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愛護(hù)樹木作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)樹木作文，歡迎大家分享。
愛護(hù)樹木作文1
夏天到來了，玉蘭花開了，茉莉花也開了，小草也長大了，小樹也張開翅膀能遮涼了。
小草就像地球的頭發(fā)，小花就像別在頭發(fā)上的發(fā)夾，可漂亮了!
如果地球上沒有花草樹木，那就成了沙漠，所以，我們看見有人踩小草、摘小花一定要去阻止他們，因?yàn)樗鼈兊淖饔煤艽�，不僅能夠美化環(huán)境，還能凈化空氣，更為重要的'是，它們也有生命，我們一定要愛護(hù)它們、保護(hù)它們，讓我們的家園更加美好!
愛護(hù)樹木作文2
秋風(fēng)輕輕地吹，秋雨細(xì)細(xì)地飄，秋天不知不覺地來了。
夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的'綠草地經(jīng)過秋風(fēng)的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風(fēng)吻得紛紛下落，像一個(gè)個(gè)小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風(fēng)的節(jié)拍翩翩起舞。
愛護(hù)樹木作文3
有一天，我在森林發(fā)現(xiàn)有些伐木的'人在亂砍樹木，我感到很痛心。
我連忙過去告訴他們：“不準(zhǔn)亂砍樹木，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣。防風(fēng)降噪，是人類的好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0。73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。許多樹木在生長過程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死有粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個(gè)，林蔭道上為58個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬多倍�！�
我們要愛護(hù)森林，不能亂砍亂伐。否則會(huì)使許多食草動(dòng)物失去食物，食物漣層層關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致人們?nèi)鄙偈澄铮�會(huì)傳染疾病，導(dǎo)致人類死亡。
愛護(hù)樹木作文4
一天，小明、小力和小花走在放學(xué)的路上。
突然，狂風(fēng)大作，路旁的'一棵小樹彎下了腰，小明說：“咱們要把這棵小樹扶直”。小力和小花說：“好��！”他們分工合作，小明把彎下的小樹立起來，站 在那扶著等小力。不一會(huì)兒，小力就取回了幾根木棍和一條繩子。接著，小力讓小花扶著樹，自己把木棍貼著樹干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往樹根部的地方插，木棍立在那了。然后，小紅把木棍和小樹捆在一起， 小樹就立起來了。小明拿來一個(gè)吿示牌，在上面寫上“愛護(hù)樹木”。
看著扶直了的小樹，小明、小力和小花異口同聲地說：“耶，我們?yōu)榫G化、美化家園出了一份力，多開心呀！”他們心里比吃了蜜糖還要甜呢！
愛護(hù)樹木作文5
3月12日是植樹節(jié)，我們要愛護(hù)樹木，因?yàn)槲覀兠刻於家粑覀兒舫龅亩趸级际潜粯涞?樹葉吸走的。樹給了我們氧氣、給了我們生命、給我們遮風(fēng)擋雨、不讓我們受到風(fēng)吹日曬，樹還可以綠化 我們的祖國，美化我們環(huán)境。樹給我們提供了這些，我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，植樹造林，不亂砍亂伐樹木。
愛護(hù)樹木作文6
小明、小剛和小麗上學(xué)的時(shí)候看見了一棵被大風(fēng)吹得左右搖擺的小樹，小明想：如果讓風(fēng)這樣吹下去，小樹一定會(huì)倒的'。
他們找來一根竹竿，齊心協(xié)力地把竹竿插入土中，用繩子把竹竿和小樹綁好。小明他們怕有人又把小樹的竹竿拿走，于是他們在旁邊豎起了一個(gè)木板，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們看看挺立的小樹， 笑容滿面的毀學(xué)校去了。
愛護(hù)樹木作文7
有一天，小紅和小明一起去森林中玩，看到了一棵小樹，無力地垂著頭。
于是他們先把小樹扶正，再給小樹澆水、松土，然后在旁邊立了一塊牌子，上面寫著四個(gè)大字：愛護(hù)樹木。他們做完這些后，一天天過去了，小樹在他們精心照顧下，在太陽公公地照射下，小樹長高了。
一天他們正在給小樹澆水，這時(shí)一位阿姨路過，豎起大拇指表揚(yáng)他們說：“你們都是個(gè)好孩子！”
愛護(hù)樹木作文8
一天下午，小剛放學(xué)后，背著書包拿著足球來到一棵翠綠的小樹下，準(zhǔn)備踢足球。
小剛四處張望著看了看，書包往哪里放呢？他看見小樹上有一個(gè)小枝，他想把書包掛在小枝上，正準(zhǔn)備把書包掛在小枝上時(shí)，突然小天跑過來，說：“不能在小樹上掛書包，現(xiàn)在樹木越來越少了，我們應(yīng)該保護(hù)大自然”。小剛聽了后羞愧地低下了頭。
我們要保護(hù)好身邊的一草一木，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)樹木作文9
我家住在文化路北側(cè)，門前有一條廣闊的馬路。路兩側(cè)有工人叔叔植的一排整齊的.小樹。夏天到了，樹上長了綠葉，非常美麗。
有一天，我看見有一個(gè)小朋友在搖樹干，我急忙上前阻攔，我說：“不要搖樹，我們要愛護(hù)樹木�！蔽蚁Ｍ蠹叶紒韾圩o(hù)樹木吧！讓我們的城市更加美麗。
愛護(hù)樹木作文10
我們居住的地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該保護(hù)地球，愛護(hù)樹木。
樹木可以改善自然環(huán)境和人民生活條件，可以凈化空氣，減少環(huán)境污染;可以蓄水保土，防風(fēng)固沙，可以降低噪音，美化環(huán)境;還可以提工業(yè)原料和其他林副產(chǎn)品，在國防上還可以起到偽裝隱蔽的 作用。
其中香樟樹還有一種香氣，這種香氣可以永久保持，還能驅(qū)蟲、防蟲殺菌的功能。這種園林植物通過光合作用吸收環(huán)境空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，能維持良好的.空氣質(zhì)量。
樹木的作用真大呀!
愛護(hù)樹木作文11
一天，小明出來玩，在路上看見兩個(gè)小朋友把皮筋套在兩棵小樹上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對(duì)兩個(gè)小朋友說：“你們這樣做，小樹會(huì)受傷的�！�
小弟弟說：“可是我們只有兩個(gè)人，不然就沒法玩啊�！毙∶飨肓讼拢f：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個(gè)凳子來吧。”于是小明和小弟弟搬來兩個(gè)凳子。
他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來。小明說：“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，小弟弟，我們?nèi)樾渥鳇c(diǎn)事吧�！�
小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水，他們在紙上寫著“請愛護(hù)小樹，樹也有生命”，然后把它貼在了小樹的身上。
愛護(hù)樹木作文12
一天，帆明、美紅和員方一起去公園玩。
公園里的景色美極了，有紅花、白花、紫花……可是有棵小樹被風(fēng)吹彎了，美紅想：“小樹也需要拐杖，不然它會(huì)摔倒的.。”美紅對(duì)帆明和員方說：“你 們?nèi)フ乙粭l繩子，越長越好�！狈骱蛦T方正在看公園的美景，聽到美紅的聲音，說：“好，我們?nèi)��！闭f完兩個(gè)就走了。一會(huì)兒功夫，兩人就找到了一根長三米的繩子交給美紅。美紅對(duì)員方說：“我 和帆明來綁樹，你去找兩根木頭來。”說完美紅和帆明就開始“工作”了。員方趕忙去找了木頭，給美紅，并做了一個(gè)木板，在上面寫上“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)”。
等帆明和美紅也做好了，他們一起說 ：“我們真棒！”
愛護(hù)樹木作文13
今天小麗呆在家里感覺很無聊，就叫媽媽帶她去公園玩。
她們到了公園，媽媽帶小麗玩了好多游戲，小麗可高興了。她們走在路上，突然，小麗停下了腳步，她被眼前的一片菊花吸引了�？匆娒利惖木栈�，小麗正要著手去摘下來，媽媽看見了阻止了小麗的.行為。媽媽過來對(duì)小麗說：“我們要保護(hù)花、草、樹、木，因?yàn)樗麄兘o我們帶來了氧氣，要是每個(gè)人都像你這樣，那我們不是生存不了了嗎?”
小麗羞愧的低下了頭，她明白了媽媽講的道理。小麗在想：“花也是有生命的，如果我摘下了它，他馬上就會(huì)枯萎。那樣別人也就欣賞不到美麗的花了。”
小麗高興地和媽媽回家了，她很自豪的說：“今天我學(xué)會(huì)保護(hù)花草了。”
愛護(hù)樹木作文14
星期天，小明在公園里玩耍，他看到一棵小樹苗被風(fēng)吹得彎下了腰，他想：小樹苗這樣一定很難受，我得幫幫他。
于是，他回去找了幾塊木板和一條長麻繩，先輕輕地扶起小樹苗，接著用二塊木板把樹干夾起來，再用長麻繩小心翼翼地綁了一圈又一圈，好像怕弄疼小樹苗似的。兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小明，你真是一個(gè)愛護(hù)樹木的小衛(wèi)士�！�
漸漸地，小樹苗挺直了腰桿，快樂的在風(fēng)中跳著優(yōu)美的.舞蹈。小明見了，心里甜滋滋的，比喝了蜜糖還甜。小鳥歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒。
愛護(hù)樹木作文15
春天到了，春光明媚，小樹長出了嫩綠的葉子，小明來到小樹旁踢皮球。
小明快樂的抱著球，飛起一腳，球向小樹飛去，在小樹身上練習(xí)“射門，”小樹非常生氣，傷心的哭了。
小軍來了，他抓住小樹蕩來蕩去，小樹非常痛苦地說：“別扯我的頭發(fā)”
兩個(gè)小孩子來了，把小樹推的東倒西歪，戴紅領(lǐng)巾的'大哥哥扛著鐵鏟來了，小樹以為他也會(huì)傷害自己，非常害怕。可是，紅領(lǐng)巾阻止了那兩個(gè)孩子對(duì)小樹的破壞行為，給小樹培了土，還掛上“愛護(hù)樹木”的牌子，小樹開心地笑了！
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