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期中學(xué)習(xí)反思
在快速變化和不斷變革的今天,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當(dāng)中的自己。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的期中學(xué)習(xí)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中學(xué)習(xí)反思1
期中考試已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),修正不足,以利于今后的教育教學(xué)工作的開展,現(xiàn)對(duì)本次考試做以下總結(jié):
本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念,從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力,可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。平均分90分,及格率98%,優(yōu)秀率86%。在這次考試中,大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠基本掌握。當(dāng)然,也有個(gè)別學(xué)生思維不夠靈活,不夠嚴(yán)密,考試時(shí)的心理素質(zhì)不大好,成績也不夠理想。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也滲透了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很容易,但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有細(xì)心、認(rèn)真審題的習(xí)慣,也很容易出錯(cuò)。例如,口算不夠熟練,運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問題存在的'主要問題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力,看不出題中隱藏的干擾條件,今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度,著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。
改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生做計(jì)算題的正確率。
2、圍繞知識(shí)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性。
3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題,能找出題中的已知條件和所求問題。教給學(xué)生思考解決問題的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
4、把好單元檢測關(guān),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)不足。
5、加強(qiáng)檢查對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
期中學(xué)習(xí)反思2
終于,有一項(xiàng)期中考試完畢——語文。可是,等到試卷發(fā)下來了,同學(xué)們有喜有憂:喜的,拍拍胸脯慶幸自己沒有考砸,嘴巴都快裂到耳根子;憂的,坐在位子上是沉默不語,和往日大不相同,甚至有的熱淚盈眶。而我呢,則屬于前者,全班第二名——95.5分。
雖說是全班第二名,可我也有粗心大意的地方,比如說:第二題,有三個(gè)不完整的詞語,讓你用“發(fā)”組詞,找到合適的詞語,填寫在空格中。前兩個(gè)我輕松的揮筆一寫,可到第三個(gè)的時(shí)候,“攔路虎”蹦了出來——發(fā)特長,這個(gè)是非常簡單的題目,可不知什么緣故,“發(fā)揮”這個(gè)詞語就是不在我的腦海中顯示出來,害得我白白扣了一分。這道判斷題更是氣人:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”這是韓愈的名句。我知道這是加到在驢背上吟的兩句詩,可我卻稀里糊涂的打了勾,害得我又失去了一分。還有一處,在閱讀題的最后一小題:文章運(yùn)用了什么描寫和什么描寫。題目下面有相對(duì)應(yīng)的答案,可我不仔細(xì)讀文章,應(yīng)該填寫“動(dòng)作描寫”和“對(duì)話描寫”,可我把動(dòng)作錯(cuò)寫成神態(tài)。唉——太可惜了。在“按課文填空”這類題當(dāng)中,我丟失了0。5分,又是不仔細(xì)審題惹的禍。已經(jīng)丟是了3。5分,剩下的'就是不知道的課外知識(shí),給你相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)寫出下聯(lián),我連一點(diǎn)頭緒都沒怎么做啊!唉——早知會(huì)有這樣的難題,當(dāng)初何必因貪玩而不看書呢?
世上沒有后悔藥,既然已變成現(xiàn)實(shí),那么現(xiàn)在就因該為以后做準(zhǔn)備,我還定下了幾條規(guī)定:
一、每天看課外書一小時(shí)。
二、把上完的課文,深透理解,讀背。
三、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
四、要合理安排好以上規(guī)定。
我既然定了這些規(guī)定,就得好好遵守,我相信,明天會(huì)更加絢麗、美好。
期中學(xué)習(xí)反思3
期中考試成績出來了,當(dāng)老師說出我的成績時(shí),我并不驚訝,這個(gè)成績是我能預(yù)料到的,自從開學(xué)以來,語文學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài),做作業(yè)完全是在應(yīng)付,總感覺語文不難,不管怎么考也能考個(gè)差不多,沒想到,成績一出來,把自己都驚呆了。
我看著試卷,一個(gè)勁地解釋說是這些其實(shí)都會(huì),會(huì)怎么沒有做對(duì)呢?現(xiàn)在說這些都沒有用,現(xiàn)在關(guān)鍵的是要分析造成這次考砸的.原因,現(xiàn)在不管怎么后悔,事實(shí)就是事實(shí),不管你怎么解釋,分?jǐn)?shù)就是分?jǐn)?shù),失敗了,就要在失敗中尋找辦法,也不是一味地下決心,成功是要靠實(shí)際行動(dòng)來支撐的,如果你不行動(dòng),在這里下多大的決心也都是假的'。
想想自己從暑假開始,對(duì)語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度就很不好,總覺得自己的語文不錯(cuò),不會(huì)出問題,光去上課不去完成作業(yè),從不會(huì)反思一下自己,段老師布置的作業(yè)總要找理由不去完成,每日閱讀也不去寫寫,去看看,作文更不用說了,哎,誰讓自己偷懶來,終于讓我吃到這個(gè)苦果了。一位偉人說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:
第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;
第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己?纯聪胍裁,自己在語文方面的弱勢到底是在什么;
第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,不能再和從前一樣了光說不練,一定要用行動(dòng)來表示。
世上沒有后悔藥,失敗了就是失敗了,不可報(bào)怨,只能在失敗中吸取教訓(xùn),為成功想辦法。
期中學(xué)習(xí)反思4
學(xué)會(huì)反思對(duì)于我們做任何事情都很重要,作為學(xué)生的我們首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,在反思的基礎(chǔ)上總結(jié),然后制定計(jì)劃,付諸實(shí)際行動(dòng),我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進(jìn)步。
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的`成績也揭曉了。我很幸運(yùn)的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一。我認(rèn)為上課聽講是最重要的,課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時(shí)間還要好,要聽重點(diǎn),尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記,這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),一定不要把細(xì)節(jié)弄混。
二。因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn);丶液笠J(rèn)真復(fù)習(xí),尤其是平時(shí)小測、考試時(shí)的錯(cuò)題。
三。上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個(gè)很獨(dú)特的習(xí)慣:每天晚上睡覺前我都會(huì)把今天學(xué)過的所有的知識(shí)過一遍,早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一。要把簡單題做對(duì),前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),給后面難題留出一定的空間。
二?己蟮男膽B(tài)也很重要,一定不要和其它同學(xué)對(duì)答案,和同學(xué)對(duì)答案是考試結(jié)束后的大忌,只會(huì)造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場后應(yīng)做到兩點(diǎn):一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗(yàn)證。只要出了考場,就要堅(jiān)決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,總免不了要議論考試內(nèi)容,這勢必引起自己對(duì)考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動(dòng)。
以上是我面對(duì)考試的一些方法,每個(gè)人面對(duì)考試都會(huì)有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績。
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