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最新數(shù)學故事作文(通用32篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的最新數(shù)學故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新數(shù)學故事作文 1
春天到了,我來到了鄉(xiāng)下外婆家,那里風景可美了,到處是鮮艷的野花,綠毯似的草地,茂盛的大樹、清澈的小溪,其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片綠油油的菜地。
當我正被這如詩如畫的景色迷住時,外婆走了過來,說道:“這是我和你外公最驕傲的地方,思嘉,你幫外婆算一算這塊菜地的面積吧!”我爽快地說:“嗯,好的。”我拿來了卷尺,和外婆一起量了這塊長方形菜地的長和寬。這塊菜地的長是25米,寬是20米。我按照張老師教給我們的長方形的面積公式:長方形的面積=長x寬,非常輕松地算出了長方形菜地的面積就是25x20=500平方米。我對外婆說,我還能算出這塊菜地中的白菜和蘿卜各有多少棵呢。我數(shù)了數(shù),白菜共種了16行,每一行種了60棵,蘿卜共種了12行,每行種了90棵。數(shù)完以后,我不假思索,立即報出了白菜的棵數(shù)是60x16=960棵,蘿卜的棵數(shù)是90x12=1080棵。外婆對我的計算能力贊不絕口。
中飯過后,我看見外公正仔細地端詳著那塊菜地,我走上前,問道:“外公,你怎么了?”外公愁眉苦臉地回答:“菜地里的菜總是被雞鴨糟蹋,所以我準備圍上籬笆,可是我不知道要用多少米的.木材呀?”聽了外公的話,我胸有成竹地說:“外公,包在我身上!”于是我一溜煙似的跑進屋,拿出了筆和本子,當我正準備動筆解答時,忽然記起菜地的一邊是靠墻的。我心想:既然菜地的一條長邊是靠墻的,這條邊就不需要再裝籬笆,那么我就可以先算出菜地的周長,再減掉靠著墻的那一邊吧!不一會兒,我就算好了。25x2+20x2-25=65米。外公笑了,撫摸著我的頭,還使勁地夸我是個好孩子。我心里美滋滋的。
外婆的菜地給了我無限的樂趣,讓我不僅欣賞到了美麗的風景,感受到了農(nóng)村勞動人民的勤勞,更能讓我的知識學以致用,解決了許多生活中的數(shù)學問題,真是受益無窮。
最新數(shù)學故事作文 2
在這個寒假中,我讀了一本書,名叫《不一樣的數(shù)學故事》。這是一本有趣的書,本書的作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學十分好玩,書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講,怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學老師,他講的數(shù)學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的.外星人,他在上數(shù)學課時總會變一些魔法,比如,帶著他的學生去旅游,讓學生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學,學會數(shù)學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道,還讓學生也嘗試著變一些魔法。與此同時,學生們在學數(shù)學時學得十分快,也十分好
我讀完了這本書,我感受到了,數(shù)學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師,因為,我覺得他講的數(shù)學課非常好玩,所以,在我讀了《不一樣的數(shù)學故事》我就發(fā)現(xiàn),學習是快樂的,是簡單的,只要你找對方法。最后,我建議同學們讀一讀這本書。
我愛數(shù)學!
最新數(shù)學故事作文 3
寒假里媽媽送給我了三本書,其中有《不一樣的數(shù)學故事》這本書,我發(fā)現(xiàn)這本書的時候就被這書名給吸引了。我很喜歡這本書。
這本書的作者是張秀麗,書里寫了這幾個主要的人物,它們是:怪怪老師,皮豆,蜜蜜,女王,十一和烏魯魯。這本書每章都有數(shù)學知識。我來給大家說說這本書的主要內(nèi)容吧!
這本書講了怪怪老師回到阿瓦星球充電,皮豆他們還是在數(shù)學的世界了遨游,又一次,皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票,于是皮豆他們向烏魯魯要了40000張,因為他們有四個人。所以要了40000張。第二天他們和烏魯魯一起出發(fā)前往宇宙飛船,當他們見到宇宙飛船時個個都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說:“這不是真的,這是3D電影“。大家一下子就沒有了興奮勁,感覺上當受騙了。
他們一起回到家打電話給了報社,把工廠騙人的'事情和報社的人說了。之后關(guān)于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當受騙了,但是他們卻從中學到了計數(shù)單位。他們也和怪怪老師學到了四則運算。他們在打假的同時也學到了很多的知識。
我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好。
最新數(shù)學故事作文 4
小熊是一個調(diào)皮、貪玩的孩子。從小就不好好聽老師講課,連作業(yè)也懶的做。他最大的嗜好就是每天花錢買各種各樣的垃圾食品。他的爸爸看著小熊搖頭嘆息說:“你這么愛花錢買零食,以后就當一個超市的老板吧!
小熊聽了,覺得爸爸這個建議非常適合他。終于有一天,小熊有了一家自己的小超市,他批發(fā)了一大堆吃的和用的,將商品陳列完畢后,小熊開始要標寫零售價格了。可是價格怎么設(shè)定呢?因為小熊小時候?qū)嵲谔澩媪,所以?shù)學知識少的可憐,只會最基礎(chǔ)的加減乖除,根本不知道如何計算成本和利潤。小熊撓著腦袋想呀想,突然腦子里冒出一個點子:我把每樣東西的價格都翻5倍,這樣不就又省心又賺錢了!
說干就干,很快商品標價完成了,小熊的超市也隆重開業(yè)了。一開始,顧客還真是絡(luò)繹不絕,小雞、小狗、小猴、小豬都來捧場,可是一看到商品的標價后,他們紛紛頭也不回地就跑了。最后,連一個人也留下。小熊非常奇怪,趕忙去問爸爸:“為什么我的東西賣不出去呀?
爸爸笑著說:“你去看看其它商店就明白了!”
小熊來到小兔開的.商店,看到雖然商品的標價也不便宜,但門口卻豎立著一塊廣告牌,上面寫著“所有商品一律3折“這幾個字。吸引了大批的顧客前來搶購。小熊思考了一番,心想既然小兔的商店打3折能吸引這么多人,那我的折扣力度大點不就行了?
于是,小熊回到超市,也拿出一塊牌子,用毛筆在上面工工整整地寫出幾個大字“本店商品一律20折”
動物們聽說小熊超市打折了,便以排山倒海之勢迅速向超市涌來。小熊開心極了,拿著大喇叭大喊道:“快來哦,快來哦,本店一律20折,20折!
這一吆喝,就把大波的顧客嚇得魂飛魄散,有人大喊起來:“你家東西本來就貴,現(xiàn)在還要翻2倍,簡直是黑店!”
小熊一下子癱倒在地上,淚水流出了他的眼睛。他開始后悔當初的貪玩不認真,也終于理解了“少壯不努力”這句話的真正意義。從那天開始,小熊開始洗心革面,重新努力讀書,認真學習數(shù)學,勵志要當一名優(yōu)秀的商人。
最新數(shù)學故事作文 5
很久以前,聰明的古人就會利用數(shù)學知識解決生活中的很多問題。就拿曹沖稱象來說吧,那時曹沖才七歲,就利用數(shù)學知識稱出了大象的體重,F(xiàn)代雖然不再會用那么粗笨的辦法了,但是人們在生活中和數(shù)學還是形影不離的。不信,我們這就去看看。
今天上午,我和爸爸一起去賣廢品。我們來到廢品收購站,走進去一看,里面什么廢品都有,最引人注目的還是那一堆高山般的啤酒瓶,我被這么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走過來對我說:“我來考你一道題,這道題的內(nèi)容就和這堆啤酒瓶有關(guān),你聽好了,這個問題就是如果按一角一個收購的話,要收購這堆啤酒瓶需要多少錢?”我一下子懵了,這么多啤酒瓶可怎么算呀?不過我慢慢回過神來,大約過了半分鐘后,我脫口而出:“是127.4元!卑职终f:“你怎么算的這么快呀?連我都還沒算完,你就算出結(jié)果來了,真是令我刮目相看。∧憧隙ㄓ惺裁春唵蔚乃惴,要不然不會算的這么快。你快給我講講你是怎么算的吧!讓我也學習學習!蔽衣犃税职值倪@番話,顯得有些飄飄然了。我給爸爸說道:“因為這堆啤酒瓶擺成了一個梯形,所以我就利用梯形公式(上底+下底)。項數(shù)/2=總數(shù),數(shù)出上底、下底、項數(shù)(就是啤酒瓶的層數(shù)),然后把這些數(shù)帶入這個公式就可以算出啤酒瓶的總個數(shù),最后算出需要的錢數(shù)!卑职致犃宋业挠嬎惴椒,不住的點頭,恍然大悟道:“原來是這樣呀!”
下午,媽媽讓我自己去超市購物,這下我可甭提多高興了,撒腿兒跑了出去。一路狂奔殺進超市,趕緊跑到我的最愛——飲料貨架前,我打算買可口可樂,可現(xiàn)在擺在我面前的有兩個大小不同的瓶子,是買大瓶的`可口可樂,還是小瓶的呢?這下可讓我犯了難,到底該買哪一瓶呢?這時我想到了前不久剛學過的數(shù)學知識,噢!有了,這一大瓶可口可樂是1升5.5元,這一小瓶可口可樂是500毫升2.5元,1升=1000毫升,1000/500=2瓶,那么這樣的話買2瓶小瓶的可口可樂就相當于買一大瓶的可口可樂,2瓶小可口可樂需要花:2.5.2=5元,一大瓶要5.5元,5.5>5,我知道了,買2瓶小瓶的可口可樂比買一大瓶更合算,雖然都是1升飲料,可大瓶的可口可樂比小瓶的貴了0.5元錢!我拿了2小瓶可口可樂,付了錢,走在回家的路上我暗自慶幸自己沒買那大瓶的可口可樂!
通過這兩件事,我了解到了數(shù)學知識在生活中運用的重要性,我現(xiàn)在可是越來越喜歡數(shù)學了。
最新數(shù)學故事作文 6
我們每個人都有兩只手,十個手指,除了殘疾人與畸型者。那么,手指與數(shù)學有什么關(guān)系呢?
上篇開頭講的媽媽教孩子學數(shù)數(shù)時伸出了手指,大概所有的人都是這樣從手指與數(shù)字的對應(yīng)來開始學習數(shù)的。手指是人類最方便、也是最古老的計數(shù)器。
讓我們再穿過時間隧道回到幾萬年前吧,一群原始人正在向一群野獸發(fā)動大規(guī)模的圍獵。只見石制箭鏃與石制投槍呼嘯著在林中掠過,石斧上下翻飛,被擊中的野獸在哀嚎,尚未倒下的野獸則狼奔豕突,拼命奔逃。這場戰(zhàn)斗一直延續(xù)到黃昏。晚上,原始人在他們棲身的.石洞前點燃了篝火,他們圍著篝火一面唱一面跳,歡慶著勝利,同時把白天捕殺的野獸抬到火堆邊點數(shù)。他們是怎么點數(shù)的呢?就用他們的隨身計數(shù)器吧。一個,二個,每個野獸對應(yīng)著一根手指。等到十個手指用完,怎么辦呢?先把數(shù)過的十個放成一堆,拿一根繩,在繩上打一個結(jié),表示手指這么多野獸(即十只野獸)。再從頭數(shù)起,又數(shù)了十只野獸,堆成了第二堆,再在繩上打個結(jié)。這天,他們的收獲太豐盛了,一個結(jié),二個結(jié),很快就數(shù)到手指一樣多的結(jié)了。于是換第二根繩繼續(xù)數(shù)下去。假定第二根繩上打了3個結(jié)后,野獸只剩下6只。那么,這天他們一共獵獲了多少野獸呢? 1根繩又3個結(jié)又6只,用今天的話來說,就是
1根繩=10個結(jié),1個結(jié)=10只。
所以1根繩3個結(jié)又6只=136只。
最新的數(shù)學故事關(guān)于十進制:你看,逢十進一的十進制就是這樣得到的,F(xiàn)在世界上幾乎所有的民族都采用了十進制,這恐怕跟人有十根手指密切相關(guān)。當然,過去有許多民族也曾用過別的進位制,比如瑪雅人用的是二十進制。我想,大家一定很清楚這是什么原因:他們是連腳趾都用上了。我國古時候還有五進制,你看算盤上的一個上珠就等于五個下珠。而巴比侖人則用過六十進制,現(xiàn)在的時間進位,還有角度的進位就用的六十進制,換算起來就不太方便。英國人則用的是十二進制(1英尺=12英寸,l籮=12打,1打=12個)。
大家再動動腦筋,想一想,在我們的日常生活中還用到過什么別的進制嗎?
最新數(shù)學故事作文 7
假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師,他擁有神奇的魔力,能把教室變成任何奇幻的場景比如時空轉(zhuǎn)移、與動物溝通、隱身等。
他能讓同學們坐在摩天輪上學數(shù)的分解加法,通過呼啦圈里的世界,讓我們認識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學習方位,穿越到白堊紀排布數(shù)列解救恐龍?傊ㄟ^各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事,讓我們學會了錢幣的認識、時間的認識、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法。
這樣的數(shù)學課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷,他帶領(lǐng)著同學們告別枯燥的教室,在數(shù)學世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。
通過看這本書覺得數(shù)學是很有趣的`我喜歡上了數(shù)學課,對學過去的這些內(nèi)容有了更深入的認識和了解還讓我們知道了做完作業(yè)認真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學習習慣。
最新數(shù)學故事作文 8
動物村的烏龜爺爺生了重病,病入膏肓了。一天,他把動物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前,用最后一點力氣對他們說:“孩子們,爺爺已經(jīng)老了,就快要離開你們了,爺爺生前最喜歡的就是你們倆,F(xiàn)在我有兩塊菜地,都是扇形的。其中一塊半徑為20米,圓心角是90度,另一塊的半徑是15米,圓心角是180度,我把這兩塊地分給你們,我的時間不多了,你們自己挑吧!”說完,烏龜爺爺留戀地望了望四周,望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊,嘆了最后一口氣,便永遠地閉上了眼睛。
一個星期過去了,小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉(zhuǎn),選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地,心里美滋滋的,想:“這樣的一塊菜地,與圓心角又有什么關(guān)系呢?當然半徑大的菜地就大嘍!小狐貍可真笨!”
一年過去了,小狐貍和小熊的菜地都豐收了,他們把自己種的東西拿到動物村的市場上去賣。動物村有一條奇葩的規(guī)定:一樣的瓜果蔬菜,賣價必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的,所以種類都一樣。過了兩星期,小狐貍和小熊的`蔬菜都賣光了,小熊數(shù)了數(shù),所得為2481元,他興沖沖地去問新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣了多少錢,卻得知小狐貍賣了3132元,他十分奇怪,心想:“我的地明明比小狐貍大呀!為什么他所得的錢比我多呢?難道小狐貍吃了豹子膽,敢違反動物村的規(guī)定嗎?”它越想越不對勁,連忙跑去詢問山羊老師。
聽完小熊的敘述,山羊老師摸了摸他那長長的胡須,笑了,他不緊不慢地說:“沒有錯,小狐貍賺的錢是應(yīng)該比你多。你看,你菜地的面積應(yīng)該是πx202÷(360°÷90°)=314m2,而小狐貍的菜地面積是πx152÷(360°÷180°)=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2,所以小狐貍的菜地面積的確應(yīng)該比你的大,所賺的錢也應(yīng)該比你多,要知道扇形的面積不光是看半徑,與圓心角的度數(shù)也是息息相關(guān)的呀!”
小熊恍然大悟,一邊后悔自己沒有選擇另一塊菜地,一邊贊嘆小狐貍的聰明才智,發(fā)誓從今往后一定要學好數(shù)學,超過小狐貍。
最新數(shù)學故事作文 9
8月4日,我想和好朋友毛毛一起去看電影,由于擔心8月4日與上輔導班沖突,就想看看日歷,可是,新家沒有日歷,就讓媽媽翻看手機上的日歷,沒想到旁邊爸爸插話了:“根據(jù)你所學的知識,爸爸相信你能算出8月4日是星期幾。”我思考片刻,答:“今天是7月17日,星期天,7月共有31天,31-17=14,14÷7=2,剛好兩星期,8月1日就是星期1,那么8月四號自然就是星期四嘍!眿寢屆Τ脽岽蜩F都問:“那明年的8月4號會是星期幾呢?”我脫口而出:“當然是星期五啦!”
“為什么?”
“因為明年閏年,二月多一天唄!
“回答錯誤!手機顯示,明年的8月4日是星!期!六——”
這回輪到我犯迷了,明明二月多一天又不是多兩天,這剩下的一天是哪兒來的呢?一家人想了半天也沒想出準確答案,我左思右想,寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案,正在我愁眉不展時,突然,媽媽的一句話,改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭,嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天,一星期有七天!卑。∥业乃悸肥菍α,但一周有七天這事我怎么忘了呢,今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天(因為明年是閏年),就讓366除以七,恰好余兩天,不是剛剛好在星期六嗎?我將想法告訴媽媽,媽媽非常是高興,我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的`生日在明年是星期幾,連明年大年初一是星期幾都算出來了呢!
對呀,數(shù)學在生活中無處不在,只要你學會發(fā)現(xiàn)數(shù)學,研究這些生活中的數(shù)學,你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學中的奧妙,刻苦鉆研,認真發(fā)現(xiàn),數(shù)學一定提高非?,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的奧妙吧!
爸爸打趣兒道:“晨晨,咱家日歷不用買了,你就當咱家的日歷吧!”暈!
最新數(shù)學故事作文 10
這天中午,同學們都在干自己的事情,數(shù)學張老師走進了教室:“請大家停一下,我來查一次口算本!蔽乙宦,猛地拍了一下自己的腦袋,心想:!不好,我的口算本已經(jīng)有好幾天忘寫啦!
老師已經(jīng)來查了,慌忙之中,我竟脫口而出:“我的.口算本沒有帶……”說完這話,我已經(jīng)后悔了,但為時已晚。張老師已經(jīng)讓我當面打開書包,我一下子變得慌張起來,心里有如一團亂麻。我慢吞吞地翻著包里的書本,用手遮著那本口算本,張老師早已發(fā)現(xiàn)了我的小把戲,一下抽出本子在空中揚了一下又問我原因,為了維持最后一點自尊,我尷尬地狡辯道:“我已經(jīng)有好幾天沒有見到口算本了……”張老師打斷了我的話,就把我?guī)нM了辦公室。
我像個泄了氣的皮球跟進了辦公室等著迎接老師疾風驟雨般的批評:“你還想說些什么?”我一下子愣住了,抬頭看著面帶微笑的老師一時竟不知道如何回答。老師問:“還有什么理由能解釋這件事,再給你想幾分鐘!边@時的我,已經(jīng)明白了張老師的用意,她不想用批評幫助一個說謊的孩子,我暗下決心一定要承認錯誤,但要面子的心理還是讓我張不開口。就這樣,老師一直用微笑等待著,我看到老師的眼神中不僅有耐心,還有一種鼓勵和期待。終于,我憋不住了,向老師承認了錯誤。由于緊張,我有些語無倫次,“以后請老師相信我,放我一馬!崩蠋熉牶蟆皳溥辍币宦曅α顺鰜恚抑览蠋煂ξ业倪@個回答已經(jīng)完全滿意。
這次犯錯誤的經(jīng)歷,我感受到了主動改過的輕松,也更讓我重新認識了數(shù)學張老師。至今,老師耐心、寬容的微笑還常出現(xiàn)在我腦海里。
最新數(shù)學故事作文 11
最近,數(shù)字王國出現(xiàn)了許多“不法分子”,他們的身份證明都是假的。數(shù)字王國的國王想到一個絕妙無比的辦法——大排查,這樣就可以將“不法分子”趕出和諧的數(shù)字王國。
一天清晨,士兵井井有條地站在城市入口,對出入的人進行排查。不一會兒,門口就出現(xiàn)了一名男子。士兵說:“請出示身份證!蹦凶营q猶豫豫地拿出身份證遞給士兵甲。士兵甲見身份證上顯示他的名字是“2:7=4:5”,脫口而出:“對不起,身份證錯誤,您不能過去!蹦凶踊鹈叭桑骸皯{什么說是錯誤的?我的名字可是真真正正的比例呀!”男子本想魚目混珠,躲過排查,誰知士兵愛崗敬業(yè),辦事一絲不茍!氨壤膬(nèi)項與外項積相等,但你不符合要求!”這時來了一位娉娉婷婷的女子,士兵檢證后,讓她過去了。男子還是不罷休:“你們重女輕男,她可以過,我卻不可以!”“對不起,你的身份證不符合要求!”沒辦法,男子只好走了。
日上三竿,又來了一位男子。他拿出身份證,讓士兵測了一番,只見身份證上顯示“速度與時間一定成反比例!笔勘琢ⅠR下了逐客令:“對不起,你的身份證是錯誤的'。”男子心不在焉地說:“你敢冤枉我?你不知我可是反比例公爵嗎?”士兵甲說:“我不敢冤枉公爵,只要您的身份證的確是錯誤的!薄罢l說的,速度與時間可是反比例呀!”士兵甲心平氣和地解釋:“只有在路程一定的情況下,速度才能與時間成反比例。”這下子,男子終于心服口服了……
經(jīng)過士兵們堅持不懈的努力,終于把“不法分子”都趕出了數(shù)字王國,數(shù)字王國終于回到了從前和諧、美好的樣子。
最新數(shù)學故事作文 12
上次說到,3個外星人來到了森林里,聲稱要稱霸森林,再稱霸地球,森林里頓時一片混亂、死傷無數(shù),幾個獵人路過這里知道了原因,于是派了小兔、小豬、小馬、小猴、小牛組成的一個軍團去尋找一種武器“非攻”,一個非攻可以殺死兩個外星人,他們要找兩個非攻。
小猴、小兔、小豬、小馬、小牛組成的霹靂無敵組正在一望無際的大沙漠里穿行,忽然一只超級大的蝎子從沙子底下沖了出來,把霹靂無敵組給嚇得四處逃傳,這時,蝎子開口說話了,“別怕,我是不會傷害你們的,我的鉗子里有一把匕首,是我在跟外星人搏斗時留下的,如果幫我拿出來并猜中我出的數(shù)學題,那我就可以回答你的每一個問題”小猴想了想,說:“好吧,但你一定得回答我們的問題!毙诱f:“一定,一定!庇谑切『锞蛶托影涯前沿笆啄昧顺鰜恚缓笮映隽艘活}10—1—2—3—4—5+5+4+3+2+1=?,小猴想了一想,說:“答案是不是10—1—2—3—4—5+5+4+3+2+1=10?”蝎子說:“答對了,快說吧,你有什么問題?”小猴說:“我想問一下你,在那里能找到非攻?”蝎子說:“非攻就在那一座金字塔里面!毙『镎f了聲謝謝就跟小伙伴們?nèi)フ曳枪チ。他們走啊走,走啊走,終于到了那座金字塔,他們剛要進去,旁邊的'獅身人面像就活了過來,他們問小猴,一個問題,如果答不出來,就要吃了他們,題目是:什么東西一出生是四條腿,長大后是兩條腿,老了就三條腿?猴子一聽,馬上說:“是人,對不對?”獅身人面像說:“對了,給你兩把“非攻”。他們在回家的路上碰見了外星人,于是他們把外星人給消滅了,最后,地球又恢復到了最初的平靜。
最新數(shù)學故事作文 13
溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒。人只有經(jīng)過苦難磨練才有望獲得成功!我國著名的數(shù)學家華羅庚爺爺?shù)某晒偷靡嬗谒目部澜?jīng)歷。少年時代的華羅庚家境貧寒,疾病纏身。18歲那年,華羅庚初中時代的王老師從外國學成歸來,出任金壇中學校長。華羅庚是他得意的門生。他一心要接濟華羅庚。不久,經(jīng)王校長介紹,華羅庚到金壇中學做了個勤雜工,負責收發(fā)信件、報紙做雜務(wù)。華羅庚做勤雜工時,手腳勤快,每天忙忙碌碌地干完事就捧起數(shù)學課本學習。王校長看在眼里,喜在心里。他為這位勤奮肯學的年輕人而感到驕傲。
真是天有不測風雨。華羅庚被一場傷寒病拖垮,醫(yī)生作出 無法醫(yī)救的診斷。全家人悲痛萬分,王校長更是覺得十分惋惜。但是死神終究沒有把他拽走,他又奇跡般地活了過來,只是左腿僵硬,落下了終身殘疾。
華羅庚一瘸一跛地又去上工了,做的還是老本勤雜工。一天的勞累,雙腿已疼痛難忍,但是他咬咬牙,仍然沉浸在數(shù)學王國的遨游中,把疼痛拋到九霄云外去了。對華羅庚來說,枯燥無味的阿拉伯數(shù)字就象一組奇妙無比的音符,草稿紙的運算符號好比音樂演奏一樣,給他帶來了無窮的樂趣。他堅信,只要頑強地堅持下去,自學也能摘取數(shù)學王冠。由于他信心百倍地不懈努力,終于有一天,他的一篇數(shù)學論文發(fā)表了。機遇垂青這位下苦工夫的熱心人。清華大學的`數(shù)學教授熊慶來得知華羅庚的研究成果和不幸遭遇后,邀請華羅庚到清華大學工作,這就是為他成為數(shù)學家提供了廣闊舞臺。這就是至今成為人們美談的熊慶來睿智識英才的故事。
1985年,75歲的華羅庚爺爺帶著一絲微笑和欣慰離開了他追求了一生的數(shù)學事業(yè)。他曾叮囑人們不要忘記他曾是一位勤雜工。
最新數(shù)學故事作文 14
這個學期我們學習了多邊形的面積等幾何知識,那大家知道幾何學之父是誰嗎?他的名字叫阿基米德。
阿基米德出生于公元前287年,是古希臘偉大的數(shù)學家、物理學家、發(fā)明家、工程師、天文學家,阿基米德對物理學和數(shù)學的影響極其深遠,是古希臘最杰出的科學家。阿基米德最偉大的數(shù)學成績之一是他證明了圓的面積等于圓周率乘以半徑的平方。他在球體和圓柱的相關(guān)研究中也頗有一番成就。
在有關(guān)阿基米德的故事中,最有趣的是他發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的故事了。一天,國王要參加慶典,并要求工匠做一定頂金王冠,他掂了掂工匠做的王冠,覺得輕了些,便質(zhì)問工匠是否和了銀子。于是國王請阿基米德鑒定這頂王冠是否是純金制的,這下阿基米德可犯難了,他苦苦思索著答案。有一天,阿基米德在澡盆里洗澡時,發(fā)現(xiàn)當他的身體入盆時,一部分水就會溢出來。阿基米德發(fā)瘋似的呼喊著:“發(fā)現(xiàn)了!發(fā)現(xiàn)了!”連衣服都沒有穿,就跑向了宮殿。阿基米德先拿了與王冠重量相等的.金塊,放入盛滿水的盆子里,測出排水量。然后他又把王冠放入盆子里,測出排水量。經(jīng)過對比,他發(fā)現(xiàn)兩次排出的水量不一樣。由此他得出了這個王冠摻了假的結(jié)論。
人們說起這個故事時大為驚嘆,既為阿基米德的發(fā)現(xiàn)佩服得五體投地,又為他執(zhí)著的科學精神所折服。阿基米德的故事告訴我們科學發(fā)現(xiàn)看似偶然,但其實偶然背后是科學家們一顆顆執(zhí)著的心,他們也許經(jīng)歷過了成千上萬次的挫折和失敗,但他們并沒有放棄,而是排除一切干擾執(zhí)著地進行著自己的研究,我們應(yīng)當向他們學習這種鍥而不舍的精神。
最新數(shù)學故事作文 15
“賣蘿卜嘍,賣蘿卜嘍”,小兔子第一次賣蘿卜顯得很興奮,在市場上大聲吆喝著。
一只狐貍路過小兔子的菜攤,問道“這蘿卜挺新鮮的啊,怎么賣的?”
小兔子一看有生意光顧,連忙迎上前來,滿臉微笑著說:“大蘿卜40元一筐,小蘿卜10元4筐!
狐貍看了看旁邊,只有小兔子一人在賣蘿卜,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“那么合起來就是50元5筐了,是不是?”
“對,對! ”小兔子不假思索地回答。
“那好,我買3筐小蘿卜,2筐大蘿卜,一共50元。”
小兔子心想:50元5筐,小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎?多賺了。都說狐貍狡猾,又會算計,我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是,小兔子高高興興地收了錢,狐貍不動聲色地把蘿卜運走了。
回到家,小兔子把今天賣蘿卜的經(jīng)過告訴了媽媽,以為媽媽會表揚它,誰知媽媽卻說“傻孩子,你被狡猾的狐貍給騙了。”
小兔子不明白是怎么回事,兔媽媽解釋說:“原來的大蘿卜是40元一筐,小蘿卜是10元4筐,每筐小蘿卜也就是2.5元,雖然你賣出的小蘿卜是賺了,但你虧掉了了大蘿卜的錢。狐貍買了3筐小蘿卜,2筐大蘿卜,你應(yīng)該收回的`錢是:40x2+2.5x3=87.5(元),可你只收回了50元,少收了87.5-50=37.5(元),你說是嗎?”
虧了這么多呀,小兔子紅著臉,緊握著小拳頭,雙眼似要冒出火來,恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢,搖了搖頭說“外面形形色色的誘惑很多,出了問題,應(yīng)該多找找自身的原因”
聽了媽媽的話,小兔子恍然大悟,默默地低下了頭,都怪自己平時沒有好好的學習數(shù)學,以后可要好好學習,再也不上別人的當了。
最新數(shù)學故事作文 16
今天,我和外公外婆一起去青島游玩。我們的第一站是海濱浴場……車子剛一到達,我就迫不及待地向海邊跑去,藍藍的大海,一眼望不到邊。我脫掉鞋子,光著腳丫,站到了海水里,感覺著涼涼的海水卷著浪花洶涌的撲過來。我興奮地叫著、嚷著,感覺真是太棒了,這是我第一次看到大海,我就被一望無際的大海給迷住了,心里有說不出的喜悅和興奮,深藍色的'海水,金黃色的沙灘,擁擠而快樂的人群,大海真美呀!
這時,外公走過來說,今天人真是太多了,恐怕得有好幾萬人吧,還好這里的面積夠大的,我想:是啊,這個浴場大約有多大呢?于是我便仔細觀察起來,我發(fā)現(xiàn):這個浴場大約是個長方形的,只要知道它的長和寬就可以了,但是怎么知道長和寬呢?這時,沙灘上的一排遮陽傘引起了我的注意,遮陽傘在沙灘上一字排開,直達兩端,每兩把之間的距離基本相等,我先在兩把傘之間走了一次,數(shù)了數(shù),大約50步,我的每步大約40厘米,兩把傘之間就是40×50=2000厘米,2000厘米=20米了,我又跑到后面的高坡上數(shù)了數(shù),一共有60多把傘,這樣沙灘的長度就有了:60×20=1200米。
寬嘛,就簡單多了,原來,從水邊到岸邊拉著一根警示用的長繩子,上面每一米扎著一面小紅旗,小紅旗一共是30面,寬就是30米,沙灘的面積就是1200米×30米=36000平方米。我在沙灘上寫出計算方法給外公看,他看得直點頭,旁邊的游人也不住地夸我呢,今天我既游覽了海邊的美麗景色,又用學到的數(shù)學知識解決了生活中的小問題,我真高興。
最新數(shù)學故事作文 17
說起陳景潤,大家一定都不陌生,陳景潤是當代著名的數(shù)學家,1950年,僅以高二學歷考入廈門大學,1953年畢業(yè)留校任教。1957年調(diào)入中國科學院數(shù)學研究所,后任研究員。1973年發(fā)表論文《大偶數(shù)表為一個素數(shù)及一個不超過二個素數(shù)的乘積之積》。1979年,論文《算數(shù)級中最小的素數(shù)》發(fā)表,1980年當中國科學院學部委員也就是眾所都知的中國科學院士。
其實,陳景潤小時候,家境并不是很好。1933年5月22日他出生于福建市市。他從小是個瘦弱、內(nèi)向的孩子,卻獨獨愛上了數(shù)學。演算數(shù)學題占去了他學習和生活的大部分時間,枯燥無味的代數(shù)方程式使他充滿了幸福感。1953年,21歲的陳景潤畢業(yè)于廈門大學數(shù)學系。由于他對數(shù)論中一系列問題的出色研究,受到華羅庚教授的重視,被調(diào)到中國科學院數(shù)學研究所工作。
陳景潤在福州英華中學讀書時就知道了一位名叫“哥德巴赫”的德國數(shù)學家提出了“任何一個大于2的'偶數(shù)均可寫成兩個素數(shù)之和”,簡稱“1+1”的數(shù)學猜想。哥德巴赫一生都沒有證明這個猜想,帶著遺憾離開了人世,卻留下了這道數(shù)學難題,成為了世界數(shù)學界的“一座高峰”。“哥德巴赫猜想”像一塊磁石吸引了陳景潤。他以驚人的毅力、辛勤的汗水換來了豐碩的成果。1973年,陳景潤終于找到了一條簡明的證明“哥德巴赫猜想”的道路,成功摘取了這顆世界矚目的數(shù)學明珠。
從陳爺爺?shù)纳砩希铱吹搅怂麍猿植恍傅嘏实菙?shù)學高峰的努力,看到了他為了科學研究而忘我工作的奉獻精神,也看到了他辛勤汗水澆開的成就之花。
最新數(shù)學故事作文 18
教過我的老師有很多,現(xiàn)在我要說說教我們數(shù)學的張老師。
她,高高的個子,一頭烏黑油亮的長發(fā),高鼻梁下架著一副黑框眼鏡,尤其令大家印象深刻的.是,她還有一張會講故事的嘴。
有一次她為了讓我們記住,有括號的計算題怎么去完成步驟。她一副神秘又饒有興趣的樣子,繪聲繪色講起來:“首先,我們就當這個括號是小偷的監(jiān)獄,小偷是括號里的數(shù)字,警察是括號外面的數(shù)字,我們稱這樣題目叫‘警察抓小偷’。警察如果是排在監(jiān)獄前面的情況下,這時候我們就要看一下警察后面跟著的是好脾氣加號,還是壞脾氣減號。如果警察后面跟著的是好脾氣加號,則去掉括號時,小偷就會直接跑出來,不用變括號,直接抓住小偷就可以;但是如果警察后面跟著的是壞脾氣減號,則去掉括號時,第二個小偷前的符號要變號,然后再按順序抓住小偷就可以了。記住了嗎?”。同學們聽了都很感興趣,叫喊著:“老師快出題目,老師快出題讓我們試一試!”大家都坐直了身體,躍躍欲試的心理,讓我們充滿了期待,個個準備著參與搶答……
張老師講課非常有意思的!
還有一次上課的時候,夏林同學聽課入迷了,忘情地把手放進嘴角邊啃起來,張老師看見了,她微微一笑幽默地說:“咱們班有個同學正在吃‘薯條’呢!”同學們的目光開始四處搜索,一下子就發(fā)現(xiàn)了。當大家把目光聚到夏林同學身上時,“哈哈哈”大家不約而同全笑了。
張老師經(jīng)常用講故事的方式給同學們講課,課講得非常有趣幽默,你們想去上她的課嗎?她可是我最佩服的老師了!
最新數(shù)學故事作文 19
在學習完平行四邊形和梯形的概念后,教材安排了用集合圈的形式給四邊形歸類。為了激起學生的興趣,我讓孩子們利用所學的知識編一個數(shù)學故事。孩子們的智慧讓我欣喜不已,下面是我班趙旭陽同學創(chuàng)作的一個故事,和大家一起分享:
四邊形家的爭吵
一天,四邊形爺爺給他的子孫們分家了。他把平行四邊形分在了一個特別大的房子里,但是他卻把梯形分在一個小小的房子里。
梯形可不滿意了,他找來了四邊形爺爺,對他說:“爺爺,你偏向平行四邊形哥哥,把它的地盤分的那么大,而我的'地盤卻那么小,太不公平了!我也要那么大的地盤!”
四邊形爺爺卻微笑著答道:“孩子,你別吵了,我并沒有偏向平行四邊形,之所以要把它的地盤分的那么大,是因為里面還要住上其他的兄弟姐妹呢。你要理解呀!
這時,在一旁干活的長方形也插嘴了:“梯形哥哥,你不要吵了,爺爺說得對,因為我和正方形弟弟都屬于特殊的平行四邊形,當然要住在一起了!”
但梯形卻說:“不,不,我要讓你們都屬于我,成為特殊的我!”
正方形過來解釋道:“我們怎么可能屬于你呢?你是只有一組對邊平行,而平行四邊形是兩組對邊分別平行,我和長方形哥哥剛好是兩組對邊分別平行,因為我們的四個角都是直角,所以我們是特殊的平行四邊形。我們不屬于你!
梯形聽了恍然大悟,不再爭吵了。從此,大家和和睦睦的生活在一起。
這節(jié)課的效果不錯,在反饋練習時同學們能有理有據(jù)的把道理講透,人人爭當小老師,我很高興。以后再設(shè)計課時,我要多從孩子的角度考慮問題,從生活入手,創(chuàng)設(shè)學生喜歡的教學情景,讓孩子快樂學習,自主學習,學會學習。
最新數(shù)學故事作文 20
酷酷猴:“天庭里太沒勁了!我們到人間去吧!碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g,我們的法力會消失的,那太危險了!”帥帥豬:“失去法力,我們就不能騰云駕霧了,我最怕走遠路了,太累了!”酷酷猴:“靠法力解決問題,那有什么稀奇,沒了法力就靠我們的智力,帥帥豬怕走遠路,我們現(xiàn)在就去御馬監(jiān)借天馬,我?guī)煾诞斈暝谀抢镒鲞^官,只要一提我?guī)煾档拇竺,保準能借到馬!”三人來到御馬監(jiān),只見在碧綠的草地上,馬兒悠閑的吃著草,酷酷猴:“瞧!這里的馬養(yǎng)得多驃壯,定能跑遠路!
帥帥豬嚷道:“負責人出來,齊天大圣派我們來借馬!”御馬監(jiān)總管一聽齊天大圣派人來借馬,趕緊出來迎接,對帥帥豬說:“按理天庭的馬不外借,但大圣要借馬,我們不得不借,但總得找個借口。”
御馬監(jiān)總管想了想說道:“天庭草場長的'草夠500匹馬吃80天,或夠400匹馬吃120天,為了保證不讓一匹馬挨餓,你們說天庭的草場最多能養(yǎng)多少匹馬呢?”酷酷猴說:“因為草場的草吃了還會長出來,所以這個問題得這么想,假設(shè)一匹馬一天吃的草為一份,那500匹馬80天就吃了40000份,400匹馬吃120天,也就是吃了48000份,那么草場每天新長的草就是(48000-40000)÷(120-80)=200份,所以要保證每匹馬不挨餓,這個草場最多能養(yǎng)200匹馬!”御馬監(jiān)總管一聽高興的說道:“御馬監(jiān)有203匹馬,借你們?nèi),正好還剩下200匹,保證每一匹都不會挨餓,這樣我還能對玉帝有個交待!”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬,直奔人間!
最新數(shù)學故事作文 21
數(shù)學是一門知識,數(shù)學是一種方法,數(shù)學是一種思想。掌握了它的脈絡(luò),所有的問題就迎刃而解啦!
我原是一個貪玩、調(diào)皮、對學習毫無興趣的孩子,可現(xiàn)在我卻對學習十分感興趣,其中數(shù)學還成了我的強項,這是怎么回事呢?
上小學前,從沒學過數(shù)學的我,對數(shù)學一無所知,但學了一年以后,我不但學會了看時間,還學會了在購物時要給多少錢,要找回多少錢等等。讓我覺得數(shù)學在生活中用處實在是太大了,就這樣,上課坐不住的我,在上數(shù)學課時總能做到專心地聽課,積極地舉手發(fā)言。從此,我的數(shù)學成績越來越好,拿回的一百分也越來越多。
后來,學校開辦數(shù)奧興趣班,老師推薦我參加。數(shù)奧班的數(shù)學更是讓我大開眼界。數(shù)奧里的典型題目“雞兔同籠”可有意思了,老師讓我們將雞當成兔,給雞裝上兩只假腿,或者讓兔將兩只前腿支起來,經(jīng)過這樣游戲般的過程,題目解出來了。
更有意思的是,數(shù)奧中還有一種題型叫“牛吃草”,第一次聽到這個題目,還真覺得有點奇怪,數(shù)學也有“牛吃草”?老師讓我們做農(nóng)場主,安排幾頭牛吃原來的.草,安排幾頭牛吃新長的草。雖然數(shù)奧有點難,但是每當做出時,總有一種成就感,心里喜滋滋的。
數(shù)學多么偉大啊!相信這無聲的數(shù)學會給我?guī)砥孥E般的快樂與自豪。
最新數(shù)學故事作文 22
從小我和數(shù)學就是友好的朋友,數(shù)學真讓我歡喜讓我憂。
在幼兒園時,神奇的阿拉伯數(shù)字1、2、3、4……。最難讀的“4”讓我讀成了“是”,最難寫的“8”字,我把它寫成了躺著的“8”字,就像波浪線。我還認識了“+”、“-”“*”、運算符號。
每次口算過關(guān)的時候老師說:“再過幾天,我們就要口算比賽了。你們要到家里去苦練。”我們聽了老師的話非常緊張,于是我回到家刻苦的'練習,終于到了口算比賽的時刻,我的心跳得飛快,開始比賽了,我做得像劉翔奔跑的速度一樣快。最后我過關(guān)了,而且還得了獎狀,我高興得一蹦三尺高,媽媽還獎勵了我一個文具盒。后來,我學了乘法口訣后,我的計算速度比計算機還快。
有一次,我在一個文具店買了5本7元的本子交給小店的老板,他不知道5本本子需要幾元就用了計算機。這是我想起了五七三十五就說要三十五元,老板聽了說:“你的計算比我的計算機還要快。真是一個聰明的孩子。
一天,老師要讓我們考試,我認真地審題忽然一道題把我給難倒了,我刻苦鉆研終于想出了,考試結(jié)束后老師告訴我考了100分,我別提有多高興!
有一次數(shù)學考試我考雜了,我對不起老師和爸爸媽媽,眼淚直流,憂愁是難題做了半天也做不出,心里很郁悶。
學數(shù)學最大的敵人就是粗心,有時100分會與我失之交臂,我后悔,但世上沒有后悔藥的。
后來,我牢記老師的話,改掉了粗心馬虎的毛病,數(shù)學成績有進步了,我自豪地說:“數(shù)學我愛你!”
最新數(shù)學故事作文 23
小貓在實終動物小學上課,小貓數(shù)學成績很好,他上一年級,會數(shù)數(shù)了。數(shù)數(shù)非常準。自從黎老師教了加法后,小貓立刻迷上了這種新的計算方式。他到回家,立刻研究這種計算方式,他看到有一個魚塘,里面有著九條黑魚七條黃魚,于是馬上把他們加起來等于十六條魚,小貓很興奮,因為,掌握了這種新的計算方式。
自從會加法后,小貓漸漸對上學有興趣了,以前,小貓上學哭哭鬧鬧,現(xiàn)在,小貓?zhí)焯炫沃蠈W,他上學的目的啊,就是計算。計算什么?你肯定要問了。我現(xiàn)在就回答你的問題:小貓上學計算學校的人數(shù)啊,桌椅啊……小貓統(tǒng)統(tǒng)把它們計算出來。
以前,小貓過生日時總是要模型,現(xiàn)在,小貓每天求著爸爸媽媽給他買計算機,爸爸媽媽被求得沒辦法,只好滿足小貓的愿望。
小貓現(xiàn)在可有事干了,不是用計算機計算東西,就是做口算題。小貓長大要當動物界的第一個數(shù)學家!
一天,媽媽對他說:“孩子,數(shù)學該考試了,復習復習吧!”小貓連忙回答:“好,我一定好好復習。”考試了,小貓仔仔細細的`做了每一道題,結(jié)果出來了,小貓是全年級第一!
最近,小貓的口頭禪是:我長大一定要當動物界的第一個數(shù)學家。因為小貓的數(shù)學成績好,所以誰也不會懷疑他說的話。
最后,不瞞你說,小貓果然成為動物界第一個數(shù)學家。
最新數(shù)學故事作文 24
一雙水汪汪的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。他,就是我們班的數(shù)學小達人——小明。
小明是一個名副其實的數(shù)學天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠,更神奇的`是,無論多難的題目,在他手里全都是小菜一碟!叭珖鴬W林匹克數(shù)學大賽二等獎”、“自學小能手一等獎”……大大小小的獎項,他輕而易舉地拿到了。
小明最神的,就是他那驚人的解題速度。數(shù)學課上,老師出了一道復雜的奧數(shù)題,全班人鴉雀無聲,個個陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書,努力尋找答案;有的托著下巴,苦思冥想;有的干脆趴在桌上,玩起了橡皮……就在這時,小明像一只剛從鳥籠里放出來的鳥兒,猛地跳了起來,不等老師問話,他便用自信滿滿地口氣大聲報出了答案。說完答案,他還滔滔不絕地講起了解題思路,講得是頭頭是道,令大家驚嘆不已。就連素以教書嚴格著稱的闕老師也綻開了難得的笑容,我們是羨慕嫉妒恨哪!
不過,在小明超人的天資背后,更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。當同學們開開心心地嬉戲玩耍時,他坐在教室里認真地寫習題;當同學們嘰嘰喳喳地聊天時,他安靜地看奧數(shù)書;甚至當同學們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時,他還邊走邊背誦著概念……
俗話說得好,天才出于勤奮。正是由于小明的勤學苦練,他才能取得優(yōu)異的成績,成為我們班的“數(shù)學小達人”。他的精神永遠值得我們學習!
最新數(shù)學故事作文 25
爸爸媽媽經(jīng)常帶我去看望外公外婆,以前,我們都坐長途汽車去,后來,家里有了汽車,就經(jīng)常自己開車去。
有一次,我坐在車上,對媽媽說:“我們現(xiàn)在自己開車去外婆家,不用再買長途汽車票了,是不是可以省下不少錢?”媽媽笑著說:“車票是不用買了,但卻要花錢加汽油,還不知道是省錢還是費錢呢!卑职纸又f:“我們來算一算吧,看看到底省錢還是費錢!薄白蛙嚾ィ笕似眱r每人14元,兒童票半價,自己開車的話,汽車每100公里耗油8升,油價大約每升7元,從我們家出發(fā)開到外婆家大約50公里,你們算算看吧!蔽以谛睦镲w快地算著,開車的話,需要8×7÷2=28元,坐客車的.話,兩個大人和一個兒童需要14×2+14÷2=35元,28<35,開車省錢。我把答案告訴爸爸媽媽,以后我們就開車吧,又省錢又舒服,何樂而不為呢?
“可是,有時候我一個人去,就不劃算了吧?一個人車票只要14元,比開車要省一點。”媽媽說!澳阍偎闼銉蓚大人或一大一小兩個人去,哪種方式更便宜,這樣以后我們就知道什么情況該開車,什么情況該坐客車了!卑职謱ξ艺f。
“這還不簡單,兩個大人車票需要14×2=28元,與開車費用相等,一大一小車票需要14+7=21元,比開車省錢!蔽衣约铀伎,說出了答案。
“所以,可以得出結(jié)論,如果爸爸媽媽兩人或者一家三人去外婆家,就開車去,其他情況還是坐客車更節(jié)約!崩蠇屪鞒隽丝偨Y(jié)。
最新數(shù)學故事作文 26
小明和紅紅,還有淘氣,要和自己的媽媽一起去公園游玩,于是他們做好了準備,出發(fā)了!
紅紅一眼就看到了船,多么想去劃船呀!于是紅紅就叫上媽媽一起去劃船,到了劃船的地方,大家看見有一個牌子,上面寫著:1個大人劃船6元,大人劃船的價錢是小朋友的3倍。紅紅看完了牌子上面的字,計算道:“1位大人是6元錢,而且大人的價錢是小朋友的3倍,我們分別有3位大人和3個小朋友,那就是:6÷3=2(元),3×2=6(元),3×6=18(元),18+6=24(元),!終于算出來了!
然后大家交了錢,坐上了船,開始快樂地劃了起來。
這時候,最激動人心的一幕開始了,公園的開著快艇,開始放氣球了,小明和紅紅還有淘氣都沒有想到,原來劃船還可以撈氣球呀!大家很努力地撈氣球,撈啊撈,馬上大家就撈到10幾個氣球。隨著劃船的人增多,馬上氣球就沒多少了。連續(xù)玩了幾個小時,力氣漸漸沒了。小紅的媽媽就說:“已經(jīng)玩了很久了,我們看看有多少氣球吧!贝蠹彝庑〖t媽媽的意見。于是把游到岸邊,走上岸數(shù)氣球。
小明看見自己手上的'氣球有12個,淘氣手上的氣球有15個,小紅手上的氣球有18個。馬上開動了腦筋,想到:總共加起來有45個氣球,哇,真巧,紅黃綠三種顏色的都一樣多,那每種顏色有多少個氣球呢?那就是45÷3=15(個),正好每個家庭可以那15個氣球,于是大家各自拿著自己的氣球回家了。
最新數(shù)學故事作文 27
小狗很喜歡數(shù)學,他已經(jīng)學會了加法、減法和乘法,可小狗就是不會除法,小狗很納悶,小狗的加法、減法和乘法都比同學們好,可小狗就是不會除法,他傷心極了,同學們都學會了除法,而小狗不會,同學們都嘲笑小狗,特別是小雞,嘰里呱啦的嘲笑小狗不會除法。
一天,小狗來到學校,正在上數(shù)學課時,羊老師問小狗:“十二除以四等于幾?”小狗不會,引來了小雞的哈哈大笑,小狗很自卑,他覺得就像全世界的人在嘲笑他一樣,他請求的望了望小雞一眼,這意思是讓小雞別笑了,可是小雞根本不理睬小狗,而是更帶勁的`嘲笑小狗。小狗終于忍不住了,沖上去踢了小雞一腳,羊老師連忙把他們拉開。小雞想故意氣氣小狗,于是小雞有嘲笑起小狗來:“小狗!小狗!不會除法!真沒羞!”這時,小狗終于忍不住了,他趴在桌子上哇哇大哭!羊老師走過來,對小狗說:“下課到我辦公室!毙」伏c點頭。
叮鈴鈴!叮鈴鈴下課的鈴聲響了,小狗一言不發(fā)的跟在羊老師后面走進辦公室,羊老師問小狗:“你為什么不會除法呢?”小狗說:“那一段時間我病了。”
羊老師好像突然間明白了一切,對小狗說:“以后我?guī)湍阊a數(shù)學!”小狗高興得跳了起來!
從那以后羊老師天天給小狗補數(shù)學,小狗以前想當全班都羨慕的數(shù)學王子,現(xiàn)在他可真是數(shù)學王子啦!
最新數(shù)學故事作文 28
想必大家都認識數(shù)學,接觸過數(shù)學吧?數(shù)學處處都可以用。不覺得數(shù)學很有趣嗎?
數(shù)學,在買菜的時候可以用,買衣服時候可以用,買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數(shù)學,因為,轉(zhuǎn)魔方要用數(shù)學公式呀!還有國家經(jīng)濟發(fā)展也要用到數(shù)學……
說說我與數(shù)學的故事:小的時候,爸爸經(jīng)常教我數(shù)學,都是學數(shù)字,比如,1-10,如果有人問我十一,我就問:“十一是什么?十月一日嗎?”爸爸在紙上寫,口頭上問我:三大,還是四大?我看著紙上的兩個數(shù)字,當然,我是看筆畫的,認為哪個大就哪個大。我說是三,爸爸捧腹大笑,笑完之后說:“傻孩子,是四大呀!”爸爸又教我減法和加法,當然,是不進位的,也是十以內(nèi)的'。那以后,我就分辨得出哪個比較大,哪個比較小。有一次,媽媽給爸爸3個蘋果,卻給我2個蘋果,我生氣地說:“不公平!我比爸爸少!睙o奈,媽媽只好再給我一個蘋果。
上了一年級,我們學了進位,也學會了買東西應(yīng)該學的東西。有一次,我去買雪糕吃,我給了老板五十元,雪糕8元,老板卻找我四十四元,我用減法算了算,是四十二元,我馬上跑回去,說:“老板,是四十二元,不四十四元啊!”老板算算說:“對啊。謝謝你!蔽倚α诵。
我學了很多知識,都關(guān)于數(shù)學,也聯(lián)系生活實際,讓我感覺數(shù)學很有用,你不覺得嗎?
最新數(shù)學故事作文 29
笨狼今天第一次去學校上課,到了學校,他看見同一個小區(qū)里的伙伴,聰明兔、淘氣猴、豬小胖,他們也來這里上學!笨狼很有禮貌的`跟三個小伙伴問好,三個小伙伴也向笨狼問好,笨狼坐到了自己的位置上等了一會兒,老師就來給他們上課了,第一節(jié)是數(shù)學課,老師叫他們做+、-、×、÷,很快一節(jié)課就過去了,笨狼就去交朋友,他一次跟全班所有同學交了朋友,笨狼提出了一個問題:全班共有32人把它分成四組,怎么分?有一位小貓同學跑過來幫笨狼解答:
32÷4=8(組)
笨狼看了覺得有點兒怪怪的,我們?nèi)柪蠋煱!好!小貓答?yīng)了,他們兩個找到了老師,笨狼就問:老師,這個算式的單位填錯了,應(yīng)該是“組”而不是“人”懂了嗎?懂了,他們兩個點點頭。小貓開口了:老師,您再出幾道題考考我們,好不好?好!老師爽快的答應(yīng)了!老師就出,這里有24個蘋果,平均分成4份,每份有幾個?笨狼說:我知道,24÷4=6(個)對,老師說。小貓開口了:還有其它算式24÷3=8、24÷6=4和24÷8=2,小貓真聰明!老師高興的說,老師又說:你們以后寫算式的時候有些“答”,答怎么寫?小貓好奇地問,老師說:比如:有45個蘋果,一盤5個,可以裝多少盤?
45÷5=9(盤)答:可以裝9盤。就是這樣寫的。謝謝老師!說完,他們兩個就回教室了。
最新數(shù)學故事作文 30
放假第一天,媽媽就從商場給全家買來了一大堆新衣服,看著全家人試穿衣服的高興勁,媽媽臉上露出了欣慰的笑容!安缓,太短太小了!”我一個勁地喊著,原來媽媽給我買的那條打底褲太小了。“沒關(guān)系,明天去換一條得了!”媽媽安慰我。
第二天我和媽媽去商場換貨。來到童裝區(qū),媽媽向服務(wù)員說明原因。服務(wù)員阿姨感慨地說:“哎呀,太可惜了,這種褲子很暢銷,昨天已經(jīng)賣完了。要不你換別的衣服吧!”“好吧!”媽媽回答。于是,我挑起衣服來,過了一會兒,我的'目光停留在一件粉色的羽絨內(nèi)衣上,越看越喜歡。媽媽也明白了我的用意,讓我試穿一下,剛好合適。媽媽一看標價要286元,就問到底要付多少錢,服務(wù)員阿姨回答:“打7折,讓我用計算機算一算吧!”還沒等服務(wù)員算完,我就不假思索的脫口而出:“付100.2元就夠了”。服務(wù)員驚訝地問:“小朋友,你怎么算得那么快?”我告訴服務(wù)員:“我是這樣算的,打7折,先把286×7=2002,再把2002÷10=200·2,然后減去原來那條打底褲的價錢是100元,還需付100·2元!蔽乙娺有小數(shù),忙對阿姨說:“阿姨,能不能再便宜一點,把小數(shù)點后面的數(shù)給去掉?”“當然可以啦,像你這么乖巧聰明的孩子,誰不會答應(yīng)你的要求呢!”于是,就給我減掉了0·2元。
我捧著袋子愛不釋手,滿心歡喜地回家了。從中我知道了怎么算折扣,學會了一樣不小的本領(lǐng)。
最新數(shù)學故事作文 31
大家一定知道,“故事”屬于語文這一大板塊,可今天,我要帶你們來見識一位教數(shù)學的“故事大王”。她,就是想象力豐富且幽默的顧老師!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“好,同學們先下課吧!薄安灰铮櫪蠋熌阍僦v一會兒嘛!”是什么會讓一向不愛上課的同學們這么愛上課?這樣吧,我先帶你返回到上課時,你就知道了。
上課了,顧老師眉頭稍皺,嘴輕輕抿著:“同學們,你們昨天的回家作業(yè)做得不太理想,這節(jié)課我們思維訓練!彼笫忠徊逖沂帜闷鹑浅,指著題目:“我們先來看這道題:119/120-(1/67-1/120)怎么做?我們這時候就可以編一個小故事了。
一天,1/67正準備把1/120給吃(減)了,可突然119/120過來了,”顧老師把兩手往后一背,“你們猜怎么著?119/120竟然要等1/67把1/120吃了后,再把它給吃了!好殘忍呀!這時,聰明的1/120急忙說:‘尊敬的'119/120閣下,您看,小人和您同姓,很容易就合體(加)了,等我們變成“1”之后,再去吃那個可惡的1/67,豈不是很容易?’同學們,我的故事講完了,你們會做這道題了嗎?”同學們一下子恍然大悟,一起喊道:“會!”
看,這就是我喜愛的“故事大王”,她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人,她就是想象力豐富且幽默的顧老師!
最新數(shù)學故事作文 32
我和我們的數(shù)學老師蔡發(fā)生過無數(shù)的故事,其中有一件讓我印象非常深刻,今天我來和大家分享一下吧!
一天早上,我們正在早讀,突然蔡老師走過來跟王國權(quán)說:“你太辛苦了,我來找一個數(shù)學組長來幫你收作業(yè)吧!”王國權(quán)爽快地答應(yīng)了。蔡老師讓同學們選舉,同學們都議論紛紛,有的說:“該選誰好呢?蔡老師真是給我們出了道難題啊!”
有的輕輕地說:“最好選到我,這樣我就能當上數(shù)學組長了,這可是我夢寐以求要得到的結(jié)果啊!”而我卻在一旁傻呆呆地看著同學們討論,心想:我反正是沒希望了,老師不可能選我的,我每次考試都很粗心的,不會當上組長的,我還是想也不要想了。“停!”蔡老師說:“你們都選好了嗎?接下來我們投票。”有同學竟然投了我,太不可思議了。一會兒投票結(jié)束了,老師看了看,堅定地說:“數(shù)學組長是—王史雯!”當我聽完蔡老師說完我的名字,心里非常激動,就像波濤洶涌的海浪在我心里翻滾。我的'心就好像跳到喉嚨這里,一下子說不出話來。下課了,老師把我叫過去,對我說:“王史雯啊,老師選你是因為要讓你幫一下王國權(quán)的忙,還有老師信任你,相信你,我知道你肯定會做一個好組長的,加油,老師看好你!”
自從我當上了數(shù)學組長之后,字寫的更好看了,作業(yè)寫的更認真了,老師也更加信任我了。
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