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一位學生家長在家長會上發(fā)言
尊敬的老師和各位家長們：
你們好!今天班主任老師讓我們給大家講一下教育的經(jīng)驗。其實我們跟大家一樣一直在摸索中學習如何正確的去幫助孩子。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，不管我們怎么花時間教育他、幫助他，都只有這一次的機會。也只是非常短暫的一段時間，我們要珍惜跟他們相處的時光。
進入初中階段后，孩子們長大了，開始有自己的主見，我們要尊重他們，相信他們。但是，我們作為家長也曾經(jīng)有過同樣的學生時代，我們的經(jīng)驗可以讓他們少走彎路。因此，我們能做的就是盡可能的去幫助他們，引導他們，讓他們自己去做出正確的選擇。
在平常的學習和生活中，我們比較注重跟孩子的交流，主要強調(diào)了下面這幾點，現(xiàn)在跟大家一起交流探討，相互學習。
一、要懂得學習是為了什么?
現(xiàn)在孩子們的生活條件比我們小時候要優(yōu)越得多，這意味著從物質(zhì)上講學習的意義就沒有了動力。
龍應(yīng)臺對兒子說的這幾句話，我覺得很好。這段話是這樣的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂�！�
我常常跟孩子講，一個人的價值不在于他今后是否會成為科學家或文學家，如果他能夠掌握一技之長，在社會上能夠獨立，并且能夠為社會盡力奉獻一份小小的力量，那么他的人生就是有價值的，就是令人尊敬的。
其次也應(yīng)該為自己而努力，而不是蹉跎歲月，到最后為生存而奔波，成為生活的奴隸，現(xiàn)在抓緊學習是為了以后有更多的選擇。
二、如何引導學習。
培養(yǎng)看書的興趣。我們從小就要求他看各類書籍。我們的原則是各類書都可以看，以知識類的書為主，其他的書作為調(diào)劑。
關(guān)于書我們習慣分成六類：
一是科幻類，包括科幻故事、偵破小說、有些美國大片也很好，他們的特點是想像豐富，有些題材你根本沒想到，意義也很深遠，即使成人看了也很有教育意義，我們常常和兒子一起看，一起討論。可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這些奇幻的世界還帶給他們很多快樂。
二是文學類，各類中外的經(jīng)典名著，象中國的四大名著是必看的，論語、孟子這些四書五經(jīng)，也非常有益，既有為人的禮儀，又有齊家治國的道理，富有思辨和文學色彩，對于擴大詞匯量，豐富文學修養(yǎng)，提高寫作能力很有幫助。
三是歷史地理類，有計劃地看象《明朝那些事兒》等歷史書和百家講壇中關(guān)于歷史的書籍，通俗易懂，不僅豐富孩子們的歷史、地理、政治等各方面的知識，文字也很優(yōu)美，為以后的學習進行鋪墊。
四是科學類，包括動植物的知識、數(shù)理化方面的知識。
五是人生哲學類，這類書我們也開始在計劃讓他看。
1、漫畫和圖畫一類。比如說《父與子》等經(jīng)典的漫畫，在笑聲中進行人性的教育。當然每個孩子的閱讀興趣是不一樣的，有的喜歡歷史類書籍，有的喜歡科學類的書籍，在滿足孩子們閱讀興趣的同時，要求他們適當?shù)乜雌渌愋偷臅�，比如說降低要求，可以今天看一頁，明天看一頁，只要看得多了，進入狀態(tài)了，自然會喜歡起來。
2、加強學習興趣是學習的動力。
我們的課本有很多內(nèi)容也是來自經(jīng)典的書籍，如果孩子們看的書多，對課本知識也能做到觸類旁通。當然課外書還是需要有控制、有計劃地看，才能保證一定的量，并且不影響學習。
(1)做好課前預(yù)習。初中學習內(nèi)容非常多，做好預(yù)習非常重要。在理解知識點的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮想像，把知識轉(zhuǎn)化到實踐中，提出自己困惑不解的地方，上課聽講時自然就會專心，而且對上課的要求會更高。
我們要通過預(yù)習，讓老師除了傳授基本知識外，還能夠有時間講更多更深的內(nèi)容。所以我們要求預(yù)習的時候，盡量做到把重要的概念背得滾瓜爛熟，運用起來自然就會得心應(yīng)手。因為許多看上去很難的題目，分析起來其實并不難，都是對基本知識點進行了綜合運用。
(2)專心聽講。老師課堂講課非常重要，我們在跟老師了解孩子上課情況的時候，最關(guān)心的就是上課有沒有專心，如果在上課時間就記住了知識點，就有更多的精力去思考更深的內(nèi)容。
課本很簿，字也不太多，但通過老師的講課，會補充了很多書外的知識內(nèi)容，并且?guī)椭鷮W生如何去理解和思考。所以課堂上的學習，不僅是知識的學習，也是在向老師學習方法，轉(zhuǎn)化為自己的能力。
(3)提高分析能力。比如做數(shù)學題，
首先要求他在思考推理的過程中，要清楚地知道每一步是根據(jù)什么原理推理出來，如果每一步都思考得很快，說明這個知識點他掌握得很好。
其次，有時間的話，鼓勵一題多解，這樣可以開拓解決問題的方式。
第三是要注意解題的思路是否清晰而有條理，可以讓他對一些難題錯題進行口頭分析，對于鍛煉口頭表達能力，理清思路也很有幫助。
第四是要重視錯題、難題。做錯了題目也是好事，讓他可以了解到自己對這個知識點還只是一知半解，更多地去思考如何找到解答問題的突破口。錯題和難題，最好能夠圈出來，如果做成一本題集就更好，方便復習。
第五是做了題目之后，最好能回過來再看看書，加深對知識點的理解。其他課程也是同樣的道理。
3、養(yǎng)成學習講究質(zhì)量和效率的習慣同樣的作業(yè)，不講究效率的話，可以做一個小時，也可以做幾個小時，效率是非常重要，也是學習質(zhì)量的保障。我們要求做作業(yè)的時候一定要專注，不要養(yǎng)成拖拉的習慣，今天的學習內(nèi)容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知識。在保證效率的同時，質(zhì)量也要保證。把每一件事盡自己的能力做好，做周全，能夠鍛煉一個人的責任心。
4、提高動手能力
(1)學習時多動手。動手做好書摘，學數(shù)學科學也一樣需要動手。比如遇到數(shù)學難題的時候，我們建議把題目的意思用簡單直觀的圖畫表達出來，進行分析比較，從而找出解題的突破口。象有些奧數(shù)題目，通過畫圖分析會變得直觀，從涂涂畫畫中會產(chǎn)生很多的思路。
數(shù)學難題也不是說非得每一道題都花很多的時間自己去解，沒有那么多的時間，可以通過查資料，看別人的分析過程，然后進行消化，也不失為一種學習的途徑，可以學到更多的題型，考試時就不會慌張。
(2)生活中也多動手。每年大學生到高校報到的時候，我們經(jīng)常會聽到這樣的新聞：大學生無自理能力退學復讀，離開媽媽無法生活等等。把孩子從小照顧得無微不至，會害得他們失去自理能力。
因此，適當?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭生活和社會生活中的事務(wù)很有必要。建議日常購買一些生活用品或其他的器具時，在保證安全的前提下，嘗試讓孩子自己看安裝說明學著安裝，鍛煉他的理解能力和動手能力。
出去旅游的時候，完全可以讓他自己負責衣服整理、包括旅游路線安排等等。學習是開放的，也是多方面的，而且參與社會生活，也能拓展一個人的思路。
5、多鼓勵。學習是辛苦的，日復一日，年復一年，得堅持十多年，甚至更多。要學習也要學會放松，這個時候，可以引導他聽聽音樂，和父母一起看看新聞和娛樂節(jié)目。
雖然孩子在學習的時候，不要過多的干涉，但作為父母，也要了解每天的作業(yè)情況，讓他們覺得你一直在關(guān)心他。在他們有所懈怡的時候，給他們鼓鼓勁。適當?shù)乇頁P他們，比如說“你今天處理這件事的方式很好�！倍嗾髑笏麄兊囊庖姟澳憧催@件事怎么做才好?”一起來討論社會上的熱點。讓他們敢于表達自己的意見，從中明辨是非曲直。
6、培養(yǎng)孩子獨立的能力。雙休日要適當?shù)匾笏麄冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，家是全家人的家，每個人都有義務(wù)。學習和生活都一樣，要盡量讓他自己動手。
7、要持之以恒。最重要的就是堅持。學習本身就是一個長期積累的過程，只有長期的堅持效果才能慢慢地體現(xiàn)出來，而且堅持也是鍛煉一個意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓勵，一定能堅持下去。在學習的苦中漸漸體會到獲得知識的快樂，讓學習成為一種習慣。
孩子的每一天，都和他們明天息息相關(guān)，他們的成長離不開父母的關(guān)愛。
最后我覺得對我們家長來說，以下內(nèi)容值得我們家長經(jīng)常誦讀，以后每當發(fā)覺孩子表現(xiàn)有不符合自己期待時再讀：
我是最優(yōu)秀、最棒的家長。我知道在教子過程中會出現(xiàn)很多問題，要面對很多挑戰(zhàn)，但是我不會再被難倒，不會再有抱怨，——我是一個負責任的、民主的、智慧的家長，今后，無論孩子再發(fā)生什么問題，我都堅定以下信念。
我堅信：天下沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。
我堅信：孩子是我的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。
我堅信：我是引發(fā)一切問題的根源，孩子是我的一面鏡子，孩子表現(xiàn)不夠好，說明我的教育方法不夠好;孩子有問題，說明我有問題;要想讓孩子變，我也一定要變。
我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。
我堅信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。
我堅信：自己越是站著孩子的角度考慮問題，孩子也就能夠站著家長的角度考慮問題。
我堅信：如果把注意力放在尋找孩子優(yōu)點上，那一定提高，會發(fā)現(xiàn)孩子越來越多的優(yōu)點。
我堅信：唯有我現(xiàn)在的孩子才是最好的，因為只有他，才能激勵我成長和提高。
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