我的名作文[精選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的名作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的名作文 篇1

　　20xx年8月18日來到我向往已久的景弘中學(xué)，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng)。

　　我畢業(yè)于荷塘小學(xué)，通過考試使我有幸成為景弘中學(xué)的一名學(xué)生。剛剛進(jìn)入這個(gè)完全陌生的.學(xué)校，心中難免會(huì)有一點(diǎn)兒感傷。這里的一切仿佛都在有意地和我保持著一段距離。所有的人和物都是新的，新得讓我不愿接受，但往往事與愿違，抵觸情緒是絲毫沒有作用的，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。敞開胸懷去接觸一切事物，同學(xué)。我是個(gè)喜歡懷舊的人，對(duì)新鮮的東西總是不想去面對(duì)，但還是沒辦法回避。

　　剛進(jìn)校我們就開始了軍訓(xùn)，教官先教我們站立，他說站立是練習(xí)下面動(dòng)作的基礎(chǔ)，雙手緊扣下垂，大拇指放到食指第二關(guān)節(jié)處，兩腳呈外“八”字，保持60度角，兩肩后張，就這么一直站了 10多分鐘。一動(dòng)不能動(dòng)，汗流下來，也不允許擦，真是折磨人啊。

　　一上午就這樣過去了，身子都僵了。這幾天學(xué)了稍息與立正、跨立與立正、轉(zhuǎn)體、正步、原地踏步……不過軍訓(xùn)給我們的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我們第一次吃這樣的苦，但我們挺過來了，沒有屈服，這也讓我們真正長(zhǎng)大了！習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的我們已經(jīng)真正的脫胎換骨了。

　　通過軍訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，在以后遇到困難的時(shí)候，可以拍拍胸膛說：“我能行！”我們不會(huì)再用淚水代表我們的軟弱，而是用昂首來代表我們的堅(jiān)毅！

　　我相信在今后的三年中會(huì)努力學(xué)習(xí)，為景弘爭(zhēng)光，成為社會(huì)的有用之才，為祖國(guó)效力。

　　我的名作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有敬佩的一位名人，而我敬佩的一位名人是華佗。

　　接下來我給大家講一個(gè)華佗的.故事。有一年疾病流行，華佗親眼看見得疾病的人痛苦地呻吟著，華佗便立志學(xué)醫(yī)，救這些病人。華佗歷經(jīng)千辛萬苦終于到了西山，并找到了醫(yī)術(shù)精通的老人，便拜他為師。

　　一開始，師傅并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人，還看師傅怎么用藥，華佗從師博那里學(xué)到了很多東西，還把病人治療好了。師博說：“只學(xué)這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要讀各種醫(yī)書�！睅煵┱f著就把華佗帶到了內(nèi)室，華佗開心極了，從此他就不分晝夜，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。

　　寒來暑往，過了三年。有一次，華佗正在看書的時(shí)候，突然有人跑過來說：“師傅病了，快來看看吧！”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬，眼睛緊閉，華佗按了按師傅的脈搏說：“師傅沒什么事，自然會(huì)好。”大家都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)術(shù)，這時(shí)，師傅卻突然醒來對(duì)他們說：“我就是裝病，我是要試試你們的本領(lǐng)�！贝蠹衣犃硕伎淙A佗特別厲害。

　　“有志者，事竟成�！边@時(shí)候師傅才放心地讓華佗去治病人。

　　大家讀了這個(gè)故事，一定也很敬佩華佗吧！

　　我的名作文 篇3

　　我的名字叫蘭天，英文名叫sky。與英語(yǔ)女老師sky同名。有一次，我打開手機(jī)，一搜“蘭天”這名字，哎呀，一時(shí)間，一大群資料與評(píng)論撲天蓋地地壓來。并且讓我惱火的是，這些“蘭天”都是女的。有一個(gè)資料還說得極其富有戲劇感——蘭天，女，生于1976年，河北工程師，于20xx年執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲……

　　我認(rèn)為媽媽在生我之后，就應(yīng)該取個(gè)好一點(diǎn)兒的名字。我們家?guī)缀跞�家都姓吳，可就是爸爸姓蘭，就給我取了一個(gè)“蘭天”這個(gè)可笑的姓名，我還認(rèn)為媽媽會(huì)反駁呢！可并沒有。哪知在生下我五年后，才反悔要叫我為“吳天�！边@個(gè)更不行了，無法無天，一聽就是個(gè)“壞小子”，趕緊不能改。

　　有時(shí)我也難以分辨這個(gè)名字的'好壞。

　　考試的時(shí)候，簡(jiǎn)單到爆的名字就讓我占了點(diǎn)小便宜。別人的名字還沒寫一個(gè)字呢！我就迅速地寫完了。而“蘭天”這個(gè)名字總會(huì)讓我很快地熟悉朋友。大家都對(duì)這個(gè)名感到順口、好聽，盡管在考試時(shí)也會(huì)讓人倍感驚奇——我去！有人叫蘭天！

　　在上課時(shí)，我的名字也常常被提到，如我們剛學(xué)的課文《這片土地是神圣的》。“藍(lán)天上的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵。”同學(xué)開懷大笑，因?yàn)槲闹谐霈F(xiàn)了我的名字。

　　如今，說實(shí)話，我依然對(duì)我的名字充滿敵意�？晌疫@個(gè)名字已經(jīng)無法更改了，我將用心去慢慢接受它，親近它。

　　我的名作文 篇4

　　每個(gè)人的心中，都不能缺少夢(mèng)想，它就像是一縷陽(yáng)光，照耀著我的心靈，讓我?guī)е�這個(gè)動(dòng)力成長(zhǎng)。我的理想就是成為一名白衣天使—醫(yī)生。雖然這個(gè)理想很普通，大家立刻就能想到，但是醫(yī)生非常重要。人們都說，身體是最重要的。

　　有一次，我和同學(xué)在公園里玩，看見有一群人湊在一起，我們擠過去一看，原來是一位滿頭白發(fā)的.老人，他躺在地上，口吐白沫，看樣子非常危險(xiǎn)。大家都驚訝地看著他，不知如何是好。過了幾分鐘，一輛救護(hù)車呼嘯而至，幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員連忙搶救老人，并把他抬上了救護(hù)車，送往醫(yī)院。沒有醫(yī)生，老人可就麻煩了。

　　如果有人因?yàn)橐馔舛�受傷、生病，很可能要做手術(shù)。醫(yī)生一做便是好幾個(gè)小時(shí)，一定會(huì)很辛苦。但是為了把病人治好，常常沒有時(shí)間吃飯，甚至連上廁所的時(shí)間也沒有。

　　醫(yī)院里常常人山人海，醫(yī)生一定十分忙碌。為人治病時(shí)，自己一刻不能放松警惕。這樣一個(gè)一個(gè)治病，醫(yī)生們要仔細(xì)，要有耐心。他們默默無私地奉獻(xiàn)，使病人們逐漸康復(fù)起來。

　　未來我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定會(huì)用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓病危的人轉(zhuǎn)危為安；讓殘疾的人能重新運(yùn)動(dòng)起來。我愿意為病人治病，讓他們重新恢復(fù)健康。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的醫(yī)療知識(shí)，向著理想不斷努力前進(jìn)�！坝兄菊撸�事竟成”我相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想！

　　我的名作文 篇5

　　小時(shí)候的我喜歡聽“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”

　　一天，我右手那本語(yǔ)文書，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室。

　　進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無比的驕傲與自豪。

　　我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦！

　　在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開火車的游戲。我當(dāng)火車頭，后面每?jī)蓚�(gè)孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來到了“燕子?jì)寢尅奔依�，來看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。

　　如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問題，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不，小志的.爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。

　　在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心、難過、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂。

　　“小懶蛋兒，快起床！再不起來就遲到了�！眿寢尨蠼械�。我被媽媽叫醒了。原來這是我的黃粱一夢(mèng)��！

　　我的名作文 篇6

　　媽媽說我很聰明，但我卻馬虎，在考試中很少得第一名，為此媽媽經(jīng)常生氣。

　　昨天，我考了第一名了，也有了一件對(duì)我來說如同金銀珠寶一樣的勝利品。我的勝利品是什么？我怎么勝利了？我在那方面勝利了等等問題，你們一定很想知道吧!那就請(qǐng)往下看吧!

　　昨天早自習(xí)的時(shí)候，趙老師拿著好多禮品和一些喜報(bào)走進(jìn)教室，臉上掛著一絲微笑。

　　我想：什么是讓趙老師那么高興呢？這時(shí)，趙老師清了清嗓子，大聲地說：“在第一單元測(cè)試中，有以下同學(xué)進(jìn)入了前十名，李澤、韓子怡……”我也在其中，我心里很高興。

　　可是老師說完分?jǐn)?shù)后，讓念到的`同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)喜報(bào)。趙老師手里的喜報(bào)都發(fā)完了，也沒有我和覃明楠的。我也進(jìn)了前十名，為什么沒有我和覃明楠的?我們的分?jǐn)?shù)可是全班并列第一的。

　　我疑惑不解，心里萬分焦急。

　　這時(shí)，老師又從講臺(tái)上拿來兩張大喜報(bào)發(fā)給了我倆，而且發(fā)給其他同學(xué)每人一個(gè)笑臉橡皮，以資鼓勵(lì)；發(fā)給我和覃明楠一人一個(gè)漂亮的相框。

　　我心里比吃了蜜還甜，真想像孫悟空那樣翻一個(gè)跟頭，把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。

　　手拿著老師獎(jiǎng)給我的精美禮品，自己的勝利品，我心里無比自豪。

　　我非常珍惜我的勝利品，并把它好好的保存了起來，因?yàn)檫@是我第一的獎(jiǎng)勵(lì)，也是我不馬虎的見證。在以后的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，讓我的學(xué)業(yè)“更上一層樓”！

　　我的名作文 篇7

　　20xx年，我成為了一名科學(xué)家，在航空領(lǐng)域取得了很大成就，但我正在攻克幾個(gè)難題。

　　人類想登上太空，自然少不了火箭的幫助，現(xiàn)在的火箭沒法靠燃料直接推上太空，只能靠分解登上一個(gè)又一個(gè)的星球。我研究出一種火箭，可以不用分解就直接登上星球，它的外部設(shè)有失重感應(yīng)裝置，一旦出了大氣層，它就會(huì)與內(nèi)部的防失重裝置相呼應(yīng)。使火箭內(nèi)的人感受不到失重。它還特別省燃料，一次加滿可以在地球和月球之間來往五六次呢！

　　人們?cè)谔炜罩写┬袝r(shí)，總是離不開飛機(jī)，但我們?cè)趫?bào)紙上總看見小鳥撞飛機(jī)導(dǎo)致飛機(jī)墜毀。因此，我設(shè)計(jì)的.這種飛機(jī)在機(jī)頭設(shè)置了一個(gè)電波發(fā)射器，電波發(fā)射器可以發(fā)出讓小鳥離開飛機(jī)的誘導(dǎo)電波。如果在機(jī)身處來了幾只小鳥的話，我們?cè)跈C(jī)身處設(shè)置了防彈鉛板，這樣可以減少?zèng)_擊對(duì)飛機(jī)的損傷，還可以正常飛。如果是在機(jī)尾處來了小鳥，我們?cè)跈C(jī)尾處設(shè)置了兩個(gè)渦輪風(fēng)扇，所產(chǎn)生的風(fēng)力會(huì)將小鳥吹走，這樣就沒有阻礙地前往目的地啦。

　　這就是我的未來，一個(gè)令人向往的未來，我一定要好好努力，不斷學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的未來的目標(biāo)而奮斗。

　　我的名作文 篇8

　　我們從小播種“好習(xí)慣”，用恒心去澆灌，一定會(huì)成就我們精彩的人生。

　　在爸爸媽媽的無私呵護(hù)下，我快樂地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生了。

　　早晨，我一聽到鬧鐘的鈴響后，會(huì)一個(gè)激靈坐起，風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，系好鞋帶，快速洗漱、吃早飯，準(zhǔn)備一天上課需用的筆、本學(xué)習(xí)用具，反復(fù)檢查是否有落下的學(xué)習(xí)用品。然后，向爸爸媽媽道聲“再見”，快樂地上學(xué)去。

　　走在路上，見到同學(xué)，我會(huì)熱情地打招呼；遇到老師，我更會(huì)說聲“老師，您好！”這些習(xí)慣，我上幼兒園時(shí)就逐漸養(yǎng)成了，并且伴隨著我快樂地成長(zhǎng)。上下樓梯，我會(huì)恰當(dāng)避讓；課間時(shí)間，我決不與同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧；發(fā)現(xiàn)校園里有廢紙，我會(huì)彎腰撿起扔到垃圾筒里；見到同學(xué)摔倒，我會(huì)立即上前扶起站好。我在播種自己行為的同時(shí)，收獲了一個(gè)個(gè)快樂。

　　放學(xué)回家，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些國(guó)所能及的事情，比如：洗菜、擦桌子、擦地。當(dāng)然了，作為一名小學(xué)生，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，也是我所具備的優(yōu)良品行。

　　我國(guó)著名教育家巴金說過：“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)自己的`好習(xí)慣，它會(huì)讓我快樂成長(zhǎng)，走向人生的成功。

　　我的名作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為做一名好老師并不容易，我認(rèn)為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁，培育祖國(guó)的花朵。老師是一只奉獻(xiàn)自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己，留下了自己的知識(shí)。因此，我非常欽佩老師。

　　如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。我也會(huì)耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，還要教我的學(xué)生如何做人，讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛心和寬廣的胸懷，善待他人，不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良，忘記人們的錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒他人，給他們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我也會(huì)教他們尊敬老師，禮貌待人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一個(gè)合格的小公民。教他們誠(chéng)實(shí)可信，當(dāng)他們這樣說的'時(shí)候，他們不能說他們所說的，也不算數(shù)。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，這樣他們就可以受到教育，成為誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　這是我的理想。像我的老師一樣，我將努力用我的知識(shí)澆灌我祖國(guó)的花朵。

　　我的名作文 篇10

　　理想是什么？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進(jìn)的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會(huì)開放；理想是我們堅(jiān)持的信念，讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名小學(xué)老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。

　　歌德說：“你若要喜愛你自己的`價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！蔽医�(jīng)常會(huì)想，成為一名老師后，自己的教師生活會(huì)是怎樣？可能我會(huì)和學(xué)生在操場(chǎng)上一起奔跑，可能我會(huì)一絲不茍地站在黑板前為孩子講課，可能我會(huì)在辦公室與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，可能在未來的某一天，我會(huì)在銀屏前看到昔日學(xué)生驕傲地站在攝像機(jī)前，臉上洋溢著自信的笑容。我會(huì)看著那些孩子從剛開始的小小個(gè)子，逐漸長(zhǎng)高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風(fēng)發(fā)。我定會(huì)細(xì)細(xì)品味教師生活的甜與辣，體會(huì)當(dāng)一名小學(xué)老師的快樂。

　　幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學(xué)老師，我要做的還有很多很多。上課時(shí)，要認(rèn)真聽老師講課，做好筆記；下課后，我會(huì)把握每一分每一秒的時(shí)間；做作業(yè)時(shí)，認(rèn)真完成每一樣作業(yè)，一筆一畫都下足功夫；空閑時(shí)，既要鍛煉身體，又要修養(yǎng)身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會(huì)書的美好。

　　也許成為一名小學(xué)教師，并沒有我想象的那么美好，那么容易，但我依然會(huì)為了我的理想而努力，把我自己的價(jià)值發(fā)揮到最大，為人民服務(wù)！

　　我的名作文 篇11

　　我將一直朝著這個(gè)方向努力工作。

　　我相信有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不一樣。合在一起，它變成了一個(gè)五彩繽紛的天空空，我的理想是天空中的一朵小云空。我的理想是成為一名演員。演員并不神圣，但他能給人們帶來歡樂和悲傷。劇中的人物混合在一起，劇中的任務(wù)又輕又重，劇中的情節(jié)混合著快樂和悲傷。人們開心的時(shí)候會(huì)笑。當(dāng)人們悲傷時(shí)，他們會(huì)痛苦地哭泣。我真的很欣賞演員的表演技巧，他們的表演方式和他們完美的表演能夠影響我們的情感:讓我們哭，讓我們哭，讓我們笑，讓我們笑。我們也可以從電視劇中看到一些真相。因此，演員給我們帶來了豐富多彩的.生活。對(duì)于演員來說，世界上有更多的世俗智慧，這就是為什么我想成為一名演員。我想成為一名優(yōu)秀的演員。我想演很多喜劇，給成千上萬的家庭帶來歡樂和笑聲。我想演那些有很大影響和教育意義的電影。這樣，我演的電視劇將會(huì)非常吸引人。我想演那些特別有趣的人，所以收視率會(huì)更高。我也想演那些古老的神話和傳說的電視劇，因?yàn)槟抢锏那楣?jié)驚險(xiǎn)刺激，我也想嘗試一下“飛”的感覺。

　　有了這個(gè)理想，我就有了奮斗的目標(biāo)，我的生活也會(huì)變得更好。我將一直朝著這個(gè)方向努力工作。我相信有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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