鐘表的作文（精選32篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的鐘表的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鐘表的作文 1
錚錚，幾聲清脆的響聲讓我從一片不切實際的聯(lián)想中回過神來，發(fā)現(xiàn)時間已失去無數(shù)。轉頭看看幾度發(fā)出聲響的鐘，似乎打算說些什么。
鐘表總是一次次的出現(xiàn)在我的左右，可我卻并不期待它的出現(xiàn)，可是，不是所有事情都可以如愿，所以呢？我們不得不選擇一種切實可行的方法—面對，盡管帶著不易察覺的逃避與躲閃。
秒針是鐘表中轉的最快的.，它的轉動意味著什么？可想而知[注: 不用說明就能想象得到。]:時光的流逝我?guī)锥榷⒅姳矸趴�，卻忽視了時間的幾度流逝，每次回過神來，已發(fā)現(xiàn)時光已在不經(jīng)意間過去，留下我一個人承擔失落，因為時光從我的身邊不帶任何感情離開，我似乎不能獨自承受著一切！所以，我無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]不在痛恨著鐘表，或許，我不該恨它，而應該恨時間！
時光的流逝不知帶來了多少傷痕，比如：分別時說過再見卻再也沒見，這不是時間的錯是什么？難道是我的錯？身邊的一切飛速變化，未曾感慨，未曾留戀，只是有一個匆匆，這仿佛也是時光的錯吧！盡管這么多，我都把它說成時光的錯，但是，鐘表為什么要不留情面的記錄下來，表現(xiàn)出來？每次想到這些，總會拿起身邊的鐘表，無休止的摔打，直至它變得支離破碎[注: 支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，這是，我才甘心。
或許，不該抱怨鐘表，而應該嘆惋未曾珍惜時光......
鐘表的作文 2
“叮鈴鈴……”，一陣清脆的上課鈴把我從睡夢中拉到了現(xiàn)實，我睜開惺忪的睡眼，五（1）班的同學們一個個已經(jīng)筆直地坐在自己的位子上，噢！原來上課了。你們知道我是誰嗎？我是班級小鐘表，想和我交朋友嗎？那就來聽聽我的自述吧！
我長得五官端正，穿著白色夾紫花邊的衣裙，花邊周圍上下左右四個方向鑲著銀光閃閃的不銹鋼塊兒，分別是12時、3時、6時、9時。我是圓形的，直徑大約有35厘米。我身上的玻璃罩像哈哈鏡一樣凸了出來。在我的表盤上分布著12個數(shù)字兄弟，它們團結一致，共同擔負著為同學們準確報時的艱巨任務。
我的身體上還有三個重要的部件：秒針、分針和時針。其中，最勤快的是秒針弟弟，它時時刻刻都在走，因為太累了，所以，它長得又高又瘦。秒針走一圈，二哥分針才動一下，他不胖不瘦，不高不矮，還帶著鏤空的花型。最最懶的要數(shù)時針大哥，他一天才走24步。所以，他最胖。
我的`背面有一個小齒輪，轉動它可以調節(jié)時間。在它的下面，有一節(jié)電池，那可是我的主心骨，如果沒有它，我也不會走了，也不能為同學們服務了。
我的用處可大了，沒有我，大家不知道什么時候上課，什么時候放學，什么時候吃飯，什么時候睡覺。有一次，一位同學上課做小動作，不注意聽講，我看見了，急忙“滴答滴答”地提醒他，同學抬頭看看我，已經(jīng)玩了幾分鐘了，急忙坐端正，好好聽課了。
現(xiàn)在，你們對我了解了吧！你們喜歡我的話，那就和我做朋友吧！
鐘表的作文 3
我家有一個小黃人鐘表，它非常漂亮。
圓形鐘表的邊框是黃色的，像涂了一圈兒芒果的果汁，邊框的里面還有著一塊透明的玻璃，玻璃非常光滑，還有點硬，摸起來有些清涼。在陽光的照射下，玻璃散發(fā)出耀眼的光芒，金光閃閃的就像一大塊金子一樣，發(fā)出萬道金光。再往里看，有三個小黃人的圖案。黃色皮膚的他們都穿著深藍色的牛仔褲，帶著瓶底厚的'眼鏡兒，還有著閃閃發(fā)光的黑皮鞋。最左側的是鮑勃，他的個子最矮，時刻拿著自己的小熊。他的膽量很小，應該是他自己覺得太害怕，便和小熊一起渡過難關，一起同甘共苦。鮑勃的旁邊是三個小黃人的大哥——凱文，他總是關心著鮑勃，此時他的手緊緊的抓住鮑勃的手，眼睛瞥向鮑勃，香蕉一樣的凱文頭發(fā)像一簇簇草，張著嘴微笑著，好像在說：鮑勃終于長大了！最右側的是斯圖爾特，他耷拉著頭發(fā)，手也往下耷拉著，眼睛盯著凱文和鮑勃，一副無精打采的樣子，我猜他是因為自己哥哥只關心鮑勃而十分傷心。他手里拿著吉他，似乎非常熱愛音樂。最有趣的是它只有一只眼睛，別問斯圖爾特為什么？其實他也不知道他，天生就是這樣的。
在底層四周均勻分布著十二個黑色阿拉伯數(shù)字，鐘表中間的時針，分針，秒針，粗細不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個壞人用釘子將指針定了起來，讓他每天疲憊地跑著，仔細聽隱隱約約傳來一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的抱怨。
小黃人中鐘表準確為我們提供時間，不會讓我們遲到，是它讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的整整含義。
這個每天陪我度過快樂時光的小黃人鐘表，我有什么理由不喜歡它呢？
鐘表的作文 4
“嘀嗒，嘀嗒”
我是一個鐘表，我已經(jīng)在主人家呆了很久了
我親眼見過主人扔掉了許多老舊的物品，卻沒有想過我也會慘遭這樣的厄運。
來到主人家前，我一直待在一家雜貨店的角落里，無人問津。直到有一天，一位老人向我走來，仔細地打量了我一陣子。隨后便向老板詢問了價格，接著便把我?guī)Щ亓思�，還把我安置在了客廳的正中央，我是如此地欣喜若狂，就連原本枯燥無聊的嘀嗒聲，此刻也聽起來如此美妙
只可惜，我陪伴老人的時間并不長，他悄然離世了。很快，他的兒女搬了進來。他們對我并不大在意，任由我在那嘀嗒、嘀嗒響
一天，老人的兒子突然向我走來，說∶“這鐘太舊了，得買一個新的了�！比缓缶桶盐覐膲ι先∠聛恚舆M了雜物間，我無力地反抗著，滴答聲越來越急躁，可是卻毫無作用，我無法逃避躺在雜物間的宿命。在那里，我看到了許多曾經(jīng)陪伴老人的老朋友們，他們中有許多和我有著相同的遭遇都是被老人的兒子給扔進來的。我無奈地嘀嗒著，然而并沒有人理會我。
一天，正當我百無聊賴時，門突然被撞開，老人兒子養(yǎng)的寵物狗跑進來叼起我就跑，它把我?guī)У酱蠼稚希蠊沼夜战K于，主人的'呼喚聲傳來了，它隨意地把我甩在角落里便回家了。無人的街道使我的嘀嗒聲更加凄涼，悲傷
呆在角落的兩天里，沒有一個人經(jīng)過，這使得我惶恐不已。但一個男孩的路過改變了我的命運。他和他爸爸一起走過來撿起我，還修好了我的臉，于是我又被掛在了墻上，繼續(xù)著我作為鐘表的使命
突然，我又從墻上跌了下來，在空中，我想∶他們應該要去買新的了吧。
“嘀嗒，嘀嗒”
鐘表的作文 5
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學們幼稚地看著表，倒計著上課的時間。突然，我的心像被什么觸動了，我回想起幼小的時候，和哥哥一起撈小魚兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現(xiàn)了，時間流逝得太快了，看看我的長頭發(fā)，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊冊課本，更加勾起了我的惆悵。
小學六年的學習生涯，一晃眼就要過去了，即將升入初中。但是，這幾年來，我又取得哪些成績呢？給母校留下哪些深深的回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…… 我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒有做出多少令人贊嘆的.事情，就算是令我自己感到欣慰的一點兒成績也沒有。
噢！我恍然大悟。要充實今后的日子，我必須珍惜時間，把握住每一分每一秒，努力學習，學會更多的知識，填充已經(jīng)流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時間，更不能“拖”掉自己的時間，虛度年華。
立刻行動！
鐘表的作文 6
每天，無論在什么時候，總能聽到耳邊“滴答滴答”的細微的響聲。
每天，只要一抬頭，便可看見一個鐘表，掛在墻上，沖著我笑。
小時候，當媽媽送給我人生中的第一個鐘表時，我就和鐘表結下了不解之緣。每次望著那根細細的`秒針在一點一點地轉動，我居然有一種帳然若失的感覺。我并不明白那種感覺從何而來，只是看著秒針走了一圈又一圈，好像有一種與自己息息相關，卻看不見，摸不著的東西，從身邊，從指縫，從袖口里溜走了一樣。
媽媽告訴我，鐘表是用來表示時間的，秒針每走一下，時間就過去了一秒，我不知道我小時候究竟浪費了多少個這樣的一秒。到了初中，我才對時間有了一個基本的概念。
每晚固定十點鐘，我都會直接倒在床上睡去�？墒怯幸煌恚粋�數(shù)學題難住了我，我不停地反復思考，嘗試用多種方法求解。可是還是看不到一點希望，抬頭一看，熟悉的秒針還是像以往一樣不緊不慢地走著，眼看就要到十點了，可它卻絲毫沒有想為我停留的感覺，還是“滴答滴答”地走著。這時，我好像從秒針上看到了時間。原來這就是時間。如此無情又如此公平。它并不會為任何人而停留，不管是首富，還是窮人。當我回過神來時，時間已經(jīng)悄無聲息地過去了三十秒。在今天，我還剩下多少時間呢？這樣想著，我又陷入了數(shù)學題的思索。因為我知道，時間不會暮戀我，我能做的，就是不要讓它從我身邊溜走。
未來的幾年里，我也許會換很多個鐘表，但我想，它們的性質都會一樣的——無時無刻不在提醒我，要抓住時間，因為它會在我不經(jīng)意間溜走，而且，再也回不來。
與鐘表在一起走過的日子，很辛苦，也很充實，它不僅給我時間上的提醒，還給我揭示了一個道理：歲月不饒人。
鐘表再走，我也在走。
鐘表的作文 7
掛在墻上的鐘表，指針不斷地走著，不知它走了多少回，……十次……千次、萬次？還是幾億次？
我們誰也不知道它走了多少次，因為它走的次數(shù)不可計數(shù)。站在鐘表面前的我，此時此刻又在想些什么呢？我在思考著：鐘表是多么的勤勞，我在睡覺的時候，它在工作著；我在學習的時候，它也陪著我一起工作；我在玩耍的時候，它還在拼命地工作。我實在敬佩它這種堅持不懈的精神，它默默地為人們付出得太多太多。在它的流逝下，我卻沒有做出多少有意義的事情，一天除了上課學習之外，其余的時間就是玩耍，轉眼間，一天就這樣過去了。日復一日，年復一年，四千多日子已悄悄地離我遠去。而我卻照樣浪費掉許多寶貴的時間。我真想在鐘表響起的時候，做一些了不起的事情，可還是整天只記得玩耍。從來沒有抽出時間去多做一些有意義的事情。在我的實際生活中，也有不少拖的習慣，我總愛睡懶覺，也浪費掉許多時間，每到上學的時候，爺爺總是催我快到學校去，而我卻說：“不急，只要能趕到就行�！苯Y果每次都遲到。這樣做，如同“有錢拖著不還債”要比無錢可還更無恥。
我的日子沒做過多少有意義的`事，我真的無賴，明知這其中的道理，可我還是沒做。這是因為拖的原因。大家要知道：時間是世界上價值最高的財富，記住“不要拖，要立刻去行動”！
鐘表的作文 8
我有一個好伙伴，它每時每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。
它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個表示小時的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了！做得也很退真，看了就讓人很有食欲。
水果的下面還有拼音，拼的是水果名字。水果的里面有十二個阿拉伯數(shù)字，它們有順序地排著隊，從一到十二，從來不打架，也不串位里，都能友好相處。數(shù)字的里面是三個表針，它們分別叫做“時針”、“分針”和“秒針”。時針個子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動了吧�！胺轴槨眰�子中等，走得速度不慢也不快。當它走完一圈時，就正好過了一個小時了。個子最高，身材最瘦的就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的，當然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。
這個鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時候，我都離不開它。早上六點鐘時，它就會準時響起動聽的音樂，呼喚我起床。于是我就會起床，做好一天的`準備；中午時，媽媽就會看著它給我做飯，我的肚子從來沒俄著過；到了晚上時，它就會提醒我睡覺。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認真地工作。它一點都不知疲倦，為人們服務著，從來都不要報酬。
它不僅為我們服務，同時也告訴我們要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時間是寶貴的，連金子都買不到，這是一個對我們多好的警示呀！
自從有了它，我的生活就更加有規(guī)律了。鐘表，你是我最忠實的朋友！
鐘表的作文 9
眾所周知，我們生活中有許多的工具是我們離不開的，比如：手電筒、電燈、剪刀等，這些東西都是我們生活中常用的工具。下面我要說的就是生活中一直存在的，卻是作用不一樣的一件物品，那就是——鐘表。
現(xiàn)在家家戶戶都會有鐘表，有石英鐘，有機械鐘表，還有電池鐘表，還有古式的西洋鐘表，好多種類型，但是他們都有一個共同的作用，就是看時間。
我家的鐘表是媽媽結婚的時候，媽媽的陪嫁，是一個石英鐘表，外形是方方正正的，里邊的.時針，分針，秒針樣子十分活潑，整體是黃色的。我小時候回到家，一看表，下午6點鐘，就會準時打開電視河北頻道，觀看大風車節(jié)目，每天的6點都會開演最喜歡的動畫片。7點鐘就會準時新聞聯(lián)播節(jié)目，想看的，不想看的都要看。到了晚上9點以后，爸爸媽媽就會讓我去睡覺。早上一看表，7點15就要往外跑，趕去上學。那個時候，鐘表的作用十分大。
后來流行帶手表了，家里的鐘表也就看得少了，手表有電子的，上勁的好多種，把手表放到耳朵邊上滴滴答答的，特別好聽，同學之間還會攀比誰的手表更好，誰的可以防水。
現(xiàn)如今，電子設備越來越多了，很多電子產(chǎn)品上都有時間：手機上、電視上、萬年歷上、汽車上……家里在墻上的鐘表就成了擺設，但是，有時候還是會看它一眼，它仿佛是記載了我的青春，他陪伴了我到現(xiàn)在。
鐘表的前世今生，它為我們的生活提供了許多的方便，也是我們青春的記憶。
鐘表的作文 10
我通過時空穿梭機來到了23世紀的我家，看到了許多非常先進的東西，最讓我感到有用的是我的鐘表。
這個鐘表是一個由Apple模樣的鐵板模塊組成的鐵板很像塑料也很像手機，只要你把它戴在身邊他就會學著你說話，你這一天說了什么他都記得住。
有一次，我?guī)еド蠈W，看到了一個高年級的`學生對一個3年級的學生進行“打劫”，他說快把你身上值錢的東西都拿出來給我，那位同學把他這些年的積累都給了這個“強盜”。他說：“你要是回去告訴你父母你給我盯著點!”那位同學顫顫巍巍的說：“我……一定不說�！蹦莻�“強盜”立馬轉身走了。我跑了過去說：“你別擔心看我的�！蔽疫^去攔住了那個人，說：“把錢放下你人可以滾�！彼麘嵟f：“你讓我滾!”我鎮(zhèn)定說：“我爸爸是警察局局長，你要再不走我就給他打電話!”他說：“就算你爸爸是局長，你偷電話去啊!”我把那個鐘表拿了出來說：“我吧剛才的話全錄了下來不信你聽!”……他說你：“這還手機啊，哈哈一摔就碎的玩意兒。”我立馬給他甩了一下，沒事。我說：“這回你信了吧，其實我一直開著錄音和我爸爸通話�！彼ⅠR扔錢跑了。我得意洋洋的把錢給了那個男孩說：“我就說沒事吧�！鄙险n去吧。
未來的東西拿到現(xiàn)代來簡直就是可以忽悠人的寶貝啊!
鐘表的作文 11
鐘表早已從高檔消費品，進入尋常百姓家。人們再也不會把一座精美的鐘，一塊小巧的表看成是一種奢望。人們熟悉它，使用它，從永不停息的鐘表，悟出人生如白駒過隙，立志抓緊分分秒秒;有人用不知疲倦的鐘表，激勵自己生命不息，奮斗不已;有人以鐘表的準確守時，告誡自己，工作中要一絲不茍;當然也有人恰恰相反。
三位小作者寫的鐘表，要告訴我們的是什么呢? 《秒鐘的故事》與《小鬧鐘》，文體不同，角度迥異，但賦鐘以人的性格是一致的。要秒針的故事》塑造了一個驕傲自大的秒針形象。秒針聽到別人的夸獎，即雙飄然忘乎所以，自我膨脹到極點，簡直成了一個驕傲的`小公主。她看不起自己的兄長，最后離家出走。這樣她歷盡磨難，差點成了垃圾，生活的經(jīng)歷使秒針反省過去，改過自新，重新回到哥哥們身邊。這則寓言的寓意明確，有很強的現(xiàn)實意義�！缎◆[鐘》通篇用擬人的手法，時針、分針、秒針兄弟三人是不知疲倦、遵守紀律、以集體利益為重的典范。不僅如此，他們還能準時叫醒主人，正因這樣小鬧鐘才成了“我”生活中不可缺少的伙伴。
《電子表趣談》當屬說明文。沒有對電子表全面細致的了解，沒有較強的建構文章的能力，是無法在短短的篇幅中將電子表的外形、工作原理、結構、發(fā)展歷史與種類介紹清楚的。作者抓住一個“趣”字，扣緊一個“談”字，睜著好奇的眼睛，提出一個又一個的問題。借對話的形式，欲揚先抑的手法，將電子表的外形、結構、工作原理、發(fā)展歷史與種類一一“談”出來。這樣娓娓道來，兼有說明文的準確性與記敘文的生動性。
鐘表的作文 12
在我學習的桌子上，有一個“成長樹”鐘表，是我學鋼琴得到的獎品。它外表是綠色的，“樹”上的“蘋果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長”樹的中間，表盤的四周，有一些“盛開”的`“金盞花”。五個花瓣柔和地在輕風中“擺動”，“露水”流淌在花瓣上，當露水淌到葉子上的時候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄ǘ渖斐鲋ρ�，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風的撫摸，雨水的滋潤和陽光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個外國小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時針、分針和秒真的運動。卷曲的頭發(fā)被陽光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”提醒我要珍惜時間。
“成長樹”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級通過捧著證書神采飛揚地到老師身邊的場景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長樹給予我的鼓勵。
來，傾聽成長樹的訴說，來，看看成長樹的笑容。咦，是哪朵話在說話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
鐘表的作文 13
我凝視著放在桌子上的鬧鐘，秒針一下一下地轉動著。在人們的心目中，一秒太短暫了，很少有人珍惜過它。但是它卻一去不復返。一分鐘過去了，一小時過去了，人們只會說：“如果剛才抓緊點時間工作就好，時間總是這么快！”哦！這是時間的問題嗎？不管是多少時間，人們總是愛浪費，在時間的`流逝下，人們變得蒼老了。明明知道自己掌握的時間所剩無幾了，便無奈地留下了太多的遺憾。
時間是公平的，無論你貧窮還是富裕，無論你大權在手還是一介平民，它都一視同仁。只要你珍惜它、重視它，它就會結出果實；如果你浪費它、輕視它，它就會一走了之。時間就像一盞燈，你就是油。你浪費它，它不僅不放出火光，而且會讓你盡快枯竭；你珍惜它，它會放出耀眼的火光，照亮你理想的心靈，讓你獲得成功。
著名作家冰心奶奶在《寄小讀者》中曾說：時間是珍貴的，它總是逃去如飛，沒有人能挽留它，但只要珍惜它，它會對你有所回報�；貓笤从诟冻鲆幌蚴撬脑瓌t。
時間是世界上價值最高的財富，俗說“浪費別人的時間等于謀財害命”，那么浪費自己的時間豈不是自殺嗎？如果你不想自殺，請珍惜時間吧！
我在鐘表面前充滿悔恨與愧疚，為了不給自己留下太多的遺憾，我決心努力奮斗！不浪費自己的一分一秒，改正平常做事拖拖拉拉的毛病，不讓“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡谋г谖胰松缆分谐霈F(xiàn)。
鐘表的作文 14
記憶之水像銀河一樣多，向遠方奔流而去，其間，有幾顆最亮的引人注目的星球，便是那次鐘表的啟示。
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@句話點出了人生的難能可貴，然而我只是個笑面虎，平時只是掛在嘴上說說而已，并不認為人生時間又是怎樣可貴。直至那一塊兒手表，改變了我的想法……
臨開學的前幾天，我就要吵著要買手表了，為得是在外想念父母時，看看注滿愛意的手表，沒想到被父親給拒絕了，我如同一只掉入冰洞時的'人——從頭涼到了腳。憤憤不平地我堅持要買，母親是個慈祥的人，于是便讓我如愿以償了！
我把手表戴上手腕，蹦跳著上學去了……但這次的分別卻時間很長，我晚上坐在宿舍“冰冷”的床上，首先我一怔，這床也變得冰冷了？隨后才發(fā)現(xiàn)，這已不是家中迷人的臥室，而是學校的臥室！我不由得捧起表，看著旋轉的指針，覺得它是最“暖”的。睡神又來找我了，已學習一天的我倒頭大睡，第二天思念之情又使我早早起來；我拿起表看了看，發(fā)現(xiàn)表上的日歷從變成了10，“噢，已過去一天了�！薄耙惶欤俊蔽倚闹杏忠徽�，時間消逝得怎么這么快？這時我又想起了已十二歲的我，“十二年啊！”我感嘆道，時間的流逝是那么快。過去了一天了一天我心中又一陣時間消逝的怎么這么快，父母的黑發(fā)已向白發(fā)轉移，曾經(jīng)哭鬧不止的我已經(jīng)知識豐富的少年，“無端地浪費別人的時間，是無異于圖財害命的�！弊源�，我變得勤奮了，因為，鐘表使我懂得“逝者如斯夫，不舍晝夜”的深刻含義，使我懂得了，“時間，不是用來浪費的！”
“人生如同鐘表，雖然可以回到起點，但已不是昨天！”這句話成了我的座右銘，像一塊鐵一樣烙在我的心上！
鐘表的作文 15
我家有個大鐘表。這個鐘表很普通卻美觀，精細。
它整體使用木頭和塑料做的，裝表的木頭上面有一層白色和金色的塑料，白色為底層，金色為花紋。金色的花紋雕刻的是一個個花草。再往下看，有一個塑料吊墜同樣白色為底層，金色為花紋。但這次雕刻的是掛在樹上果實累累的葡萄，那葡萄多得好像要重地掉下來一樣。
這一切雕的是那么美觀，精細。
再往下看，有一個什么都不像的花紋。我特別怕它，因為它像一個怪物的頭一樣。
再加上它們都是浮雕，讓一切顯得更加精細了。
它的聲音也很好聽，它的秒針會發(fā)出“嗒，嗒，嗒，嗒……”的聲音。如果把耳朵貼在鐘面上還會聽到急速的“咯，咯，咯，咯……”的齒輪聲。
這一切很有節(jié)奏感，像美妙的音樂。
它的'指針更是奇怪，老大時針是個“蜜蜂”，它的毒刺又尖又長；老二分針是一把“傘”，它沒有把手；老三秒針是一根愛跑步的“針”，跑腿事都它干
這就是我家既普通又美觀，精細，又聲音好聽，還奇形怪狀的鐘表。
鐘表的作文 16
我家有一個鐘表，每隔幾天都要“喂”它特別的飯“鑰匙”，否則它就會罷工。想知道怎么回事嗎？且聽我慢慢道來。
一天中午，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。“甜甜，該上學了，快要遲到了�！眿寢屧谝慌源叽傥�。“早著呢，現(xiàn)在才1點�！蔽移沉艘谎劭蛷d里爸爸前段時間剛買的大鐘表，慢悠悠地說�！艾F(xiàn)在已經(jīng)1點半了，鐘表一定是‘餓’得沒有力氣了，才變慢的。你去給它上上勁兒吧！”媽媽認真地說�！笆裁�？鐘表也要‘吃飯’？”我一下子來了興趣，忙走到鐘表旁。媽媽微笑著說：“是的，它是機械表，就像你一樣，需要靠吃東西補充體力。如果餓了，它就會變慢，或者不工作了。你需要用里面的鑰匙給它上上勁兒，喂飽它�！�
還別說，我找來媽媽的手機一看，大鐘表足足慢了半個小時。于是，我按照媽媽說的`，拿起鑰匙，插進鐘表的“嘴”里，使勁兒轉動了起來。后來，鐘表像是吃飽了，鑰匙怎么也擰不動了。
這就是我家愛“吃飯”的鐘表，你家有嗎？
鐘表的作文 17
“兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十五日，沒有走出玻璃鐘�！蹦阒肋@是什么嗎？讓我來告訴你吧！這是一塊鐘表。在我們的教室的后墻上就掛著一塊精美的鐘表。
它的正面周圍是圓形的，周圍是圈粉色的邊框。它的中間是一個玻璃罩，里面還有時鐘老大，分針老二，秒針老三。老三在里面不僅是最快的一個，而且還是最長的一個；老二是里面不快不慢的；老大跑得最慢，針也是最短的。
它的背面主體部分是機芯，它的.外面是按電池的，如果說把鐘表比喻成人的話，那它的機芯就是人類的腦子，電池就是它的心臟。
鐘表長年都為我們默默無聞地工作，堅出不懈地一直走來走去。它可以提醒我們什么時候上課，還可以提醒我們什么時候下學。鐘表的作用不僅能提醒我們還能幫助我們。記得有一次我想睡一會兒再寫作業(yè)，我就設了個鬧鐘。“叮鈴鈴……”我被叫醒了。我立馬起床完成了作業(yè)，要是沒有鬧鐘的幫忙，我可能就真得完成不了家庭作業(yè)了。你們覺得呢？如果你覺得鐘表還能幫助你什么的話，那就拿起筆寫到本上吧！
從上面的故事中我覺得鐘表不僅能在學校提醒我們上課、下課、放學，而且還能在生活中幫助我們。你看鐘表的作用多大呀！你也趕緊買一個吧！
鐘表的作文 18
我家有個鐘表，掛在我們大廳里的墻上，它的周圍是一圈黑色的邊框，里面有藍色的星空，散布著幾顆星星，一閃一閃的發(fā)著光。邊框的里面鑲嵌著一塊透明的玻璃，表面非常光滑，而且非常堅硬，摸起來涼涼的。
在底層一周均勻分布著十二個黑色阿拉伯數(shù)字，鐘表中間的時針，分針，秒針，粗細不一，他們是形影不離的好朋友。不知是哪個壞人用釘子將指針定了起來，讓他每天疲憊地跑著，仔細聽隱隱約約傳來一陣“滴答滴答”的聲音，那聲音仿佛是他們一聲聲的'抱怨。
媽媽說鐘表在我們這里就是北京時間，一天二十四小時，對每個人都是公平的，在學習時你抓住了時間，就比別人多進步很多，如果你一點點的浪費時間你就失去很多。所以我們要把握好時間，安排好自己的學習方式方法。
這個鐘表陪我們度過了每一天的快樂時光，讓我們懂得了時間的重要性，懂得了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的”真正含義。讓我在上學時不會遲到，在玩耍時不會忘了時間，家里有個鐘表真的很重要�。�
鐘表的作文 19
我家墻上掛著一個圓圓的鐘表，它有著一面光滑的玻璃面兒，身體外邊長著一圈白發(fā)。
鐘表里住著三個好兄弟，它們分別是時針，分針和秒針。這三個兄弟從來不干擾對方，它們都有自己的軌道。其中秒針是跑的最快的，仿佛像火箭一樣，它走一圈分針只走一步。分針是這里最淡定最有規(guī)律的人了，它分秒不差的`在鐘表上走來走去，緩慢又有節(jié)奏地前進著。還有時針，它是三個兄弟里走的最慢的人了，好像一只烏龜在爬行。
鐘面上有十二個數(shù)字，每個數(shù)字都表示著不同的意思，它們和鐘面上的時針，分針，秒針組成了我們生活中常見的鐘表，我喜歡鐘表，喜歡它不怕辛苦和勞累，每天一圈圈地向前奔跑的精神。但有時候又很討厭它，因為它每天早上都會叮鈴鈴地把我吵醒，不讓我睡一個美美的懶覺。
我們的生活離不開鐘表。它那滴滴答答的腳步聲，好像時時刻刻在對我說：“你要珍惜時間！”鐘表讓我懂得了時間的寶貴，我們要珍惜它，也要學習鐘表那種不辭辛勞，周而復始的堅持！
鐘表的作文 20
“喝的！”“吃的！”“實驗的！”“喝的！”疑？什么聲音？原來是湖泊三班在制作鹽水鐘表實驗啊，讓我們來一探究竟吧！
首先，老師給我們每一個人發(fā)一袋材料，里面的重要材料主要有：三根電線、銅絲、鋅絲、酸性液體和兩個50ml的量杯。
老師先給我們做了一個簡單的示范，我們全神貫注、目不轉睛、聚精會神地盯著老師的那張小桌。老師一聲令下，同學們都十分激動，欣喜若狂。我們和其他組爭分奪秒，我們這一組不到五分鐘，就有一位女生做好了，她團結合作幫助了許多同學，讓我們這組獲得壓倒性的勝利，我們這組全部做完不到十分鐘，才八分多鐘，我們這一組贏了十分，這種成功的.喜悅，組內誰都有。這一次的實驗原理是：自來水本身能導電，加入了鹽之后，水的導電性能變得更好，當四根金屬通過電線插入水中時，形成了一個閉合電路，流量通過電子表原件時，電子表就會顯示出來。
我在這次實驗里，不僅懂得了我和同學們之間的團結友愛的重要性，更讓我們學到了科學的奧秘。
鐘表的作文 21
去年我過生日的時候，媽媽給我買了一個米老鼠鐘表，就是想讓我每天早早起床，上學不遲到。
米老鼠鐘表的樣子十分可愛，它穿著一件黃色的外衣，特別耀眼，我一眼就能看到它在哪。米老鼠一對半圓形的'黑耳朵，它有一雙橢圓形的大眼睛炯炯有神，它的眼珠像黑珍珠般一樣，好像是和我作對的“斗雞眼”。它的鼻子好像是小朋友用橡皮泥給它捏上去的一樣。米老鼠笑得那么燦爛，臉都笑變形了，好像有什么高興事讓它做似的。它舉著胳膊，好像在說：“小主人起床，小主人起床！”
米老鼠鐘表不僅模樣可愛，制作精巧，而且走時準確，它那大圓肚皮上有一個圓圓的表盤，時針和分針是黑色的，黃色的真叫做定時針，只要它一響，我就按下橢圓型的按鈕。
記得有一次清晨，我正做美夢，夢中有好多好吃的，有肯德基，有龍蝦，還有一大堆蛋糕，我吃著正香。突然，鐘表就響了起來，我迷迷糊糊的去按按鈕，它就不想了，我繼續(xù)做我的肯德基夢，我的鐘表又響了，我穿上衣服一看鐘表已經(jīng)7點多了，幸好爸爸開車送我上學，不然我就遲到了。
這就是我可愛的米老鼠鐘表。
鐘表的作文 22
時間是世界上價值最高的財富，浪費別人的時間等于謀財害命。那么，浪費自己的時間也就等于慢性自殺。
我常常站在鐘表面前思考：我在干什么?我以前在干什么?我將來要干什么?……我不知不覺陷入了深深的回憶。
從我“呱、呱”落地的那一刻起，我就開始利用時間，爸爸、媽媽和奶奶教我吃飯、說話、走路…… 三年的時間就這樣過去，什么事也沒做。
我上幼兒園了，步入啟蒙生涯。語文老師手把手的教我寫字;數(shù)學老師1、2、3、4、5……的`教我數(shù)數(shù)。這是我開始利用時間，學到了一些基本的知識，步入了小學，我在小學里的吃、喝、玩、樂、學都是由時間來控制的，時間反復督促我做這個做那個。這時候，我覺得時間在開始幫助我了，幫助我學習文化知識;幫助我懂得做人的道理;幫助我懂得利用時間、珍惜時間。小學六年的學習生活即將結束了，時間正在幫助我、鼓勵我努力復習備考，以優(yōu)異的成績進入初中的大門。
站在鐘表面前，我懂得了怎樣利用時間。
鐘表的作文 23
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。
鐘表的轉動，代表著時間的'流逝。時間飄過一秒，它就走一秒;時間它走過一分，它就走一分;時間跑過一時，他就走一時。
秒針，它代表著信任，因為它的走動，會牽連到整個表的時速，它若走錯一秒，可能會改變一個世界紀錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時針，它代表著穩(wěn)重，他走過一大格，就是說時間已經(jīng)過了一個小時，如果你浪費了這一個格，說明 這一個小時已經(jīng)沒有了任何價值。
秒針匆匆去，分針也難當。我記得在一個電影里有過這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因為它可以提醒你時間的流逝。”是呀，鐘表也是一樣，有時候，你靜下心來，聽它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺到時間的飛逝。
鐘表，對我們來說非常重要，如果沒了它，你可能會睡覺起來晚，可能會遲到，可能會被罰。而這都是因為沒了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個工具，但它也在隨時隨地的提醒我們，時間的腳步匆匆。
鐘表的作文 24
在爸媽眼里，我是一塊很準確的表。每天早上五點鐘我準時睜開眼睛（起先靠鬧齡，現(xiàn)在已養(yǎng)成習慣），梳頭、洗臉之后，我悄悄的熄滅電燈，想到累了一天的爸爸媽媽還在休息，我心里便一陣觸動。爸爸媽媽真的為我付出了很多。我悄悄的出去，悄悄的關好門，頂著黑洞洞的天開始上路。有時候，爸爸、媽媽是醒著的，悄悄的目睹了一切，當我用鑰匙去開大門，傳來咣當?shù)穆曇魰r，爸媽便關切的問：“帶好飯票了沒有哇？”
爸爸是一塊大表，無終無止地勞動，為了我為了這個家一生辛勤的轉個不停。爸爸又是一塊監(jiān)督我的'大表。什么時候該怎樣做，大表都教了我。
媽媽是一塊手表，她每天“嘮嘮叨叨”，就像表上那個秒針一樣，不停地“滴滴嗒嗒”。在地里勞動的時候，她知道什么時候應該回家做飯了。她知道棉花在什么時候開，準時去豐收……像這樣的事情她知道的很多很多……
妹妹，也是一只可愛的小電子表。每天夜里一兩點鐘，她便準時“報曉”，為了這個可愛的小電子寵物，第二天媽媽的眼睛總是通紅通紅的……
每個人都擁有不一樣的生活，決定了每個人都是一塊各具特色的表，而每塊表呢，又都是彼此間相互關心，相互鼓勵，一起向前走！
鐘表的作文 25
“兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪�！蹦銈儾逻@是什么？沒錯，這就是鐘表。
在外面教室后面的墻上，掛著一塊鐘表。這塊表很大，師圓形的。這塊表看起來很簡單而又美觀很大方。
這塊表正面的中間有兩只小熊，一只是金黃色的，一只是棕色。這兩只小熊抱著一塊枕頭，枕頭上有一串看不懂的英文字母。再看兩只小熊的頭上，也有一串看不懂的英文字母。我們再看兩只小熊的`外邊，有一圈1—-12的阿拉伯數(shù)字。當然還忘不了那正中間的三個指針呀！這三個指針真像三個兄弟在一起，日夜不停的轉著。這塊表的四周，是一圈粉色的塑料，這圈塑料的寬度大約是1厘米。
把這塊表反過來，背面全部是黑色的。在背面的正中間，有一個小正方形，這個小正方形就是這塊表的機芯。你們會問，機芯是什么？假如把一塊鐘表比作一個人，這個人的心臟就等于是這塊表的機芯。所以，機芯就是控制這塊表的一個控制者。在機芯的上面有一個小掛鉤，它可以掛在墻上。
鐘表的作用就像媽媽一樣，無微不至的提醒我們的時間。
鐘表這種堅持不懈的轉，用不停歇的轉。這是多么高尚的品質呀！
鐘表的作文 26
大家好。我是你們生活中不可缺少的伙伴—鐘表。
“嗒嗒、嗒嗒”，我就是天天唱著這首歌，快樂地轉來轉去的一個圓溜溜的小可愛。我的肚皮圓得就好像是個皮球；我的衣服更是美麗，一件粉色的外套上鑲嵌著勻稱的花紋；我還有一只纖細的小手和兩只又黑又短的小腳，它們總是不停地轉動，累得我滿頭大汗。
我們鐘表家族的歷史還很悠久呢！我的祖先就是日晷，當時的人們就靠日出日落來判斷時間。我的爺爺就是沙漏和水鐘，等到現(xiàn)在，人們用聰明才智發(fā)明了我，通過我，能知道準確的時間。
我有很多用途，當人們不知道時間時，看一看我衣服上的花紋就知道了�？炜�，我的.小主人來到了我身邊，原來她要告訴我第二天早上七點叫她起床，她把我的耳朵扭動了幾下。到了第二天早上，我早早地醒來，到了七點時，我扯破喉嚨大聲地叫喊起來，主人聽到我的叫喊聲，準時起床了。
一天又一天，一年又一年，我的小手和小腳永不停歇地轉動，在我的轉動中，時間也就一分一秒地過去了。俗話說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間如流水，一去不復返。
同學們，請珍惜時間，好好學習吧！
鐘表的作文 27
吃下一顆縮小丸，我的身體便急劇的縮小，進入了一只鐘里。
一進鐘，便看見三根粗細長短不一的指針。他們在不停的旋轉著，我不由得納悶，他們難道不會累么？我看著他們如此盡職盡責，便說：“時分秒針三兄弟，你們這么辛苦勞作來奉獻他人，真令人敬佩！”而秒針卻微笑著對我說：“我們不累，我們是被表盤后的齒輪帶動旋轉的。”噢，原來是這樣��！我鉆入了表后部，果然看見大小不一的齒輪一個個咬合，有序的旋轉，不由得贊嘆：“��！原來是這些默默無聞的齒輪在無私奉獻�！倍X輪卻微笑著告訴我：“唉，其實不是我們的功勞，那默默燃燒自己生命的電池才是表的根本�！彪姵�，你原來如此的偉大。你消耗自己短暫的'生命，從而給別人帶來便利，但他們，可能并不知道你的存在。
這正如我們人類社會中的雷鋒，不正是和電池懷著同一個信念嗎？向這樣無私奉獻而不留名的人，致以我無盡版誠摯的感謝！
噢，縮小劑的有效時間不多了，該與這些表中的朋友告別了。我出了表，但心中卻仍然銘記著--默默奉獻卻不留名的人是最偉大的！
鐘表的作文 28
在一家鐘表店里，有一只很陳舊的鐘，它每分每秒地走著。一只新組裝好的新鐘擺在了舊鐘的旁邊。
舊鐘對新鐘說：“來，你也該工作了，可我擔心，當你走完二千多萬次后，便會累得疲憊不堪，不想再走下去了。”“天那，二千多萬次。”新鐘驚嘆不已，說道：“我得做那麼大的事，辦不到，肯定辦不到。”舊鐘又說：“不要怕，只要你每一秒“滴答”一下就可以了�！毙络姲胄虐胍桑骸罢娴膯�？，如果這樣的話，我就試試�！�
新鐘開始走得很輕松，天長日久，它就覺得自己為什麼要做這麼艱苦的`事，便走走停停，一暴十寒，不能持之以恒，一年過去了，又一年過去了，它連一萬次都沒走完，舊鐘說：“就你這樣，什麼事也做不好，如果世界上所有的鐘都像你，人類就不知到時間，不知道什麼時間該干什麼。”新鐘
說：“我知道錯了�！闭f完便認真地走，不知不覺中，一年過去了，新鐘終于走完了二千多萬次。
每個人都希望夢想成真，成功卻遠在天邊，懶惰和不自信讓我們懷疑自己沒有能力，便放棄努力，其實，我們不必想太多以后的事，只像今天要做些什麼，明天該干些什麼，定一個計劃，并努力完成，成功的喜悅就會充實我們的生活。
鐘表的作文 29
一九五六年我十四歲高小畢業(yè)，考取了省實驗中學。當時，家住在天橋區(qū)現(xiàn)幼兒師范附近，省實驗中學在經(jīng)六路小緯四路現(xiàn)濟南三中校址。
因離學校太遠，我每天要跑一個小時才能到校。那時家里窮，別說自行車，連看時間的鐘表也買不起，每天母親看看窗戶紙發(fā)白就叫我起床上學去。有時陰天就很難估準時間。
有一次，在深冬季節(jié)，母親把我叫起來說：“時間不早了，上學去吧�！蔽移饋硐戳税涯樉妥吡�。外面天黑蒙蒙的，路上也沒有行人，只有幾家賣早點的店鋪才開門準備生火，我獨自走在街上，一直走到天橋南頭才看到幾個行人，抬頭看看火車站鐘樓才五點多一點。
冬天的清晨寒氣襲人，開始身上有點冷，我小跑了一段路，身上才熱起來，心想：“我今天準是第一個到校的.�！笨斓綄W校了，一個同學也沒有碰到。
高高興興到了校門口，一看，怎么校門還沒開呢？原來，傳達室的老師還沒有起床哩！我喊了幾聲，傳達室里傳出話音：“你這個同學怎么來這么早，現(xiàn)在還不到六點啊，等一會兒我起來開門�！�
在門口，我站了十幾分鐘，門開了。我進了校門，來到教室，過了一個多小時，同學們才陸陸續(xù)續(xù)來到教室。
回家后我給母親說了這事，母親心里很不是滋味，說：“這沒表的日子真不好過，等有了錢一定先買塊表，再也不能讓你走這么早去上學了�！�
過了一段時間，母親攢夠了八塊錢，買了個舊座鐘，才不用每天看窗戶紙估計時間了。
鐘表的作文 30
這個周末，繆老師給我們布置了一項手工作業(yè)：做鐘表。為了讓鐘表能做得更逼真、更美觀，我特別邀請媽媽和我一起來做，媽媽愉快地答應了。
我們先準備好做鐘表的所有材料和工具，有硬紙板、圖釘、水彩筆、剪刀、圓規(guī)和尺子。一切準備完畢后，我們就開始做鐘表了。
首先，我們把圓規(guī)調整到合適的大小，在硬紙板上畫了一個和常用的鐘面差不多大的`圓形，再用剪刀小心翼翼地剪了下來。接著，我們來做時針、分針和秒針。我們拿出三張不同顏色的硬紙板，在上面畫上時針、分針、秒針。媽媽告訴我：“時針要做得最短最寬，秒針要做得最細最長，分針的長度和寬度在它們之間�！蔽壹舫鰜硪豢�，效果真的很不錯。
下面的工作是在鐘面上寫數(shù)字。我提出要先把12點、9點、6點、3點確定下來，再把其它的時間畫出來，媽媽夸我很聰明。按照這個方法，我很快就把12個時點的位置全部排好了。我問媽媽每個大格里有幾個小格，媽媽告訴我有5個，于是，我把12個大格子又平均分配成60個小格子，每個小格子代表了一分鐘。
所有的零件都準備好了，我們就用圖釘把秒針、分針、時針、鐘面依次穿上去。為了安全起見，媽媽用膠布把圖釘?shù)募忸^給裹起來了。最后，為了更加美觀一些，我又在鐘面上作了一番修飾。
現(xiàn)在，我的鐘表終于勝利完工了，它躺在那里，仿佛在對我說：“小主人，我現(xiàn)在可以為你服務了�！蔽铱粗睦飿烽_了花。
鐘表的作文 31
“咦，這套裝備是干什么的呢？”我好奇地問著。楊桃老師說：“你們仔細看看�！蓖蝗唬铱吹搅艘粋�小鐘表，楊桃老師說：“對了，我們今天做的是鹽水鐘表實驗�！�
我們準備了兩個50ml的量杯、一個電子表原件、三根電線、一個螺旋支架、兩根銅絲、兩根鋅絲、自來水、鹽水和雙面膠。
開始做了，我們屏住呼吸，生怕把這個玩意兒給弄壞了。第一步，我們先把50ml的量杯按在海綿板上，在海綿板上面的印子里找出它的直徑，把雙面膠粘在它的直徑上面。再用50ml的量杯粘上去，兩個50ml的量杯就給弄好了。第二步，我們用螺旋支架粘在板上，再把鐘表粘在螺旋支架上，樣子基本上是成功了。第三步，我們把鐘表上的黑紅兩根線分別再用火燒一下，讓里面的金屬線露出來。用紅色的部分連上銅絲，用黑色的'線連上鋅絲，但是這次就有人出現(xiàn)問題了。王子豪故意把這四根絲調過來，原本是按銅絲、鋅絲、銅絲、鋅絲順序擺放，王子豪卻是銅絲、銅絲、鋅絲、鋅絲，楊桃老師看到了，立即把他的給換回來，幸虧它的流量小，要不然就有一場大爆炸。我們在左邊的杯子里注入鹽水，又加酸性物質，右邊的杯子里注入自來水，然后把另一個電線也掛上去。一個鐘表就做好了，我們生活中的科學有好多，只要你認真看、愛動手會成為又一個愛迪生。
我們要做下一個愛迪生，要做下一個科學家。
鐘表的作文 32
“對啦！” “錯啦！”，教室里不時傳來陣陣嚷嚷聲。同學們在玩什么呢？趕緊去看看吧。哦！原來同學們玩哪個鐘表最準時這個游戲。
游戲規(guī)則是：三人一組，用小棒分別代表時針、分針和秒針，老師會給出一個時間，3秒鐘時間內把它給比劃出來，看哪個鐘表最準時。
游開始了，第一組是夢緣、宇翔、婉瑩上場，他們拿起木棒，就把木棒高高地舉在頭頂?shù)纳戏�，就像三個天線寶寶。老師出題了，是10點10分30秒。夢緣機靈地把時針放在了10點位置上，夢緣后面的宇翔把分針指放在“2”字上，碗瑩把秒針指在正下方。這時，宇翔感到納悶：我和夢緣都是10,為什么她指10,而我指2呢？宇翔二話不說，就把夢緣的時針指到了他指的地方，坐在下面的同學們見了都哈哈大笑。宇翔立即又覺得夢緣是對的了，他又自己的分針針指向了夢緣原來的`地方。我心想，這可真逗，他也太不自信了。時間到了，他們這組得了66分。
該下一組了上場，這一組的同學興致勃勃，一幅信心滿滿的樣子，這時顯示的時間是零點。他們仿佛都在想到了，零點不就是12點么，全指12點就得啦！時間到了，老師問：“你們比劃好了嗎”？他們在那一動不動，齊聲說：“好了�！崩蠋熣f：“很好，100分”。
玩了這個游戲，我知道了，這個游戲就是考我們的反應能力。今天玩得可真開心呀！
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