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(精華)老師，我想對您說作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼睦蠋�，我想對您說作文，歡迎大家分享。
老師，我想對您說作文 篇1
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……
老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的`皺紋。當(dāng)梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……
老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因為，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文 篇2
二月份的最后一周，老天爺仿佛哭了鼻子，豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續(xù)了一個星期，因此，也是感冒、發(fā)燒的高峰期。
我也不幸中了招，發(fā)燒了一天。無奈，媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天，我堅持去上學(xué)。因為發(fā)燒請假，一天的課程落下了。早上第一節(jié)課剛下課，徐老師溫柔地對我說：“品妤，今天有空到我地方來，我給你補補課�！蔽矣昧Φ攸c點頭，心想：徐老師，您這么忙還給我補課，謝謝您。
下午第一節(jié)體育課，由于外面陰雨不斷，所以體育課改為自修，老師讓我們自由安排。我拿起語文書、筆、筆記本去找您補課。走進(jìn)辦公室，看見您正低著頭忙著批改作業(yè)。我沒有打擾您，心想：徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè)，還要忙教研組的工作，可是您卻從來沒有抱怨過一句，真是一位負(fù)責(zé)的好老師！
等您忙完，我走上前去，問您能補能給我補課，您馬上拿出電腦，找到PPT課件，像上課一樣認(rèn)真地講解起來。我仔細(xì)地聽著，仿佛辦公室變成了教室。補完課，您還耐心地輔導(dǎo)我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。
徐老師，我想對您說，您為了我們，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，放棄了自己休息的'時間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您，徐老師！
老師，我想對您說作文 篇3
老師，我心里有些話想對您說。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那么我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長大，也讓我們成為了一個講道德，懂禮貌，明事理的人。
您還記得嗎？有一次您叫我回答問題，可因為我緊張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個字來，您又叫了另一個同學(xué)補答，等那位同學(xué)回答完問題后，我以為你一定會大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說“坐”。
還有一次，我也是緊張的.說不出話來，這時，您的笑容已經(jīng)不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時候，我發(fā)現(xiàn)您額頭的皺紋又多了一條，您皺著眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關(guān)心，
可是那天，您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分，每想到那條皺紋和那個眼神，我就會不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學(xué)習(xí)的動力。試想一下，天下除了老師還有誰像我們的父母一樣，因為孩子的不認(rèn)真和不好好學(xué)習(xí)而生氣呢？
老師，我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時此刻，我要鄭重的說一聲“老師，您辛苦了”！
老師，我想對您說作文 篇4
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人；老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵；老師像燈塔，照亮了知識的路程。
老師，我要贊美您的嚴(yán)謹(jǐn)。記得，我們班上的第一次習(xí)作有許多人都沒有通過，帖老師又給我們講了一遍習(xí)作要求，說我們大多寫的順序不對，并且對每位同學(xué)的作文都指出了其中的不足。比如我的第一段要修改，錯別字多，倒數(shù)第二段畫蛇添足要刪掉。經(jīng)過我的認(rèn)真修改，第二次我順利通過了，好開心！但是還有幾個同學(xué)沒有通過，您又專門對那幾個同學(xué)講了他們作文中出現(xiàn)的問題，提出了建議。沒有通過的同學(xué)在您的幫助下立刻開始了第三次修改。老師，您總是這么嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，不放棄任何一個同學(xué)，您的嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、毅力讓我由衷地敬佩！
老師，我要贊美您負(fù)責(zé)。帖老師暈車，同學(xué)們都知道，但是每次學(xué)校組織師生外出活動，為了保證我們的安全，您都堅持參加。每次上車前您都叮囑我們出行的注意事項，并拿出塑料袋分發(fā)給我們備用。有一次剛到景點，由于路途遙遠(yuǎn)，路況顛簸，您惡心耐受，實在忍不住就吐了。即使不舒服，你也要堅持照看我們。活動結(jié)束回到學(xué)校，您又吐了一次，看到您的.臉色慘白，難過的樣子，我心里就暗暗的想：將來我要發(fā)明一種讓人不暈車的汽車。
您是我永遠(yuǎn)敬愛的老師，我想將千言萬語融匯成一句話：“老師，您辛苦了�！�
老師，我想對您說作文 篇5
親愛的老師，馬上就要到教師節(jié)了，其實我有很多很多的話想要對你說，可是有些話已經(jīng)涌到了嘴邊，但見到您又全都咽下去，因為有些話說不出來，所以我就寫出來。
一年前，我和您在這所美麗而寧靜的校園中遇見，您給我留下了許多美好的回憶，每件事都滋潤著我的心田。
記得上四年級那會兒，有一次我的數(shù)學(xué)成績考的不太理想，每個人都拿了高分，那張卷子其實也很簡單，當(dāng)時我很傷心，因為我怕老師對我太失望，從老師進(jìn)教室那一刻起，我的心一直在砰砰砰的跳個不停，想停都停不下來，畢竟我還是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)老師發(fā)獎品時，老師并沒有批評我，然而還獎勵了我一個筆記本我很高興老師并沒有責(zé)備我，而是鼓勵我，我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我的關(guān)愛和照顧，還有那和藹可親的笑容！
老師，你就像那個大樹，而我們就像大樹下的'一棵小草，你為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔！您就像一位辛勤的園丁，我們就是幼苗，您用辛勤的汗水灌澆著我們，盡心盡力，沒有怨言。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛的老師我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記您，不會忘記您的教誨，祝您教師節(jié)快樂，您辛苦了，謝謝您！
老師，我想對您說作文 篇6
翁老師，您陪伴我們度過了三年時光，教導(dǎo)我們可貴的知識，引領(lǐng)我們勇敢地向前，在這里，我想對您說幾句悄悄話了。
有一次我的友誼出現(xiàn)了問題，與朋友鬧矛盾了，互不理睬，就算擦肩而過，也不說一句話，可我不想結(jié)束這段曾經(jīng)美好無暇的友情，放學(xué)回家，我寫了一封信給您。在我的信中，我問了您一些問題：1、我的朋友是任性嗎？2、我該怎么做？第二天我把信悄悄的塞進(jìn)了您的`手里。后來，您也把信放進(jìn)了我的抽屜里。在回信中，您的語氣溫和，以親切的文筆告訴我該怎么做才能與朋友更加親切。讀起這封信時，我的心里十分溫暖�；匦Ｖ�，我按著您提的方法嘗試了一下。下課時，我與她們心平氣和地交談了一下，問了問她們對我的看法，朋友們也說出了心里話。她們還想擁有我這個朋友，因為朋友之間，在于分享，也要懂得寬容和理解，我們重歸于好。我想對您說：“老師，謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋�！�
翁老師，您就像春天里帶有碩大果實的大樹，我們就是小動物，躺在樹陰底下乘涼，享受涼爽；您就像是夏日里的一陣涼風(fēng)，使我們神清氣爽；您也像冬日里的太陽，使我們永遠(yuǎn)溫暖。
翁老師，您是世界上最好最完美的一位老師。
老師，我想對您說作文 篇7
老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。
您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望著同學(xué)的分?jǐn)?shù)。就在我和同桌對答案的時候，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我仿佛覺得那紅艷艷的大勾正在刺著我的眼睛。在您講題目的`時候，我雖然規(guī)規(guī)矩矩地坐在椅上上，心里其實已經(jīng)是七上八下，十分不是滋味。
那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬于我了；不告訴您吧，良心又收到譴責(zé)，我坐立不安。
最后，在猶豫不決中，我還是把試卷放進(jìn)了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不說也不笑，身邊同學(xué)們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。
學(xué)期很快就結(jié)束了，大家都將告別四年級，跨進(jìn)五年級�？晌疫�是不敢和您說起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經(jīng)常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我……老師，您還會原諒我嗎？
老師，我真誠地向您說一聲“對不起”，請您原諒我。
老師，我想對您說作文 篇8
老師，您對我的教育如細(xì)雨滋潤大地，如陽光普照萬物，您給我?guī)淼母淖冏屛矣肋h(yuǎn)無法忘卻……
朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。
從一開始，我的學(xué)習(xí)成績一直處于中等狀態(tài)，上課比較害羞，一個學(xué)期也就只有兩三次舉手回答問題的時候。當(dāng)您剛做我們語文老師的時候，雖然我并沒有對自己的表現(xiàn)抱太大信心，但也想給新老師留個好印象。于是我在前幾節(jié)課積極舉手回答問題，并且得到了您的肯定和認(rèn)可。從那以后，我更愿意在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的.優(yōu)點了，也為此付出努力，由于您對我的信任與表揚，使我更有信心做一名好學(xué)生。
當(dāng)然，我也有做錯事情的時候。有一次我把試卷弄丟了，便以為和同桌看一張就可以，反正已經(jīng)做完了試卷。但是您嚴(yán)厲的批評了我，并未因為我平時的表現(xiàn)好而原諒我，相反，給了我應(yīng)有的懲罰——讓我站了一會聽課以示警醒。就是因為這次難忘的懲罰，我銘記在心，并減少了這種事情發(fā)生的次數(shù)。
最近學(xué)校組織了投稿的活動，因為我課外班比較多，所以沒有想著要參加。您卻在班里點了我的名字建議我參加，因此我也為此下定決心將這件事情做好，因為這件事，我多了一份積極，多了一份主動。
“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘�！崩蠋�，感謝您對我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語文！老師，感謝您的以身作則，教會了我很多做人和做事的道理！
老師，我想對您說作文 篇9
從剛開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉，從剛開始的害怕，到現(xiàn)在的親和，從剛開始的好奇，到現(xiàn)在的明白。
在這一年的相處中，您的舉動讓我覺得很暖心。記得上次你找我談話，你說到了一點我身上存在的.“問題”，就是有些不自信，做事有些膽怯。這讓我感觸很深，因為這是我內(nèi)心深處不敢面對也不想面對的事實。作為我的語文老師，雖然只是您無意之間問的一句話，卻點醒了我。從上次談完話之后，上您的語文課，您很多時候都會叫我起來回答問題，我想這是在培養(yǎng)我的信心吧，我也在這么多提問中從以前的怯場中走了出來，在課堂上也會活躍很多，謝謝您讓我有那么次鍛煉的機會。
每次去找你答疑解惑，您都會耐心的講解。用您自己的經(jīng)驗巧妙地為我解答，讓我領(lǐng)會其中的意思。感謝您一直以來的耐心！
很多時候我們在課余打鬧，會發(fā)現(xiàn)您在辦公室批改作業(yè)，或者看見您在專注地備課。您在背后默默的付出，我們看在眼里，記在心里。對此我想對您說：“謝謝您的無私奉獻(xiàn)和默默付出”。與此同時我想說：“身體是革命的本錢，請您務(wù)必照料好自己的身體”。希望以后在高中生涯里一直都有您的相伴與關(guān)懷。
阮老師，謝謝您，有您的教導(dǎo)與陪伴，我感到很幸運很滿足！
老師，我想對您說作文 篇10
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學(xué)校，我就找到了一份無私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學(xué)，哪怕只有一點點進(jìn)步，您都會鼓勵并表揚他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來�？赡�，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的`愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！
老師，我想對您說作文 篇11
老師，您教我們快一個學(xué)期了，我們有很多話想對您說，借這次機會，我把埋藏在心里的話說出來。
您是我見過最和藹的老師，在我們學(xué)習(xí)枯燥時，您總是帶領(lǐng)我們做游戲，您布置的作業(yè)不多，也不少，這樣不讓我們太輕松，也不讓我們有壓力，自從我升入五年級，處處鼓勵我，讓我的學(xué)習(xí)得以提高，如果我不懂的題，您總會給我細(xì)細(xì)的講。
記得有一次，我早早的來到了學(xué)校，你讓同學(xué)們讀書，我也聽到了，我先上了講臺。交給您我辦的手抄報，然后我下來了，并沒有直接讀書，而是在那兒一直收拾我的東西，因為我的東西非常亂。這時，檢查讀書的老師來了，我沒有發(fā)現(xiàn)，我沒有發(fā)現(xiàn)，還在收拾，這時，老師走到我旁，輕輕對我說：“你蹲在那干什么？下次來了就要先讀書，下課也可以收拾東西�！蔽一卮鹄蠋熣f：“知道了�！睆哪�.教育中，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣，以后我的東西都是在下課收拾的。在這里，我想對老師說：“謝謝您！老師，您真是我們的好老師。”
老師，您教給我們知識，還負(fù)責(zé)班級里各種事物，為了我們，您從來都是匆匆的忙來忙去，沒有好好休息，每天都在教室忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們，從不知道付出了多少汗水，卻不需要求回報，我們的各項作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，不放過一點錯誤。
我真心的對您說一聲：“謝謝您，范老師！謝謝您對我們的教育和付出，謝謝您對我們媽媽般的關(guān)心和愛護(hù)，您辛苦了�！�
老師，我想對您說作文 篇12
五年前，我們來到這個美麗的校園，認(rèn)識了和藹可親的您和天真爛漫的同學(xué)們。從此以后，我們一起學(xué)習(xí)，共同度過了美好的時光。
現(xiàn)在，我們即將踏進(jìn)初中的校門，但我仍忘不了您對我的諄諄教導(dǎo)。
還記得那一次，我參加區(qū)里的.“讀書優(yōu)秀學(xué)生評選”。您連夜為我做了精美的課件，又放棄休息時間指導(dǎo)我練習(xí)稿子，并點出了我的不足，才讓我的演講充分發(fā)揮了感情，受到評委的好評。
當(dāng)然，在練習(xí)中，我這個長期被表揚慣了的好學(xué)生，受不了您毫不含蓄的批評，幾次差點落淚，但是，我還是要感謝您，您讓我懂得了生活要有挫折，不可能總是一帆風(fēng)順。
最后，我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，這使您和我的家人都很欣慰，我也非常開心。受到您的指導(dǎo)后，我的好勝心越來越強烈，這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。
因為有您，我已開始變得更強大；因為有您，我變得更加好強；因為有您，我的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我感謝您，感謝您對我無微不至的照顧，您的教導(dǎo)我終身難忘�。�
老師，我想對您說作文 篇13
老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領(lǐng)路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”
那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進(jìn)教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。后來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉(zhuǎn)過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認(rèn)真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行為，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了。”而她卻若無其事似的，連正眼看都不看我一下�！澳銊e哼歌了！”有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。
老師好似一直在觀察我們，嚴(yán)肅而又大聲地說：“四組倒數(shù)第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學(xué)的目光“刷刷”地落在我身上。我的.臉頓時通紅，紅到耳根，我咬著嘴唇，慢慢地站起來�？吹侥l(fā)怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂著嘴偷笑，并寫了一張紙條：“讓你多管閑事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。
老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎么回事再下定論。
老師，我想對您說作文 篇14
人們一般把童真而可愛的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛心以及自己的汗水來培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹苗。使小幼苗可以茁壯成長。在此我想對辛勤的老師說：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點。
我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無怨無悔的.為我們奉獻(xiàn)著�！袄蠋�，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時間過得太快，還未睡醒時，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場上，在走廊里奔跑玩耍時，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估�，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時候，老師的窗戶在徹夜明亮著。
花兒要感謝陽光，因為陽光哺育他成長；高山要感謝大地，因為大地使它高聳；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因為雨露，滋潤了它們的成長。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識與智慧。老師，謝謝您！
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