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家鄉(xiāng)的黃河
家鄉(xiāng)的黃河1
我的家鄉(xiāng)河曲是一個美麗的地方。它位于晉陜蒙三省的交界處，有“雞鳴三省”的美稱。一條奔流不息的河流，環(huán)繞著我們這個美麗的縣城，它用它那甘甜的乳汁哺育著勤勞的人們，這就是我們的母親河――黃河。
春天，沉睡了整整一個冬天的黃河漸漸地蘇醒了，它就像一個調皮的孩子，嘩啦啦地唱著歌，向東流去。一陣春風輕輕地吹過，河面上泛起波紋，像老奶奶布滿皺紋的'臉。河兩岸一排排垂柳，慢慢長出嫩綠的枝芽。一些布谷鳥，燕子，麻雀，還有一些不知名的小鳥，在枝頭上亂蹦亂跳，唱出清脆婉轉的歌聲。垂柳的枝條伸進河里，好像在跟小河親切地握手，又像在梳洗它那長長的頭發(fā)。微風吹過，水面是蕩起了一道道波紋，印在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開。
夏天到了，熾熱的陽光照在水面上，河水也變得煩燥不安起來，遇到漲潮的時候，洶涌澎湃的黃河水就像千萬匹黃色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的向東飛奔而去。每到夜幕降臨，黃河就顯得更加靜謐可愛了！你瞧，西口古渡邊，高樓上的彩燈，欄桿邊上的草坪燈和柱子上的霓虹燈都倒映在河面上，有的像一道道美麗的彩虹，有的像一片片五光十色的云朵，美麗極了！你看，雞鳴三省的沙灘上，可愛的小朋友脫掉鞋子在河邊沙灘上玩沙子，細細的沙子，軟軟的，踩上去非常舒服，泥沙弄臟了衣服他們都無暇顧及，那一陣陣銀鈴般的歡笑聲伴隨著嘩啦啦的河水聲飄向遠方。
秋天，天高云談，河岸邊的樹葉變黃了，一陣秋風吹來，樹葉落到水面上，有的像一只只蝴蝶在水面上翩翩起舞，有的像一只只金色的小船，還有的像一位優(yōu)秀的舞蹈家……
冬天，平靜的河面上結了一層厚厚的冰，由于天氣很冷，怕冷的小魚兒蜷縮著身子躲到了冰底下。一些大膽的人們小心翼翼地從冰底下滑過，潔白的冰面上深深淺淺地留下了一道痕跡。
家鄉(xiāng)的黃河哺育著一代又一代河曲大地上的兒女，我愛家鄉(xiāng)的黃河！
家鄉(xiāng)的黃河2
說起家鄉(xiāng)的美景色，我最喜歡姥姥家附近的“黃河島”，它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在山東省北部環(huán)渤海灣畔。
每次爸爸驅車回姥姥家，當我每每透過車窗看到“4A級景區(qū)黃河島”的大牌子時，就回到快到姥姥家了，繼續(xù)沿著公路往里開，就達到了黃河島景區(qū)。黃河島并不是一個島嶼，而是一片黃河三角洲腹地，占地25。9平方公里，由秦口河、套爾河環(huán)抱左右，水路和陸路都可以到達。
景區(qū)的門口豎著一塊大石頭，上面刻著“黃河島”三個大紅字，每次爸爸會驅車帶我們游覽景區(qū)。沿著游覽路線，需要穿過萬畝生態(tài)防護林。這時的我會搖下車窗，感受著微風拂面的`輕柔，林中會不時的傳來不知名的鳥叫聲，頓時會讓我們遠離喧囂的都市，回歸大自然的質樸。
爸爸一直驅車前行，帶我去蘆葦濕地看鳥兒。我們一般會把車停在防潮大堤上，步行穿過大堤，經過一片灘涂地，就是望不到邊的蘆葦濕地。這里有成群結隊的海鷗，在水中嬉戲的天鵝，還有在蘆葦中穿梭的野鴨子……一陣陣微風吹過，這些挨挨擠擠的蘆葦，就會互相摩擦發(fā)出沙沙的響聲。有趣的是，這些鳥兒們似乎已經習慣了，并不會被驚擾。
這里不僅風景優(yōu)美，還四季分明。每個季節(jié)都有不一樣的風景，讓我們一起追逐著季節(jié)的變化，來我的家鄉(xiāng)體驗大自然的饋贈吧！
家鄉(xiāng)的黃河3
我的家鄉(xiāng)東靠黃河，西靠賀蘭山。當你站在賀蘭山遠眺時，遠出那茫茫霧色中遼闊的黃河似一條巨幅飄帶伸向遠方，同無比廣闊的天空相連接，這使我想起家鄉(xiāng)人常說的一句話：“天下黃河富寧夏”。在黃河水的哺育下，我的家鄉(xiāng)生產了五大寶，紅的是枸杞，黃的是甘草，黑的是發(fā)菜，白的是二羊皮，青的是賀蘭石。
在我的心中，黃河是一位慈祥的母親，她經久不衰，流貫萬里，穿越九省，不舍晝夜，攜帶著風色、濤聲與豪笑，奔流了億萬斯年，她是中華文化的發(fā)源地。
在我的心中，“母親”林濤蕭蕭，我常坐在母親河邊，呆呆的望著她，黃河水縱橫交錯，密如蛛網。春天，風兒吹在河面上，河面被吹皺了，顯出綠色的生機。太陽從云層探出頭來，向河面撒下金光。每天清晨，這兒總是先從寂靜中解脫出來，河水開始晃動，船兒開始出發(fā)，農民開始耕作。那滾滾的黃河水與人們的笑聲交織成一支美妙的.交響曲。
在我的心中，“母親”的乳汁既甘甜又滋潤，她哺育著家鄉(xiāng)的瓜果蔬菜，哺育著家鄉(xiāng)世世代代的勤勞人民。
我的“母親”她浪花四濺，波濤洶涌，河水似沸滾了一樣，到處是泡末，到處是浪花，給人一種夢的感覺，我能生活在母親的懷抱里該是多么幸福呀~
但如今，我的“母親”她奇跡般的改變了自己，她變的兇猛起來，似個惡魔，吞沒良田，卷走房屋，她不再是中華民族的搖籃，也不再是我心中的“母親”。我多么想要我心中的“母親”呀！
我呼吁：全國人民行動起來，保護我們的母親河，我們不能因為眼前的利益，而不顧長遠的發(fā)展，對人類的家園隨意破壞。否則，我們將會受到自然的懲罰！
家鄉(xiāng)的黃河4
有一條河從我的家鄉(xiāng)浩浩蕩蕩地流過，她像一顆璀璨的明珠鑲嵌在家鄉(xiāng)的邊緣，為家鄉(xiāng)增添了無限的光輝。她就是母親河——黃河。
早上，太陽從云朵間露出了半邊臉，柔和的晨光為黃河遮上了一層若隱若現的金紗，微風拂過，河面泛起粼粼波紋，這時的黃河更加神秘了。河畔的柳樹仿佛也被溫柔的晨光喚醒了，拂動的柳條姿態(tài)妖嬈，它在黃河的倒影中梳洗打扮，亭亭玉立的樣子美麗動人。醉人的美景怎能沒有人觀賞呢？晨練的人融入了晨曦中的黃河美景，悠然自得的樣子讓人羨慕不已。
中午時分，太陽當空高照，陽光似利劍一般直射而下，河面上像撒上了一層碎金，閃閃亮光耀眼奪目，這么美的景色怎能不讓人心動呢？于是，我赤腳在沙灘上狂奔起來，酥軟的沙土將舒適感從腳心傳遍了我的全身，傳到了我的內心。我撿起了幾塊石片兒開始打水漂，石片兒在水面上連跳數下，跳過的地方都泛起了層層漣漪，最后緩緩沉入水底。我躺在軟綿綿的沙灘上睡著了，沉醉著彩虹一般的'美夢。
下午，一輪紅日斜掛天邊，一團團火燒云升騰了起來，仿佛整個世界都被火紅籠罩，此時的黃河掩映著絢爛的霞光，條條波紋好似躍動的火苗，為黃河又增添了一份神秘感。偶爾有幾只沙船蕩悠悠地浮在水面上，它們也仿佛陶醉在了黃河的美景中，側耳傾聽黃河的低聲吟唱……
家鄉(xiāng)的黃河，你是大自然鬼斧神工般的杰作，你寄托著家鄉(xiāng)人民對美好生活的無限向往。我愛你，黃河！
家鄉(xiāng)的黃河5
家鄉(xiāng)是迷人的，遠山在云霧中若隱若現，像調皮的孩子在和你捉著迷藏；田野，你的鮮嫩翠綠像是大地母親綠格子的襯衫；樹林，疏疏朗朗，微風吹過柔韌的枝條在歡快的舞蹈。在這安詳靜謐的小村莊里，使我最著迷的，還是家鄉(xiāng)那條生生不息的黃河。
黃河流經我們這里時因為河道比較寬闊，所以水流緩慢，遠遠望去就像一條迂回的明如玻璃的帶子飄落在這河谷里。夏天的時候，由于暴雨的沖刷大量泥沙被卷入河中，所以河水異常兇猛并且非常渾濁，看似平靜的河面也時常涌起漩渦和浪花，好像有一條翻騰的蛟龍在河底興風作浪，河面像開鍋的水不斷涌著波浪拍向河岸的.沙灘。我注視著河面，偶爾投一枚小石子讓它擊起的的一圈圈微波和那翻滾的波濤做抗爭。有時候我會折一只紙船把它放在浪尖，讓它隨著河流向遠方飄去。河岸邊生長著許多野花和小草，我和小伙伴們經常在草叢里自由自在的嬉鬧、玩耍。更有趣的是那些被河水沖刷的裸露在外面的大小不同、形態(tài)各異的卵石。借著夕陽的余暉和石頭上未干的水滴，仿佛就是銀河里那晶瑩剔透的星星。我最喜歡在河灘上撿拾各種我認為奇異的石頭，我甚至還幻想能夠撿到一塊美人魚石頭呢。我將這些漂亮的石頭裝在我心愛的玻璃瓶中，放在我的書桌旁，每當我心情不好是就會打開看一看，仔細回味著他給我?guī)淼臒o限樂趣。夕陽西下，微波粼粼的河面升起了一層朦朧的薄霧，在她的籠罩下這條悠久的巨龍更顯得神秘，只有那滔滔的的水聲吟唱著亙古不變的曲調……坐在河邊感受母親河的溫暖與舒心，可使你拋開一切煩惱與不悅，她用她那厚重的臂膀緊緊將你環(huán)抱，他愿意接受你任何的傾訴與告白，我喜歡這種舒心的感覺。
家鄉(xiāng)的黃河，我是您的女兒，我將在您的懷抱中茁長成長，我會永遠用我心中的畫筆來抒寫對您無盡的熱愛！
家鄉(xiāng)的黃河6
我的家鄉(xiāng)在美麗的準格爾旗，那里有一條神奇的“母親河”，遠遠望去，她像一條巨龍一樣，拖著長長的身軀，奔騰著向前流去。
春天的黃河最平靜，土黃色的河水慢慢地流淌著。一陣陣春風吹過，河面上的水波微微蕩漾，真像一大幅活的畫，美極了！
夏天的黃河最兇猛。有時波浪在跳躍翻騰，水漲水落，那場面讓人十分驚嘆！有時像受驚的野馬，一瀉千里，狂奔亂跑，那壯觀的美景讓人無法形容！水清見底的時候，一條條活蹦亂跳的黃河魚，在水中自由自在地游來游去，向人們傳遞著它們的.無憂無慮。
冬天的黃河上結了厚厚的冰。潔白透明的冰像一面大而明亮的鏡子，招引來許多小女孩站在河面上比美。瞧，遠處那群快樂的男孩們也跑過來玩。有的雙腿盤圓坐在冰車上，拿著自制的冰錐，用力向前滑，一個個熟練的身影滑來滑去，自由穿梭。笑聲、嬉戲聲在黃河上空久久回蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的黃河。她養(yǎng)育了祖祖輩輩的人們，讓人們過上了幸福的生活。
家鄉(xiāng)的黃河7
生成背景
一天，揚揚小朋友從家里拿來一本印有黃河石的掛歷，自豪地宣稱掛歷上的黃河石是爸爸的收藏品。孩子們好奇地圍上去欣賞，七嘴八舌地議論起來：“瞧，一條龍�！薄安�，是云彩�！薄跋裱┗�。”“像老爺爺……”同時，孩子們也提出了許多疑問： “為什么石頭的花紋都不一樣？”“這些漂亮的石頭是從哪里找到的？”“只有黃河里的石頭才會這么漂亮嗎？”孩子們對黃河石產生了濃厚的興趣。
黃河石作為黃河流域所獨有的地域文化而響譽中外，生活在黃河邊的孩子，有著得天獨厚的條件去接觸、了解黃河石。然而，我們的孩子對此了解得卻并不多。于是，我們以孩子的興趣為切入點，生成并開展了一系列關于黃河石的主題活動。
活動總目標
1．讓幼兒初步了解黃河石是黃河流域獨有的文化，體驗黃河石文化的`魅力。
2．激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3．在探求答案的過程中，引導幼兒運用觀察、對比、發(fā)現、總結等方法主動進行學習。
4．在欣賞、創(chuàng)作黃河石的過程中，培養(yǎng)幼兒發(fā)現美、表現美、創(chuàng)作美的意識與能力。
活動 參觀奇石館
活動目標
1．體驗黃河奇石獨特的美，培養(yǎng)幼兒對賞石文化的興趣。
2．激發(fā)幼兒對黃河奇石發(fā)現者、研究工作者的尊敬之情。
3．進一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛蘭州的真切情感。
活動準備
外出準備。
活動過程
活動前，我們與奇石館的講解員進行了溝通，請他們運用淺顯易懂的語言為幼兒進行講解。
1．講解員向幼兒介紹作為賞石文化載體之一的黃河奇石是形形色色、多姿多彩的。
幼兒1：這塊石頭像雪花！
幼兒2：不，更像桃花。
幼兒3（面對作品《盼》）：老師，“盼”是什么意思呀？
幼兒4：我知道，我知道，那是爺爺，爺爺在想家，盼回家！
2．講解員講述人們尋找黃河石、加工黃河石的故事。
幼兒1：用這么長時間，才能找到一塊奇石，真不容易。
幼兒2：黃河真厲害，沖刷出這么多漂亮的石頭。
幼兒3：石頭的打磨、拋光，真費勁。
活動反思
難道讓孩子們僅從感官上感受到黃河奇石的美就足夠了嗎？作為教育工作者，我們更應該幫助他們從小樹立保護黃河石、傳承黃河奇石文化的思想，從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛蘭州的真切情感。面對幼兒對黃河奇石的種種比喻、討論，教師均不予干預，讓幼兒在無限的遐想中去體會黃河奇石的神韻。
家鄉(xiāng)的黃河8
我的家鄉(xiāng)在河南省臺前縣，偉大的母親河——黃河就從我的老家流過。
黃河有著悠久的歷史，它全長5446千米，從巴彥克拉山北麓起步，接納千川百河，浩浩蕩蕩，流過我的家鄉(xiāng)一直奔向大海。
黃河的雄偉壯觀因季節(jié)不同而不同，平時水面平靜，而到了汛期，水位上漲，水流加速，浪花一個接著一個，氣勢磅礴。聽大人說以前經常發(fā)洪水，把河邊的莊稼和村莊都淹沒了，給老百姓帶來了一些災難。但經過多年的治理，現在的黃河已經不再發(fā)洪水，并且為我們的飲水和莊稼生長發(fā)揮了很大的作用。
家鄉(xiāng)的'黃河還是劉鄧大軍渡黃河的地方，當年劉伯承、鄧小平爺爺率領十二萬大軍，就是在我家鄉(xiāng)強渡黃河的。那里佇立著一座紀念碑，上面刻著“劉鄧大軍強渡黃河紀念碑”幾個大字，讓我們永遠銘記歷史。
記得我第一次來黃河邊玩，是上幼兒園的時候，我和幾個小朋友脫掉鞋子在河邊沙灘上玩沙子，細細的沙子，軟軟的，踩上去非常舒服，泥沙弄臟了衣服都無暇顧及，我們的歡笑聲伴隨這河流聲飄向遠方，直到太陽落山我們才依依不舍的離開了。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，偉大的黃河，是您孕育了五千年的華夏文明，我愛您——家鄉(xiāng)的黃河。
家鄉(xiāng)的黃河9
我的家鄉(xiāng)是濟南省，俗稱泉城。這里是黃河經過的地方，有許許多多美麗的地方。有具有利津象征的鳳凰廣場；有坐落在黃河上的最后一架大橋——利津黃河大橋；有純歐式建筑的歐式商業(yè)一條街……但是，我最喜歡的還是，一年四季景色秀麗迷人的黃河大壩。
春天，這里生機勃勃，光彩奪目。你看那一排排的垂柳抽出了新條，長出了嫩綠的葉子；小草也從地里冒了出來，像一層碧綠、柔軟的地毯，給大壩換上了一套碧綠的新裝；各種各樣的野花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。一陣微風吹來，花兒隨風擺動，散發(fā)出陣陣清香。
夏天是個絢麗多彩的季節(jié)，這里郁郁蔥蔥的大樹上密密層層的樹葉，把整個大壩封的嚴嚴實實的.。這大樹成了大壩的“保護神”。天空中那火辣辣的太陽照耀著大地，黃河大壩上卻是涼風習習，綠樹成蔭，是納涼避暑的好地方！
秋天，這里雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣絢麗多彩，但卻是豐收的好季節(jié)。黃河兩岸有稻子、高粱、大豆、玉米、棉花……農民伯伯看著豐收的莊稼，臉上露出了滿意的笑容。
銀裝素裹的冬天終于到來了，黃河大壩也穿上了潔白的衣裳。青蛙等小動物藏在地下的暖暖的洞穴里，它們一定好舒服��！楊柳樹掉光了身上的葉子，只有那松柏在頑強的抵御著嚴寒。
黃河大壩，不僅景色美麗，而且非常偉大，因為它日夜守護著我們的母親河！
家鄉(xiāng)的黃河10
黃河我的家鄉(xiāng)我愛你
站在那山咯梁梁上
我親親的望著你
層層梯田依山川
座座大棚在山間
村村寨寨把新農村來建設
滾滾的黃河浪花流走了
貧窮迎來了富裕
滾滾的黃河浪花濤盡了
歲月滄桑
你在這里轉了個灣
生我養(yǎng)我的地方
我怎么能把深情難忘
我愛你我的家鄉(xiāng)黃河
黃河我的家鄉(xiāng)我愛你
站在那山咯梁梁上
我深情的呼喚著你
一座座高樓在建起
一家家外商在落地
新的城市在崛起
滾滾的黃河浪花
濤聲依舊換了風采
滾滾的.黃河浪花飛濺
出了農家那幸福的花
你在這里轉了個灣
生我養(yǎng)我的地方
我怎么能把深情難忘
我愛你我的家鄉(xiāng)黃河
家鄉(xiāng)的黃河11
今年的暑假我們全班大多數的同學都去農村度假了，我也不例外。
我和奶奶乘車回矮寨。一回到家，我就想起家鄉(xiāng)那條清澈的小河，我以前常常和伙伴們去那里游泳�？梢坏叫『忧埃毅蹲×�，小河變了：水面上飄浮著許多垃圾，小魚肚皮朝天地浮在水面上，水底長滿了許多水草。我快哭起來，這還是小伙伴們眼中清澈見底的“西湖”嗎？我還能實現學好游泳的愿望嗎？
上次游泳時，我們都玩得很開心，隨手就能捉到一條大魚�，F在呢？只能勉強看到一條比較大的魚。大人說：“這里有許多人電魚毒魚，而且藥性很大，一些小魚也不能幸免，有的雖然幸運逃脫了，但也會被電傷或變成殘疾而慢慢地死去。爸爸幫我分析：垃圾扔入水中，淤泥沉積，養(yǎng)料充足，水草等植物就能趁機而入�！眿寢屨f：“這個暑假你有的是時間，為什么不調查一下小河變了的原因呢？”我想：“是呀！”
于是，我本想玩水，卻變成了調查小河變了的原因。
經過幾天的觀察，我發(fā)現很多人經過小河時總是隨意亂扔垃圾，簡直把小河當成垃圾桶，就這樣，垃圾越積越多，走過的人都用手捂住鼻子。有人竟然還說：“多我們一家人不多，少我們一家人倒不少�！蔽覛獾靥饋�，說：“就是因為人人都有這樣的想法小河才變了�！蔽疫�發(fā)現人們在小河里排廢水，小河的水開始渾濁。想著以前美麗的'“西湖”現在變成了黃綠色的“黃河”，小魚想安個家都不行，想必誰看了都會傷心。
現在，我想告訴那些破壞大自然的人：“住手吧！聽聽動物們的嘆息，給它們一個美好家園吧！”
家鄉(xiāng)的黃河12
生成背景
一天，揚揚小朋友從家里拿來一本印有黃河石的掛歷，自豪地宣稱掛歷上的黃河石是蒼爸的收藏品。孩子們好奇地圍上去砍賞，七嘴八舌地議論起來：“瞧，一條龍。”“不，是云彩�！薄跋裱┗��！薄跋窭蠣敔�。”同時，孩子們也提出了許多疑問：“為什么石頭的花紋都不一樣？”“這些漂亮的石頭是從哪里找到的？”“只有黃河里的石頭才會這么漂亮嗎？”孩子們對黃河石產生了濃厚的興趣。
黃河石文化作為黃河流域所獨有的地域文化而享譽中外，生活在黃河邊的孩子，有著得天獨厚的條件去接觸、了解黃河石。然而，我們的孩子對此了解得卻并不多。于是，我們以孩子的興趣為切入點，生成并開展了一系列關于黃河石的主題活動。
活動總目標
1．讓幼兒初步了解黃河石是黃河流域獨有的，體驗黃河石文化的魅力。
2．激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3．在探求答案的過程中，引導幼兒運用觀察、對比、發(fā)現、總結等方法主動進行學習。
4．在欣賞、創(chuàng)作黃河石的過程中，培養(yǎng)幼兒發(fā)現美、表現美、創(chuàng)作美的意識與能力。
活動一尋找黃河石
活動目標
1．初步了解黃河石是黃河流域獨有的。
2．知道“蘭州石”是黃河石中最著名的，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
3．培養(yǎng)幼兒自主發(fā)現、主動探究的能力。
活動準備
1．幼兒在家長的協助下，收集有關黃河石的文字及圖片資料。
2．在“家園版”公布雙休目親子活動內容。
3．外出準備（車輛等）。
活動過程
1．分享交流：我了解到的黃河石
�。�1）以新聞發(fā)布會的形式，請幼兒將自己收集到的有關黃河石的資料進行展示，在展示、交流的過程中，了解黃河石的相關知識。
教師：今天，我看到小朋友們都帶來了許多有關黃河石的資料，請你們相互介紹一下吧。幼兒1：很多地方都有黃河石，青海、寧夏、陜西、河南都有黃河石。
幼兒2：甘肅出產的黃河石是最好的，也叫蘭州石。
幼兒3：黃河石摸起來滑滑的，它是卯石……
�。�2）教師小結：黃河石為卵石，主要產于黃河上游劉家峽水庫至寧夏青銅峽水庫之間的黃河河道里，尤以蘭州一段所產為多，所以，此段所產的黃河石也被稱為“蘭州石”。
2．實踐活動：尋找黃河石
在孩子們獲取了黃河石的知識經驗后，教師帶領孩子們來到黃河邊，與黃河石“零距離”接觸。教師帶領幼兒到黃河邊實地玩耍、撿石頭，鼓勵他們選擇花紋清晰、形狀奇特、色澤鮮艷的石頭，并提醒幼兒注意安全。
幼兒大多找到了自己滿意的石頭，在相互欣賞、談論中，對石頭的形狀、顏色及花紋的形成，產生了濃厚的興趣，對黃河石也初步獲得了較為直接和感性的經驗。
活動反思
怎樣讓幼兒獲得有關黃河石的經驗呢？是傳授，還是讓幼兒自己去發(fā)現、去探究？我們認為，要解決這個問題，最好的辦法還是讓孩子們自己去尋找答案。同時，我們也旨在使幼兒明白：獲取知識的途徑是多種多樣的，對幼兒而言，尋求答案的過程比結果更重要。
活動二解密黃河石
活動目標
1．初步了解黃河石形成的原因。
2．讓幼兒在探究中學會發(fā)現問題、解決問題。
活動準備
撿來的石頭、vcD光盤。
活動過程
1．我的發(fā)現
�。�1）教師引導幼兒觀察撿來的石頭，提問：這些石頭有什么不同？
�。�2）幼兒進行觀察、比較、討論。
�。�3）師幼共同小結：每塊石頭的大小、形狀、顏色、花紋都不同，沒有完全一樣的石頭。
�。�4）教師提問：為什么每塊石頭的大小、形狀、顏色、花紋都不同？為什么沒有完全一樣的石頭？
2．解密黃河石
�。�1）觀看vcD光盤。
�。�2）教師提問：石頭是怎樣形成的？為什么每一塊黃河石的花紋都不同？
�。�3）幼兒依據所獲得的石頭的相關知識，用繪畫的形式表現石頭形成的過程。
�。�4）教師小結：許多年以前，黃河中上游地殼發(fā)生運動，巖漿在高溫的作用下，與大自然中的水和空氣等有機物、無機物發(fā)生作用，形成巖石，歷經千萬年風吹日曬變成了石頭。由于發(fā)生作用的程度不同，石頭的形狀、顏色、花紋也就不同。在千萬年的歲月里，黃河兩岸的大量石塊，被黃河水卷帶入黃河里，在河底被長年剝蝕、沖刷、洗磨，造就了千姿百態(tài)的黃河石。
活動反思
石頭的形狀、顏色為什么不同，花紋是怎樣產生的，等等，這些問題不是孩子能獨立解決的，這需要成人給予幫助，但指導方法必須形象具體、簡潔生動，以免孩子們覺得深奧、枯燥而失去探索的熱情。因此，圖文并茂的聲像資料，是幫助孩子們解惑的有效途徑。
同時，在幼兒探詢答案的過程中，教師要引導幼兒運用觀察、對比、發(fā)現、總結等方法主動進行學習。而鼓勵幼兒以繪畫形式再現黃河石形成的原因，有效地提升了幼兒對所學知識的理解，提高了幼兒主動學習和獲取科學知識的能力。
活動三參觀奇石館
活動目標
1．體驗黃河奇石獨特的美，培養(yǎng)幼兒對賞石文化的興趣。
2．激發(fā)幼兒對黃河奇石發(fā)現者、研究工作者的尊敬之情。
3．進一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛蘭州的真切情感。
活動準備
外出準備（車輛等）。
活動過程
活動前，我們與奇石館的講解員進行了溝通，請他們運用淺顯易懂的語言為幼兒進行講解。
1．講解員向幼兒介紹作為賞石文化載體之一的黃河奇石是形形色色、多姿多彩的。
幼兒1：這塊石頭像雪花！
幼兒2：不，更像桃花。
幼兒3（面對作品《盼》）：老師，“盼”是什么意思呀？
幼兒4：我知道，我知道，那是爺爺，爺爺在想家，盼回家！
2．講解員講述人們尋找黃河石、加工黃河石的故事。
幼兒1：用這么長時間，才能找到一塊奇石，真不容易。
幼兒2：黃河真厲害，沖刷出這么多漂亮的石頭。
幼兒3：石頭的打磨、拋光，真費勁。
活動反思
難道讓孩子們僅從感官上感受到黃河奇石的美就足夠了嗎？作為教育工作者，我們更應該幫助他們從小樹立保護黃河石、傳承黃河奇石文化的思想，從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛蘭州的真切情感。面對幼兒對黃河奇石的種種比喻、討論，教師均不干預，讓幼兒在無限的遐想中去體會黃河奇石的神韻。
活動四我的黃河石
活動目標
1．了解黃河石加工的過程，嘗試加工黃河石。
2．體驗進行藝術創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)幼兒表現美、創(chuàng)造美的能力。
活動準備
1．邀請收藏愛好者張叔叔參加活動。
2．撿來的黃河石若干。
3．加工黃河石的工具（細砂紙、鑿子、抹布、石蠟等）。
活動過程
1．神奇的黃河石
幼兒欣賞張叔叔的收藏品，激發(fā)起創(chuàng)作的欲望。
2．我的黃河石
（1）幼兒挑選出適于加工的石頭。
（2）在張叔叔的'帶領下，對所選的石頭進行清洗，再用細砂紙對一些花紋不夠明顯的地方進行打磨。張叔叔還用鑿子把石頭上影響效果的邊角進行修整，最后，給石頭輕輕涂上一層石蠟。
�。�3）幼兒為自己的作品安裝底座，并為作品命名。
活動反思
孩子們所謂的作品從嚴格意義上來說，并不能稱其為“黃河石”，但“過程更重要”，孩子們從選料、動手操作到作品完成都極為認真，他們是懷著對家鄉(xiāng)蘭州滿腔的熱愛之情來制作這些黃河石的。在這一過程中，孩子們還親身體會了尋找、加工黃河石的不易，這更增添了他們對從事黃河奇石發(fā)現、研究工作者的尊敬之情�；顒舆^程中，教師對幼兒創(chuàng)作的藝術性不作過高要求，不過多干涉，只要幼兒喜歡，就尊重他們的選擇，讓他們充分體驗過程帶來的感受。
主題系列活動反思
雖然“家鄉(xiāng)的黃河石”主題活動結束了，但孩子們仍在不時地回味著。在孩子們的心目中，“黃河石”儼然已成為家鄉(xiāng)蘭州的代名詞。只要提起家鄉(xiāng)，孩子們就會自然地談論起黃河石；只要看到石頭，孩子們會馬上拿起來端詳研究；美術活動區(qū)里，加工黃河石已成為最受歡迎的活動。
可見，身為教師，只要我們留心，就會發(fā)現身邊有許多值得幼兒探究的問題。只要我們把握活動的目標和教育價值，兼顧幼兒的年齡特點、興趣和經驗等因素，尋找可利用的資源，思考恰當的活動方式，就可以與幼兒互動生成更多的活動。
在組織活動的過程中，我們還發(fā)現，同樣一個主題，由于教師的價值取向不同，幼兒的年齡層次、能力水平、生活環(huán)境不同，就會呈現不同的活動狀態(tài)。但是，無論怎樣的活動狀態(tài)，只要我們與幼兒一起探究，一起發(fā)現，就可以共同成長，共享學習的快樂。
家鄉(xiāng)的黃河13
在離我家不遠的地方，有一條美麗的黃河。
那黃河波濤滾滾，好像一頭饑餓的大河馬，一口就把人吞下去一樣。當刮大風時，黃河就波濤滾滾；當風平浪靜時，黃河就漾起層層波紋，非常美麗。
當夜幕降臨時，滿天的繁星在天空 中眨巴著眼睛，黃河就對它們微笑。我無意中聽到了它們的談話：“黃河姐姐，你為什么嘆氣呢？”繁星對黃河說。黃河哭著回答道：“哎，說來話長��！我身體里原本沒有這么多的垃圾，可那些來旅游的人把垃圾到處亂扔，還不環(huán)保！”
“黃河姐姐，別哭了�！毙切窃诎参奎S河。
于是，人們變得環(huán)保起來，不再亂扔垃圾，我們的'黃河母親終于笑了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的這條黃河！
家鄉(xiāng)的黃河14
我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，是一座歷史悠久、風光秀麗的城市。不必說古老的商城遺址、雄偉壯觀的二七紀念塔、博大精深的河南省博物院，也不必說綠樹成陰的森林公園、萬木吐翠的樹木園、四季常青的植物園，單是黃河游覽區(qū)就格外美麗。
黃河游覽區(qū)位于家鄉(xiāng)的西北郊，南依巍巍嵩山，北臨滔滔黃河，是國家4A級風景名勝區(qū)。有五龍峰、岳山寺、大禹山、炎黃二帝、星海湖等五大景區(qū)，分布著“炎黃二帝巨塑”、“哺育像”、“大禹”、黃河碑林、萬里黃河第一橋、毛主席視察黃河處、浮天閣、極目閣、孔雀園等四十余處景點，是“中華民族之魂”——黃河之旅的龍頭景區(qū)。
沿著林蔭大道，信步走進黃河游覽區(qū)，首先映入眼簾的是炎黃二帝的巨型石雕。兩座石雕矗立在山間，高106米，是世界最高的雕塑之一�？�，炎黃二帝的神情和藹而又莊嚴，頗有領袖的風度。再看他們的'眼神，慈祥地望著遠方，那樣堅定，那樣自信，那樣深遠。
順著炎黃二帝石雕后面的蜿蜒小路爬到山頂，景區(qū)的美景一覽無余。東邊，景區(qū)標志性景點——毛主席視察黃河處的銅像在陽光下煜煜生輝，令人心生景仰之情。金色的浮天閣、極目閣若隱若現。往北望，咆哮的黃河水裹挾著泥沙滾滾東去，一浪接著一浪，不知疲倦，果真是“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。河面上幾只游船游來游去，黃河鐵路大橋從河面上貫穿而過，宛如一幅風景畫。
繼續(xù)往山上走，大禹治水的塑像赫然出現在眼前。塑像高十五米左右，重三百余噸。塑像中的大禹一手拿治水的工具，另一只手指向黃河，目光堅毅，直視前方，好像在向后人們展示著他治水的成果。
飽覽完山上的美景，坐著滑道，飛似的來到山下，就來到了“哺育像”旁。雕像位于一座噴水池里，池中靜靜地躺著十二個龍頭，龍頭的嘴中流出涓涓細流。雕像是一個母親正在哺育著自己的孩子，母親代表黃河，孩子代表中華民族，整個雕像的寓意是：“黃河哺育了中華民族�！辈贿h處的星海湖碧波蕩漾，孔雀園鳥鳴啾啾，歡聲笑語此起彼伏，好一派祥和的景象！
啊，黃河游覽區(qū)，你就是萬里黃河上的一顆璀璨的明珠！我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的黃河游覽區(qū)！
家鄉(xiāng)的黃河15
我的家鄉(xiāng)在內蒙古烏海市，這里有連綿起伏的高山，有茫茫無際的沙漠，還有蜿蜒曲折的黃河。
春天，冰凍的河面漸漸融化了，黃河又充滿了生機，河邊的樹木抽出了嫩綠的枝椏，小草伸展腰身從睡夢中醒來，小燕子也從南方飛回來，嘰嘰喳喳講著在南方的見聞呢！
夏天，黃河是最受歡迎的地方，人們成群結隊地來到河岸邊乘涼、玩耍，水鳥在河面上盤旋，魚兒時不時露出水面吐著泡泡，共同演奏著一曲人與自然和諧相處的交響曲。最美的，還屬傍晚夕陽西下的景色了，那時的太陽圓圓的、紅彤彤的、好像小姑娘羞得通紅的臉。
秋天，河岸邊的各種花草樹木，共同繪出了一幅美麗的水彩畫。此時正值菊花盛開的`季節(jié)，五顏六色的菊花競相開放，在每年一度的菊花展上，人們可以挑選出自己喜愛的菊花冠軍。
冬天，河面重新封凍了，候鳥們飛走了，臨走時它們說：明年春天我們還會回來的小昆蟲們也都悄悄地鉆入地下，各自做美夢去了
啊，我愛家鄉(xiāng)烏海，我愛家鄉(xiāng)的黃河！
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