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3、浩氣長(zhǎng)存 (新課標(biāo)嶺南美術(shù)第十冊(cè))
文章：浩氣長(zhǎng)存
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)紀(jì)念革命歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。
能欣賞感受革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品傳達(dá)出的精神和意義，緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解紀(jì)念歷史任務(wù)和事件的建筑或美術(shù)作品的造型特征與藝術(shù)特色。
教學(xué)難點(diǎn)：
介紹史實(shí)，藝術(shù)手法的簡(jiǎn)明性，作業(yè)聯(lián)系的可行性。
課前準(zhǔn)備：
相關(guān)的影像和圖片資料，課前預(yù)習(xí)關(guān)于辛亥革命的有關(guān)資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
觀賞有關(guān)辛亥革命的影視片段。
�。保梗保蹦昵逭鲑u鐵路修筑權(quán)，激起全國人民的反抗，四川等地爆發(fā)保路運(yùn)動(dòng)。１０月１０日，武漢地區(qū)的革命團(tuán)體文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)發(fā)動(dòng)武昌起義。接著各省紛紛響應(yīng)。因?yàn)椋保梗保蹦隇榕f歷辛亥年，故稱“辛亥革命”。
�。保梗保材辏痹拢比�，中華民國臨時(shí)政府在南京成立，孫中山被推舉為臨時(shí)大總統(tǒng)。不久組成了臨時(shí)參議院，頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時(shí)約法》。２月１２日清帝宣布退位。但由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性、妥協(xié)性，政權(quán)被大地主、大買辦階級(jí)的代表袁世凱竊取，轟轟烈烈的辛亥革命宣告失敗。
辛亥革命是以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的、廣大工農(nóng)群眾參加的一次“比較明確的資產(chǎn)階級(jí)民主革命”。辛亥革命，推翻了清王朝的封建反動(dòng)政府，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了中華民國。辛亥革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，為中國先進(jìn)分子探索救國救民的道路打開了新的視野。辛亥革命，開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，雖然它未能改變舊中國的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘境遇，但為中國的進(jìn)步潮流打開了閘門。
簡(jiǎn)單說說辛亥革命，你知道多少辛亥革命中的革命領(lǐng)導(dǎo)人或英雄烈士？
有誰參觀過紀(jì)念辛亥革命的有關(guān)建筑或展覽，能說說嗎？
這些建筑有什么藝術(shù)特征？
當(dāng)時(shí)的服飾是怎么樣的？
有哪些事件時(shí)發(fā)生在我們的家鄉(xiāng)？
二、欣賞
1.觀察欣賞《廣州黃花崗公園拱門牌坊與七十二烈士墓》：
a.你看到了什么？
b.該建筑主要是用什么材料來建成的？為什么要選用這種材料？
c.紀(jì)念性的建筑有什么特點(diǎn)？它們?yōu)槭裁炊ǎ?/p>
d.你能說說自己的感受嗎？
2.欣賞中山紀(jì)念堂與南京中山陵有何感想？他們的建筑有何異同？
3.觀賞建筑浮雕作品《武昌起義》的藝術(shù)美，并從中了解辛亥革命的歷史意義。
4.欣賞感受廣州中山紀(jì)念堂的建筑藝術(shù)美設(shè)計(jì)理念。
5.欣賞了解南京中山陵的建筑特色及深刻含義。
三、表現(xiàn)
嘗試用臨摹或繪畫形式來表現(xiàn)革命紀(jì)念性建筑及仁人志士形象或事跡。
四、小結(jié)
學(xué)生互相評(píng)價(jià)。
課后反思：
學(xué)生在欣賞過程中能感受到歷史革命人物的英雄氣概，并能嘗試?yán)L畫。
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