草船借箭讀書(shū)感
草船借箭讀書(shū)感1
自古以來(lái)，總有一些人，看到別人比自己強(qiáng)，比自己有才能，不是奮發(fā)努力爭(zhēng)取超越別人，而是懷著妒忌心，甚至不擇手段地去陷害。在三國(guó)時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。
周瑜可以說(shuō)得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè)，他嫉賢妒能，見(jiàn)才學(xué)上比不上諸葛亮，便想在暗地里害他，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。讀到這里，我心里立刻感到憤憤不平，覺(jué)得周瑜太陰險(xiǎn)了，堂堂一國(guó)軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越諸葛亮才對(duì)，這才是君子的做法呀!幸好，諸葛亮成功地破解了周瑜的陰謀。
在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了成績(jī)，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因和背后付出的努力，也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博，更不是取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而是譏諷造謠，甚至栽臟陷害。這樣之后，他們自己又能得到什么好處呢?所以說(shuō)，這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)啊!
讀完《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說(shuō)是知識(shí)淵博，名氣天下了�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好，算術(shù)常常不及格。在這種情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到，經(jīng)過(guò)刻苦努力，華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而，華爺爺并沒(méi)有停止腳步，他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤(rùn)，讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的`明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
這讓我想到了自己小時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者，下棋經(jīng)常輸，當(dāng)時(shí)，我雖然也有分析輸?shù)脑�，學(xué)習(xí)新的方法，但更多卻是在想讓對(duì)手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步，從而讓自己獲勝。事情雖小，但也是嫉妒別人的表現(xiàn)，回想起來(lái)，讓我感到慚愧不已。
嫉妒別人，對(duì)自己和別人，都會(huì)受到傷害。控制好自己是做人最基本的標(biāo)準(zhǔn)，我們一定要克服嫉妒，做一個(gè)高尚的人。
草船借箭讀書(shū)感2
書(shū)，是人類心靈的鈣片;書(shū)，是人類的摯友;書(shū)，是人類的導(dǎo)師。只有書(shū)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)、無(wú)限的樂(lè)趣;只有書(shū)才能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);只有書(shū)才能讓我們一帆風(fēng)順地前進(jìn)。今天，我又讀了《草船借箭》這個(gè)人盡皆知的故事。
《草船借箭》這篇課文主要記敘了：周瑜因妒忌諸葛亮的才能，想借機(jī)報(bào)復(fù)諸葛亮，于是他要諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭，如果造不起來(lái)就要軍法處置。而諸葛亮卻說(shuō)：不用十天，只要三天，我就可以將這十萬(wàn)支箭造好，甘愿立下軍令狀，如沒(méi)有完成，愿受軍法。第一天晚上，諸葛亮問(wèn)魯肅借了二十條船，每條船上都要派三十個(gè)士兵，綁二三十個(gè)稻草人，還叫他不要告訴周都督，否則就完了。第二天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。到了第三天，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。直到第三天深夜，天還蒙蒙亮的時(shí)候，河面云霧漫天，什么也看不清，這時(shí)諸葛亮便悄悄出發(fā)了。他和魯肅一起到離曹軍水船很近的地方，擂鼓吶喊，發(fā)起總攻。生性多疑的曹操以為有敵人來(lái)偷襲，連忙叫岸上的幾千名弓箭手向河面的船只射箭。這時(shí)，箭像雨點(diǎn)似的射向了稻草人。諸葛亮令士兵一邊擂鼓、一邊向前，曹操不敢貿(mào)然行動(dòng)，只好又調(diào)動(dòng)弓箭手，在岸上射箭。云霧慢慢地散開(kāi)了，諸葛亮帶著將士凱旋而歸。曹操這才知道上了諸葛亮的當(dāng)，這才明白諸葛亮草船借箭。周瑜見(jiàn)諸葛亮真的在三天之內(nèi)趕造完畢，自知比不上諸葛亮，長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮啊!看來(lái)在今世我是比不上你。”
讀完了《草船借箭》這個(gè)故事，使我了解了諸葛亮上知天文，下知地理，知人性、懂人心，而這一切都是靠他勤奮的`讀書(shū)，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才得來(lái)的。從而讓我明白，在社會(huì)上要做個(gè)有用的人，不能做一個(gè)一無(wú)是處、無(wú)所事事的人。要做到這樣只有靠勤奮讀書(shū)才能得來(lái)，因?yàn)闀?shū)能給我們智慧，能給我們帶來(lái)寶貴的財(cái)富。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類智慧的源泉;書(shū)，是人類真誠(chéng)的摯友。
草船借箭讀書(shū)感3
霹靂火秦明性格急躁，多次失敗;諸葛亮性格淡定，經(jīng)常成功……當(dāng)你問(wèn)自己為什么經(jīng)常失敗，幾乎無(wú)法成功時(shí)，你就想想，自己的性格是不是很不好呢?勝負(fù)成敗，性格說(shuō)了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。
相信看過(guò)《三國(guó)演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬(wàn)支箭。諸葛亮算好天氣、水勢(shì)，從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬(wàn)支箭，最終避開(kāi)了周瑜的暗算。
為什么諸葛亮?xí)晒δ?因?yàn)樗松朴茫瑤兔φ依蠈?shí)人幫忙，“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的人。周瑜嫉賢妒才，自以為計(jì)謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里，更以為自己設(shè)置的'重重障礙能使諸葛亮必死無(wú)疑，沒(méi)想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí)，，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí)。而曹操生性多疑，這不敢那怕危險(xiǎn)的，卻白白地?fù)p失了十萬(wàn)支箭。
這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié)，我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊(duì)參加的，我們的性格都一樣，本來(lái)能很用心地做一件事，一旦要重做，就變得很著急。我們開(kāi)始搭得很好，細(xì)節(jié)做得很到位，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見(jiàn)了十分高興，走過(guò)來(lái)想稱贊我們，卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭，手忙腳亂，哪里還能搭得好了。
性格不能太著急，不能太慢，更不能有小人心腸。只要性格好，有能力，怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢?
草船借箭讀書(shū)感4
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人才干比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段的去陷害別人。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮才干比自己高，便心懷妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，想出這一計(jì)，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)，而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，趁大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次失敗了。
有些人為什么會(huì)有嫉妒之心呢?那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有取得成績(jī)的時(shí)候，作出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重時(shí)，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、取人之長(zhǎng)、補(bǔ)人之短，而是譏諷、造謠，甚至陷害，這是多么愚昧無(wú)知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》，我不由得想起了大數(shù)學(xué)家華羅庚，華羅庚可以說(shuō)知識(shí)淵博名揚(yáng)天下�？墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，數(shù)學(xué)常常不合格�？稍谶@種情況下，他沒(méi)有灰心，更沒(méi)有嫉妒學(xué)習(xí)好的人。他覺(jué)得別人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也一定能做到。后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦努力，華羅庚終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
讀了《草船借箭》，我又不由想起了自己，嫉妒的`心理不是也有嗎?有一次，因?yàn)樽约簺](méi)有好好學(xué)習(xí)，考砸了，而好友小梅考得很好，嫉妒心砰然而生，整天沒(méi)法學(xué)習(xí)，就在心中念叨;下次希望她考試出個(gè)大錯(cuò)，我好和她的成績(jī)拉平，就這樣小梅仍能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，而我整天卻心情煩悶，煩悶的心情下，成績(jī)急劇下降，身體也日曠俱下，小小年紀(jì)常常失眠。
這不就是嫉妒心在作怪嗎?回想起來(lái)是多么慚愧呀!所以我們不該學(xué)習(xí)周瑜，要踏踏實(shí)實(shí)的憑自己的本領(lǐng)超過(guò)別人，嫉妒不但阻止不了別人的進(jìn)步，更使自己心情煩悶大傷身體健康，周瑜不就是鮮活實(shí)例嗎!
草船借箭讀書(shū)感5
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復(fù)漢業(yè)。但他，告訴了我，敢于冒險(xiǎn)才有機(jī)會(huì)。草船借箭就說(shuō)明了這個(gè)道理。
當(dāng)時(shí)，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬(wàn)枝箭來(lái)，于是諸葛亮就算出一個(gè)大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營(yíng)“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的諸葛亮，而不是一個(gè)謹(jǐn)慎的諸葛亮。其實(shí)諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險(xiǎn)。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來(lái)迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會(huì)放“火箭”嗎?一切都是未知。要知道此時(shí)諸葛亮的“東風(fēng)”還沒(méi)借過(guò)來(lái)，大江之上刮的還是西北風(fēng)，如果曹操靈機(jī)一動(dòng)：“放火箭”!后果會(huì)怎么樣?他一定想過(guò)，可他還是選擇了去冒險(xiǎn)。因?yàn)樗靼�，不冒險(xiǎn)，自己連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
法國(guó)一位叫居友的學(xué)者說(shuō)過(guò)：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險(xiǎn)的人” 。有些人一生碌碌無(wú)聞，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣接受人生的'挑戰(zhàn)。他們畏懼困難和失敗。有一顆種子，它這樣想：如果我往上長(zhǎng)，一定會(huì)碰到堅(jiān)硬的石頭;如果我往下扎根，可能會(huì)傷著自己脆弱的神經(jīng);如果我長(zhǎng)出幼芽，一定會(huì)被蝸牛吃掉;如果我開(kāi)花結(jié)果，一定會(huì)被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進(jìn)了肚子里�？磥�(lái)，不敢冒險(xiǎn)就不能獲得成功，種子永遠(yuǎn)就不能開(kāi)花結(jié)果。
我要努力，努力地向諸葛亮學(xué)習(xí)。敢于冒險(xiǎn)，擁抱成功。
草船借箭讀書(shū)感6
讀了《三國(guó)演義》中“草船借箭”章節(jié)，使我深受啟發(fā)�！恫荽杓分v了心胸狹窄的周瑜，看到了諸葛亮處處比自己高出一籌，便十分嫉妒，甚至想將諸葛亮置于死地而后快，他左思右想終于生出一計(jì)，他以軍中缺箭為名，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下，命令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，否則就軍法處置。而獨(dú)具慧眼的諸葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧彌漫，只用三天時(shí)間就用草船向曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭。
在《草船借箭》中，諸葛亮之所以能神機(jī)妙算，主要由于四個(gè)原因，其一，他明知道周瑜想陷害他，卻仍然顧全大局，為他借箭;其二，他熟讀兵書(shū)，有計(jì)劃有謀略，知已知彼。他知道魯肅忠厚老實(shí)，所以讓魯肅幫他準(zhǔn)備船只;深知曹操生性多疑，大霧天決不敢大舉進(jìn)攻。其三，他識(shí)天文、懂地理，他算準(zhǔn)了那天有大霧，敵人探不清虛實(shí)，又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦�，可以很快把借了箭�?草船送回去。其四，他認(rèn)真仔細(xì)地安排好完成任務(wù)的每一個(gè)步驟。他在借箭時(shí)擂鼓吶喊，虛張聲勢(shì);受箭時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向，使船兩面受箭。
《草船借箭》飽含人生哲理，使我大開(kāi)眼界，對(duì)我有著非凡的意義。當(dāng)我們羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí)，千萬(wàn)不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛，要踏踏實(shí)實(shí)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，我是個(gè)粗心的人，數(shù)學(xué)很少考滿分，老師說(shuō)我犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤，很可惜地被扣1至5分。我有時(shí)還會(huì)小雞肚腸，聽(tīng)到批評(píng)自己的話，往往不是考慮有則改之，無(wú)則加勉，而是追究別人給我提意見(jiàn)的動(dòng)機(jī)是什么。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，要勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷，心胸寬廣，寬宏大量;做事就要顧全大局，鞠躬盡瘁，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
【草船借箭讀書(shū)感】相關(guān)文章：
《草船借箭》作文01-29
草船借箭作文07-15
草船借箭的作文12-17
草船借箭縮寫12-17
草船借箭的典故03-02
《草船借箭》縮寫03-02
草船借箭課文03-07
【必備】草船借箭作文10-13
[推薦]草船借箭作文07-20