(薦)有趣的實(shí)驗(yàn)作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇1
上個(gè)星期三,吳老師讓我們回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是用醋來泡雞蛋。我對這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有興趣,所以我一回到家就開始做了。
我先找了一個(gè)杯子,再把雞蛋放了進(jìn)去。然后,我把廚房里的食用醋往里面倒。我倒了好一會(huì)兒,怎么還沒有沒過雞蛋呢?吳老師可是強(qiáng)調(diào)了要把醋倒到?jīng)]過雞蛋才行的。我想了想,因?yàn)榇椎姆肿颖人,所以雞蛋是沉不下去的。于是,我找來了一個(gè)小酒杯扣在了雞蛋上面。哈哈!這下雞蛋可沉了下去。吳老師為什么會(huì)讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?雞蛋被泡在醋里又會(huì)怎么樣呢?我?guī)е蓡柸ゲ榱艘幌码娔X。我點(diǎn)開了百度網(wǎng)頁,在關(guān)鍵詞欄里打上了“醋泡雞蛋”四個(gè)字,然后按了一下回車鍵。哈哈!答案出來了,雞蛋殼里含有鈣質(zhì),而醋的酸可以分解鈣質(zhì)。從而軟化鈣。如果,泡的時(shí)間有兩個(gè)星期的'話,還會(huì)變成半透明的!我立馬來了興趣,想看看半透明的雞蛋,但我還是耐住了性子繼續(xù)看了下去。雞蛋和醋在一起后會(huì)冒許多小泡泡!我立馬跑到了杯子旁去觀察,真的有許多小泡泡。
第二天早上,我一到學(xué)校就與同學(xué)們談起此事。都說很有趣。
晚上放學(xué)前,老師還說可以繼續(xù)做下去。我回到家就開始觀察了。雞蛋殼變得軟了。泡泡變少了。雞蛋殼上面還有一層像皮一樣的薄膜。
第三天,雞蛋殼已變得很軟了。仿佛一碰就要爆了一樣。泡泡更加少了。雞蛋的皮衣脫落了一半了。
第四天,雞蛋殼已變得非常的軟了,所以我沒敢碰。泡泡已經(jīng)近乎沒有了。雞蛋的皮衣完完全全的脫落了下來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有意思,但還沒有結(jié)束。我一定會(huì)把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做下去的!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇2
下午,我們上了一堂非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材:一只玻璃杯、一瓶小蘇打、一瓶白醋、一塊玻璃。
老師拿出科學(xué)器材讓我們猜測當(dāng)小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合會(huì)發(fā)生什么變化。我的猜測是:把小蘇打和白醋在玻璃杯中進(jìn)行混合,小蘇打會(huì)在白醋中溶解掉。老師笑而不語便開始實(shí)驗(yàn)了。
老師一步一步地完成著。最后一步把白醋倒入玻璃杯中,奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了。當(dāng)白醋倒入時(shí)玻璃杯中冒出了大量的氣泡,這跟我所猜測得完全不一樣,小蘇打并沒有溶解而是與白醋混合冒出氣泡。老師問我們:“在這個(gè)過程中玻璃杯中產(chǎn)生了什么?”我們齊聲說:“二氧化碳!”“怎么證明小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?”老師接著問。這時(shí)全班都愣住了,老師卻說:“那就用實(shí)驗(yàn)證明這里面含有二氧化碳!”她把一條長長的`紙條用打火機(jī)點(diǎn)燃后伸進(jìn)玻璃杯中,我們看到火一下子就滅了。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為是巧合就又做了一次實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是這樣。實(shí)驗(yàn)證明小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,原來科學(xué)家經(jīng)過研究早已經(jīng)確定這種氣體就是二氧化碳。
二氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。我們喝的一些飲料中,就含有二氧化碳?xì)怏w;當(dāng)打開汽水瓶蓋時(shí),冒出的氣泡就是二氧化碳;我們呼吸時(shí)呼出的氣體中也含有二氧化碳;蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。
通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)把小蘇打和白醋混合后會(huì)冒出大量的氣泡,產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——二氧化碳?xì)怏w,這樣的變化屬于化學(xué)變化。而且還發(fā)現(xiàn)二氧化碳可以滅火,比空氣重。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇3
課后,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是做個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)裝滿醋的玻璃杯里,看看雞蛋會(huì)發(fā)生什么變化?
放學(xué)回家后,我就直奔廚房。首先,我挑了一個(gè)有光澤的橢圓形的雞蛋,把它放進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里,再將醋倒入玻璃杯中,讓醋漫過雞蛋,然后把玻璃杯放在桌子上,等待第二天早上的結(jié)果。
第二天早上,我懷著急切和好奇的心情去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我頓時(shí)大吃一驚,只見雞蛋周圍圍攏了一圈泡泡,泡泡又小又密,都快蓋過雞蛋了。我迫不及待地用手摸了一下雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋殼經(jīng)過一夜的浸泡變軟了,而且雞蛋還不時(shí)的一會(huì)上一會(huì)下。忽然,我又發(fā)現(xiàn)雞蛋從醋里浮起來了。我好奇的用手按了一下雞蛋,雞蛋又沉到了杯底,但沒過多少秒,雞蛋又慢悠悠地上來了。我小心地把雞蛋拿出來,把蛋殼中的氣泡擦去,再放進(jìn)醋中。啊,雞蛋又沉下去了!又過了好一會(huì)兒,雞蛋再次沾滿氣泡又重新浮了起來!笆鞘裁丛蚰兀俊蔽也挥傻卯a(chǎn)生了疑問。
于是,我?guī)е切┮蓡,在課外書中探索奧秘。原來,雞蛋殼變軟是因?yàn)椋弘u蛋殼本身就含有很多碳酸鈣,醋是一種弱酸,而碳酸鈣在有水的條件下會(huì)生成氧化鈣。蛋殼與醋反應(yīng),所以使得雞蛋殼中鈣的含量變少,就變軟了。而雞蛋反復(fù)浮起的原因是:雞蛋在重力作用下下沉,但是雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,會(huì)和醋中的.水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳圍在蛋殼周圍,會(huì)使雞蛋重新上浮,上浮后的雞蛋又會(huì)在重力作用下下沉。
通過實(shí)驗(yàn),我終于弄懂了其中的奧秘。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天,星期天,我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——冷卻熔巖燈。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我心里有許多小問號。熔巖是來自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎?我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室,我看到桌子上有一個(gè)透明的塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準(zhǔn)備的油,然后讓我們?nèi)⌒┧K牧繎?yīng)該和油的量一樣,否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們小心而緩慢地倒入水,并開始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說,"不要太多。"所以我倒得小心一點(diǎn)。當(dāng)我摔倒時(shí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時(shí),它就像珍珠一樣,當(dāng)它逐漸進(jìn)入水層時(shí),它就像泡沫一樣溶解在水中。這時(shí),水的顏色變成了紅色。接下來是不可思議的時(shí)刻,老師給了我們兩個(gè)藥片,并說:“孩子們,這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個(gè)奇跡吧!”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中,只見藥片在水中迅速溶解,在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下,它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,學(xué)生們吵吵嚷嚷地說:“火山爆發(fā)時(shí)不是熔巖!”"事實(shí)證明,泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象!".我聽到一個(gè)同學(xué)說泡騰片,恍然大悟,原來老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課?煜抡n時(shí),老師給我們留了一道思考題:用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷開了。有的說:“往杯子里加汽油。”老師搖搖頭。有的說:“把雞蛋裝進(jìn)吹足氣的氣球里!崩蠋熡謸u搖頭。又有人說:“雞蛋不可能漂浮在杯子上!崩蠋熣f:“想知道怎么做嗎?”大家都豎起耳朵。老師接著說:“辦法很簡單,往杯子里加鹽就行了。”同學(xué)們疑惑不解,老師解釋到:“當(dāng)鹽加到一定量時(shí),鹽水的比重就大于雞蛋的比重,這時(shí)雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試?纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣!甭犃死蠋煹脑,我仍然半信半疑。決定回家親自動(dòng)手試一試。
回到家,我迫不及待地放下書包,就飛奔廚房。我首先找來了一個(gè)杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點(diǎn)點(diǎn)往杯子里加鹽?墒牵u蛋任然紋絲不動(dòng)。我自言自語的說:“這是怎么回事?難道我加的鹽還不夠多?”于是,我又下大手筆,把半包鹽都倒進(jìn)杯子里了。心想,反正還有鹽呢,夠媽媽做飯用的。再說,我勇于實(shí)踐的`精神會(huì)得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)奇跡出現(xiàn)啦!雞蛋果真有些上浮了。我激動(dòng)萬分,又繼續(xù)往杯子里加鹽,最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇6
老師布置了一個(gè)作業(yè),做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都很興奮。回到家后,我寫完作業(yè)思考著,該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?:這時(shí)我想起一位同
學(xué)跟我介紹過“雞蛋上浮”的實(shí)驗(yàn),便決定就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這么想著;我立即找來實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)雞蛋,一個(gè)杯子,一包鹽,一些水和一根筷子。實(shí)驗(yàn)開始,首先,我在杯子里加入了四分之三的清水,并把雞蛋放人杯子里,雞蛋從杯口落入水中,靜靜地沉在水底。接著,我將一些鹽倒入水中,左手拿著杯子,右手拿著筷子,用筷子貼著杯壁順時(shí)針攪拌,水立即變成了乳白色。攪拌了一會(huì)兒之后,我將杯子放在桌面上屏息凝視著它,瞪大眼睛望著杯子,可雞蛋像睡著了似的,躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。怎么回事,難道鹽還不夠?我又加入了三勺鹽,這一次,雞蛋慢慢脫離了杯底,慢慢上浮到水面上,我用手將雞蛋按到水底,雞蛋又飄飄悠悠地浮到水面上來了,實(shí)驗(yàn)成功了!
不過.雞蛋在水中又是如何上浮的呢?為了解除心中的疑惑,我到網(wǎng)上查找了資料。原來,雞蛋上浮和水的密度有關(guān);如果在水中,雞蛋的.密度大于水,雞蛋的密蛋大于水,雞蛋就會(huì)下沉;在一定濃度的鹽水中,如果雞蛋密度小于鹽水,那雞蛋就會(huì)上浮。
原來,一個(gè)小小的雞蛋中竟藏著這么多的秘密,我以后一定要做一個(gè)有心人,善于發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐,探索更多生活中的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇7
在科學(xué)課上,我們會(huì)做許許多多的實(shí)驗(yàn),而最有趣的、最令我難忘的還是那次袁淼老師帶我們做的柴甘藍(lán)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前幾天,袁老師已經(jīng)讓我們把要帶的東西帶了過來。當(dāng)天,上課鈴聲一打響,我們便開始忙碌起來。我們組一切準(zhǔn)備就緒,很快袁老師就拿了一個(gè)裝有水的懷子和幾片柴甘藍(lán)葉子來了。之后,便開始行動(dòng)起來。
第一步:“碎尸萬段”,你聽這名字,想必你一定不明白這是什么意思,其實(shí)也就是把柴甘藍(lán)葉子撕成許多份,但卻沒有到萬份,因?yàn)槲覀內(nèi)硕,很快,這第一步就完成了。
第二步:“水漫金山”,我們把撕好的甘藍(lán)碎片“山”放入袋子中,然后把120毫升的水倒入袋子中,最后就要說到下一步了:“化骨綿掌”,我把裝有柴甘藍(lán)和水的袋子上打了一個(gè)結(jié),便輪翻將袋子揉、捍,不一會(huì)兒,柴甘藍(lán)水變成了紫色。
賈煜城從老師那兒拿來了一只滴管和兩個(gè)杯子,我把兩只裝有液體的杯子拿了過來,嗅了嗅,便立馬聞了出來,一只杯子里是洗衣液,而另一只杯子里是醋,我把杯子放了回去,真正的'實(shí)驗(yàn)開始了。
我們的組長劉星彤手上拿了一只滴管,放入柴甘藍(lán)水中,吸了許多柴甘藍(lán)水,再慢慢放入一只杯子中,起初并沒有什么變化,第二次加之后,便慢慢地由紫色轉(zhuǎn)為了綠色,那個(gè)杯子里裝的是洗衣液,是堿性的,而裝有醋的那個(gè)杯子里的水,變成了紅色,這是酸性的。
我們每個(gè)人都瞪大雙眼觀察著,看到了如此神奇的一幕,無不把嘴張成一個(gè)“O”,我看著那平淡無奇的柴甘藍(lán)水,心想:這看似普通的柴甘藍(lán)水,竟會(huì)如此神奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:柴甘藍(lán)的細(xì)胞內(nèi)有花青素,花青素為一種水溶性的植物色素,顏色因酸堿度不同而改變顏色。
這真是一次神奇、有趣的實(shí)騎,我總是難以忘記。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),聽說在家里也能吹出美麗的泡泡,于是我趕忙準(zhǔn)備起了材料。
首先想到了打在身上的沐浴露會(huì)起很多泡泡,然后我就準(zhǔn)備了紙杯、吸管、木棒、清水,最重要的是沐浴露。
首先我拿出紙杯,拿出沐浴露,擠進(jìn)去五滴后加入小半杯清水。再用小木棒攪拌后,拿出一根吸管沾一點(diǎn)泡沫水。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不知道能不能成功,我的心情是很興奮的。我希望第一次就能吹出一個(gè)漂亮的泡泡。我把吸管的另外一頭放到嘴邊,輕輕地吹了起來,慢慢的一個(gè)小泡泡,從吸管的'另一頭冒了出來。
哇!我第一次就成功吹出了泡泡。
正在我仔細(xì)觀察的時(shí)候,砰的一下,泡泡突然爆了,小泡沫噴了我一臉,讓我感覺臉上麻麻癢癢的。后來我又吹了一個(gè),觀察了一下,它是圓圓的、透明的。如果在陽光下觀察,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)泡泡的表面是五彩斑斕的,十分美麗?墒桥菖葜荒鼙34至5秒就會(huì)破掉,不開心。
后來我又用洗潔精加水,還有沐浴露加洗潔精和水,都能吹出泡泡來。
我最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是,不管是洗潔精,沐浴露還是洗衣液加水,稀釋后都能吹出泡泡。而泡泡的形成是因?yàn)樗泻艽蟮膹埩ΑK衅卟实脑蚴枪夥瓷涞脚菖莸谋∧ど,就有了像彩虹一樣的顏色?/p>
今天我的實(shí)驗(yàn)非常成功,有時(shí)間了我會(huì)做更多更有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇9
一天,我正在院子里玩,忽然看到一小隊(duì)螞蟻正排著隊(duì)運(yùn)送一塊骨頭渣,它們排的隊(duì)伍很長,足有20多公分,看上去十分壯觀。這時(shí),我突然想到在《少年科學(xué)》看到過的一個(gè)小實(shí)驗(yàn):用樟腦球在螞蟻行進(jìn)的路線前劃一道,螞蟻會(huì)怎么樣?在螞蟻的旁邊劃一個(gè)圈,又會(huì)怎么樣?今天,我正好有機(jī)會(huì)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我趕快跑回家拿了一塊樟腦球,在螞蟻大軍的前面劃了一條線,只見領(lǐng)頭的螞蟻剛一碰到那條線就馬上停住了,它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像不知道該往那里去一樣。它身后的那隊(duì)螞蟻也跟著它在原地亂轉(zhuǎn),就好像沒頭的蒼蠅一樣,找不到正確的.方向了。
我用手抓起一點(diǎn)土蓋住那條線后,領(lǐng)頭的螞蟻好像突然清醒了一樣,直直地朝著蟻窩的方向走去。這時(shí),我看見有一只跟在后面的“掉隊(duì)螞蟻”,就悄悄在它的身邊快速地用樟腦球劃了一個(gè)大圓圈。馬上,就又出現(xiàn)了剛才我所見過的一幕:小螞蟻一碰到那條線就迅速掉頭,我則手拿樟腦球一步步縮小“包圍圈”,一直小到和一顆黃豆一樣?蓱z的小螞蟻就在圈里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,把它從樟腦球的包圍圈里解救出來以后,它又轉(zhuǎn)了幾圈,才好像突然醒悟過來,徑直追趕大部隊(duì)去了。
這是為什么呢?書上是這么告訴我們的:螞蟻外出活動(dòng)都是靠氣味保持聯(lián)系的,一旦遇到別的氣味就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺,但找到同類的氣味后又會(huì)很快找到正確的方向。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,既讓我學(xué)到了知識(shí),又讓我明白了螞蟻的特點(diǎn),今后我還要多做這種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天,老師一進(jìn)教室便一臉壞笑,只見她左手拿錘,右手拿蛋,老師這樣的舉動(dòng)搞得同學(xué)們像丈二的和尚,摸不著頭腦,老師看到同學(xué)們疑惑的樣子,笑著說:“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“鐵錘錘蛋錘不破”。聽了老師的話,同學(xué)們這才恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)馬上開始了,只見老師拿了一張報(bào)紙平鋪在桌子上,然后小心翼翼地把雞蛋放在紙上,同學(xué)們此時(shí)都興奮不已,前排的同學(xué)估計(jì)是害怕雞蛋濺到自己身上吧!實(shí)驗(yàn)還沒開始有的已經(jīng)離開座位,有的則把身體蜷縮在離雞蛋稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的角落里,而后面的同學(xué)則好奇地圍上前去,有的同學(xué)估計(jì)怕看不清楚索性站到桌子上.
實(shí)驗(yàn)開始了,只見老師拿起錘子,可是,剛舉起來,雞蛋似乎看出了老師的意圖,竟然害怕地滾到一邊,第一次錘蛋失敗。過了一會(huì),老師又拿起錘子,高高的舉起,同學(xué)們都睜大了眼睛,而我緊張地閉上了眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng),就在這時(shí)聽到同學(xué)們發(fā)出“切......”的聲音,原來老師的錘子在半空中突然停了下來,搞得同學(xué)們虛驚一場,就在大家驚魂未定之時(shí),突然從教室后面竄出一個(gè)男生,快步走上講臺(tái),還沒等大家明白過來,那人已經(jīng)從老師手中奪過錘子,高高舉起,迅速吹了下去,只聽“啪”的'一聲,蛋殼破碎,蛋液四濺.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們問老師:“不是鐵錘錘蛋錘不破嗎?雞蛋怎么破了呀?”老師說:“鐵錘錘蛋,錘子沒破呀!”哦!原來是這樣。⊥瑢W(xué)們這時(shí)才明白過來。
中國的漢字可真有意思,這也讓我想到,在生活中,我們與人溝通時(shí)說話要表達(dá)準(zhǔn)確,這樣才能避免生活中的一些誤會(huì).
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天星期日,我有幸參加了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——酷炫熔巖燈。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我內(nèi)心有許多個(gè)小問號,酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎?我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧?shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場地是淮陰工學(xué)院的'會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室,我看見桌子上有一個(gè)透明的塑料打包盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的老師是王老師,他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油,然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水,這水量要和油量相同,不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去,就開始倒色素。王老師在我們倒前說:“不能倒太多!庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時(shí)我發(fā)現(xiàn),當(dāng)色素進(jìn)入油層時(shí)像珍珠一樣,漸漸進(jìn)入水層時(shí)像泡泡一樣溶在水中了。這時(shí),水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時(shí)候,老師給我們發(fā)了兩片藥片,說:“同學(xué)們,這個(gè)神奇的藥片就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵喲,讓我們一起來見證這個(gè)奇跡吧!”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中,只見藥片在水中迅速溶解開,像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層,在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目,十分美麗。我禁不住贊嘆起來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,同學(xué)們七嘴八舌地討論起:“原來這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿呀!”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀!”……我聽到了有同學(xué)說泡騰片,恍然大悟,原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過這次實(shí)驗(yàn),我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇12
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起,楊老師和顏悅色的走進(jìn)教室,對我們說:“今天,我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,名字叫會(huì)走路的杯子!
老師的話音剛落,教室里便傳來了七嘴八舌的議論聲;有的說:“杯子怎么會(huì)走路?”有的說:“杯子走路的原理是什么呢?”老師說:“你們不相信?”“不相信”我們搖搖頭答道。楊老師神秘的說:“那么我們就拭目以待吧!”
實(shí)驗(yàn)開始前,楊老師向我們介紹了今天的實(shí)驗(yàn)器材:一根蠟燭,幾本書,一個(gè)玻璃板,一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)玻璃杯。楊老師又選了一名同學(xué)輔助她。
實(shí)驗(yàn)開始了,大伙兒顯得異常興奮。老師首先將書放在玻璃板下,再浸濕斜面并將玻璃杯的杯口用水澆濕倒扣在玻璃板上。將這些準(zhǔn)備工作做好,真正的實(shí)驗(yàn)才剛剛開始。再看看觀眾,第一排的正坐在那全神貫注的觀察,靠后一排的都站了起來,最后一排的甚至站在桌子上觀看實(shí)驗(yàn),大家都目不轉(zhuǎn)睛,生怕趁我們不注意杯子就偷偷溜走了。那位被選上的同學(xué)則不慌不忙的用蠟燭燒杯底。時(shí)間一分一秒的流動(dòng),一分鐘,二分鐘,三分鐘………!鞍!杯子動(dòng)了!”大家異口同聲的`叫道。我們問到;“老師,你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎?”楊老師則不慌不忙的答道:“當(dāng)火燒到杯底時(shí),杯子內(nèi)的空氣會(huì)受到熱脹冷縮,拼命往外擠,但是由于杯口倒扣著,又有一層水將杯口封住,熱空氣出來,只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣,杯子和玻璃之間出了小空隙,摩擦力力大大減少了,在這種情況下,杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了。”
聽了老師的話,我們恍然大悟。身邊事物奧妙多,全靠去發(fā)現(xiàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇13
今天老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋從樓上往下扔,雞蛋不能碎。話音剛落,班級像炸開了鍋似的,一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢?有的同學(xué)說:“把雞蛋煮熟往下扔”;有的同學(xué)說:“把雞蛋系在降落傘上”;還有的.說:“這怎么可能呢?簡直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時(shí),老師卻笑瞇瞇地說:“既然讓你們做就一定能做,至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下,注意自己和樓下行人的安全。”
回到家,我先準(zhǔn)備好材料——?dú)馇颉⒗K子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上,然后再在繩子的另一端系上四個(gè)氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了,此時(shí)我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來到二樓,輕輕地一放,而后飛快地跑下樓一看,傻眼了,雞蛋碎了,蛋清蛋黃淌了一地,看著破碎的雞蛋我一邊難過,一邊不停的念叨:“小寶貝呀小寶貝,實(shí)在對不起,為了實(shí)驗(yàn)讓你光榮犧牲了!薄鞍,為了實(shí)驗(yàn),你還得再委屈一次。”于是我又給自己打氣:怕什么,失敗乃成功之母。
我改進(jìn)了一下我的做法:先在毛巾里面方面放滿了草,再把雞蛋包在毛巾里,又系了十個(gè)氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓,來到樓下一看,雞蛋完好無損地躺在地上!拔页晒α!成功了!!蔽覜_著媽媽大聲喊叫。
通過這次實(shí)驗(yàn)我懂得了:無論做什么事都不要輕言放棄,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后一定會(huì)取得成功。
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