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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

時(shí)間:2024-03-04 20:00:40 好文 我要投稿

【必備】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇1

  名人高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯"。書(shū)是全世界的人不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋,書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>

【必備】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

  我小的時(shí)候就被漫畫(huà)書(shū)迷惑了,每分每秒都要看,媽媽就不給我看,我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書(shū)。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書(shū)了,我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢(mèng)》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)看得津津有味的時(shí)候,媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書(shū),這時(shí)候就被媽媽知道了我的.計(jì)謀。媽媽說(shuō):"好孩子,你真聰明,你把書(shū)倒著放都可以讀,我真是佩服,佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫(huà)書(shū)都拿走了,幸虧我留了一手把一本漫畫(huà)書(shū)放到文學(xué)書(shū)里,就是這樣我才躲過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

  從三年級(jí)起我就喜歡上看《西游記》了,孫悟空那機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。后來(lái)慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國(guó)演義》和《水滸傳》,《三國(guó)演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來(lái)。《水滸傳》中,一百零八個(gè)好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來(lái)我也喜歡上看《紅樓夢(mèng)》了,那美妙生動(dòng)的語(yǔ)句讓我如癡如醉,曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒(méi)有錯(cuò)的。這本書(shū)也為我編寫(xiě)了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。

  書(shū)讓我們懂得更多的道理,估語(yǔ)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R(shí)的海洋吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇2

  愛(ài)讀書(shū),是一種美德,世界上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都富有淵博的知識(shí),都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū),使人思維活躍、聰穎智慧;讀書(shū),使人豁然開(kāi)朗、柳暗花明;讀書(shū),使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車;讀書(shū),使人無(wú)憂無(wú)慮、回味無(wú)窮;讀書(shū),使人的思想插上翅膀,感情綻放花蕾。

  毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀。”孫中山說(shuō):“我一生的嗜好,除了革命之外就是讀書(shū),我一天不讀書(shū),就不能生活!钡拇_,讀書(shū)使人收獲知識(shí)、鍛煉思維,堅(jiān)持讀書(shū)是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  讀書(shū),我們要細(xì)細(xì)的'去感受書(shū)中異彩紛呈的世界。通過(guò)讀書(shū),我們可以感受奇妙的大自然,在文字中探索新奇的世界;通過(guò)讀書(shū),我們可以平復(fù)情緒、緩解心情。而讀什么書(shū)也要有所選擇,正如冰心所說(shuō)的,“讀書(shū)好”,我們不僅要“多讀書(shū)”,更要“讀好書(shū)”,優(yōu)秀的書(shū)籍才會(huì)成為我們真正的的良師益友,伴隨我們共同成長(zhǎng)。

  讀書(shū)是個(gè)“功夫活兒”,讀書(shū)帶給我們的好處不會(huì)在一時(shí)顯現(xiàn)出來(lái),只有堅(jiān)持讀書(shū)、日積月累才能真正有所收獲,而每一本書(shū)都能帶給我們不同的啟示,比如我最近讀的《成長(zhǎng)的旅程》,這本書(shū)收編了一些詩(shī)歌和散文,都是小短篇,但是整本書(shū)讀下來(lái)卻讓我體會(huì)到一個(gè)共同點(diǎn):我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)一直順風(fēng)順?biāo),總?huì)受到一些挫折,也可能遇到別人的誤解,但不管怎樣,我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì),即使經(jīng)歷痛苦也要相信幸福就在不遠(yuǎn)處。

  成長(zhǎng),就是一個(gè)經(jīng)歷世間百態(tài)的漫長(zhǎng)過(guò)程,而書(shū)籍會(huì)成為我們成長(zhǎng)旅程中最好的伴侶。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谌松猛局锌倳(huì)遇到一個(gè)美麗的地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。

  我喜歡看的書(shū)有很多,但我最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》系列的。我開(kāi)始的時(shí)候瞄了一眼覺(jué)得都是字所以沒(méi)去看,在那我之后才發(fā)現(xiàn)別看光是在內(nèi)容可是很精彩的.。為了這本書(shū)我還記得媽媽大晚上都和我搶著看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對(duì)才能看,我寫(xiě)完了檢查了一遍又一遍確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)了我才給媽媽檢查,媽媽還反悔說(shuō)看這種書(shū)沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書(shū)都有它不一樣的價(jià)值,另外我還得到了一個(gè)道理:書(shū)中自有黃金屋。

  俗話說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)也讓我的寫(xiě)作能力提高了很多,在以前我的作文大把大把的丟分你。而現(xiàn)在我的作文幾乎扣的分很少,也就這樣讓我愛(ài)上了讀書(shū)。不光是《笑貓日記》系列的,還有其他書(shū)只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看,越來(lái)越著迷。每次看書(shū)的時(shí)候我總會(huì)不知不覺(jué)地想象到書(shū)中情景,沉浸當(dāng)中。和書(shū)中的人物一起玩耍一起聊天,我喜歡這種快樂(lè)的感覺(jué)。也因?yàn)檫@種感覺(jué)讓我更喜歡讀書(shū)因此也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。

  每頁(yè)書(shū)就像一片浩瀚的海洋,而在每一片海洋中都會(huì)看到一些新奇的生物,那就是知識(shí)。讀書(shū),讓我著迷。讀書(shū),讓我陶醉。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我們一起愛(ài)上閱讀吧!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇4

  我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)享受閱讀,我愛(ài)讀書(shū)的那份寧?kù)o和愉悅,書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃,書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。

  從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了,那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了,據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書(shū)。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū),當(dāng)時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū),《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……,大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。

  到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后,我開(kāi)始了真正的閱讀,《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫(huà)中國(guó)歷史》竟有48本之多,在書(shū)架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣,它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上,甚至廁所的馬桶上,都留下了我讀書(shū)的身影,這套書(shū)不但很好看,還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》,這些書(shū)讓我真正體會(huì)到文字的魅力,方寸之中盡展英雄本色,咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。

  通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的'原版,我對(duì)半文言的文字有了一定的理解,這讓我更有了閱讀的信心。

  成長(zhǎng)的過(guò)程有書(shū)為伴,真是好充實(shí),好快樂(lè)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇5

  都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,閱讀,是十分重要的。閱讀,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,閱讀是船帆的指南針,閱讀是黑暗中的明燈……從小到大,我們一直在不斷向前,閱讀,伴著我成長(zhǎng)。

  小時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候,閱讀是一頁(yè)頁(yè)有趣的繪本,是一張張美麗的圖畫(huà),是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,是童年的一大樂(lè)趣,為了我們之后的學(xué)習(xí)鋪墊。

  小學(xué)時(shí),閱讀伴我成長(zhǎng)。這時(shí),閱讀是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物,是一句句優(yōu)美的語(yǔ)句,是一種種鮮明的形象與性格,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)后的.一種放松,讓人浸入書(shū)的海洋中,一會(huì)兒便忘了時(shí)間。

  初中,閱讀伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在,閱讀是《水滸傳》中個(gè)性鮮明的梁山好漢,是《三國(guó)演義》中的歷史的縮影,是《西游記》中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而不畏限險(xiǎn),不放棄的精神,是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)舊社會(huì)的諷刺、批判。

  不論在生命的哪一個(gè)階斷,閱讀一直伴著我的成長(zhǎng)。同一本書(shū),不同階段,不同心情,不同經(jīng)歷,可以讀出其中不同的涵義。小學(xué)五年級(jí)時(shí),初讀《朝花夕拾》,只是覺(jué)得故事十分的有趣、好玩。六年級(jí)時(shí),再讀這書(shū),我讀出了魯迅先生對(duì)自己美好童年,美好生活的懷念。初一時(shí),再次拿起這本書(shū),細(xì)細(xì)地再次品讀,魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了!冻ㄏκ啊繁砻嫔现皇菍(xiě)魯迅先生的童年生活,但其實(shí)又從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣,充滿了諷刺與批判。

  閱讀伴我成長(zhǎng),在閱讀中,仿佛自己便是那個(gè)主人公,在閱讀中,找到自己的縮影,我喜愛(ài)閱讀。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇6

  每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū),對(duì)它會(huì)格外珍惜、愛(ài)護(hù),甚至百看不厭。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前!在讀書(shū)中不斷地尋找樂(lè)趣,給自己平淡無(wú)奇的生活增添一分色彩,而且還可以學(xué)到知識(shí),這不是錦上添花,一舉兩得的事嗎?

  在我上小學(xué)和初中的那段光景里,我的閱讀面非常狹小,甚至每次到了書(shū)店,也只看鄭淵潔的童話故事,其它的一律放在一旁。高一上學(xué)期,有一天,姐姐教育我說(shuō):“你的閱讀面太狹小了,難道你以后就只看鄭淵潔的書(shū)嗎?這是不現(xiàn)實(shí)的。你要放寬眼界,多閱讀一些科普類的'書(shū)籍,這樣你的知識(shí)就會(huì)更廣了,你說(shuō)呢?”聽(tīng)了她的這番話,我頓悟了,立即奔上樓,去挑選書(shū)籍了。

  午飯過(guò)后,我品味起了第一本歷史類的書(shū)籍――《明朝那些事》。別看它似乎很深?yuàn)W,講述的都是一些復(fù)雜的歷史故事,其實(shí)不然,里面都是一些通俗易懂的語(yǔ)言,以我現(xiàn)在的水平,完全可以讀懂。我興致勃勃地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),仔細(xì)地閱讀,不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我看看表,已經(jīng)6點(diǎn)了,再看看外面,太陽(yáng)下山了。我這才感受到了我做了一件挑戰(zhàn)自己極限的事――我閱讀了4個(gè)小時(shí),在此以前,讓我在書(shū)架上找書(shū)都會(huì)抓耳撓腮、心不在焉的,何況是連續(xù)閱讀4個(gè)小時(shí)!我真不敢相信我做了這樣一個(gè)“壯舉”。晚上八點(diǎn)的鐘聲敲響,我該去睡覺(jué)了,可我怎么也無(wú)法安睡――我心里還是惦記著那本書(shū),經(jīng)過(guò)一番思考,最后我還是經(jīng)不住書(shū)的誘惑,小心翼翼地起身,開(kāi)起臺(tái)燈,把它一口氣看完了。結(jié)果第二天,我變成了一只“大熊貓”,被老媽臭罵了一頓。但我心里還是充滿了幸福感。

  現(xiàn)在,書(shū)成了我的朋友、老師,一盞指路的明燈,陪伴我一生。照亮我前進(jìn)的道路,并指引我勇敢地向前!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇7

  在生活中,我最喜歡做的事就是讀書(shū)了。讀書(shū)可以讓我明白許多人生哲理,使我更好的成長(zhǎng)。

  我讀過(guò)的書(shū)有許多,但最喜歡的還是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。在他的'筆下,動(dòng)物們都被刻畫(huà)得栩栩如生。其中我認(rèn)為最生動(dòng)的要數(shù)短篇小說(shuō)《紅奶羊》了。

  《紅奶羊》講述了紅崖羊茜露兒被黑狼抓入狼窩做狼崽的奶羊,后來(lái)黑狼為救狼崽犧牲,茜露兒成功逃跑。后來(lái)茜露兒在將被狼吃掉時(shí),那個(gè)狼崽救了他的故事。在這個(gè)故事中,我感受到了狼的知恩圖報(bào)。

  自古以來(lái),狼都是以貪婪、殘暴著稱。但沈石溪的《紅奶羊》卻讓我們看到了狼性善良的一面。狼表面上很兇殘,但它也懂得知恩圖報(bào),也有豐富多彩的感情。不僅是狼,其他動(dòng)物也都一樣有喜怒哀樂(lè)。而自詡“高級(jí)動(dòng)物”的人類,有時(shí)卻因利益而落井下石、以德報(bào)怨。

  《紅奶羊》不僅把動(dòng)物刻畫(huà)得栩栩如生,還告訴我許多道理,它使我收獲了很多。

  不僅是沈石溪,其他作家的作品也有許多讓我頓悟的地方。如《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng),《草房子》里一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、善惡分明的孩子,又總是牽動(dòng)著我的心……這些作品中,有些充滿了童真和童趣,有些批判了黑暗的現(xiàn)實(shí),有些告訴我們了生活中鮮活的哲理……它們都能讓我豐盈地成長(zhǎng)。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,書(shū)籍里有許許多多的營(yíng)養(yǎng),有許許多多讓我們成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)讀書(shū),閱讀伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇8

  我讀過(guò)很多書(shū),覺(jué)得最好看的一本就是《一千零一夜》。里面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫(xiě)的:

  很久很久以前的一天,一個(gè)魔鬼來(lái)到了王子的`面前說(shuō):“殺死你的父親,否則我殺了你!”。王子很害怕魔鬼這樣做,就狠心殺了父親。王子當(dāng)上國(guó)王不久,魔鬼對(duì)王子說(shuō):“如果讓我吻吻你的肩膀,我將會(huì)一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神,就讓他吻了。

  不久后,王子的肩膀上長(zhǎng)出了兩條蛇,嚇得王子魂飛魄散,趕緊讓人拿刀砍,可是,砍一次長(zhǎng)一次,就是砍不盡。魔鬼假扮成醫(yī)生,對(duì)王子說(shuō):“你只要每天用兩個(gè)人的人頭來(lái)喂它們,它們就不會(huì)咬死你!

  就這樣,王子每天都用兩個(gè)人頭來(lái)喂它們,年復(fù)一年,王子已經(jīng)殺了無(wú)數(shù)百姓。

  有一天,一個(gè)老頭闖了進(jìn)來(lái),對(duì)王子破口大罵:“你這個(gè)混球!天神詛咒你,我十六個(gè)兒子都被你殺害,就連我最后一個(gè)兒子你也不放過(guò),法列東會(huì)來(lái)殺死你的!”說(shuō)完,他火冒三丈的走出去了,王子聽(tīng)后很害怕,他生怕法列東來(lái)殺他,所以讓人查有沒(méi)有法列東這個(gè)人,別說(shuō),還真有,不過(guò)這個(gè)法列東只是個(gè)嬰兒。

  長(zhǎng)大了的法列東英俊瀟灑,武藝高強(qiáng)。人們聯(lián)合起來(lái)去闖入王子宮中,王子當(dāng)時(shí)嚇得屁滾尿流,人們按住衛(wèi)兵,法列東要親手殺害王子,王子當(dāng)時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣,七上八下,嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死后,將尸體扔進(jìn)了懸崖,并讓兩條蛇吞嗜了他。

  從此,那個(gè)國(guó)家的人們過(guò)上了幸福的生活,國(guó)王就是法列東。

  這個(gè)故事啟發(fā)了我,做人不要貪婪,要為民除害,這樣才會(huì)受到大家的喜歡和歡迎。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇9

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我的夢(mèng)想是有一個(gè)書(shū)屋,這樣我就可以在知識(shí)的海洋里遨游,放飛自己的夢(mèng)想。

  這天,我終于如愿以償?shù)?有了一個(gè)書(shū)屋,書(shū)屋里有兩個(gè)書(shū)架,一張桌子,一把椅子,書(shū)架上整整齊齊的放滿了書(shū)。來(lái)到書(shū)屋,我就像找到了寶藏一樣,坐在椅子上翻開(kāi)一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái),真是一種享受。我最喜歡讀的書(shū)就是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》這本書(shū),這本書(shū)講了小動(dòng)物們?cè)趺聪嗵,大人怎么?ài)孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫(xiě)的有聲有色,故事精彩動(dòng)人。這本書(shū)讓我著了迷,我都想養(yǎng)一只會(huì)笑的貓了。

  我還用了幾天時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》一書(shū),真是受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)。講的是三國(guó)鼎立時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這都是常人所想不到的,我要是能像諸葛亮那么聰明,那該多好呀。書(shū)中那些英勇的大將軍,他們正直善良,勇敢忠誠(chéng),真讓我敬佩,羨慕!。

  讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空,呆頭呆腦,好吃懶做的豬八戒,勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事,人物形象鮮明,故事生動(dòng)有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難,持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),看完《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書(shū),我的作文水平提高了,用的詞和成語(yǔ)也多了,書(shū)屋就像爸爸媽媽一樣,伴隨我成長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我成長(zhǎng),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)就像陽(yáng)光,春雨一樣,我離不開(kāi)書(shū)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇10

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了許許多多書(shū),開(kāi)始都是媽媽讀給我聽(tīng)的,我很喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū),上一年級(jí)學(xué)了拼音后,我就開(kāi)始自己讀。

  我最歡讀的書(shū),是綠野仙蹤,那是一次上體育課時(shí)天下雨,老師講給我們聽(tīng)的,故事快要講完了,可是下課了,老師說(shuō):下次再接著講!后來(lái)媽媽帶我出去玩,我看到了這本書(shū),就自己選了。一回到家,我就讓媽媽給我讀,媽媽每天晚上只給我讀一章,我覺(jué)得媽媽讀的太慢了,我都有些等不及了呢!在她讀完后我再自己接著讀。

  綠野仙蹤中說(shuō)的是多羅茜的'故事,多羅茜是個(gè)快樂(lè)、勇敢、善良而又智慧的小女孩,她快樂(lè)是因?yàn)樗袀(gè)好朋友托托,托托是個(gè)可愛(ài)的小狗,每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍;她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子,想去咬托托,多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去,救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑恕㈣F皮人完成了他們的心愿;她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞希鉀Q了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。

  我還讀了許多故事書(shū),從十萬(wàn)個(gè)為什么和兒童百科全書(shū)中我學(xué)到了很多:月球上的火山是怎么形成的,海水為什么是咸的,火星上有沒(méi)有火,水星上有沒(méi)有水等等;從昆蟲(chóng)記里知道了昆蟲(chóng)怎么樣吃東西,住在什么地方等很多知識(shí),媽媽都考不倒我呢!

  今后我還要多讀書(shū),讀好書(shū),從書(shū)中學(xué)知識(shí),讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的好朋友。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇11

  大家好,我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。別看我年齡小,我可是名副其實(shí)的“老書(shū)蟲(chóng)”了。這個(gè)“老”字從何而來(lái)。且讓我給你慢慢道來(lái)。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就告訴我:“富家不用買良田,書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋……”當(dāng)時(shí),我就在想:“書(shū)到底是什么東西,怎么這么厲害?”

  上學(xué)后,天天和書(shū)打交道。識(shí)得廬山真面目后,慢慢的了解了這位朋友,并漸漸喜歡上了讀書(shū)。無(wú)論在學(xué)校,還是在家里,一有時(shí)間,我就扎到書(shū)的海洋中去,如饑似渴的汲取知識(shí)。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多新朋友:善良可愛(ài)的.小豆豆,淘氣的馬小跳,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,熱愛(ài)觀察的法布爾等。他們優(yōu)良的品質(zhì),是我成長(zhǎng)路上的指明燈。

  后來(lái),學(xué)校完善了圖書(shū)室,班級(jí)里成立了圖書(shū)角。這對(duì)愛(ài)書(shū)如命的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下,成功的成為了我們班的圖書(shū)管理員。除了督促同學(xué)們完成每學(xué)期推薦的兩本課外讀物以外,我還向她們推薦好看的課外書(shū)。鼓勵(lì)大家把自己的書(shū)帶到班級(jí)里來(lái),充實(shí)圖書(shū)角。我們常常借著看,換著看。在我這個(gè)“老書(shū)蟲(chóng)”的帶領(lǐng)下,同學(xué)們也越來(lái)越像一個(gè)個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”了,

  現(xiàn)在的我,更深刻的領(lǐng)悟到了開(kāi)卷有益的含義。我愿乘著書(shū)的翅膀,飛向美好的明天!

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇12

  我曾讀過(guò)一部中國(guó)經(jīng)典名叫《三國(guó)演義》,它令我不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”!度龂(guó)演義》這部經(jīng)典為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事:?東漢末年三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷的黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉五大時(shí)期。同時(shí)《三國(guó)演義》也讓我從中學(xué)到了為人處世之道。

  上小學(xué)的時(shí)候記得看過(guò)《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)。故事是18路諸侯征討董卓的情節(jié),當(dāng)時(shí)有一個(gè)溫酒斬華雄的.片段。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了20多年,至今我依然能夠清晰的記起連環(huán)畫(huà)里的曹操溫酒給關(guān)羽、孫堅(jiān)獲得玉璽、三英戰(zhàn)呂布等經(jīng)典情節(jié)。這可能是因?yàn)樾r(shí)候記憶好,也可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有太多的連環(huán)畫(huà),這本小人書(shū)恐怕看來(lái)不止百遍。當(dāng)時(shí)有一個(gè)小學(xué)的同學(xué)把《三國(guó)演義》的書(shū)拿到了教室里,我就借來(lái)看,其實(shí)里面的文言文居多,我?guī)缀跏强床欢且驗(yàn)樘^(guò)投入,被同學(xué)嘲笑為書(shū)呆子。記得自己是在一個(gè)朝陽(yáng)的角落里翻著自己幾乎看不懂的《三國(guó)演義》,依然是津津有味。同時(shí)也比較納悶,自己看怎么就沒(méi)有聽(tīng)評(píng)書(shū)和看連環(huán)畫(huà)那樣引人入勝。

  記得當(dāng)時(shí)看《三海經(jīng)》刊物的時(shí)候,里面有一篇文章說(shuō)的是羅貫中在家寫(xiě)《三國(guó)演義》近乎癡迷狂顛,尤其在寫(xiě)水淹七軍和火燒赤壁的時(shí)候,更是如癡如醉,惹得眾人對(duì)他是嘲笑不已。羅貫中生長(zhǎng)在元末明初,正是社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。史志記載他胸懷大志,有志圖王,終因歷史未垂青只好作罷。

  上了中學(xué)以后,《三國(guó)演義》的故事陸續(xù)出現(xiàn)在了語(yǔ)文課本里了,其中有官渡之戰(zhàn)、草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬、出師表等等。傳統(tǒng)經(jīng)典的一些三國(guó)故事已經(jīng)陸續(xù)走入我的視野。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候如果自己的思路實(shí)在是不開(kāi)竅,往往就把三國(guó)的一些故事教訓(xùn)給加上。

  隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇13

  從白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從《西游記》、我學(xué)會(huì)了勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);……漸漸地,我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。

  很小的時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。也從白雪公主的'繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗,會(huì)義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。

  從讀書(shū)中,我收獲了善良與樂(lè)于助人。

  我深深地迷戀上了《西游記》,感嘆于孫悟空的神通廣大;豬八戒的好吃懶做;沙僧的忠厚老實(shí),以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的我,深深崇拜著孫悟空,他是這支隊(duì)伍中最重要的一個(gè)。】鋸堻c(diǎn)說(shuō),我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)心,為他們獲救而高興,為他們打打殺殺而提心吊膽。

  從讀書(shū)中,給我的生活添上了亮麗的一筆。

  看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅(jiān)韌不拔的精神,要學(xué)會(huì)克服重重困難。我無(wú)法忘記書(shū)中主人公經(jīng)歷的那種種磨難,那怎樣堅(jiān)持到底的勇氣。

  從書(shū)中,我收獲了人生的喜怒哀樂(lè),享受著最美的太陽(yáng)。

  讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 篇14

  記得那是在小學(xué)二年級(jí),我在家里閑著無(wú)聊,于是媽媽提議去書(shū)店里買幾本書(shū)。

  我和媽媽并肩走在路上,燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒,書(shū)店就出現(xiàn)在了眼前。

  一進(jìn)書(shū)店,眼前那琳瑯滿目的圖書(shū)讓人眼花繚亂。

  我在書(shū)店里左瞧瞧,右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過(guò)去看了看,鄭重的對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要自己來(lái)選!

  我繼續(xù)向前走,這時(shí)我被一本書(shū)深深地吸引了:這本書(shū)的背景色是綠色,最上面寫(xiě)了八個(gè)大字,“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),粗略地翻了翻,里面一字一句,使我感受到了書(shū)的美好。我喜歡這樣的`書(shū)!于是我讓媽媽為我買了那本書(shū)。

  回到家中,我如饑似渴的讀那本書(shū)。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái),安妮·莎莉文來(lái)到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗,融化心靈積雪。

  自從讀了這本書(shū),我便瘋狂地喜歡上了讀書(shū)。現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)好多書(shū)了:《悲慘世界》,《大衛(wèi)科波菲爾》,《簡(jiǎn)愛(ài)》,《巴黎圣母院》……

  這些書(shū)陪伴了我的成長(zhǎng),我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū),讓我的人生更加絢麗。

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