家長(zhǎng)會(huì)反思
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們的工作之一就是教學(xué)，反思過去，是為了以后。反思要怎么寫呢？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)反思，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)反思1
期中考試了，為了更好的了解學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，學(xué)校特安排了家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)校和家長(zhǎng)有了一次深入的溝通。
本次到會(huì)的人數(shù)有37人，只有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)因事不能到達(dá)。從這一點(diǎn)可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長(zhǎng)很認(rèn)真地聽著，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中，80%的學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常詢問、關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí)，但也有20%的家長(zhǎng)不夠重視，重點(diǎn)事情講完，教師和家長(zhǎng)個(gè)別交流的時(shí)間便借故離開。這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué)，家長(zhǎng)也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰(shuí)，教育孩子的方法也以說(shuō)服教育為主，說(shuō)明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式，對(duì)孩子有很高的期望。
通過對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這一點(diǎn)無(wú)可厚非，但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際，實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，應(yīng)看待孩子的變化，鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展，可以看出，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問題，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，家庭教育具有以下幾個(gè)明顯的.優(yōu)勢(shì)。
一、家庭教育內(nèi)容生活化
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母分配他們一些家務(wù)勞動(dòng)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，勞動(dòng)態(tài)度等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的幫助，主要從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度樹立遠(yuǎn)大理想等方面進(jìn)行。
二、教育方式情感化：父母永遠(yuǎn)是孩子最親近的人，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)時(shí)起帶頭作用，以身作則，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。
三、教育方式多樣化:可在日常生活中進(jìn)行、飯桌上，看電視時(shí)，探親訪友時(shí)，散步中，玩耍時(shí)，不拘一格，無(wú)拘無(wú)束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長(zhǎng)更具有權(quán)威性，更具有良好的教育效果。
家長(zhǎng)會(huì)反思2
一、基本情況
5月19日下午3：30，我校舉行了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在全體班主任、任課老師和學(xué)校行政、全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們班共有40名家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，其中5位同學(xué)的家長(zhǎng)未到。
在會(huì)上，我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況，對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長(zhǎng)一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(zhǎng)能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明，同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長(zhǎng)提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長(zhǎng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，有家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：感謝老師，讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長(zhǎng)，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識(shí)了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲：
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長(zhǎng)的交流與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長(zhǎng)會(huì)的成功舉行，使家長(zhǎng)們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的.管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、老師家長(zhǎng)一起努力，把孩子的成績(jī)提高上去。
2、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
3、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長(zhǎng)監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開始，家長(zhǎng)會(huì)積極配合老師的安排。
4、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛好。
俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任。
家長(zhǎng)會(huì)反思3
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和教師提供最好的交流平臺(tái)，其目的就是為了更好地進(jìn)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，上周六剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì)讓我感受頗深，雖然已經(jīng)不是第一次開家長(zhǎng)會(huì)了，但每次的感受都有所不同，本次家長(zhǎng)會(huì)前，我仔細(xì)觀察了幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的情況。如：繪畫情況、跳繩、進(jìn)餐、課間活動(dòng)、午睡等等、都對(duì)幼兒做了詳細(xì)的記錄，及時(shí)把這些情況記錄在本子上，為了讓家長(zhǎng)明白孩子在園的情況，家長(zhǎng)會(huì)上我把這些例子，真實(shí)情況反映給家長(zhǎng)，她們覺得很認(rèn)可，也知道自己的孩子所存在的問題，我覺得開每次的家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)家長(zhǎng)要聽的不是報(bào)告，不是書面的文字，關(guān)鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實(shí)例子，這樣才能引起家長(zhǎng)們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的.孩子還需要哪些地方改進(jìn)，家長(zhǎng)們可以回家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)后，第二天就馬上有家長(zhǎng)打電話說(shuō)：“老師：“水墨畫要準(zhǔn)備哪些材料？回家我讓千尋練習(xí)，寶貝媽也發(fā)微信來(lái)說(shuō)：“老師，這些計(jì)算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習(xí)，星期一早上，幾乎所有的孩子在8:20前全部來(lái)園了，都基本上參加了晨間活動(dòng)。
通過以上現(xiàn)象，我覺得此次的家長(zhǎng)會(huì)效果還是不錯(cuò)的，每次的活動(dòng)只要老師用心投入，用心去關(guān)注，用心去面對(duì)，用自己辛勤的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)限的關(guān)愛，我相信一定會(huì)征服家長(zhǎng)的心，只要做到家園共育，那么才能讓孩子開心家長(zhǎng)舒心。
家長(zhǎng)會(huì)反思4
按學(xué)校要求，我們一年級(jí)（1）班按要求在 9 月 17 日召開了家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì) 收獲很大，下面將本次家長(zhǎng)會(huì)開展情況總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)重視。
家長(zhǎng)會(huì)那天，除了個(gè)別家長(zhǎng)有特殊情況外，其余家長(zhǎng)都按時(shí)參 加了家長(zhǎng)會(huì)，可見家長(zhǎng)都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校 給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見和建議。
二、準(zhǔn)備充分。
本人高度重視本次家長(zhǎng)會(huì)工作，家長(zhǎng)會(huì)前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。 制定了詳實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)工作方案，制定了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料， 對(duì)每個(gè)學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析，并從對(duì)學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所 有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長(zhǎng)會(huì)開展非常成功。
三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，兩個(gè)多小時(shí)的會(huì)議，讓我始終感動(dòng)著。
家長(zhǎng)們的熱情高 漲，都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流， 老師也在家長(zhǎng)的交流過程中獲知信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面： 1、分析了本學(xué)期月考的情況。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子的成績(jī)是他們最為關(guān)心的。所 以在會(huì)上我給家長(zhǎng)看了學(xué)生的成績(jī)單。有很多家長(zhǎng)看后對(duì)我說(shuō)： “老師，以前只看到 孩子的卷子，并不知道其他孩子的成績(jī)，總覺得我的孩子學(xué)得還行。今天看了成績(jī) 單之后，讓我知道孩子在班上連個(gè)中游都趕不上。以后，真要好好輔導(dǎo)孩子。 ” 2、介紹孩子開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)�？偟木褪恰皯猩ⅰ� 。在會(huì)上我主要表 揚(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生。當(dāng)然對(duì)表現(xiàn)不好的`學(xué)生也從側(cè)面指出。由于語(yǔ)言問題，我讓 班長(zhǎng)、各組組長(zhǎng)對(duì)各組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，小結(jié)，主要是對(duì)平時(shí)上課情況和作業(yè)完成情 況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋。 3、介紹學(xué)校情況。學(xué)校都很重視孩子的教育問題，在各個(gè)方面進(jìn)行了改革，想 盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境，那作為孩子的家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子的教育問題。 4、給家長(zhǎng)提出了一些建議。 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不 聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是 比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩 子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需 要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)， 不要等問題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。 有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是 家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解 答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要 么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做事也肯定很拖拉。家長(zhǎng) 要注意正確引導(dǎo)。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué) 習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。 家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要手段，也是很直接的手段，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通 的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
四、本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的 問題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的 問題。 2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到 了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法 處理不同的事件。
五、幾點(diǎn)啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做 為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能 相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師 對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的 力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。 2、從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多 孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所 行。
六、今后工作的改進(jìn)。
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué) 工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教 學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息 時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地 親密接觸。 總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng) 處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主 任 工 作 做 得 扎 扎 實(shí) 實(shí) ， 就 能 讓 家 長(zhǎng) 放 心 ， 讓 孩 子 滿 意 。
七、家長(zhǎng)會(huì)后反思
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，
效地加強(qiáng)、家長(zhǎng)和老師的交流，通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：1.家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。2.家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思考，解決。
家長(zhǎng)會(huì)反思5
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄悄走過，忙碌的家長(zhǎng)會(huì)已在今天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從這刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我想時(shí)刻告誡自己：“為期末考奮斗！”
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是我爸爸參加的。爸爸聽完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，所以他一回家就迫不及待地向我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的`方法，于是我也恍然大悟。老爸說(shuō)得話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思，于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里對(duì)老爸的話進(jìn)行分析，去反思我在學(xué)習(xí)中沒有做到位的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人們大量的精力和玩耍的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太苦，每每清晨來(lái)到學(xué)�？傉J(rèn)為自己進(jìn)了一個(gè)鳥籠，一點(diǎn)也不快活；現(xiàn)在回過頭來(lái)想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想想中的苦，只要我們上課認(rèn)真聽講，積極思考，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)還是挺輕松的，而且還能使我們的生活變得更加充實(shí)。說(shuō)到底，學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣，才可以輕松快活地學(xué)習(xí)。
也許昨天的我是失敗的，也許昨天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為昨天的成功而驕傲，我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某?yáng)，是我們奮斗的方向，我想大聲告訴自己：“做一個(gè)勇敢踏實(shí)的孩子，不畏學(xué)習(xí)的困苦，讓我的學(xué)習(xí)之路風(fēng)雨無(wú)阻！”
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！加油！
家長(zhǎng)會(huì)反思6
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。是啊!長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血。
一、家長(zhǎng)會(huì)
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的`大!反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
三、意見建議
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見�，F(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)反思7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
新學(xué)期又讓我們相聚在一起，象這樣能夠把大家召集在一起，面對(duì)面的交流，甚至還能有足膝長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)也不是很多！所以每次家長(zhǎng)會(huì)看起來(lái)是慣例或者說(shuō)是我們常規(guī)性的一個(gè)工作，但我尤為重視，也格外珍惜！我希望把我在和孩子們朝夕相處中所看到的，聽到的，感受到的和你們共同分享，也希望把我在教育上的點(diǎn)滴心得呈現(xiàn)給你們，哪怕是對(duì)你們?cè)诮逃⒆由嫌行┪⒌狞c(diǎn)醒和幫助，我也覺得非常值得和欣慰！
我們班的三位老師堪稱老中青最優(yōu)化的組合，通過半年的接觸和了解，對(duì)我們工作的責(zé)任心，和三位老師的業(yè)務(wù)能力教育水平，家長(zhǎng)各自心中都應(yīng)該有一桿標(biāo)尺，我們所做的一切大家都是有目共睹的。很高興在上學(xué)期的家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，我班的家長(zhǎng)滿意度居于全園最高，感謝家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們老師的信任和包容，對(duì)我們工作的理解和支持！記得我在第一次家長(zhǎng)會(huì)就曾說(shuō)過：能有幸成為您孩子的啟蒙老師是我們的一種緣分，我很珍惜這種緣分！我希望能通過我們的努力能帶給孩子們一個(gè)最美好童年，也希望和家長(zhǎng)能象朋友一樣相處。本學(xué)期我們更是要把每一個(gè)教育細(xì)節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護(hù)關(guān)愛每個(gè)孩子，力求做到對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)教育問心無(wú)愧！
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每個(gè)孩子也都開始彰顯出自己的個(gè)性。比如：
王奕寧、淡思睿、陳修語(yǔ)等小朋友喜歡唱歌，善于表演
王若珊，劉冬晨，譚云翊，王藝錦等小朋友上課專注，做事認(rèn)真踏實(shí)；
楊啟帆，房軒宇等小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快，求知欲強(qiáng)。
楊西惠，張登登，屈億洋等小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛繪畫活動(dòng)
段傲凌小朋友對(duì)數(shù)、形的感知能力較強(qiáng)、反應(yīng)快、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了
覃子芮、徐子媛。。。等小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗，敢于表達(dá)自己的意愿
袁銘澤、。。。。等小朋友愛在同伴面前表現(xiàn)自己了，自信心明顯增強(qiáng)
謝景軒、王昌御小朋友變的越來(lái)越懂得遵守規(guī)則了，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了
上學(xué)期存在的不足：幼兒出勤率較低，特別是后期，這當(dāng)然與天氣有關(guān)，與孩子的年齡體質(zhì)都有一定的關(guān)系，但更多的則是家長(zhǎng)的一種教養(yǎng)態(tài)度；我希望在新的學(xué)期家長(zhǎng)能杜絕三天打魚，兩天曬網(wǎng)這種現(xiàn)象；不是病情嚴(yán)重等特別的情況不要隨便就請(qǐng)假；另外我園醫(yī)務(wù)室也申明，凡是超出三天不入園的幼兒再次入園不得隨便進(jìn)班，先到醫(yī)務(wù)室由醫(yī)生問明原由，必要時(shí)還必須重新到婦幼吧保健院重新體檢，方能回班。所以家長(zhǎng)不要無(wú)故請(qǐng)假給自己也造成些不必要的麻煩。
這學(xué)期有一名幼兒因搬家接送不方便所以轉(zhuǎn)園，但新增3名小朋友。實(shí)際幼兒39人，男 20 人，女 19 人；
本學(xué)期的教育重點(diǎn)： 1．繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)： 在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、
入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，讓幼兒知道什么時(shí)間該干什么事情，從小建立一種規(guī)則意識(shí)，形成一定的紀(jì)律約束，養(yǎng)成做事有條不紊，有始有終的好習(xí)慣；
2，以省編教材為基本課程， 每月有不同的主題活動(dòng)，也可根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)變換的特點(diǎn)適時(shí)的找到更好的主題開展教學(xué)，這六本書的內(nèi)容一般放在上午，這學(xué)期書上的作業(yè)有些我們可能會(huì)要求家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)完成，希望屆時(shí)家長(zhǎng)配合；下午開展以音樂為主的藝術(shù)教育活動(dòng)和蒙氏活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒樂學(xué)愛學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3．區(qū)域活動(dòng)：每天9點(diǎn)之前先吃完早點(diǎn)的孩子一般可以到活動(dòng)區(qū)自由選擇玩耍，或者到娃娃家玩爸爸媽媽的角色游戲，或者看圖書，或者玩玩具，在這個(gè)活動(dòng)中可以培養(yǎng)幼兒相互交往，相互協(xié)作的能力。
針對(duì)家長(zhǎng)在教育上存在的誤區(qū)，今天借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)有些問題的看法：
1，關(guān)于《幼兒手冊(cè)》每月我們會(huì)給予孩子一個(gè)評(píng)價(jià)然后反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)交上來(lái)的時(shí)候還要家長(zhǎng)填寫好一些欄目，我們要看到的不是“感謝老師“之類的客套話，而是你眼中的孩子是什么樣子的？近期的點(diǎn)滴表現(xiàn)，成長(zhǎng)中的進(jìn)步，不足，或者是寫下一些日常生活中讓你驚喜和感動(dòng)的事情，三言兩語(yǔ)記錄下來(lái)，其實(shí)是非常有意義的。首先它的現(xiàn)實(shí)意義是老師通過家長(zhǎng)的筆墨進(jìn)一步了解了孩子；家長(zhǎng)用心的填寫實(shí)際上是對(duì)孩子教育的重視，這種重視的態(tài)度將直接影響老師對(duì)你孩子的重視程度！其長(zhǎng)遠(yuǎn)意義在于，等孩子長(zhǎng)大回頭來(lái)看自己成長(zhǎng)的足跡，老師的話語(yǔ)，爸爸媽媽的話語(yǔ)讓她看到小時(shí)候的自己，勾起他對(duì)童年時(shí)代的美好的回憶，這些回憶會(huì)伴隨他一生。所以我希望家長(zhǎng)在本學(xué)期配合我們把這項(xiàng)工作做好。上學(xué)期工作檢查中，我班覃子芮，王奕寧等幾位家長(zhǎng)將《幼兒手冊(cè)》填寫得非常好。而有的家長(zhǎng)最后連孩子的學(xué)期評(píng)語(yǔ)恐怕也沒有吧，因?yàn)楸咀右矝]及時(shí)交給老師。
2，一定要放手給孩子自己動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能讓他們自己能做的事情自己做。因?yàn)楹⒆又挥性谟H歷而為的實(shí)踐中各方面的'能力才能得到充分發(fā)展。我們班孩子能力差異相當(dāng)明顯。王若珊小朋友每天不僅自己穿脫衣服還能自覺將衣服疊放整齊，會(huì)自己蓋被子，相比而言有的孩子簡(jiǎn)直是天壤之別，老師來(lái)幫著穿，兩條腿都往一個(gè)褲腿鉆，有的孩子完全依賴?yán)蠋�，沒有自己動(dòng)手或者去嘗試的意識(shí)和概念，當(dāng)然很多孩子在我們的引導(dǎo)幫助鼓勵(lì)下都有很大改變和進(jìn)步。我們班有些孩子發(fā)展特別不錯(cuò)，比如楊起帆對(duì)漢字特別敏感，認(rèn)識(shí)大量漢字，記憶力超群；王藝錦，王若珊都屬于發(fā)展均衡，習(xí)慣培養(yǎng)的
非常好的孩子（我記得有次玩積木的時(shí)候，王若珊把兩個(gè)三角形拼在一起告訴我這就是菱形。。。）通過一些表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子知識(shí)面豐富，上課發(fā)言思維也顯得格外活躍，這肯定與家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)和隨機(jī)教育是分不開的，所以每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后也肯定有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我希望我們班上的家長(zhǎng)能做有心人，把你們的育兒經(jīng)驗(yàn)寫下來(lái)，主動(dòng)交給我們班上老師，然后將其張貼在家長(zhǎng)專欄里我們一起分享學(xué)習(xí)！
3，重視學(xué)前教育的重要性，不要讓孩子輸在起跑線上！美國(guó)著名心理學(xué)家布魯姆曾對(duì)近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時(shí)期,如果把17歲的智力水平看作100%,那么孩子在4歲前就已經(jīng)獲得了50%的智力,其余的30%是在4~7歲間獲得的,剩余的20%則在7—17歲間獲得。因此,幼兒園一段時(shí)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是必須要密切關(guān)注和把握的。所以如果家長(zhǎng)抱著放任自流，或者說(shuō)“孩子小以玩為主”的觀念，錯(cuò)失教育良機(jī)，將來(lái)必定后悔！
如果您每天沒有很多時(shí)間陪孩子引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，放手交給爺爺奶奶也只是嬌縱寵溺孩子看電視玩電腦，那建議家長(zhǎng)給孩子選擇合適的興趣班！我們幼兒園的興趣班完全是家長(zhǎng)自愿選擇報(bào)名，針對(duì)家長(zhǎng)不同的需求開設(shè)和各類班，每班限制在15人，所以相當(dāng)火暴和緊俏，有時(shí)家長(zhǎng)還在觀望和猶豫中的確就會(huì)出現(xiàn)報(bào)不上名的可能。所以建議家長(zhǎng)在每學(xué)期出通知時(shí)，及早決策；我們也可以方便家長(zhǎng)幫助你們繳費(fèi)報(bào)名。一般家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇1—2個(gè)興趣班。今年我?guī)“嚅喿x：周一，三兩次課，每次課1小時(shí)；如果想學(xué)閱讀的小朋友家長(zhǎng)呆會(huì)可在我這里報(bào)名！
最后有些具體事情需要家長(zhǎng)近期配合的：
1，接送孩子一定要刷卡，晚上沒有必要提前在幼兒園門口等著，避免擁擠！
2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，劑量，服用時(shí)間。
3、不要帶零食入園。家長(zhǎng)每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查孩子書包�？诖�，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。安全問題是我們工作的重中之重！
家長(zhǎng)會(huì)反思8
新的一學(xué)期開始了，在九月九日我園統(tǒng)一組織安排了一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)介紹了我班“多元智能主題活動(dòng)的學(xué)期教育計(jì)劃”，讓幼兒在新的教育理念下茁壯成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子各方面能力的全面發(fā)展如：交往能力、解決困難的能力、主動(dòng)探索求知欲等。并結(jié)合本班特色及存在的問題與家長(zhǎng)做了深入的交流與討論。
在家長(zhǎng)會(huì)中，有一位家長(zhǎng)向我提出“如何在家中對(duì)小班幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力”，我向家長(zhǎng)提出了我的見解。如：在孩子逛超市是與孩子討論生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；買菜時(shí)請(qǐng)孩子幫忙拿指定數(shù)量的菜（家長(zhǎng)可以通過請(qǐng)孩子拿比自己拿的菜的.數(shù)量多一個(gè)或幾個(gè)的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的加減法運(yùn)算能力）；和孩子玩撲克牌（幼兒的數(shù)數(shù)能力是由形象地向抽象的方向發(fā)展的，而撲克牌上數(shù)字與圖形并存，家長(zhǎng)利用撲克牌與孩子玩比大小、算十以內(nèi)的加減法等。）諸如此類最平常不過的生活、游戲活動(dòng)中，發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力。
從這件事可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育還是較為重視與關(guān)注的。但同時(shí)也存在一些問題，如：很多家長(zhǎng)偏科，認(rèn)為學(xué)好計(jì)算，漢語(yǔ)拼音就可以了，而忽視孩子交往能力、美術(shù)能力、音樂能力。那么在今后的工作我會(huì)將逐步的幫助這部分家長(zhǎng)了解各學(xué)科對(duì)孩子
家長(zhǎng)會(huì)反思9
一、基本情況
11月29日晚上7:00，，我校舉行了二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們班共有48名家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，其中5位同學(xué)的家長(zhǎng)未到。
在會(huì)上，我詳細(xì)介紹了班級(jí)的整體情況，對(duì)班級(jí)中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類，把每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都向家長(zhǎng)一一做了匯報(bào)，指出了優(yōu)點(diǎn)和不足，讓每位家長(zhǎng)能對(duì)自己孩子的情況有所掌握。還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明，同時(shí)總結(jié)了自己班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。最后，為了更好地促進(jìn)家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對(duì)家長(zhǎng)提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長(zhǎng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，井佳寧的家長(zhǎng)從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的，為其他家長(zhǎng)做了精彩的演講，促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。有家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：感謝老師，讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長(zhǎng)，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識(shí)了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲：
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分，通過與家長(zhǎng)的交流與溝通，達(dá)成共識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了教育的合力，為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長(zhǎng)會(huì)的成功舉行，使家長(zhǎng)們更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，同時(shí)在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)的`交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進(jìn)生，同時(shí)也要帶動(dòng)中間生，要克服以往單純關(guān)注后進(jìn)生的做法，讓每一個(gè)孩子都能感
覺到老師最關(guān)心自己，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點(diǎn)需要班主任更耐心細(xì)致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進(jìn)、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，及時(shí)幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、 希望加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的伙食，學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長(zhǎng)一起努力，把孩子的成績(jī)提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣；希望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng)；希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。
4、教室太小，過于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長(zhǎng)監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開始，家長(zhǎng)會(huì)積極配合老師的安排。
6、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛好。
7、孩子坐車，早上到來(lái)較遲，耽誤早讀時(shí)間，望學(xué)校調(diào)整坐車時(shí)間。（已向家長(zhǎng)做了解釋工作）
俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任。
家長(zhǎng)會(huì)反思10
時(shí)間過得真快，不知不覺間擔(dān)任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會(huì)到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。下面就班級(jí)工作中的一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)--家長(zhǎng)會(huì)，淺談一下自己對(duì)其點(diǎn)滴做法和體會(huì)。
一、班主任要清楚家長(zhǎng)會(huì)的性質(zhì)及其重要性。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)，個(gè)人認(rèn)為這是班主任工作中最重要的事情之一。當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會(huì)的需要，更是每一位家長(zhǎng)所盼望的，因此發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，形成家校合力，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是讓學(xué)校，老師，和家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對(duì)性的對(duì)孩子實(shí)施教育一定會(huì)讓學(xué)生能更好的成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上老師要面對(duì)的主題是學(xué)生家長(zhǎng)，作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的"形象代言人"，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準(zhǔn)備，為家長(zhǎng)會(huì)備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，每次都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會(huì)議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話盡可能做出多媒體課件。
二、班主任要弄清楚家長(zhǎng)會(huì)的議程，把握好家長(zhǎng)會(huì)的側(cè)重點(diǎn)和目的性。
關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的主要議項(xiàng)內(nèi)容，我個(gè)人覺得應(yīng)該明確以下方面： 1.幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總體狀況，并介紹學(xué)校、班級(jí)和科任老師情況;
2.介紹近期教育教學(xué)過程中取得的成績(jī)和存在的問題;
3.幫助家長(zhǎng)了解孩子將要面臨的.問題，以便攜手家長(zhǎng)處理好即將來(lái)臨的事情，例如大型的考試等;
4.對(duì)于中學(xué)階段的家庭教育，班主任可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理好孩子;
5.和家長(zhǎng)溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現(xiàn)情況，使家長(zhǎng)老師能全面的了解學(xué)生。
三、在對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求時(shí)，注意講話內(nèi)容和方式。
比如在家長(zhǎng)會(huì)中我們常會(huì)提到紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說(shuō)成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，以及班級(jí)考評(píng)的要求，這樣的講話方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種"這是學(xué)校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作"的感受，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā)來(lái)講："請(qǐng)家長(zhǎng)們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會(huì)到班里了,看著學(xué)生們讀書，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，作業(yè)也不能按時(shí)上交，這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長(zhǎng)的檢查和監(jiān)督......"這樣，不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是，家長(zhǎng)就會(huì)懷著一分為孩子未來(lái)負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事，事情做起來(lái)就順當(dāng)了。
總之，家長(zhǎng)會(huì)上用你認(rèn)真準(zhǔn)備和成績(jī)給家長(zhǎng)一份信任，用你的行動(dòng)和講話給自己一片天空。認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)盡可能以多種形式來(lái)豐富家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)圓滿成功的。
家長(zhǎng)會(huì)反思11
20xx年5月5日星期六上午進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，作為實(shí)習(xí)班主任家長(zhǎng)會(huì)課著實(shí)讓我緊張忙活了一番。
我們辦公室共有三位實(shí)習(xí)生，三位指導(dǎo)辦主任認(rèn)為應(yīng)該給我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，決定把這次家長(zhǎng)會(huì)的工作全部交給我們來(lái)做。深感困難重重，以前只是參加，這次輪到自己組織，心里有些沒譜�！白霾缓眠�做不賴嗎？”這一直是我用來(lái)鼓勵(lì)自己的話，所以毫無(wú)猶豫的接受了。
如何安排這是擺在我面前的問題。經(jīng)過詢問老師、找班委商議并結(jié)合此次家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際情況，我做了初步安排。首先安排服務(wù)人員，包括在校門口迎接、在班級(jí)門口簽到、在班里服務(wù)的人員安排，體育委員自告奮勇負(fù)責(zé)這件事。然后安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織將桌子拉成適合開家長(zhǎng)會(huì)的形式，安排衛(wèi)生委員組織學(xué)生會(huì)后打掃衛(wèi)生，副班長(zhǎng)在班里應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。安排工作時(shí)學(xué)生建議應(yīng)該在黑板上寫上“家長(zhǎng)座談會(huì)”字，并給出了我兩種字樣形式讓我選擇，我讓他負(fù)責(zé)在黑板上寫字。
接著安排教室里的基本工作。此次家長(zhǎng)會(huì)在教室的.時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)二十分鐘，而且校長(zhǎng)還要利用廣播講話，活動(dòng)的時(shí)間并不是很多，實(shí)習(xí)這段時(shí)間照了班里的一些相片，利用會(huì)聲會(huì)影把這些照片做成了一個(gè)視頻�？紤]到家長(zhǎng)在教室可能會(huì)無(wú)聊，在等待會(huì)議開始前我放了這個(gè)視頻。家長(zhǎng)們都睜大眼睛欣賞，希望從影集上找到自己的孩子，了解他們生活學(xué)習(xí)狀況。班里的學(xué)生也都從教室外面擠到屋子里，扎成一堆觀看。
放完視頻后就該準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，我換位思考家長(zhǎng)最想聽什么，我們就應(yīng)該主要說(shuō)什么。因此我主要說(shuō)了班里的班風(fēng)、班里存在的問題、班里的總體成績(jī)及哪些方面適合學(xué)生學(xué)習(xí)、我們老師致力于做的事情及希望家長(zhǎng)在哪些方面配合。當(dāng)然在講述中，面對(duì)這么多家長(zhǎng)我很緊張，頭上出了很多汗，很多次的語(yǔ)無(wú)倫次，并且感覺說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次。
通過準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)我的實(shí)習(xí)生涯又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我認(rèn)識(shí)到做好班級(jí)工作必須重視家長(zhǎng)的作用，家長(zhǎng)在教學(xué)及管理中的作用不可忽視。通過準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)很多不足，尤其是發(fā)言內(nèi)容，語(yǔ)無(wú)倫次，我實(shí)現(xiàn)寫過一個(gè)演講稿，但是說(shuō)的時(shí)候緊張的沒有按它說(shuō)，表達(dá)多次不清晰。作為實(shí)習(xí)生，多經(jīng)歷一些事對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，而且多詢問、多思考、多反思，納百家之長(zhǎng)但又成立自己的辦事風(fēng)格。
我在實(shí)習(xí)中，也在成長(zhǎng)中。
家長(zhǎng)會(huì)反思12
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我班于12月8日（星期六上午12：00—14：30），順利地完成了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期（期中）家長(zhǎng)會(huì)的召開，取得圓滿成功。 具體總結(jié)如下：
一、確定主題、精心準(zhǔn)備
本次家長(zhǎng)會(huì)，我班從前期的準(zhǔn)備開始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為――一走好高中第一步。作為高一學(xué)生家長(zhǎng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的'定位，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我班在召開家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之“窗”，向家長(zhǎng)展示了我班學(xué)生的精神面貌，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1. 在服務(wù)方面，我班都準(zhǔn)備了茶水，有專門負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之“窗”。
2．會(huì)場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。
3．內(nèi)容方面，主要有我�；厩闆r介紹，如師資情況、收費(fèi)情況、教學(xué)設(shè)備情況、管理工作等；本班班級(jí)情況介紹，如任課教師、成績(jī)、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。
4．我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)充分準(zhǔn)備，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心中有數(shù)，也對(duì)班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表?yè)P(yáng)。讓每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在這個(gè)班能夠放心、信任，為以后的工作帶來(lái)很好的幫助。
二、班主任與任課老師攜手――為家長(zhǎng)會(huì)添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言。參與本班本次家長(zhǎng)會(huì)的任課老師是周慶萬(wàn)老師（地理）、陳夢(mèng)老師（物理）、張琪老師（歷史）、聶志英老師（政治）、尹智慧老師（數(shù)學(xué)）、
陳倩老師（生物）、楊朝霞老師（英語(yǔ)）、許鳳梅老師（化學(xué)）。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。
三、突顯新意――向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校具體情況
1、期中考試成績(jī)分析。
2、學(xué)生心理分析。
4、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
5、班級(jí)概況及班規(guī)。
6、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。
老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
四、學(xué)生代表發(fā)言
通過學(xué)生代表發(fā)言，讓家長(zhǎng)站在孩子的立場(chǎng)上互相理解，給他鼓勵(lì)，明白孩子真正需要家長(zhǎng)用心關(guān)愛，讓家長(zhǎng)在家里可以適時(shí)的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。 五、本次家長(zhǎng)會(huì)各班召開方式多種多樣
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱烈，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，關(guān)系融洽，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。
五、會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，融洽，效果明顯
由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來(lái)校與任課老師溝通。總而言之，家長(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。
相信通過本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，而學(xué)校也通過本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽取家長(zhǎng)們的意見，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好！
家長(zhǎng)會(huì)反思13
20日晚上舉行的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)中，有38位家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。首先，從參加的人數(shù)來(lái)看，除了兩名家長(zhǎng)因家中有事由爺爺奶奶來(lái)的，其余都是孩子的爸爸媽媽親自來(lái)的，可見他們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視程度。由于家長(zhǎng)會(huì)是第一次放在晚上開，年輕的家長(zhǎng)在活動(dòng)中的表現(xiàn)都很積極，都說(shuō)出了自己的心聲，對(duì)于我們老師的工作也給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了很好的建議。有些家長(zhǎng)提出要補(bǔ)充知識(shí)性方面的內(nèi)容，還有些家長(zhǎng)提議幼兒園要開展興趣小組班。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題，我們和家長(zhǎng)也進(jìn)行了討論并進(jìn)行了反思，關(guān)于傳授知識(shí)性方面的內(nèi)容，這方面似乎違背了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，幼兒的活動(dòng)應(yīng)該以游戲?yàn)橹�，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。另外，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長(zhǎng)一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ)，如：準(zhǔn)時(shí)來(lái)園上課，在家里家長(zhǎng)也不能事事幫著孩子做，讓孩子做一些力所能及的事，多看看一些故事書等；家長(zhǎng)們都十分贊同，表示一定支持。另外，我就關(guān)于接送卡的事情也跟家長(zhǎng)詳細(xì)解釋了一會(huì)，為了孩子的安全，家長(zhǎng)每天在接送孩子時(shí)必須要帶上接送卡，不怕麻煩，就怕萬(wàn)一，家長(zhǎng)們都很認(rèn)同，表示會(huì)努力配合。家長(zhǎng)會(huì)的`前兩天，我把孩子們?cè)谟變簣@的生活用相機(jī)記錄了下來(lái)，包括上課、吃飯、攀巖、玩大型玩具、構(gòu)建室等，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我把這些照片放給爸爸媽媽看，大家看的是津津有味，通過這些照片也看到了一些平時(shí)看不到的畫面，也更進(jìn)一步了解了幼兒在園的生活及作息時(shí)間安排等。
家長(zhǎng)會(huì)最大的不足是羅嗦。作為班主任說(shuō)的事情比較多，由于時(shí)間的關(guān)系，原先準(zhǔn)備的一些內(nèi)容，沒有充分的交流，今后，我將權(quán)衡輕重，挑家長(zhǎng)比較困惑的問題一起分享！
家長(zhǎng)會(huì)反思14
家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的平臺(tái)。為了讓家長(zhǎng)共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子，20xx年9月19日上午我園召開家長(zhǎng)會(huì)，我班38人，除倆人家長(zhǎng)請(qǐng)假外，其他全部到齊，我對(duì)我班這次召開的家長(zhǎng)會(huì)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大!
通過以往那樣召開家長(zhǎng)會(huì)，我園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的形式進(jìn)行了創(chuàng)新和探討。我班首先請(qǐng)家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活情況，我們制作成了視頻讓家長(zhǎng)觀看，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況。最后由肖老師匯報(bào)班級(jí)工作和配合，并與家長(zhǎng)交流教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。
在肖老師匯報(bào)班級(jí)工作和配合，并與家長(zhǎng)交流教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習(xí)慣時(shí)，大部分家長(zhǎng)很懂規(guī)矩，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，特別是到孩子在園所學(xué)到了些什么時(shí)，家長(zhǎng)們更是聚精會(huì)神，專心致志。在暑假和近半個(gè)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣情況，其次還發(fā)孩子在園的書給家長(zhǎng)看，還有關(guān)為什么要使用校訊通，我們和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，他們真是有備而來(lái)的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我交流一邊把她認(rèn)為教育孩子的好方法認(rèn)真的`告訴我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都積極向我詢問如何教育好孩子一些習(xí)慣方面等等;由此看來(lái)，她們(他們)不是來(lái)應(yīng)付的、不是來(lái)湊數(shù)的，確確實(shí)實(shí)是為了教育好孩子走到一起來(lái)的。有些孩子爸爸媽媽沒時(shí)間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來(lái)......
當(dāng)時(shí)我看到這種情景，非常激動(dòng)，感謝他們對(duì)孩子的重視，對(duì)幼兒園工作的支持。特別對(duì)我班工作的支持。家長(zhǎng)和老師交流后，達(dá)成一個(gè)共同的教育目標(biāo)充分發(fā)揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，有好多家長(zhǎng)圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的家長(zhǎng)給我提出了好多合理化建議，還有的家長(zhǎng)說(shuō)出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我配合做好孩子的工作，我當(dāng)然欣然同意了!當(dāng)時(shí)我就想，有家長(zhǎng)們這么支持我的工作，有家長(zhǎng)們這樣做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對(duì)不起孩子!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)成功的家長(zhǎng)會(huì)，它不僅讓家長(zhǎng)與老師面對(duì)面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，相信有家長(zhǎng)們的支持和信任，我們一定會(huì)把孩子教育好。
家長(zhǎng)會(huì)反思15
作為一個(gè)剛剛上任的新的班主任老師，我開完周六的家長(zhǎng)會(huì)后，那天晚上心情特別澎湃，感慨萬(wàn)分。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，我班的這次家長(zhǎng)會(huì)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、準(zhǔn)備充分，學(xué)生的主體得到充分的體現(xiàn)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，改變以往的家長(zhǎng)會(huì)形式，不但制作了臺(tái)上，寫了感恩小信，而且還實(shí)行了小組長(zhǎng)匯報(bào)形式，結(jié)合我校五星十最階梯教育方式，這種創(chuàng)新、新穎的形式受到了很多家長(zhǎng)的眼球。特別是有自己的孩子當(dāng)了五星十最中的小組長(zhǎng)，要輪到自己孩子匯報(bào)小組情況時(shí)，家長(zhǎng)心中充滿了一種自豪感，驚喜萬(wàn)分，非常有看點(diǎn)。在開家長(zhǎng)會(huì)的'時(shí)候，家長(zhǎng)們紛紛拿出自己帶的相機(jī)給這些小組長(zhǎng)照相。很多家長(zhǎng)聽到自己的孩子要在學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，顯得格外支持，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是給孩子們鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)。
二、形式多樣，家長(zhǎng)會(huì)流程清楚，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律安靜。
本次家長(zhǎng)會(huì)的形式多樣，有班長(zhǎng)發(fā)言，十二個(gè)小組長(zhǎng)發(fā)言，班主任發(fā)言，優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言，還制作了精美的課件。在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候流程非常清晰。
三、交流經(jīng)驗(yàn)——互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
家長(zhǎng)代表發(fā)言，講述自己在家如何教育孩子，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣的。家長(zhǎng)的發(fā)言很有深度，也有廣度，使許多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)習(xí)到了好的家教方法，這樣可以提高家庭教育水平。是每個(gè)家長(zhǎng)都能從各自的家庭出發(fā)，有效地教育孩子，促使孩子健康成長(zhǎng)。
雖說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)有許多的亮點(diǎn)，但是也有不足之處。
一、有個(gè)別家長(zhǎng)因有事而不能按時(shí)到會(huì)，確實(shí)是因?yàn)榧抑杏惺露摬婚_身。
二、在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我作為班主任老師并沒有很全面的分析每一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，在說(shuō)到他們的時(shí)候，顧忌到學(xué)生家長(zhǎng)的面子，只是稍微點(diǎn)評(píng)家長(zhǎng)會(huì)，一次家校交流的大會(huì)，我相信會(huì)使我班的學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更愉快，更加有方法。
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