- 人之常情作文 推薦度:
- 人之常情作文 推薦度:
- 人之常情作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)人之常情作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的人之常情作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
人之常情作文 篇1
一個(gè)人的悲喜,往往會(huì)被冠以人之常情。
看起來,似一條無形的法則,領(lǐng)著人們向著他們所需要的方向前進(jìn)。可是,只有向著它的方向,才能走向正確的終點(diǎn)么?
太祖母去世,親戚們跪在靈柩前痛哭,我呆望著似曾相識(shí)的黑白照片,不明白為什么哭。只是立著,卻被一把拉下,回望,幾個(gè)大人神色怪異的盯著我。
我才明白,這時(shí)的哭,才是所謂人之常情,人們靠它傾瀉著淤積在心的思念和苦楚。
只是時(shí)光荏苒,當(dāng)年情景,早已依稀,靈像依掛在墻上,只是對(duì)這四字“人之常情”有了些許偏見。
所有人的`粗心,都可以是人之常情么?
陽光染上棕色的衣角閃著幾枚光斑,咖啡瓶早已碎成幾片。隱約映著她充滿歉意的臉;“對(duì),對(duì)不起,我會(huì)幫你洗的……”她麻利地抽出幾張紙巾,幫著包好衣角,又熟練地向內(nèi)翻。
“以前在孤兒院做志愿時(shí)就習(xí)慣幫人疊衣服,沒事不要緊。粗心是人之常情嘛,你要理解——。”
故意拖長的音調(diào)乍然現(xiàn)在一張嬉皮笑臉上。我只是怒于她的過分樂觀,又訝于她的樂于助人。至于“人之常情”的借口,早已習(xí)慣。
人之常情,便都是一個(gè)人的所作所為么?
蹙起眉,并肩和她走,饒有興致地問一句:“你,經(jīng)常去孤兒院幫忙?”啄米似的點(diǎn)頭和揚(yáng)起的兩個(gè)酒窩幫她回答了一切,她用一支柔軟的手搭上我的肩膀,另一只扭著我的頭轉(zhuǎn)向街邊!爸Z,就是這家!彼业氖趾驮洪L打了個(gè)招呼,又飛快地把我拉向街角。
胡子花白的乞丐蹲在街角的小巷里,怕是因自己的衣服惹人嫌棄而埋頭護(hù)著。
她輕輕蹲下,把咖啡店里買的菠蘿包擺在他面前,又掏出一張十元的紙幣向前推了推,又逃似的拉著我拐過街角。
怕是以為我不解,她吐吐舌:“人之常情嘛!
心中有一種豁然開朗之感。
大千世界,也只有人有喜怒哀樂嗔。
也是這種人之常情,才是這個(gè)世界活生生的,有血有肉。
人之常情作文 篇2
地震后的這些天,我一直被深深地感動(dòng)著。
地魔發(fā)淫威,天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命?措娨晥(bào)道,看報(bào)紙雜志,黑色的沉重壓得人難于呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報(bào)道著生者對(duì)逝者的哀思。
“惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟(jì)難,是善良的人們所共有的“人之常情”。一個(gè)姑娘被被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會(huì)來救她的,她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個(gè)人:面對(duì)無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是的自救。
“坦然面對(duì),笑對(duì)人生”,樂觀、堅(jiān)強(qiáng),是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動(dòng)力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣?。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾!白蠲利惖'警察”,這是人們給她的的評(píng)語。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場所有的人行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的隊(duì)禮!熬炊Y娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮!澳銈冃量嗔!”“謝謝全國人們的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)!睉迅卸髦模龊米约旱氖,回報(bào)社會(huì),是演繹了幾千年的“人之常情”。年近古稀的總理眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā);徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的之法。
“鞠躬盡瘁,死而后已!毙膽n天下,恪盡職守,總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。
我深深地感動(dòng)著。感動(dòng)之余,我多次問自己,在未來的人生道路上,我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個(gè)字呢?
人之常情作文 篇3
風(fēng)是刺鼻的腥味,不由分說地?cái)D進(jìn)鼻腔,一絲絲扎進(jìn)頭顱。想別開頭去,躲避這腥風(fēng)。但卻發(fā)現(xiàn),這偌大的地方,無處不充斥著這逼人的味道。
深灰的水泥地上擠滿了油膩的肥肉,尚還悸動(dòng)著的魚腥,以及被挑剔的顧主剝落,棄之于地的菜葉。我不停踮著腳尖,拽著前面“如路平地”的母親的衣袖,腳背不斷地抽動(dòng)。呵,我想,若是走完這全程,《天鵝湖》完全不在話下。
繞過殘敗而貼在地面上的菜葉,魚鋪主人笑呵呵地迎來,為我們踢開“刑劊場”上還未處理的“罪犯遺體”---他們?cè)缫驯凰蜕喜妥,另一個(gè)新的“刑劊場”。
在一片的雜亂之中,竟罕見地有一塊干凈的地方。
“要什么呀?和原來一樣嗎?”他嫻熟地?fù)破鹨粭l鯽魚,摔在地上,再拎著它的尾巴,掄起沾著絲縷血跡的宰刀,來回摩擦魚身,魚鱗似秋葉般飛向外頭。
我正目不轉(zhuǎn)睛地看著這飛濺的魚鱗,忽然,一片冰涼的魚鱗貼在了眼瞼上。冰涼,嚇得不禁倒退一步。
艱難地扒下滑膩的魚鱗,卻見一旁的`一個(gè)老太太用手迅速地?cái)噭?dòng)著養(yǎng)魚盆,掐住魚鰓,手中的魚霎時(shí)乖乖地不動(dòng)了,張著大口,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著無助的眼睛。
那老太太順手扯過一只塑料袋,將魚丟進(jìn),帶著魚走了。我想追上去,可剛跨幾步,卻只望見周圍看到的人還和她問著好。她佝僂的背上,扎滿了補(bǔ)丁的腳印。我悻悻地走回魚鋪。這魚鋪的主人對(duì)誰都很和藹,這樣的人,就這么被欺負(fù)了……。我剛想開口問他,他卻說,這老太太窩居在養(yǎng)老院,無兒,無女,典型的寡婦和留守老人。
“人之常情嘛,她總被養(yǎng)老院里的人孤立。我就幫她一下,沒多大事兒。”刀依舊快速地翻轉(zhuǎn)著,在肉與骨間游走。
我望向那老太太,東抓一把菜,西撈一塊肉。簡直是菜市場中的“橫行霸道”。
她的兩根竹竿似的手臂,被兩手重物拉向地面。
人人都說人之常情。一心的施舍,只是她掠奪的一個(gè)強(qiáng)硬的理由。
老太太走過路邊的小攤,順手帶走了四顆桔子。
旁若無人,旁人,視而不見。
所謂人之常情,終是否有一日,會(huì)變成社會(huì)混亂的理由。
未知!
人之常情作文 篇4
地震后的這些日子,我一直在思考一個(gè)問題,那就是,在地動(dòng)山搖的那一瞬間,譚千秋老師為什么不是自己先跑出去,而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘?
大難當(dāng)頭,求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了,甚至要以秒計(jì)算,讓人來不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來應(yīng)對(duì),所以,那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識(shí)的反應(yīng),或者說是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想,如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去,應(yīng)該沒有人會(huì)責(zé)備他;再退一步,哪怕是譚老師連“快撤”也沒有喊就自己先逃了出去,似乎也不會(huì)有人對(duì)他不依不饒。畢竟我們的社會(huì)進(jìn)步了,對(duì)人的正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能夠承認(rèn)、肯定,進(jìn)而尊重。所以,“先跑”是不應(yīng)該成為罪過,不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的,他的強(qiáng)烈的角色意識(shí),他的放大了的職業(yè)精神,給了他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生外撤,那一刻他的心中應(yīng)該說只有學(xué)生,唯獨(dú)沒有他自己。對(duì)他趴在講桌上的情形,人們也曾設(shè)想了種種可能,但我始終堅(jiān)信,譚老師是始終沒有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的,那樣一個(gè)熱愛生活的人,應(yīng)該是始終微笑著憧憬更美好的未來的,哪怕是在震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向前沖的一剎那,房子倒了,鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫的“人”演繹了大寫的“情”。
尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利,是文明社會(huì)的.標(biāo)志,所以我們可以對(duì)諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺得,對(duì)具體的生命個(gè)體而言,這個(gè)意義上的“人之常情”只不過是最一般、最本初的“情”,這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會(huì)屬性的,倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫的“人”字,而大寫的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽。
人之常情作文 篇5
媽媽,當(dāng)我走進(jìn)考場向您揮手告別的時(shí)候,您沒有走,就這樣一直望著我走遠(yuǎn),可是您沒有看到我的淚已流了下來。
您的身體不好,卻一定要堅(jiān)持陪考。每次勸您,您總會(huì)說:“媽媽愛兒子,人之常情嘛!
總是人之常情!您總是拿這樣的借口來詮釋您的愛。記得那年,您為了給我送校服,在半路上出了意外,左腳骨折,需要臥床三個(gè)月,像電視劇演得那樣,怕影響我學(xué)習(xí),不讓我知道。最后還是哥哥沒有忍住,告訴了我真相。當(dāng)時(shí)我含著淚摸您的左腳時(shí),您笑著說:“傻兒子,媽媽是心疼你的讀書時(shí)間,人之常情嘛!蔽冶闫铺闉樾α。
可是就是您的“人之常情”,讓我從此認(rèn)為您的愛天經(jīng)地義,我可以灑脫地玩弄于手中!
我仍然記得每一回您來看我時(shí),我總是將您拒絕在樓前,因?yàn)槲矣X得當(dāng)同學(xué)看到鄉(xiāng)下的您時(shí),一定會(huì)笑我的'。而每回您總是笑笑,囑咐我照顧好自己,就在炎炎烈日下徒步往家里走。記得和您約定了,每周六給您打個(gè)電話,可是到了周六,我便和同學(xué)們一起打籃球、看書、吃飯、玩耍,每一次都是等到您打來電話,然后焦急地問我是否出了什么事。這時(shí),我總是不耐煩地對(duì)您說:“媽,我都多大了,甭?lián)奈伊!”我知道,您又要說了:“媽媽擔(dān)心兒子,人之常情嘛!
我就是在“人之常情”的關(guān)懷下享受著您的愛,忘記了感恩,忘記了懷念。
可是現(xiàn)在我懂了,您的人之常情原來擁有如此博大的愛。
記得在我小的時(shí)候,我拉著您的手散步,看見前面的嬸嬸已經(jīng)滿頭白發(fā)。那時(shí),我傻傻地問您:“媽媽,是不是只要我乖了,只要我聽話,您就不會(huì)長白發(fā)。俊蹦菚r(shí),您說:“傻孩子,媽媽這樣愛你,當(dāng)然不會(huì)長白發(fā)啦!”可是就在剛才,在我轉(zhuǎn)身進(jìn)入考場的時(shí)候,我分明看到了,您頭發(fā)上那一片片白色。媽!兒子也心疼您!
我終于理解了您所謂的“人之常情”,那是超越世間萬物不求回報(bào)的最偉大的愛。我們不用懷疑,不用尋找,抬頭看一眼母親,那便是人之常情。
那么,讓兒子來孝敬孝敬您,也是人之常情吧。
我愛您,媽媽!
人之常情作文 篇6
對(duì)于絕大多數(shù)人來說,改變都是一件需要去逐漸接受的事情。生活中多數(shù)人都更渴望安穩(wěn),而不是不斷發(fā)生改變的顛沛流離、無處安放。同樣,去改變自己的心態(tài)、思維都需要很長時(shí)間。
安于現(xiàn)狀確實(shí)能夠在舒適區(qū)里得到很不錯(cuò)的體驗(yàn)。但是生活中總有一些轉(zhuǎn)折,迎接改變了才能迎來新天地,才能看到過了那山是平川,云開霧散。
想到一些在生活當(dāng)中遭遇了重大挫折的人,通過自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生的`東山再起,有些人是借助咨詢師的幫助,也有些人更依靠自己的意志力或者身邊的親朋好友,這些人都值得嘉許。
學(xué)會(huì)了突破和改變,才能看到更加燦爛的陽光。
下面這一段都是可以忽略的。也需要隊(duì)員介紹移動(dòng)的口。所以說肯定還是不會(huì)給他太差了。只要能看一眼都可以了。所以說一貫就是這樣。這樣子的。嗯。開個(gè)誒,上面他是不太能指望所以其實(shí)就是維依和油來這兩個(gè)加起來有200塊錢就可以。還是主要需要依靠個(gè)事兒。指出那邊。盡量達(dá)到三千塊錢以上。一個(gè)相對(duì)主要是相對(duì)來說能夠?qū)崿F(xiàn)的。兩邊都這樣的話,其實(shí)這兩個(gè)主力的那么加起來就在8000塊錢左右算比較好了。有7000塊錢算是可以的,這個(gè)剩下的幾個(gè)加起來應(yīng)該是能拿到。1000左右吧,這樣也不會(huì)低于8000塊錢的。
這也是很正常的一件事兒嗎?哎。真真,碰碰拳是什么呀?小有點(diǎn)兒累了。那歇會(huì)兒吧可能需要忙一忙,因?yàn)橄挛鐪?zhǔn)備再去一趟那個(gè)還是比較辛苦,也沒做什么,就是覺得很累。我好像喜歡這首歌的呀。我不知道你與我相似。出嗯現(xiàn)在里邊兒是養(yǎng)兩個(gè)長得很相像的人不同的人生。小學(xué)。對(duì)于小娃兒的模仿,開始學(xué)的一生都在模仿小魚。老婆忘了。小學(xué)為了不博得父親的愛不許把自己變也變。是我小小的嘴啊又露出這樣一個(gè)特別乖巧的表情,看著就非常非常的可愛,而且也非常非常的呆萌。嗯,鉆石但是錢權(quán)驅(qū)。
人之常情作文 篇7
周洋又被爆出新聞了!日前在某慶功宴上,當(dāng)?shù)卣賳T關(guān)懷周洋還有什么困難時(shí),周洋說她父母還沒有工作,政府官員隨即表明可以安排一下。此聞一出,評(píng)議如潮。
有網(wǎng)友評(píng)論說她不應(yīng)享有奧運(yùn)冠軍的特權(quán);有人說她只是把別人背后做的事拿到大家面前來說;還有人說此舉乃人之常情。
好一個(gè)“人之常情”!它是最有理又最無理的理由,它能夠解釋世間的一切卻又什么都無法解釋。
周洋的確是個(gè)特殊的現(xiàn)象,原因就在于她太真實(shí),真實(shí)得可愛又可怕;她的言行雖有不符合當(dāng)今社會(huì)主流認(rèn)識(shí)的地方,卻又都是“人之常情”。既然是人之常情,也就是常人之情,那種在“茅屋為秋風(fēng)所破”之時(shí),還能“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的`圣人情懷自然也就不在其列了。人不可避免地會(huì)為自己著想,這就是人之常情。
因此,我們不能總以“圣人”的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人,畢竟杜甫只有一個(gè),特蕾莎修女也只有一個(gè)。生活中我們大多數(shù)人都只是平常人,擁有著平常人的喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲,因?yàn)檫@是人之常情。如果你無法做到“不以物喜,不以已悲”,就不能以此來要求他人;即使你能做到,也不能要求別人也做到。
但是,我們也不能因?yàn)槿酥G榈拇嬖,就以此為藉口來做明知不可為之事。貪婪是人之常情,但不能因一時(shí)貪欲而受不義之財(cái);憤怒是人之常情,但不能為泄憤而做出傷天害理的事。我們要忠于自己內(nèi)心的情感,卻不能被內(nèi)心的情感所左右,我們應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,更好地處理,轉(zhuǎn)化消極情感。我在想,如果人們真能做到這樣,那些遮擋陽光的陰霾會(huì)否少一些呢?
也許有人要說,還有許多美好的情感,諸如地震中涌現(xiàn)出的大愛、團(tuán)結(jié)互助,日常生活中流露出的關(guān)懷、友好和睦都是人之常情,為什么你看不到這些呢?其實(shí),我并非看不到這明亮的一面,只是有很多人都能看到這一面,卻很少有人愿意承認(rèn)另一面。這也就是周洋真實(shí)得可怕的原因,因?yàn)樗裏o顧忌地將人性的另一面真實(shí)地暴露出來,讓人們不得不去面對(duì),不得不去承認(rèn),不得不去思考。
讓我們對(duì)待他人寬容些,因?yàn)槿酥G椤?/p>
讓我們面對(duì)自己真誠些,因?yàn)槿酥G椤?/p>
人之常情作文 篇8
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!00后出生的我們,可以體會(huì)到這句詩的意味深長?僧(dāng)我問弟弟妹妹時(shí),他們說:“不是可以微信視頻嗎?你出遠(yuǎn)門想我打開手機(jī)就可以看到我了!蔽乙汇,似乎是有點(diǎn)道理。從前那些思念的、回憶的,這些人之常情,國家的快速發(fā)展已經(jīng)可以在一定程度上給以熨帖、滿足。
我們出生到成長,見證體會(huì)了科技的發(fā)展,從電腦的普及到網(wǎng)購?fù)赓u的發(fā)達(dá),4g的產(chǎn)生讓人們生活變得快速而有效。在外的游子依靠網(wǎng)絡(luò)和家人通話,視頻會(huì)議的發(fā)展減少了分離的傷痛。從二年級(jí)家里的第一臺(tái)電腦到如今人手一部手機(jī),祖國的發(fā)展和我的成長共同進(jìn)行著。
從南京走出去的許吉如曾做過演講“國強(qiáng)則少年強(qiáng)”,是的,國家的繁榮昌盛使我們免受了戰(zhàn)爭的苦厄,迎來了青春的陽光。爺爺奶奶總是說著“想想我們當(dāng)年的苦日子,你們可幸福多嘍”,他們口中的日子離我們太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn),可也就是幾十年發(fā)生的事情。小時(shí)候的我聽不明白,什么糧票油票,工資十幾塊錢。長大了我懂了,這些是真實(shí)的事情,而我們享受翻天覆地變化的原因,是改革開放。萬丈高樓平地起,變化在一朝一夕間進(jìn)行著。
當(dāng)爺爺奶奶用視頻聊天見到了千里之外的老朋友而發(fā)出爽朗的笑聲時(shí),一個(gè)新的時(shí)代正在起航;當(dāng)國家積極研發(fā)5g的時(shí)候,這個(gè)時(shí)代正在乘風(fēng)破浪。我們沒搭上90年代的末班車,卻成了新世紀(jì)的領(lǐng)航員,我們經(jīng)歷了楊利偉進(jìn)入太空、劉翔奪冠、奧運(yùn)會(huì)圓滿成功、三峽大壩的完工……我們也遺憾于汶川地震、涼山森林火災(zāi)等事件的發(fā)生。幅員遼闊的祖國,天災(zāi)無可避免,奮力成長的祖國也沒有停下腳步。
當(dāng)今祖國正在大力支持著5G的發(fā)展,不久后5G的.普及會(huì)帶來怎樣讓人期待的畫面,答案會(huì)在未來等著我,而我正坐在時(shí)代發(fā)展的高鐵上前行。
弟弟妹妹的童言稚語,讓我意識(shí)到時(shí)代的又一次過渡。或許多年后我會(huì)像爺爺奶奶一樣,感嘆著后輩的生活。我期待著,相信著祖國會(huì)有這樣的改變,讓每一代人都震驚的發(fā)展就從這一代的我們開始行動(dòng)。祖國滿足的人之常情,也皆是因?yàn)椤皣椤薄?/p>
人之常情作文 篇9
世間萬物,皆有情。同學(xué)之間有純潔的友情,親人之間有溫暖的親情,師生之間有深厚的`師生情。人之常情,無處不在。
依稀記得,我對(duì)她,產(chǎn)生厭惡之情,是小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)前一天晚上,我早早地做完了所有家庭作業(yè),拿出賀卡和繪畫筆,準(zhǔn)備為老師們做精美的教師節(jié)賀卡。我為老師一一挑著賀卡。班主任年輕活潑——橙色。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲穩(wěn)重——藍(lán)色。體育老師帥氣健康,充滿活力——綠色……
接著,我打開了心房的話盒子,無數(shù)話語傾倒著,寫在了賀卡上。過了好久,才大功告成。
第二天早晨,我小心翼翼地將賀卡放入書包,背起書包,蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。陽光稀疏地透過樹枝縫灑在地上,鳥兒在枝頭歡快地歌唱,世間萬物,都是如此美好!肮䥺!早!”走到學(xué)校門口,我們又不期而遇!班!早。 蔽椅⑿Φ鼗貞(yīng)道。“今天是教師節(jié),你打算送什么禮物啊?”她拉著我,小聲地說道!拔?送賀卡啊!”我爽快地回答道。她拉著我走到小徑旁,說:“今年可不行!賀卡太簡單啦!”“為什么?”我一臉疑惑地問道。她拉著我,邊走邊說。
“你看啊,我們也快畢業(yè)了,這次三好學(xué)生的名額是非常重要的,要是得到了,就了不起了!所以,禮物要貴重一些!彼荒槆(yán)肅地對(duì)我說。“不是,那個(gè)名額是很寶貴的,但是,肯定歸好學(xué)生了!蔽一卮鸬馈!袄蠋熣f你可以,你就可以!”!澳阍趺粗肋@么多?那你打算送什么呢?”我不禁有些厭惡她!拔宜褪直恚少F啦!”她一臉驕傲地說。
叮鈴鈴鈴……鈴聲打斷了我們的對(duì)話,各自回教室了。我邊走邊想:普通的教師節(jié),賀卡雖然不昂貴,但是寶貴,是付出心血和精力的。學(xué)生送老師賀卡,表達(dá)點(diǎn)心意,人之常情,沒有錯(cuò)。但是,送手表,太貴重了,老師收下了,那不就成貪污了嗎?那不就越過自己的道德底線了嗎?那人之常情,也就隨風(fēng)而逝,灰飛煙滅。
人之常情,為何要那么復(fù)雜?師生之間的深厚師生情,為何要當(dāng)作通向成功的橋梁?
人之常情,普普通通,難道不好嗎?
人之常情作文 篇10
地震后的這些日子,我一直在思考一個(gè)問題,那就是,在地動(dòng)山搖的那一瞬間,譚千秋老師為什么不是自己先跑出去,而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘?
大難當(dāng)頭,求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了,甚至要以秒計(jì)算,讓人來不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來應(yīng)對(duì),所以,那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識(shí)的反應(yīng),或者說是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的.釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想,如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去,應(yīng)該沒有人會(huì)責(zé)備他;再退一步,哪怕是譚老師連“快撤”也沒有喊就自己先逃了出去,似乎也不會(huì)有人對(duì)他不依不饒。畢竟我們的社會(huì)進(jìn)步了,對(duì)人的正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能夠承認(rèn)、肯定,進(jìn)而尊重。所以,“先跑”是不應(yīng)該成為罪過,不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的,他的強(qiáng)烈的角色意識(shí),他的放大了職業(yè)精神,給了他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生們外撤,那一時(shí)刻他的心中應(yīng)該說只有學(xué)生,唯獨(dú)沒有他自己。對(duì)他趴在講桌上的情形,人們也曾設(shè)想了種種可能,但我始終堅(jiān)信,譚老師始終沒有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的,那樣一個(gè)熱愛生活的人,應(yīng)該是始終微笑著憧憬著更美好的未來的,哪怕是震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向往沖的一霎那,房子倒了,鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫的“人”演繹了大寫的“情”。
尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利,是文明社會(huì)的標(biāo)志,所以我們可以對(duì)諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺得,對(duì)具體的生命個(gè)體而言,這個(gè)意義上的“人之常情”只不過是最一般、最本初的“情”,這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會(huì)屬性的,倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫的“人”字,而大寫的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽。
人之常情作文 篇11
決定一個(gè)人的一生是否精彩的,并不是那些外在的榮華富貴,而是你對(duì)人生的,那一丁點(diǎn)感悟……
——題記
在暑假這段期間內(nèi),我有很長的時(shí)間都在想:人生,它究竟是什么?是知識(shí)淵博的書呆子?是光顧玩樂而不顧學(xué)業(yè)的淘氣包?是不守誠信的惡狼?是只會(huì)退縮的烏龜?不是,不是,都不是。人生,它什么都不是,卻又什么都是;療o形而有形,變有形而無形。
我的人生,就是一只雄鷹,不同于千鳥萬鳥,抱著一種繄我獨(dú)無的心態(tài),展翅翱翔于這最高的巔峰。即使這前進(jìn)的路上困難重重,也絲毫不減我心中那滿腔的熱火與那雷打不動(dòng)的勇氣和信心!就是這樣,我才會(huì)在我不拿手的演講上屢戰(zhàn)屢勝,在體能的競賽中,勇攀高峰。
我的人生,就是一匹脫韁野馬,永遠(yuǎn)都是自由奔放,活潑開朗,憂慮統(tǒng)統(tǒng)拋之,要活,就要活的灑脫!活的毫無牽掛!于是在平時(shí)生活中,我就開朗,有話就直說,從來都不會(huì)遮遮掩掩!
我的人生,就是一只螞蟻,雖然看上去微不足道,但卻懂得團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利,它們是多么的純潔,從來都不會(huì)有我們這個(gè)世界中的什么爾虞我詐,什么名韁利鎖。所以,我才會(huì)堅(jiān)守承諾!才會(huì)才會(huì)在籃球場上一展風(fēng)采!
我的.人生就是一場精彩的皮影戲,從來都不會(huì)用口來傾訴太多的內(nèi)心想法,只會(huì)用行動(dòng)來體現(xiàn)出一個(gè)立體的自己。我的人生是一朵綻放的紅玫瑰,一朵獨(dú)一無二的,生長在沙漠中那不謝的紅玫瑰!我的人生是一只勇猛的雄獅,只要有了心中的那份信念,就不會(huì)低頭認(rèn)輸!
在我的人生里,要做書呆子,也要做一個(gè)懂得交際的書呆子;要做淘氣包,也要做一個(gè)顧及學(xué)業(yè)的淘氣包;要做狼,也要做敢于奉獻(xiàn)的狼王;要做烏龜,也要做一只敢于向兔子挑戰(zhàn)的烏龜!
我的人生,就要這么精彩燦爛,這沒有任何的理由。因?yàn)槲揖褪俏,一個(gè)不同與別人的自我!
人之常情作文 篇12
“我走了,不用傘的”。我拒絕了母親要給我打傘的舉動(dòng)。我都多大的人了,不需要這些稚童才需要的關(guān)心。
“打著,馬上要下大了”。母親堅(jiān)持,眉死鎖在一起,擰成一股!安灰,一點(diǎn)小雨,沒事!”我毫不再意地?fù)]手。于是,母親又開始在我耳邊嘮嘮叨叨起來。這些話我從小聽到大,著實(shí)無趣透頂,依舊當(dāng)成耳邊風(fēng)。
恰好,公交車在雨中一搖一晃地駛來。我忙不迭地隨著人流竄上車去。挑個(gè)窗邊的位置坐下,透過窗,可以清楚地看到母親被人流擠得車倒西歪。那傘,是黑色的。我最喜歡的黑色,心像被針刺了一下,一陣苦澀的酸痛在心間漫開。淚水在眼眶慢慢沸騰,終還是沒落下。這么大的人了,早過了動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的年齡。窗上劃過一顆雨珠,模糊了我的視線。車在雨中,一搖不晃的'向前駛?cè)ァ?/p>
不幸被母親說中,回家之后我就連打了好幾個(gè)噴涕,鼻子也塞住了,難受得緊。
母親一如既往的數(shù)落我,嘮叨得更煩了。我不由得暴起,“別說了,我又不是小孩子!”“說什么呢,你在我這里,永遠(yuǎn)都是孩子!彼坪跻泊_實(shí),幾乎每個(gè)孩子,長到這個(gè)年紀(jì),都會(huì)想掙開父母了。每個(gè)父母也都這樣,永遠(yuǎn)嘮叨。在他們眼里,我們永遠(yuǎn)是孩子。16歲,正是年少輕狂之時(shí),自許翅膀長硬,要展翅去飛了,全不知天高地厚。但受了傷卻還得縮回家里,由父母罩著。這是人之常情,不可免!
母親端了一杯龍井來給我喝,對(duì)我道“這茶,第二杯最好,你嘗嘗。”永遠(yuǎn)想把最好的給孩子,這不就是種情嗎?
再經(jīng)后的歲月,我或許也會(huì)經(jīng)歷像母親這樣的年歲,也會(huì)變得嘮叨叫人厭煩;蛟S到了那個(gè)年齡,我才能領(lǐng)會(huì)到那個(gè)年齡的事吧。
舔犢之情乃人之常情,珍惜那個(gè)向你嘮叨的人吧。因?yàn)檫@世上,再不會(huì)有一個(gè)如她這般關(guān)心你的存在了。
【人之常情作文】相關(guān)文章:
人之常情作文09-03
人之常情作文【優(yōu)】09-26
[精品]人之常情作文14篇03-02
人之常情作文11篇【必備】12-03
人之常情作文范例(5篇)12-06
作文啊作文02-11
日出作文作文10-04
我與作文作文01-01
作文11-14