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校中訪友作文

時間:2024-03-17 00:15:39 好文 我要投稿
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校中訪友作文(實用)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的校中訪友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校中訪友作文(實用)

  校中訪友作文 篇1

  走進校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和清新的空氣。早晨,好清爽!

  不坐車,不要游伴,就帶著一本書和滿懷的好心情,踏上一條馬路,獨自去訪問我的朋友。

  那座石碑,是我要拜訪的第一個朋友。啊,石碑,你如一位德高望重的老師,在這操場邊才站了的幾個月了吧?你提高了多少人的成績,每當(dāng)有人忘記了“好好學(xué)習(xí),天天向上”你都會時時刻刻的提醒著他,讓他記住“好好學(xué)習(xí),天天向上”,只有好好學(xué)習(xí),才能天天向上。

  走進這個操場,小草與我打招呼,花兒與我交換眼神。操場是我的知己,它們送來寬闊,操場望著我。我躺在操場上,靜靜地,仿佛自己也是操場。我的腳,身子,胳膊,頭發(fā)都變成寬闊的操場。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地向他們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓!你長得那么高,是要我與你比高嗎?你好,整齊的課桌!你坐著一動不動,是我坐下讀書嗎?你好,墨綠的黑板!你身上的字是多么的好看,你全身仿佛刻滿了智慧。你好,陡峭的樓梯!你的身子是多么堅硬。你好,寬敞的樓頂!你寬敞的身體上充滿了音樂。喂,淘氣的'小鳥,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在討論樓頂?shù)囊魳范嗝春寐牎?/p>

  打開一本書,捧在手中,我看到了未來;翻一本圖畫,細(xì)細(xì)看著每一處地方,我看到了這本圖畫蘊含著生命的奧秘;蹲下看一朵花,細(xì)細(xì)去看,我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣,看見了花朵搖搖頭,好像在說:“不要看了!”

  晚霞出來了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。

  校中訪友作文 篇2

  走進校門,就與學(xué)習(xí)氣息撞了個滿懷,氣息中藏著朗朗的讀書聲和勤奮掃包干區(qū)同學(xué)的汗水。早晨,好清新!

  走著走著,走到了教室。

  那張課桌,是我要拜訪的第一個老朋友。課桌,你如一位高聳屹立的巨人,在這教室里站了幾十年了吧?你讓多少人坐在你身上端端正正的寫字,你挺著背,看著他們一個個寫字的模樣。時光匆匆,你變得傷痕累累,但你依舊站在那里。

  走到窗戶旁邊,窗架跟我揮手,玻璃與我心靈相通。每一扇窗都是我的姐妹,他們迎面送來無邊的光輝,每一扇窗都注視著我。我靠在一扇窗上,靜靜的,仿佛自己也是一扇窗。胳膊和腿變成了窗架,皮肉變成玻璃,血液變成玻璃上的霧珠,永遠為同學(xué)們打開一扇窗。

  這校中的一切,那個不是我的好朋友?我熱情的跟他們打招呼:你好,公正的抽屜!你打開安全的.保護傘,是要我放東西進去嗎?你好,飄逸的窗簾!你隨風(fēng)舞動,是邀我和你跳舞嗎?你好,堅硬的墻壁!你天生的強壯多么有氣勢。你好,彩色的黑板報!你炫麗的身姿,讓教室充滿美好,變得更加絢麗多彩。

  來到后花園,忽然,下起了毛毛細(xì)雨,像一千根針從天而降,又像一千個嬰兒在哭泣。滿校都是雨,頭頂?shù)拇髽錇槲覔纹鹁G色的巨傘。

  雨停了。放學(xué)鈴響了,我擺擺手,告別了這里的朋友。

  從遼闊無邊的天空總來,

  我是天空中的一朵白云;

  從一望無際的大海走來,

  我是大海中的一只水母;

  從深不見底的峽谷走來,

  我是峽谷中的一顆蒼松。

  校中訪友作文 篇3

  在校園中有許多的景物,例如:能綠化環(huán)境的大樹;色彩鮮艷的花朵;弱小的小草……,馬上就要進入秋天了,這讓我想起了泰戈爾的一句話:“秋天的黃葉沒有歌,顫抖著落到我窗前,只能出聲嘆息。”

  一走進校園,我就看到了一座雕像,就是一個男的,一個女的拿著一本書,好像他們在甜蜜的讀書,似乎要跟我們小學(xué)生說:“要好好學(xué)習(xí),天天向上!”在進去點就是教學(xué)樓,在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的`讀書聲,還有歡笑聲,教學(xué)樓就是讓我們讀書的“安身之地”,教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的地方,在進去一點,那就是學(xué)校的中央花園,在中央花園里有池塘,有時候可能會有青蛙的叫聲——呱呱呱!桂樹也快要開花了,還可以泡茶喝呢!我真想自己也知道魔法,把魔法施在桂花樹上,上桂花樹快快樂樂的長大,讓校園變得更香。我看見了小草,我問小草:“小草,你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟惖纳眢w體重呢?”小草說:“只要你們另拿腳來踩我,我就已經(jīng)謝天謝地了!”我說:“嘻嘻!我以后不會去踩你了,我不會再讓你“受傷生病”了!”小草說:“雖然你一個人不踩我,那還會有更多人來踩我的!”我說:“哎!希望所有的人都不會踩樂!”小草說:“謝謝!拜拜!”我說:“拜拜!”我還看見了小花在小花中有許多格外漂亮的、色彩繽紛的,在小花上有許多的蝴蝶,那些蝴蝶有淡藍的、淡紫的,還有白色的,在小花上還有蜜蜂,小蜜蜂要開始勤勞的工作了——采蜜……

  在校園中,還有許多的景物沒參觀到,例如:有青蛙叫的池塘,寬闊的大操場……今天已經(jīng)沒有時間了,我們明天參觀吧!

  校中訪友作文 篇4

  “我愿意出資300萬元援建桐梓縣高橋中心學(xué)校!”20xx年,一個有力的聲音堅定的在大山中響起。

  是誰松開了重建高橋小學(xué)愁苦的眉頭?

  匆忙的腳步,低調(diào)的身影,樸實的話語,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,勾勒出一個人的真誠。

  他是誰?

  他是這片熱土地上的陌生人,他是人生旅途上的追夢人,他是情系大山學(xué)子的好心人。他就是浙江越紅控股集團董事長金興全。

  他那句堅定有力的話語,讓大山的希望有了嶄新的內(nèi)容。

  他心中一直未了的心愿,在大山里扎了根。

  帶著這份嶄新的希望與強有力的支援,高橋小學(xué)的重建工作,有條不紊的開始了。隨著工作的展開,金興全董事長第一次來到了高橋鎮(zhèn),與重建工作小組察看了坍塌的`高橋小學(xué)。那時正是9月,原本是開學(xué)最熱鬧的日子,這里卻只剩下了殘桓斷壁,滿地泥濘,似乎是在訴說著一份不尋常的安靜。或許,它正在等待著能有一棟嶄新的教學(xué)樓在這片廢墟上拔地而起,讓朗朗的讀書聲,孩子們歡快的笑聲重歸王家營。然而,經(jīng)過實地考察,金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個校園毀滅,山體依舊存在著隨時坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空,而另一道難題又?jǐn)[在了重建工作小組的面前:必須重新選定校址。

  大家都知道學(xué)校用地不是二、三畝就能解決的,想要找到一塊各方面都合適的土地,談何容易?

  “我再增加200萬元的投資,務(wù)必要盡快確定新校址,不能拖延學(xué)校的重建工作。”正當(dāng)重建小組的工作人員心中擔(dān)憂的時候,金興全董事長的一句話,給大家吃下了一顆定心丸,也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。

  一個人的影響力有多大,在關(guān)鍵的時候就能看出來。

  校中訪友作文 篇5

  清晨,校園中彌漫著一股清新的氣味。呵!早晨的氣味!

  我獨自漫步在一條羊腸小道上,只是小院香徑獨徘徊。是啊,在這詩情畫意的早晨,我來拜訪我校中的朋友。

  那些露珠,是我要拜訪的朋友。咦!露珠們,你們的身子閃閃發(fā)光,是要變成一顆顆華貴的珍珠嗎?不,你們比珍珠更加珍

  貴,你們是清晨的舞者,是天空對植物的叮嚀。

  呵,可愛的灰林,真高興又看到了你。記得第一次見到你時,你的.眼睛又黑又亮,一身灰色的羽毛有濕有潤,你總最喜歡撲棱著翅膀,大聲叫著:嗚依克嗚依克,仿佛是遭遇了什么驚險,常常把我嚇了一大跳。呵呵,你讓我想起了《小鹿班比》中的那只灰林,它也總喜歡嚇唬人,它大概是你的祖先吧!

  杳杳神京,盈盈仙子,別來錦字終難偶,斷雁無憑,冉冉飛過汀州,思悠悠。仰望晴天,那飛過的雁群,又何嘗不是我的摯友?我們素昧平生,但早已,在心靈上做了一次又一次深交。

  走到小徑盡頭,選一張石椅坐下,任憑林鴿在腳邊柔情脈脈地呼喚我的名字。落花早已攀上了我的肩頭,燕子在我的頭上飛來飛去,真是無可奈何花落去,時曾相識燕歸來。

  仰望頭頂?shù)臉淙~,驚覺身邊的一切早在不覺中成了我的好朋友,我時時刻刻地感到一種寧靜而致遠的幸福。

  站起來,撣落身上的落花,我又踏上了那條小道。是的,我該走了,我依依不舍的揮了揮手,就頭也不回的走了,情誼若是長久時,又豈在朝朝暮暮!

  校中訪友作文 篇6

  走進夏日的校園,風(fēng)姑娘便向我跑來,她挽起了玫紅色的長裙,在我面前跳起了各種舞蹈,也為我送來了些許的涼快、清爽。

  我繼續(xù)往前走,嗯,畢竟離別了校園兩個多月,我還真有些懷念呢!于是,我迫不及待地來到中央花園,準(zhǔn)備看看那些分開已久的老朋友們,瞧瞧他們的變化。

  剛把左腳邁進中央花園,有著一頭嫩綠秀發(fā)的柳樹姐姐竟然害羞了,用她那濃密的長發(fā)遮住了臉。那樣子,就好比一個十六七歲的.小姑娘見了生人,臉通紅通紅的,可有趣了!我心想:柳樹姐姐一定是太久沒見到我,生疏了我這張面孔,故此有點兒把我忘了。于是,我悄悄地走到柳樹姐姐身邊,掀開了她那柔順的綠發(fā),站在她的前面,企圖讓她記起我。果然,羞澀的柳樹姐姐又慢慢轉(zhuǎn)過了頭。當(dāng)她看見我的時候,立馬就想起了我這位昔日的好友。我倆唱啊,跳啊,相擁在一起,笑聲傳遍了整個校園。

  我告別了柳樹姐姐,又繼續(xù)走著。忽然,一棵桂花樹擋住了我的去路,看著這棵桂花樹,不僅勾起了我往日的一些記憶:

  以前,每當(dāng)?shù)谝惶谜n結(jié)束,我們就要去集會、做操,途中,便會路過那棵桂花樹。說起來也可笑,我們?yōu)榱寺劦侥乔呷诵钠⒌墓鸹ㄏ,就一個一個挨著聞過去。每次輪到自己的時候,我總會用鼻子猛地一吸,那股芬芳香氣便會流入鼻腔,直達全身。那滋味,舒服極了!

  拜訪完了桂花樹,我又見到了嚴(yán)肅的松樹大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的紅花繼木……校園里的朋友真是太多了,明天,我要繼續(xù)去看看其它的好朋友!

  校中訪友作文 篇7

  七彩繽紛的暑假一晃而過,我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。來到“筧橋”將近六年了,我馬上就要畢業(yè)了。我一直希望完成我心中已久的愿望。

  今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途。

  那棵雪松,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這門口站了幾十年了吧?你像是一把撐開的大傘,多少人在你的身下乘涼,你直著腰,守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然高大挺拔。

  來到花壇前,每一株花都是我的知己;▋汉魡疚业拿,露珠與我交換眼神。她們跟我說著悄悄話,問我今天的心情。迎面送來陣陣香氣,一朵朵小花你擠我碰,爭著讓我撫摸呢!

  前操場的這座花園是我要拜訪的第三個朋友。初進花園,幽丁香散發(fā)的陣陣花香誘惑著我。這種味道,比胭脂水粉更加妖嬈,更加奇幻,令人流連忘返,得醉其中!凹(xì)葉雨針”在微風(fēng)的.吹拂下,閃爍著迷離的光彩,斑斑點點,美麗極了!如哨兵般的松柏英勇威武的站在花叢中央。

  正望教學(xué)樓,令人心情澎湃。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻學(xué)子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮,堅信只要信念不倒,就沒有扛不住的大山!

  拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地,校園的一草一木,一花一樹,一石一河,我都全部愛著你們!

  校中訪友作文 篇8

  走進校園,發(fā)現(xiàn)整個校園煥然一新,連風(fēng)中也多了一些書香味。

  不坐車,不帶書包和禮物,只帶著一顆愉悅的心,獨自步行去訪問我的朋友。

  那個操場,是我要拜訪的第一個老朋友。!操場,你如一位和藹的老者,在這里見證了無數(shù)人的成長吧?你讓多少小孩子健康成長:跑步,做早操,跳繩……你任我們踩踏,自己一言不發(fā),默默奉獻。現(xiàn)在你換上了新衣,我們會不讓你再遍體鱗傷的。

  走進小花園,樹枝向我招手,魚兒與我交談,每一只小鳥都是我的知己。我閉上眼,靜靜的,仿佛自己也是一只小鳥。我長出了翅膀,擺脫了束縛,向著蔚藍的天空飛去,想飛去哪兒就去哪兒。我不受約束地與其它鳥兒享受陽光的沐浴,站在枝頭放聲高歌,或者談?wù)擄w行中的好風(fēng)景,自由自在,無憂無慮。

  這校中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,美麗的蝴蝶!你在花叢中飛翔,是請我去舞蹈嗎?你好,可愛的'鳥兒!你唱起美妙的歌兒,是邀我與你一起歌唱嗎?你好,滄桑的黑板!你為我們寫出許多新的知識,打開新世界的大門。你好,厚重的字典!你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋,學(xué)習(xí)不會的生字。你好,可愛的書本!你陪伴了我們六年,一起學(xué)習(xí)新的知識。嗨,活潑的同學(xué),圍在一起談些什么呢?我猜你們討論的,是新學(xué)期的感受與暑假看到的好風(fēng)景吧。

  太陽下山了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別,告別校園里的許多朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回一個美好的憧憬。

  校中訪友作文 篇9

  走出家門,就與秋風(fēng)走了個對面,風(fēng)中含著菊花和水果的香甜氣息。早晨,好清爽!

  不騎車,不帶書,也不需爸爸媽媽的陪伴,就牽著一縷燦爛的朝陽,帶著滿懷的好心情,穿過一條熱鬧的大街,踏過一條幽徑,獨自去訪問我的好朋友!

  那棵大楊樹,是我要拜訪的第一位老朋友。啊!大楊樹,你似一位盡職盡責(zé)的士兵,在這美麗的校園站了幾十年了吧!你挺著腰,兩只大手為我們遮風(fēng)擋雨。你年復(fù)一年地站著,把多少同學(xué)迎來、送走。歲月悠悠,光陰似箭,花開花落,唯有你依然如舊。

  走進這片果林,蜜蜂呼喚著我的名字,石榴咧著大嘴朝我嘻嘻笑,每一顆果實都在望著我,每一顆果實都是我的知己,它們送給了我大自然的.氣息。我撿起一朵落花,捧在手中,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我腳下長出的根須,深深扎進泥土。臉蛋變成花心,頭發(fā)變成花瓣,身體變成花莖,血液變成花的汁液,在花叢里生長、旋。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,寬闊的操場!你張開手臂躺在大地上,讓我們在您的胸懷里盡情地玩耍;你好,鮮艷的紅旗!你挺著腰,在操場上迎風(fēng)飄揚,是在激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)嗎?你好,雄偉的教學(xué)樓!你讓我在這里學(xué)會了做人的道理,讓我增長見識,變得更有學(xué)問;你好,碧綠的小草!你婀娜的身軀在風(fēng)中舞蹈,是在為同學(xué)們表演嗎?喂,可愛的小鳥!嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在夸贊同學(xué)們學(xué)習(xí)有多么認(rèn)真吧!

  直至夕陽親吻著西山時,云雀的歌聲才把我的心靈帶回這個世界。該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園的朋友,帶回了好心情,好記憶,還帶回了一路月色。

  校中訪友作文 篇10

  走進校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂,拜訪你們——我的朋友!那棵老樹,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,老樹,您如一位飽經(jīng)滄桑的老人,在這美麗的校園里的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的.樹蔭下在長大,他們都開始了他們的生活,但是唯有你花開花落,依然如舊。走進教學(xué)樓,書桌仿佛在呼喚我的名字,似乎叫我快快的學(xué)習(xí)新的知識,新的快樂,寫自愛黑板山上的知識似乎與我交換眼神。在教室里的每一樣?xùn)|西都是我的知己,都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什么,不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主:上課了,我需要的是知識,它就派給我一位美麗的教師。下課了,我需要的是快樂,它就給了我一群活潑可愛的同學(xué),帶給我快樂,帶給我以后童年的回憶。

  這學(xué)校的一切,哪個不是我的朋友呢?我熱切的跟他們打招呼:你好,美麗的旗桿!是您才能襯托著那高貴的紅旗;你好,快樂的操場!是你給了我們快樂的天堂,給了我們運動的場地;你好,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。喂,淘氣的小麻雀,在樹伯伯的身上再嘰嘰喳喳地談些什么?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景吧!!校園!您到處充滿勃勃生機,孩子們在這盡情地玩耍,快樂的學(xué)習(xí)。

  校園——我們大家的好朋友,好伙伴!

  校中訪友作文 篇11

  走進校門,就與涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中蘊含著書香的氣息。

  每天清早,我會背上我的小書包,帶著我求知的欲望,歡快地踏進我親愛的學(xué)校,迎接我的除了那一張張熟悉的面孔,還有我一群特殊的朋友。

  一進校門,我便看見我的第一位老朋友----大操場。紅色的跑道就像給你披上了一件艷麗的外套,我們在上面揮灑著汗水,發(fā)出歡快的嬉戲聲。挺拔的籃球架熱情地跟我打著招呼,我仿佛看到我和同學(xué)們激烈的籃球比賽。大操場,你年復(fù)一年的目睹我們的成長,無私地呵護我們,是你教會我堅強、勇敢。

  順著大操場下樓梯,我來到了我另一個好朋友身邊----閱讀餐廳。你不但給我身體上的營養(yǎng)補給,而且給了我知識上的.營養(yǎng)補給。你五顏六色的身體讓人賞心悅目,食欲大增。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?是你讓我們養(yǎng)成了最好的閱讀習(xí)慣,是你教會我自律、自信。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,挺拔的大樹!你搖曳著枝干,是邀我跟你一起跳舞嗎?你好,蔥蔥的小草!你朝我點頭,是在訴說你的歡快嗎?你好,音樂室里的鋼琴!是想讓我為你伴唱嗎?你好,實驗室!你是在請我跟你去探索科學(xué)中的那些奧秘嗎?

  喂,小麻雀們,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是在羨慕我們美好的校園生活吧!

  “叮鈴鈴......”上課鈴聲響起,我?guī)е篮玫男那,走進寬敞的教室......

  校中訪友作文 篇12

  走出門,就被大風(fēng)撞了個趔趄,風(fēng)中帶著奔跑的腳步聲和同學(xué)們的歡笑。早晨,好有趣!

  不坐車,不請同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿腦子的興奮,踏一條小路,獨自走在去訪友的路上。

  那棵大樹,是我要問候的第一個老朋友。啊,大樹,你如一位年輕力壯的軍人,在這校園里站了十幾年了吧?你讓多少孩子在樹蔭下玩耍,撿起一朵朵紫花,你挺直身,朝前凝望那如畫的人影、樓影、月影。時間長長,落葉飄忽,師生聚散,唯有你依然挺立。

  爬上這座大型玩具,鳥兒談?wù)撐业臉幼樱★w蟲害羞地躲過我的目光。每一株小草都是我的知己,它們迎面送來清爽的青綠,每一株都在瞧著我。我望著那一片草地,靜靜地仿佛自己也是一株草,我腳下長出須根,身體和頭發(fā)化為草的葉片,胳膊變成開花的莖葉,結(jié)出藍色的果實,等待大家前來玩耍、采摘。

  在這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我親切地跟他們打招呼:你好,軟軟的`跑道!你重新披上一件新紅袍,是要我好好鍛煉嗎?你好,高高的籃筐!你依舊呆在那么高的地方,是想讓我快點長高嗎?你好,亮亮的旗桿!瞧你那空空的頭頂,我會幫你將國旗掛上。你好,平坦的課桌!天天托著我們的書本,你一定也充滿了智慧。你好,美麗的黑板報!你的一幅幅圖畫,一句句讓人長見識的格言,讓我們更愛學(xué)習(xí)。喂,調(diào)皮的白頭翁鳥,啾啾地在唱些什么呢?我猜你們句句對唱的,是從小朋友那里學(xué)來的兒歌。

  撿起一本書,捧在手中,我嗅到了那熟悉的印刷味;拾起半截粉筆,我看見了它舍身工作的痕跡;捧起一只知了,靜靜聆聽,我聽見同學(xué)認(rèn)真的朗讀聲,聽見粉筆敲擊黑板的節(jié)奏。

  下雨了,滴滴嗒嗒的雨聲透出幾分寧靜,上課的鈴聲和著雨的節(jié)拍。我該去上課了。我暫時忘記了那些朋友,聚精會神地望著老師,沉浸在課堂之中。

  校中訪友作文 篇13

  七彩繽紛的暑假一晃而過,我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。來到“三小”五年了,我一直希望完成我心中已久的愿望。

  今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途。大門,是我要拜訪的第一個朋友。大門,您像一位慈祥的老爺爺,日日夜夜不知疲倦地站在那里,守衛(wèi)著校園的安全。早晨,微笑著迎接大家進入校園;傍晚,目送大家安全離開。年復(fù)一年,從不厭煩,從不責(zé)備,送走了一批批老面孔,又迎來了一批批新面孔。歲月流逝,大家都在變化,唯有您依然如舊。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的'功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻學(xué)子”。你沒被日、雨、雪、水擊垮,堅信只要信念不倒,就沒有扛不住的大山!你好,大度的操場。你讓全校師生在你身上盡情運動健身,卻從不抱怨,從不推脫。

  你好,樸實的教室。你用四堵方正的墻壁,隔開外界的干擾,讓我們更專心地讀書。你好,美麗的花壇。你灑出的花兒,就像是無數(shù)個小精靈在跳舞,讓我們在緊張的學(xué)習(xí)空隙中,徹底地放松心情。拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地,校園的一草一木,一花一樹,一石一河,我都全部愛著你們!校園里,到處有我的好朋友,每天,我都會和他們開開心心地打聲招呼,親切地聊上幾句。

  最后,我想高聲地告訴你們:朋友,我為生活在你們身邊而自豪。

  校中訪友作文 篇14

  那棵梧桐樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老樹,你如一位認(rèn)真守時的士兵,在學(xué)校門口站了幾十年了吧?你看著多少屆新生入校,又目送多少學(xué)子畢業(yè)離校?你低著頭,俯身凝望著一張張稚嫩、天真、可愛的臉頰。歲月悠悠,時光輪回,花開花落,唯有你依然如舊。

  走進操場,紅旗呼喚我的名字,樹葉與我交換眼神。每一株小草都是我的知己,迎面送來無邊的翠色。我幻想著躺在一片草坪上,微風(fēng)拂過,仿佛自己也是一株小草,我把小巧的腦袋探出來,仰望湛藍的天空、悠悠的白云、高大的教學(xué)樓。

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我親切地跟她們打招呼:你好,翠綠的柳樹!你舞動著長長的辮子,像一位美麗的少女在梳洗自己柔美的秀發(fā)。你好,美麗的玉蘭!你盛開著潔白的花朵,清香四溢,唱響春天的旋律。你好,高大的槐樹!你挺拔的身軀在校園里顯得格外突出,你如一位軍人,站得筆直。你好,粉色的`櫻花!綻放花朵的你,像滿帶頭花的青春少女,燦爛無比。

  撿一朵落花,放在手心,我仿佛聞到了沁人心脾的花香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精美的脈絡(luò),我仿佛看到了千姿百態(tài)的葉精靈;拿一個足球,抱在懷中,我仿佛看到了球員們的颯爽英姿……

  忽然,來了一陣細(xì)細(xì)的秋雨,像仙女在彈奏豎琴,又像歌唱家在合唱婉轉(zhuǎn)的樂曲。滿世界都是雨,教學(xué)樓下的臺階成了看雨的好地方。

  下午,雨停了,放學(xué)的鈴聲也響了,天空飄過幾朵彩云,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路夕陽……