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原來是這樣作文(共15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的原來是這樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來是這樣作文1
張老師是一名班主任，教的是重點班，班里的成績頂呱呱的，紀(jì)律更是不用說。只是有幾個成績稍差的學(xué)生讓他擔(dān)心。
一天張老師在講臺上上著數(shù)學(xué)課，剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學(xué)生在課堂上搗亂，氣急敗壞叫道：“何平，張英！上課傳什么紙條，把它拿上來！”何平猶豫了一下，只好低著頭，滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條，遞給了老師。
張老師展開紙條一看，上面是張英娟秀的字跡：今晚老地方見！張老師勃然大怒，小小年紀(jì)就干這種事，那還得了！只是當(dāng)著全班的面，不好發(fā)火。只說了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,應(yīng)了聲，又慢慢走回座位。
何平是班里最不聽話的學(xué)生，成績也不好，經(jīng)常讓張老師頭疼；而張英是班里甚至級里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)生，人也乖巧，每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通，決定弄個明白。
第二天晚上，張老師一吃完晚飯，就按著學(xué)籍冊上的地址向何平家找了過去。當(dāng)走到一棟破舊的.小樓時，張老師停下了腳步�！鞍自坡�56號……大概就是這了吧”張老師推開門，門“吱呀”響了一下，張老師走進了樓里。樓道很昏暗，也堆滿了雜物。
張老師走到2樓一個屋子的門前，敲了敲門，立刻就有人過來應(yīng)門。原來是何平的爸爸。何平的爸爸見到張老師，嚇了一跳，但趕忙說：“老師里面請，家里比較擠，老師見諒�！�
老師剛坐下，何平的爸爸就開口了：“張老師管教的好啊，現(xiàn)在這孩子越來越愛學(xué)習(xí)了�！睆埨蠋熡悬c摸不著頭腦，何平的爸爸又接著說“現(xiàn)在小英天天來我家給我家孩子輔導(dǎo)功課呢，他現(xiàn)在球也不打了，也不出去鬼混了，這還得好好感謝小英和張老師你呢。”
張老師瞬間明白了過來，心里暗暗道：“原來是這樣！我錯怪這兩孩子了�！�
何平和張英走了出來見到張老師，結(jié)結(jié)巴巴的說到：“老……老師好！”張老師笑著回應(yīng)了他們，心里好像一陣春風(fēng)拂過。
原來是這樣作文2
苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場隨處可見，兩塊錢一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。
那天上午，媽媽從菜場買回來好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。
我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒辦法，將就著吧。
接近中午，我的肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說要給我“紅葡萄”，接著就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒看，直接塞進了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來，接著說：“這是熟透了的`苦瓜籽兒�！蔽也唤苫笃饋�，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?
終于熬到吃午飯了，爸爸端著一盆炒苦瓜上來了，我真有點饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來，啊呀，比我預(yù)料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來，可媽媽笑著鼓勵我咽下去，還說這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著頭皮咽下去，不一會兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點甜絲絲的呢，感覺好爽快，飯也吃得更有味道了。
爸爸看著我這樣子，讓我說出一個關(guān)于苦和甜的成語，我說“先苦后甜�！卑职挚洫勎艺f得對，接著又說：是呀，做任何事情，先吃點苦，到頭來就會有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂在后。
我現(xiàn)在明白了，媽媽常對我說：“現(xiàn)在多吃一點苦，以后你會懂得更多的道理。
現(xiàn)在，我再想想這苦字，還真的很有意思�。嚎嗑褪翘穑驗槟阍诳嗟臅r候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。
啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……
生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來是這樣!
原來是這樣作文3
相比教室里的死氣沉沉，教室外面的瑯瑯書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優(yōu)美的讀書聲，與窗外盛開的鮮花融合在一起，成為我們班一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
隨著緊張的期末考試即將來臨，班主任加快了對背誦進度的檢測，要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務(wù)，與班上的小l一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。
為了超越小l，我走到哪里都帶著書本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發(fā)現(xiàn)，作為二食堂忠實“客戶”的小l，竟然好久都不見蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了，忘記了我們的約定吧！我心里不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。
直到有一天，在吃完飯趕回教室的路上，一想到進度條即將填滿，我將成為完成背誦任務(wù)的第一人，我的眼前便浮現(xiàn)出老師的夸獎的眼神、同學(xué)們羨慕的目光，我的內(nèi)心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！
咦，墻角邊那個熟悉的身影，不是小l嗎？只見他一手拿著饅頭在啃，一手翻著書，專心致志地看著。我悄悄上前一看，發(fā)現(xiàn)他居然已經(jīng)背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭，自豪地對我說：“我馬上就背完了呢！你呢？”
“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個啊！”我盯著他手里冷冰冰、硬邦邦的'饅頭，感覺有點不可思議。難道他為了節(jié)省出更多的時間背書，竟寧愿天天這樣啃冷饅頭？
他尷尬地笑了：“其實也蠻好吃的……”
原來是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來我徹底失敗了。
自那天以后，教室外邊啃饅頭邊看書的身影中，多了一個我；漫長的學(xué)習(xí)之路上，奮發(fā)向上的人群中，也多了一個我；在別人松懈時，仍然不放松的一群小伙伴中，也有我……
僅僅是那一個身影，讓我在人生道路上收獲了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)很努力，已經(jīng)很優(yōu)秀，事實上，還有比你更優(yōu)秀的人，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你努力得多！
原來是這樣作文4
問你們一個問題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會說，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說不清！其實在今天以前，我也不知道，現(xiàn)在讓我來告訴你吧！
下午做完作業(yè)，在家閑得沒事，便決定看書，這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類的的書籍，他說我看的書有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學(xué)類雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別說，還真讓我老爸說著了，我就喜歡讀一些和我們學(xué)生有關(guān)聯(lián)的書。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來翻翻，一下子翻到昆蟲類的篇章，一只小螞蟻闖進我的眼簾，了解了一些知識，可有一個疑問一直圍繞著我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問問老媽吧，“這個我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過，我先不告訴你，咱倆做個實驗，咋樣？”老媽還賣上關(guān)子啦！老媽接著又說：“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”
不一會，小螞蟻就捉來了，先仔細(xì)觀察它，可是它太小了，腿那么細(xì)，我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎么辦呢，問老媽：“做什么實驗��！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說：“先提示一個關(guān)鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風(fēng)馬牛不相及��！經(jīng)過一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說：“把小螞蟻的細(xì)腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看著老媽笑瞇瞇的.眼神，我知道我說對了。
說干就干，很快我們就從小螞蟻走過的印跡上看出它是如何走路的，原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構(gòu)成一個三角形，從書上得知，三角形是最穩(wěn)固的形狀，當(dāng)一邊行走時，另一個三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩(wěn)！噢，成功了！
今天下午過得真愉快，雖然沒有出去玩，但通過有趣的小實驗讓我學(xué)到了知識，我覺得很值得！
原來是這樣作文5
這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始了我的探索，我在樹下玩的時候呀。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個好奇的現(xiàn)象，在濃蔭的大樹下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？
我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細(xì)地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什么會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開電腦便查閱了一番，查閱出來的結(jié)果是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。
然而我對于這件事還有些癡迷，就出去走了走。下過雨之后，路邊與很多水坑。我走著走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)這個水坑里面的石頭為什么這么的.大，我就好奇的把石頭從水里拿了出來，發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢？我不解，然后又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結(jié)果我明白了，這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關(guān)的資料。原來生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們平時在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……
我終于恍然大悟，原來是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識。
原來是這樣作文6
幸福是什么？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及�！边@是我以前對幸福的看法。小時候，我多么希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一只驕傲的小母雞從同學(xué)們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏里吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復(fù)存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以說是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們說我們這個年齡的小孩子最幸福。我不解：為什么我不幸福呢？
“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大后的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經(jīng)對“幸�！钡母拍钍仟M義的。幸福是簡單的，是知足的。當(dāng)我跑操時摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊伍的方向追趕時，我感到幸福；當(dāng)我處在競爭激烈的班級里，彼此為競爭對手的同學(xué)真誠地幫我講解難題時，我也會感到幸福；當(dāng)我考試失利時，媽媽不責(zé)備我，而是用鼓勵的口吻告訴我：沒關(guān)系，下一次會考好的！”
信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當(dāng)爸爸在半夜為我壓緊被角時，我心間的'那個幸福樹已經(jīng)開花了，滿溢著幸福的花香……無數(shù)個片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。
我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質(zhì)享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們在人生的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記住：無論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會是幸福存在的地方。發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會被濃濃的幸福包裹，我的人生風(fēng)景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！
原來是這樣作文7
生活就像一個大舞臺，每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)時，就會震撼你的心靈。
記憶中，大學(xué)的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個攤位，好奇的擠進去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實巴交的農(nóng)民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的.給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。
后來，買的次數(shù)多了，和他聊天的時候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學(xué)，原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。
再去買粉，看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。
有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務(wù)。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。
原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報，只期待我們明天會更好！
原來是這樣作文8
生活中，每當(dāng)我們問起他人“為什么？”時，何不問問自己呢。怎么會造成這樣的結(jié)果，自己又有沒有責(zé)任呢。
還記得開學(xué)考試成績發(fā)布之前，我成日里都提心吊膽的，畢竟自己是個什么樣的水平，自個兒也是最清楚的。于是乎，當(dāng)成績下來時，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)拈_始沉思了起來�！盀槭裁从挚嫉倪@么差？”“為什么和那些優(yōu)秀學(xué)生的差距越來越大了？”不過比起這些，我還是更加在意是如何向父母解釋。
整個下午，我都將自己的心攥緊在了手里聽課，腦中設(shè)想了上千種情景，無數(shù)種結(jié)果，但無一例外，都令我十分的難過�；丶业穆飞�，我的腳像是灌了鉛似的，踩在地上，想要再抬起來也是十分困難。我就這樣拖著自己的腳步來到了家門口。
小心翼翼的打開了家門，慢慢悠悠地穿上了拖鞋，一點一點地挪動著自己的腳步？直至房間門口，我還是被父親給叫住了。我使勁放平了心態(tài)，勉強的掛上僵硬的'微笑，把頭轉(zhuǎn)了過去，打了一句，我回來了
一個晚上，比起我的如坐針氈，父母倒是像尋常一樣跟我講話，正常到都令我有些悚然。不過呢，唯獨開學(xué)考試這事，他們是只字未提，就好像這事兒從來沒存在過似的。后來我還是從我的老師那里才得知，他們十分害怕我被問到逼急了，而影響情緒，再影響學(xué)習(xí)。原來是這樣的！為了照顧我的情緒，而閉口不談考試，學(xué)習(xí)�？墒俏矣衷谧鍪裁茨兀�
我開始捫心自問“為什么又考的這么差？”“還不是因為自己絲毫不再努力”“為什么自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距越來越大了？”“別人在進步，自己卻在倒退�。 痹瓉硎沁@樣的，我開始明朗了，我開始想要向前了。
原來是這樣作文9
上了初中，就會多出許多科目，那就意味著就會多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開始練習(xí)投籃來，爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過。男生們聽了都不當(dāng)一回事，畢竟他們的強項就是打籃球；而對于籃球基礎(chǔ)較差的女生們來說，一聽到此情況，就如同聽到噩耗般個個目瞪口呆�？滩蝗菥彛瑢W(xué)們趕緊開始抓緊練習(xí)。而我卻并沒有將此事放在心上。
記得那天放學(xué)了，我一如既往地背上書包，正要去約好朋友小唐一起回家時，卻發(fā)現(xiàn)她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見她的書包。起初，我以為她是因為家里有事而早走的，可到了后來就開始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學(xué)，迅速地背上書包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來到了操場，內(nèi)心驚訝極了，她來這里干什么？為什么不早點回家休息呢？只見她隨手在草地上放下書包，拿了個籃球開始練習(xí)投籃，她不斷地反復(fù)沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進球框內(nèi)，可怎么也沒有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個球，竟都沒進一個！這樣下去，她體育期末考試會不及格的呀！可她卻沒有任何放棄的意思，繼續(xù)接二連三地練習(xí)投球�？吹搅辆ЬУ暮怪椴粩鄰乃~上流下，我感動了！我誤解她了，原來她并不是要故意躲著我，只是在練習(xí)投籃而已！得知真相后的.我，愉悅而又快樂在心里說了一聲：“原來是這樣��！”
我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對她說：“你怎么也不叫上我和你一起練習(xí)�。『Φ梦叶颊`解你了！”小唐被我說得有些不好意思，羞愧地說了一聲“對不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問全部水落石出了，于是，我也放下書包，和她一起練習(xí)起來。
這件事同時也讓我明白了一個道理：在事情還沒有水落石出時，我們不能隨便下結(jié)論，這樣既沒有任何意義又可能會傷害友誼。
原來是這樣作文10
“老師，讓我來！讓我來！”全班同學(xué)都爭先恐后地吶喊著。都想上講臺一展身手。
第一個游戲，將體積大的物體放入體積小的`物體內(nèi)，道具有：老師費了九牛二虎之力吹的氣球，還有一個小瓶子。老師把李晨陽叫了上來。他望著氣球先是看了一會兒，然后將老師吹好的氣球使勁地解開，但老師把扎起球的繩子勒得太緊了，怎么也解不開。李晨陽無計可施，只好沮喪地走下講臺。
這時，只聽楊乾大喊一聲：“讓俺來！”說完他就向講臺走去。剛開始，他也是和李晨陽一樣妄想解開扎氣球的繩子，可使勁解也解不開，急得他額頭都開始冒汗了。就在這時，一位同學(xué)小聲說：“把氣球給打爆！”楊乾聽了，恍然大悟，向氣球一陣猛踢猛踹，氣球終于爆掉了，他飛速地把氣球的殘渣給收拾起來裝進瓶子里，威風(fēng)凜凜地走到自己的位置上。同學(xué)們也都恍然大悟，紛紛說：“原來是這樣！我怎么沒想到呢？|”
第二個游戲，是將兩個看起來差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個完全放進另一個當(dāng)中。老師讓王月上臺來，她注視了瓶子一會兒，毫不猶豫地將小瓶子強行放入紙盒里，然后胸有成竹地笑著走下講臺。但她一回頭，就看見紙盒蓋開了，原來瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。
胡雨欣一下子跑到講臺上來，二話不說，拿起紙盒就撕了起來。不一會兒，胡雨欣就把碎紙片塞進了瓶子里，自信地走下講臺。老師向她點頭微笑。
通過這個游戲我明白了：在做事時，如果一種方法不行，應(yīng)該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問題。
原來是這樣作文11
五一長假開始了，在長假期間，我們學(xué)校組織了一次尋找勤儉達人的活動。我為隊長，隊員有江洋、蔡駿杰和俞毅凡。我們在方家花苑這個小區(qū)里展開了對勤儉達人的調(diào)查。
我們4人一大早相約來到小區(qū)，走著走著，便聞到了炸油條的香味。我們商量好朝著發(fā)出香味的地方走去了，原來是一家早點店。店內(nèi)和門口高朋滿座。經(jīng)過詢問，那邊抽著煙的大伯模樣的`人便是店老板，店主坐的那張木桌子都看不到油漆的著色了，但卻擦得有點發(fā)白了。我走過去問：“大伯，你這張桌子都舊得發(fā)白了，與客人用的完全不是一個檔次的，你怎么還留著呀？”他摸了摸桌面，笑哈哈地對我說：“對客人有比較好的服務(wù)是應(yīng)該的，至于我自己，湊合著用就可以了，何必再買一張呢，那樣不是很浪費嗎！”
謝過店主，我們繼續(xù)尋找勤儉達人。江洋邊走邊說：“其實剛才那個店主很節(jié)約的，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�！笆茄健庇嵋惴舱f。蔡駿杰接著說：“店主不光節(jié)約，我看他對客人也很熱情�！�
這時，我們又看見了一位清潔工，我走上前問：“大爺，您每天什么時間開始工作的呢？”爺爺邊掃邊說：“差不多五點半吧！”“哇！那時我還在做著美夢呢�！苯蟠舐暤卣f�？匆姞敔斢玫膾甙延侄逃峙f，我望著爺爺說：“爺爺，您怎么不換把新掃把呢？”老爺爺笑睞睞地說：“小伢兒，這掃把雖破舊，但我這地還是掃得很干凈，如果就這樣仍了，那不就浪費了嗎，你們要從小學(xué)會節(jié)約資源呀！”我們不約而同地點點頭！
今天的調(diào)查使我們收獲頗豐，相信我們周圍還有很多勤儉達人，只要我們一起努力，就一定會成為下一個勤儉達人！
原來是這樣作文12
小時候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來是這樣�！爆F(xiàn)在，素描的學(xué)習(xí)讓我恍然明白：“原來是這樣�！�
初學(xué)素描，熬過枯燥的幾何體練習(xí)，終于開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細(xì)節(jié)”的缺點�！磅磕_剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習(xí)時我特別注意了整體的色調(diào)，沒想到換來的結(jié)果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說什么，只是讓所有學(xué)生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細(xì)看之下才發(fā)覺其他同學(xué)的畫與我的大不相同：整體色調(diào)統(tǒng)一、和諧，而單一物品則陰暗對比強烈，雖沒有過多細(xì)節(jié)卻顯得栩栩如生……
我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統(tǒng)一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們原有色調(diào)的基礎(chǔ)上使畫面和諧。
“首先要定位，定外輪廓；其次R22；R22；”又是一節(jié)素描課，老師特別強調(diào)了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處。“記住，花瓶反光之類的細(xì)節(jié)要最后再加上�！闭f罷她意味深長地看了我一眼。我點頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的.，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴(yán)格按照正確方法繪畫，在接近完成時才添上了那些細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)已不再是多余，而成了點睛之筆。原來應(yīng)該是這樣……
陽光照入畫室內(nèi)，正照向當(dāng)作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕�？纯次业淖髌�，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——拘泥于細(xì)節(jié)或是用錯誤的方法追求了過分的統(tǒng)一，只會適得其反。應(yīng)當(dāng)以整體作為基礎(chǔ)，再錦上添花，才能把細(xì)節(jié)無限魅力發(fā)揮出來。繪畫如此，處事不也應(yīng)如此？只有先把手事情做完，以此為基礎(chǔ)，再追求完美便能得心應(yīng)手。又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！
原來是這樣作文13
早上起來，我突然欣喜若狂，因為我要求爸爸給我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護人健康長壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠(yuǎn)，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來了，因為我突然注意到，旁邊的一個漂亮女孩居然時不時的看向我。
這女孩我認(rèn)識，和我同是六年級的，不過班級不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動人心嗎？
我裝著沒注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時不時的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對我有意？不好意思開口？
快到學(xué)校了，我越想越覺得這樣，忍不住突然停下來，向他說，“我注意到了，你是不是有話對我說�！�
“啊，是，是的�！彼悬c口吃的看著我說，讓我心里一片火熱。
“你想對我說什么？”我期待的.問。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說啊�！蔽乙豢淳图绷�，我想聽到他對我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說，“能不能，那個，請你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個。”
“啊，原來是這樣。”我心理一片冰涼，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來。
原來是這樣作文14
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔(dān)心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的.同學(xué)書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當(dāng)時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經(jīng)病�。∧阆牒λ牢已�！”看到他這樣我很納悶，是什么時候跑到我的書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了�！彼膊缓靡馑嫉膶ξ揖��！皼]關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”
這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
原來是這樣作文15
我在屋里，門前是條寬闊、平坦的馬路。一天，只聽“哐啷”一聲，出門一看，原來是一個婦女駕著輛小汽車撞在一個鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由于用力過猛，車子的外殼撞掉了一塊。霎時，圍觀者不知從哪兒冒出來。女司機匆忙下了車，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開車這么多年，這事兒還是頭一回攤上。我真是太粗心太大意啦！怎么就沒注意到這個小東西呢？真倒霉！真掃興！”圍觀者將女司機圍得水泄不通，他們紛紛議論著：就這技術(shù)還敢開車在大街轉(zhuǎn)悠，真是丟人顯眼！怎么這么不小心呢？怎么開車的，真是的！
這時候，人群中擠進一個兩鬢蒼蒼、衣衫襤褸的老人。他二話不說，俯下身子，幫女司機撿起掉下的外殼，讓女司機試著往車上按，看能不能按上？結(jié)果都是徒勞的。緊接著，他撥通了保險公司的電話。工作人員幾分鐘之內(nèi)趕到現(xiàn)場，一邊拍照，一邊勘查事故的原因。沒多久，一切真相大白，問題妥善處理了。
有人說：“這個女司機今天真是因禍得福。”有人說：“現(xiàn)在有些老年人吃飽了撐得慌，凈愛多管閑事兒。”有人說：“話不能這樣說，換了是你碰到這樣的情形，也巴不得有人幫幫你呢。”“不過，也對呀！”大家你一言我一語爭論不休。只聽女司機大喊了一聲：“爸爸，快上車！”大家恍然大悟，原來是這樣。接著，又是七嘴八舌地議論：有的說“我說這世上怎么會有這么好的人。”有的說：“你自己沒有愛心，也就罷了，還把所有人想得和你一樣。要我說今天這個女司機要是不碰上自己的父親，還會碰上其他的'好心人。”
總之，哪里有困難“雷鋒”就會出現(xiàn)在那里。伸出你的手，伸出我的手，大家手牽手，讓困難煙消云散，讓我們的明天更美好，讓我們的世界充滿愛。
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