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家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

時(shí)間:2024-03-10 08:43:39 好文 我要投稿

[必備]家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議1

  建議1孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。 溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展讓我們合作共同做好這項(xiàng)工作。

[必備]家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議

  建議2希望老師對(duì)孩子能?chē)?yán)格。 我能體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個(gè)人也覺(jué)得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度但不能一味地嚴(yán)格。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話那我肯定柔中帶剛更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長(zhǎng)必須長(zhǎng)期研究的課題。希望每一個(gè)家長(zhǎng)和老師更包括我自己能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí)也能讓孩子感到快樂(lè)。

  建議3希望老師和我們家長(zhǎng)共同努力引導(dǎo)孩子提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。 對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性確實(shí)起很大影響。在此次家訪活動(dòng)中那一個(gè)個(gè)不自覺(jué)的表態(tài)我就開(kāi)始擔(dān)心。這個(gè)學(xué)期希望能和家長(zhǎng)配合提高孩子的.學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

  建議4新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了老師已經(jīng)做得非常好幾乎沒(méi)什么建議希望老師盡可能表?yè)P(yáng)他她謝謝 每個(gè)孩子都要表?yè)P(yáng)雖然我知道表?yè)P(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生但是不表?yè)P(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生。所以我得好好利用表?yè)P(yáng)做到“表?yè)P(yáng)”、“批評(píng)”合理結(jié)合。

  建議5新的學(xué)期我建議老師的教學(xué)方式能改變一下要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。 會(huì)根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整。

  建議6希望老師多多指點(diǎn)孩子讓他上課時(shí)多舉手謝謝 上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間。舉手的次數(shù)并不能說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字。所以我也很注重孩子的舉手發(fā)言也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣。接下去會(huì)再試著用更多的方法來(lái)引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的。 今后如何實(shí)施 學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位必然有一個(gè)反復(fù)的過(guò)程家訪后要及時(shí)對(duì)學(xué)生加以督導(dǎo)這是家訪中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

  如果家訪后對(duì)學(xué)生不聞不問(wèn)認(rèn)為家訪回來(lái)就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù)這是錯(cuò)誤的可以說(shuō)這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會(huì)理想。因?yàn)榧以L必定引起學(xué)生心理不同程度的震動(dòng)學(xué)生心里正在進(jìn)行著“積極思想”與“消極因素”的對(duì)抗正急需外部動(dòng)力的輔助以達(dá)到思想上的凈化和改良。為了鞏固家訪效果可采用學(xué)生監(jiān)督和老師疏導(dǎo)相結(jié)合的方式輔以榜樣示范、正面激勵(lì)等措施手段對(duì)學(xué)生的行為給予公正的評(píng)價(jià)。定時(shí)采取談心形式了解學(xué)生的思想動(dòng)向防止學(xué)生錯(cuò)誤行為的反彈。

  多年的工作實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到家訪工作作為教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容有其不可低估的作用。因此我們必須高度重視家訪工作并且善于做家訪工作。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議2

  1、希望學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),家長(zhǎng)能辦一些特長(zhǎng)班或補(bǔ)習(xí)班。

  2、午餐時(shí)間太短,建議學(xué)校安排孩子中午回家午餐的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)。

  3、提高學(xué);锸硤F(tuán)的飲食衛(wèi)生和質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)要合理,多安裝點(diǎn)水龍頭,便于學(xué)生洗碗。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)能長(zhǎng)期交流。

  5、改善辦學(xué)條件,使教師能靜心教學(xué),消除“走讀”風(fēng)。

  6、校門(mén)口攤點(diǎn)多,出售的“三無(wú)”食品,既影響學(xué)生的健康,又污染環(huán)境。

  7、建議教育孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的.正確認(rèn)識(shí),不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,更不要在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

  8、孩子從這學(xué)期起,沒(méi)有單元測(cè)試,家長(zhǎng)無(wú)法得知孩子在這個(gè)單元是否學(xué)懂、了解。建議能有單元測(cè)試。

  9、教師上班時(shí)間注重儀表,建議不要濃妝艷抹,穿工作服。課前教師早點(diǎn)進(jìn)教室,能更好地督促學(xué)生讀書(shū)、自習(xí),課間時(shí)也要注意監(jiān)管學(xué)生活動(dòng)情況。

  10、建議加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,懂得節(jié)約,能獨(dú)立生活,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多一點(diǎn)鞭策或鼓勵(lì),耐心輔導(dǎo),以增強(qiáng)他們的自信心、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,克服厭學(xué)現(xiàn)象,提高孩子的素質(zhì)與自信,從而可以大膽地融入學(xué)習(xí)和生活。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議3

  前一段時(shí)間走訪了我班的不少學(xué)生,家長(zhǎng)的熱情出乎老師們的預(yù)料。他們不停地向家訪的教師提出教育子女的疑惑。教師們耐心而理性的解釋使家長(zhǎng)對(duì)孩子的現(xiàn)狀有了更清楚的了解和認(rèn)識(shí),青春期孩子的種種表現(xiàn)要求他們對(duì)孩子的教育更講究教育的方式方法,家校溝通就顯得尤為重要。

  教師利用節(jié)假日和中午休息時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家中,通過(guò)家訪師生關(guān)系更為融洽,也解答了許許多多家庭教育的疑難問(wèn)題,掌握了大量的關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和孩子教育的第一手資料。

  學(xué)校是育人的場(chǎng)所,家長(zhǎng)對(duì)教育環(huán)境的好壞有自己的理解,選擇五山中心學(xué)校就讀,家長(zhǎng)都認(rèn)為我校的`校風(fēng)好,管理嚴(yán)格、科學(xué),把自己的孩子放在學(xué)校最放心,他們對(duì)學(xué)校的工作給予很多理解和支持,同時(shí)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出了不少寶貴的以下意見(jiàn):

  非常感謝校長(zhǎng)和各位老師,對(duì)學(xué)生特別有責(zé)任心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性,糾正學(xué)生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。——二(2)班曾琳同學(xué)家長(zhǎng)

  經(jīng)過(guò)這次老師前來(lái)家訪,自己對(duì)小孩有更深的了解,對(duì)家訪活動(dòng)非常滿意,在此衷心地感謝貴校及老師對(duì)孩子的關(guān)心!2)班楊丹同學(xué)家長(zhǎng)

  希望上課期間,可以經(jīng)常去教室聽(tīng)一下上課情況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通!2)班張熙雨同學(xué)家長(zhǎng)

  希望學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),好好利用學(xué)校的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!2)班劉玉同學(xué)家長(zhǎng)

  感謝各位老師百忙之中進(jìn)行家訪,家校的緊密聯(lián)系是教育諸多環(huán)節(jié)中不可缺的一環(huán),希望持續(xù)這種良好的互動(dòng),家長(zhǎng)也將盡到應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),配合學(xué)校,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)!2)班王琪同學(xué)家長(zhǎng)

  宿舍被子有些短,冬天睡時(shí)不暖和,望更換較長(zhǎng)一些的被子。希望學(xué)校團(tuán)委多給高一學(xué)生入團(tuán)名額!2)班曾祥玉同學(xué)家長(zhǎng)

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,使家長(zhǎng)更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),更好更全面地對(duì)孩子進(jìn)行有目的有針對(duì)性的教育,填補(bǔ)了空白!2)班朱朋同學(xué)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議4

  一、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于生活健康:

  從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū) 寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;

  二、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):

  作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

  三、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于家校溝通:

  及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng),多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,家;(dòng)的活動(dòng)。

  在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

  四、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:

  因材施教;更多的.理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;

  多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);

  加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問(wèn)題,教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。

  不以批評(píng)為主,要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子, 增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;

  五、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于各科學(xué)習(xí):

  多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

  六、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):

  全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;

  多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;

  多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);

  讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

  七、家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議怎么寫(xiě)之其他:

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè);

  只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議5

  1、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與孩子、家長(zhǎng)交流。

  2、向家長(zhǎng)宣傳和推廣科學(xué)的教育思想和方法。

  3、在可能的情況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子孩子也能離老師近一些。

  4、畢業(yè)班沖刺階段,希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。

  5、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)安全管理,特別是校園反周邊管理。

  7、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活。

  8、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。

  9、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

  10、醫(yī)務(wù)室藥品配備過(guò)于簡(jiǎn)單,醫(yī)務(wù)室人員水平有待提高。

  11、引導(dǎo)孩子進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。

  12、希望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長(zhǎng)的課外書(shū)籍。

  13、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的'介紹,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)反饋好。

  14、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

  15、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,提升淮清中入學(xué)比例。

  16、希望學(xué)校重視孩子思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。()如:培養(yǎng)孩子樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育孩子懂得感恩;教育孩子學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

  17、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。

  18、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

  19、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問(wèn)題的孩子,老師多溝通理解,多關(guān)愛(ài)鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心去努力。

  20、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開(kāi)展家長(zhǎng)、孩子、老師互動(dòng),多渠道交流。

  21、一切活動(dòng)應(yīng)以孩子學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。

  22、在保證學(xué)生自身安全的同時(shí),多組織些體育有關(guān)的。活動(dòng)。

  23、孩子的校服能否只穿周一,校服質(zhì)量不好,有異味怕對(duì)孩子不好。

  24、老師給班級(jí),甚至每個(gè)孩子制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。

  25、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。

  26、建議學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。

  27、希望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將孩子在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),便于家庭教育的跟進(jìn)。

  28、優(yōu)化育人環(huán)境,排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

  29、家長(zhǎng)到校與老師交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。

  30、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),內(nèi)容好,形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

  31、等待開(kāi)校門(mén)時(shí)要有老師在,防止意外。

  32、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和孩子的動(dòng)態(tài)。

  33、多開(kāi)展一些有益與學(xué)生的文體活動(dòng),注意學(xué)生的全面發(fā)展。

  34、舉辦一些特長(zhǎng)課,讓學(xué)生各有所長(zhǎng)。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議6

  上個(gè)星期,我對(duì)我們班級(jí)里部分學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。在整個(gè)家訪過(guò)程中,通過(guò)與家長(zhǎng)、孩子面對(duì)面的交流,使我的感受頗深,下面就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我在家訪過(guò)程中的幾點(diǎn)感受。

  首先家訪活動(dòng)中還是存在著一些問(wèn)題的,經(jīng)過(guò)此次家訪我發(fā)現(xiàn)有以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、家長(zhǎng)經(jīng)常工作忙,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,把孩子放在外面輔導(dǎo)中心寫(xiě)作業(yè)。孩子每天在一個(gè)人多繁雜的環(huán)境下完成作業(yè),但這些孩子的作業(yè)往往正確率高但書(shū)寫(xiě)實(shí)在馬虎。

  二、許多孩子的日常生活均由爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩來(lái)照料。老人大多數(shù)都比較溺愛(ài)孩子,使得孩子都有任性、霸道等性格問(wèn)題。根本不把長(zhǎng)輩的話放在心里,為所欲為。

  三、部分家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),卻忽視了孩子的行為習(xí)慣的'培養(yǎng),導(dǎo)致孩子不按時(shí)完成作業(yè),每天看電視、不會(huì)整理自己的東西、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不端正等,長(zhǎng)期在家庭教育中養(yǎng)成的不良習(xí)慣,令老師在學(xué)校的矯正過(guò)程中比較困難。

  四、因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對(duì)子女有求必應(yīng),以至于溺愛(ài)和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃、穿,愛(ài)耍脾氣等不良行為,給老師在教育上帶來(lái)諸多的難處。

  五、家長(zhǎng)誤以為孩子很聰明,小學(xué)階段回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī),上中學(xué)后希望亦是如此。若不能這樣,就是老師的教學(xué)問(wèn)題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上,家長(zhǎng)最大的失誤便是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  如何解決這些問(wèn)題了,正好通過(guò)此次家訪,老師和家長(zhǎng)的正面交談,切切實(shí)實(shí)的解決了這些問(wèn)題,那就是家長(zhǎng)在忙,也比不過(guò)忙孩子,必須把更多的時(shí)間花在孩子的身上才可以,這樣的家訪就真正達(dá)到我們家訪的目的了。

  此次我在家訪中也取得的很大的收獲:

  一、家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭中,忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn),了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí),也可以幫助家長(zhǎng)解決家庭教育方面的一些困惑。增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和信任度,使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與對(duì)孩子的教育管理中來(lái),更有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。

  二、家長(zhǎng)與老師互相信任。教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況。在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,給予學(xué)生鼓勵(lì)。

  三、任課老師家訪上門(mén),檢查了學(xué)生的相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并有針對(duì)性地對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了相應(yīng)的指導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立自信。

  四、向家長(zhǎng)全方位地進(jìn)行安全宣傳,家長(zhǎng)們都表示全力配合學(xué)校,做好孩子的教育工作。

  如何有效的提高孩子的學(xué)習(xí),我想也只有更好的家校合作了,只有老師和家長(zhǎng)雙管齊下,孩子們才能真正的愛(ài)上學(xué)習(xí),真正的提高成績(jī)。

  此次通過(guò)與家長(zhǎng)的交談,我深深地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的期盼。作為教師,我感到責(zé)任重大,對(duì)于今后的工作絲毫不能有懈怠之心。以后,我也會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)保持這樣一種和諧的溝通氛圍,只要我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都會(huì)表示接納與理解,從而更好地支持學(xué)校的工作!

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議7

  在下午,不應(yīng)剝奪孩子們的休息時(shí)間,學(xué)生應(yīng)在課間和下午休息。

  眼睛衛(wèi)生;注意學(xué)生的寫(xiě)作姿勢(shì);增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng);

  穿校服;天氣熱的時(shí)候,飲用水是安全的,水是不能被切斷的。

  (一)預(yù)計(jì)校園圖書(shū)館將長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,并允許兒童親自進(jìn)入圖書(shū)館選擇圖書(shū)。寒假和暑假是學(xué)生讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。希望教師能為學(xué)生提供必要的書(shū)目建議,對(duì)學(xué)生的閱讀成績(jī)進(jìn)行評(píng)估,并將閱讀結(jié)果顯示在一個(gè)平臺(tái)上。如果可能的話,是否可以每年舉辦一次特殊的閱讀節(jié)。

  (二)每個(gè)學(xué)年在校園內(nèi)舉辦特殊的體育活動(dòng)和藝術(shù)節(jié),讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的才能,更重要的是,每天的體育鍛煉都能真正到位。而且訓(xùn)練孩子早起、跑步、晚飯后散步的習(xí)慣也可以訓(xùn)練。希望校園能夠有意識(shí)地、經(jīng)常地使用收音機(jī)來(lái)播放一些更優(yōu)雅的音樂(lè)作品,而不是僅僅播放一點(diǎn)流行歌曲。歌曲。

  (3)期望學(xué)校將成績(jī)作為學(xué)生的保密,而不是整班排隊(duì),因?yàn)槊總(gè)孩子的天賦不同,有的'孩子付出更多的努力,效果也不需要好,不要指望在一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子之間做毫無(wú)意義的比較。"人比人好"大人們都怕別人比,更別提孩子了。然而,兒童自己的成就是可以比較的。作為教師,應(yīng)該引導(dǎo)孩子們把自己的日子和自己的昨天,明天和今天相比較,促進(jìn)自我超越。同時(shí),期望比不僅限于分?jǐn)?shù),如果可能的話,班主任要有一個(gè)特殊的觀察書(shū),每個(gè)孩子一頁(yè),這樣你班的孩子就可以得到一個(gè)全面的,它的三維反射。

 。ㄋ模┰诳赡艿那闆r下,校園應(yīng)盡量縮小班級(jí)規(guī)模。班級(jí)數(shù)目不應(yīng)超過(guò)四十班。在一個(gè)有四十多個(gè)學(xué)生的班級(jí)里,老師很難保持紀(jì)律,更不用說(shuō)讓每個(gè)孩子得到足夠的關(guān)注了。在可能的情況下,學(xué)生少于25人的班級(jí)是最理想的。

  (5)期望教師在校園講課的時(shí)間不超過(guò)十五分鐘,因?yàn)槁?tīng)課是無(wú)法完成學(xué)習(xí)的。沒(méi)有動(dòng)手練習(xí)和實(shí)驗(yàn),沒(méi)有充分的討論和交流,知識(shí)就無(wú)法真正掌握,潛力就無(wú)法真正提高。Dulangkou的經(jīng)歷有利于鄉(xiāng)村校園的個(gè)性。個(gè)性有利于培養(yǎng)學(xué)生使用手、口、腦的習(xí)慣。個(gè)性有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主合作和探索意識(shí)。性格也有助于提高學(xué)生的成績(jī)。希望在可能的條件下,能夠在教師中倡導(dǎo)校園,充分實(shí)施大郎口模式。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議8

  1、建議校園對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。

  2、家長(zhǎng)到校與老師交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議校園專(zhuān)設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。

  4、期望校園重視學(xué)生思想品德的教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

  5、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

  6、建議校園多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的潛力。

  7、期望上課期間,能夠經(jīng)常去教室聽(tīng)一下上課狀況,了解一下學(xué)生狀況,能夠隨時(shí)和老師溝通。

  8、期望校園加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的'培養(yǎng),好好利用校園的硬件設(shè)施,強(qiáng)制規(guī)定晨訓(xùn),經(jīng)常進(jìn)行一些體育比賽,參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  9、請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。在校園如不聽(tīng)老師的話,能夠關(guān)在老師房中。

  10、十分感謝校長(zhǎng)和各位老師,對(duì)學(xué)生個(gè)性有職責(zé)心,在家訪中能夠抓住學(xué)生的個(gè)性,糾正學(xué)生的缺點(diǎn),體現(xiàn)出了老師盡職盡責(zé)的精神。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議9

  一、家校溝通方面

  1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng),內(nèi)容好,形式豐富。希望 學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

  2、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹 ,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng),通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)反饋好。

  3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。

  4、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),增加一些教育孩子方面的知識(shí),進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師 互動(dòng),多渠道交流。

  5、利用網(wǎng)絡(luò) ,把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上,便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。

  7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課,讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí) 。

  8、希望 老師 能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng),便于家庭教育的跟進(jìn)。

  二、習(xí)慣培養(yǎng)方面

  1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。

  2、家長(zhǎng)到校與老師 交流,進(jìn)門(mén)比較困難,門(mén)衛(wèi)態(tài)度 惡劣。建議學(xué)校專(zhuān)設(shè)接待室,供與家長(zhǎng)接待。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。

  4、老師 建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。

  5、希望 學(xué)校重視學(xué)生思想品德的`教育,重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如:培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信 的品格;教育學(xué)生懂得感恩 ;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境 中的自我保護(hù) 。

  6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立 生活 的能力。

  三、常規(guī)管理方面

  1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重。

  2、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時(shí)打掃,保證干凈,整潔。墻上建議設(shè)有掛鉤,外面的水龍頭過(guò)高,不便于孩子洗手和涮拖把。

  3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震 等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。

  4、班級(jí)規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。

  5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境 。

  四、教育教學(xué)活動(dòng)方面

  1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信 。

  2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活 。

  3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí) 為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。

  4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競(jìng)賽,提升淮清中入學(xué)比例。

  5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。

  6、老師 給班級(jí),甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo) ,給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力 。

  7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),多關(guān)心有問(wèn)題的學(xué)生,老師 多溝通理解,多關(guān)愛(ài) 鼓勵(lì),多給與笑容,讓孩子有信心 去努力 。

  8、班中開(kāi)展好差生結(jié)對(duì)子,提高孩子學(xué)習(xí) 積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí) 方面上點(diǎn)心。

  9、在可能的情況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師 近一些。

  10、希望 學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長(zhǎng) 的課外書(shū)籍。

  11、畢業(yè) 班沖刺階段,希望 學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對(duì)性的模擬考試 ;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對(duì)自主招生。對(duì)公司的意見(jiàn)及建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)及建議

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議10

  希望孩子虛心的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)有特長(zhǎng)之處,不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的'中學(xué)生!

  一、教學(xué)方面:

  教與學(xué)要有針對(duì)性,希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,家長(zhǎng)不希望校方"減負(fù)"。

  二、后勤管理方面:

  加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。

  從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專(zhuān)業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專(zhuān)業(yè)理論不重視,英語(yǔ)也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

  1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。

  2、希望老師多一點(diǎn)道德教育,不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

  3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議11

  黃子月:希望學(xué)校能開(kāi)展一些大型的戶外參展活動(dòng),讓孩子能與自己的同學(xué)一起學(xué)到更多的科教知識(shí)。

  辛強(qiáng)強(qiáng):我家孩子在家老不好好吃飯,希望老師在他吃午飯時(shí)讓他多吃點(diǎn),盯著他點(diǎn)。我進(jìn)校門(mén)時(shí)沒(méi)人盤(pán)查,學(xué)校傳達(dá)室應(yīng)該加強(qiáng)管理,這對(duì)孩子的安全是一種保證。不要光寫(xiě),要讓孩子多聽(tīng)多讀。

  趙航:學(xué)校的管理都挺滿意的,班主任都很認(rèn)真負(fù)責(zé),向?qū)Υ约汉⒆幽菢訜o(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)同學(xué),我真心的感謝王老師對(duì)趙航的照顧。謝謝您。

  王爽:能在十一小就讀是我們榮幸,明亮的教室,優(yōu)秀的老師,我們只有感謝。

  段宇帆:家長(zhǎng)會(huì)能讓家長(zhǎng)進(jìn)到班里,了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、孩子在班里的情況,希望多一些這樣的機(jī)會(huì)。

  王祥:我對(duì)這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿意。我覺(jué)得這樣的學(xué)校對(duì)我的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣。尊敬老人、老師和家長(zhǎng)。我對(duì)學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒(méi)有意見(jiàn),很滿意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種娛樂(lè),這樣能讓孩子的心情放松,是一種更好的.教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動(dòng),謝謝您對(duì)孩子的教育,謝謝老師,您辛苦了!

  希望王老師多提問(wèn),讓孩子回答。

  李迎春:學(xué)校的管理我沒(méi)意見(jiàn),只是作為二五班同學(xué)的家長(zhǎng),我希望二五班不要再次更換班主任了,孩子的適應(yīng)能力本來(lái)就不強(qiáng),剛剛適應(yīng)一個(gè)新班主任,接著又換了,會(huì)讓孩子摸不著頭緒。對(duì)孩子不太好吧。當(dāng)然這也是我的一點(diǎn)小小建議。

  丁琪:我認(rèn)可學(xué)校的管理和教育。

  羅俊杰:今天我很高興來(lái)到兒子的學(xué)校開(kāi)會(huì),也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認(rèn)清了一些事情。我希望以后我們會(huì)按照老師跟學(xué)校配合,也謝謝王悅老師。同時(shí)我在這里說(shuō)聲謝謝老師,對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我相信和放心的把孩子交給你們。同時(shí)也希望你們注意身體。

  王燕碩:我們對(duì)于學(xué)校的管理沒(méi)有意見(jiàn),而且覺(jué)得老師做得非常到位。如果非要說(shuō)建議的話,我覺(jué)得孩子的作業(yè)留得好像數(shù)學(xué)多了一些,而語(yǔ)文少了一些,看能不能平均一下。

  吳超強(qiáng):感謝學(xué)校對(duì)孩子的管理和教育,工作很好。再次謝謝班主任王老師對(duì)我家孩子的希望,我對(duì)學(xué)校教育和管理非常滿意。

家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議12

  一、學(xué)校方面

  1、學(xué)校校園環(huán)境較差:路面硬化不夠;校園綠化差;特別是學(xué)生宿舍樓后面是衛(wèi)生死角。

  2、學(xué)生上廁所路程遠(yuǎn)、時(shí)間長(zhǎng)。

  3、學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量差、價(jià)格高。

  4、學(xué)生宿舍管理差、晚上不查宿舍、學(xué)生有在宿舍喝酒、打撲克現(xiàn)象;甚至有漏宿的。

  5、體育、美術(shù)、微機(jī)等課管理差。

  二、老師方面

  1、絕大多數(shù)老師工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)學(xué)生能一視同仁。

  2、班主任老師善于做學(xué)生思想工作、學(xué)生反映很好。

  3、老師講課生動(dòng)、知識(shí)面廣、寓教于樂(lè)、深受學(xué)生歡迎。

  4、希望老師能走到學(xué)生中間去,多主動(dòng)與學(xué)生溝通交流。

  三、學(xué)生方面

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,需要老師多加督導(dǎo)。

  2、學(xué)生與老師溝通、交流能力差,希望老師能主動(dòng)些。

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好,希望老師特別是班主任加強(qiáng)引導(dǎo)。

  4、學(xué)生學(xué)習(xí)有偏科現(xiàn)象,希望老師了解并預(yù)以糾正。

  5、學(xué)生日常行為習(xí)慣不好、如:說(shuō)臟話、抽煙、早戀、喝酒、上網(wǎng)等。希望學(xué)校能進(jìn)行全員管理。

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