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九年級上《創(chuàng)造學(xué)思想錄》練習(xí)設(shè)計
[識記與積累]
1、選出字形有誤的一項()
A、態(tài)度嚴(yán)肅聲譽(yù)卓著儼然
B、與眾不同攔腰截斷離奇
C、優(yōu)雅自然一愁莫展鐵軌
D、設(shè)計優(yōu)美思維疆界地域
2、選出下列事例中沒有體現(xiàn)創(chuàng)造性思維的一項()
A、亞力山大用刀劈開高爾丁死結(jié)。
B、經(jīng)常問離奇問題。
C、 1866年一個依荷華州的農(nóng)民看到鐵路后,認(rèn)為鐵路不過是火車和鐵軌。
D、建筑師依據(jù)人們踩出的小道鋪設(shè)人行道。
3、選出沒體現(xiàn)創(chuàng)造性思想的一項()
A、多角度思考問題B、充滿好奇心
C、善于提問D、按照規(guī)定認(rèn)真做事
4、怎樣理解“但是具有創(chuàng)造性的開拓者在五金店里看歷史,在飛機(jī)場上看時裝!边@句話?
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[課文解讀·感悟探究]
閱讀下面的語段,回答5—7題。
多問幾個假若
經(jīng)常問自己離奇的問題。如果怎么怎么樣,會怎么怎么著。如果動物變得比人的智慧還要高,會怎么怎么樣?如果高速公路依不同車速限制分別做成藍(lán)色、紅色,而不是清一色的黑色會怎么樣?如果男人生孩子會怎么樣呢?這類問題可以擴(kuò)展你的思路并導(dǎo)致新的觀念。
使用你的想像力
幼年時,不論講故事,還是做游戲,都在培養(yǎng)激發(fā)你的想像力。漸漸地你長大了,人們會說:“你已經(jīng)長大了,不要再有那么多夢想,要踏踏實實地把雙腳放在地上!闭绠吋铀魉f:“每個孩子都是藝術(shù)家,問題在于你長大成人之后如何能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性。”
以不同的方式思考問題
科學(xué)家埃爾伯特·森特·格奧爾基說:“創(chuàng)造性思維就是以不同于他人的方式看同樣的事情!钡谝粋看到無用的鋸末想到可以用它壓制成引火燃料的人,獲得了與眾不同的成功。第一個看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人,也成功了。第一個看到牡蠣就想到吃的人也成功了。
5、讀了“多問幾個假若”一節(jié)后,請你提出一個離奇而有創(chuàng)造性的問題,并試著解答。
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6、讀“使用你的想像力”一節(jié)回答:為什么人們成人之后大多失去了藝術(shù)家的靈性呢?
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7、請你試著用不同的方式思考問題:樹上有三只鳥,獵人用火槍朝樹上放了一槍,請問樹上還有幾只鳥?
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[閱讀品味·拓展提高]
坐看黃河
鄧延康
、僭S多故事就那么流去了。
②物化的歲月伸手可掬,每一掬卻都已是過去。上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影,排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。
、圩袋S河,看天上來的水,奔騰到海不復(fù)還。
、苓@個世界平靜的東西太多了,山巍峨吧,可很肅穆;云飄逸吧,又顯輕浮。于是有了河,以一種沉重的流動,賦江山以活潑,給地球以血性,也讓一種種生活有了千回百折的映照,一個個時代有了波瀾壯闊的象征。
、葑袋S河,我們無法無動于衷。
、捱@是一條曾讓風(fēng)云人物敬畏得不能泅渡的英雄河,這是一條當(dāng)同名樂章響起就會沖濕海外游子眼眶的母親河,這是一條淹沒過許多家園和夢想也滋潤了許多沃野和希望的歲月河,這是一條負(fù)載厚重的泥沙也負(fù)載粗獷的船工號子的生活河。
、呶覀円鸯o坐不得徘徊不得,只能與她同行。
⑧我們在岸邊看河,河在歷史里看我們。
8、選文的第②段寫道:“上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影,排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫”,你如何理解這句話?
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9、 本文主要寫“黃河”,為什么又提到了“山”和“云”?
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10、試從修辭的角度分析,選文第⑥段蘊(yùn)含了怎樣的感情?
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[發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新]
11、用一句話概括下面這段話的中心論點,不超過15個字。
一個好用心機(jī)的人容易產(chǎn)生猜忌,于是會把懷中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見石頭都會以為是臥虎,結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣;一個心胸豁達(dá)的人往往帶著平和,即使遇見兇殘得像老虎一樣的人,也能把他感化得像海鷗一般溫順,聽到聒噪的蛙聲也會把它當(dāng)作美妙的樂曲,結(jié)果到處就會是一片祥和之氣。
【參考答案】
1、 C 2、 C 3、 D
4、五金店里工具的演變,其實也反映了歷史的演變,飛機(jī)場上人來人往,而且跨國度、跨地區(qū),人們的著裝也正好反映了時裝的變化。
5、略
6、因為成人后大多數(shù)人失去了好奇心,循規(guī)蹈矩辦事,思維僵化了。
7、 0只,1只,2只,3只皆可,只要言之成理就行。
8、感嘆時光飛逝,啟迪人們珍惜時間。
9、用“山”的肅穆,“云”的輕浮,襯托黃河沉重的流動、活潑、血性。
10、排比,逐層遞進(jìn),表達(dá)強(qiáng)烈的崇敬,依戀,熱愛之情。
11、做人要心胸豁達(dá),心平氣和。(或:做人不要心存猜忌,煞費(fèi)苦心;颍鹤鋈艘男鼗磉_(dá),不要心存猜忌。)
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