我的校園作文7篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園作文1

　　進入繡中己經(jīng)有半年了，來這兒之前對它充滿向往，卻“突如其來”被忙碌的學習生活填滿。

　　開學第一節(jié)語文課上，湯老師就對我們說：“你們來這就是受苦的，熬過這些苦你們就已經(jīng)成功了一半。”話音一落，我內(nèi)心忐忑不安，心懸在半空中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍不經(jīng)過日復(fù)一日的磨礪豈會鋒利，梅花的飄香來自它寒冷的冬季。每天早晨六點半醒來，七點二十五分開始早自習，傍晚五點二十五分下課。每日同樣的作息，同樣的人，時間流逝著，但豐富的課程下來，我都感到無比充實。

　　隨著時間的推移，功課難度逐漸增加，學業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒墨的筆芯一支又一支。第一次期中考，我體會到前所未有的壓力，最后半分鐘才寫完的答卷，抖得厲害的身體，才知道這個競爭時代，唯一依靠的只有自己。

　　成績出來時，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決，眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知，考得不太理想。聽同學們討論著自己的成績，再看看自己的，我嘆了口氣。同樣一個班，同一位老師，一樣的時間，差距為什么這么大？我開始反思，自己認真了嗎？努力了嗎？

　　我們班的學習氛圍很好，同學之間總會互幫互助，我開始參考別人的學習方法，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的幾周開始，班里陸續(xù)有人留下來學習，背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習慣是會傳染的，自己也跟著慢慢進入了狀態(tài)。

　　我喜歡繡中，還因為在這兒遇見的'伙伴。記得剛進繡山時，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓。人生地不熟，一次回寢室時一路狂奔，找不到寢室，像一只無頭蒼蠅，不知該干什么。我突然眼前一亮，看見LJC，剛好她轉(zhuǎn)頭也看見了我，便問我：“你找不到寢室了嗎？”“嗯�！蔽掖鸬�，她突然拉起我的手，邊走邊說：“沒事兒，我?guī)�你回去！�?/p>

　　一次胃疼，SC幫我去找醫(yī)務(wù)室老師，又去找湯老師，誰知SC自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們?nèi)サ顾�，一趟又一趟。幾杯溫水下肚，我倆舒服了許多，見LC原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸。

　　在繡中，我遇到了知心的朋友、幽默的老師，也學到了許多知識和真理，明白了什么是團結(jié)，什么是堅持。我喜歡繡中的校園、繡中的人；喜歡在繡中夜跑，喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時暢想未來的時光……

我的校園作文2

　　我的校園雁田小學，一年四季都很美，我愛我的校園。

　　春天，草坪上的小草在春姑娘的召喚下，靜悄悄地從泥土里探出頭來，穿上了綠裝，像一張大大的綠色地毯。圍墻邊的牽牛花也仰起頭，用她細嫩的藤蔓纏著架，就像一個正在撒嬌的小女孩，纏著奶奶的腿，想要抱抱�；鸺t的木棉花開滿枝頭，在春風的吹拂下，好像在向我們微微地點頭，她那一陣陣花香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。它們給校園增添了色彩，讓校園處處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。

　　夏天，最引人注目的要數(shù)大榕樹了。除了教室，大榕樹下也是人氣最旺的地方�？每瞄艠涠奸L得高大粗壯，枝繁葉茂。每一棵都像一把把撐開著的綠色大傘，為我們擋風雨、遮太陽，是個納涼的好地方。大榕樹的樹根從高高的樹干上垂下來，像極了千歲老人的胡須，頑皮的孩子們把一塊地方的胡須織成一團，做成一根粗繩子，再與另一根粗繩子接起來，形成個U字形，然后一屁股坐在繩子上面，悠閑地蕩起秋千來。也有很多孩子在大榕樹下講故事、做游戲、玩耍、嬉戲。。。。。就連樹上的小鳥也湊起熱鬧來，偶爾發(fā)出幾聲清脆的鳴叫。

　　秋天，遠遠地就能聞到沁人心脾的桂花的花香，讓你久久不想離去。再走進校園，發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)脫下了綠裝，換上了黃衣裳。柔和的陽光照在它們身上，好像給它們鍍上了一層金。很多樹木的`葉子也變黃了，紛紛落下來，投向大地母親的懷抱，是那樣安靜而又甜蜜地和泥土躺在一起。孩子們在樹下爭先恐后地樣子，正準備撿起地上的樹葉做標本呢！

　　冬天，花壇邊的常青樹顯得更蒼翠、挺拔了。從它們身上，完全看不到季節(jié)的變換。它們風雨不改、一年四季地守衛(wèi)在我們的校園。那種不畏嚴寒、傲然屹立的精神更使人暗生敬意。操場上，孩子們在盡情地追逐、打鬧，歡聲笑語傳遍了校園的每一個角落。溫暖的陽光照耀在他們那一張張稚嫩的小臉上，小臉變得紅撲撲的，可愛極了。

　　同學們，這就是我的校園！你們也一定覺得我的校園很美吧！也一定很想來我的校園學習吧！

我的校園作文3

　　迎著春風，迎著暖陽，我來到了春天的校園。

　　從前操場左側(cè)穿過展示廊，就走進了我們的中操場，這里空氣清新甜潤，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開了一個巨大的帷幕，四周茂密的榕樹映入眼簾，一派綠意盎然，春光無限。

　　中操場的前方高高聳立著一根銀白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗，襯著藍天，映著白云，顯得更加莊嚴。中操場四周綠樹環(huán)繞，有銀杏樹、小葉榕……給我們的校園編了個樸素的花環(huán)。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脫下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕仿佛比以前更加年輕，更加綠意盎然了。筆直粗壯的銀杏樹還在呼呼睡大覺，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹還穿著那陳舊的冬裝，只是在樹梢頭露出了星星點點般的褐色葉苞，需過幾場春雨他們定會綻放綠芽。你看，銀杏樹旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取著清新空氣。廣播室陽臺下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的葉片向外伸展著，好像伸出兩只小胳膊說：“請給我一點陽光和雨露吧！”初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來了。啊，小草發(fā)出新芽了！這個生命被春姑娘喚醒了�！耙盎馃�不盡，春風吹又生。”白居易的詩寫得太好了，嚴冬一過，小草又生機勃勃地從地里探出了小腦袋來。

　　校園的早晨，聚在那鮮綠的葉子上的一顆晶瑩透亮的小露珠，像一棵棵小珍珠灑在那翠綠的葉子上。葉片輕輕搖動一下，幾顆小露珠就調(diào)皮地躲進草叢里，再也找不著它。太陽公公剛剛拔開層層云被，露出金色的'笑容。還有些寒意的晨風中，小露珠昂起小腦袋，向太陽公公笑了笑，一陣微風吹過，小露珠在寬大的葉片打起滾兒來。太陽公公的臉蛋越來越紅了，咦，小露珠跑哪里去了，會不會牽著太陽公公的手到藍藍的天空中玩耍了呢?

　　校園，你真美麗，整潔，我愛著教書育人的搖籃——XXX小學。

我的校園作文4

　　我的學校是深圳市有名的學校——深圳荔園小學北校。我們的學校座落在深圳體育館的南面，它與深圳藝校僅相鄰一條小路。

　　遠望學校，它就像一座美麗的城堡，從上往下看它是一個不規(guī)則的回形樓型。學校外墻是白藍相間，在周圍住宅區(qū)中顯得格外明暸醒目。

　　大門右邊墻上鑲著“荔園小學”四個金色的大字，象征著我們閃閃發(fā)亮的金色的童年。每天早上，值日的同學和老師會站在門口兩邊迎接師生的到來。最可愛的是一年級的小同學們。他們格外活潑，歡蹦亂跳的，臉上洋溢著歡樂的'笑容。

　　從大門進去向右走，就來到了寬闊的大操場，一千多個師生在這操場上集會，都不覺得擁擠。

　　操場很方正，有橢圓形的跑道，它由紅、藍、白三色的組成。操場正中有小草般綠茸茸的舒適膠地板，踩上去軟軟的，很舒服。操場周圍種植了茂密的大樹，看著大樹人都會心靜起來。特別到了炎熱的夏天，大樹會我們遮擋炎熱的陽光，大樹還會時不時給我們送來涼爽的風。操場由足球場、籃球場、排球場、羽毛球場四部份組成。

　　晴天的早上，經(jīng)過的路人可以看到，隨著音樂聲，全校的同學們排著整齊的隊列在大操場上認真的做操呢。每到周一升旗時，我們都在操場上仰望著鮮紅的五星紅旗冉冉升起，感覺我們的希望也在升向天空，升向太陽！。

　　我們的學校有四個樓梯，分列在教學樓的四個角。從校門進去，有一條通道直入教學樓。沿通道的左邊樓梯上去，到了三樓，左邊的第一間教室就是五（3）班了。

　　走進教室，看見擺放整齊的桌椅。我們班46個同學就在這里上課，學習。教室兩邊各有三扇窗戶，從北面窗戶向外望去，有一排排高大的樹。每當有煩惱時，只要看看綠色的大樹，仿佛樹給了我清新的氣息，煩惱就不見了。每到早上，陽光射進來，教室顯得寬敞明亮。

　　教室前面是講臺，后面是同學們心靈手巧、各顯神通的展示和栩栩如生的板畫。

　　同學們最喜歡的地方還要屬植物園了。從校門口進去，直到盡頭，就到了植物園。植物園中有許多不認識的植物讓我們查閱資料去認識它們，增長了我們的知識。還有很多昆蟲，還有蜜蜂采蜜……植物園點綴了校園，讓校園變得更加美麗。

　　美麗的校園，我愛你。你裝載著我童年豐富而美好的回憶。

我的校園作文5

　　我們的校園是個美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個學校里的學生。

　　走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進校園，就到了‘停車場。就看見了一個屏幕，屏幕上寫著我們的校訓——誠信做人，踏實做事。我希望這個校訓人人都記在心里�？�，那有好多輛車，一輛輛車停的多齊呀，那是我們老師的車�？�，那有好多好多的自行車呀。請問這些自行車是誰的呀？對，你們猜對了，這些就是我們學校所有學生的自行車。

　　走進教學樓，就到了一個文化學堂。就看見一個寬敞、明亮又充滿香味的樓梯。往左一拐，就看見了墻上貼著一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學校的簡介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。

　　走出教學樓，就到了一個美麗的仙境。那里開滿了五顏六色的鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹。春天到的時候，小草隨著風姑娘擺動，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹也發(fā)芽了。夏天到的時候，小草們長得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹長得更茂盛了，我們就在柳樹下乘涼。秋天到的時候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時候，小草、小花、小樹上都覆滿了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿了我們甜甜的快樂。

　　看，那邊是我們的實驗室和圖書借閱室，走進實驗室，就到了一個小型科學博物館。那里有許多的微生物、植物標本、動物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長得非�？蓯郏�我非常喜歡他。

　　實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進圖書借閱室，就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書······只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。

　　看，那里就是我們的`操場，學生們下課的時候，你就會看到小朋友們在操場上玩耍。

　　看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會飄來一股淡淡香味。

　　這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿歡笑的校園。

我的校園作文6

　　“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學習的地方，團結(jié)文明育桃李，求實奮進志四方�！币魂囮嚉g快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學。它座落在風景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，

　　建筑面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元.圖書實驗及電教器材等教學設(shè)施配備均達部頒一類標準。XXXX年被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質(zhì)量，為社會主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。

　　百聞不如一見，還是讓我?guī)�你到學�？匆豢窗�!從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的.是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結(jié)、文明、求實、奮進”八大字揮灑于上;走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風;教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室里學習，使人感到既安靜又舒適。

　　在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。

　　夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這里一展風采;大操場寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場、沙坑。休育設(shè)施齊全，同學們在這里鍛煉身體，磨煉意志。

　　圖書實驗樓是同學們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野.使同學們學到了課本上學不到的知識;物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎(chǔ)。

　　“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔�！睔g快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多么豐富，多么多彩!

　　XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學家在這里孕育，未來的文學家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報效祖國的優(yōu)異成績，為學校增光添彩!

　　親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。

我的校園作文7

　　 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

　　我的學校很寬敞。有1個植物園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的大帽子；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在一枝獨秀呢。教學樓里有30個教室和許許多多的功能室。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座高大的.雕塑，上面刻著攀登兩個大字。不禁會讓人想起一句名言世上無難事，只怕有心人。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。

　　再走呢，就是操場了。我們的操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。

　　操場左右分別設(shè)置的專門籃球場、排球場、足球場，每一塊場地設(shè)施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學生們做相應(yīng)的運動。

　　我們的教學樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來，乍一看，就像穿著一件又大又白的大裙子。夏天，教學樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。秋天，瓜果飄香，教學樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的鴨絨被，教學樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點也不相同，你說我們在這種環(huán)境下生活、學習，你說能不快樂嗎？

　　校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

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