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《小露珠》同步練習三年級上冊
《小露珠》同步練習三年級上冊1
一、比一比，再組詞：
稈( ) 衰 ( ) 喇( ) 戴( )
桿( ) 哀 ( ) 刺( ) 栽( )
二、開動腦筋，把下面的詞句補充完整：
1、越來越( ) (你能填出幾種?)
2、(哪些動物) 、都愉快地生活在野生動物園。
3、雨下得越來越( )，地上的水越來越( )。
4、越來越( )，越來越( )。
5、夏日的夜晚，田野里熱鬧極了。 ， ， ，他們正在舉行一場文娛晚會呢!(用擬人的手法寫出誰在干什么。)
發(fā)展練習
1、小露珠的美是否深深地打動了你的心?你是否想說點兒什么?(練習提示：可以用文中的詞句，也可以用自己的語言，表達你對小露珠的贊美、喜愛之情。)
用陳述句來練習說話：這是一顆 的小露珠。
用贊美的句式練習說話： 的'小露珠啊!
用因果句式練習說話：因為 ，所以 。
2、很多自然現象都是美麗動人的，如風花雪月便是詩情畫意的代名詞，搜集一些描寫自然景觀的詩詞、佳句、名聯……再去感受一下造物主的恩賜吧!
趣味語文
成語中尋“果”： 下面10條成語中都含有結果實的樹，請你把它們一一填上。
瓜田( )下 世外( )源 火中取( ) 青( )竹馬
投( )報( ) 囫圇吞( ) ( )代( )僵 望( )止渴
( )園弟子 ( )( )滿天下
《小露珠》同步練習三年級上冊2
一、看拼音寫詞語
jiàng lín dòu lì zhēn zhū pī zhe zhí wù jùn qiào ài dài yì gǔ xí lái chuī zòu yuè qǔ shuǐ jīng
二、填合適的詞
�。� ）的小露珠 （ ）的向日葵 （ ）的小姑娘 （ ）的珠寶 （ ）的白楊樹 （ ）的喇叭花
三、照樣子寫
生機勃勃________ ________ ________
笑盈盈________ ________ ________
金黃________ ________ ________
四、根據課文內容填空
1、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼�！霸缤郏馹_______那么________的`小露珠�！盻_______大荷葉上的________對小露珠說�！霸缤�，像________那么________的小露珠�！盻_______草稈上的小蟋蟀對小露珠說�！霸缤�，像________那么 ________的小露珠�！盻_______花朵上的________對小露珠說。
2、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她________，白楊樹向她________，喇叭花動情地________。
小露珠笑盈盈地說：“________________�！毙÷吨橐兂伤魵饬耍蠹倚睦锒糭_______________。
3、一會兒，太陽公公________云霞，爬上了________，染紅了________，照亮了________。
霞光中，________光彩熠熠，把所有的________都裝點的________—金黃的向日葵，________的白楊樹，________的喇叭花，還有________的鮮花嫩草，都像________的小姑娘________上________的珠寶，顯得更加________。
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