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我在閱讀中得到快樂
我在閱讀中得到快樂1
你是民族的英雄，瀟瀟雨歇中燃起多少男兒志！
你是蓋世的豪杰，錚錚鐵骨中彰顯多少真性情！
你是后世的傳奇，朗朗乾坤中承載多少報國情！
言不盡屬鏤一劍君王賜，表不完丹心猶共海潮東�？丈窖獪I，寶劍獨鳴，夢環(huán)白馬情猶壯，魂繞黃龍氣未消。漸漸平靜的心在閱讀中一下子被激宕。在閱讀中我得到了快樂。
不朽的豐碑—岳飛
不知是誰，在金戈鐵馬的沙場中運籌帷幄；不知是誰，在浩瀚沙海中豪氣萬丈；不知是誰，視功名利祿如過眼云煙；不知是誰，馳騁疆場，精忠報國！
是你是你—
你有三十功名塵與土的胸襟，你有壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的情懷。無奈靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？你是何等的不甘！但命運注定你不是個只會一杯三嘆夕陽前的莽夫，讓所有的不甘都隨風去吧，待從頭，收拾舊山河，朝天闕！你依然是你！你讓匈奴聞風喪膽，你讓五岳為之震撼！你悲憤又怎樣，你這樣一位豪杰，赤足一踏，便是半壁中原，悲憤是何等不堪！
閱讀著你，我懂得了豪放就是快樂。
不羈的烈馬—項羽
你在寶劍的磨礪中誕生，便有了力拔山兮氣蓋世的豪情；你在喧囂的戰(zhàn)場中誕生，便有了有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚的.詠史名聯(lián)——
為何你的人生如此坎坷呢？
你這匹不羈的烈馬呀，在血性中剛毅的讓人嘆服，硝煙彌漫的沙場歷練著你，你不放棄，始終胸懷高遠的志向，只為推翻暴秦苛政的王朝。你艱辛呀！可你終不肯停歇，叱咤風云，所向披靡，讓雄霸天下的秦王朝在歷史長河中消亡。卷卷蕓香，留給后世無限的感嘆。你一直堅守著，堅守著心中的那一份信念，堅守著屬于你自己的一腔情。
閱讀著你，我懂得了：無畏就是快樂
不斷閱讀著你，慢慢體會著你，茫然的我學會了志當存高遠、大意的我懂得了不積跬步無以至千里。我要的是一片樹葉，你卻給了我整片森林；我要的是一點陽光，你卻給了我整個太陽，我要的只是偶爾的感嘆，你卻給了我所有的快樂，感謝你，文學，我會不顧沿途的夢里江南，不顧沿岸的波瀾壯闊，一如既往的奔向你，因為你讓我得到了我一生都受用不盡的快樂！
我在閱讀中得到快樂2
喜歡在下雨時，坐在陽臺邊，捧著一本書，聽著雨的奏樂;喜歡那種悸動的感覺，喜歡看書時，身臨其境揚起微笑的感覺。
看書時，總是覺得這本書的世界隨著我的.指間旋轉(zhuǎn);心情就像飛在無慮的天空中那樣愜意。讀過泰戈爾的詩，慢慢聽著，看著他說的那句：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜初�！卑l(fā)覺人真的要把握好自己生命存在的時候，不要等來不及做時追悔。
人們說李清照是婉約派的代表，但我覺得她的詩過于哀愁。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”當一個人如此孤單時，多么讓人哀切，真是“怎一個‘愁’字了得?”在世間經(jīng)常會有傷心的事發(fā)生，你會感到難過，自己的世界正在下一場永不停息的雨。但是，就一定要讓哀傷布滿天空嗎?為何不讓微笑飛揚在嘴邊?
書讓我沉醉，讓我懂得很多在課本上學不到的知識，讓我能即使在“下雨”時也可以揚起微笑。
所以，我在閱讀中得到快樂。
我在閱讀中得到快樂3
樹
走進大門，向右走，直拐……這條林蔭道帶走了我的傷感，帶走了我的思緒，心靈不再寂寞，不再空洞，新泥土的氣息撲鼻而來，是葉的味道?是樹?是樹!
一棵大樹就這么活脫脫地出現(xiàn)在我面前，直插云霄，筆直——媽媽說，一個人就應該像樹那樣活著，只要正直，有骨氣，定有一天能以天做岸，以海比寬。
樹，一生平凡。它沒有百花凋零后的悲壯，沒有草兒壯烈的身影，但是它偉岸，正直，又不缺乏溫和，它擁有的是男子漢般的氣概。一個偉人的氣質(zhì)，是渾然一體還是天然合成?是一氣呵成還是與生俱來?林樹中能讀出魯迅的影子，魯迅就像一棵吶喊的樹，一棵與黑暗搏斗的樹，一棵不向命運低頭的樹，一棵華而樸實的樹，他用鮮紅的血染紅了黑夜，在篩管中運輸生命最后一絲光亮，不放棄，吶喊，成長……從樹中能讀出任長霞的影子，任長霞就像一棵秀麗的樹，修長，以自己的一生為他人遮一片綠蔭，不求所圖，就像樹般無私，一棵樹倒下，卻又永遠斑立在人們心中，直插云霄，沖破所有黎明前的黑暗，卻放射了樹種特有的光芒——從樹中能讀出譚千秋的影子，就像一棵愛護樹苗的大樹，用枝葉為樹苗們遮風擋雨，即使是暴風雨，他也不怕，因為有一股力量在他心頭——
這一生注定站在原點，停在終點。他們生命的過程，由此變得更加充實，即使是用生命換此平凡的結(jié)局。
年輪
漫步在林蔭道旁，卻發(fā)現(xiàn)一個不起眼的角落有一棵光禿禿被砍成半截的樹，你能看到一圈圈的線條，那是年輪。年輪代表著這棵樹一生走過的道路的坎坷，時間的長短，見證著一個生命的生長與死亡；年輪的.長短代表著這棵樹一生生命的真實長度，實在高度，我是極不愿意看到它，因為這畢竟和死亡有關(guān)，頓時一片陰影籠罩心頭，可是仔細想想，哪有不枯萎的草，哪有不死的樹，它是一個生命的新陳代謝另一個生命得到繁衍必然過程啊……
一個年輪，一個春秋，幾多短暫，只有在有限的生命做無限地延續(xù)，才能刻畫出生命的精彩與樸實，每一個年輪，都有坑坑洼洼的地方，每一棵樹和人的一生，都有不平、崎嶇的地方，面對死亡，不然哪有黎明的美麗，哪有曙光的到來?
無論這一生會有什么樣的結(jié)局，只要記住在有盡頭的人生，為人，放射美好的光線，充實這一過程。
枝葉
枝枝葉葉靠緊團結(jié)，我們都是枝葉，拼命地生長，有一天，會看到黎明的到來，啊，美麗瀟灑的曙光。
閱讀樹，會帶給我們諸多的人生思索和感悟，從而獲得崇高的人生境界，由此獲得的閱讀快樂是任何快樂都無與倫比的。
我在閱讀中得到快樂4
以前，我是不大喜歡閱讀的，只是把老師布置的作業(yè)做好，考試前認真復習而已，好像讀書就是為了考試。這兩年來，我改變很大，有空時就會去翻翻家里的書本，一看就著了迷，不到迫不得已是不會放下的。
上次放暑假時，我的作業(yè)早早就做好了，也沒有想過去外面當臨時工賺錢。這時，我便想到去整理一下家里的書本。不看不知道，一看嚇一跳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來家里有很多書本我連翻都沒有翻過，像新印的一樣，要是賣掉的多可惜�。∮谑�，我便把一些我認為有趣的.書本挑了出來，準備好好地看一看！其中，有許多書本里面敘述了一個個的小故事，它們既曲折又美麗。有時，我因為看了一則可笑的故事而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，這卻激起了姐妹們的好奇，她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續(xù)了幾天后，我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾本書中的圖畫特別精致美麗，于是，我便產(chǎn)生了照圖畫畫的念頭。在接下來的幾天，我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫，我就把它照著畫下來。畫著畫著，覺得甚是有趣。于是，我便饒有興趣地畫了許許多多張畫，并依次給它們上色，這真是一件令人快樂的事��！不知過了多久，我又開始讀報。這些報紙是父母訂的，可我們從未認認真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時候，才會漫不經(jīng)心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。
這個暑假很快就過去了，我準備要閱讀的書報還未讀完呢！但是，這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實、快樂，因為我從中受益匪淺。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識，而且讓我知道了做人的道理。
我在閱讀中得到快樂5
我喜歡在閑暇時分搬一個椅子到家中的院里去，接著坐在椅上靜靜地享受書籍給予我的精神食糧。我總覺得天邊的云朵很美，盡管只有白色這一種色彩，卻也不顯得單調(diào)，反而是這種純潔的色彩更能抹平人們心中的煩雜，麻雀在高高的枝頭上展露它的歌喉，于是抑揚頓挫的歌聲便在林子里蔓延開來。此時，沒了塵世的喧囂，沒了考試的壓力，沒了功名的羈絆，精神可以徹底放松。正如徐志摩所說：“帶一卷書走十里路，選一個清凈地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去�！�
我珍惜在閱讀中欣賞美景的快樂。陸游《三峽歌》中的“十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮云渾虛語，夜猿啼月明中”令我對三峽景觀嘆為觀止；白居易《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”讓我感受到了春的活力；王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風光……書中的一草一木都帶給我別樣的美感，閉上眼，就仿佛已置身于萬紫千紅的花園中了。
我珍惜在閱讀中品味人生的'快樂。當我沒有理想時，一句“貴有志，學貴有恒”打破了我的懶散；當我萎靡不振時，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激發(fā)了我的斗志；當我驕傲自滿時，一句“驕傲來自淺薄，狂妄來問自無知”警醒了我。在書中我嘗到了人生百味，也得到了智慧的快樂。
我珍惜在閱讀中感悟生命的快樂。從我們出生，哭出生命的第一聲時，我們就應該感受到，生命必定充滿了淚水與艱辛。但是生命卻因這些磨煉而堅強。曼德拉眼中的生命是富有彈性的，他曾說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。我欣賞這種有彈性的生命狀態(tài)、快樂地經(jīng)歷風雨笑對人生�！比什ǘ嗉壑械纳且欢温贸�。他曾說：“人生是一段旅程，走過的路就是你編織的生活，我們無法預知以后的路途，但是，我們能把握現(xiàn)在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地地走，走好自己的路，不要在生命里給自己留下遺憾的風景�！痹跁形腋形虻搅瞬煌纳�，在書中，我也得到了生命的真諦與笑對人生的勇氣。
我十分珍惜那些與書相伴的時光。一本好書能滌蕩人的胸懷、陶冶人的情操。也許，一本好書是一塊巨大的蛋糕，每個人都可以品嘗它的美味；也許，一本好書是一片綠洲，給沙漠中的人帶來希望；又或許，一本好書只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂，對你一人竊竊私語，它在不同的時間對不同的人說過不同的話，但你此時只感覺它在為你獨吟。余秋雨曾說：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”我閱讀的理由似乎并沒有那么深奧，僅僅只是因為它能帶給我內(nèi)心的幸福與快樂，同時，我也十分珍惜這些純粹而深刻的幸福與快樂。
我在閱讀中得到快樂6
書，像一位導師，引領(lǐng)我們走向睿智與理性；書，像一位長輩，教導我們學會寬容與溫情；書，像一位朋友，告訴我們懂得真誠與信賴。我愛讀書，是書籍讓我的生活充滿樂趣。
有一次，我的作業(yè)在學校就寫完了，回家吃過晚飯又做了一會兒課外題，就上床看書了。我挑選了一本《俗世奇人》，就聚精會神地看了起來。其中有一段情節(jié)深深吸引了我，說在一個店鋪門前放了一把大錘子，上面貼了一張紙條，寫著：誰能舉起來賞銀五百兩。當時民間力氣最大的張大力輕輕一舉，便把大錘子舉過頭頂。我完全被故事情節(jié)吸引住了，媽媽過來跟我說：“該睡覺了�！蔽疫�在想故事的情節(jié)，張大力舉起了錘子，店主會不會遵守諾言，把錢給張大力呢？張大力會做什么呢？一連串問題都在困擾著我，吸引著我再向下看。忽然，我醒悟到媽媽在和我說話，就連忙回答：“再看十分鐘�！眿寢屨f：“好吧，十分鐘后趕緊關(guān)燈睡覺，不早了�！庇谑俏矣峙跗饡^續(xù)看下去。我像一只書蟲，貪婪地吸取著書中的精華，沉浸在了書的芳香之中。張大力舉起了錘子，店家卻沒有開口提錢的事，卻說：“你就是張大力吧？”張大力點頭稱是，店家又說：“那再看一看紙條上的字吧�！边@時張大力才發(fā)現(xiàn)紙條上還有一行小字：“唯張大力舉起來不算�！睆埓罅πα诵Γ銚P長而去。書看完了，我還沒有回過神來，關(guān)了燈，還在想著那曲折的故事情節(jié)。
書，好比一縷清風，滌蕩著我的心海，使我憧憬著美好的.未來。書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我擁有著光明的前途。書，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生充滿著動力。
我在閱讀中得到快樂7
書籍如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜。
書籍如一場甘霖，滋潤人們的心田。
書籍如一陣清風，吹散人們的疲倦。
書籍能帶給我知識，給我?guī)砭裆系奈拷�，所以我愛書籍，我愛閱讀，我愛閱讀中得到的快樂。
清晨——清寂的快樂
早晨，當?shù)谝豢|陽光跳進窗中召喚時，我便起身，端坐在窗前，捧著一本書吟誦道：“寵辱皆忘，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”呼吸聲一起一伏，吟誦聲也一起一伏，在暖暖的陽光中飄蕩，令人覺得心曠神怡，有時一陣清風拂過，我便吟道：“云想衣裳花想容，春風拂欄露華濃�！陛p輕抬下鼻尖，還真有一股香氣飄入胸中。有時遇上小雨，絲絲細雨灑下飄入窗中時，我則誦道：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�
清晨，就這樣端坐在窗前，捧一本書用心去追尋歷史，這樣，不好嗎？沐著陽光，和著輕風，輕起朱唇，這種感覺，多么美好，就如同剛摘下的一枚小青果，飄散著清悠的味道，給人帶來無窮的樂趣。
黃昏——閑適的快樂
傍晚，太陽倒在山上，四周都籠罩在有些醉意的黃暈中，這時已不再適合誦讀了，于是，我邊打開臺燈，悄悄坐到桌前，看那寫在唐師宋詞中不知吟唱了多少回的篇章。輕輕翻開一頁紙，映入我眼中的是一首短詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”。原來這說的是項羽，垓下一戰(zhàn)中項羽雖敗，但他仍是我心中的英雄。
我繼續(xù)翻閱著，昏黃的燈光，有些醉意的`陽光，古老的書桌，歷史沉淀在書中，我一頁頁地翻開，輕微的“嘩嘩”聲飄蕩在偌大的書房，這感覺，多么安適愜意。
傍晚，就這樣椅在桌前，用心靈去閱讀，用心去收獲快樂，這樣，多好。
我愛閱讀，它不僅給我?guī)碇R，還給我?guī)砜鞓贰Ｓ星寮诺目鞓�，也有閑適的快樂。閱讀使我樹立了遠大的理想，心中升起了一輪嶄新的太陽，催我奮進促我進步。閱讀，感謝你，你使我的成長充滿快樂，充滿激情！
我在閱讀中得到快樂8
“腹有文書氣自華”，從小，媽媽便悉心教導我，女孩子可以沒有亮麗的容顏，但不能沒有一對知性的雙眼。閱讀，是美容的最好方法。
可我偏偏與媽媽期望中的不同，漸漸長大的我雖然也喜歡讀書，可更多的時候是一個“毛丫頭”。氣盛、焦躁，沒有任何淑女的感覺。我戲稱，自己就是一個有棱有角的石塊，每一處都扎人。
這種“鋒利”的性格一直留在我的身上，它徜徉于每一根血管，每一個細胞。我變得孤僻，無人與我交談、玩耍，只剩下一本本書陪伴著我，做我最忠實、卻也最沉默的伙伴。媽媽覺得這樣不行，想拉我出來�？晌业闹車路鹩幸欢聣Γ锩娴娜顺霾蝗�，外面的人也進不來。
有一次，我讀了一篇關(guān)于寬容的故事，很悲傷的結(jié)局，卷入誤會的兩個人都不愿意寬容，于是釀出了一場悲劇，令人扼腕。
帶著悲傷的心結(jié)，我走進了校園。天空陰沉沉的，我攜著一把傘，郁結(jié)地隨著人流移動著。一如既往活躍的課堂，只是缺少我的聲音，一如既往美好的課間，只是沒有我的.身影，“啪！”一聲驚響，我從作業(yè)本中抬起頭來，看到我的傘僵硬地躺在地上，有兩根傘骨被折斷了。我猛然站起，因為用力過度，凳子“啪”地倒下去。教室里的氣氛降到了冰點。折斷傘的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬頭，誰都知道我是最不好惹的，沒有人說話，我也不說，只是盯著他看，他的頭埋得更低了�！皩Α瓕Σ黄稹奔毴缥孟壍穆曇魝鱽恚[忍許久的氣憤終于要爆發(fā)，但驀地，我打住了，那個不愉快的故事又浮現(xiàn)在我的眼前。它用柔柔的聲音呼喚我：“學會寬容，要學會寬容�！蔽铱吹叫∧泻⒖謶值臏I水落下來，一滴、兩滴……頓了頓，我開口了：“沒關(guān)系，一把傘而已。”他驚訝地看著我，似乎沒想到我會原諒他，小聲地說：“真的嗎？”我驀地笑了，“是的，沒關(guān)系�！彼闪艘豢跉�，我也松了一口氣。窗外，明媚的陽光傾灑下來，沖破了我內(nèi)心的點點陰霾……
我變得開朗，活潑，卻也溫柔，這是閱讀賦予我的快樂。文字的力量總是無窮的，它可以改變一粒沙，一剎那，一個世界，一次永恒。感謝閱讀，磨平了我鋒利的棱角，留下了優(yōu)雅的弧度。
我在閱讀中得到快樂9
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉(xiāng)》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那么生動，那么耐人尋味，讓我看的如癡如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉(xiāng)》講了魯迅和閏土的友好關(guān)系和深情厚誼。書中的'閏土見多識廣，聰明勇敢，也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿，還有對鄉(xiāng)下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續(xù)看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發(fā)聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你為什么讀那么多書呢？”我會回答：“因為我在閱讀中得到快樂！”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧！
我在閱讀中得到快樂10
“書籍是人類進步的階梯”遨游在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我?guī)砹藷o限樂趣。
當課余時間空閑的時候，當做完功課的時候，當覺得寂寞無聊的時候，書是我最好的選擇。書中蘊含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動人的故事情節(jié)，鮮為人知的自然奧秘······這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。書就像是一位慈愛的長者，引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂；書就像一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味；書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
走進書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西游記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的.唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務(wù)盡，充滿了戰(zhàn)斗的精神值得我學習；豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，并最終堅持到最后的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調(diào)解，兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動，但有時卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。
每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶著這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領(lǐng)略更多的知識。
人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你愿意讀書，相信每一個人都會得到快樂。愿把我的快樂傳遞給每一個人。
書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關(guān)愛那些生活在社會最層的人，因為他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌�。】伤晒�！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執(zhí)著堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良�？蓯鄣男∨s最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什么？為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，因為他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到后來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因為她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴弦，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨游；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔。
翻開一本本散發(fā)著墨香的書，與一個個或平凡或偉大的人對話，既有略顯質(zhì)樸的肺腑之言，玩世不恭的諷刺幽默，又有字字珠璣的格言警句。快樂，隨著一個個鉛字浸入心靈。
讀《唐詩經(jīng)典。李白》，仿佛看到李白一襲白衣，游歷名山大川的灑脫恬淡。你說：“紅顏棄軒冕，自首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。”金鑾殿上，貴妃磨墨、力士脫靴，前程似錦的你卻因看透了官場的黑暗，厭倦了世俗應酬而寄情山水，用與生俱來的才情描繪自然萬象，何曾頹唐？
我在閱讀中得到快樂11
我愿變成一條魚，在好漢的書海遨游在古詩的長河中，我遇到了李白，領(lǐng)略了他那“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的滋味；在小說的國度里，我看到了那花前月下的纏綿悱惻，那人的善與惡，還有那催人淚下的悲歡離合……。
小時候，常常漫步在格林和安徒生的童話王國里，單純幼稚的我總愛突發(fā)奇想：王子和公主在城堡里過著幸�？鞓返纳睢喿x，讓我收獲快樂，讓我懂得善良終能戰(zhàn)勝邪惡，有愛就能創(chuàng)造幸福。
漸漸長大的我，原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平，我摔到了一次又一次，脆弱的翅膀被折斷。這時候，保爾給了我站起來的`勇氣，鑄就了我鋼鐵般的意志，我不再害怕失敗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我明白失敗并不可怕，只要我們不放棄，不退縮，什么風雨也不怕。
青春期的我，敏感而自我，曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑，不能自拔，常常獨自一人黯然神傷�！睹藗鳌窞槲掖蜷_了另一扇窗，我又看到了太陽，心中的陰霾漸漸消散，我變得自信，開朗。閱讀，讓我收獲快樂，讓我知道人無完人，我們沒有辦法決定自己的相貌、出身，但我們可以通過自身努力改變命運。
我不停地探尋著，思考著，路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹，見識到他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟；我句到了如駱駝般勤勞結(jié)實的祥子，烈日炎炎，但祥子仍為夢想努力著；我遇到了梁山泊的英雄好漢們，看那邊：花和尚魯智深真為民除害，拳打鎮(zhèn)關(guān)西讓人拍案叫快，吳用不愧為智多星，取生辰綱的計策可真高、妙！
閱讀，收獲快樂，讀懂人生。
我在閱讀中得到快樂12
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我向窗外望去，看到那青蔥的小草探出腦袋，驀然想起兩句詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”閱讀中學到的詩句，在此時得到實景的展現(xiàn)，并被賦予了詩情畫意，真是一種無比的快樂。
我在閱讀中得到快樂，快樂于學會了信任與寬容，快樂于贏得友誼，快樂于與家人和睦相處。
記得畢淑敏說過一句話，孩子降生人間，應一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。這不是啟示我們要容忍無知者的錯誤，并給予他們無私的關(guān)愛嗎？關(guān)愛他人，寬容他人，才能與人和睦相處。《翻漿的心》一文，啟示我們學會信任。穿著的破舊或寒酸不能遮掩心靈的美好，那位年輕人的母親買藥，并幫“我”固定行李，感動了“我”，“我”也學會了信任。與人交往，不論是家人還是朋友，都應以一顆信任、寬容的心對待他人，這是人性的'大善與本真。 我在閱讀中學到了信任、寬容，并分享了寬容者的快樂。
胥智慧的文章素有“落梅風骨，秋水文章”之稱。她愛梅，我讀她，我也讀到了梅一樣的女子。踏雪尋梅，尋的是梅素瓣掩香的蕊，團玉嬌羞的朵，橫斜清瘦的枝，月色寒風中的一剪閑逸，更有雪中傲立的不屈氣節(jié)。閱讀中，我讀到了梅的堅貞，梅屹立風雪中，內(nèi)心充滿快樂。林和靖一生隱居孤山，依山種梅，梅為妻，鶴為子，高潔的風骨令人贊嘆。他用自身行動啟示我們，錢財名利如敝屣，丟棄便可，修籬養(yǎng)鶴的閑淡亦可感悟人生的真諦。
我在閱讀中讀到了梅的氣節(jié)，林和靖的淡泊，這兩種精神充實著我，讓我從心底感到快樂。
不知何時，窗外沒有了雨的滴答聲，陽光傾灑在樹草花鳥的身上，一切都那么寧靜，那么美好。突然一聲鳥兒的歡鳴打破了這一刻的靜謐，鳥兒勃發(fā)了生機，喚醒了初春。
窗含西嶺的冷峻被兩只黃鸝笑開了冰面，小溪流成了絕句，白鷺飛成了七言，東風不知放起了誰家的紙鳶，萬物在一陣吹面不寒的楊柳風中蘇醒，初春，已漸漸繁茂。
在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，知識的積累，修養(yǎng)的提升也不只是內(nèi)在的涵養(yǎng)，文筆的自然生動是修養(yǎng)外在的體現(xiàn)。在閱讀中，我還知曉了創(chuàng)作的快樂。
前行路上，困難再大，我不怕。李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！惫膭钗覒�(zhàn)勝挫折，迎風起航；花敗柳殘，我不再傷感，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”給我奉
獻的啟迪；我不會接受成長路上甜蜜的陷阱，畢竟，顰兒的“一抔凈土掩風流”只有一個“苦絳珠魂歸離恨天，病神瑛淚灑相思地”的苦痛結(jié)局……
我在閱讀中明白事理，學會堅強，學會包容與信任。我明白要有梅的堅貞風骨，我提升了自身修養(yǎng)。我會寫屬于自己的文章，我在閱讀中得到了許多許多快樂……
我在閱讀中得到快樂13
杜甫說過:“讀書破萬卷，下筆如有神�！备郀柣f:“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺f:“讀書能帶給我快樂�！�
早在很多年前，猶太族這個聰明的種族就在小孩兒剛出生后不久在書上抹上蜂蜜，然后教導孩子:書本是甜的，閱讀是有趣的。
我不僅也是這樣認為的，而且我的還是書籍忠誠的“粉絲”。在我家你會看到:書籍遍布每一個角落。小說，哲學，課本……如果說:“書中自有黃金屋”的話，那咱們家可就算得上一座“小型藏金庫”了，從小到大能真正見證著我喜怒哀樂的，可以說只有書了，高興時，我看書；生氣時，我看書；乃至傷心時，我還是會看書。只要一拿起書，煩心事就會被拋到腦后，自己的心靈也會安靜下來，從幼兒園到初中，這中間發(fā)生了多少件事啊，可又能有誰能替我分擔解憂呢？只有書。還記得在小學的時候跟跟人打鬧，那鬧的真叫一個“天昏地暗”，我們倆本來是鬧著玩的，結(jié)果下手越來越重，最后我們倆人都悶悶不樂坐會座位，不多時，我便從桌斗里拿出一本書來，那一字一句隨著眼睛進入心中，猶如那陽光照進了我的心房，心上的那種郁悶的感覺也漸漸消失了。下課后我主動和他道了歉，于是我們又和好了
小學時，老師給我的“雅號”也是——書迷，我當時看書已經(jīng)達到了“走火入魔”的境界，玩起來都沒有什么，只不過一坐下就會想到書中的內(nèi)容，總是剛坐一會兒就會立即拿起一本書來看，否則的話，我總是很難坐穩(wěn)，更別說上課了。上課時我總是如坐針氈，這就是被眾多老師稱為的“多動癥”，渾身仿佛突然起的跳蚤一樣左搖右晃。但此刻只要有一本書，我就會立即安靜下來，但在上課時看課外書，畢竟是違反校紀校規(guī)的，話說回來，這就給老師唯一的印象就是——反常，你想:平時犯多動癥，這時又像被人定住了一樣，怎能不讓人疑惑?于是悄悄地走過來，每次總能將看書看的`正入迷的我逮個正著。留下一句“下課到辦公室來”并帶著我的書只留下愁容滿面的我繼續(xù)上臺講課，于是我的“多動癥”又犯了，再次“坐如鐘”只不過這個鐘是帶鐘擺的。而此時我的心里是多么絕望啊。
上中學后，讀書的習慣一直伴隨著我，但不同以前，在分清主次對錯之后，我不再像小學一樣，上課讀書了，但在閑暇之余，如寫完作業(yè)之后我們會拿出書來閱讀。這時孤獨并不只會給我?guī)砜鞓�，分享我的憂傷，還會安慰我。拿出一本從小保存到大的書，看著它就像看著一個老朋友一樣，我覺得，書不僅能分享我的快樂，而且還會分擔我的憂傷，書不僅能讓我心神寧靜，而且還讓我去除煩惱，書不僅能增長我的知識，而且能夠使我懂得:任何事物都有它存在的道理。我不會為它舊而扔掉它。
我在閱讀中得到了快樂。
我在閱讀中得到快樂14
書，是人類進步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙�？偠灾�，書中自由黃金屋—只待你去探索。
—題記
自小沒有什么愛好，爸媽上班，獨自在家周圍又沒有可以玩耍的伙伴，日子久了，便對那充滿油墨香氣的書本產(chǎn)生好感。剛開始接觸那滿含智慧的書，只覺得挺好玩。一個人似大文豪，頗有氣概的一頁頁翻著書，聽著那“嘩嘩”直向的動聽節(jié)湊，感覺自己肚子里多少有了點墨水，心理真是高興快了。
上了小學，便真正開始學習書本上的知識。因為沒上學那時會在家，成天抱者書本，不亦樂乎的背著一篇又一篇的“稀奇古怪”的古詩文，多多少少培養(yǎng)了一點記憶力，又因為小學課程中，最主要的一項就是背古詩，所以我每次都驕傲的昂著頭，在下面一片羨慕和驚訝的目光中，像軍人似的高抬著腿，走向講臺，流利的`將古詩背出，心里的波瀾一浪接著一浪，小臉熱得發(fā)燙。這可都是閱讀幫我的忙�。∠氲竭@，我像一只快樂的小鳥，恨不了一下蹦到老天花板。
現(xiàn)在，我才真正明白了閱讀的重要性。知識是要從閱讀中積極的，而人們生活離不開知識，當然也就離不開閱讀了。每次和同學們一侃侃而談，心里真為平時閱讀的積累而感到快樂無比。若有人問我現(xiàn)在的愛好，我會毫不猶豫的回答：閱讀！
書，的確能使我感到快樂，而閱讀更使我快樂——沒有閱讀，書只是一堆廢報紙。杜甫年輕時“會當凌絕頂，一覽重山小”的豪情壯志；李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡拿篮勉裤�；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏氣概，都能使我感到快樂。
快樂，是我在閱讀中得到的。
我在閱讀中得到快樂15
在幾次考試不理想的影響下，使我的心情非常的沮喪，對自己完全失去了信心。我曾為此傷心的流過淚，我因自己的落后而深感悲傷，為自己的無能而悲傷。我曾埋怨上天為什么不賜給我無窮的智慧和寬闊的心胸，賜給我的卻是無知和狹隘。
我多么想大哭一場，把自己心中的不愉快完全的發(fā)泄出來。但是，我沒有，因為有一篇文章給了我啟發(fā)，讓我知道了哭是無能的、軟弱的表現(xiàn)。
那是莫頓·亨特寫的《走一步，再走一步》。這篇文章講的是：“我”爬懸崖，爬到石架不敢再往上爬，因為通往崖頂?shù)穆犯y爬。想著想著連下去的勇氣也沒有了。天都漸漸黑了，就在“我”無助的.時候，“我”的好朋友杰利和“我”的父親來了。父親告訴“我”，不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步。在父親的鼓勵下，“我”獨自征服了懸崖，慢慢的爬了下來。
以前，我讀不懂這篇文章，現(xiàn)在是徹底明白了，文章描寫的雖然只是作者一次童年脫險的經(jīng)歷，但我覺得他還是很了不起的。他擺脫了同伴們的嘲笑，在父親的鼓勵下慢慢地爬下了懸崖，最終取得了偉大的勝利。
是呀，連一個童年小孩都能克服困難，我還有什么不能克服的呢？在說，失敗是成功之母，還有老師曾說過，要實現(xiàn)理想就必須的不懈的奮斗、努力。我相信，只要自己努力，就一定會有成功的那一天。
是莫頓·亨特的這篇文章給我樹立了信心，而且教給了我做人的道理，使我重新找到了快樂、找到了自信！
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