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小狐貍看圖寫話
小狐貍看圖寫話1
今天,天氣晴朗、陽光明媚。早晨,小狐貍可可要遲到了,所以書包都沒有拉,還啃著一塊面包,一邊啃一邊急匆匆地奔跑著去上學(xué),因?yàn)樾『偪煽杀嫉锰炝耍运墓P和本子掉了一路。
到了學(xué)校,小狐貍可可把書包的東西都倒了出來,課桌上亂七八糟的,山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)來,看見小狐貍可可的.桌上亂七八糟的。就走過去叫小狐貍可可站起來,對可可說:“你要天天早上早一點(diǎn)起床,然后吃早飯,晚上作業(yè)做完后,把東西收進(jìn)書包,書包拉鏈拉起來,這樣才不會(huì)遲到,知道了嗎?”小狐貍可可說:“知道了!”
第二天早晨,小狐貍可可按照山羊老師的要求,早早起床,狼吞虎咽地吃完了早飯,把書包拉鏈拉好,去上學(xué)了。到了學(xué)校就從書包里拿出作業(yè)和筆,整理好放在桌子上,等山羊老師來上課。山羊老師來了,說:“小狐貍,今天你按照老師的要求做,你真棒!”小狐貍聽了很高興。
老師點(diǎn)評:你看圖細(xì)致,寫話完整,將故事的前因后果交代得清楚明白。老師的語言想象得很棒,符合老師的身份。
小狐貍看圖寫話2
星期一,小孤貍睡過頭了,就要遲到了,他只好一邊跑一邊把面包拿在手上吃,他只顧著往學(xué)校奔,連自己的筆掉了都不知道。
小狐貍到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己少了一只筆,他把書包里的文具全都倒出來,還是找不到。這時(shí)候,山羊老師走了過來,看見小狐貍正把桌子倒?jié)M,在找一只筆。
“你為什么一大早在找一只筆啊?”山羊老師親切地問道。小狐貍難過地說:“我今天明明帶了四支筆,卻剩下了三支!薄澳悄阆麓慰傻眯⌒陌!”山羊老師說。小狐貍用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來,小狐貍再也沒丟過東西。
小狐貍看圖寫話3
一天早上,小狐貍花花上學(xué)遲到了,他連忙起床,把書本、筆袋放進(jìn)書包里,連拉鏈都沒拉,媽媽看見了給了他一塊面包,小狐貍氣喘吁吁地走在路上,一邊趕路,一邊吃面包。
到了學(xué)校, 小狐貍把文具和書本放在桌子上,可練習(xí)本卻找不到了,他急得如熱鍋上的'螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
山羊老師走了進(jìn)來,看到小狐貍翻書包,于是,就走過去和藹可親地說:“小狐貍,你在找什么?”小狐貍說:“我在找練習(xí)本!庇谑巧窖蚶蠋熼_始教他怎么擺整齊,說:“1、晚上,文具筆袋放進(jìn)書包里;2、早晨,早點(diǎn)起床,不要睡懶覺,3、到校后,課前準(zhǔn)備要充分,把要用書本整齊地放在課桌上!
小狐貍聽了,就精心準(zhǔn)備著,第二天,小狐貍受到了老師的表揚(yáng)!小狐貍心里像吃了蜜一樣甜。
老師點(diǎn)評:小作者善于觀察,善于想象,故事寫得生動(dòng),將前因后果交代得一清二楚。老師的語言條理清晰,符合人物身份,你的作文真精彩!
小狐貍看圖寫話4
小狐貍是森林里最聰明的動(dòng)物。一天,饑餓的小狐貍在森林里走著,肚子咕嚕嚕的叫著。
小狐貍走到小兔子家門口,趴在窗口,聞到了湯圓的香氣。怎么才能吃到香甜的湯圓呢?它想了想,想到一個(gè)好辦法。它跑到門口,咚,咚,咚,敲了敲門,迫不及待地說:“可愛的小白兔,你好!我想當(dāng)你的保姆,為你包湯圓”。小白兔答應(yīng)了,領(lǐng)著小狐貍做湯圓。小狐貍先把餡兒放到面皮里,然后揉成圓球,一個(gè)個(gè)湯圓做好了,開始煮湯圓吃。小狐貍趁著小兔子不注意,把湯圓吃光了。小兔子見湯圓沒有了,溫柔地問小狐貍:“是你把我的湯圓吃光了?”小狐貍生氣地說:“我這么誠實(shí),我怎么會(huì)偷吃你的湯圓呢?”說著,小狐貍假裝火冒三丈地走開了。
小狐貍又用同樣的方法騙了小貓的`魚,小豬的大米。
小兔、小貓、小豬去小牛家議論這件事。小牛就想騙騙小狐貍。小狐貍來到小牛家,看家里沒人,就把小牛家的大肉吃了。正好小動(dòng)物們都看到了這一切。突然,小狐貍大喊肚子疼,翻江倒海的痛。小動(dòng)物們急忙把小狐貍送到醫(yī)院。馬醫(yī)生奇怪地說:“小狐貍肚子里有很多大肉、大米、魚、湯圓!
小狐貍醒了說:“對不起,小牛、小兔、小貓、小豬,是我偷吃了你們的食物!薄皼]關(guān)系”小動(dòng)物們說。后來它們是森林里最好的朋友啦!
小狐貍看圖寫話5
今天陽光明媚,天上自云飄飄,小狐貍起晚了,他急急忙忙地跑出了家門,早上沒有來得及吃早飯,嘴里還啃著面包。路上,小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書包的拉鏈都沒有拉,鉛筆、家庭作業(yè)都掉在了地上。
小狐貍到了教室,拿出書包,發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)不見了,他想:“應(yīng)該是在路上弄丟了吧!”山羊老師走過來笑瞇瞇地問:“小狐貍,怎么了?”小狐貍說:“我的.家庭作業(yè)本沒有了!
山羊老師一本正經(jīng)地說:“你以后不能這么邋遢了,要早早起床,書包拉鏈要拉好,你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉,小聲說:“知道了!
從此以后,小狐貍不邋遢了,每天都早早起床,書包拉鏈也拉好,山羊老師來到教室,看到小狐貍把東西擺放整齊,對小狐貍說:“知錯(cuò)能改就是好孩子!毙『偮犃撕螅睦锉瘸粤嗣圻甜。
老師點(diǎn)評:故事的前因后果寫的一清二楚,語言生動(dòng)、完整,你行文的速度很快,真棒!
小狐貍看圖寫話6
一天,小狐貍匆匆忙忙地上學(xué),他一邊收拾書包,一邊吃面包。書包拉鏈都沒拉好,路上還掉了支鉛筆。貪吃的`小狐貍說:“這個(gè)面包真好吃!”
小狐貍到學(xué)校時(shí),山羊老師都來了。開始上課了,小狐貍的筆卻找不到了,焦急地說:“咦!我的筆哪去了?”原來是早上書包拉鏈沒拉好,掉了。
小狐貍上課一直在找鉛筆,沒聽山羊老師上課!斑@道題小狐貍來回答!鄙窖蚶蠋熣f。小狐貍慢悠悠地站起來,支支吾吾地說:“這題是六!薄斑@哪是六,是八。”山羊老師說。山羊老師接著說:“你知道,我為什么讓你回答?”“我知道!鄙窖蚶蠋熡终f:“你下次一定要整理好書包,這樣學(xué)習(xí)用品就好找了!
從此,小狐貍天天早早起床收拾好書包,上課專心聽講!
小狐貍看圖寫話7
冬天的一個(gè)中午,小貓拎著剛釣來的魚興高采烈地跑回家,準(zhǔn)備美美地吃一頓豐盛的'午餐。
它一邊哼著小曲一邊往家走,走著走著,正好撞上一只狐貍。小貓立刻把拿魚的手往后一甩,藏在了屁股后面。狐貍看見了小貓身后三條又大又肥的魚,流著口水說:“花貓妹妹,你這三條魚是哪兒釣到的?一定很好吃。
小貓想了想,狐貍平時(shí)老是欺騙小動(dòng)物們,這次機(jī)會(huì)來了,我也好好地教訓(xùn)它。于是,小貓面帶微笑地說:我剛才在湖面上找到了一個(gè)大洞,然后把我那又細(xì)又長的尾巴伸進(jìn)洞里,不一會(huì)就釣上來了三條大魚。湖里面還有好多條魚呢!”狐貍聽到這兒,一溜煙跑沒影了。
狐貍來到湖面上,找了一個(gè)大洞按照小貓講的有模有樣地把姿勢擺好,迫不及待地把尾巴插進(jìn)洞里。等了許久,狐貍一條魚也沒有釣到,但是它很不甘心,繼續(xù)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地等著魚上鉤。這時(shí),獵人看見了這只在洞旁釣魚的狐貍,連忙跑過去。狐貍聽到了腳步聲,回頭一看,不由地大叫一聲:“哇!獵人!它想逃走,但是由于它的尾巴被凍住了,逃都逃不走,只能眼睜睜地看著自己被獵人抓走。獵人哈哈大笑起來。
小狐貍看圖寫話8
一天早晨,小狐貍拿了一個(gè)面包就往嘴里塞,書包拉鏈沒拉,就上學(xué)了。
到了學(xué)校,他把書、本子還有鉛筆都拿出來了,灑了一桌!靶『倻(zhǔn)備好了嗎?”山羊老師從遠(yuǎn)方走來。小狐貍急得汗都出來了,趕忙說道:“沒,沒有呢!”山羊老師看見灑了一桌的筆、書和本子吃了一驚,他張大了嘴說道:“小狐貍,你怎么把筆、書和本子撒了一桌?”小狐貍低下了頭。
從此,小狐貍每天一來到學(xué)校就把筆、書、本子輕輕地拿到桌子上,再整理好安安靜靜地等老師上課。放學(xué)了,小狐貍把學(xué)習(xí)用品輕輕地收拾到書包里,拉好拉鏈,走回家。
山羊老師每天都表揚(yáng)小狐貍是個(gè)做事有條理的好孩子。
小狐貍看圖寫話9
今天,小狐貍明明背著書包高高興興地去上學(xué)。
他氣喘吁吁、滿頭大汗地走進(jìn)教室,把汗擦干了。這時(shí),上課鈴響起了,山羊老師走進(jìn)教室。明明打開書包卻找不到語文作業(yè),這可怎么辦呢?找著找著桌子歪了。
山羊老師走到明明面前對他說:“明明,你為什么把手放進(jìn)桌肚子里呢?”小狐貍明明慚愧地低下頭說:“我的語文作業(yè)本忘帶了!鄙窖蚶蠋煼_了小狐貍的語文書,說:“語文作業(yè)在這里,明明同學(xué)。”“怎么在這里?”小狐貍驚訝地說。山羊老師說:“你必須記住作業(yè)做完了,要夾在語文書里,還要把字寫認(rèn)真,你看你寫的`字多難看!”小狐貍明明說:“我記住了!薄坝涀【秃。”山羊老師說道。
最后,小狐貍明明每次都認(rèn)真完成作業(yè),還把書包收拾得有條有理。后來,明明成了班長。
小狐貍看圖寫話10
一天,小狐貍正走在上學(xué)的路上,他的書包沒拉拉鏈,所以書包里的.東西有的掉了。
小狐貍來到教室,放下了書包,拿出了書放在桌上,書擺放得亂糟糟的,這時(shí),羊老師突然走進(jìn)了教室。小狐貍急得滿頭大汗,他趕緊擺好書,可是,已經(jīng)被羊老師發(fā)現(xiàn)了。
“小狐貍,你書擺得這么亂,還以為我不知道?”羊老師用兇巴巴的眼神看著小狐貍說。小狐貍低下了頭慚愧地說:“羊老師,我以后不會(huì)再把書擺得亂亂的,你能原諒我嗎?”“行,我原諒你,可是你以后還這樣,我就不會(huì)再原諒你。”羊老師慢慢地說。小狐貍說:“我知道了!
從此以后,小狐貍把桌子收拾得干干凈凈,書本擺得整整齊齊。羊老師面帶笑容地說:“知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子,以后要繼續(xù)保持!毙『傂χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍看圖寫話11
星期五,小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學(xué)。但是,小狐貍的書包亂七八糟,而且書包拉鏈沒拉,一塊橡皮從書包里掉出來,小狐貍東東還不知道。
東東坐在椅子上,書桌上亂糟糟的。山羊老師走進(jìn)了教室,對小狐貍說:“東東,你怎么了?”“我在找橡皮。”東東說。
山羊老師一看,小狐貍的書桌上亂亂的`,說:“難怪你找不到橡皮,你的書桌上東西亂七八糟的,相信不用多久,你又會(huì)有東西丟了,你肯定也像現(xiàn)在這樣找也找不到!薄吧窖蚶蠋,我以后一定把東西整理好,不再有像現(xiàn)在這樣,把東西丟了找也找不到的現(xiàn)象了。”小狐貍東東臉紅得像個(gè)紅氣球說道。
剛過兩天,小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條,讓人看著就舒服。
小狐貍看圖寫話12
一天早晨,小狐貍起來晚了,他連忙把書往書包里一塞,書包拉鏈都沒拉,早飯也沒吃,拿了一個(gè)面包,一邊上學(xué)一邊吃,路上連作業(yè)本掉了也不知道。
小狐貍到了學(xué)校,已經(jīng)大汗淋漓。他打開書包一看,發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒了,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),山羊老師笑容滿面地走了過來。
山羊老師問:“你為什么這么著急呀?”小狐貍回答說:“我的作業(yè)本找不到了!鄙窖蚶蠋熣f:“你每天晚上做完作業(yè),就要把書包收拾好。早晨,千萬不能睡懶覺。”小狐貍聽了,不住地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小狐貍下定決心,他已經(jīng)記住了山羊老師的話,他改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,成了一個(gè)乖孩子。
第二天,老師表揚(yáng)了他。
老師點(diǎn)評:小作者看圖細(xì)致,善于想象,故事寫得生動(dòng)、完整。習(xí)作語言流暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確!你真棒!值得點(diǎn)贊。
小狐貍看圖寫話13
周末,吃完中午飯,小狐貍笨笨正在家里洗碗,這時(shí)他聽見一陣“咚咚咚”敲窗戶的聲音,他回頭一看,原來是小熊吉吉在窗外喊他去踢足球。
于是笨笨放下手中的碗,迫不及待的沖出家門,和吉吉一起奔向院子的草地,足球在他們腳下來來回回的跑著,你一腳它一腳的'帶著足球你追我趕,不一會(huì)兒就踢得滿頭大汗,但他們絲毫不知疲倦。
不知不覺天快黑了,小狐貍笨笨和小熊吉吉才戀戀不舍的揮手告別,奔奔告別了吉吉,哼著小曲蹦蹦跳跳的往回走,很快就到家了,笨笨剛一拉開門,只見一股水流就涌了出來。笨笨一拍腦袋心想:“糟了,剛走的急忘了關(guān)水龍頭,差點(diǎn)釀成大禍,以后一定要改正粗心的壞習(xí)慣。
小狐貍看圖寫話14
夏天的午后,小狐貍正在洗碗,小熊突然站在小狐貍家的窗邊,揮著手對小狐貍喊道:“喂,小狐貍,天氣這么好,我們出去踢球吧!”小狐貍爽快地答應(yīng)了,就跟著小熊一溜煙兒的跑了出去。
他們來到草地上,開始盡情地踢球,他們倆一會(huì)兒進(jìn)攻一會(huì)兒防守,玩的真開心啊。不知不覺,天快要黑了,他們倆都得回家了,小狐貍和小熊相互道別。
小狐貍歡快地跑回家,他剛帶開門,只見滿屋子的`“洪水”一下子涌了出來,小狐貍嚇得直往后退。他這才想起來,剛剛跟小熊出去的時(shí)候,因?yàn)樘募,忘記關(guān)水龍頭了。這下屋子全被水淹了,真不應(yīng)該貪玩吶!
小狐貍看圖寫話15
一天早上,小狐貍急急忙忙地走在上學(xué)的路上,他滿頭大汗,一邊吃面包一邊飛快地跑著去上學(xué),書包拉鏈都忘記了拉,里面的東西都掉了,自己也不知道。
小狐貍到教室時(shí),遲到了。山羊老師笑容滿面地走過來,看見小狐貍焦急萬分,急得像熱鍋上的`螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。山羊老師和藹可親地對小狐貍說:“你在找什么呀?”小狐貍慚愧地說:“我的作業(yè)本找不到了!
山羊老師聽了,嚴(yán)厲地說:“每天做完作業(yè),要收好書包;鉛筆放在筆袋里,整理好書本,知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉:“知道了!彼÷暬卮鸬。
小狐貍下定決心,以后每天晚上都認(rèn)真整理書包,山羊老師發(fā)現(xiàn)了,夸獎(jiǎng)他是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。小狐貍聽了,心里像吃了蜜一樣甜。
老師點(diǎn)評:小作者觀察細(xì)致,想象豐富。看圖寫話情節(jié)完整,條理清晰,人物語言活靈活現(xiàn),符合身份。你的習(xí)作真棒!
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