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寒號(hào)鳥(niǎo)課文
寒號(hào)鳥(niǎo)課文1
學(xué)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇課文后，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的身邊就有一些“寒號(hào)鳥(niǎo)”。這些“鳥(niǎo)兒”都太懶了，每當(dāng)看到他們，我就總是在暗想：冬天馬上就要到來(lái)了，他們到底怎么安全過(guò)冬呢？
看吧，這些“寒號(hào)鳥(niǎo)”每天都在懶洋洋地曬太陽(yáng)。他們有的沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，有的根本就不想做語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的“同步練習(xí)”，有的上課也沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，有的甚至就連自己的名字也常常寫(xiě)錯(cuò)了，還有的……因此，他們的成績(jī)都非常不好。
有一次，龍老師叫我們寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，有個(gè)女“寒號(hào)鳥(niǎo)”竟然忘帶語(yǔ)文作業(yè)本了，別人抄寫(xiě)生字的時(shí)候，她就拿出圖畫(huà)本伏在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)�？吹竭@，老師就批評(píng)她：“等下課了，你到辦公室去跟我拿一本語(yǔ)文作業(yè)本，如果天天都不做作業(yè)，怎能有進(jìn)步呢？”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，下課后她依舊貪玩，還是沒(méi)有去拿作業(yè)本。于是，她照樣沒(méi)有抄寫(xiě)當(dāng)天學(xué)的生字。
真的，我們班上的`男“寒號(hào)鳥(niǎo)”就更多了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我最不喜歡這種懶惰的“寒號(hào)鳥(niǎo)”，因?yàn)槲沂裁磿r(shí)候都永遠(yuǎn)牢記勤快的喜鵲提醒寒號(hào)鳥(niǎo)的那句話(huà)——“現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)”�。�
記得老師也經(jīng)常勸告我們，“今天的事情要今天做。”不然，有一天我們都會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣被寒風(fēng)凍死的。
寒號(hào)鳥(niǎo)課文2
山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。塞號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。
幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。
有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲說(shuō)：“塞號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，大好晴天，趕快做窩�！�
塞號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺(jué)�！�
冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。塞號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”
第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)�！�
寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)�！�
寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)�？墒�，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。
課文的'主要內(nèi)容
本文是一篇寓言故事，最早見(jiàn)于陶宗儀的《南村輟耕錄》卷十五[5] 。該篇記載：“五臺(tái)山有鳥(niǎo)、名寒號(hào)蟲(chóng)，四足，有肉翅，不能飛。其糞即五靈脂。當(dāng)盛暑時(shí)，文采絢爛，乃自鳴曰：‘鳳凰不如我�！戎辽疃瑖�(yán)寒之際，毛羽脫落，索然如雛，遂自鳴曰：‘得過(guò)且過(guò)�！�
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