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課本劇作文

時(shí)間:2024-03-30 14:55:38 好文 我要投稿

課本劇作文[錦集14篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的課本劇作文,歡迎閱讀與收藏。

課本劇作文[錦集14篇]

  課本劇作文 篇1

  這幾天,我們班一直在排練課本劇,迎接六一兒童節(jié)。課本劇的內(nèi)容也是關(guān)于六一節(jié)的,題目是“讓我們快樂成長(zhǎng)”。

  我們排練的是英語課本劇,每一句話都要用英語說,平常的排課本劇都是說中文,這次的課本劇卻說英語,這樣就有點(diǎn)難了。但我覺得不難,因?yàn)槲蚁矚g說英語,說英語是我的愛好。

  英語老師教會(huì)我們說英語臺(tái)詞,還要到建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)舞蹈室讓舞蹈老師教我們排練,因?yàn)槲羼R校區(qū)場(chǎng)地都被別的班占了,所以去大南。

  我們的`課本劇有四幕,有四個(gè)隊(duì),有集體舞隊(duì)、服裝隊(duì)、食品隊(duì)和卡通隊(duì)。我是卡通隊(duì)的,表演功課表,我演的課程是學(xué)彈琴。(有七個(gè)課程,是學(xué)畫畫、學(xué)游泳、學(xué)彈琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)跳舞、學(xué)英語和學(xué)書法。)

  課本劇內(nèi)容是:六一節(jié)來了,大家很開心,男孩和女孩都不高興,因?yàn)樗麄兲焯鞂W(xué)習(xí),很累,女孩漂亮的衣服都不穿,男孩好吃的東西都不吃,他們想休息,我們問他們?yōu)槭裁床幌氤,不想穿。因(yàn)樗麄兲哿恕W詈蠹议L(zhǎng)們給他們一個(gè)快樂的六一節(jié)。

  我們排練了一次又次,在排練時(shí),有一個(gè)人動(dòng)作做不到位,就得重來,非常辛苦。我們演出的時(shí)間快到了,下個(gè)星期四就在鹿城文化中心演出了,時(shí)間很緊了,但愿我們能演出成功!服裝是這個(gè)星期四才發(fā)下來的,所以我們前幾次排練都穿自己的衣服。

  排練真辛苦!

  課本劇作文 篇2

  時(shí)間 春秋末期

  地點(diǎn) 楚國城門口

  人物 楚王、晏子、晏子隨從、接待人員、

  【幕起,晏子帶著幾個(gè)隨從走到城門口,隨從招呼楚國人開城門!

  接待人員(匆匆地)稟報(bào)大王,齊國派大夫晏子來訪我國,在城門外求見。

  楚王(冷冷地)把城門關(guān)了,讓這個(gè)矮子從旁邊五尺來高的洞里鉆進(jìn)來(哈哈……)。

  【楚王下,晏子及隨從上!

  接待人員(耀武揚(yáng)威地)大王有令,命爾等從旁邊的小門進(jìn)入,各位請(qǐng)吧!

  晏子(胸有成竹地)這是狗洞,不是城門。如果我訪問的.是“狗國”,當(dāng)然得鉆狗洞。難道你們是……

  接待人員(目瞪口呆地)這……

  晏子(面無表情地)我在這等一會(huì)兒,你還是先去問個(gè)明白,楚國到底是一個(gè)什么樣的國家?

  【晏子及隨從下,楚王上!

  接待人員(滿頭大汗地)稟報(bào)大王……(把晏子的話說給楚王聽)

  楚王(無可奈何地)沒想到這個(gè)晏子如此聰明,我倒是小看他了,罷了,把城門打開迎接他進(jìn)城。

  【接待人員打開城門,迎接晏子進(jìn)城。】

  【幕落!

  課本劇作文 篇3

  四年級(jí)在學(xué)校禮堂匯演了精彩的課本劇,我們班演出的《三借芭蕉扇》一劇真是妙不可言,深受歡眾歡迎。

  演出開始,扮演唐僧的葉子桐、扮演孫悟空的樊家虎、扮演豬八戒的張景龍和扮演沙和尚的黃大鵬一起粉墨登場(chǎng),他們師徒四人趕路前往西天取經(jīng)。舞臺(tái)的一邊幾位同學(xué)不停地上下舞動(dòng)著紅布條,那就是火焰山。

  神通廣大、機(jī)智勇敢、精靈古怪的孫悟空,被彎腰曲背斜扛著金箍棒的樊家虎表演得惟妙惟肖。他一會(huì)兒?jiǎn)柾恋厣,一?huì)兒變小蟲子戲弄鐵扇公主,一會(huì)兒和牛魔王打斗,一會(huì)兒請(qǐng)靈吉菩薩和李天王父子幫忙。他會(huì)同張景龍扮演的憨態(tài)可掬,橫肩著九齒釘耙的豬八戒和黃大鵬扮演的.挑擔(dān)專業(yè)戶沙和尚,治服了陳志明扮演的助紂為虐的牛魔王,最終從精明強(qiáng)干的李小丹扮演的詭計(jì)多端的鐵扇公主手里借來寶扇,滅掉了大火,保護(hù)唐僧繼續(xù)向西天而去。

  演員們出神入化的風(fēng)趣表演,引得觀眾笑聲不斷,掌聲雷動(dòng)。這樣的課本劇真的好極了,它把枯燥無味的讀死書變成了好玩的游戲,這真是推行素質(zhì)教育的一個(gè)好辦法。

  課本劇作文 篇4

  今年的第三屆課本劇辦得十分成功,這全靠于老師們耐心地指導(dǎo)和演員們的努力。

  記得那天我們懷著愉快和期待的心情在禮堂等待著,或許是由于興奮,禮堂里充滿著嘈雜聲。當(dāng)支持人宣布課本劇正式開始時(shí),突然,大家一下子就靜了下來,一千二百多雙眼睛專注地觀看表演,課本劇的劇情不免有些搞笑,大家都無拘束地開心地笑著,所謂人人都應(yīng)“笑口常開”嘛!

  最令我印象深刻的是《小巷深處》,那些表演者都完全融入劇情中,表演得十分逼真,仿佛這件事真的發(fā)生在自己身上,那個(gè)演“英姨”的,真是假戲真做!還真的流下了眼淚,我不由得暗暗佩服她高超的演技,我看見臺(tái)下的學(xué)生有的眼眶都紅了,眼里還噙著淚水;有的前來觀看課本劇的外校的老師和嘉賓也都頻頻點(diǎn)頭,還拿著相機(jī)拍下這感人肺腑的畫面。

  課本劇不僅能提高素養(yǎng),還能讓我們更深一層地明白其中所蘊(yùn)涵的`道理,例如《傷仲永》這篇課文告訴我們:人的才能有賴于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),即使是天賦很高的人,如果不重視后天的學(xué)習(xí)也會(huì)變得平庸;《地毯下的塵土》這個(gè)故事告訴我們:人若誠實(shí)、正直,有時(shí)會(huì)給你來意想不到的驚喜……

  祝賀第三屆課本劇圓滿成功!

  課本劇作文 篇5

  課本劇是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式,以戲劇語言來表達(dá)文章主題。這次,我們要表演《半截蠟燭》。敬請(qǐng)期待!

  “滴答,滴答”時(shí)間飛快的流逝。吸取經(jīng)驗(yàn)、再次更改,我們的劇本更好了!終于,輪到我們了,隨著“第二次世界大戰(zhàn)”進(jìn)入角色。因?yàn)橹暗奈。芸、夫人、杰奎琳表演得更生?dòng)、活躍了,再也不木訥。懂得語言交流,懂得動(dòng)動(dòng)身子,懂得……我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)專注的演戲,就連平時(shí)惹人煩的朱純疊與胡炳偉也順眼了。

  戲劇隨著一分一秒的離去也會(huì)終結(jié),此時(shí)的我是多么不舍,多么希望時(shí)間停留在那一刻。雖有些尷尬,雖有些緊張,但這是多么令人回味!回味著“夫人”與“杰奎琳”的對(duì)話,可愛地問著為什么?竟然我不相信聲音的.主人。那個(gè)不用點(diǎn)蠟燭,聲音是那么高昂與鎮(zhèn)定,雖被臺(tái)下的觀眾干擾卻依然保持原樣,這讓我不敢相信竟是平時(shí)瘦瘦的有點(diǎn)膽小的胡炳偉所說。我不知從何開始,那時(shí)的尷尬是能讓時(shí)間停留的,臉上也微微發(fā)燒。陳爍也不可思議的當(dāng)上少校,面對(duì)盛可佳的“可愛”,陳爍沒有絲毫“心動(dòng)”鎮(zhèn)定地面對(duì),沉著地回復(fù)。那位杰克的退場(chǎng),就像大解放似的就差狂奔了!

  隨著鈴聲的不斷提醒,我回神了,我還留戀那場(chǎng)精彩的戲碼,課本劇我來了,我向你邁進(jìn)了第一步!

  課本劇作文 篇6

  “啪啪……”

  咦?教室里怎么平白無故地出現(xiàn)一陣?yán)坐Q般的掌聲?噢,原來?是在表演《晏子使楚》!

  20xx年3月21日,一切似乎都回到了20xx年前那個(gè)晏子出使楚國的日子。

  正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候,武士甲(我飾)和武士乙(陳康飾)押著囚犯(王瀟愷飾)大步走過,楚王(王賢智飾)立馬大聲喝住我們,問道:“這個(gè)囚犯犯了什么罪?是哪里人?”我大聲答道:“犯了盜竊罪,是齊國人!”王瀟愷竟不顧死活地沖了上去,抱住楚王的大腿,連連求饒:“大王,我再也不敢了,我上有八十老母,下有三歲小孩子,您您就放了我吧!闭f罷,不僅磕起頭來,還用那乞求的'目光盯著楚王,引得觀眾們狂笑不止。不料“冷酷”的王賢智憤怒地一拍桌子,竟跳起來讓我們把囚犯拖下去斬了。

  這時(shí)楚王嘻嘻哈哈地對(duì)晏子(齊國大夫,鄭宇杰飾)說“齊國人真沒出息,干這種事!眻(chǎng)上的氣氛已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。哪知晏子站起來,面不改色,理直氣壯地用柑橘的例子回?fù)袅顺酰f他治國無方。楚王竟一里無話可說,只好向晏子道歉。

  從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。

  這個(gè)課本劇表演,逗得大家哈哈大笑,又在笑聲中給人以深思,真是精彩紛呈呀!

  課本劇作文 篇7

  所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!迸_(tái)下的一陣陣翻江倒海的爆笑聲,評(píng)委們一片片滔滔不絕的贊揚(yáng)聲,爆笑的演出感染著臺(tái)上臺(tái)下每一個(gè)人?墒钦l又知道臺(tái)下的一幕幕呢?

  當(dāng)導(dǎo)演選好劇本時(shí),便想要馬上排練?墒恰叭f事開頭難”,由于演員沒有充分的接觸劇本,在臺(tái)上的動(dòng)作,便顯得十分麻木!最初,演員的狀況很是糟糕!總是面無表情,毫無動(dòng)作,總是僵硬地坐在凳子上!

  這可真急壞了導(dǎo)演!她急忙跑上前去,親自指導(dǎo)演員的動(dòng)作:憤怒的時(shí)候,兇狠地砸;高興的時(shí)候,瘋狂地傻笑;走路的時(shí)候,霸氣地踏著腳步……這可算是有了進(jìn)展。多次的排練過后,新皇后的動(dòng)作可算是霸氣無敵了!

  這只是課文劇中一個(gè)小小的鏡頭。不過這小小的成功,增強(qiáng)了每一位演員的信心,也讓我們這些導(dǎo)演心情格外舒暢!

  是的,經(jīng)過這次排練,自己中毒皇后的角色,做了升華!那邪惡的笑容,分明就是全場(chǎng)的亮點(diǎn)啊!正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò),“惡毒的本性”加上“完美的配音”,這個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng),毒皇后簡(jiǎn)直勢(shì)在必得!

  當(dāng)然,這么優(yōu)秀的'表演,離不開其他工作者的盡心指導(dǎo),用心付出!假設(shè)如果沒有導(dǎo)演,如果沒有維持紀(jì)律的人,那么,排練場(chǎng)所便要大聲得拆了房頂了!作為一名導(dǎo)演兼配音,我對(duì)那些辛勤付出的工作者表示真摯的感謝!

  在導(dǎo)演和演員們的共同努力下,我們的課本劇受到了觀眾們的一致好評(píng)!作為劇中的一份子,我感到格外光榮!

  課本劇作文 篇8

  那是一個(gè)星期五,天色很陰沉,我們迎來了小學(xué)生涯里的第一次課本劇比賽,我因?yàn)樵诎嗬锲綍r(shí)十分活躍,又學(xué)過語言表演,所以這次表演有了我的一份,我在劇中扮演一位獵人,這個(gè)獵人是一個(gè)和藹的大哥,是一個(gè)動(dòng)物殺手,是一個(gè)能告訴別人哲理的一個(gè)多重化性格類的人。

  我們抽簽抽到第7個(gè),我們年紀(jì)有8個(gè)班,我們演得次數(shù)是倒數(shù)第二個(gè),這算是很幸運(yùn)的了...

  我們坐在板凳上,靜靜的看著前面6個(gè)班的精彩表演,我們與他們比起來,簡(jiǎn)直是天壤之別,我與其他4個(gè)演員從臉上就可以看出大家的自信程度,自信程度肯定是百分之五,原因是我們裝備簡(jiǎn)陋,其他的`班都是新買的,我們的卻是從各個(gè)同學(xué)手里湊來的,我們打扮簡(jiǎn)單,其他班都是淡妝濃抹,我們是徹底沒有。

  輪到我們了,我緊張的上場(chǎng),手不停打哆嗦,原本獵人的裝扮穿上就很熱,加上緊張,我已是大汗淋漓,好似墨西哥汗蒸。

  我們堅(jiān)持了,我們堅(jiān)信我們能完整的演下來,我們把每個(gè)細(xì)節(jié)都把握著,不能露出蛛絲馬跡,不可以讓評(píng)委們得到扣我們分的機(jī)會(huì),但事違所愿,我們?nèi)匀皇堑谷?/p>

  但是我知道我與那幾個(gè)同學(xué)確實(shí)都用全力了,這不能怪我們,我們甚至每天放學(xué)都不走,留在教室里練習(xí),每天下午上學(xué)時(shí)早去,躲在教師車棚里偷偷練習(xí)。

  我那時(shí)覺得我很對(duì)不起大家,但我現(xiàn)在想通了,我只要用全力,我就能成功!

  課本劇作文 篇9

  這周一,我們排練了一個(gè)課本劇《丑小鴨》,這是一部很有意思的課本劇,我來給大家講一講吧!

  丑小鴨的故事我們都聽過,一個(gè)鴨媽媽孵出了一群鴨寶寶,個(gè)個(gè)都很可愛,正在這時(shí)候又有一只鴨寶寶出生了,大大的嘴巴,灰黑色的身體,叫起來嘎嘎嘎……好難聽。大家都說它可真是一只丑小鴨,這只小鴨非常傷心地問:“我真的很丑嗎?”鴨媽媽說:“不會(huì)呀!你一直都很可愛,孩子,別傷心,堅(jiān)強(qiáng)起來,媽媽愛你。我相信你付出努力,他們一定會(huì)喜歡你的!笨墒菬o論怎么努力,別的`小鴨還是嫌它丑,不和它玩。丑小鴨很傷心,心里想我還是走遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開這里吧!就這樣他孤獨(dú)地走過秋天,走過了冬天,終于迎來了美麗的春天。一天丑小鴨出來散步,在清澈的湖水里,它看到了自己雪白的羽毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,真漂亮!他才知道自己不是一只丑小鴨,而是一只漂亮的天鵝呀!它高興地回到了家,找媽媽和伙伴們,這就是丑小鴨的故事,我在課本劇中就是飾演這只丑小鴨。

  這個(gè)故事讓我知道了面對(duì)生活帶來的種種不公,我們要正確對(duì)待自立自強(qiáng),多一份磨礪,就多一份收獲,只要心中懷有夢(mèng)想不輕言放棄,不怕前進(jìn)路上的困難和挫折,向著夢(mèng)想努力,你就是明天的“白天鵝”!

  課本劇作文 篇10

  “哈哈,哈哈哈哈……”“真好玩!”大家一定會(huì)問:今天的校園怎么如歡樂的海洋一般?讓我來告訴你們吧!今天下午我們正在看有趣,精彩的課本劇呢!

  到了下午,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情拿著凳子,排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng),一來到操場(chǎng)就看見很多表演的工具,我發(fā)現(xiàn)一只很大很大的.箱子,腦子里閃現(xiàn)一個(gè)大大的問號(hào),這箱子里藏著什么秘密?我懷著好奇心繼續(xù)等待。

  我盼星星盼月亮,終于等到了課本劇的開始,課本劇所講述的是一個(gè)叫小逗號(hào)的故事,其中那只“小青蛙”說話非常有趣,逗得臺(tái)下的同學(xué)們“咯咯”地笑,我也笑得前俯后仰,這個(gè)故事講的是小逗號(hào)非常喜歡聽故事書爺爺講故事的事情,我也知道了那只大箱子原來是個(gè)故事箱子,里面裝著許多有趣的故事,《東郭先生和狼》、《狐貍和烏鴉》,故事書爺爺用心良苦用故事教導(dǎo)小逗號(hào)改掉調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣。

  “啪啪啪”在一陣陣掌聲中,一個(gè)個(gè)精彩的故事就完美的結(jié)束了。我們看得意猶未盡,期待著下一年的課本劇。

  課本劇作文 篇11

  時(shí)間:一天傍晚,《狼》課本劇。

  地點(diǎn):屠夫回家的必經(jīng)之路。

  人物:屠夫、狼甲、狼乙。

  原作:蒲松齡 改編:項(xiàng)笑娜

  幕啟

  屠夫:(恐懼地)你們想……想干嘛?

  狼甲:沒什么,只是肚子有點(diǎn)餓,我們已經(jīng)幾天沒吃肉了,想弄點(diǎn)肉吃。

  屠夫:你……你別……別吃我。我是屠夫,我的擔(dān)中還有剩下的骨頭,給你(邊說邊用發(fā)抖的手扔了一根骨頭過去)。

  狼乙:(從后面向前沖了上來,向屠夫怪笑)尊敬的.屠夫,還有我哪!

  屠夫:(又從擔(dān)中拿出一根骨頭,扔給狼乙)來,給你!

  屠夫:(十分困窘地)我已經(jīng)沒有骨頭了,明天多剩些肉給你們吃好嗎?

  狼甲、乙:(一起)多謝了!不用了……

  屠夫:(心里終于放心了點(diǎn))你們過來吧!

  狼甲、乙:(有點(diǎn)擔(dān)心地,停下腳步,不敢向前)你別得意!你就這個(gè)本事……

  屠夫:(抓住時(shí)機(jī),突然跳起來)我砍死你(邊說邊飛奔過去,用屠刀砍狼甲)!

  屠夫:(醒悟地)我這才明白,原來前面狼甲假裝睡覺,是想用這種方式來迷惑我!

  屠夫:(興高采烈地)你們也夠狡猾了,可你們得知道——我們?nèi)吮饶銈円斆鞯枚!你們不是自找死嗎?你們的欺騙手段,只能給我們?cè)黾有α狭T了!

  幕落

  課本劇作文 篇12

  星期四的時(shí)候,老師對(duì)我們說:“本單元結(jié)束了,我們明天進(jìn)行一次課本劇表演吧!”我們一下子樂開了花,都在嘰嘰喳喳地談?wù)撊宋锖徒巧?/p>

  同學(xué)們把這次的演出看得特別重要,每個(gè)人都在精心準(zhǔn)備。一到課間都各自找地方用心排練。

  讓人激動(dòng)的時(shí)刻終于到了!兩個(gè)主持人宣布“五年級(jí)二班課本劇表演現(xiàn)在開始!”同學(xué)們掌聲雷動(dòng),期待地望著主席臺(tái)。

  首先上場(chǎng)的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準(zhǔn)備得實(shí)在太好啦:在紙杯中間橫一根棍子,穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾;楚王的帽子老師說叫“冕”,是將硬紙板兩頭沾上長(zhǎng)紙條做成的;好玩的是楚王身后宮女手中的扇子,他們居然想到用掃把代替……當(dāng)然,他們的表演也十分精彩,把大家熟悉的內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

  第二個(gè)節(jié)目也很不錯(cuò),演的`是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷,她把一條絲巾包在頭上,很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲,幾個(gè)氣勢(shì)洶洶的“德國兵”闖了進(jìn)來……

  輪到我喜歡的相聲表演了,這是余廷浩和何渝川模仿電視節(jié)目進(jìn)行的表演。他們說:“掌聲不叫掌聲,應(yīng)該叫天雷,觀眾不叫觀眾,應(yīng)該叫諸仙,諸位大仙的簡(jiǎn)稱!”聽了他們的相聲,真的是四海八荒都笑了。

  這種活動(dòng)太有意思了,不僅鍛煉了大家各方面的能力,鞏固了課本知識(shí),還給我們帶來了歡聲笑語。

  課本劇作文 篇13

  去年六一兒童節(jié)的上午,晴空萬里,語文課上,我們迎來了《扁鵲治病》的課本劇演出。

  “演出馬上開始!崩罾蠋熢捯魟偮,全班像開了鍋的水一樣沸騰起來,我們小組也像起跑線上的運(yùn)動(dòng)員一樣緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來。

  我們組胖胖的子銘來演大腹便便的蔡桓公,而偏瘦的`神醫(yī)扁鵲則由子睿同學(xué)來出演,一邊聰明伶俐的官女,給蔡桓公出主意的大臣當(dāng)然是我和小時(shí)同學(xué),旁白則歸琳達(dá)同學(xué)莫屬。

  終于輪到我們小組上場(chǎng)了,演出正式開始,“蔡桓公”斜臥在為“六一”義賣準(zhǔn)備的墊子上,我和小時(shí)在一旁拿著扇子(語文書)給他扇風(fēng),琳達(dá)開始念旁白“春秋時(shí)期,有一位名醫(yī)叫扁鵲……”這時(shí)“神醫(yī)扁鵲”走上前來“大王,據(jù)我來看……”“蔡桓公”毫不在意地說“我的身體很好!焙鋈煌W×耍趺戳,我連忙用眼神示意他繼續(xù)說呀,我不由地緊張地好像心中有一只蹦蹦跳跳的小兔子,馬上要從嗓子里跳出來。其他同學(xué)頭上也冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然我明白了,他……忘詞了,我趕緊把“扇子”遞過去,他如獲至寶地翻開念出了臺(tái)詞。這一舉動(dòng)引起全部哄堂大笑,我也噗嗤笑了出來,就連平時(shí)最鎮(zhèn)定自若的子銘也笑場(chǎng)了,過了好一會(huì)兒,同學(xué)們才停了下來,我們繼續(xù)演出。

  最后,我們小組的課本劇獲得了圓滿成功,同學(xué)們的歡呼好像要把天花板掀翻,聲音蓋過了下課鈴聲,而子銘飾演的“蔡桓公”讓我記憶猶新,成為了這次兒童節(jié)美好的回憶。

  多么生動(dòng)有趣的一次活動(dòng)呀,我愛課本。

  課本劇作文 篇14

  一大早起來,我就興奮得不行。吃飯沒扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好,看什么都順眼兒:看那些上學(xué)的同學(xué)們多精神!大哥哥大姐姐們多開心!就連早上那陰沉沉的天,我也不覺得天氣不好,依舊快樂地奔向教室。

  “今天心情特別好的原因是什么?”你一定會(huì)問。那是因?yàn)椋航裉斓诙?jié)數(shù)學(xué)公開課的時(shí)候,我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個(gè)人要演一個(gè)小課本劇。內(nèi)容是數(shù)學(xué)書上的一道例題。到底課本劇能不能演好,我心里還沒底兒。在上操的'這段時(shí)間里,我們?cè)谧呃壤锞毩?xí)、排練,準(zhǔn)備迎接公開課的到來。

  上課鈴響了。我們站在講臺(tái)下,興奮不已,等待老師開口宣布表演開始。

  老師終于開始講課了。當(dāng)老師說到“他們正商量著周末出去活動(dòng)呢”的時(shí)候,我們就開始說臺(tái)詞了。

  “哎,這個(gè)周末咱們出去玩兒吧?”我的一句話給他們開了個(gè)頭,大家都把臺(tái)詞用自己的話說了出來。我們配合默契地演好了這出課本劇,并很快回到了座位上。這時(shí),我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

  下課了。孫老師微微笑著,走出了教室。我意猶未盡地站了起來,回味著講臺(tái)上精彩的一瞬間……

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