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美麗的大自然
美麗的大自然1
大自然很美，你們是否親近過大自然呢？今天，我們就一起去看看這美麗景色吧！
大自然的天空一碧如洗，而且還那么湛藍(lán)、透亮，幾朵像是棉花糖一樣的白云在空中無憂無慮地飄著。這美麗的天空，把那高聳入云的大山襯托的特別壯麗。遠(yuǎn)處松樹挺拔，近處形態(tài)各異的樹葉組合在一起，就像一朵朵綠色的云。地上那綠油油的小草就像是給大地鋪上了一層綠色的被子。清澈見底的小河如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜的'躺在大地的懷抱里。草坪上的野花競(jìng)相開放，五彩繽紛的，好看極了！
天上的小鳥在自由自在地飛翔著，水里的小魚在歡快地游來游去，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你們覺得大自然美嗎？如果你們覺得大自然很美，那就不要傷害它，讓我們來一起保護(hù)大自然吧！
美麗的大自然2
湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，幾只小鳥嘴里叼著幾根樹枝，他們要去樹上做房子。
草地上，有一只膽小的烏龜，它走一步就東看看，西看看，生怕遇見了敵人。清澈見底的小河里有幾條小魚，它們有時(shí)停下，有時(shí)在水里吐泡泡，可開心了！河面上還有幾只野鴨在玩耍。幾只小蝦舉起鉗子，像在說：“別看我們個(gè)子小，但不是好惹的�！焙影渡线�開著許多五顏六色的小野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在忙著采蜜。
遠(yuǎn)處的'高山籠罩著一層霧氣，它靜靜地站在那兒，像在守護(hù)我們美麗的家園。
美麗的大自然3
在我們的身邊，有一個(gè)美麗的大自然，晨有太陽升起來，把我們叫起床，我晚上書包和媽媽一家人去旅游。在這一路上小魚在水中游，小鳥在樹枝上叫早，我和大自然打了一聲招呼。那巍峨的懸崖，讓人看了提心吊膽，但懸崖上的風(fēng)景十分美麗。
那森林里的樹木是那么高大威武，綠樹成蔭，成了我們野餐的'好地方，野餐過后我和家人一起爬高大威武的懸崖，我們爬到半山腰，那樣的云彩十分美麗，我們爬到了山頂山上的風(fēng)景，比半山腰的風(fēng)景美麗多了，這一次的野餐，讓我看到了大自然的美麗風(fēng)景，那大自然的風(fēng)景是多么的好�。�
不要破壞這么美麗的大自然大自然十分好看，有很多，你我不知道的新奇事物！
美麗的大自然4
晴朗的天空，像是用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，兩只小鳥在這一望無際的天上嘰嘰喳喳的說著話。遠(yuǎn)處層層疊疊，高聳入云的`山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，仿佛是一條巨龍盤臥在地上。
離山上不遠(yuǎn)處有一片茂密的松林。草地上開滿了小花。一條清澈見底的小河，河里有群群小魚、蝌蚪、小烏龜。膽小如鼠的小烏龜在水底慢悠悠的爬著，突然小烏龜好像看見敵人似的，身體蜷縮進(jìn)殼里了，好可愛呀。
大自然真美呀！
美麗的大自然5
走進(jìn)幽靜的大山，蓋一間茅屋，在汩汩的水聲里，去望藍(lán)天，去望白云，這種生活，我向往。
抬起頭，一條潔白的云河粲然橫在眼前，又像是開著無數(shù)上帝來不及摘的茉莉，散發(fā)著誘人的清新。云卷云舒，形態(tài)也自然各異：你看，這里是一排排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個(gè)個(gè)雪白的、碩大的球體；這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著，這兒一片、那兒一片地逶迤著，簡直像一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍(lán)的空中……云，令我向往。
走進(jìn)幽靜的大山，蓋一間茅屋，在汩汩的水聲里，去聽鳥鳴，去聽蟲吟，這種生活，我向往。
“滴哩哩——”、“布谷——布谷——”，清晨，百鳥爭(zhēng)鳴，找一片林子，你便能看小鳥在樹與樹之間跳蕩，那綠蔭深處的'鳥聲，忽斷、忽續(xù)、忽遠(yuǎn)、忽近。一些頑皮的山雀，還會(huì)一哄而起，呼啦啦如夏日的驟雨，直把你淋得透濕。在鳥聲中，度過多少時(shí)光，在鳥聲里，迎來朝霞，送走夕暉……鳥鳴，同樣讓我神往。
走進(jìn)幽靜的大山，蓋一間茅屋，在汩汩的水聲里，去見落葉，去看紅楓，這種生活，我向往。
當(dāng)送走最后一只大雁時(shí)，便是秋了。秋天的落葉，帶著如何悲壯的色彩！最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只只斷魂的金蝶，孤孤零零，悲悲戚戚。接著，便是金紅的陣雨了，在樹下鋪出一片碎金般的地氈，“無邊落木蕭蕭下”，這才是秋的壯景。這落葉，也使我著迷。
哦，那么美，那么美的大自然，怎能讓我不心心念念，向往不已……
美麗的大自然6
大自然就像一幅美麗的畫，讓我?guī)闳ズ煤眯蕾p一下吧。
晴朗的天空，像一大張藍(lán)色的絲手帕，白白的云朵像一個(gè)個(gè)繡在手帕上的小花朵。靈巧的小鳥在天空中自由自在地飛翔，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，唱著愉快的歌。
一條清澈的小河，如同一條藍(lán)色的綢帶，在慢慢地流著。河里的幾只小蝦挨得很近，好像在竊竊私語。旁邊有幾條小魚，在吐著泡泡相互打鬧。
綠油油的草地上，有一只只毛茸茸的小雞，有的在覓食，有的`在嬉戲，也有的在跳躍呢，生機(jī)勃勃的。一棵棵美麗的大樹長得郁郁蔥蔥，好像是一朵朵綠色的云彩。大樹下一朵朵五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，把綠色的草地裝點(diǎn)得格外美麗。
��！我愛這美麗無比的大自然！
美麗的大自然7
美麗的大自然，周末的一天，媽媽帶我去郊外游玩。到了那里，我抬頭望了望天空，天空飄著幾朵的白云，有的'像兔子活蹦亂跳，還有的像一座座連綿走不伏的大山，形態(tài)各異，好看極了。小鳥在天空中自由自在的歌唱。腳下成片的大草地，綠油油的，草地上有的在踢足球，有的在玩飛盤，還有幾只蝴蝶在花叢中穿梭。��！大自然可真美啊。
美麗的大自然8
今天，我和媽媽一起去公園里玩。
那里的天空像藍(lán)寶石那么瓦藍(lán)。白云像棉花那么雪白。遠(yuǎn)處一座座高山連綿起伏。河岸邊一朵朵五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，她們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。小河清澈見底，仿佛是一條藍(lán)絲綢。
河里一群群小魚在河里游來游去，它們個(gè)個(gè)都是游泳健將。時(shí)而來幾場(chǎng)比賽，都難分勝負(fù)。
成千上萬的'螃蟹揮舞著巨大的鉗子，好像在說：“別看我們小，但我們很團(tuán)結(jié)的”。
大自然真美啊！
美麗的大自然9
春天的大自然非常美麗，光禿禿的樹枝上長出了嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來了。
許多的小動(dòng)物從冬眠中醒了過來，比如：狗熊，刺猬，青蛙。小蜜蜂出來采蜜了，小螞蟻也漸漸得出來搬運(yùn)糧食了。在小溪里也是一片生機(jī)勃勃的景象，各種各樣的小魚兒，還有可愛的`小烏龜，憨厚的小青蛙。
大自然對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭疫�有那么多的小動(dòng)物，所以要好好的保護(hù)大自然。
美麗的大自然10
春天，藍(lán)寶石般的天空中，飄浮著朵朵白云，有時(shí)像一匹匹正在奔跑的的駿馬，有時(shí)像一只只活潑可愛的兔子，還有時(shí)像一只只活潑機(jī)靈的猴子。樹林中的一棵棵樹就像一把把撐開的傘。小河緩緩地流著，倒映出美麗的'山峰、挺拔的綠樹、嫩綠的小草和五彩繽紛的小花，如同一面大鏡子。
樹林的上空飛翔著白由自在得小鳥，有的在唱歌跳舞、有的在嬉戲玩耍、還有的在尋找食物，歡快極了！小河里有一條條調(diào)皮可愛的小魚，別看它身子小，跳起來像樹那公高，真了不起！草地上住著一只可愛的兔子，它的耳朵非常長，圓圓的腦袋上長著一雙明亮的眼睛，就像嵌進(jìn)著兩顆紅寶石，它還長著一張小巧玲玩的嘴巴。身上穿著一身潔白的毛衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像個(gè)小雪球，它的尾巴毛茸茸的，像小絨球，它的腳前面短，后腳長，走起路來一蹦一跳的，真可愛呀！野花的香味把成群結(jié)隊(duì)的蝴想和密蜂都吸引過來了，它們有的在翩翩起舞、有的在采花密、還有的在打架。
春天的大自然可真是讓人陶醉迷人�。�
美麗的大自然11
走進(jìn)匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團(tuán)的隊(duì)員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發(fā)覺前所未有的秘密;二是恐懼，害怕遭到不測(cè)……
正當(dāng)科探團(tuán)進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊(duì)員不幸中暑。為了讓他體內(nèi)溫度立即下降，當(dāng)船靠岸后，隊(duì)員們將他浸入一個(gè)淺水區(qū)中�？捎姓l想到，這在一般人看來沒有任何危險(xiǎn)的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時(shí)沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊(duì)員去看他時(shí)，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側(cè)腰部有一個(gè)小洞，大約是三根手指的寬度，在體內(nèi)還有魚類活動(dòng)，正在吸他的血、吃他的器官和肉�？粗@一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內(nèi)，竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個(gè)人，而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒有……
在我國的`一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1.5米的龍?zhí)�，�?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們很注重尸體防腐，且已經(jīng)有了很成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。
美麗的大自然12
一天，我們一家去郊外游玩。我看見高高的大山、綠色的大樹、碧綠的河水……
天空中白云飄飄，像極了棉花糖好想吃一口呀！小鳥兒嘰嘰喳喳的'好像在唱歌，綠綠的草地、可愛的小花，真的美麗極了！小蜜蜂采花蜜、小白兔在大樹下乘涼、小鹿和獅子在比賽跑步呢，我好想融入它們呀，在這美麗的大自然中享受這美好的一切……
我們要愛護(hù)好大自然，讓大自然變得更加的美好，我們才會(huì)生活更加美好。
美麗的大自然13
活動(dòng)名稱：美麗的大自然
班 級(jí)：大班
教 師：應(yīng)春莉
設(shè)計(jì)意圖：
當(dāng)人類開始注意生態(tài)環(huán)境的時(shí)候，熱愛自然、探索自然是我們必須深植于心中的觀念，環(huán)境教學(xué)可能的任何形式發(fā)生在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，教師還需要引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的五官去探求自然之謎，與幼兒共同欣賞、發(fā)現(xiàn)、尊重和關(guān)懷生命與環(huán)境，并且建立重視環(huán)境保護(hù)的觀念。
活 動(dòng) 一：美妙的大自然
活 動(dòng) 目 標(biāo)：
�。�、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，初步建立環(huán)保意識(shí)。
２、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官探求自然之謎。
３、鼓勵(lì)幼兒用語言大膽表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與家長共同為幼兒準(zhǔn)備野外生活所須攜帶的物品，每人一個(gè)背包。
活動(dòng)過程：
這組活動(dòng)可安排在春季或初秋時(shí)節(jié)進(jìn)行，應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件到野外去露營。
一、摸摸大自然，聽聽大自然的聲音。
�。�、找一塊安全地帶，幼兒自由結(jié)伴二人一組，一位用布蒙住眼睛，由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西，感覺一下大自然中各種東西是干燥的還是潮濕的；是硬的還是軟的，（當(dāng)不用視覺時(shí)，觸覺會(huì)更加靈敏，小花小草青苔石頭樹根等都能給幼兒帶來不同的感受。）然后互換角色，分組討論觸摸大自然時(shí)體會(huì)到什么？請(qǐng)幼兒用語言來表達(dá)自己的感受。
�。�、在較清靜的地方，教師和幼兒一起坐下來，將眼睛閉上一兩分鐘，讓心慢慢靜下來，讓幼兒仔細(xì)聽周圍有什么聲音，用語言表達(dá)個(gè)人感受。（風(fēng)聲、鳥鳴、水聲．．．．．．）教師可以隨身帶錄音機(jī)，把自然的聲音錄下來，準(zhǔn)備回去聽。
活 動(dòng) 二：印下大自然的痕跡
活 動(dòng) 目 標(biāo)：
�。薄⑦M(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。
�。�、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的`感知覺。
�。场⒃谟螒蜻^程中感知植物的生長環(huán)境與人類生存的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩筆、紙等
活動(dòng)過程：
一、印下大自然的痕跡
�。�、帶幼兒尋找各自喜歡的樹，每選擇一棵用彩筆把樹皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨(dú)一無二的作品。教師可以鼓勵(lì)他們來尋找不同種類的樹干或樹葉來拓印。
２、找一棵大樹。教師可以讓幼兒討論，一共要多少人才能把樹圍�。窟�可以仔細(xì)找找看，有哪些動(dòng)物是把這棵樹當(dāng)成“家”的？樹上樹下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲等居住嗎？讓幼兒表達(dá)觀察這棵樹的感想：大樹有多大年紀(jì)了？身旁可能發(fā)生什么故事？最后，教師讓幼兒用白紙把樹圍住，各自拓下樹的一部分紋理，這些紙可以帶回去后平排連結(jié)起來，向幼兒展示樹的圓周長度。
二、呼吸樹的游戲
�。薄⒆層變涸诖髽涫a下作深呼吸，自由地與幼兒討論樹的功能：它可以供人們遮蔭遮雨、供給人們食物，也是許多動(dòng)物的家；樹根又可以使泥土固定，吸收水分，天下雨時(shí)，才不會(huì)造成洪水和山崩。另外，樹還可以使空氣清新�！昂粑鼧洹钡挠螒颍褪亲層變毫私�，樹林對(duì)于我們的呼吸是何等的重要。
２、在空地上由部分幼兒扮演樹木，以各種姿勢(shì)站立；另一部分幼兒扮演各種動(dòng)物，教師則當(dāng)砍樹的樵夫。
�。�、“動(dòng)物”們只有站在“樹”的旁邊才能呼吸５秒鐘（既慢數(shù)五下），然后要用手捏住鼻子與閉氣直到跑到另一棵樹旁才能呼吸（因?yàn)槊總�(gè)數(shù)釋放出來的“氧氣”有限）。當(dāng)幼兒在大樹之間移動(dòng)時(shí)，教師開始“砍樹”，被砍倒的“樹”要假裝倒下，這樣動(dòng)物就不能再靠近那棵樹呼吸了。
�。�、游戲過程中，樹逐漸減少，幼兒會(huì)感到“呼吸”愈來愈不容易，當(dāng)“樹”全被砍倒時(shí)，“動(dòng)物”們也就會(huì)昏倒了。
５、游戲結(jié)束后，教師可讓幼兒說說自己的感覺。
活動(dòng)反思：
《美麗的大自然》從一次郊游入手，在引導(dǎo)孩子看看、摸摸、找找、玩玩的過程中，融入了科學(xué)、語言、健康、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，孩子們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中興趣很高，整個(gè)過程都是在具體有趣的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。
幼兒在活動(dòng)中觀察能力、思維表達(dá)能力、表現(xiàn)能力、合作能力都得到了發(fā)展，激發(fā)了幼兒熱愛大自然的情感。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)是快樂而滿足的！
美麗的大自然14
藍(lán)藍(lán)的天空，飛翔著一群群大雁，在遠(yuǎn)處有一座挨著一座的群山。山的這邊有茂密的樹林，地上有青翠的'小草，右邊有茂密的叢林。還有藍(lán)藍(lán)的小河，河里有游來游去的小魚。樹林像一朵朵大蝴蝶在空中翩翩起舞，像一群美麗的小仙女。
美麗的大自然15
天空一碧如洗，像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空里懸掛著一朵朵鑲著金邊的白云，真像草原上夕陽下的羊群，這兒一堆，那一堆。
四周環(huán)繞著群山，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個(gè)巨人任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，永遠(yuǎn)都是那樣的堅(jiān)定不拔的挺立著，是多么令人敬佩��！
一片開闊的草地上長滿了鮮花奇草，五顏六色，有紅的、白的、粉的、紫的，美麗的'蝴蝶在花叢中飛來飛去漂亮極了。草地上有各種各樣的小動(dòng)物，小兔子在歡快地、輕盈地跳躍著，小松鼠在快樂地摘松果吃，它們?cè)跇渖弦槐囊惶拇┧笾蓯蹣O了。還有小山羊在悠閑自得地吃著青草，旁邊有只小狗更可愛，躺在草地上四腳朝天的在睡大覺呢！草地旁邊有棵參天大樹，風(fēng)一刮發(fā)出嘩嘩的聲音，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一條清澈見底的小河，閃閃發(fā)光，波光粼粼，有幾條小魚在河里快活的游來游去，好玩極了。
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