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我身邊的小能人作文匯編[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我身邊的小能人作文匯編[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
我身邊的小能人作文 篇1
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過(guò)清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對(duì)老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信，因?yàn)樗褪俏覀儼嗄芪牟荒芪�，能唱也能跳的“小天才”�?/p>
就拿老師交給她的工作來(lái)說(shuō)吧，她完成的可真是太認(rèn)真了。一天，老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào)，她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報(bào)的圖冊(cè)去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，所以她一直在圖冊(cè)里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的.插圖，老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào)，但她為了黑板報(bào)快些竣工，所以他還幫別人畫(huà)插圖，可以說(shuō)在制作黑板報(bào)的過(guò)程中需要做的事她都做過(guò)了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說(shuō)是全年級(jí)黑板報(bào)做得最快的一個(gè)班。
就算這個(gè)事例你不能信服，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報(bào)名參加“清華杯”全國(guó)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽�？趨^(qū)初賽，我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽，可是在比賽過(guò)程中只有她堅(jiān)持下來(lái)了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰(shuí)？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文 篇2
為我們班確實(shí)是人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，各有千秋。丁嘉怡愛(ài)好打羽毛球，李亦霏擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，席若蘭萱迷戀書(shū)法，而韓笑對(duì)航模情有獨(dú)……這么多小能人，在我們班上可謂是桃李爭(zhēng)妍。
我身邊有很多小能人，但其中最令我佩服的還是我們班的全能班長(zhǎng)——張夢(mèng)蝶。她既會(huì)唱歌跳舞，又會(huì)鋼琴美術(shù)，還會(huì)打羽毛球，籃球，還有領(lǐng)導(dǎo)能力，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她是當(dāng)之無(wú)愧的班長(zhǎng)。
張夢(mèng)蝶畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的極為優(yōu)秀。有一次，學(xué)校讓我們做一張關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的`手抄報(bào)，張夢(mèng)蝶略微想了一陣，就開(kāi)始畫(huà)了，只見(jiàn)她一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)兒揮筆速寫(xiě)。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)栩栩如生的運(yùn)動(dòng)健兒便躍然紙上了。張夢(mèng)蝶這次作品獲得了“優(yōu)”的好等級(jí)。真是速度快，質(zhì)量高。我非常佩服她。
張夢(mèng)蝶不僅畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，唱歌也很好聽(tīng)。她曾經(jīng)是我�！皹�(lè)之靈”合唱團(tuán)的一名優(yōu)秀學(xué)員。有一次我問(wèn)她：“夢(mèng)蝶，你唱歌為什么這么好聽(tīng)？難道你的‘金嗓子’是天生的嗎？”她笑著搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“不是，我唱歌好聽(tīng)是因?yàn)槲覐娜龤q多就開(kāi)始接觸音樂(lè)了�！迸叮瓉�(lái)如此。天才果然是百分之一的天分和百分之九十九的勤奮啊！
俗話(huà)說(shuō)得好，天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的全能班長(zhǎng)張夢(mèng)蝶，我衷心祝福她可以在各方面都更加優(yōu)秀。
我身邊的小能人作文 篇3
許多人認(rèn)為我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其實(shí)，我們會(huì)的可多啦！
我們班有一位“歌神”：左琳蕓，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且唱歌也非常棒。
左琳蕓的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍著迷人的光芒，左琳蕓的嗓子很亮，被她保護(hù)的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠(yuǎn)是最甜美的，就像一只百靈鳥(niǎo)，又像一股清泉，那么清澈靈動(dòng)！
每當(dāng)聽(tīng)到她的歌聲，我所有的.煩惱好像就已經(jīng)消失不見(jiàn)了，她會(huì)的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對(duì)我打了烊》、還有學(xué)的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那么好聽(tīng)！
她只有在上課時(shí)才合攏嘴，下課了，她便又打開(kāi)了她的“音樂(lè)盒”，不要以為她這么愛(ài)唱歌，學(xué)習(xí)就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！
雖然左琳蕓有一副天生的好嗓子，但她能成為小小歌唱家，最主要的還是因?yàn)樗谟诰毩?xí)。一年級(jí)時(shí)，她雖然嗓音好聽(tīng)，但她沒(méi)有控制好唱歌的氣息，所以歌聲并不是那樣動(dòng)聽(tīng)，于是她每天一有時(shí)間就練習(xí)，到了四年級(jí)，她都成了我們班的“小歌神”了！
現(xiàn)在的她依舊迷戀音樂(lè)，歌聲也越來(lái)越好聽(tīng)，她就是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文 篇4
我身邊有許許多多的小能人，現(xiàn)在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風(fēng)凜凜，赫赫有名的——李杰。
小能人李杰，瘦瘦的，高高的，非常愛(ài)樂(lè)于助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。
他是我身邊鬼點(diǎn)子最多的`一個(gè)小能人。他不管遇到多大的困難都會(huì)想辦法，總能化險(xiǎn)為夷，讓人佩服。
他還是一個(gè)心靈手巧的小能人。例如：去年的圣誕節(jié)，他設(shè)計(jì)了許許多多裝飾節(jié)日的東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛(ài)的就是和爺爺花費(fèi)了五天六夜制作的圣誕小屋。它的制作過(guò)程是：先準(zhǔn)備一個(gè)泡沫殼子，然后準(zhǔn)備幾個(gè)噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準(zhǔn)備幾個(gè)貼花，最后準(zhǔn)備幾個(gè)圍欄。先將一些泡沫想方設(shè)法的圍成一個(gè)小屋形，（注意這個(gè)小屋現(xiàn)在會(huì)倒的哦）然后穩(wěn)定小屋。接著噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最后將貼花貼在圣誕小屋上，在周?chē)鷻跅U上用噴霧噴成灰色，一座完整的圣誕小屋建成了。（哈哈，我給李杰的小屋來(lái)了個(gè)大揭秘）這個(gè)圣誕小屋得到了評(píng)委和同學(xué)們的一致好評(píng)，給我們班增光不少。
李杰不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，大家說(shuō)他是不是小能人?
我身邊的小能人作文 篇5
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。
張子的作文寫(xiě)得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子的作文紙上寫(xiě)著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子的.作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！
張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂(lè)曲――《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊。接下來(lái)，張子突然收起了樂(lè)譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)�！罢鎱柡�！”我驚訝地說(shuō)。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。
我身邊的小能人作文 篇6
我們班有許多出類(lèi)拔萃的小能人：有“數(shù)學(xué)專(zhuān)家”程明，有“畫(huà)家”李紅紅，有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個(gè)人，各自使出渾身解數(shù)，展示自己的風(fēng)采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數(shù)好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認(rèn)的'“寫(xiě)作大王”，他長(zhǎng)著一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，是一個(gè)清爽迷人的小帥哥。
記得有一次，老師想考驗(yàn)一下我們的能力，便布置了一個(gè)課堂作業(yè)——寫(xiě)一篇。同學(xué)們都被這突如其來(lái)的作業(yè)驚呆了，大部分班上平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無(wú)意中看見(jiàn)了王偉，只見(jiàn)他拿著筆在紙上刷刷地寫(xiě)，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，王偉就把交上去給老師看，老師一邊看，一邊贊嘆：寫(xiě)得真好，還當(dāng)堂把他的當(dāng)成了范文讀給我們聽(tīng)，那美好生動(dòng)的描寫(xiě)，直讓我們嘖嘖稱(chēng)贊。你瞧，連那最調(diào)皮的淘氣鬼鐘誠(chéng)都聽(tīng)得入了迷！
別看王偉的寫(xiě)那么生動(dòng)，形象，他可是付出了很多努力！下課同學(xué)們?cè)诏偼鏁r(shí)，他正在書(shū)海中邀游；周末同學(xué)們正在睡懶覺(jué)時(shí)，他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云：一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習(xí)上收獲很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文 篇7
說(shuō)起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟(jì)濟(jì)，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛(ài)因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認(rèn)的。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識(shí)非常的淵博，可以說(shuō)是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲(chǔ)存著多年來(lái)學(xué)到的知識(shí)；他還有一雙大大的'耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱(chēng)為我們班的小愛(ài)因斯坦，是因?yàn)樗谟⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)方面非常的突出，說(shuō)起話(huà)來(lái)像一個(gè)小博士：
在英語(yǔ)課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著眉頭，怎么也背不下來(lái)，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，他也能倒背如流，沒(méi)有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語(yǔ)老師也連連稱(chēng)贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實(shí)學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我的英語(yǔ)也沒(méi)有誰(shuí)教，完全是我的‘錄音機(jī)’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽(tīng)一會(huì)英語(yǔ)磁帶，只要堅(jiān)持下去，日積月累，慢慢的就聽(tīng)會(huì)了，再加上每天在英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)講，不用過(guò)多久你就會(huì)出師的”
在說(shuō)起他的語(yǔ)文，那也是無(wú)人能及，基礎(chǔ)題對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，作文更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次寫(xiě)完作文，老師都把他的當(dāng)作范文來(lái)講。
這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……
我身邊的小能人作文 篇8
誰(shuí)說(shuō)我們學(xué)生的任務(wù)只有學(xué)習(xí)的？我們會(huì)的可多了呢！我身邊就有一個(gè)“飛毛腿”。
小鐘是我們班上公認(rèn)的飛毛腿，他有一雙又大又亮的.眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都閃爍著明亮的光。雖然他很矮，但是他的腿卻非常長(zhǎng)。
有一次，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)就是400米長(zhǎng)跑。只見(jiàn)小鐘等人站在起跑線(xiàn)上，彎著腰，弓著背，好像馬上就要沖出去似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。隨著老師的一聲哨響，小鐘如風(fēng)一般地沖了出去，不停地?cái)[動(dòng)著雙臂，腿跟著雙臂的節(jié)奏，快速地往前邁，他一馬當(dāng)先，不一會(huì)兒，就把其他同學(xué)甩得老遠(yuǎn)。可能剛開(kāi)始過(guò)于用力，漸漸地，他的速度慢了下來(lái)，眼看后面的同學(xué)就要追上他了，我真為小鐘捏了一把汗。有的同學(xué)急得直跺腳，恨不得上去推他一把；有的同學(xué)大聲地為他加油、鼓勁；還有的同學(xué)嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)希望了。小鐘輸定了！”可沒(méi)想到的是，小鐘突然加速了，他咬緊牙關(guān)，閉著眼睛，昂著頭，雙臂不停地?cái)[動(dòng)著，他又如閃電一般沖了出去。眼看就要到終點(diǎn)了，小鐘一跳，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備為他歡呼時(shí)，小鐘沒(méi)有剎住車(chē)，他的腳一歪，一下子摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，他迅速?gòu)牡厣吓榔饋?lái)，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成績(jī)也不是隨隨便便就得來(lái)的。每次體育課，他都在練習(xí)跑步，而且他每天都是跑著去上學(xué)，再跑回家的，就這樣堅(jiān)持了這么多年！
每一份付出，都會(huì)有一份收獲，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
我身邊的小能人作文 篇9
在我的身邊就有這樣一個(gè)小能人，他擅長(zhǎng)于跳街舞，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的街舞能手——大陳果。
大陳果頭頂豎立著雷人的發(fā)型，濃濃的粗黑眉毛下長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個(gè)愛(ài)動(dòng)的.身體，上課時(shí)也止不住的手舞足蹈、扭動(dòng)腰肢，因此他也常被老師點(diǎn)名。他的血液中像似注入了音樂(lè)細(xì)胞，不管聽(tīng)到什么音樂(lè)都抑制不住自己心中的激情，靈活地上躥下跳，就好似是一只機(jī)制的小猴子。 聯(lián)歡會(huì)上，大陳果同學(xué)換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開(kāi)了一首搖滾歌曲，他便邁開(kāi)了輕盈的步伐，舉起雙手揮動(dòng)起來(lái)，很放松得沉浸在音樂(lè)中。他在舞臺(tái)上霸氣地蹲下又跳起，神態(tài)自如、舒暢，整個(gè)人都和音樂(lè)、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細(xì)得看著他的舞蹈簡(jiǎn)直都已經(jīng)驚呆了，我也跟他一起，用手甩動(dòng)起來(lái)，可我一會(huì)便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動(dòng)作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的動(dòng)作，跟上如此快速的節(jié)奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節(jié)奏隨著音樂(lè)的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，可大陳果還是那么體力充沛。最后，大陳果一個(gè)炫酷的甩帽，結(jié)束了表演。臺(tái)下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。
大陳果不僅會(huì)跳街舞，還能說(shuō)會(huì)道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個(gè)街舞能手呀！
我身邊的小能人作文 篇10
就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高，但非常有精神，臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對(duì)可愛(ài)的酒窩。他性格開(kāi)朗，善解人意。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是張夢(mèng)澤。
要說(shuō)起他的本事，那得從數(shù)學(xué)說(shuō)起了。記得那次數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)題，只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時(shí)，張夢(mèng)澤眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了�？磥�(lái)，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來(lái)回答，他便一口氣說(shuō)出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已�！罢_！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢(mèng)澤就是聰明！”全班都糊涂了一會(huì)兒才弄懂，都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！
張夢(mèng)澤不但數(shù)學(xué)好，朗誦水平在班上也是一流的。
他朗誦時(shí)，神情特別專(zhuān)注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著，鄭和的.臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學(xué)的目光都吸引過(guò)去，常常贏得一片掌聲。
無(wú)論在課堂還是課間，總能看見(jiàn)他在勤奮學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)六年級(jí)的書(shū)，他都寫(xiě)到第67頁(yè)了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。
我身邊的小能人作文 篇11
說(shuō)起我表妹，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明�。∥冶砻妹袟铎`馨，小名叫豆豆，她有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)她說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑 得肚子都疼了。
豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。她在我5歲的時(shí)候（她比我小2歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比她慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的`單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想 ，我比豆豆大，一定會(huì)比她先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！
豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，她就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，她住到我們家，她就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)， 她就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，她總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？” 她卻幽默地說(shuō)：“ 就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”
我身邊的小能人作文 篇12
我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
他是那么認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅老師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書(shū)看的入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽(tīng)到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書(shū)，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開(kāi)小差，讓大家佩服不已。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚幔麕臀也了�，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)該互幫互助的.�！�
看他就是那么的一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
我身邊的小能人作文 篇13
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)想，怎么會(huì)有魔法師呢？哈哈，那就是我們班的小吳啦！
小吳畫(huà)畫(huà)在我們班可是No。1。她帶著一個(gè)黑色的眼鏡，每天手上的畫(huà)筆幾乎都沒(méi)停下過(guò)。最有意思的是，她的身子里好像有用不完的繪畫(huà)素材。
她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的人。一次，我們的美術(shù)老師讓我們畫(huà)家鄉(xiāng)的老房子。我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。這時(shí)，我看向小吳，她已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。
只見(jiàn)她手緊握著鉛筆，眼睛緊緊跟著線(xiàn)走。還時(shí)不時(shí)望窗外看一看。要是畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)拿橡皮，輕輕地擦去，繼續(xù)作畫(huà)。不一會(huì)兒，一幅花石樓的輪廓就畫(huà)好了。
接下來(lái)，要給花石樓上色。小吳拿出了她的彩鉛包，選了幾只不同程度的棕色，開(kāi)始涂了起來(lái)。她那神情，眼睛緊盯著色塊，手握著筆在“沙沙，沙沙”地唱歌。好聽(tīng)極了！嘴巴緊緊的抿了起來(lái)，好像在做什么緊張的事一樣。這樣，一幅花石樓就畫(huà)好了！
小吳畫(huà)的`花石樓神了！好像我就站在真實(shí)的花石樓面前一樣。就連美術(shù)老師都給她點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
這就是我們班名副其實(shí)的魔法師——小吳。
我身邊的小能人作文 篇14
江硯池是我們班的畫(huà)畫(huà)小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫(huà)呀畫(huà)！“活潑可愛(ài)的小動(dòng)物”“美麗非凡的.仙女”“姿態(tài)不一的花朵兒”都是她一手畫(huà)成的。
有一次，我去江硯池那里拜師學(xué)畫(huà)，誰(shuí)知道她竟然不收？我并沒(méi)有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終于答應(yīng)我做她的徒弟了。我便說(shuō)了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了�！苯瓗煾赴�！還當(dāng)了真，說(shuō)：“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來(lái)！
她先教我畫(huà)一個(gè)小娃娃的頭發(fā)，先是畫(huà)幾條豎線(xiàn)，然后在畫(huà)頭，然后再加工頭發(fā)，把它變長(zhǎng)，后來(lái)畫(huà)身子，畫(huà)手腳……不一會(huì)兒，一個(gè)娃娃畫(huà)好了江師父畫(huà)的娃娃美諾天線(xiàn)，而我畫(huà)的是一個(gè)鬼畫(huà)符。江師父看了后哈哈大笑，引得一群同學(xué)過(guò)來(lái)笑話(huà)我，這次，臉丟大了！
江硯池很有耐心，有時(shí)遇到不好畫(huà)的畫(huà)的圖畫(huà)，她一點(diǎn)也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫(huà)仔細(xì)觀察好幾遍，然后再拿起鉛筆畫(huà)，她一會(huì)兒鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會(huì)兒又欣欣似地微笑，有時(shí)還喃喃嘀咕幾下。
江硯池她是那么地專(zhuān)注是誰(shuí)也比不的，我希望我也能像她那么優(yōu)秀！
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