關(guān)于過程的作文2篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于過程的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于過程的作文 篇1

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上初三，各種難題的癥結(jié)是手到擒來。但我有個(gè)問題一直想不通，也沒有人為我解答—whatis成長？

　　遙想我當(dāng)年過三歲生日時(shí)，父母請(qǐng)了他們各自的好友，與我的伙伴到酒店吃飯。雖然那時(shí)的事我已經(jīng)記不清楚了，但憑著母親的日記，我發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我說過這樣一番話：“兒子，你長大了，你終于不是三歲小孩啦！”于是我認(rèn)定，成長就是年齡的增長。之后，每次過生日，我就為自己的成長感到莫名的高興。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，所以放學(xué)就特別早。平常我都是等父母下班來接的，但那天離正常放學(xué)還有三個(gè)多小時(shí)，我可等不下去了�？墒俏疫�沒有獨(dú)自坐公交車回家過呢。于是，我憑著記憶打聽，最后用時(shí)40多分鐘終于找到了公交站臺(tái)。當(dāng)我等來了回家的車，爬上去，踮起腳尖投入兩元后，感覺四周頓時(shí)都變安靜了。四下一望，車上的乘客、司機(jī)、站臺(tái)上等車的人都對(duì)我投來了驚訝的目光。估計(jì)像我這么小一個(gè)人坐車還是挺少見的�；厝ズ螅�父母也很驚訝，他們說我長大了。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵懂又好像有點(diǎn)明白，一個(gè)人能獨(dú)立回家，就算是大孩子了吧。

　　上六年級(jí)時(shí)，我的廚藝在經(jīng)歷了一個(gè)暑假的磨練終于大有長進(jìn)。不過平常都是父母不在家時(shí)燒給自己吃，品嘗過的只有我一人。一天，我打算為我父母做一頓豐盛的晚餐。首先就是買菜了，我在暑假里就和買菜的大伯認(rèn)熟了，他總會(huì)給我最新鮮最好吃的菜。雖然，買菜可能花的時(shí)間最久，但我認(rèn)為洗菜才是最無聊的。因?yàn)榍嗖司鸵�一片一片葉子仔細(xì)地洗，不能有一點(diǎn)污漬，這可是要進(jìn)自己肚子里的。一直盯著水面，看自己的.手伸進(jìn)取出是一件十分悶的事情。炒菜時(shí)聽菜上的水與鍋里的熱油發(fā)出噼里啪啦的聲響，反而成了在整個(gè)過程中最有趣的事�？粗�一桌熱騰騰的飯菜，母親說，我們家同同長大了、懂事了。我想，長大，或許就是更懂得孝敬父母了吧。

　　最近一次吃完飯，我想起心中的疑惑，便問爸爸，一個(gè)人，到底怎樣才算是長大了呢？父親只是笑笑，也沒有說出所以然來。我有點(diǎn)失望地回了自己的房間。最后，學(xué)業(yè)日漸繁忙，我也漸漸淡忘這個(gè)問題了。這學(xué)期，學(xué)習(xí)功力大漲，我有時(shí)走在校園里，又會(huì)搬出了這個(gè)問題想啊想……

　　一天我睡覺醒來，突然就想通了。成長，不僅一存在于某個(gè)瞬間，而幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，換句話說，我做的每一件事情都是在成長，每一分每一秒都在長大！犯錯(cuò)時(shí)，我在成長；努力時(shí)，我在成長；越來越獨(dú)立時(shí)，我在成長；甚至無聊煩悶，也是一種成長體驗(yàn)！我笑了，因?yàn)檫@個(gè)想通的過程也是一種成長啊！

　　關(guān)于過程的作文 篇2

　　在日前舉行的一場(chǎng)大型創(chuàng)業(yè)咨詢活動(dòng)上，上海市開業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)1285名正在創(chuàng)業(yè)和有意創(chuàng)業(yè)的人士進(jìn)行了一次訪談式問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，目前滬上創(chuàng)業(yè)群體以中青年為主，學(xué)歷層次以高中為主，“知識(shí)型創(chuàng)業(yè)”并非>主流；微小型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目倍受青睞；資金、項(xiàng)目、能力仍是創(chuàng)業(yè)中的“攔路虎”。

　　資金、項(xiàng)目、能力是創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)

　　中青年是創(chuàng)業(yè)主體

　　隨著自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)的深入，創(chuàng)業(yè)由最初的“失業(yè)后的被動(dòng)選擇”逐步轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)性創(chuàng)業(yè)”，并逐步向年輕群體延伸，更多年輕人在打工之外選擇了當(dāng)小�！�4050”人員受資金實(shí)力有限、抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱、知識(shí)層次相對(duì)較低等因素制約，創(chuàng)業(yè)能力稍嫌不足。再加上政府部門相繼推出“萬人就業(yè)項(xiàng)目”等就業(yè)援助措施，隨著就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，“4050”人員的創(chuàng)業(yè)愿望有所降低。

　　“知識(shí)型創(chuàng)業(yè)”非主流

　　研究生在內(nèi)的生創(chuàng)業(yè)曾一度掀起熱潮。經(jīng)過幾年的實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，剛剛走出校門的生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、實(shí)踐能力較弱，創(chuàng)業(yè)率較低，目前已處于理性回歸階段。絕大多數(shù)生還是選擇“先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)”的方式，在積累了一定的'社會(huì)經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。而風(fēng)險(xiǎn)等機(jī)構(gòu)在扶持生創(chuàng)業(yè)方面也更加理性和謹(jǐn)慎，這也是“知識(shí)型創(chuàng)業(yè)”比例較低的原因之一。

　　七成人兩年內(nèi)想創(chuàng)業(yè)

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在打算兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的72%人中，中等學(xué)歷者（高中、中專、職校）約占76%，高于大專、本科及以上學(xué)歷者。

　　為創(chuàng)業(yè)，近年來國家和各地相關(guān)部門相繼出臺(tái)了多項(xiàng)利好政策。就上海來說，目前開業(yè)貸款7萬元以下可免擔(dān)保；浦東新區(qū)近期出臺(tái)了人力資本可做注冊(cè)資本政策。這些政策為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的外部環(huán)境，加上中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場(chǎng)充滿商機(jī)，這些都是創(chuàng)業(yè)者的信心來源。

　　微小型項(xiàng)目最受青睞

　　創(chuàng)業(yè)者在投入上表現(xiàn)出相對(duì)謹(jǐn)慎的，一方面反映了目前創(chuàng)業(yè)群體資金實(shí)力有限，“小本”居多，另外一方面也反映了目前創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)觀念日趨理性。“從小到大、一步步來”的觀念正深入人心，不少創(chuàng)業(yè)者特別是初次創(chuàng)業(yè)者都認(rèn)識(shí)到，高投入并非一定能帶來高收益，而且意味著高風(fēng)險(xiǎn)。因此，投入較小部分資金“試水"，先站穩(wěn)腳跟后再逐步做大做強(qiáng)，成為大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的選擇。

　　資金不足是最大瓶頸

　　資金、場(chǎng)地、項(xiàng)目、能力一直是創(chuàng)業(yè)者面臨的困難。此次調(diào)查中，“資金不足”首度成為自主創(chuàng)業(yè)的最大瓶頸；其次是場(chǎng)地和項(xiàng)目。

　　目前，針對(duì)創(chuàng)業(yè)者最為頭疼的難題，上海市和各區(qū)縣政府相關(guān)部門都在積極尋求突破。如16個(gè)區(qū)縣已初步物色54塊房產(chǎn)用于建設(shè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，總面積達(dá)10萬平方米；針對(duì)創(chuàng)業(yè)者能力不足、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏的問題，勞動(dòng)部門專門開設(shè)了創(chuàng)業(yè)、實(shí)訓(xùn)，還有專家志愿團(tuán)隨時(shí)作為創(chuàng)業(yè)者的“智囊團(tuán)”。

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