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再見，再見作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的再見，再見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見，再見作文 篇1
今天，我度過(guò)了沒有奔跑的日子，說(shuō)實(shí)話，心里真的感到空慮，第二節(jié)課打完鈴后，我從窗內(nèi)向外看，奇怪，今天怎么沒有人？我們班又是最后一個(gè)跑？我自言自語(yǔ)道�；叵胍幌�，才恍然大悟，體育課告別了我們，我們不在上午奔跑那么多圈，我們不在下午跳那么多遠(yuǎn)，一切都成為了過(guò)去式，一切都消失了，像從未發(fā)生過(guò)，但永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
過(guò)去，拼命跑了那么多圈，含著淚水?dāng)[著沉重的雙臂，跨著早已不屬于自己的腿和腳，挺著腹痛說(shuō)：這種日子快點(diǎn)過(guò)去吧，我受夠它們了。
現(xiàn)在，真的都過(guò)去了，真的，只有失去了，才懂得珍惜。因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苡羞@種權(quán)利享受這種痛苦，這些短暫的痛苦，夾雜著快活，帶著熾熱的幸福，可惜，可惜都過(guò)去了。
我在這天無(wú)數(shù)次懊悔，如果能夠忍著痛，頂著風(fēng)再多跑上一步，那該多好啊。現(xiàn)在想了沒用了，早知如此，何必當(dāng)初呢�，F(xiàn)在終于體會(huì)到失去后的珍惜，是多么讓人悲傷的`心情，晚了，晚了，時(shí)間一去不復(fù)返了。
只有失去才懂得珍惜，所以我們要珍惜那些還沒有但即將失去的東西，像九年級(jí)一班，像老師們，像寨郝中學(xué)，好好珍惜你們存在我生活的每一天。不要等到真的離別了，才懂得珍惜，那時(shí)真的已經(jīng)晚了，很晚了。
珍惜吧，我的生命，我的朋友，我的青春，我的生活，我的一切的一切，不要再錯(cuò)過(guò)一些偶爾了。珍惜每一天，珍惜你們的每一個(gè)日子，每一句話，每一個(gè)笑臉。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，因?yàn)槟銈儠?huì)像體育課一樣離開我，但體育課只是短暫的再見，今年下學(xué)期還會(huì)再見的，可你們呢？我不覺低下了頭，哼起了歌。
再見，再見。
再見，再見作文 篇2
初長(zhǎng)的新柳有些像月半彎，
而你卻說(shuō)有些傷感。
不多不少只剩四十天，
和這里的柳條揮手再見，
你笑笑，
曾經(jīng)那么的不喜歡，
現(xiàn)在卻有幾分留戀。
一直覺得你很好玩
雖然身處高三
但每次遇到聊天
都會(huì)天南地北笑語(yǔ)不斷
至今記得你那句名言
中國(guó)十三億人口
認(rèn)識(shí)你是因?yàn)榫?/p>
十三個(gè)漢字組合起來(lái)
那意義卻不簡(jiǎn)單
我在紙上寫下無(wú)數(shù)個(gè)“緣”
仍想不懂這其中的關(guān)聯(lián)
把紙擋在額前
凌亂的字跡清晰的緣
走路低頭，為了節(jié)省時(shí)間
喝水吃飯，從不細(xì)嚼慢咽
埋頭苦讀，甚至放棄鍛煉
索然無(wú)味，仍要面對(duì)眼前
無(wú)聊至極，不敢打發(fā)時(shí)間
無(wú)可奈何，感覺度日如年
奮力拼搏，只是為了明天！
有時(shí)，覺得你們好艱難
但是，為了理想
要一直向前，向前
熬過(guò)了三年
只剩這最后的一小段
真心地祝愿
你們的心愿可以實(shí)現(xiàn)
四十天，轉(zhuǎn)眼就會(huì)不見
高三的哥哥姐姐
要馬上和我說(shuō)再見
每天的三點(diǎn)一線
就要有了終點(diǎn)
只是我還在這里
守著我們的'校園
算下來(lái)，到你離開
我們認(rèn)識(shí)竟還沒有超過(guò)七十天
但是因?yàn)榫?/p>
相信我們的友誼會(huì)很永遠(yuǎn)
我一直認(rèn)為
一輩子的距離最遠(yuǎn)
那一輩子的時(shí)間我們都要是好朋友
再見，一定再見！
再見，再見作文 篇3
我的指尖拂過(guò)六月的吉他弦，時(shí)光無(wú)痕，輾轉(zhuǎn)即逝。在盛夏六月，我們匆促拂過(guò)，留下一曲輕音。遠(yuǎn)處花香暗涌，撩動(dòng)我們的心房;遠(yuǎn)方琴弦輕撥，刺激我們的心臟，剎那間淚流滿面。時(shí)間帶走我們?nèi)甑那啻荷厝A，卻帶不走我們回憶里的星光燦爛。
年少輕狂的我們一無(wú)所知，只知將韶華傾負(fù)，換取一世輕狂。殊不知，年少輕狂的我們注定會(huì)各奔東西，可即使這樣，我們寧愿重傷也不愿悲傷，把傷痕當(dāng)輝章，刺在心臟，永遠(yuǎn)不忘。
時(shí)光的軌道偏離我的掌控，脫離我的視線，行駛了三年的列車最終還是停下了，這時(shí)我才覺得三年的時(shí)光不過(guò)恍惚之間。曾經(jīng)我們?yōu)橄抡n而狂歡，為作業(yè)而狂亂......可這些都是回不過(guò)去的回憶。
在對(duì)的時(shí)間遇見了你們，是我的幸運(yùn)，南風(fēng)未起，念你們已成疾;喜你們?yōu)榧�，藥石無(wú)醫(yī)，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上總有我們的身影，而現(xiàn)在那里已不屬于我們了。
從一樓到四樓的距離只有三年，我們?cè)谒臉悄情g教室里度過(guò)了三年，那間教室承載著三十八個(gè)人的記憶，用了三年的課桌上面滿是涂鴉，坐了三年的凳子已有些殘缺，一切都沒怎么變化，只是用那寫桌子和坐那些凳子得人變了。紅色塑膠跑道的操場(chǎng)上依然有奔跑的身影，古老的.銀杏樹依然佇立在操場(chǎng)旁，兩旁的薔薇依然開的艷麗，操場(chǎng)上的燈光依然昏暗，可我們?cè)谝膊荒芸吹搅�，悠長(zhǎng)的下課鈴聲再也聽不到了，各色的老師講課聲也聽不到了。
我們隨著時(shí)間流走，慢慢成長(zhǎng)著，三年的時(shí)光已到了盡頭。六月的吉他弦也已停止了顫動(dòng)，我們不得不揮手告別。再見，老師!再見，同學(xué)!再見，校園!再見再見再見，一百遍，如果永遠(yuǎn)都不見......
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