春天來了看圖寫話（必備15篇）
春天來了看圖寫話1
春暖花開四月天，小紅走在小路上，春風溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過來了，就連蜻蜓也飛過來湊熱鬧。
這時，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶，長得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺，小紅就跑進了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時她才回兒過神來，東看看，西看看，就感覺自己走進了童話里一樣!瞧!路邊不知名的`野花盡情地綻放著，遠遠看去，好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動一頭柔軟的長發(fā)，像是在讓春風姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個可愛的小精靈在翩翩起舞，一會兒卻又調(diào)皮地不見了!
小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個又香又甜的夢，夢里出現(xiàn)了這樣的畫面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無處尋!
春天來了看圖寫話2
春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的`景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛蘇醒過來。
小燕子拖著尾巴，回到北方的的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春天了，春天了！”
是的，春天來了！
春天來了看圖寫話3
春天到了，晴空萬里，春風拂面，一群小朋友在公園里玩耍。公園里柳樹綠了，五顏六色的花兒都競相開放。一群小鳥在枝頭歡唱。小朋友們在草地上跳起了舞蹈，他們高興地唱啊，跳啊，追逐著，公園里到處充滿了歡聲笑語。
春天來了看圖寫話4
一、教學目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結合生活展開想象，練習說話。突出對春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學重點：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學難點：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學生：走進大自然去觀察春天的景色。
五、教學過程：
�。ㄒ唬⑶榫硨胱哌M春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進入情境。
2、口語表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
�。ǘ�、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點3-5學生說一說。
師：色彩鮮艷的.春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學們的夸贊表達了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準備寫些什么？
總結：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話5
春天來了，我看到了它。遠處的山坡上長滿了野草，像是給大地披上了一身綠色的新裝。近處的`鴨媽媽帶著它的孩子快活的游泳，還有遠處的船，近處的小狗正追趕著一只飛舞的蝴蝶。天上的朵朵白云雪白雪白的，春天真美呀!
春天來了看圖寫話6
春天來了，小朋友們到公園里找春天。小草都長出了小腦袋，毛絨絨的一大片，好像春天的'綠毛衣。
一排排小柳樹長出了嫩嫩的小芽，就像是一粒粒春天的小紐扣。一處處綠油油的灌木叢仿佛是傳統(tǒng)的背心。小朋友們在這美麗的景色中找到了春天，他們連忙拿起照相機拍了下來。
春天來了看圖寫話7
春天到了，藍藍的天空中飄著柔軟的白云。天空中飛著兩只可愛的小鳥，有一只小鳥就說：“你要飛去哪里呀！”它的同伴說：“我們一起回我們可愛的家鄉(xiāng)吧！”它們說：“好呀！”它們飛的時候看見它們的好伙伴，它們就跟伙伴打招呼，可是它完全不理會，原來，是一個風箏。
一座座的高山連在一起好像海浪一樣，高山的旁邊有一片茂密的森林，像一片綠油油的大海，森林旁邊有一個村莊，有很多村民快快樂樂的生活在那里，一到春天人們就早早地播種了，等到秋天就有收獲了。村莊的對面有一條清清的`小河，綠油油的草坪上開著美麗的花兒，小軍和麗麗約著出來一起玩，小軍和麗麗聽到了流水的聲音，河水好像在說：“小朋友們可以陪我們一起玩嗎？”小軍和麗麗玩得可高興了，春天是一個多彩的季節(jié)，我愛春天！
春天來了看圖寫話8
師：有的同學說春天來到草地上，為什么呀？誰能按這個句式說一說。春天來到草地上，小草發(fā)生了怎樣的變化呢？
�。�1）出示句式二：春天來到草地上，______________________________ 。
�。�2）指名學生說一說（春天來到草地上，小草綠了。春天來到花園里�；▋杭t了……）。
�。�3）學生學寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師：相機指導，將話說完整，說具體，說生動。
師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自己學過的詞語說一說，如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。
師:指名說、學生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容：
春天（ ）！小燕子（ )，它們（ ）叫著，好像在說：“（ ）”柳樹（ ），風兒一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花開了，散發(fā)出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也開了，有（ )的，有（ ）的，還有（ ）的，它們好像在（ ）。小朋友們（ ）。春天真是一幅美麗的畫！
師:填空，集體讀一讀：
(四）、指導寫話
師：同學們以此為范例，寫一寫，發(fā)揮自己的想象，可以寫得和剛才咱們讀得不一樣，寫自己的話。
(五)、講評
師：誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢？
指名3-5名學生讀一讀，教師當場點評。
師：請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。
(六)、總結
師：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美�；丶易x給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
板書設計：
春天來了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品：春天來了，小草從土里鉆出來，地面上長滿了嫩綠的'小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨，漫山遍野地跑，在每個人的耳朵里，灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美��！
六、教學反思：
每個孩子都希望得到老師和同學們的評價，都想看到明星的自己，看到這位孩子寫話，條理清晰，語句通順，發(fā)揮了學生的想象力。同時也培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
春天來了看圖寫話9
大地上每一個角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的'景色。
柳樹抽出了細細的柳絲，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一簇簇，一叢叢，又嫩又綠�；▋阂采炝松鞈醒蛄藗�哈欠，探出了腦袋。小朋友們在牛背上歡塊的唱著歌，小鳥一直在給小朋友們伴奏。
春天真美麗��！
春天來了看圖寫話10
春天來了，天上漂著朵朵白云。小燕子從南方飛回來了，領頭的小燕子邊飛邊說：“你們快點，我們到家鄉(xiāng)了�！绷υ陲L中擺動，讓我想起了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
樹上的桃花就像春天的笑臉，遠處的樹林里小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。小朋友們成群結隊地出來游玩兒，有的`觀察蟲子，有的放風箏。
春天太美麗啦！
春天來了看圖寫話11
陽春三月，萬物復蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生機勃勃。
小美高興地來到郊外去踏青，她看見河邊的柳樹冒出了碧綠的小芽兒，長長的柳枝垂在河面上，隨風輕輕搖擺，跳著輕快的舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的.光彩，并散發(fā)著誘人的花香，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹，長出了嫩綠嫩綠的葉子，好像一把很大又很高的綠色太陽傘。
小美張開雙臂，奔跑在山間小路上，高興地說：“春天多么美麗啊!”
這時，一只蜻蜓飛來，繞著小美打轉(zhuǎn)，好像在歡迎遠到而來的客人呢!
小美歡笑著、蹦跳著，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……
春天來了看圖寫話12
春天來了，麥苗青了，柳樹發(fā)芽了，油菜花開了，天氣變得越來越暖和了，人們也隨著天氣溫度減穿著春裝，到處都散發(fā)著春天的味道。就連天上的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說春天來了，春天來了，我們又能夠快樂的飛翔了，再也不用受凍挨餓了。就連我家院子里的蒜苗也長高了不少，還有那綠油油的青菜，那是去年秋天媽媽和奶奶一起種的.，現(xiàn)在我們每天都可以吃到新鮮的蒜苗和青菜。
春天來了看圖寫話13
春天來了，一切的生物都從冬眠里蘇醒過來了，把大自然變更的勃勃生機了。
春天來了，小草懶懶的從泥土里探出頭來，東瞧瞧西瞧瞧的，這才完全從泥土里蹦出來。
春天來了，小花兒也慢慢的'發(fā)出嫩芽了。
春天來了，樹木也長出了極嫩極嫩的芽兒，看起來，就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的。
春天來了，大自然變得更加的美麗了。
春天來了看圖寫話14
春天來了！花草和樹木都發(fā)芽了。
小明和爸爸、媽媽去公園劃船，到了那里小明說：“風景真美呀！”小明劃到湖水中央看到：兩只燕子飛過；春風把柳樹長長的辮子吹了起來；五彩繽紛的花朵爭相開放；遠處的小山連綿起伏。
到了春天，公園的`迎春花和桃花都盛開了，小明覺得春天是四個季節(jié)當中最美的時節(jié)。
春天來了看圖寫話15
今天是個陽光燦爛的一天。我高興地走在上學的'路上，我看見了小草從地上探出頭來，那是春天的眉毛吧!大樹吐出點點嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她，我們看到了她，我們聞到了她。啊!多美麗的春天呀!小河的冰融化了，河里的小魚游了出來。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!我愛春天!
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