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【熱】我們班的牛人作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我們班的牛人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的牛人作文 篇1
在我們班，“牛人"這個稱號，賀澤當(dāng)之無愧。
他可是我們班的體育健將，一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學(xué)一年級他就馳騁在賽場上，參加的每個體育項目，每次都獲獎。
1500米跑開始了，他如出征一般，走向起跑線，做好起跑準備，目光如同獅子狩獵一樣，目視前方。身旁的選手一個個面露苦色，看情況是十分不想與賀澤同一個項目，怕被他甩很遠隨著裁判一聲令下，他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒過多長時間，就把其他的選手甩得老遠，最后毫無懸念地贏得了比賽。看他的樣子，再跑幾圈都沒事兒。
不過，英雄也有失利的時候。那是在四年級的`運動會上，他在賽前喝了不少水，導(dǎo)致跑起來胃不舒服，可他堅持上了場�？粗媛锻纯嘀覀冇行⿹�(dān)心。比賽開始了，他仍像平時一樣，超過了其他人。在最后一圈的時候，他卻停了下來，用手捂著胃，很痛苦的樣子。由于這一狀況，后面的人輕松地超過了他，賀澤見狀，松開手跑了起來，我們班同學(xué)在他的感染下，十分賣力地為他加油，他似乎感受到了我們的鼓勵，很快就超過了第一名。這一次我們顯得十分激動，贊嘆他的忍耐力，沒想到在這種情況下，他也能化險為夷，奪取第一。
我們班這位體育“牛人”不僅能贏得比賽，還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指？
我們班的牛人作文 篇2
自打我進九班以來，就發(fā)現(xiàn)我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當(dāng)?shù)亩啵?/p>
我們班有一個“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學(xué)習(xí)成績十分的好，在我們班不是第一就是第二。在年級也是數(shù)一數(shù)二的�？芍^是“學(xué)霸”。
更牛的是，許多人參加活動后，成績總要退一退�？伤灰粯�，大型活動時，學(xué)�？偸亲屗麃懋�(dāng)主持人�？伤煽儾坏煌瞬�，反而更好！你說他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學(xué)校開展演講比賽活動，只要他上，沒人敢跟他搶一等獎！
牛人一般都是十分高冷的，可他不一樣，他“表里不一”，表面上看文文靜靜的，內(nèi)心卻是火熱的'，十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩�？傊�，他是沒有高高在上的架子的。
聽了我的介紹，你們應(yīng)該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的一位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數(shù)不清的！
他們那么牛，我也要牛。我要先向他們學(xué)習(xí)，讓自己牛起來，牛氣沖天，成為像他們一樣的牛人。
我們班的牛人作文 篇3
用“牛”這個字說她很恰當(dāng)，世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。
她長的一般，但是臉上無暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺。他愛笑，愛哭，感情豐富。對了，他笑時臉上還有兩個讓人羨慕的酒窩。
他牛的地方是他有著發(fā)達的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的非常好，他會很多超乎你想象的難題。他那個口算叫一個快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無人，經(jīng)常數(shù)落別人，他的嘴，吵起架來沒輸過，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。
還有一個人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著堅強，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅如磐石，但對人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。
記得那一年的運動會，長跑比賽的運動員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準備為班級爭光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動了全班。我們?yōu)樗佑蛥群�。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰哪_步慢下來了，接著一個又一個人超過了他。她跌倒了！我們的心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了�？伤懒似饋砝^續(xù)的'跑著，他離終點越來越近了，十米，九米，八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強忍著疼痛。對我們說沒事的。我們早已感動的熱淚盈框。
這就是我班的牛人“任毅”。
我們班的牛人作文 篇4
在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。
“屁王”老陽
老陽便是我的同桌，一米六三的個頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標志。而之所以老楊有“屁王”的稱號，是因為老楊有愛放屁的'習(xí)慣。
同樣，他屁王的稱號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調(diào)侃幾句：“老陽，今天的屁和以前味道不同��！”而老楊笑著答道：“唉，這不是最近學(xué)校食堂伙食改善了嘛，所以才會不一樣�。 崩详栍哪幕卮鹂倳旱么蠹遗醺勾笮�。
才女班條
“班條”便是我們的班長她一米七左右的個子，有著明亮的眼睛，是我們班名副其實的學(xué)霸、才女。而她“班條”的稱號更是大有來頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。
自習(xí)課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領(lǐng)：他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河?xùn)|獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說話中，依然能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。仿佛她并不屬于我們這個集體。也經(jīng)常有人對他說：“班長，你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績一直穩(wěn)居年級第一。
這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學(xué)習(xí)才不會枯燥乏味。
我們班的牛人作文 篇5
在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“�！钡倪�是以下幾位。
一、體育健將——“喬丹”
一說到喬丹，大家都會驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。
每當(dāng)上體育課的時候，集訓(xùn)剛結(jié)束，他就會以迅雷不及掩耳之勢把球奪過去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個長跑健將，每次運動會上，都會給我們班帶來無限榮耀與曙光。
我想大家已經(jīng)猜道他是誰了，沒錯！他，就是我們班的副班長——崔嘉誠。
二、“搞怪大王”付家豪
他是我們班名副其實的搞怪大王，每天到看起來調(diào)皮搗蛋，一點不拘束的樣子。
但他的英語可是我們班出了名的好，他還是我們班的'英語課代表呢！每次的英語成績，都是班級里數(shù)一數(shù)二的。
同時，他也是一名樂于助人的好同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)受傷了。需要一個人送他去醫(yī)務(wù)室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著，他頭也不回，扶起那位同學(xué)兩三步遠離了我們的視野。
這就是我們班看似調(diào)皮搞怪，實則是一副熱心腸的一大“牛人”。
這樣看來，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“牛”出新花樣了呢？
我們班的牛人作文 篇6
要說起我們班的“牛人”，可謂是個個“身懷絕技”，能上天入海，無所不能。其中，我最要佩服的人就要屬我同桌了，她即是超級學(xué)霸，又是體育健兒，還是一個助人為樂的好學(xué)生。
說起她的知識量，就是一本百科全書也比不過她。學(xué)習(xí)上，她是絕對的學(xué)霸。她的成績在年級上名列前茅有一次語文測試，題是校長出的，非常難，班上都有一半多的人都沒及格，但她竟然考了95分，把第二名遠遠甩在后面。
在運動場上，無論什么項目對她來說都簡單的不能再簡單，連平時非常嚴厲的體育老師對她的成績也是非常滿意。對我們來說非常困難的跳山羊，她居然輕輕一躍就跳過去了，引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次，聽到老師說要進行600米長跑測試，同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了，只有她胸有成竹。果然，她不負眾望，得了第一名。
除了學(xué)習(xí)好，體育好，她還有一個優(yōu)點就是助人為樂。在一個晴朗的早晨，我們正在操場上追逐打鬧，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個角落里有一個小男孩在哭，她便跑過去詢問情況。問了后才得知，他買作業(yè)的錢在玩鬧時，弄丟了。她聽完后，便毫不猶豫地把自己買書的.錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑，不停的說著謝謝。她也笑了，笑的是那么燦爛�？赡苁且驗樗龓椭诵∧泻�，花壇里的草也笑嘻嘻的，好像在為她做的好事鼓掌呢！
這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文，一個無所不能的“牛人”。
我們班的牛人作文 篇7
我們班有幾個牛人不得不提。
季恬伊是我們班的班長，首先，別人選她當(dāng)班長肯定要有理由的，是不可能無緣無故地選她當(dāng)班長的。前一個時期，季恬伊可以說是班里語文老師的天之驕子，什么語文作業(yè)啊，看拼音寫詞語啊，她都能取得前三的頂尖成績。非常了不得，實在很牛。
可是好景不長，季恬伊的好成績就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣，在季恬伊后面終于爆發(fā)了，季恬伊的成績不能撐得住兩顆地雷，結(jié)果，“砰”一下被炸出老遠，大家驚訝不已。所以說新的牛人又冒出來了。但是，其他人還跟在后頭呢，總之，雖然季恬伊的排名落后了，但是她還是排在前六的。
之后，你追我趕，班級里隨著好多牛人的'出現(xiàn)，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘，一口氣沖向云霄的溫珈綺啊，都出現(xiàn)了。唉，最近牛人多得不得了。
后來，季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個滿分，也是最高分，10分，還是牛人啊。
但最令人欣賞的是邱筑凝，他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢，而且他沒有讓老師失望過。
我們班的牛人真多啊!
我們班的牛人作文 篇8
話說，我的同學(xué)們個個機靈古怪，活潑可愛，但卻各有所長。我的同桌徐千？w算是一個領(lǐng)頭搞怪人物，最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千？w定律”。
這個定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過后，自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條，只要是他徐千？w說的都不會有錯。每一次數(shù)學(xué)課上，吳老師問他答案，他想了一會兒就報出了答案，但被問為什么時，他當(dāng)做平時跟我們開玩笑一樣，習(xí)慣性地說：“因為‘千？w定律’�！边@個解釋引起全班哄笑，老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績名列前茅，老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼，但要求他在課堂上不能過于囂張，不許擾亂課堂紀律。這樣一個活寶想必也不會安分，因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過，最牛的一點是，只有他才敢利用“千？w定律”，在數(shù)學(xué)吳老師的'課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律，想必也不會只有一條。他說：“我創(chuàng)的定律我做主。”這條規(guī)則一宣布，更令人驚訝，等于說“千？w定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科，比如英語、語文、地理等等課堂上，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：他說出了自己的答案，卻說不出理由，老師、同學(xué)們以“千？w定律”一笑視之。
機靈古怪、活潑愛動、神奇定律，都是徐千？w本人的代名詞。他是把“千？w定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千？w。
我們班的牛人作文 篇9
在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的哦！
就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡�；^，而且，他還是一個游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數(shù)加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數(shù)字真令人瞪目結(jié)舌。班長可真是我的老前輩��！
我們班的'體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什么呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往后，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇跡！
除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業(yè)拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之后還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……
我們班上有這么多的牛人，有些人的“牛”是優(yōu)點，有些人的“�！笔侨秉c，如果我們能學(xué)習(xí)這些人的優(yōu)點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優(yōu)點，只要發(fā)揮特長，精益求精，人人都能做牛人。
我們班的牛人作文 篇10
每個學(xué)校，每個班級都有那么幾個牛人，或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及，或是速度快到不行，或是能“一鳴驚人”，或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西，或是能逗人笑的“笑星”。
學(xué)習(xí)“牛人”
我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長李曉冉莫屬，班長同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，一直就是NO。1居高不下，讓人遙不可及，年度“最佳別人家的孩子”獎，非她莫屬。
體育“牛人”
我們班的體育牛人，就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥，盡管有的時候他有點惹人煩，但是在體育方面是真的'很“�！比ツ晷＿\動會上，徐同學(xué)一舉拿下好多第一，于是，我們班的團體總分也是第一名。
模仿“牛人”
我們班的這位模仿牛人，善于模仿各種各樣的動物，模仿得惟妙惟肖，栩栩如生，讓人身臨其境，仿佛你的面前真的有那么一只動物，這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。
巧手“牛人”
我們班的巧手牛人有兩位，一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué)，寫的一手好字，我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得，讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué)，她畫的動漫人物，十分靈動，尤其是點睛之筆，好像畫里的人要和你訴說些什么。
搞笑“牛人”
每個班都有班逗一名，我們班也少不了，有那么一個自帶喜感的同學(xué)叫逄校東，逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。
這便是我們班的牛人，他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，相互取長補短，讓每個獨一無二的人變得更加優(yōu)秀。
我們班的牛人作文 篇11
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法！
他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。
事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了。雖說是求助，但更多的是抄�？捎泻芏嗤瑢W(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的`東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
我們班的牛人作文 篇12
這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。
記得上一堂心理課時，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個個給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對我說：“我哪里自戀了？”我無奈地苦笑幾下，對我說：“你高興就好，我無所謂�！�
記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來，這水，就像是剛煮出來一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場，我同桌扶著我，開始跑操時，董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地，不時焦急地回過頭來，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉(zhuǎn)了一下，我們兩個踏著午后的陽光，并排地走向遠方。
這就是我的同桌，自稱“丸家?guī)洑庑∠膳钡腵同桌，正是這樣的同桌，使我的生活充滿了樂趣。
希望陽光很暖，微風(fēng)不烽，時光不老，你都好。
我們班的牛人作文 篇13
我們班里，有各種各樣的同學(xué)，當(dāng)然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。
他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚，時而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著神秘的光芒，讓人捉摸不透他。
他非常善于講笑話，聽他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來，也得笑個不停，他講的笑話并不粗俗，帶的是幽默，聽完了還能收獲一些道理呢！
他講的笑話，不僅能娛樂，還有治傷。一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學(xué)被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來。
他呀，天天哭，現(xiàn)在又哭，但沒人能治得了他。我看著他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。
不忍心的`“笑話王”走了過去，讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉，但“愛哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不干。
“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說：“我是誰？是外星人嗎？哦，應(yīng)該是的。我?guī)讱q？零歲吧，我特別老的�！薄皭劭薰怼惫笮�，笑出了眼淚�！靶υ捦酢庇终f：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費�！爆F(xiàn)在我也笑了起來。
“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢！
這就是我們班的牛人——張方宇。
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