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《未選擇的路》課文
《未選擇的路》是美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特創(chuàng)作的文學(xué)作品。這首深邃的哲理詩(shī)展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中人們處在十字路口時(shí)難以抉擇的心情。在詩(shī)中，詩(shī)人選擇了一條人跡稀少、布滿荊棘的道路，正如詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中選擇了不會(huì)帶來(lái)豐富物質(zhì)的寫詩(shī)生活。下面是小編整理的《未選擇的路》課文相關(guān)內(nèi)容。
《未選擇的路》原文
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，
可惜我不能同時(shí)去涉足，
我在那路口久久佇立，
我向著一條路極目望去，
直到它消失在叢林深處。
但我選了另外一條路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
顯得更誘人，更美麗；
雖然在這條小路上，
很少留下旅人的足跡。
那天清晨落葉滿地，
兩條路都未經(jīng)腳印污染。
啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！
但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，
恐怕我難以再回返。
也許多少年后在某個(gè)地方，
我將輕聲嘆息將往事回顧：
一片樹(shù)林里分出兩條路——
而我選擇了人跡更少的一條，
從此決定了我一生的道路。
教材分析：
羅伯特·弗羅斯特（1874一1963）是在馬薩諸塞州勞倫斯上的中學(xué)，也在達(dá)特第斯學(xué)院和哈佛大學(xué)讀過(guò)一段時(shí)間。獲得詩(shī)名之前，弗羅斯特時(shí)而務(wù)農(nóng)，時(shí)而到中學(xué)教希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。他的第一部詩(shī)集出版于1913年。1916年后，他一直在著名學(xué)府任職，通常的身份是“住校詩(shī)人”。弗羅斯特的詩(shī)歌備受喜愛(ài)，原因之一是未受過(guò)多少學(xué)校教育的人都看得懂。當(dāng)許多詩(shī)人熱衷于搞詩(shī)歌試驗(yàn)時(shí)，他卻堅(jiān)持使用日常語(yǔ)言，描寫自己觀察入微的日常事件。弗羅斯特的許多詩(shī)歌反映了他與大自然的貼近。他通過(guò)自然來(lái)表達(dá)一種象征意義，而不是什么田園式的思鄉(xiāng)情調(diào)�！段催x擇的路》是弗羅斯特的一首名詩(shī)，作于1915年。
創(chuàng)作背景
《未選擇的路》的靈感來(lái)自作者羅伯特·弗羅斯特對(duì)他在英國(guó)最好的朋友愛(ài)德華·托馬斯經(jīng)常做的一件事情的善意玩笑。弗羅斯特經(jīng)常與托馬斯在鄉(xiāng)間散步：托馬斯不停地想要選擇一條可以使他向他的美國(guó)朋友展示某種奇異的植物或者奇特的風(fēng)景的路。但是，每次散完步，托馬斯都要為做出的選擇后悔，為如果他們選擇“更好的”方向他本來(lái)可以向弗羅斯特展現(xiàn)的那些事物而長(zhǎng)吁短嘆。許多次，當(dāng)這一切發(fā)生時(shí)，新英格蘭人就會(huì)為那些無(wú)用的悔意笑話他的威爾士一英國(guó)朋友。
從這種為本來(lái)可能發(fā)生什么的長(zhǎng)吁短嘆中弗羅斯特悟到了一些東西。這種行為方式是弗羅斯特從不選擇的道路，是他學(xué)會(huì)避免的道路。因此，在他作為一個(gè)成功的、新近被發(fā)現(xiàn)的詩(shī)人回歸美國(guó)后不久，當(dāng)他想起這件事情時(shí)，弗羅斯特裝出自己就是愛(ài)德華·托馬斯而寫出了《未選擇的路》。他馬上就抄了一份寄給了托馬斯，沒(méi)有做出任何評(píng)論，然而他希望自己的朋友能夠注意這首詩(shī)是多么諷刺地建立在那非弗羅斯特式的短語(yǔ)“I shall be telling this with a sigh”之上的。實(shí)際上，弗羅斯特的期望落了空。托馬斯并沒(méi)有理解這個(gè)善意的笑話，因?yàn)槠渲械闹S刺處理得很聰明、很微妙。
1915年，《未選擇的路》發(fā)表后，弗羅斯特希望他的美國(guó)讀者能夠體味到這首詩(shī)中的中心諷喻意義；但是他再次失望了。然后，他在公眾面前朗誦《未選擇的路》時(shí)開(kāi)始提示他們。一次，他講到一個(gè)語(yǔ)法學(xué)校的女孩寫給他的一封信，在信中她問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題：“為什么要嘆氣？”他說(shuō)那封信和問(wèn)題使他作出了決定：不再提示。另一次，在公開(kāi)朗誦完《未選擇的路》后，他作出了更加直接和明顯的警示：“你們可得小心那首詩(shī)；它是首棘手的詩(shī)歌，非常棘手�！�
他從來(lái)沒(méi)有承認(rèn)在那首詩(shī)中他對(duì)自己和他的諷刺處理得太過(guò)于微妙，但是這些情形值得被作為一種指示記住，即在一首詩(shī)或者一封信中，弗羅斯特經(jīng)常喜歡盡量假裝出自己沒(méi)有某一立場(chǎng)，只是為了嘲弄——有時(shí)侯溫柔，而另一些時(shí)候則尖刻。
總體賞析
《未選擇的路》是一首哲理抒情詩(shī)，它表面平易，實(shí)則蘊(yùn)含深邃的哲理；看似傾訴個(gè)人經(jīng)歷，實(shí)則表達(dá)人們的共同感受。在這首詩(shī)里，弗羅斯特抓住林中岔道這一具體形象，用比喻的手法引起人們豐富生動(dòng)的聯(lián)想，烘托出人生岔路這樣具有哲理寓意的象征。詩(shī)人選擇的是人們司空見(jiàn)慣的林中岔道，來(lái)闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理。
詩(shī)的前三節(jié)似乎僅在平直地描寫林中的那兩條路的不同，但其中卻蘊(yùn)含著極大的比喻意義，第四節(jié)詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，從林中之路躍到描寫人生之路，“而我選擇了足跡更少的那一條，然后它決定了我的人生從此不同�！边@結(jié)句寄寓著詩(shī)人無(wú)限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。
詩(shī)人以含蓄清新、別具匠心的藝術(shù)風(fēng)格再現(xiàn)出優(yōu)美的自然風(fēng)光，并且通過(guò)對(duì)自然景物的描寫，反映人們內(nèi)心深處的情感波瀾。詩(shī)還注意引起人們的聯(lián)想，把理性與情感融于一首短詩(shī)之中，深化了這首詩(shī)的意蘊(yùn)．給人以豐富的啟迪。詩(shī)人是通過(guò)優(yōu)美的意境創(chuàng)造和濃郁的抒情表達(dá)把哲理隱含其中并傳遞給讀者的。
在這首詩(shī)中，詩(shī)人以樸素自然的語(yǔ)言和韻律來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)人生的思索。這種質(zhì)樸無(wú)華的風(fēng)格使這首詩(shī)如夏夜里清涼柔和的風(fēng)，洋溢著清新自然的情趣，給人一種沁人心脾之感。
這首詩(shī)描繪的是一個(gè)面臨選擇的人和他進(jìn)行選擇時(shí)的心態(tài)，至于選擇的具體內(nèi)容并沒(méi)有寫出。詩(shī)人的著眼點(diǎn)是選擇本身。每一個(gè)讀者都能夠在這首詩(shī)中發(fā)現(xiàn)自身的生活體驗(yàn)，理解其中的哲理內(nèi)容。因?yàn)檫@首詩(shī)具有內(nèi)涵的開(kāi)放性，猶如一個(gè)巨大的構(gòu)架，其中的內(nèi)容有待讀者去填充，在其中回顧自己的人生之路，從而受到觸動(dòng)而引發(fā)深深的思索。
中心思想
弗羅斯特的詩(shī)《未選擇的路》揭示的是人生道路上面臨的重大抉擇。詩(shī)人并沒(méi)有直言兩條路代表什么，他所闡明的是抉擇本身。詩(shī)歌描繪的是一個(gè)面臨抉擇的人和他進(jìn)行抉擇時(shí)的心態(tài)。詩(shī)人所選擇的是一條人跡更少的路，這條路也許更艱辛，更需要開(kāi)拓，正因?yàn)槿绱�，才更具魅力。�?shī)人也許并不十分懊悔選擇了這一條路，但卻分明在惋惜沒(méi)有選擇另一條路。不過(guò)詩(shī)人畢竟比常人更清醒、更自覺(jué)，他知道，人生際遇，千變?nèi)f化，碰到兩難之境幾乎是不可避免的。因此，也只能作出舍一就一的選擇，不論這一選擇是對(duì)，是錯(cuò)，而一旦擇定，就會(huì)對(duì)未選擇的路懷著深深的眷戀，如果走那條路，也許更奇?zhèn)�、瑰麗，也許更平凡、黯淡。不管怎樣，當(dāng)一種選擇成為現(xiàn)實(shí)，人們必然會(huì)放棄另外一條路，而且只能走下去，不能返回選擇的起點(diǎn)。這就是人生無(wú)法解決的悲劇。他年回憶起來(lái)，留下的也只能是一聲輕輕的嘆息，一絲淡淡的哀愁罷了。
詩(shī)人以具體的、明晰的事物來(lái)說(shuō)明抽象的概念和哲理。樹(shù)林中“分出兩條”小路，何其平常。人們的選擇往往不假思索，或者會(huì)輕易地選擇那表面上“更誘人、更美麗”的一條，然而很可能由于這漫不經(jīng)心的行動(dòng)而決定了今后一生的道路。在這描繪的畫面中，是詩(shī)人對(duì)人生的思索和嘆息。
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