畢業(yè)生接收函[必備15篇]
在如今這個中國,接收函應(yīng)用范圍廣泛,接收函是我們反饋接收信息時使用的一種文書。但是你知道怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的畢業(yè)生接收函,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生接收函1
xx學(xué)院:
我校經(jīng)研究同意接收貴院xxxxxxxxxx系xxxxxxxxxxxxxxxxxx專業(yè)xxxxxxx班xxxxxxxxxx同學(xué)(學(xué)號為:xxxxxxxxxxxxxxxx)來我校教育實習(xí),時間從xxxxxx年xxx月xxx日到xxxxxx年xxx月xxx日,實習(xí)內(nèi)容為教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)、撰寫教育調(diào)查報告等。
我校負責(zé)安排經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的.同志擔(dān)任其指導(dǎo)教師,具體負責(zé)該生的實習(xí)指導(dǎo)工作。學(xué)生實習(xí)期間我校將嚴格管理,精心指導(dǎo),并將按貴院的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生實習(xí)進行檢查、給出實習(xí)鑒定。xx特此函告。
(單位蓋章)
xx年xx月xx日
附:1.實習(xí)學(xué)校全稱:
2.實習(xí)學(xué)校地址:
3.實習(xí)學(xué)校電話:
4.實習(xí)學(xué)校聯(lián)系人:xx聯(lián)系電話:
5.學(xué)生聯(lián)系電話:
(注:以上各項內(nèi)容須全部填寫,否則無效。)
畢業(yè)生接收函2
XXXX大學(xué)能源學(xué)院:
經(jīng)單位研究,決定接收貴院20xx屆AQGC專業(yè)畢業(yè)生HZF在計劃實習(xí)期限為20xx我醫(yī)院進行畢業(yè)實習(xí),安排的工作崗位為AQY, 20xx年2月18日至20xx年5月20日,本院指派工程師做指導(dǎo)教師,提供學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所需資料,保證實習(xí)期間的安全.
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生接收函3
xxx,在我單位進行了為期一年的實習(xí),在我單位從事施工員崗位的實習(xí),主要工作內(nèi)容為xxxx,該生實習(xí)過程勤奮刻苦,努力好學(xué),得到了領(lǐng)導(dǎo)和單位同事的'好評。
特此證明。
單位名稱(蓋章)
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生接收函4
******學(xué)院:
經(jīng)公司(單位)研究決定,擬同意錄用(接收)貴院20xx屆*********專業(yè)**同學(xué),到我單位頂崗(就業(yè))實習(xí)。特此證明!
單位名稱(單位公章):
學(xué)生簽名:
年月日
畢業(yè)生接收函5
畢業(yè)生就業(yè)接收函
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)處:
經(jīng)研究決定,我單位同意接收貴校 二○一三屆畢業(yè)生___________同學(xué)
。▽I(yè)_______________________;性別□男□女)到我單位 工作,請按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生派遣時報到證(□需要□不需要)打印我單位全稱。
單位 (公章) :
年 月 日
用人單位基本情況(請用人單位填寫,□內(nèi)請選擇打上√)
單位通訊地址:_______________________________________
聯(lián)系人:____________ 聯(lián)系電話:_______________ 郵編 :__________
畢業(yè)生檔案: □我單位有檔案接收權(quán) □我單位無檔案接收權(quán)
檔案機要郵寄地址:___________________________________
畢業(yè)生戶口: □統(tǒng)一要求遷到我單位 □我單位不管理 □按畢業(yè)生自愿遷移
戶口遷移詳細地址:_________________________________________
畢業(yè)生基本情況(以下由畢業(yè)生填寫)
專業(yè)班級: _____________ 聯(lián)系電話:______________
畢業(yè)生應(yīng)聘意見:我自愿到貴單位工作。
畢業(yè)生簽字:
(學(xué)校蓋章)
年 月 日
畢業(yè)生接收函6
xx省人才交流中心:xx學(xué)院xx級xx專業(yè)畢業(yè)生同學(xué),現(xiàn)已在我公司工作,并在近期轉(zhuǎn)為正式員工,請把該同學(xué)檔案調(diào)轉(zhuǎn)到我公司.特此證明.
單位地址:xx省XX市xx路xx號
單位電話:
聯(lián)系人:
單位蓋章:
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生接收函7
xx大學(xué):
經(jīng)我單位研究,決定接受貴校電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生在我單位實習(xí),實習(xí)時間為x年x月x日至x年x月x日。
實習(xí)單位名稱:xxxx實習(xí)單位通信地址:xxxx實習(xí)單位聯(lián)系電話:xx
指導(dǎo)老師:xx職稱:x電話:xx實習(xí)學(xué)生:xx聯(lián)系電話:x
實習(xí)單位名稱:xx(蓋章)
x年x月x日
畢業(yè)生接收函8
正當(dāng)畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時,西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日,學(xué)生和家長來到知行學(xué)院辦公樓前,希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映,學(xué)校為了提高就業(yè)率,用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”,部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日,知行學(xué)院回應(yīng)稱,已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。
用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”,學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假,學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生,讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?
其實,不只是個別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè),就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示,高校畢業(yè)生就業(yè)率超過九成,但是事實告訴我們:不少學(xué)生確實是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個數(shù)字游戲。
就業(yè)率本身就不是一個十分清晰的概念。不僅到機關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè),考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè),在實習(xí)單位蓋個章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣,采取種種威強硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”,或者報告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè),以期在激烈的生源競爭中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益,破壞了學(xué)校形象,而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國家招生就業(yè)政策。
但是,教育部讓高校在就業(yè)率上不造假,有些勉為其難。教育部一方面對就業(yè)率造假“一票否決”,另一方面又加大高校教學(xué)評估中的就業(yè)率權(quán)重,就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對外宣傳就業(yè)率下降,學(xué)校的聲譽也會受到影響,造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決,就業(yè)率低就減、停招,這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下,為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù),學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠,就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。
大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來評估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問題還反映出就業(yè)市場結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言,“不是大學(xué)生多了,而是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和產(chǎn)業(yè)梯級轉(zhuǎn)移的滯后,導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難!贝髮W(xué)生就業(yè)難,并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因,還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理,高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個動態(tài)概念,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個漸進的過程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”,今年就業(yè)不理想,不意味著明年、后年“滯銷”。暫時就業(yè)好的.專業(yè)也不意味著來年風(fēng)景依舊獨好。
不敢說就業(yè)率造假都是逼出來的,但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻,單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量,顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對此,人社部要創(chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計機制,教育部要完善高校辦學(xué)評估機制,同時加強社會監(jiān)督,問責(zé)曝光出來的就業(yè)造假案例,剎住就業(yè)造假歪風(fēng),為畢業(yè)生營造真實、公正的就業(yè)環(huán)境,讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實,脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。
畢業(yè)生接收函9
大學(xué)就業(yè)管理部門:
經(jīng)研究決定,我單位______有限公司______同意接受貴校學(xué)生______性別:__;身份證號:______,在辦理學(xué)生畢業(yè)簽約過程中的"戶口、檔案等相關(guān)事宜,望給予大力協(xié)助為盼。
______
20____年____月____日
畢業(yè)生接收函10
xxxx學(xué)院:
茲有我單位接收貴院20xx屆畢業(yè)生董曉智到我處參加實習(xí)實踐,具體時間從xx年x月x日至xx年x月x日,在此期間,本單位保證嚴格要求學(xué)生遵守單位的規(guī)章制度,確保人身安全,在學(xué)生實習(xí)實踐方面給予大力支持。特此證明。
接收單位(蓋章):
××年××月××日
畢業(yè)生接收函11
貴州師范學(xué)院:
經(jīng)我單位研究決定,同意接收你校 屆畢業(yè)生到我單位就業(yè)。
一、學(xué)生基本情況:
畢業(yè)生姓名 性別 培養(yǎng)方式 專業(yè)名稱學(xué)制 學(xué) 歷 生源所在地 省 縣郵編 通訊地址聯(lián)系電話
二、用人單位基本情況:
用人單位名稱 用人單位地址 郵編 聯(lián)系人 聯(lián)系電話 組織機構(gòu)代碼
畢業(yè)生簽名用人單位(蓋章)
年月日 年月日
畢業(yè)生所在學(xué)院(蓋章)
年 月 日
畢業(yè)生接收函12
畢業(yè)生接收函
西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院:
茲有貴!瓕谩瓕I(yè)(學(xué)號……)畢業(yè)生……,已被我單位正式錄用,同意(或否)接收其戶口檔案。請予以辦理相關(guān)手續(xù)!
特此函告
單位地址:…..省……市……區(qū)(縣)
………公司(簽章)
…. 年 ..月 ..日
本人同意畢業(yè)后到 單位工作。
畢業(yè)生簽字:
畢業(yè)生電話:
日期::
畢業(yè)生接收函13
福建農(nóng)林大學(xué)____________學(xué)院:(由各學(xué)院分別填寫本院名稱,打。
貴院20xx屆_____________學(xué)歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。特此證明。
用人單位全稱(蓋章):
畢業(yè)生簽名:
年 月 日
畢業(yè)生接收函14
________學(xué)院:
本單位同意接收貴院____級____________專業(yè)________學(xué)生在____________崗位實習(xí),將選派有關(guān)業(yè)務(wù)人員進行全程業(yè)務(wù)指導(dǎo)并對該生進行考核管理。
實習(xí)起止時間:20____年____月____日至20____年____月____日止。
實習(xí)單位地址:___________________
實習(xí)單位電話:___________________
____年____月____日
(接收單位公章)
畢業(yè)生接收函15
同學(xué),系我院二0一屆專業(yè)畢業(yè)生,前來貴單位聯(lián)系頂崗實習(xí)事宜,根據(jù)教育部的文件(教高【20xx】16號)規(guī)定,高職高專畢業(yè)生在畢業(yè)前需到企業(yè)參加頂崗實習(xí)時間不低于六個月,六個月后需要貴單位給予該生實習(xí)合格鑒定,否則該同學(xué)不能如期畢業(yè)。為了保障貴單位和實習(xí)生的權(quán)利,如接受我院五個以上(包括五人)實習(xí)生,請貴單位和我院簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議。頂崗實習(xí)六個月后雙方可進行雙向選擇,如該同學(xué)被貴單位正式錄用,請簽訂就業(yè)協(xié)議或就業(yè)(接收、聘用)證明函。請予接洽!
聯(lián)系電話:
傳真:
年月日
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