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[推薦]漢字的故事15篇
漢字的故事1
漢字的歷史故事
有這么一個(gè)傳說(shuō),在很久以前的黃帝時(shí)期,黃帝命令他的臣子倉(cāng)頡創(chuàng)造文字,倉(cāng)頡是一個(gè)長(zhǎng)有八只眼睛的怪人,他用自己的八只眼睛觀察八方,看見各種各樣的東西,他把這些東西的形狀簡(jiǎn)化后刻在龜殼、獸骨上,就成了最早的文字。這個(gè)神話當(dāng)然是荒謬的,但也說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)——漢字是由象形字演變而來(lái)的。
在幾萬(wàn)年前的原始時(shí)代,遠(yuǎn)古人學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意思,后來(lái)又學(xué)會(huì)了用手勢(shì),但有些事物用語(yǔ)言和手勢(shì)是難以表達(dá)的,于是有人想出了做記號(hào)的方法,可記號(hào)太多,容易忘記,后來(lái)就用圖形表達(dá)意思,比如“太陽(yáng)”就畫成一個(gè)圓圈的形狀,“樹”就畫成樹的模樣,最早的象形文字就是這樣產(chǎn)生的。
隨著時(shí)間的推移,人類進(jìn)入了奴隸社會(huì)。到了這時(shí),需要文字記載的東西就更多了,而光用一些圖形符號(hào)來(lái)表示,顯得太繁瑣了。于是人們就簡(jiǎn)化了一些象形字,并把一些象形字組合起來(lái),形成一種新的`文字,讓人能更容易看懂。比如把“人”和“木”組合起來(lái),就成了“休”字,意思是一個(gè)人靠在樹上睡覺。這樣又創(chuàng)造出了很多文字,形成了漢字的一個(gè)新類型——會(huì)意字。
到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中國(guó)大地上出現(xiàn)了許許多多的諸侯國(guó),而這些諸侯國(guó)的文字又有所區(qū)別,于是出現(xiàn)了一字多義、多字一義的情況,這給各國(guó)之間的文化交流帶來(lái)了困難。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,曾下令在全國(guó)統(tǒng)一使用一種文字——小篆。這種文字比以前的文字簡(jiǎn)化了許多,但仍有些繁瑣,于是民間逐步興起了一種應(yīng)急的俗體——隸書。到了三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)的鐘繇又創(chuàng)造出了一種更為簡(jiǎn)便美觀的文字——楷書。從此以后,漢字就確立了它的方塊形態(tài),開始有了間架結(jié)構(gòu)。以后人們又陸續(xù)創(chuàng)造了草書、行書等各種各樣的字體,也涌現(xiàn)出了像“鐘、王”、“顏、柳”、“蘇、黃、米、蔡”這些舉世聞名的書法家。漢字的發(fā)展逐步進(jìn)入到了一個(gè)較高的層次。
而隨著漢字的發(fā)展,漢字的個(gè)數(shù)也越來(lái)越多,于是就出現(xiàn)了一種便于人們查找漢字的工具,像《說(shuō)文解字》、《康熙字典》等等。
1949年以后,隨著新中國(guó)的建立,漢字迎來(lái)了它發(fā)展的春天。50年代初期,中央政府頒布了一系列文字改革的通知,對(duì)于一些筆畫過(guò)于繁瑣的漢字進(jìn)行了大膽簡(jiǎn)化,使人人都能識(shí)漢字、用漢字,這在漢字的發(fā)展史上無(wú)疑是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。
在現(xiàn)代社會(huì),科學(xué)飛速發(fā)展,漢字也有了一些新的變化,像表示化學(xué)元素的漢字,表示一些新生事物的漢字不斷出現(xiàn),許多漢字也被賦予了一些新的含義。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn),怎樣把漢字輸入計(jì)算機(jī)又成為一個(gè)新的課題。八十年代以后,我國(guó)研制開發(fā)了一系列漢字輸入法,如拼音、五筆字型、表形碼、自然碼等等。漢字為適應(yīng)時(shí)代的變化,也在不斷地改進(jìn)自己,完善自己,為中華文化的發(fā)展和傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。
近年來(lái),有些人認(rèn)為漢字過(guò)于復(fù)雜,提出了“文字拉丁化”的方案,認(rèn)為漢字應(yīng)該走拼音化的道路。但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)闈h字已經(jīng)經(jīng)歷了幾千年的歷史考驗(yàn),已經(jīng)成為中華民族的一種象征,成為了中國(guó)人的一種標(biāo)志,我們不應(yīng)該拋棄漢字,而是應(yīng)該發(fā)展?jié)h字,完善漢字,讓漢字在二十一世紀(jì)繼續(xù)延續(xù)下去。
漢字的故事2
1、北方人在廣州的公園里打聽"纜車"在哪兒,按回答 尋去,找到的是"男廁";
2.一廣西籍主持人宣布會(huì)議"開始",大家聽的是"該死",全場(chǎng)愕 然;
3. 上海一檢察官到哈爾濱出差,服務(wù)員問他有沒有 "家伙什兒 "(),檢察官不悅,怪她怎么老追問有沒有"家務(wù)事兒";
4.列車廣播員分不清"常州"和"滄州",害得旅客下錯(cuò)了車;
5.在外人聽來(lái),膠東人分不清 "油"和"肉",遼寧人分不清"人"
和"銀",南京人則分不清"河南"和"荷蘭";
6.上政治經(jīng)濟(jì)課,廣東籍教師反復(fù)講"西游記",同學(xué)們摸不著頭 腦,后見教師板書,方知說(shuō)的是"私有制"…… 老太太搭車 一個(gè)溫州老太太搭出租車, 問司機(jī):"i(依)u(烏)u(迂)去不去?"
司機(jī)笑道:
"不好意思, 我 aoe 都沒去。
原來(lái)老太太說(shuō)的是"醫(yī)學(xué)院", 用溫州話將就是:依烏迂。 吃面 一南方人來(lái)西安出差,對(duì)陜西的名吃很感興趣。來(lái)到一家陜西岐 山面館里要了一小碗面,正是飯口上,吃面的人多得很,他就找了個(gè) 角落坐下?墒呛镁貌灰娒鏃l端上來(lái),而比自己晚來(lái)的人都已經(jīng)就著 蒜吃開了,看著伙計(jì)娃跑出跑進(jìn),嘴里喊個(gè)不停,他是啥也聽不懂, 于是很生氣地叫來(lái)了收錢地老板詢問。
身材魁偉的老板肩上搭條毛巾, 順手拽過(guò)準(zhǔn)備跑進(jìn)去的一小伙計(jì) 娃問:"你給你這叟(叔)上的面呢?你個(gè)碎崽子娃子。"伙計(jì)用袖子 在頭上一抹汗說(shuō):"我在他跟前喊了幾回,誰(shuí)的碎碗,誰(shuí)的碎碗,不 見他言傳怪我啥呢!"老板轉(zhuǎn)身問:"娃問你了呀。"南方人說(shuō):"我要 的是小碗啦,他老問誰(shuí)是碎碗,我咋知道啦。"老板一聽哈哈大笑:" 告訴你,在我們這兒小碗就是碎碗,碎崽娃子趕快給你叟(叔)上個(gè) 碎碗!"
朋友如果你要到陜西來(lái),千萬(wàn)可別再出現(xiàn)這樣的'事,否則你的肚 子就要受委屈了^_^。 沒麻達(dá) 張某決定買一輛轎車,既體面又實(shí)用。進(jìn)城徑直到一家中級(jí)轎 車的"4S"點(diǎn)。端莊、漂亮的售車小姐分外熱情,喋喋不休地給他 "惡 補(bǔ)"轎車知識(shí),把該款車說(shuō)得天花亂墜。
是好馬咱拉出去溜溜。張某就在試車場(chǎng)開了一圈,又一圈,愛不 釋手。
他暗下決心, 今個(gè)兒就非它莫屬了。
可下來(lái)張某冒出的一句話, 卻把漂亮的售車小姐噎得是上氣不接下氣。
張某說(shuō):"你這一輛車,沒麻達(dá) (沒問題) !"售車小姐卻犯嘀咕:
沒馬達(dá)?馬達(dá)就是電動(dòng)機(jī),沒馬達(dá)你車能啟動(dòng)嗎?你會(huì)給車挑毛病 不……” 聽寫古詩(shī)鄉(xiāng)音濃重的國(guó)文老師是河南人, 為學(xué)生朗讀了一首陸游的題為 《臥春》的古詩(shī),要求學(xué)生聽寫出來(lái)。
語(yǔ)文老師朗讀如下 :
《臥春》 暗梅幽聞花, 臥枝傷恨底, 遙聞臥似水, 易透達(dá)春綠。
岸似綠, 岸似透綠, 岸似透黛綠。
有位學(xué)生聽寫如下:
《我蠢》 俺沒有文化 我智商很低, 要問我是誰(shuí), 一頭大蠢驢。
俺是驢, 俺是頭驢, 俺是頭呆驢。
漢字的故事3
《圖解漢字的故事》是一本讓我們認(rèn)識(shí)中國(guó)漢字的神奇與奧妙的通俗讀物。本書選用了二百多個(gè)具有代表性的漢字,用精美的圖畫和易懂的故事娓娓動(dòng)聽的講解了每一個(gè)漢字。
每一個(gè)漢字都是一副流光溢彩的圖畫,展現(xiàn)了它們的形與意。
每一個(gè)漢字都是一則妙趣橫生的小故事,講述了中國(guó)漢字中深藏的文化歷史和智慧。
每一個(gè)漢字都是一首動(dòng)聽的歌曲,輕輕訴說(shuō)了它們的'前生今世。
可以說(shuō)漢字是中國(guó)人的第五大發(fā)明,甚至比我們口中的四大發(fā)明還要偉大,沒有了漢字我們也不會(huì)有燦爛輝煌的中國(guó)古代文明和發(fā)展,可以說(shuō)漢字是中華文明的母親,在漢字之后,令人驕傲的四大發(fā)明才問世,從這個(gè)意義上講,四大發(fā)明就是漢字的衍生物。
閱讀了這本書,讓我知道了一些小故事,如“一壺酒”與“一活鵝”的故事,因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖,所以地主讓窮人還他一“湖”酒,后來(lái),王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字中的同音字,以后在生活中我們還會(huì)遇到更多的同音字、多音字。
漢字真是神奇。⊥ㄟ^(guò)閱讀這本書,我知道了有關(guān)漢字的許多知識(shí),以后我會(huì)更加熱愛漢字,認(rèn)真學(xué)好漢字,寫好漢字。
漢字的故事4
在我大三的時(shí)候,我總是犯錯(cuò)誤。例如,寫";兒童,寫";請(qǐng)參見,寫";“年輕”;,寫幻想,然后寫下讓,寫承認(rèn)。最容易犯錯(cuò)誤的事情就是寫購(gòu)買作為購(gòu)買以及;購(gòu)買作為購(gòu)買。
為什么?因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)太相似了,差別太小了。他們就像一對(duì)孿生兄弟,只有一個(gè)區(qū)別。正因?yàn)槿绱,我們有時(shí)無(wú)法區(qū)分它們,從而導(dǎo)致各種各樣的錯(cuò)誤。如果你想不犯錯(cuò)誤地寫作,你不能只看他們的外表,還要理解他們的意思。
我記得邱錫輝老師教我們?nèi)绾螀^(qū)分衣服和展示。
被子主要與衣服、床上用品和布料有關(guān)。當(dāng)轉(zhuǎn)換成漢字時(shí),它就在“衣服”一詞的旁邊。激進(jìn)就是它的語(yǔ)言。有很多詞,比如“;被子對(duì)被子,“一詞;夾克冬天穿的,還有這個(gè)詞外套對(duì)外套。
它們大多與鬼神有關(guān),如神對(duì)不朽;災(zāi)難、祝福,等等,但有些與鬼神無(wú)關(guān),如社會(huì)、愿景,等它們只是有點(diǎn)短,但它們的`意思卻大不相同。因此,漢字是非常神奇的。如果你感興趣,你也可以學(xué)習(xí)。
漢字的故事5
漢字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,于是我們之間,發(fā)生了許許多多有趣的事。
記得有一天,我看到一個(gè)“藏”字,心里想:這字怎么那么難寫?要不我來(lái)把它改造一下吧!于是,我靈光一動(dòng),將“藏”的草字頭去掉了,可是仔細(xì)一看,還是不行,于是我又將里面的臣去掉了,成了一個(gè)新的“藏”字,看著這個(gè)“藏”字,心里得意洋洋的'。突然我突發(fā)奇想,要不我將那些字都來(lái)一次徹底大改造吧!說(shuō)做就做,我將“山”中間的一豎去掉了,“水”中間的豎鉤去掉了,“昊”下面的人字去掉了,我又將許許多多的字都來(lái)了一次我自己認(rèn)為“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的超級(jí)無(wú)敵大改造。
看著這些漢字,“咚!咚!”只聽一聲敲門聲,一開門,原來(lái)是爸爸,他走進(jìn)屋里,看到了一大堆“改造字”十分驚訝,我便將事情的來(lái)龍去脈都給他說(shuō)了一遍,只見她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“鷺鷺,漢字可是老祖宗給我們留下來(lái)的寶貴財(cái)富,它可是一個(gè)文化寶藏,因此我們因認(rèn)真地去對(duì)待,可不能亂改造哦!”我聽了之后,對(duì)他說(shuō):“哦!那我明白了,我應(yīng)該正確認(rèn)真地去運(yùn)用老祖宗留下來(lái)的寶藏,是嗎?”爸爸和藹地對(duì)我說(shuō):“對(duì)!”
漢字是神奇的,也是獨(dú)特的,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,不要犯與我所犯的錯(cuò)誤哦!
漢字的故事6
“沈”與“沉”
多數(shù)情況下,“沈”與“沉”通用!吧颉笔枪拧俺痢弊,
字典,多數(shù)都注明“沈”通“沉”。早年出版的辭典,在“沉”字下
面可能只解“通沈”字,沒有條目,而在“沈”字下面,卻
列了不少。如有代表性的《典》,在1937年3月初版、 1957 年再版,直至1962 年版本中,均是“沉”字下只寫“同
沈”兩字,一個(gè)例句都沒有;而“沈”字下面,做了“深入水中”
等 12 種解之后,列了 59 個(gè)條目。
但 1965 年以后至今出版的典(名《代典》)恰恰相反,在“沈”字解中只是寫姓氏,沒任何,在“沉”字下共列了數(shù)十個(gè)。明了“沈”、“沉”通用,古以“沈”
主,到今日在古仍可通用,卻以“沉”代“沈”的`演和新的范。在若非
古原文需要,“沈”只是一個(gè)姓氏,其他情況下以寫作沉浮、沉默、沉沒、沉、沉重、沉痛、沉思??好。
感,希望能幫助您!
漢字的故事7
漢字是一件非常奇怪的事情。有時(shí)它只有一個(gè)水平,但有許多寫作細(xì)節(jié)。我曾經(jīng)有過(guò)這樣的'經(jīng)歷。
有一次,當(dāng)老師一個(gè)接一個(gè)地在黑板上寫字時(shí),我沒有那么多耐心。我總是和別人說(shuō)話。我想:誰(shuí)能把老師寫的字寫得這么難。所以我請(qǐng)老師給我們寫一個(gè)“一”字,老師同意了。我心里想:“一”這個(gè)詞不應(yīng)該這么難。別再寫了。寫一本沒有問題。老師對(duì)我說(shuō):“是的;過(guò)一會(huì)兒,你就會(huì)明白。
我開始寫作時(shí)沒有考慮太多。我寫信發(fā)現(xiàn)我比老師差得多。我總是寫得很努力。我覺得這個(gè)詞很傻,但老師的筆跡不同。這時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“我不知道怎么辦。”;你看,單詞越簡(jiǎn)單有時(shí)就越難寫,而復(fù)雜的單詞也不難。
漢字的故事8
漢字不是僵化的符號(hào),而是充滿生命和獨(dú)特個(gè)性的精靈。雖然它們被放在方格紙上的“籠子”里,但它們包含了5000年來(lái)中國(guó)獨(dú)特的文化,每個(gè)單詞的發(fā)明都是一個(gè)故事。
漢字的發(fā)展變化就像故事情節(jié)的變化。從甲骨文到金文,再到小篆,再到隸書,再到楷書、草書、線條,這是多么奇妙的進(jìn)化啊!然而,它表現(xiàn)出各種不同的.風(fēng)格和特點(diǎn)。正如書法家王竹柏所說(shuō),“篆書、隸書古色古香,行書流暢,楷書端莊,野草奔放,鳳舞飛龍。當(dāng)然,我最喜歡的是草書,因?yàn)椴輹婪,給我留下了深刻的印象。
事實(shí)上,有一個(gè)關(guān)于漢字起源的小故事。在古代,人們用繩子、石頭和手來(lái)畫他們想說(shuō)的話。有一天,一個(gè)叫倉(cāng)杰的人看到鳥兒在地上抓海豹,覺得很美。他這樣畫的。就這樣,漢字誕生了。在倉(cāng)頡創(chuàng)造了第一個(gè)漢字后,人們對(duì)他贊不絕口。他們說(shuō)這個(gè)詞像一條龍,非常強(qiáng)大,而這個(gè)詞像一只鳳凰,非常美麗。
每一個(gè)漢字的發(fā)明都有一個(gè)故事,比如“book”和“”。在過(guò)去,古人用竹片寫字,并用繩子把它們連接起來(lái)。如果你寫錯(cuò)了字,用刀片輕輕地把它們刮掉,這樣你就知道為什么“刪除”這個(gè)字有一把直立的刀了!
漢字是具有不同字符和含義的精靈。";展覽使您感到舒適,即;緊密的似乎無(wú)法自由伸展,這是一個(gè)音樂似乎來(lái)自于笑話,以及;傷害就像切割人幾千次。
漢字有著悠久的歷史和無(wú)盡的樂趣。我非常喜歡漢字,我想大聲說(shuō):“我喜歡漢字!;漢字生動(dòng)、禮貌,舉世無(wú)雙“我們必須將漢字文化傳播到更多的國(guó)家。
漢字的故事9
沙沙作響,沙沙作響書房里傳來(lái)一陣輕輕的翻書聲。最初,漢字王國(guó)正在舉行漢字會(huì)議。
我看到了兄弟倆巨人以及;大站起來(lái),大聲說(shuō):“我不知道;今年大家都很努力。為了增進(jìn)彼此的感情,我們將在今年的漢字大會(huì)上舉辦一個(gè)有趣的活動(dòng):為我們的朋友說(shuō)一句話。
當(dāng)他們聽到這個(gè)消息時(shí),漢字突然沸騰了。
看到了大而方的熊對(duì)兄弟,誰(shuí)把你的四只腳砍斷了?我們走吧,兄弟。我會(huì)為你報(bào)仇的。
頭對(duì)"說(shuō),;真實(shí)朋友,你的帽子真時(shí)髦!你在哪里買的?要不要也給我拿一個(gè)。
撥號(hào);到拉動(dòng)誰(shuí)拉了你的頭發(fā)?這行不通!我們應(yīng)該明白,漢字中或多或少的筆劃會(huì)產(chǎn)生很大的影響。
哭說(shuō)儀器不要因?yàn)槟惚任叶鄡蓮堊,就認(rèn)為別人更看重你。我建議您保持低調(diào)。
是到懷孕親愛的,你的肚子什么時(shí)候變得這么大的?趕快去醫(yī)院檢查。
表對(duì)"卓":";兄弟,恭喜你取得了優(yōu)異的成績(jī)!但是你也應(yīng)該注意安全。看,做一個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓你自己變成一個(gè)殘疾。
王;對(duì)領(lǐng)主:“不管你頭上放了多少花,你的地位都沒有我高,哈哈!;學(xué)習(xí)到單詞朋友,你應(yīng)該好好照顧你的光棍帽!看,所有的流蘇都掉下來(lái)了。
雨傘她說(shuō):“我不知道;生活誰(shuí)給你做了整容手術(shù)?你不明白嗎?美貌失敗甚至可能會(huì)失去你的.生命。大自然是最美的。
漢字大會(huì)即將結(jié)束。在中國(guó)人的鼓勵(lì)下,這個(gè);不安和興奮的“姐妹們終于臉紅了,齊聲說(shuō):”我們兩姐妹一起工作,永遠(yuǎn)在一起“所有的漢字都被姐妹情誼深深感動(dòng),一起鼓掌,漢字大會(huì)在這永無(wú)止境的掌聲中正式結(jié)束。
漢字的故事10
1、唐代有個(gè)武則天,她做了皇帝之后,想要取個(gè)新的名字,卻又覺得現(xiàn)有的這些字都不足以表達(dá)她現(xiàn)在的光輝,于是她想要自己造一個(gè)字,當(dāng)時(shí)對(duì)日月有一種封建迷信,都覺得日月是神圣的,武則天就把自己比喻成了日月,想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空,所以就有了那個(gè)字,日月在天空上面:曌.
2、有人給曹操送來(lái)一盒酥,曹操在盒子上寫了“一合酥”三個(gè)字,楊修看后,立即把酥分給眾人吃了,曹操假裝責(zé)怪他,楊修說(shuō):你在盒子上分明寫著一人一口酥,我們?cè)醺疫`抗丞相的指令呢,曹操雖然表面上嬉笑,心里卻越來(lái)越討厭他了,楊修與人分吃貢酥,則完全是曲解曹操的題字,純屬惡作劇,曹操“心惡之”,而尚能表現(xiàn)出“喜笑”之態(tài),已很寬容。
3、唐朝有個(gè)人叫張打油,寫了一首詠雪的詩(shī):江山一籠統(tǒng),井上黑窟窿。黃狗身上白,白狗身上腫。全詩(shī)用語(yǔ)俚俗,淺白顯露,張打油名聲就此傳開。,蘇小妹的前額特寬,兩人曾互作打油詩(shī)戲謔對(duì)方。蘇軾首先發(fā)難: 前腳未出閨房?jī)?nèi),額頭已到華堂前。蘇小妹不甘示弱,反唇相譏道:去年一點(diǎn)相思淚,今年始流到嘴邊。明初大才子解縉生性滑稽詼諧,機(jī)智善變,一次隨朱元璋同出釣魚,朱釣了半天,不見一條魚上鉤.
4、有一次,北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人先送來(lái)一張“戰(zhàn)表”;噬喜痖_一看,原來(lái)是“天心取米”四個(gè)大字。滿朝文武大臣,沒有一個(gè)解得此謎。皇上無(wú)法可想,只得張榜招賢。這時(shí),宮中一個(gè)名叫何瑭的官說(shuō),他有退兵之計(jì),皇上急宣何瑭上殿。
何瑭指著“戰(zhàn)表”上的.四個(gè)字對(duì)皇上說(shuō):“天者,吾國(guó)也;心者,中原也:米者,圣上也。天心取米,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位!被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢?”何瑭說(shuō):“無(wú)妨,我自有退兵辦法!闭f(shuō)著,提筆在手,在四個(gè)字上各添了一筆,原信退給了來(lái)人。
匈奴的領(lǐng)兵元帥,以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),可是拆開一看,頓時(shí)大驚失色,急令退兵。
原來(lái),何瑭在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆后,變成了“未必敢來(lái)”。
5、 例證
肉說(shuō):“瞧見沒?我是內(nèi)字加個(gè)人字,就是內(nèi)人的意思。有方言為證,有的地方,男人會(huì)管自己的妻子親昵的稱做‘肉肉兒’!
婆說(shuō):“如此說(shuō)來(lái),我是女字上邊一個(gè)波字,就是說(shuō)我是個(gè)波霸女子,身材超正點(diǎn)。有典雅詞匯為證,人們常說(shuō)婆娑,就是夸我曲線玲瓏曼妙呢。”
我們要想為自己找到一個(gè)自己并不具備的優(yōu)點(diǎn),那真是太容易了,而且,通常我們會(huì)找到許多有力證據(jù),來(lái)予以證明
漢字的故事11
“沙沙,沙沙!睍坷飩鱽(lái)了輕細(xì)的翻書聲。原來(lái),漢字王國(guó)正在舉行漢字大會(huì)。
只見“巨”和“大”兩兄弟站起來(lái)高聲說(shuō)道:“大家這一年辛苦了,為了增加彼此的感情,今年的漢字大會(huì)我們會(huì)舉行一個(gè)有意思的活動(dòng):為自己的朋友說(shuō)一句話!
聽到這個(gè)消息,漢字們頓時(shí)沸騰起來(lái)了……
只見大大方方的“熊”對(duì)“能”說(shuō):“兄弟,你的四只腳被誰(shuí)砍掉了?走,兄弟我給你報(bào)仇去!
“頭”對(duì)“實(shí)”說(shuō):“朋友,你這帽子實(shí)在是時(shí)髦!哪買的?給我也帶一頂如何?”
“撥”對(duì)“拔”說(shuō):“是誰(shuí)拔了你的頭發(fā)?這可萬(wàn)萬(wàn)行不通!要知道,在我們漢字中多一筆,少一筆,都有很大的影響呢!”
“哭”對(duì)“器”說(shuō):“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重,我勸你低調(diào)點(diǎn)!”
“乃”對(duì)“孕”說(shuō):“親愛的,你的肚子啥時(shí)候這么大了?趕緊到醫(yī)院檢查一下吧!”
“桌”對(duì)“卓”說(shuō):“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做個(gè)實(shí)驗(yàn)都把自己炸成殘疾了!
“王”對(duì)“主”說(shuō):“無(wú)論你在頭上插幾朵花,你的`地位都沒有我高,哈哈!”
“學(xué)”對(duì)“字”說(shuō):“朋友,你可要好好保管你的學(xué)士帽子!你瞧瞧,上面的流蘇都要掉光了。”
“傘”對(duì)“命”說(shuō):“誰(shuí)讓你整容的?你不知道嗎,美容失敗可能連命都會(huì)丟掉呢,自然才最美。”
…………
漢字大會(huì)快結(jié)束了,“忐”和“忑”兩姐妹終于在漢字們的鼓勵(lì)下,紅著臉齊聲說(shuō)道:“我們兩姐妹同心協(xié)力,永遠(yuǎn)在一起!”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動(dòng),一起鼓起掌來(lái),漢字大會(huì)也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。
漢字的故事12
文字獄,是指舊時(shí)統(tǒng)治者迫害知識(shí)分子的一種冤獄;实酆退車娜斯室鈴淖髡叩脑(shī)文中摘取字句,羅織成罪,嚴(yán)重者會(huì)因此引來(lái)殺身之禍,以至于所有家人和親戚都受到牽連,所謂“誅滅九族”。
明太祖朱元璋是個(gè)平民出身的皇帝,文化修養(yǎng)不高,做了皇帝后變得陰狠、猜忌、嗜殺。光是為了臣下奏章中有他犯心病的字眼,就殺掉了許多人。當(dāng)時(shí),一個(gè)叫林元亮的人寫的《謝增祿表》中,有“作則垂憲”四個(gè)字,本來(lái)是稱頌皇帝的習(xí)慣用語(yǔ)。誰(shuí)料朱元璋大怒,認(rèn)為是罵他“做賊”(“作則”的諧音),就把林元亮殺了。另一個(gè)叫許元的人寫的賀表里有“藻飾太平”,朱元璋認(rèn)為這是說(shuō)他“早失太平”(“藻飾太平”),這樣,許元自然也難逃一死了。
清初的皇帝很忌諱胡、蠻、夷等字眼。當(dāng)時(shí)戴名世的《南山集》里,有詩(shī)《天下己任》,是歌詠顧炎武的,說(shuō)他“懾服胡王羞漢臣”。這本集子里被朝廷認(rèn)為“大不敬”的字眼還有多處,戴名世因此被殺。呂留良寫的詩(shī)里有“清風(fēng)雖細(xì)難吹我,明月何嘗不照人”的句子,“清”、“明”兩個(gè)字多義,可以理解成涼爽的風(fēng)、皎潔的月,也可以理解成清朝的風(fēng)、明朝的月,因此呂留良被猜疑為不滿清朝的統(tǒng)治。沈德潛的《詠黑牡丹詩(shī)》有這樣兩句:“奪朱非正色,異種也稱王。”其中的“奪朱”用的是《論語(yǔ)》里的'典故,可是明朝的皇帝姓朱,“奪朱”就被說(shuō)成是清朝奪取了明朝的天下;“異種”本來(lái)是“奇異之種”的意思,但這里也被解為“非我族類”的別族,指滿族。所以乾隆皇帝看到此詩(shī)時(shí)大怒,沈德潛當(dāng)時(shí)已死,就把他的尸體拉出來(lái)鞭打一通,以正其大逆不道之罪。
清朝的文字獄比明朝更多,被殺者數(shù)字驚人。據(jù)記載,僅莊廷垅(應(yīng)該是金字旁)《明史》一案,“所誅不下千余人”。從康熙到乾隆,就有10多起較大的文字獄,被殺人數(shù)之多可想而知。
漢字的故事13
生活或處處有溫暖,每當(dāng)我想起這件事,心里就暖暖的。
20xx年的冬天很平常。一天,我準(zhǔn)備跟奶奶去山西路的一個(gè)超市,在公交站臺(tái),奶奶去看路線牌,我也找了一個(gè)座位坐了下來(lái),天氣真的很冷,我坐在那里瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)男的坐在了我旁邊,他的大衣?lián)诩绨蛏希矣X得很奇怪,他難道不冷嗎?
“你好!”
我一抬頭,是一個(gè)懷著孕的阿姨,大概三十來(lái)歲的樣子?吹竭@兒,我的腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字“讓座”。
“啊,您坐吧!”我剛站起來(lái),就被她阻止。
“我只是想讓你幫我拿一下包,可以嗎?”
“當(dāng)然可以!蔽医舆^(guò)包。這個(gè)包,既不大,又不重,她為啥讓我拿呢?此時(shí)坐在我身旁的男人瞪了一眼孕婦就走了。
那個(gè)孕婦阿姨接過(guò)包,坐了下來(lái),說(shuō):“小朋友,你家長(zhǎng)呢?”
我指了指奶奶:“怎么了?”
“你看看口袋吧!
我歪頭一看,我口袋拉鏈怎么開了,我連忙往里面一摸,哦還好,我的奶茶錢還在,我這準(zhǔn)備抬頭道謝時(shí),那個(gè)孕婦已經(jīng)走了。
原來(lái)剛才那個(gè)男的外套之所以這樣是為了擋住我的視線,好偷錢呀!要不是因?yàn)橛兴,我的`二十元錢就沒了。
氣溫依舊寒冷,望著阿姨的背影,我的心暖暖的。
漢字的故事14
一、漢字的最初模樣
甲骨文
甲骨文最早在龍骨上發(fā)現(xiàn),是漢字的早期形式,有時(shí)候也被認(rèn)為是漢字的書體之一,也是現(xiàn)存中國(guó)歷史時(shí)期最古老的一種成熟文字。
它的字形有大有小,筆道很細(xì),每個(gè)字都像是一幅小孩子畫的畫。
甲骨文,又稱“契文”“甲骨卜辭”殷墟文字或“龜甲獸骨文”。
甲骨文記錄和反映了商朝的政治和經(jīng)濟(jì)情況,主要指中國(guó)商朝后期(公元前14-前11世紀(jì))王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字,內(nèi)容一般是占卜所問之事或者是所得結(jié)果。
殷商滅亡周朝興起之后,甲骨文還使用了一段時(shí)期,是研究商周時(shí)期社會(huì)歷史的重要資料。
甲骨文其形體結(jié)構(gòu)已由獨(dú)立體趨向合體,而且出現(xiàn)了大量的形聲字,已經(jīng)是一種相當(dāng)成熟的文字,是中國(guó)已知最早的成體系的文字形式。
它上承原始刻繪符號(hào),下啟青銅銘文,是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài),被稱為“最早的漢字”。
現(xiàn)代漢字即由甲骨文演變而來(lái)。
金文
最早的甲骨文隨著殷亡而消逝,金文起而代之,成為周代書體的主流,因鑄刻于鐘鼎之上,有時(shí)也稱為鐘鼎文。
金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。
商周是青銅器的時(shí)代,青銅器的禮器以鼎為代表,樂器以鐘為代表,“鐘鼎”是青銅器的代名詞。
據(jù)考察,商代銅器上便刻有近似圖畫之金文,其后繼續(xù)演進(jìn),至商末之金文亦與甲骨文一致。
此種金文至周代而鼎盛,緒延至秦漢。
但商代器物和銘文皆少,秦漢已至末流,所以應(yīng)算周代為主流。
鑄刻在青銅器上的金文,筆畫比較粗壯,大小也比較勻稱。
圖為毛公鼎及銘文。
中國(guó)在夏代就已進(jìn)入青銅時(shí)代,銅的冶煉和銅器的制造技術(shù)十分發(fā)達(dá)。
因?yàn)橹芤郧鞍雁~也叫金,所以銅器上的銘文就叫作“金文”或“吉金文字”;又因?yàn)檫@類銅器以鐘鼎上的字?jǐn)?shù)最多,所以過(guò)去又叫作"鐘鼎文"。
金文應(yīng)用的年代,上自商代早期,下至秦滅六國(guó),約1200多年。
金文的字?jǐn)?shù),據(jù)容庚《金文編》記載,共計(jì)3722個(gè),其中可以識(shí)別的字有2420個(gè)。
二、古老的密碼:戰(zhàn)國(guó)文字
在中國(guó)歷史上的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(公元前475-前221年),中國(guó)被劃分為七個(gè)諸侯國(guó)。
各國(guó)的文字差異很大,就像古老的密碼,很難破譯。
大篆
西周后期,漢字發(fā)展演變?yōu)榇笞?/p>
相傳為夏朝伯益所創(chuàng)。
根據(jù)不同的書寫媒介,大篆亦有甲骨文、金文(或稱“鐘鼎文”)、籀(zhòu)文之別。
漢字發(fā)展到大篆產(chǎn)生了兩個(gè)特點(diǎn):一是線條化,早期粗細(xì)不勻的線條變得均勻柔和了,它們隨實(shí)物畫出的線條十分簡(jiǎn)練生動(dòng);二是規(guī)范化,字形結(jié)構(gòu)趨向整齊,逐漸離開了圖畫的原形,奠定了方塊字的基礎(chǔ)。
大篆是對(duì)后來(lái)的小篆而言的。
廣義的大篆包括以前的甲骨文,金文和六國(guó)文字。
這里的大篆指通行于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字。
由于周平王東遷洛陽(yáng),秦占據(jù)了西周的故地,同時(shí)也繼承了西周的文字,即是繼承金文發(fā)展而來(lái)的。
大篆具有地域性,有的難以識(shí)別。
刻有秦國(guó)文字——大篆的石鼓
三、漢字的統(tǒng)一
秦始皇
公元前221年,秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,對(duì)漢字也進(jìn)行了統(tǒng)一。
從此奠定了中華民族文化統(tǒng)一的.基礎(chǔ),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。
小篆
小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,推行“書同文,車同軌”,統(tǒng)一度量衡的政策,由宰相李斯負(fù)責(zé),在秦國(guó)原來(lái)使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)化,取消其他的六國(guó)文字,創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。
一直在中國(guó)流行到西漢末年(約公元8年),才逐漸被隸書所取代。
但由于其字體優(yōu)美,始終被書法家所青睞。
又因?yàn)槠涔P畫復(fù)雜,形式奇古,而且可以隨意添加曲折,印章刻制上,尤其是需要防偽的官方印章,一直采用篆書,直到封建王朝覆滅,近代新防偽技術(shù)出現(xiàn)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯割據(jù),各國(guó)的漢字出現(xiàn)了簡(jiǎn)繁不一、一字多形的情況。
秦始皇滅六國(guó)后,下令以秦國(guó)的“小篆”作標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一全國(guó)文字。
篆體,又稱為“篆書”,是小篆、大篆的合稱,因?yàn)榱?xí)慣上把籀文稱為大篆,故后人常把“篆文”專指小篆。
中國(guó)文字發(fā)展到小篆階段,逐漸開始定型(輪廓、筆劃、結(jié)構(gòu)定型),象形意味消弱,使文字更加符號(hào)化,減少了書寫和認(rèn)讀方面的混淆和困難,這也是我國(guó)歷史上第一次運(yùn)用行政手段大規(guī)模地規(guī)范文字的產(chǎn)物。
秦王朝使用經(jīng)過(guò)整理的小篆統(tǒng)一全國(guó)文字,不但基本上消滅了各地文字異行的現(xiàn)象,也使古文字體異眾多的情況有了很大的改變,在中國(guó)文字發(fā)展史上有著重要的角色。
漢字的故事15
每天,你都能看到像一個(gè)大火球一樣高高地掛在天空中的東西。只有在白天,你一定猜到了!那東西就是太陽(yáng)。
那么,與“太”這個(gè)詞非常相似的詞是誰(shuí)呢?這個(gè)詞會(huì)讓你把“太陽(yáng)”寫成“太陽(yáng)”。那么單詞必須是“大”“太大”和“大”只是有點(diǎn)不同,但它們也會(huì)讓你無(wú)緣無(wú)故地受到懲罰,無(wú)緣無(wú)故地丟3分,讓人們無(wú)緣無(wú)故地大笑。
我記得我們?cè)诙昙?jí)的`時(shí)候,老師讓我們把課堂練習(xí)轉(zhuǎn)到第九課,那課叫《太陽(yáng)》。課堂練習(xí)中有一個(gè)問題要求你寫一個(gè)寓言。你以為“太陽(yáng)像一個(gè)大火球掛在天空”,但你寫的是“太陽(yáng)像一個(gè)大火球掛在天空”。所以老師給了我一個(gè)講座。但我并沒有悲傷,而是決定以后認(rèn)真對(duì)待,不再犯類似的錯(cuò)誤。但是考試時(shí)我沒有仔細(xì)檢查。那很好。直到我發(fā)了試卷,我才后悔。我后悔做得不好,后悔沒有仔細(xì)檢查,后悔白白丟了3分。
從那以后,我再也沒有把“太”寫進(jìn)“大”。唉,漢字真是一群聽不懂的精靈。它們可能有一個(gè)非常不同的含義,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不同。漢字是如此博大精深。我愛你,漢字。
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