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卡通故事
卡通故事1
我最喜歡的卡通人物是兔巴哥，因?yàn)樗值幕顫姍C(jī)靈、幽默有趣。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的'嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無神的眼睛。它對準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的樣兒。這只禿鷲沖到洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃�！蓖冒透珈`機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說：“好啊，不過你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來�！倍d鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見兔巴哥上來。突然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過上面有只笨禿鷲在等著我。"。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋"嗖"地一聲鉆入了兔洞，只聽"咚"地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個(gè)半死，半天回不過神來，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計(jì)謀脫離了禿鷲的魔爪，你說它是不是很機(jī)智聰明？當(dāng)然它的險(xiǎn)遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無敵手、兔巴哥巧治獵人。還有很多很多，就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
卡通故事2
話說在哆啦A夢還沒遇到大熊之前，他和媽媽住在一個(gè)偏僻的山村里。
有一天，哆啦A夢突然覺得自己不小了，應(yīng)該獨(dú)立獨(dú)立了。于是他瞞著媽媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢走著走著，一不小心迷路了。這時(shí)，天慢慢地黑了下來，他頭一轉(zhuǎn)，感覺有好幾雙眼睛在盯著他�！笆腔糜X還是……” 哆啦A夢全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個(gè)黑色的影子。他定睛一看，原來是幾條狼。哆啦A夢嚇壞了，拔腿就跑。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)屋子，便沖了進(jìn)去。這屋子里有一個(gè)老爺爺，他看哆啦A夢這么可憐，就允許他在這過一夜。
第二天，哆啦A夢怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說：“我可以給你一個(gè)百寶袋，里面裝有許多的高科技。不過，你得幫我做一件事�！�
“什么事?”
老爺爺指著遠(yuǎn)處的高山，說：“在那座山上的大河里，有一條惡龍，你要把它殺死�！闭f著，老爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚兒一樣在水里游來游去�！本瓦@樣，哆啦A夢拿著閉氣丸出發(fā)了。
哆啦A夢厲經(jīng)磨難，終于在十天后抵達(dá)了山頂。只見眼前有一條如黃河般氣勢的江河，哆啦A夢二話不說，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來游去，還沒等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢防不勝防，只好到處亂逃。這時(shí)，哆啦A夢發(fā)現(xiàn)前方有兩根石柱，便心生妙計(jì)。他迅速地從兩根石柱之間穿了過去。惡龍見了，也游了過去，可由于它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢這才脫了險(xiǎn)。爬上來的哆啦A夢狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來。 “唉!對呀，老爺爺不是給了我一個(gè)百寶袋嗎，還說里面有好多高科技�！闭f著，哆啦A夢便拿出了百寶袋，翻了起來。“不是這個(gè)!這個(gè)，也不是……咦!這是什么?!”只見哆啦A夢手里拿了個(gè)彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發(fā)出了一根長長的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一會(huì)兒，就把水吸光了，惡龍也因?yàn)槭ニ幻鼏韬袅恕?/p>
哆啦A夢見了，非常開心，可他轉(zhuǎn)念又想：如果我就這樣回去的話，那么這里的村民就一定會(huì)因?yàn)槿彼劳觥恍�，我一定要把水找回�?
就這樣，哆啦A夢飛躍了好幾座大山，終于來到了水的盡頭，他馬上把那兒的`泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上來。
雖然，這次哆啦A夢的冒險(xiǎn)并不很成功，但是因?yàn)檎攘舜迕穸玫搅藡寢尩脑?
卡通故事3
家里悶得讓人無聊，我準(zhǔn)備去附近的小花園里散散步。剛進(jìn)大門，我就被一個(gè)正在長椅上躺著的身影的身影吸引住了，走近一看，天啊!它竟然是功夫熊貓!
好在這會(huì)兒是中午，太陽火辣辣的照射下來，小花園里一個(gè)人也沒有。我克制住自己的驚慌，用顫抖的聲音說：“你是功夫熊貓肥波吧，你怎么在這里？你要干什么？”那個(gè)白色的身影先是呆了一下，隨后轉(zhuǎn)過頭來，撓了撓頭說：“不好意思啊!你們中國的環(huán)境太好了，我只躺了一會(huì)兒就……呵呵!”它憨憨地笑了起來，眼睛瞇成了一條線，肚子隨著呼吸上下起伏，樣子可愛極了!
我請肥波到我家里作客，我要給最好吃的'東西，給它最好的玩具。這個(gè)家伙太貪吃了，不但吃完了我的零食，而且把媽媽準(zhǔn)備的晚飯全部吃完了。肥波的肚子已經(jīng)成了一個(gè)圓滾滾的皮球，賴在地上不起來。我只好給它的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話，商量好今天暫時(shí)讓它在我家住上一晚上。
卡通故事4
我說課的內(nèi)容是贛教版美術(shù)第四冊的第1課《中外卡通故事形象》。我認(rèn)為這是一節(jié)最佳的欣賞課，因?yàn)榭ㄍㄊ菍W(xué)生最喜聞樂見的形象。我準(zhǔn)備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程這四個(gè)方面來加以說明。
一、 教材分析：
本課是以兒童最熟悉、最喜歡的卡通形象為題材，啟發(fā)引導(dǎo)兒童進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)�？ㄍㄊ且糇g詞，它囊括了動(dòng)畫片和漫畫。那些生動(dòng)、夸張、個(gè)性鮮明的卡通形象、跨越了國界、跨越了民族，成為全世界小朋友們共同的財(cái)富。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察這些神態(tài)各異、特性鮮明的卡通明星，用語言來表達(dá)自己對他們的感受，并說出原因。然后再將自己最喜歡的形象試著畫出來，并對其進(jìn)行深層的了解，感受這一形象設(shè)計(jì)的精妙之處。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)我對本課制定了以下目標(biāo)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞，了解卡通畫中形象的特征。
2、能用簡短的語言表達(dá)自己的感受和體會(huì)。
3、試著用大膽、夸張地表現(xiàn)自己喜歡的卡通形象。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感和審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解卡通形象的造型特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，充分感受到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值和藝術(shù)魅力。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受。
二、教學(xué)方法：
我在本課準(zhǔn)備了動(dòng)畫短片和大量精美的圖片讓學(xué)生欣賞，給了學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，起到了很好的教學(xué)效果，從中獲得了良好的審美體驗(yàn)。我還結(jié)合了直觀教學(xué)法、對比教學(xué)法等方法，課前讓學(xué)生走入生活收集物品，對生活中的卡通形象進(jìn)行欣賞與評(píng)述。這就是在生活中體驗(yàn)、在實(shí)踐中積累，最終通過美術(shù)創(chuàng)造，來提升生活的境界。雖然有些語言和想法稚嫩，但閃耀著孩子們天真的童趣；折射出他們對生活的熱愛，對美的追求和向往！
三、學(xué)法指導(dǎo)：
以低年級(jí)學(xué)生為主體,創(chuàng)造條件讓他們參與活動(dòng)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅。因此,學(xué)法運(yùn)用得當(dāng)學(xué)生將會(huì)更感興趣，更主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)，提供豐富的材料，創(chuàng)造適宜的'條件，讓學(xué)會(huì)們在認(rèn)知、情感、語言等各方面得到了長足的提高。
四、教學(xué)過程：
1、欣賞，體驗(yàn)感受。
在新課開始，我播放了一連串學(xué)生喜愛的中外卡通作品，通過展示卡通形象，播放一連串學(xué)生喜愛的卡通片，吸引學(xué)生的視覺、聽覺，使他們進(jìn)入情境，讓學(xué)生留戀、向往。在欣賞的過程中讓他們自己去觀察，直觀又生動(dòng)，欣賞完畢，讓學(xué)生說說動(dòng)畫片里的主角形象和故事情節(jié)，學(xué)生爭先恐后地各抒己見，將課堂氣氛推向第一個(gè)高潮。從動(dòng)畫片到課題，從學(xué)生的興趣，到勾起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和主動(dòng)性，真正做到面向全體。
2、討論，各抒己見。
三個(gè)和尚、哪吒鬧海、機(jī)器貓、貓和老鼠、寵物小精靈等經(jīng)典動(dòng)畫引發(fā)了學(xué)生無限豐富的聯(lián)想：
如：“我是孫悟空，我會(huì)七十二變！”
“我是小哪吒，我有乾坤圈！”
“機(jī)器貓真可愛，真聰明！”
…………………………
你一言我一語，學(xué)生們興高采烈地表達(dá)自己對卡通形象的獨(dú)特感受。從這些富于時(shí)代精神、健康有益的卡通形象中，學(xué)生可以獲得智慧的啟迪和美的陶冶。
4、想，漫無邊際。
想象能突破時(shí)間和空間的束縛，達(dá)到"思接千載""神通萬里"的境域。給空間讓學(xué)生展開想象的翅膀，可以在以后的生活或在學(xué)習(xí)中怎樣運(yùn)用這些可愛的卡通形象，比如畫一幅卡通作品裝飾自己的房間，做一個(gè)卡通頭飾表演小話劇等等去體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的無窮樂趣，充分感受到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值和藝術(shù)魅力。
5、畫，盡情享受。
把課前從生活中收集的卡通圖片帶到課堂，小組內(nèi)學(xué)生采用自我交換的方式，極大地將課內(nèi)知識(shí)延伸到課外。因?yàn)槊佬g(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分，與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，美術(shù)學(xué)習(xí)也絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
6、評(píng)，多元評(píng)價(jià)。
展示作品的挑選緊密聯(lián)系課題，通俗易懂，使教材內(nèi)容得到有機(jī)補(bǔ)充，并使這一課的教學(xué)體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵。采取師評(píng)、生評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，個(gè)人評(píng)和小組評(píng)相結(jié)合等多元化評(píng)價(jià)模式。
總之，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了“學(xué)生的生活世界就是美術(shù)創(chuàng)作的源泉”這一理念，緊扣學(xué)生生活興趣的教學(xué)活動(dòng)，真正讓學(xué)生“心動(dòng)”。只有植根于生活，走入生活，貼近生活，才能使我們的美術(shù)課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都生機(jī)勃勃，煥發(fā)出強(qiáng)勁的生命力。
卡通故事5
昨晚，凌敏兒給自己的QQ空間換了一套新裝扮，還使導(dǎo)航欄上多了一只可愛的卡通鼠。
可是今晚，凌敏兒登錄QQ空間的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那只卡通鼠不見了。
當(dāng)她無意中點(diǎn)開一篇前兩天寫的日志時(shí)，忽然驚訝地瞪大了眼睛：啊，那只卡通鼠竟然就在這篇日志里!更不可思議的是，它正在吃日志里的文字!
眼看這篇日志的大部分內(nèi)容已經(jīng)葬身鼠腹，凌敏兒又是心疼，又是生氣。
凌敏兒悄悄地把鼠標(biāo)移到卡通鼠身上，然后使勁按下左鍵——嘿，屏幕上的鼠標(biāo)立刻變成一只小手，一把拎起了卡通鼠!
“哎呀!怎么回事?”一個(gè)尖細(xì)的叫聲從音箱里傳了出來，哇，這家伙還會(huì)說話!
“你這只壞老鼠，竟敢偷吃我的日志!我要把你刪掉!”凌敏兒生氣地沖它嚷著。
卡通鼠一點(diǎn)兒也不怕，“你應(yīng)該知道裝扮上的`東西是刪不掉的。”
一看它那副得意洋洋的樣子，凌敏兒就有氣：“我有辦法。你就等著瞧吧!”
凌敏兒用鼠標(biāo)點(diǎn)開QQ空間上方的“裝扮商城”，從商城里購買了一個(gè)小掛件——一只飄浮在半空中的銀色小籠子，添加到空間上。
當(dāng)卡通鼠意識(shí)到情況不妙時(shí)，凌敏兒已經(jīng)再次用鼠標(biāo)逮住了它，然后把它關(guān)進(jìn)了籠子里。
“放我出去!放我出去!”卡通鼠大聲抗議。
“別做夢啦!”凌敏兒說。
“我要是不吃你的日志，我就會(huì)餓死的�！�
“那不是更好嗎?”凌敏兒毫不同情地說，“我以后就不用擔(dān)心日志會(huì)被你吃掉了�！�
“你怎么一點(diǎn)兒同情心都沒有?”卡通鼠又氣又急。
“對呀，我就是這么沒有同情心�！绷杳魞簺_它做了個(gè)鬼臉，“你以后就給我乖乖地待在籠子里吧!”
第二天醒來時(shí)，凌敏兒打開電腦，登錄QQ空間。
“哎呀，你總算來啦!”卡通鼠一下蹦了起來，說，“我要告訴你一件非常重要的事!”
“什么事呀?”
“你先放我出去再說!”
“想騙我?哼，我才不上這個(gè)當(dāng)呢!”
“你快放我出去�！笨吹搅杳魞河行┆q豫，卡通鼠急得跳起來，“你怕什么呀?就算我要逃，也逃不出你的QQ空間呀!”
凌敏兒一想也是，這才把卡通鼠從籠子里放出來。
“剛才有一大群電腦病毒從你的空間附近經(jīng)過......”卡通鼠連忙說。
凌敏兒趕緊用殺毒軟件把電腦掃描了一遍，果然很快就在一個(gè)文件夾里發(fā)現(xiàn)了病毒!
“謝謝你!”她感激地對卡通鼠說。
“不用客氣�！笨ㄍㄊ笮ξ卣f，“只要你以后別把我關(guān)起來就行了�！�
凌敏兒不是那種忘恩負(fù)義的人，可卡通鼠得靠吃日志才能活下去，而她又不希望自己的日志被吃掉，該怎么辦呢?
忽然，凌敏兒的目光集中在了電腦屏幕上的文件夾，這個(gè)文件夾里收藏著幾十篇童話故事。她靈機(jī)一動(dòng)，在空間的日志目錄里添加了一個(gè)叫“童話餐廳”的新分類，并且把這些童話故事全都上傳到這個(gè)分類里。凌敏兒告訴卡通鼠，以后這個(gè)“童話餐廳”就是專門給它吃飯的地方。
有了這樣一個(gè)好地方，卡通鼠當(dāng)然沒意見，它立刻鉆進(jìn)了“童話餐廳”，大吃起里面的一篇有趣的童話故事。
每當(dāng)卡通鼠把“餐廳”里的童話吃完，凌敏兒就會(huì)把電腦里的童話重新上傳到空間里。
童話吃多了，卡通鼠的肚子里有了一點(diǎn)兒墨水，居然給凌敏兒當(dāng)起了老師——每次凌敏兒在空間上寫日志的時(shí)候，卡通鼠就會(huì)跑到一旁對她的日志內(nèi)容指指點(diǎn)點(diǎn)，嫌她這一段寫得不夠通順，那一段形容得不恰當(dāng)。當(dāng)然，除了幫凌敏兒把它們修正過來之外，它還會(huì)把日志里的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)地挑出來吃掉。
卡通故事6
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一只名叫考克的老狼、羊媽媽還有她的孩子們、猴大叔......。
有一天，羊媽媽要出遠(yuǎn)門了，她不放心把孩子們放在家里，帶著也不方便。羊媽媽便想起了《三國演義》中的“空城計(jì)”，她再三囑咐小羊們不準(zhǔn)出門，羊媽媽走后不久，老狼考克就來到了羊媽媽的'家門口，他心想：別人見到我都是把門緊緊的關(guān)著的，這門是開著的一定有什么隱藏的機(jī)關(guān)，我還是三十六計(jì)，走為上策。于是他馬上逃走了。
過了幾天，老狼考克又來了，他跑了不久，便想：上次也是這樣。于是老狼考克扔了一塊石頭，只聽見“咩咩”的羊叫聲。原來沒有機(jī)關(guān)，我要被嚇?biāo)懒恕！崩侠亲匝宰哉Z道�？蓱z的小羊就這樣一個(gè)個(gè)被老狼吃進(jìn)了肚子中。
幾天幾夜，羊媽媽終于回來了，她發(fā)現(xiàn)小羊們?nèi)疾灰娏�，便哭了起來，她非常的氣憤，就把《三國演義》放進(jìn)爐子里面里燒掉了，就在這時(shí)，猴大叔跑了過來說：“別再難過了，你生搬硬套空城計(jì)，第二次就沒有什么作用了�！�
羊媽媽痛定思痛，終于明白了一個(gè)道理：“不能生搬硬套書上的知識(shí)，要學(xué)會(huì)靈活利用�！�
卡通故事7
我最喜愛的卡通人物是兔巴哥，因?yàn)樗浅５幕顫姍C(jī)靈。幽默搞笑。
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來一只禿鷲。禿鷲長著鐮刀似的嘴巴。它對準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的`蘿卜，這只禿鷲沖到似乎胸有成竹的樣兒洞口對兔巴哥說：“我要把你帶回家煮著吃�！蓖冒透珈`機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說：“好啊，可是你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來�！本瓦@樣，遲遲不見兔巴哥上來。特然，它聽見兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，可是上面有只笨禿鷲在等著我“。禿鷲被激怒了，氣得怒火中燒，掉轉(zhuǎn)腦袋”嗖“地一聲鉆入了兔洞，只聽”咚“地一聲，禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空，摔了個(gè)半死，半天回可是神來，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
卡通故事8
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過口語交際，對編故事產(chǎn)生濃厚的興趣，能進(jìn)入故事角色，展開想象，樂于表達(dá)。
2、通過這次習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口語表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和評(píng)價(jià)修改能力等。
3、知道編故事要確定主要角色，想象一個(gè)新奇有趣、完整的故事情節(jié)，寫清故事的前因后果，把角色所想、所說、所做都寫進(jìn)去，做到通順明白。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過這次習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口語表達(dá)能力、書面表達(dá)能力和評(píng)價(jià)修改能力。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生課前搜集卡通人物的故事。
2、制作部分卡通人物的頭飾。
3、制作“魔盒”。
教學(xué)過程：
習(xí)作指導(dǎo)
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們平時(shí)愛看動(dòng)畫片嗎？你們看，今天，動(dòng)畫王國里的卡通小精靈都來到我們身邊了，看看，都有誰來啦？讓我們用親切的聲音跟它們打打招呼。（多媒體出示部分卡通人物的形象）
二、口語交際，拓展思路，激活想象
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景
1、這些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的卡通小精靈性格各異，為我們的童年生活帶來了無窮的樂趣，你能用一句話給大家介紹一下你最喜歡的卡通小精靈的性格特點(diǎn)嗎？（生回答，師相機(jī)板書）
2、看來，大家對卡通小精靈的性格都很了解，相信大家都很熟悉他們的故事……今天，大家所喜歡的卡通小精靈們是來這里參加我們班同學(xué)為他們舉行的“新編故事會(huì)”的，大家想知道這個(gè)“新編故事會(huì)”怎么進(jìn)行嗎？下面請“魔盒”告訴你們吧！
�。ǘ澳Ш小苯颐�
1、課件出示“魔盒”。
“魔 盒”里跳出文字：“新編故事會(huì)”怎么進(jìn)行呢？其實(shí)，決定權(quán)就在同學(xué)們的手中！只要你從“魔盒”里抽出一張紙條，你讓你喜歡的卡通小精靈干什么它就干什么； 你讓誰跟它一起干什么，它們就干什么，你還可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)卡通人物，起個(gè)好聽的名字，讓這個(gè)卡通人物走進(jìn)你的故事里。（生默讀）
2、哇，“魔盒”好厲害哦，有那么大的能耐！誰來試試“魔盒”的魔力，抽一張紙條來給你喜歡的卡通小精靈重新編個(gè)故事？（生戴上卡通頭飾抽紙條并想象編故事，師生引導(dǎo)其講清故事的開始、經(jīng)過和結(jié)果，并引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一兩個(gè)有起伏或驚險(xiǎn)的場面，以使故事更吸引人。）
3、以小組為單位編故事，講故事。
（1） 激趣，并提出要求：看來，“魔盒”的魔力真的好神奇，能讓這位同學(xué)編出那么精彩的故事，“魔盒”里還藏有許多卡通小精靈的新故事呢，你們都可以像剛才那位 同學(xué)一樣抽紙條，讓你喜歡的卡通小精靈去干你希望它干的事情；你也可以不借助“魔盒”的魔力，根據(jù)自己的想象，自由給你喜歡的卡通小精靈編個(gè)新故事。
（2）生抽紙條，發(fā)揮想象，自由表達(dá)。
�。�3）教師巡回其中，相機(jī)給予點(diǎn)撥，以打開學(xué)生的思路。
三、獨(dú)立寫作，自由表達(dá)。（要求自擬題目、語句通順、內(nèi)容具體、故事情節(jié)新奇有趣。）
附：板書
人物 性格特點(diǎn)
習(xí)作講評(píng)
一、復(fù)習(xí)總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生
1、回憶作文要求，總結(jié)寫作的基本情況。
2、從題目、內(nèi)容方面分別表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)。
二、鑒賞評(píng)析，學(xué)習(xí)修改。
1、自己欣賞作文中老師畫出來的精彩句段。
2、共同欣賞一名學(xué)生的精彩句段：你喜歡這段話中的'哪些詞語和句子？為什么喜歡它？
3、師生共同修改有毛病的句子，學(xué)習(xí)修改方法。
4、運(yùn)用學(xué)到的修改方法，學(xué)生互相修改同桌的作文。
三、布置作業(yè)
1、運(yùn)用學(xué)到的修改方法，課后繼續(xù)修改同桌作文。
2、把修改后的作文謄抄下來，裝訂成一本班上的作文集，并擬好作文集的題目。
教案說明
“興 趣是最好的老師”。本次寫作訓(xùn)練，本人旨在激發(fā)學(xué)生的想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣。本節(jié)課先后采取“新編故事會(huì)”、“口語交際”、“魔盒揭秘”、“給他 人講自編的故事”、“收集成冊”等措施，激發(fā)學(xué)生的想象力和習(xí)作興趣，拓寬習(xí)作思路，培養(yǎng)了學(xué)生再創(chuàng)作的興趣和自信心，讓學(xué)生輕松愉悅地踏入習(xí)作大門，達(dá) 到新課標(biāo)中所強(qiáng)調(diào)的讓小學(xué)生“易于動(dòng)筆”、“樂于書面表達(dá)”、“對作文”有興趣的目的。整個(gè)教學(xué)過程努力以自主、合作、探究為主要方式，使學(xué)生成為作文的 主人。
卡通故事9
20xx年大學(xué)畢業(yè)，一直找不到合適的工作，聽厭了父母整天的數(shù)落，他決定自己出去闖一闖，希望能開拓一片屬于自己的賺錢天地。但對于剛畢業(yè)，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的鄭學(xué)炳來說，創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)沒有他想象中的簡單。在一籌莫展之際，一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)改變了他的現(xiàn)狀，也讓他實(shí)現(xiàn)了兩年賺到20萬的夢想。
世界創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室消息：鄭學(xué)炳因心情不太好，便一人去小姨家，想住上幾天，讓自己散散心。正好小姨家剛剛新裝修，當(dāng)鄭學(xué)炳走進(jìn)新房時(shí)，很快被掛在客廳墻上的一幅卡通畫所吸引。只見畫上的卡通人物形象夸張，幽默風(fēng)趣，畫面色彩艷麗，立體感極強(qiáng)。鄭學(xué)炳連忙向小姨詢問有關(guān)這幅畫的情況。小姨告訴他，這種卡通畫是用新型PVC材料制成的，在目前尚不多見。思索片刻后，鄭學(xué)炳突然來了靈感：現(xiàn)在的兒童整日與動(dòng)畫片和卡通畫為伴，就連一些成年人也津津樂道于動(dòng)畫片，很多惹人喜愛的卡通人物更是眾所周知，，市場上用卡通畫促銷產(chǎn)品的也比比皆是。因此，卡通畫不僅是一個(gè)好的門路，而且還可以抒發(fā)自己的閑情雅致，真是一舉兩得。
那自己何不從"此"入手，賣這種卡通畫賺錢呢？說干就干，回到家后，鄭學(xué)炳就開始對周邊城市進(jìn)行了市場調(diào)查，結(jié)果正如小姨所言，附近地區(qū)并沒有這種產(chǎn)品出售。他抑制不住內(nèi)心的喜悅，趕緊給小姨打了一個(gè)電話，將自己的想法告訴了她，并打聽到了這種卡通畫的批發(fā)售賣點(diǎn)。
緊接著，鄭學(xué)炳便迅速買回幾十件樣品，拿到自己所居住的小區(qū)門口進(jìn)行試銷。沒想到那生動(dòng)形象的卡通畫引起了很多居民的興趣，他們一看到這種既漂亮又實(shí)用的卡通畫，就將他圍了起來，詢問卡通畫的價(jià)錢。由于鄭學(xué)炳的卡通畫新穎別致，定價(jià)適中，結(jié)果不到半天，所有的卡通畫就被搶購一空。鄭學(xué)炳收了攤，粗粗一算，除去成本，凈賺了差不多300元。
有了第一天的'收獲，鄭學(xué)炳更有信心了。第二天一大早，他趕緊又購回了價(jià)值5000元的卡通畫去上街推銷。短短十幾天，他就將這些卡通畫銷了個(gè)精光，結(jié)果凈賺了1000多元。漸漸地，鄭學(xué)炳便入了行，摸索出了經(jīng)營卡通畫的門道。他開始拿著卡通畫到一些小商店讓其試銷，并留下自己的名片。讓他欣喜萬分的是，幾天后，店主們果然打電話要求送貨，并達(dá)成永久合作的協(xié)議。
一個(gè)多月過去了，鄭學(xué)炳的卡通畫在當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)引起了很大反響，客戶求購的呼聲接連不斷。于是，鄭學(xué)炳毫不猶豫地聘了6名業(yè)務(wù)員專門跑市場，同時(shí)自己負(fù)責(zé)進(jìn)貨。由于立體卡通畫人見人愛，又有龐大的消費(fèi)群體，因此根本不愁銷路。僅幾個(gè)月時(shí)間，他便賣出了幾千張卡通畫。到20xx年，鄭學(xué)炳每天能銷售立體卡通畫200張以上。不到兩年時(shí)間，他就賺了近20萬元。
卡通故事10
這天，王平出了車禍，送到醫(yī)院后，醫(yī)生立即對他進(jìn)行了手術(shù)。
還好，手術(shù)很成功，挽回了王平的生命。但他的傷勢依然十分嚴(yán)重，疼得他整夜睡不著覺，甚至不能正常進(jìn)食。才幾天的工夫，整個(gè)人都瘦得脫了形。
雪上加霜的是，手術(shù)后的第三天，主治大夫告訴王平，又出現(xiàn)新的情況，次日還需要進(jìn)行第二次手術(shù)。
王平覺得自己被拋入了深淵，不論是生理還是心理，都快要支撐不住了。他吃不下任何東西，又出現(xiàn)了一次休克，親人們都慌了起來。
迷迷糊糊中，王平聽見一個(gè)聲音在叫自己。他睜開眼睛一看，是六歲的.兒子，正貼在自己的臉上，輕輕喚他。王平一下醒了過來：“你怎么來了？”他知道，自己出事，家人是瞞著兒子的。
兒子說：“我自己坐公交車來的。今天放學(xué)，我沒要媽媽接�！蓖跗襟@奇地看著兒子，要知道平日里，兒子走五米的路都要大人陪著，而從家里到醫(yī)院，足足有三十里。
兒子趴在王平耳邊說：“爸爸，送你一張賀卡，我親手做的。”說著，他從書包里取出一張對折了的小紙片，雙手捧給王平�？赏跗降氖譀]辦法動(dòng)。
兒子便說：“我替你念吧。”接著，他換了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，念道，“爸爸：祝你快樂。千萬別怕疼。媽媽說，我們離不開你。盼你早一點(diǎn)回家，咱們好一起玩拱豬。敬禮！兒子�！�
兒子讀完，終于忍不住放聲大哭起來，他哭得那么傷心，怎么也止不住。護(hù)士急忙過來把他抱走了。
只過了一會(huì)兒，兒子紅著眼睛，努力微笑著，又出現(xiàn)在王平面前：“爸爸，我還在賀卡上畫了一幅畫呢，你瞧瞧畫得好不好？”
說著，兒子展開了賀卡，只見上面畫了一個(gè)卡通娃娃，那娃娃張著大嘴，正淚飛如雨。
王平一下牢牢記住了這幅畫。兒子走后，王平硬是強(qiáng)迫著自己吃了飯。
第二天的手術(shù)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)定時(shí)間了，可是還沒有結(jié)束。這時(shí)，王平開始心跳加速，頭發(fā)暈。他便默想著兒子的那幅卡通娃娃，竭力讓自己保持鎮(zhèn)靜。終于，王平挺了過來。
作為一個(gè)父親，王平知道自己沒有理由讓兒子的卡通娃娃再流淚了。！
痛苦再巨大，在愛的面前，也是渺小的。
卡通故事11
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1、 學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出“金山畫王”軟件。
2、 了解“金山畫王”窗口的基本組成。
3、 學(xué)會(huì)如何拼圖（如何打開、關(guān)閉圖形庫，如何選取圖形、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、固定粘貼等）。
能力目標(biāo)：
通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手操作能力和敏銳的發(fā)現(xiàn)力、探索力、觀察力。
情感目標(biāo)：
鼓勵(lì)小組間相互協(xié)助，培養(yǎng)同學(xué)的互助協(xié)作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
如何進(jìn)入與退出“金山畫王”游戲軟件。
教學(xué)難點(diǎn)：
拼圖中如何選取圖形，調(diào)整其大小、旋轉(zhuǎn)、固定、粘貼等。
教學(xué)過程：
一、巧引激趣
CAI出示同學(xué)喜歡的卡通故事片頭。
師：喜歡它們嗎？想不想畫出這么美的畫？它呀，是可以用——畫出來的。
師板：金山畫王
師：請看，這就是金山畫王的圖標(biāo)。
二、 新知簡介
�。ㄒ唬� 進(jìn)入金山畫王
師：要利用“金山畫王”作圖，首先得進(jìn)入它。只要雙擊桌面上的.圖標(biāo)就行了。
師演示操作
師板：一、進(jìn)入：雙擊圖標(biāo)
�。ǘ� 金山畫王窗口的基本組成
師：誰來說說，你看到金山畫王窗口由哪幾局部組成？誰能猜猜，它們是干什么用的？
同學(xué)說師點(diǎn)擊。
三、自由探索
師：同學(xué)們的猜想是否正確呢？老師給你們10分鐘時(shí)間，自由到金山畫王中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去驗(yàn)證自身的猜想！老師屏幕上的這些寶藏，這些問題，看看，是不是每個(gè)同學(xué)都能探索到。10分鐘后，我請你們上講臺(tái)來當(dāng)小老師，說出自身的新發(fā)現(xiàn)。探索到寶藏的同學(xué)，老師要把這些光閃閃的金鑰匙獎(jiǎng)給他。
生開機(jī)自由探索，師巡場輔導(dǎo)后進(jìn)生。
交流自主探索的結(jié)果。
四、自由創(chuàng)作
師：老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們剛剛在金山畫王里找到了很多的卡通人物，你們能不能運(yùn)用這個(gè)我們新學(xué)的軟件，創(chuàng)編一個(gè)你們心目中的卡通故事呢？
生自主發(fā)明。
五、教師小結(jié)
卡通故事12
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場買菜。媽媽先讓小黃人去買兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發(fā)現(xiàn)目的地。
菜場人很多，小黃人又心急，不愿擠來擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點(diǎn)，途中又撞倒了許多人，但他還覺得啥事也沒有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開心了，便找到了一堆剛被人排好的蘿卜堆，使勁地踢一腳，結(jié)果全散了，這下又被他媽媽看見了。小黃人嬉嬉看見媽媽款步走來，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了！＂媽媽提著大白菜，還擠著眉毛罵道:＂你怎么這么沒禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買禮貌�。⒄f著，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進(jìn)了菜場盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個(gè)禮物盒上，店里物品琳瑯滿目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的……＂哪個(gè)是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營業(yè)員應(yīng)答著。小黃人見了好幾個(gè)禮盒，迫不及待地挑了一個(gè)最好看的'，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開了盒子大叫道:＂禮貌�。⑿↑S人拆開后拿出的卻是個(gè)禮帽！小黃人覺得帽子挺好看的，就戴上了。
一個(gè)星期后，嬉嬉主動(dòng)地進(jìn)了菜場，向上次被他欺負(fù)過的人賠禮道歉，人們聽了，都說這是個(gè)知錯(cuò)就改的小家伙。這頂禮帽已經(jīng)成了他的＂無價(jià)之寶＂三個(gè)月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫著:＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會(huì)討人喜愛。＂
卡通故事13
八戒自從西天取經(jīng)回來后，時(shí)空穿越到今天，他覺得很無聊，但他又不想浪費(fèi)青春，看到大街上走著的男男女女，一個(gè)個(gè)都被肥胖困擾，所以就想：一定要讓這些人們的身體變得健康。他決定要開一家健身會(huì)所。八戒很認(rèn)真地裝修他的會(huì)所，里面都是科技化設(shè)備，時(shí)空穿梭跑步機(jī)，就是在一個(gè)房間里面，只要機(jī)器啟動(dòng)，墻壁就會(huì)變成動(dòng)態(tài)森林墻，讓人感覺在森林里跑步一樣；還有神奇的啞鈴，自動(dòng)調(diào)節(jié)重量，食療，按照規(guī)定嚴(yán)格要求食量。
做完了這些，八戒就準(zhǔn)備張貼海報(bào)，解救那些被肥胖困擾的人。誰知會(huì)所都開兩個(gè)星期了，還沒有一個(gè)人來，他很郁悶：為什么沒有人來呢？于是，就問了一些人，他們都說：“你看看你這身材，都肥成這樣了，還讓我們相信你，做夢去吧！”
八戒不僅沒有生氣，反而眉開眼笑，因?yàn)樗懒嗽�，所以他就在自己的健身�?huì)所里堅(jiān)持要求自己的飲食，加強(qiáng)鍛煉，幾個(gè)月后八戒變成了一個(gè)健康，強(qiáng)壯的肌肉男。他就去參加健美比賽，得了冠軍。那些人聽了八戒得了健美大賽冠軍，就來看個(gè)明白，過去一看，八戒健身的體魄和完美的身材，大吃一驚，急忙問他：“你是怎么贏得健美大賽冠軍的？”八戒笑了笑說：“都是因?yàn)槲业慕∩頃?huì)所，只要來到這兒，出來的都是好身材，練成馬甲線。”人們一聽就都蜂擁而至。
八戒看到從會(huì)所里出來的.人都得到了幸福的生活，健美的身材，健康的身體，就開心地笑了......
卡通故事14
在20xx年10月1日這天夜晚，卡通人物在小紅家里搞了個(gè)聚會(huì)，有：勇敢的葫蘆娃、勇敢而又帥氣的名偵探柯南、美麗活潑的小蘭、機(jī)靈的米老鼠、齊天大圣孫悟空……
花仙子露出她美麗的翅膀，在空中飛來飛去，不小心碰到了一本故事書，摔了下來，花王子立刻飛上去，把花仙子救了下來�；ㄏ勺訉ㄍ踝邮指兄x。 花仙子與花王子在空中飛來飛去。米奇與米妮跳起了芭蕾舞，小蘭與柯南在旁邊談起了破案，孫悟空不會(huì)跳舞，干脆就與哪吒比武，葫蘆娃在一旁觀戰(zhàn)。
柯南對小蘭說：“走，我們?nèi)タ纯垂适聲趺礃?”小蘭爽快地說：“OK let’s go!”
柯南打開書，第一頁就是柯南的照片，一看書殼，原來是《名偵探柯南》全集。大家也都圍了過來。
大家一頁一頁地看著，看完了之后一個(gè)勁地夸柯南。步聯(lián)上來給柯南獻(xiàn)花，柯南臉都紅了。 番茄小子沉不住氣了，它高聲喊到：“你們什么意思，是不是看不起我番茄小子，為什么不理我?”“不是的，”大家異口同聲地說。原來，番茄小子是番茄國的王子，它的番茄飛鏢非常厲害，平時(shí)總是欺負(fù)大家，今天還帶來了許多士兵，大家更加懼怕它了。只見番茄小子一聲令下，士兵們一擁而上，孫悟空見了，高興地說：“正好給俺老孫練練手�！� 孫悟空與哪吒一同上前，番茄小子如臨大敵。哪吒使出烽火輪，把許多番茄兵燒得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孫悟空拔出毫毛一吹，變出了成千上萬個(gè)小猴子，這些小猴子有的`保護(hù)大家，還有的就對付番茄兵，不一會(huì)兒，番茄兵就被打敗了。
不知不覺中，天就要亮了，大家也要走了。大家約好，明年的今天還要來。咦!那個(gè)番茄小子呢?原來，它被五花大綁帶走了。
卡通故事15
灰太狼一直抓不到小羊，這讓紅太狼十分惱火�；姨钦f：“不抓到小羊，我絕不罷休�！�
第二天，灰太狼在想怎么抓小羊呢？突然，它想到一個(gè)好方法，做一個(gè)蛋糕，給它們送去。于是，灰太狼在蛋糕里面加了。到了晚上，灰太狼就悄悄地把蛋糕放在村長房子的外面。恰好明天就是村長的生日。過了一天，村長出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)蛋糕，村長以為是別人送自己的生日禮物，就沒有留意。到了晚上，灰太狼躲在村長房子的后面看里面的情況。而小羊們在房里又跳又跑，快樂極了。村長進(jìn)來了，大家一起為村長唱生日歌，玩游戲。終于到了高潮，開始吃蛋糕了！正當(dāng)要吃蛋糕時(shí)，喜洋洋喊“著火了、著火了，快去滅火呀！”小羊們馬上去救火，火滅了�？墒腔姨亲龅腵蛋糕沒了。
第三天，灰太狼又想出主意了。要舉行拳擊比賽，勝者獲一輛電動(dòng)車。比賽那天來了很多小羊參加比賽�；姨前绯尚⊙�，給自己戴上了手套，手套上面有胡椒粉、導(dǎo)彈、彈射小石頭等。開始比賽了，灰太狼先用胡椒粉和一些小東西戰(zhàn)勝的小羊。喜洋洋看穿了灰太狼的詭計(jì)，偷偷把手套弄壞了。到沸羊羊上場了，灰太狼立即使用彈射小石頭，發(fā)現(xiàn)壞了，可是已經(jīng)來不及了，被沸羊羊KO了。第四天、第五天……
雖然灰太狼抓羊失敗了，但是它這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)的紅太狼。這時(shí)的紅太狼已經(jīng)淚流滿面了，它明白的灰太狼抓羊只是讓自己高興，而自己經(jīng)常說它有羊是老公，無羊是只失敗的狼。真是不應(yīng)該呀！
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