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伸出我們的雙手作文

時(shí)間:2024-02-24 19:36:41 好文 我要投稿

伸出我們的雙手作文[集錦13篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的伸出我們的雙手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

伸出我們的雙手作文[集錦13篇]

伸出我們的雙手作文1

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好,生在貧困山區(qū)的孩子連書都買不起,學(xué)也上不起,衣服也穿不起。我覺得我們應(yīng)該伸出熱情的手,幫他們一把。

  我要把我已經(jīng)看過的圖書和我小時(shí)候的衣服寄給他們,還要把我的壓歲錢都捐給他們,讓他們買更多學(xué)習(xí)用品和圖書,也祝他們好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我們?cè)诟改负屠侠碛傻?關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。誰需要幫助,我們就伸出熱情的手;誰需要溫暖,我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心。

伸出我們的雙手作文2

  生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛心。星期天,我會(huì)幫我們社區(qū)的清潔工掃地、灑水、美化社區(qū)的'環(huán)境。我們社區(qū)還有一位腿腳不方便的老奶奶,我要多關(guān)心她,幫她干一點(diǎn)活。從現(xiàn)在開始,我要把我的零花錢一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來給災(zāi)區(qū)的少年兒童買一些好書,讓他們多懂一些社會(huì)知識(shí)。不論在什么地方,要關(guān)心人、幫助人,不僅給他人帶來溫暖,而且給自己帶來快樂;ㄒ~的襯托才更美,人要人的幫助才更強(qiáng)。只要人人都伸出雙手獻(xiàn)出自己的愛,世界會(huì)更美好。

伸出我們的雙手作文3

  在我們的生活當(dāng)中,有許多人需要我們伸出熱心的雙手幫助他們。

  讓我印象最深刻的是,有一天下午放學(xué),有三個(gè)殘疾人在學(xué)校外面乞討,他們穿得非常簡(jiǎn)樸。我跟爸爸要了五元錢,我走到跟前把錢給他們,他們趕忙說:“謝謝你了小朋友。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)覺的'非常激動(dòng),頓時(shí)心里美滋滋的。

  雖然我捐的錢微不足道,但是我獻(xiàn)出愛心是最美好的。

伸出我們的雙手作文4

  生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛心。

  我們班也有一些像這樣的事情。比如:上課羽羽的鉛筆掉了,偉杰幫他撿起來;老師讓買口算書,白雪給王憧也買了一本。我也幫助過別人:下雨了,楚楚望帶雨傘,我讓她和我一起打雨傘;美術(shù)課,王憧沒帶彩筆,我把我的.彩筆放到中間和她一起用。

  不論是在校內(nèi)還是校外,我們都有好多機(jī)會(huì)幫助別人。我曾經(jīng)聽過這樣一句話:有付出,就會(huì)有回報(bào)_那就是別人的幫助和快樂。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們就伸出熱情的雙手;當(dāng)別人需要溫暖的時(shí)候,我們就獻(xiàn)上一顆火熱的心!

伸出我們的雙手作文5

  星期六的中午,我和媽媽去上街。走了一會(huì),我看見一個(gè)大約六、七歲的小女孩,她沒有雙腿,姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫著:請(qǐng)救救我的小妹。路邊的行人看見了,紛紛向她們的碗里投錢。

  我看見她這么小的年齡就失去雙腿,沒錢看病,自己不能上學(xué)?吹竭@些,我忍不住地掏出一元零花錢放在碗里。媽媽摸著我的頭說:你真是一份助人為樂的`好孩子。我對(duì)媽媽說:如果我有一支馬良的 神筆,我一定要幫她畫一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。

  媽媽再次夸我是個(gè)有愛心的孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人,只要人人都有愛心,社會(huì)就會(huì)有溫暖。

伸出我們的雙手作文6

  一天,我走在放學(xué)的路上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過斑馬線。

  老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的開過來,老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去扶住老奶奶,并對(duì)她說:“奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿意的笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過去了。她高興地對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!”我聽了心里美滋滋的'。原來,幫助人是多么快樂的事啊!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,表?xiàng)盍宋。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好。

伸出我們的雙手作文7

  一天,我走在放學(xué)的落上。突然,我看見一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過斑馬線。

  老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車飛速的開過來,老奶奶趕緊縮回腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶,并對(duì)她說:奶奶,我來扶您過馬路哦把!老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的.手,小心翼翼地走過去。她高興地對(duì)我說:謝謝你,小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來,幫助人是多么快樂的事啊。

  回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽豎起大拇指,表?yè)P(yáng)了我。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該有多好啊。

伸出我們的雙手作文8

  趙宸棨和我是形影不離的好朋友,我們經(jīng)常互相幫助。

  有一天,趙宸棨來我家玩兒。我家在五樓,沒有電梯,他有點(diǎn)兒為難地說:“我的'車子怎么辦呢?”我馬上說:“別擔(dān)心,我?guī)湍阋黄鸢嵘先グ?”我們一人抬車頭,一人抬車尾,一起努力,終于把車子搬上了五樓。他很感動(dòng)地對(duì)我說:“真謝謝你呀!”我說:“不用謝,我們是好朋友呀,贈(zèng)人玫瑰,手有余香嘛。”

  通過這件事,使我感到幫助別人是一件令人快樂的事,更能加深朋友之間的友誼。伸出我們的雙手,我們會(huì)獲得更多。

伸出我們的雙手作文9

  生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛心,今天,我就做了一件高興的事。今天有音樂課,可是我的同桌宋潤(rùn)卓一個(gè)勁的在書包里找,也沒找到音樂書,急得他腦門上直冒汗。

  這時(shí),我對(duì)他說:“咱們合看一本吧。”聽到這句話,宋潤(rùn)卓高興的'笑了,說:“謝謝你!蔽艺f:“不用謝!闭f完,我也高興的笑了。雖然這是一件小事,但是通過這件事,我覺得他得到了幫助,而我也得到了快樂。

  同時(shí),這件事情也證實(shí)了一句話,那就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

伸出我們的雙手作文10

  一天,我坐在公交車上,準(zhǔn)備去地質(zhì)隊(duì),車子走啊走啊。突然,上來了一位白胡子老爺爺。

  老爺爺拄著拐杖,弓著腰,走路不方便,老爺爺站了好一會(huì)兒,也沒有座位坐,我覺得老爺爺很可憐。所以,就主動(dòng)給老爺爺讓座,老爺爺說:‘’你也要坐為什么讓我坐呢‘’?我說:‘’因?yàn)槟抢先,要尊敬老人才?duì)‘’。

  老爺爺聽了我的話,夸了我真是個(gè)好孩子!我心里覺得樂滋滋的.。

伸出我們的雙手作文11

  我們的老師經(jīng)常跟我們說,要幫助我們身邊有困難的人,要樂于助人。

  我在一個(gè)中午就遇到了一個(gè)需要幫忙的`人。昨天中午,我看到了一位同學(xué)提著一裝著滿滿的水的桶,那位同學(xué)累的滿頭大汗,而且水都在路上撒到了她漂亮的裙子上。我心想,她應(yīng)該需要幫助,所以我要去幫她。于是我走到了那位同學(xué)的面前,說道:“我來幫你吧,我們一起提!蹦俏煌瑢W(xué)高興的說:“好啊好啊,謝謝你哦!”我就陪著她一起提著這一桶水回到了教室,雖然我的手提的都麻了痛了,但是,因?yàn)閹椭藙e人,看到別人開心的樣子,我心里都是甜滋滋的。

  助人為樂,別人開心我也開心,所以,我以后要做一個(gè)樂于助人的好孩子!

伸出我們的雙手作文12

  每個(gè)人都有一雙手,有勤勞的手、有懶惰的手,有愿意幫助別人的手

  記得那次周末上作文課的時(shí)候,我那天的同桌忘記帶鉛筆了,正在他著急的時(shí)候,我拿起我的鉛筆借給了他。他感激地對(duì)我說:謝謝你,劉昱肖。我高興地說:不用謝。從此以后我們倆就成了好朋友。

  在生活中,我除了幫助我的同學(xué),我還幫助過盲人奶奶,這件事就是今天放學(xué)后發(fā)生的.。

  我正要回家,在馬路上看見一位盲人,她無法過馬路,我就小心翼翼地扶她過了馬路,那時(shí)我心里可高興了。

  在家里還幫媽媽掃地呢!媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。

  小朋友們,快伸出你的雙手,做一些力所能及的事情吧,相信你會(huì)成為世界上最快樂人。

伸出我們的雙手作文13

  一天下午,忽然下起了雨,課間我去上廁所的'時(shí)候,發(fā)現(xiàn)進(jìn)廁所的路積了很多水。

  這時(shí)我看見和我坐一個(gè)班車的馬熙真急急忙忙地跑來了,她手里拿著一塊磚,立刻把磚放在水最多的地方,讓大家踩著過,我看到她的鞋里已經(jīng)灌滿了水,她依然很快樂,一位老師看見了,說:“這位小女孩真懂事!”同學(xué)們議論紛紛,這位同學(xué)被很多人夸獎(jiǎng),我覺得她很幸福。( )

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