尊重的作文[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的尊重的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　尊重的作文 篇1

　　從小到大，我認識的人有很多，就像珍珠盒里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，在這些人當中，我最尊敬的人就是我的媽媽了。

　　我的媽媽中等身材，不胖也不瘦，皮膚白白的，園園的臉上嵌著一雙與眾不同的大眼睛，媽媽有一頭長頭發(fā)，好似瀑布一般，彎彎的眉毛，小小的鼻子。

　　在生活上，媽媽對我疼愛有加，無論是春、夏、秋、冬，媽媽總是第一個起床做飯，我看到媽媽忙碌的身影，心里有種說不出的滋味。

　　在學習上，媽媽對我非常嚴厲，每天的作業(yè)都認真的檢查，有一次，寫的數(shù)學作業(yè)，三道題錯了兩道，媽媽火冒三丈，狠狠的.訓了我一頓，然后讓我重寫，以后在學習上，我再也不敢馬虎了。

　　這就是我的一個和藹可親、非常疼愛我的媽媽，我為有這樣的媽媽，使我感到自豪。

　　尊重的作文 篇2

　　尊重，看似簡單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰會去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。

　　下午的第二節(jié)課上，劉老師沒有到教室來，而是讓我讀我的習作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團糟。

　　我站在講臺上，清清楚楚的看到：三分之一的同學像沒事人一樣坐在那里，和前后桌的同學有說有笑，還時不時的扔個紙團、拋個鉛筆；三分之一的同學正在奮筆疾書，飛快的`“畫”著他們的數(shù)學作業(yè)、英語單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對個答案，傳個紙條，簡直無視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學托著腮幫子，用心地聽著我說的每一句話，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。

　　我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學是明白“尊重”的含義的。

　　很多道理人人都懂，但真正的做起來，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。

　　尊重的作文 篇3

　　還記得那個晚上，爸爸做在電腦前寫東西，一直寫到半夜，在八九點的時候，我進去過房間一次．

　　我進去的時候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著．＂爸爸，別吸了，已經都是煙了．＂說著我走了過去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門外走去．＂你去干嘛？＂爸爸嚴肅的一問害我嚇了一跳，手里的杯子也差點掉到地上．＂我，我去幫你倒杯水．＂說著直徑走出門．走到奶奶那邊的'客廳以后，我才松了口氣．接著，我拿了一瓶灌得滿滿的開水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開水，另外還加了一點涼開水，讓杯子了的水變得溫溫熱的，然后蓋好蓋子，端回去給爸爸．一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會謝謝我的，那種感覺一定很幸福．到了，我走進房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂．沒想到一開始就沒抬頭的爸爸居然面對著我微笑著溫和地說：＂謝謝�。⑦@次的感謝與前一次的問話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來，只是紅著臉逃走了．

　　路上，我還在想：為什么爸爸的反應那么不一樣呢？

　　尊重的作文 篇4

　　在一張不起眼的卷子上，有一個這樣的小故事使我深受感動。

　　說從前有個人，在集市上碰到了一位衣裳襤褸的買鉛筆的.商人，這個人憐憫他，便扔下10元錢，頭也不回的就走了，一會兒，這位“施主”便又回來了，說是自己忘了拿鉛筆，最后臨走的時候這位“施主”又說，你和我一樣都是商人。

　　一年之后，這位施舍錢的人又來到了這商賈云集的市場，有一位穿著整齊的大商人來到了這位是錢的人身邊說：“你也許忘記我是誰，但是我永遠不會忘記你是誰，由于是你一年前的一句話，使我自己寵幸充滿了自信，以前，我一直認為我市一個買鉛筆的乞丐，但是你告訴我，我是商人。可以說，沒有你的這一句話，就沒有我的今天。

　　這篇小短文告訴我們，我們每個人之間都因該互相尊重，其實每個人之間都是平等的，每個人和每個人只見沒有什么不一樣的。

　　尊重的作文 篇5

　　尊敬長輩，這句話總是說的容易，而做起來難。

　　暑假的一天，我打算出門買點東西。正當我蹦蹦跳跳地來到超市門口時，突然聽到一個青年人向一個差不多六十歲的老奶奶問路，他說：“喂，你知道敬業(yè)路怎么走嗎？老奶奶當時愣了一下�！巴�下面走就到了�！蔽倚南耄哼@個人太沒禮貌了。難道那個老奶奶叫“喂”嗎？不是，當然不是！怎么這樣不尊重老人呢？我雙手叉腰，眼睛緊緊盯著那個青年，心里不停地竄著憤怒的火苗。這時，青年身旁走過來一位阿姨對青年說：”小伙子，需要別人幫助的時候請你說話客氣一些。“青年不僅沒有感到一絲羞愧，還”理直氣壯“的說：“怎么了？問個路我有什么錯嗎？”說完，他轉身就走：“不知道，就別浪費我的'時間！”阿姨還想說什么，卻被老奶奶阻止了：“敏敏，行了，別找他理論啦，他是不會聽的！”老奶奶嘆了一聲氣，似乎在責備那個青年，也感到很無奈。

　　如果每一個人都尊重長輩，去好好對待長輩，那么世界一定會更美好！

　　尊重的作文 篇6

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。

　　今天我就給你們說一下明代的宋濂宋濂是我國明代一個知識淵博的人。朱元璋稱帝后，任命他為文學顧問、江南儒學提舉，授太子經。洪武二年奉旨修《元史》，正德時不幸喪命追謚為文憲。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來�？墒沁�書的期限快到了他只好連夜抄書。那時候正是隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf：“不管人家等不等這本書看，到期就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話、做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重呢？”所以，懂得尊重旁人的'人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己也有足夠的寬容去審視旁人。所以會為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往予人吸引。

　　尊重的作文 篇7

　　包容別人，就是善待自己，也是對他人的尊重;怨恨別人，就只能讓我們的心靈被黑暗籠罩。包容像一盞明燈，能夠驅散開無邊的黑暗，照亮心靈。 一天，在課堂上我借給小亮一塊橡皮，讓人想不到的事發(fā)生了，整整一上午他都沒有還給我。放學時，我叫住他說：“我橡皮在哪?還給我吧!”他說：“橡皮啊——我……我……我丟了�！�

　　“什么?”我暴躁的.大叫：“為什么你給我弄丟了?為什么?你知不知道，那是我最愛的橡皮啊!你賠我!” 回到家，爸爸看見我一臉不高興，便問我怎么了?我說：“小亮真討厭，我借他橡皮，他居然給我弄丟了。明天他要是不賠我，我跟他沒完�！卑职致犃苏f：“寶貝，你做的太不應該了，不管他是不是故意的，你都要大度些，東西破了，可以補回。但心破了，能補么?”爸爸的話對我觸動很大，第二天，我見到小亮時，對他說，橡皮我不要了，我們還是好朋友，他也很高興。 包容他人真好!在包容別人的同時，也是對他人的尊重，亦磨練了自己，我愿意把包容進行到底!

　　尊重的作文 篇8

　　我們生活在一個充滿愛的世界里。但是，要想得到他人的愛戴，那就要學會尊重別人。

　　當別人有困難時，你會去英雄相救嗎？我想你會的，因為你懂得尊重別人。在充滿愛的世界里，我們都是懂得尊重的人。尊重永遠是人與人溝通的要素。而尊重，就是在和別人交往的過程中結下的點點滴滴。我們與同學之間，友誼最重要。而組成友誼的'是我們與朋友之間的相互尊重。

　　想想，這'尊重'是多么的重要！尊重別人就是尊重自己，而尊重別人的過程是快樂的。只有懂得尊重別人的人，才會感受到尊重帶來的快樂。

　　當你看見，花園草地旁，插著個板，上面寫著“小花小草微微笑，互相尊重最重要。不要亂踩花草木，快樂花草你我它！”這樣的話，你會無動于衷嗎？我想，你不會的，所以我們會繞道走過。

　　看！花草樹木也是需要尊重的，這時你會想到什么？我想你可能會想到以前尊重過誰，又沒有尊重過誰。

　　不管你以前是否有沒有尊重過別人！從現(xiàn)在開始，尊重每一個人！

　　永遠記住學會尊重很重要，尊重別人更重要！

　　尊重的作文 篇9

　　本文內容說的是章印華在8歲的時候他的奶奶突然間從木梯上摔了下來，右腳腳踝處骨折，奶奶在床上沒幾天就開始燒飯、做家務。奶奶過幾月才會走路的，可她的腳已經跛了，一直伴著她走進天國。

　　冬天因為奶奶的腳太冷，晚上總是睡不著，自己想著什么時候能用自己的腳把奶奶的`腳捂熱，但自己卻已忘記了。奶奶去世了12年，當他想奶奶時候，就是淚流滿面，但愿奶奶在天國中有雙健康的腳。

　　這篇文章里，最讓我感動的句子是：不記得奶奶的腳是過了幾個月才能走路的，但那只跛了的腳一直伴隨著她走進天國。那只腳給奶奶帶來了多少痛苦，只有奶奶清楚。奶奶已經去世12年了，每當回憶起她跛腳的身影，回憶起在床上流淚的樣子，還有當我孝順她時，她那無比自豪和幸福的樣子，我就淚流滿面。這幾句話讓我深深感動，原因是奶奶過了幾個月才能走動，但那只跛腳一直伴隨她去天國。奶奶去世幾年了，每當他回憶起奶奶就淚流滿面。

　　在生活中，我們應該尊敬長輩和疼愛比自己小的弟弟、妹妹，也應該有東西先給長輩，后讓給弟弟、妹妹，最后給自己，回家要給家人問好，外出時要給家人說再見。

　　尊重的作文 篇10

　　尊重是尊重他人，他人也會尊重你。

　　有一天，我在班上玩，下課的時候，我們去打開水喝。我突然看見了一個老師，她長得好漂亮，有著長長的頭發(fā)，我趕緊走到老師的面前，說了一聲：“老師好�！崩蠋熆粗�我，微笑的'點點頭，對著我微笑：“小朋友，你好�！笨焐险n了，我趕快回教室，走到門口的時候，我先敲了門，說：“報告�！崩蠋熅妥屛疫M來，老師說：“進門要打報告，這是對老師的尊重，以后同學們要向她學習��！”

　　從那一刻起，我知道了尊重是什么，尊重是一種良好的品德。上課不做小動作，不大聲喧嘩，專心聽講，認真做筆記，這是對老師的尊重。見到老師能主動問好，見到長輩要主動打招呼，這是也是尊重。我們每一個人都應該學會尊重，尊重他人，就是尊重你自己。是每一個人都應該做的。

　　尊重的作文 篇11

　　教師是一把鑰匙，給學生們打開知識的寶庫；教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；教師是春天，為人民服務，孕育未來和希望；教師是園丁，用心血澆灌祖國的花朵……

　　我知道一個關于虛心求教老師的故事，故事的名字叫程門立雪。北宋時期有個叫楊時的進士，特別喜歡鉆研學問，有人推薦他的程頤門下。他去向程頤請教學問，不巧趕上老師正在屋里睡覺。他想：“我不能打擾老師，我還是在外面等著吧。”楊時就在老師門前，等著老師從床上醒來。

　　過了一會兒，天上飄起了鵝毛大雪。程老師一醒來發(fā)現(xiàn)，門外的`等候請教的楊時，身上覆蓋了雪花，都成了雪人了。深深被感動，就盡心盡力教導楊時。楊時后來學業(yè)有成，被稱為“龜山先生”。此后民間便用程門立雪這一個典故，來贊揚那些尊師重道的弟子。

　　現(xiàn)在，我作為一個小學生，就要學習楊時尊師的精神，尊重老師，虛心向老師求教。

　　尊重的作文 篇12

　　人與人之間最樸實的交流，最直接的表示友好的方式是什么呢？握手？不是！微笑？不是！那么到底是什么呢？是的，是尊重。一個人的尊重對我們來說十分重要的'，無論那個人到底是什么人，只要她尊重你，那么就代表了對你這個人的肯定，那么你也要同樣的去尊重她，因為值得尊重，假如那個人不尊重你，那么你也不用去尊重她，因為這種不會尊重別人的人，也許根本就不值得我們去尊重。記住，我們的尊重永遠都是最寶貴的……

　　是的，人與人之間的尊重都是相互的。假如，你不尊重別人，那么別人為什么要尊重你呢？你都沒有做出尊重別人的舉動，別人也為什么要來尊重你？相互尊重，是我們人與人之前最應該做到的。只有每個人都學會去尊重別人，我們這個世界也才會更美好。假如，我們這個世界到處都是人與人互相打罵，彼此都不尊重對方，那么世界還會美好嗎？

　　讓我們一起互相尊重吧，對他人有禮貌，常微笑，別人也才會用同樣的舉措來對待你。那么這個世界上，也才會充滿歡樂和美好，因為尊重是相互的！

　　尊重的作文 篇13

　　尊重是要對別人尊敬，尊重是要對爸爸、媽媽對長輩敬愛。 尊重就是要對別人尊敬。我記得有一次我去動物園玩，再去動物園的路上，我覺得肚子有一點點餓，給了我一些零用錢，我走進小店，對著阿姨說：“親愛的阿姨，能給我拿幾個面包嗎？”很快阿姨就給我拿來了，還夸我真是個懂禮貌的孩子呢！

　　走進動物園，我有禮貌地向飼養(yǎng)員叔叔阿姨們問好。吃完零食，我將垃圾扔到垃圾桶里，媽媽夸我是一個愛護環(huán)境的`好孩子，我對媽媽說：“要尊重清潔工阿姨的勞動成果呀！”媽媽笑呵呵地點點頭。

　　我和媽媽在動物園里看到了許多的動物。我和那里小動物們打招呼，合影留念，玩得非常開心。單這次動物園之行，卻讓我更加明白了尊重的重要性。尊重是尊敬，尊重是有禮貌，尊重他人就是尊重自己。

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