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春天來了看圖寫話(精品)
春天來了看圖寫話1
一天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,小鳥在空中自由地飛來飛去。山坡上,綠樹成蔭、鮮花盛開。小河里,幾條小魚在快活地游來游去。
“你說的一點(diǎn)也不好!”好不容易想出來的話,卻遭到了兒子的`批判,我覺得挺好的了,起碼比兒子剛開始說的好吧!澳悄阍囋!
兒子的看圖寫話:一個(gè)晴朗的春天,天空中飄著幾朵白云。小鳥唱著美妙的歌,在空中自由地飛翔。山上的大樹長出了茂密的枝葉,樹下鮮花盛開,小草探出頭來。小魚在水里快活地玩耍。
不得不說,兒子的確比我說得好。它賦予了圖畫春的氣息,并多次運(yùn)用擬人的手法,把小鳥、小魚說得像小孩子一樣活潑、可愛、調(diào)皮。這種思想也許是我們大人望塵莫及的!
春天來了看圖寫話2
天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!朵朵白云掛在空中就像圣潔的棉花舒展著自己美麗的身姿。柳樹在春風(fēng)的`吹拂下,輕輕地蕩漾著,像在對(duì)我們點(diǎn)頭問好呢!這時(shí),兩只小鳥撲棱棱地飛來了,似乎在說:“啊,春天真美呀!”小朋友們?cè)诓莸厣锨椴蛔越嘏氖謿g笑。
春天來了看圖寫話3
春天來了!春天來了!小紅興高采烈地到公園里玩,瞧,那野花五顏六色,非常漂亮,五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞,火紅火紅的太陽興奮地看著美麗的'春天,柳樹搖著長辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,小草鉆出頭來,解凍的小溪叮叮咚咚,瞧,松鼠在松樹旁邊曬太陽,小青蛙在河葉上興奮地跳來跳去,小紅追著蝴蝶說:“蝴蝶你可以跟我玩嗎?”小紅又跟野花們說:“野花你們真漂亮啊!柳樹你們的辮子真長啊!”
春天的公園真漂亮啊!
春天來了看圖寫話4
小紅很久沒有去旅行了,看著樓下的小樹吐出了嫩芽,小花長出了花骨朵,她很想要好好出去玩一下,好好去欣賞一下春天的美景。
一天,小紅做完了作業(yè),就去睡覺了。慢慢地,她進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里,她來到了一個(gè)美麗的'公園。公園里,青草如茵,五顏六色的花兒競相開放,不時(shí)有蝴蝶、蜜蜂在花叢中無拘無束地飛舞。小紅高興極了,忍不住快樂地奔跑起來,不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。
這時(shí),她醒了。“哦,原來是場夢啊!”小紅說,“不過沒關(guān)系,我會(huì)告訴爸爸媽媽,改天我們來一次真正的旅行!
春天來了看圖寫話5
1、春天來到 ________________________________ 。 (1)指名學(xué)生說一說。
。2)學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。師巡視指導(dǎo)。
(3)學(xué)生匯報(bào):春天來到草地上,春天來到花園里,春天來到樹林里……
春天來了看圖寫話6
春天來了,一片生機(jī)勃勃的景象。那我和小伙伴兒來到田野里玩。春天的景色真美!小燕子從南方飛回來了,柳枝長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,在風(fēng)中搖擺。小樹穿上了綠衣裳,還有桃花都笑紅了臉。
我被春天的'美景陶醉了,小綠在放大鏡觀察醒來的昆蟲,小明在放風(fēng)箏……春天真美!
春天來了看圖寫話7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、在感知春天的基礎(chǔ)上,能按一定順序仔細(xì)觀察圖,看懂圖意,并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開想象,練習(xí)說話。突出對(duì)春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話,通過看圖寫話,激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn):按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn):能夠抓住體現(xiàn)春天特征的.主要景物來寫。
四、課前準(zhǔn)備:
教師:歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生:走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過程:
(一)、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天,揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈,進(jìn)入情境。
2、口語表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中,你知道春天在哪里?把聽明白地告訴同伴。
。ǘ、回顧春景,感受春天
1、小朋友們,春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊,那么大自然有什么變化呢?
2、今天,老師要帶小朋友們一起去郊外春游,一起欣賞一下春天的美景,高興嗎?(出示春景的各種圖片)
。ㄈ、整體觀察
師:小朋友,春天的景色美嗎?你覺得哪兒美呢?
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說一說。
師:色彩鮮艷的春景圖,誰能用一句話來夸一夸春天的美呢?
師:剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對(duì)春的喜愛。它美在哪兒,需要我們具體說說,我們先來仔細(xì)地看圖。(板書:有順序地看)一般咱們的觀察順序是什么?(從上到下、先景后人)
師:誰來按順序說一說,圖上有哪些景物?
預(yù)設(shè):天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師:圖上景物較多,咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么?
總結(jié):燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師:咱們?cè)谶@六種景物中選一種你最喜歡的,把它多么美,多么可愛,說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話8
春天來了,藍(lán)天上的白云慢悠悠地飄著。燕子飛了回來,他們想快點(diǎn)回到家鄉(xiāng)。春風(fēng)吹綠了柳樹,這讓我想起了一句詩“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边h(yuǎn)處森林里傳來的`小鳥好聽的歌聲,像一位位小歌星。小草探出了頭,在看看遠(yuǎn)方,開心地說:“這些美景真美啊!”桃花和其他小花在比進(jìn)行比美大賽,他們穿上了粉紅的小裙子。小朋友們也來到田野里,尋找春天。
啊,春天好美!
春天來了看圖寫話9
師:有的同學(xué)說春天來到草地上,為什么呀?誰能按這個(gè)句式說一說。春天來到草地上,小草發(fā)生了怎樣的變化呢?
。1)出示句式二:春天來到草地上,______________________________ 。
。2)指名學(xué)生說一說(春天來到草地上,小草綠了。春天來到花園里;▋杭t了……)。
。3)學(xué)生學(xué)寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師:相機(jī)指導(dǎo),將話說完整,說具體,說生動(dòng)。
師:畫面是靜止不動(dòng)的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫,有動(dòng)感的畫,憑我們平日的觀察,發(fā)揮我們的想象力。(板書:有根據(jù)地想)例如:風(fēng)兒一吹,柳樹又是什么樣子的呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會(huì)聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細(xì)地看,發(fā)揮自己的想象,用自己學(xué)過的詞語說一說,如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說,把句子說完整、說通順。
師:指名說、學(xué)生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容:
春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說:“( )”柳樹( ),風(fēng)兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開了,散發(fā)出( )。( )的小草( )。小花也開了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的畫!
師:填空,集體讀一讀:
(四)、指導(dǎo)寫話
師:同學(xué)們以此為范例,寫一寫,發(fā)揮自己的想象,可以寫得和剛才咱們讀得不一樣,寫自己的話。
(五)、講評(píng)
師:誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?
指名3-5名學(xué)生讀一讀,教師當(dāng)場點(diǎn)評(píng)。
師:請(qǐng)按照老師的.講評(píng)對(duì)自己的寫話進(jìn)行修改。
(六)、總結(jié)
師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽,好嗎?
板書設(shè)計(jì):
春天來了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品:春天來了,小草從土里鉆出來,地面上長滿了嫩綠的小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個(gè)人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美!
六、教學(xué)反思:
每個(gè)孩子都希望得到老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),都想看到明星的自己,看到這位孩子寫話,條理清晰,語句通順,發(fā)揮了學(xué)生的想象力。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
春天來了看圖寫話10
春暖花開,桃花笑紅了臉,柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞,小燕子從南方飛回來了,它一邊飛一邊唱:“春天來了!春天來了!”小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的`,綠綠的。小朋友們開開心心地去郊游,享受春天的美景,感受春天的氣息。
春天來了看圖寫話11
春天來了,萬物都恢復(fù)了生機(jī),到處都是一片鳥語花香。
小草偷偷地從土里伸出頭來,嫩嫩的、綠綠的,柳樹垂下了柔軟如絲的`枝條,在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳,美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小動(dòng)物們經(jīng)過長長的冬眠也都蘇醒了,一起感受春天的溫暖。
我和小伙伴們也來到草地上放風(fēng)箏,微風(fēng)吹在臉上,真是舒服極了。風(fēng)箏在空中自由的飛翔,我們?cè)诓莸厣蠚g快的奔跑。
春天多么美好!
春天來了看圖寫話12
燕子來了,告訴我們春天已經(jīng)來臨,白云下展翅的小鳥在空中自由自在地飛翔,忽高忽低。倒掛的柳枝被風(fēng)吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)。朵朵盛開的桃花仿佛笑著說:“春天來了!”小朋友們滿面春風(fēng),張開雙臂,邁著輕快的.腳步奔跑著迎接春天的到來。
春天來了看圖寫話13
春天來了,春風(fēng)輕輕地吹過小草,吹過花朵。
小草伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,從土里伸出來。
花兒開了,張開花瓣,像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉。
春天,是萬物蘇醒的季節(jié),百花爭艷,各種各樣的花開了,桃花、梨花、杏花……真是數(shù)不勝數(shù)呀!
春風(fēng)吹過小草,小草伸出頭來。
你看,它用力挺著自己的身子,嫩綠嫩綠的,風(fēng)一吹,它就倒了,真有趣。
此情此景,讓我想起了白居易的詩句:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
讓我感受到小草有頑強(qiáng)的生命力。
瞧,它又彎下了腰,真可愛。
春天,桃花、梨花都開了,山上的桃樹開出了粉紅色的`桃花,梨樹開出了白色的梨花。
路邊的柳樹也不甘示弱,吐出綠苞,蜜蜂、蝴蝶也繞著花朵飛來飛去采蜜。
燕子也忙著銜泥筑巢,忽上忽下地飛,讓人眼花繚亂、目不暇接。
廣場上飛著許多的風(fēng)箏,有燕子、飛機(jī)、老鷹等等風(fēng)箏模型,就連那可怕的眼鏡蛇也趁著春天“爬”出來。
在大人的指導(dǎo)下,小孩子的風(fēng)箏飛上又高又藍(lán)的天空,構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
我愛春天,它不但是美麗的季節(jié),也是我們的樂園。
春天來了看圖寫話14
不經(jīng)意間向窗外望去,不知何時(shí)柳樹長了枝葉,綠油油的可愛極了。讓我舍不得移開目光。大概還有幾個(gè)月的時(shí)間,這座城市就會(huì)一片綠色吧。
春天就這么來了,我還沒準(zhǔn)備好如何去迎接他。有些事情不是自己意想之中,就像這突然到來的'春天一樣。
或許昨天知道,或許今天可以懂,究竟什么時(shí)候春天來到了。
春天來了看圖寫話15
春天來了,我看到了它。遠(yuǎn)處的山坡上長滿了野草,像是給大地披上了一身綠色的新裝。近處的鴨媽媽帶著它的孩子快活的游泳,還有遠(yuǎn)處的船,近處的小狗正追趕著一只飛舞的'蝴蝶。天上的朵朵白云雪白雪白的,春天真美呀!
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