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初中生不想上學(xué)怎么辦
初中生不想上學(xué)怎么辦，從小學(xué)升入初中，孩子難免會(huì)產(chǎn)生未知的恐懼感，這是很正常的事情。家長(zhǎng)要多照顧孩子的心理，找出原因才能對(duì)癥下藥，下面一起來(lái)看看初中生不想上學(xué)怎么辦的解決方法吧。
初中生不想上學(xué)怎么辦1
厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)，需找到問(wèn)題的根源。也可以讓孩子選擇自己喜歡的愛(ài)好職業(yè)學(xué)習(xí)去讀書。
上了高中初中在各種壓力之下，孩子有這樣的思想是很正常的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們就需要從心里上對(duì)孩子進(jìn)行教育，好好的跟他談?wù)劊槺阕约阂卜治鰴z討一下為什么會(huì)這樣，家長(zhǎng)們有哪些地方做的不對(duì)。
最后的決定權(quán)還是留給孩子，無(wú)論孩子做出什么決定，還是依然愛(ài)他、支持著他。有了這樣的支持和愛(ài)的氛圍，孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使最后還是選擇了工作，也可建議先嘗試做一些暑期工，有了真實(shí)的體驗(yàn)再做最后決定。
怎樣預(yù)防孩子厭學(xué)
1、理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。
2、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對(duì)于青春期的`孩子，父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法，父母越是不承認(rèn)孩子的努力，孩子成長(zhǎng)得就越緩慢，其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯后。
3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟，常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心，同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。
高中不想上學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)可以試著與孩子溝通，問(wèn)清楚孩子到底是因?yàn)槭裁丛蚨幌肴W(xué)校上學(xué)。如果孩子只是單純的想去體驗(yàn)一把外面的生活，家長(zhǎng)們其實(shí)也是可以放手，讓孩子到外面去體驗(yàn)一把。家長(zhǎng)們不要一味的讓孩子隨著自己的心思走，也要適當(dāng)?shù)脑儐?wèn)孩子的意見(jiàn)。
初中生不想上學(xué)怎么辦2
1、了解原因
首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
2、不要打罵
切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
3、理解孩子的.壓力
就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。
4、適當(dāng)為孩子請(qǐng)個(gè)假
父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)然，選擇書包時(shí)，除了要看外觀，最重要的還是三個(gè)方面，肩帶、拉鏈與分隔設(shè)計(jì)，只有這3點(diǎn)都合理，才算是一個(gè)好的書包。
初中生不想上學(xué)怎么辦3
家長(zhǎng)要怎么做
父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)。
和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。
讓孩子表達(dá)自己不想上學(xué)的原因，并通過(guò)共情，了解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾，并無(wú)條件地接納，不要指責(zé)，埋怨，更不能打罵，將事情復(fù)雜化。
給家長(zhǎng)的建議
首要解決家長(zhǎng)的`焦慮問(wèn)題
家長(zhǎng)的焦慮問(wèn)題如果沒(méi)有及時(shí)處理好，會(huì)直接投放到孩子身上。因此，父母首先要積極尋求方法舒緩情緒，只有這樣才能理性地處理孩子的問(wèn)題。
幫助孩子建立掌控感
“未來(lái)是未知的、不可控的。許多害怕回學(xué)校的孩子，本質(zhì)上是對(duì)未來(lái)和不確定因素的擔(dān)憂。因此，我們可以幫助孩子建立掌控感�！笔紫纫獛椭⒆訉ふ曳e極資源，比如與孩子聊一聊，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中哪一個(gè)科目作業(yè)完成得最好，是怎么做到的，還可以再做點(diǎn)什么變得更好；其次，幫助孩子專注于當(dāng)下的事情。
孩子不想上學(xué)的原因
1、年紀(jì)小的孩子獨(dú)立生活能力較差，開學(xué)后可能會(huì)感到孤獨(dú)和不安全，這種感受引發(fā)了他們的焦慮
2、容易得“開學(xué)恐懼癥”的孩子性格都有相似點(diǎn)：依賴性比較強(qiáng)，有點(diǎn)懦弱，有點(diǎn)不成熟。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該多一份關(guān)心和鼓勵(lì)。
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