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我懷念的作文【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我懷念的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懷念的作文 篇1
初二那年，我十五歲。九點(diǎn)三十分，下課鈴聲打響了，操場(chǎng)上很快的多起了人來(lái)。陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射著十五歲的我的臉，在裹著過(guò)于溫暖的陽(yáng)光衣里，十五歲的我和同學(xué)們做著多年未變的廣播體操，懵懂的想偷懶，想趕緊的沖回教室以免碰上人流高峰。
那時(shí)我生活的那條射線上永遠(yuǎn)就只是兩個(gè)點(diǎn)：家——學(xué)校。十五歲的我唯一不習(xí)慣的是英語(yǔ)老師的更換。貌似現(xiàn)在回想起來(lái)，我對(duì)十五歲有點(diǎn)同情，覺得有點(diǎn)想哭的悲哀，生命就像十五歲充滿了新鮮與轉(zhuǎn)折。同情時(shí)我亦有點(diǎn)竊喜，如戲的生活讓十五歲的自己很囧，總是有些尷尬藏不住的冒出來(lái)。
“科代表，交作業(yè)……”，那就是十五歲的我的外號(hào)。英語(yǔ)科代表簡(jiǎn)稱科代表，就是直到現(xiàn)在阿靈，阿梅他們還是那樣親昵的稱呼我。每當(dāng)這時(shí)總是有一種愧疚感作祟，覺得我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況很對(duì)不起“科代表”三個(gè)字。其實(shí)十五歲以后這種感覺就開始了，現(xiàn)在是越發(fā)越難收拾了。
十五歲的我每天早上不到6點(diǎn)起來(lái)吃奶奶做的早飯，再去趕6：40的早自習(xí)，中午12：10放學(xué)回家就能吃上飯，吃完就去趕1：30的午休，直到晚上8：20下來(lái)晚自習(xí)才回家吃奶奶留的晚飯。比起任何時(shí)候現(xiàn)在的我更懷念那些十五歲左右的日子。那時(shí)候的我體會(huì)不到奶奶對(duì)我和姐姐的愛。正如《后來(lái)》里的那句歌詞：后來(lái)，我總是學(xué)會(huì)了如何去愛。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才漸漸明白了如何去愛，去愛我的奶奶。那時(shí)候的`我只是覺得有奶奶真好，每天吃飯都是準(zhǔn)備好的，那時(shí)是自己很滿足，很幸福，覺得以后一定要好好的報(bào)答奶奶，只是具體是什么，十五歲的我還不太清楚。
現(xiàn)在想想，也漸漸清晰。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間擔(dān)心“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那種害怕深深的如重錘打在心底。只是無(wú)法打回十五歲的心，不然也不會(huì)不懂得珍惜這份無(wú)言的愛。不過(guò)還好，奶奶依然建在，我成了她心里的牽掛，她亦是我的思念。
十五歲的我很愛學(xué)習(xí)，覺得連學(xué)習(xí)都不愛了，還要什么可愛的。
我好想回到十五歲，回到永遠(yuǎn)的我的十五歲。十五歲就那樣如駛來(lái)的火車，載滿了來(lái)自各地的旅客，開走了，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的轟鳴，讓我懷念不已。很多人在我十五歲那個(gè)站上了車，讓我認(rèn)識(shí)了他們，也影響了我。一年又一年，是那樣的悄無(wú)聲息�；蛟S是我喜新厭舊，但是偶爾總會(huì)在接到新的旅客時(shí)突然的懷念曾經(jīng)的旅客，那種發(fā)自內(nèi)心的懷念，就像現(xiàn)在的我是如此的想要回到十五歲。
十五歲的我沒有煩惱，“這世上就沒有過(guò)不去的坎”我亦是深信不已。我消極但我不放棄，我只是用我自己的方式來(lái)鼓勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我的學(xué)生也是十五歲，每當(dāng)看到他們，我都會(huì)想起我的十五歲。
我懷念的十五歲。
我懷念的作文 篇2
我是在農(nóng)村爺爺奶奶家上的小學(xué)，從很小的時(shí)候我就在爺爺奶奶家生活和上學(xué)，每天都是辛勤勞作的爺爺奶奶來(lái)照顧我的日常起居。
在我小學(xué)的最后一年里，我非常珍惜小學(xué)的最后一段時(shí)光，所以我認(rèn)真的度過(guò)每一天，每天我在學(xué)校都和同學(xué)和睦相處，希望能把這段時(shí)光記憶在我最快樂的童年。
我過(guò)生日的那天，奶奶給了我十元錢，我樂得心里像開了花似的。因?yàn)槲移綍r(shí)奶奶只給我每天一元錢的零花錢，十元對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)很大的奢望。正巧這天是星期天，我?guī)湍棠淌帐巴昙覄?wù)后我就出去叫上了幾個(gè)附近的.好同學(xué)，我們利用這些錢上小賣部買了一些零食，大家一起去學(xué)校邊吃邊做游戲，大家都玩的開心至極。玩了一段時(shí)間后，有個(gè)同學(xué)建議說(shuō)：“我們?nèi)ゴ笄搴油姘�？”，大清河是我們村�?zhèn)唯一的一條河流，而且水質(zhì)特別清澈，也是我們這群玩伴經(jīng)常去嬉戲的地方，所以大家立即齊聲應(yīng)答到：“好！好！太好了！我們馬上去吧！”我們?cè)诖笄搴油娴奶貏e高興，以至于每個(gè)人的衣服都濕透了還不知道，天黑了才各自拜拜回家。晚上回到家里，錢都花沒了，但是奶奶并沒有責(zé)怪我，奶奶說(shuō)：“你又長(zhǎng)大了一歲，只要你認(rèn)為是對(duì)的事情，你自己做主就好”，頓時(shí)，我感覺奶奶這句話真的讓我長(zhǎng)大了。雖然我的生日沒有生日蛋糕和禮物，但我仍然很開心快樂，因?yàn)橛形业耐姘楹湍棠痰睦斫�，這個(gè)生日給我的記憶尤為深刻，也將是我值得回憶的一天！
過(guò)了一段日子，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日了，去了好多的同學(xué)，有同班的和外班的，這天比我過(guò)生日要熱鬧多了，有同學(xué)給她買了一個(gè)大大的生日蛋糕，還有幾個(gè)同學(xué)給她買了精致的生日禮物，由于我沒有準(zhǔn)備所以沒有帶任何禮物送給她，但是她也并沒有看不起我，也沒有生氣，還是邀請(qǐng)我大家一起游戲，那天大家玩的都很開心。從此我也真正的學(xué)會(huì)了能去理解別人！
那年的教師節(jié)，我比往年準(zhǔn)備的更積極，也特別憂傷，因?yàn)槲倚睦锩靼走@是我在小學(xué)的最后一個(gè)能給我尊敬的老師度過(guò)的教師節(jié)了！我組織了我班同學(xué)設(shè)計(jì)了一些東西，教師節(jié)的早上我來(lái)的非常早，因?yàn)槲抑烂刻炖蠋煻紒?lái)的很早。我來(lái)到學(xué)校后，趕快地開始動(dòng)手打掃起來(lái)，先布置了黑板，把黑板打造的格外美麗。把禮物和鮮花藏起來(lái)，不讓老師看到。老師來(lái)了我們一起喊：“老師教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”，喊完后，就把這些禮物和鮮花送了上去。那天我們表現(xiàn)的也比以往好，老師也是特別高興！
我們快畢業(yè)的時(shí)候，我和同學(xué)們照了很多相片，照了合影畢業(yè)照，還有和老師單獨(dú)照的，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)影集放了進(jìn)去，現(xiàn)在我還經(jīng)常拿出這些照片翻看，也很想念我的那些同學(xué)、想念我的玩伴！
這些都是我小學(xué)最后一年的最開心、最美好的一些事情，還有很多我也都不會(huì)忘記的。特別是我們的同學(xué)和老師都給我留下了很深的印象。我已經(jīng)到沈陽(yáng)上學(xué)快半年了，我真的很希望假期能回去看看我的老師和同學(xué)們！
我懷念的作文 篇3
“嗚嗚嗚……”熱鬧的街道上，女孩哇哇大哭著。顯得及不合群，人來(lái)人往的街道上，卻沒有人去安慰她。
“二寶怎么又哭了，是不是媽媽又打你了？”一位老人走到女孩面前，輕輕地為她擦去眼淚。“嗯�！迸⑦煅手f(shuō)。老人拉起她的小手說(shuō)：“走，爺爺帶你去喝AD鈣好嗎？”好啊！好��！“女孩停止了哭泣，立刻激動(dòng)地露出笑臉�！毙⌒某猿尚》守i！“老人一臉寵愛地拍了拍女孩的`頭。”吃成肥豬，爺爺會(huì)不要我了嗎？“怎么會(huì)，你可是爺爺最疼愛的二寶，爺爺還要等到二寶長(zhǎng)大，帶爺爺去玩呢！”
“呼呼呼，再高些�！崩先溯p松地將女孩舉在半空中，女孩則邊喝著AD鈣邊笑著說(shuō)：”再高些，再高些�！半S著高度的增高，老人漸漸感到吃力，只是他知道這樣女孩會(huì)覺得開心，所以再累，他也愿意�！盃敔�，等二寶長(zhǎng)大，一定帶你去吃遍全世界。”我可怕胖呀！“那不去了！”“去，去，只要二寶開心，爺爺哪都去！”老人就這樣陪女孩度過(guò)了整個(gè)童年。
可惜，老人永遠(yuǎn)也等不到女孩長(zhǎng)大了。不久后，老人因得癌癥去世了，享年63歲。女孩哭著喊著去求母親讓她去見見老人最后一面。母親卻說(shuō)：“你不是他親孫女，甚至沒有任何血緣關(guān)系，他親孫子都沒去，你去了不合適�！芭⒅荒芸粗鳤D鈣看了很久很久，直到她累到睡著了，在夢(mèng)里她又回想起和老人曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
后來(lái)很多年，母親都以各種理由不讓女孩去老人墳前。直到老人去世四年后，女孩終于有機(jī)會(huì)去看他了。女孩拿著兩瓶AD鈣來(lái)到他的墳前，一聲不吭地磕了三個(gè)頭。拿起一瓶AD鈣說(shuō)：”爺爺，二寶來(lái)晚了，您是不是生氣了？您在那里過(guò)得還好嗎？我很好，您不用擔(dān)心�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了您最愛的堅(jiān)強(qiáng)。生前您最愛看我喝AD鈣的樣子，因?yàn)槟f(shuō)那時(shí)我是最開心的時(shí)候，現(xiàn)在您也只能給您帶它了，希望它也能讓您開心。“女孩說(shuō)完便將一瓶AD鈣灑在了他的墳前，隨后自己也拿著一瓶一飲而盡。女孩的眼睛開始變得微紅，淚水在眼睛內(nèi)不停打轉(zhuǎn)�！蔽也粫�(huì)哭的爺爺您放心吧，我知道您不希望看到我傷心。“可女孩越說(shuō)越?jīng)]底氣。
微風(fēng)吹來(lái)，讓她覺得很舒服。她好像看到老人緩緩向她走來(lái)。輕輕地將她的淚水擦去說(shuō)：”怎么又哭了，走爺爺帶你去喝AD鈣好不好？”女孩再也忍不住，嚎啕大哭起來(lái)：”爺爺您不是說(shuō)要二寶長(zhǎng)大，等我?guī)ネ鎲幔磕阍趺凑f(shuō)話不算數(shù)呢！您不是說(shuō)只要我開心，您去哪都行嗎？我只要您在這里，我就開心，可您為何要丟下了我，一個(gè)人去天堂呢！“女孩想上前抱住他，可他卻如輕煙一樣散去。有什么東西從她的臉上再次輕輕流落，只是再也沒有人為她輕輕擦去了。
女孩拿起那兩瓶AD鈣瓶，她從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣覺得它如此得沉重，因?yàn)檠b滿了她對(duì)老人無(wú)盡的思念……
我懷念的作文 篇4
高中時(shí)，教我?guī)缀蔚氖防蠋�，教我生物的王老師，教我政治的張老師、教我英語(yǔ)的朱老師和教我物理的吳老師，他們每人都有絕活啊！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)教我立體幾何的史老師吧！他已經(jīng)是兩鬢斑白的即將退休的老師了，他有“兩把刷子”，也就是他的絕活，當(dāng)時(shí)就令同學(xué)們佩服得五體投地，至今仍記憶猶新、津津樂道。這“兩把刷子”是什么呢？聽我慢慢道來(lái)。
30多年前那會(huì)兒，老師講課大都是一本書、一支粉筆，外加一把尺子或者一幅掛圖。你們知道嗎？史老師給我們講立體幾何時(shí)，不但從來(lái)都不用尺子，而且還是閉著眼睛來(lái)作圖呢！他畫的線段很是直，圖很標(biāo)準(zhǔn)，角度基本上也不差毫厘。再加之他講幾何時(shí)，猶如講故事般娓娓道來(lái)，一下子就吸引住了同學(xué)們的目光和耳朵，想不聽講都難�。≡趺礃樱防蠋煹倪@“兩把刷子”夠厲害的吧！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)教我生物的王老師的絕活吧！王老師的絕活很多，如，每次上課都是面帶微笑地走進(jìn)教室。課堂上，她所講的很多知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)用畫圖畫表示。再如，她講課時(shí)不但普通話很是標(biāo)準(zhǔn)，而且語(yǔ)言還十分干凈利落，從不重復(fù)。特別令同學(xué)們稱道的是，她精到的板書設(shè)計(jì)，再加之雋永、規(guī)范、流暢的字體，使人不由得想到“字如其人”啊！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)教我政治的張老師的絕活吧！張老師個(gè)子瘦小，來(lái)自農(nóng)村�？墒蔷褪沁@樣一位普通話并不標(biāo)準(zhǔn)的老師，只要你聽他講一節(jié)課，那么就會(huì)日夜盼望著再來(lái)聽他上課。這是為什么呢？因?yàn)�，張老師的絕活就是每節(jié)課上給同學(xué)們講的知識(shí)點(diǎn)，全部都用故事串下來(lái)。我們?cè)谡n堂上聽他滔滔不絕地講著那些精彩的.故事，絕對(duì)是一種享受。這快樂學(xué)習(xí)還會(huì)有哪一個(gè)學(xué)生會(huì)分神呢？或者會(huì)不喜歡呢？
下面輪到說(shuō)教我英語(yǔ)的朱老師的絕活了吧！朱老師是一位美女老師，就像童話故事中的天使，不化妝都不遜于電視、電影中的大明星。朱老師的課堂上，最讓同學(xué)們喜歡的是師生、生生互動(dòng)了。朱老師的絕活就是把教學(xué)內(nèi)容多穿插于小故事、小游戲或者情景劇中，讓同學(xué)們從參與游戲、表演等中獲得知識(shí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力以及習(xí)作能力。
最后說(shuō)說(shuō)教我物理的吳老師的絕活吧！吳老師是南方人，他說(shuō)話我們聽著有些費(fèi)盡，但是他的絕活又能牢牢地吸引住同學(xué)們，那就是“做實(shí)驗(yàn)”。他每次示范做實(shí)驗(yàn)，不但操作規(guī)范、認(rèn)真，而且準(zhǔn)確無(wú)誤，次次成功。他指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n堂上做實(shí)驗(yàn)，也都能讓同學(xué)們體驗(yàn)到成功的喜悅和嘗試到學(xué)習(xí)的快樂。
我的高中老師史老師、王老師、張老師、朱老師和吳老師，他們用自己獨(dú)特的人格魅力和高超的教學(xué)技藝，贏得了學(xué)生的喜愛與青睞。這真是親其師，信其道啊！
懷念我的高中老師的絕活，我感覺自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)繼續(xù)用愛學(xué)生的一顆心，做學(xué)生閱讀點(diǎn)燈人，讓學(xué)生與書交朋友，并走進(jìn)大自然、生活和社會(huì)中學(xué)習(xí)，以及堅(jiān)持教學(xué)改革，做學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的老師。讓我的學(xué)生也從心眼里“親其師，信其道”啊！
我懷念的作文 篇5
我上幼兒園到現(xiàn)在不知不覺中已過(guò)了9年，隨著時(shí)光的流逝，我的好老師——幼兒園的錢老師讓我至今難忘。
錢老師，可是一位好老師。她相貌平平，愛笑�？删褪撬侨缁ò愕男θ�，改變了我，是她讓我從一個(gè)性格孤僻變成活潑可愛的女孩。
她的笑容就像大地上開放的第一朵迎春花，總是在我們被風(fēng)雨吹打的垂頭喪氣時(shí)，是她給我們帶來(lái)暖意。我從鄉(xiāng)下到城里來(lái)的童年多是在幼兒園度過(guò)的。爸媽是因工作關(guān)系，他倆很少有時(shí)間關(guān)心我。我漸漸地變得孤僻了。在校園里我就像一根小草，無(wú)人問津，還有不少人都覺得我不聰明，但錢老師不這么認(rèn)為，她時(shí)常鼓勵(lì)我玩，引導(dǎo)我學(xué)習(xí)。記得，那年暑假，校園異常得靜。噢，只有我和錢老師，無(wú)聊極了！我趴在課桌上打起了瞌睡。這時(shí)，錢老師拿出了一個(gè)練習(xí)本，寫幾個(gè)算式讓我做，我很努力�？墒�，沒做對(duì)幾道題，我開始想，我是不是一個(gè)笨小孩？我放聲大哭，哭聲打破了校園的寧?kù)o。這可讓錢老師慌了神，不住地指責(zé)自己，在我面前扮演小丑的角色，讓我開心……我只記得那天晚上，我熬了一個(gè)通宵，都在做練習(xí)題。當(dāng)我把新的作業(yè)交給她，她對(duì)我贊不絕口，更讓我忘不了的是她對(duì)我微笑，好像在對(duì)我說(shuō)：“好棒呀！”這時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。
她的笑容就像路旁默默無(wú)聞地小野花，點(diǎn)綴著春天。她從不高看自己，以平等的心對(duì)待每一個(gè)孩子�？盏厣系幕�，我是很少去坐的，并不是不喜歡坐，而是多被那些愛說(shuō)愛笑的孩子享受。不起眼的我時(shí)常孤單地站在一邊，看著他們快樂地玩耍。又是一個(gè)靜謐的下午，我站在錢老師的身旁看著她在一本本作業(yè)畫上小紅星時(shí)，我漸漸地入了迷，想著有一天自己拿一支紅鋼筆，在練習(xí)本上圈圈勾勾。當(dāng)我還沉浸在無(wú)限的遐想時(shí)，錢老師輕輕地拍拍我的肩膀，問我是否愿意去外面玩一會(huì)。我第一次感到我也能引起老師的注意，非常高興。生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我使勁地不住地點(diǎn)頭。她牽著我的手教我跳皮筋、翻花繩、玩滑梯。玩時(shí)，錢老師臉上總是帶著甜甜地笑，仿佛和我一樣是個(gè)孩子，我感到我們之間的距離一下子近多了，讓我第一次嘗到找到伙伴玩的樂趣，玩得特別起勁。那天下午，是我最高興的`最自豪的下午讓我永遠(yuǎn)難忘。轉(zhuǎn)眼，我要離開幼兒園到小學(xué)讀書了。為這，我傷心了好幾天。錢老師知道后，她來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：“別哭了，以后你會(huì)有更好的老師、更好的同學(xué)。你要和他們好好相處�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，她高興地對(duì)我笑了笑，我也樂了。
錢老師花一般的微笑、天使般的心，循循善誘地育人，教會(huì)了我們不卑不亢，鼓勵(lì)著我們快樂成長(zhǎng)。她永遠(yuǎn)是我們心目中的最難忘的老師。
我懷念的作文 篇6
八月的夏天有種淺淺的味道，即使是燥熱，也會(huì)像棉花糖一樣松軟。安靜而美好。
對(duì)于南方，總有一種說(shuō)不出的情愫，歡喜又張揚(yáng)，來(lái)到?jīng)芸h這個(gè)最不起眼的山村，對(duì)我而言卻是大大的幸福了。
鄉(xiāng)間小路，纏綿而曲折，蔓延到連綿的青山，隱隱若現(xiàn)。山上的風(fēng)景是我的最愛。松樹，竹林，不知名的樹林，間或一些野花樹，別是一番情趣。
稻子很美，比小麥還要美，以前總是歡喜著小麥，可眼前這些稻子，讓我禁不住動(dòng)搖了自己的感覺。綠的像溢出來(lái)似的，微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，像海岸線一樣起伏著。偶爾飛過(guò)的白鷺。靜隘。祥和。
爸怕不方便，便讓我住在山下的一戶人家。主人有一個(gè)很愛笑的妻子，我稱她阿姨，還有一個(gè)可愛的女兒，叫楊馨。我總是在心里稱她為小妹。
晚上和小妹一起誰(shuí)在她的臥室，干凈整潔，木質(zhì)的地板讓我有一種親切久違的了的感覺。在床上和她閑聊這，和著快樂一起入夢(mèng)。
早晨起來(lái)，叔叔阿姨已去做事，做好的飯菜擺在桌上。我先和小妹一起到小河邊洗衣服，河水嘩嘩的流著，鵝卵石不規(guī)則的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。早晨的一切都是那么的清新而慵懶，河水唱著歌，和衣服一起，又在打撈另一個(gè)希望。
然后去吃飯，米飯夾著菜，吃的卻很香甜。
中午再去上面找爸，山間的小路，周圍都是山，樹，還有水。很美很美。幫爸爸洗衣，做飯，吃著帶著家的味道的飯，想哭，想笑。
爸住的房子錢有一顆很濃郁的香樟，大片大片地開出淡綠色小花，落拓兒寂寞。那顆銀杏樹上結(jié)滿了漂亮的金黃色的果子。弟弟爬上這棵高大的樹，輕輕一晃，銀杏啪啪落下，我快樂的撿著，爸在一旁微笑注視著。
和爸走在一起，山里的那些淳樸的村民們總會(huì)笑著得大聲的說(shuō)，老大，這是你家姑娘？爸笑著說(shuō)，哎，是的。我的`心里總是在此時(shí)盛滿幸福與感動(dòng)。
在爸的屋后，有大片的竹林，里面有我喜歡的彼岸花，名字是我后來(lái)才知道的�；ㄩ_彼岸，生與溺水河岸。紅色的妖嬈著，花與葉永不相見，生生世世的交錯(cuò)。
夜晚的時(shí)候，和小妹坐在陽(yáng)臺(tái)上，巴巴地望著天上閃爍的星星和躲在云朵里的月亮。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。不遠(yuǎn)處是飛舞在草叢中的螢火蟲。亮閃。亮閃。
臨別，小妹把她最愛的貝殼送給了我，她還送給我她自制的許愿卡和許愿瓶。她說(shuō)，姐，你打開時(shí)，就要許一個(gè)愿，一定能實(shí)現(xiàn)哦。她認(rèn)真的表情讓我虔誠(chéng)的許下了愿。希望一切安好。瓶中整整100顆星星，她丑丑的筆跡在包裝盒上認(rèn)真的寫著，姐，你走后，別忘了遠(yuǎn)方的山里還有個(gè)妹妹在默默的祝福著你。
我懷念，阿姨用略有沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)，丹丹，吃飽沒？可別作假呀，要和自家一樣；我懷念，叔叔帶我們?nèi)ヲ鸲磿r(shí)那種相偎相依的感覺；我懷念，爸爸暖暖的微笑，還有小妹快樂的馬尾；懷念大山，懷念香樟，還有石頭，彼岸花；我懷念的，是這個(gè)夏天了滿滿的幸福。
我懷念的作文 篇7
上初中第一年的我們，遇上了教書生涯最后一年的他。他如同一陣沁人心脾的花香飄過(guò)，來(lái)不及讓我細(xì)細(xì)品味，便消散了。
他就是我們的生物老師——那個(gè)“跛子老頭”。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，稚嫩的我們乖乖坐著等待著第一節(jié)生物課�！鞍舌舌眰鱽�(lái)了一陣緩慢的腳步聲。這聲音聽上去好像怪怪的，但轉(zhuǎn)而一想：可能是哪位剛走馬上任的“紅帽子”老師穿著不太合腳的鞋，飄來(lái)了！
大家喜滋滋地等待著。終于，門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。幾十雙手趕忙使勁擦了擦眼睛。緊接著傳來(lái)的是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
原來(lái)那個(gè)站在門口的，是一個(gè)看著蒼老的“跛子老頭”。他用右手夾著書，左手扶著門，與一條健壯的左腿相配的，是一條短了半截的左腿。左腳尖伸直剛好夠得著地面。那腿我估計(jì)可能是小兒麻痹留下的后遺癥。緊接著他沖我們一笑，那眼角的`深陷的皺紋與兩只瞇起的眼睛成了一條線。然后，他向講臺(tái)走去，那兩米多的距離讓他走得非常吃力。終于，他挪上了講臺(tái)，側(cè)過(guò)身子朝我們深深地鞠躬。那一鞠躬讓我們受寵若驚。
接下來(lái)，在幾句很普通的自我介紹之后，他開始了講課。那一節(jié)課具體講了什么，我已經(jīng)記不清了，但是覺得他講得十分投入，以至于到了細(xì)致入微的地步。
在后來(lái)的日子里，他每日都很努力地工作著。無(wú)論陰晴雨雪，只要有課，他總會(huì)早早地來(lái)到教室，親手檢查同學(xué)們的作業(yè)、練習(xí)，督促大家預(yù)習(xí)。在課堂上，他一絲不茍地講課，生怕同學(xué)們聽不懂。他在講課的同時(shí)，還不時(shí)地轉(zhuǎn)體180度，在黑板上書寫……有時(shí)候一堂課結(jié)束，他竟會(huì)累得滿頭大汗，但即使這樣他也不會(huì)忘記下課前向大家深深地鞠一個(gè)躬。
課后，他有時(shí)會(huì)坐在我們中間講笑話、小故事或是與我們閑聊。有一次，不知道是誰(shuí)問道：“老師，你工作為啥那么賣力氣呀？”聽了這話，他臉上表情頓時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，眼睛看了看我們，又朝遠(yuǎn)處看著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在都求微笑服務(wù)，我若不干好黨交給我的這份工作，就沒有盡到我的職責(zé)，我拿什么來(lái)微笑？況且，我身有殘疾，得到社會(huì)的同情和關(guān)心，我不努力工作回報(bào)社會(huì)能行嗎？”
他為人的和藹，辦事的忠誠(chéng)，極大地弭合了師生之間的距離。大家都喜歡與他這個(gè)“跛子老頭”交談，喜歡他這個(gè)別致的老師。
但南國(guó)的春天也會(huì)有雨季。就在這時(shí)他給我們上最后一節(jié)課，之后他請(qǐng)假了。我的內(nèi)心有一種不祥的預(yù)感，覺得似乎要發(fā)生什么事。果然，在我們焦急地等了一周之后，不知是誰(shuí)，也不知從哪里傳來(lái)了老師去世的噩耗。我們的老師就這樣悄然地走了，正如他悄然地來(lái)到一樣，留下的是我們無(wú)盡的追憶和永久的懷念。
后來(lái)，我才知道，老師在接我們的課之前，早已知道自己患上了癌癥。但他在我們面前始終沒有流露半點(diǎn)痕跡，只是默默地堅(jiān)守在崗位上，依然微笑著上課，鞠躬。
可愛的老師啊，您走好吧，這一輩子我們都記住您的！
我懷念的作文 篇8
記得中學(xué)時(shí)代讀過(guò)偉人朱德寫的一篇范文《回憶我的母親》。朱德母親的平凡而又偉大的光輝形象使我印象深刻。1996年夏天，我的母親不幸去世。噩耗傳來(lái)，我惟有淚千行。
在六十年代經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，母親大齡難產(chǎn)，陣痛三天三夜才生了我。父親遠(yuǎn)在江西謀生，愛莫能助。全靠外公、外婆悉心照料。從此我在外婆家安頓下來(lái)。生不逢時(shí)的我，又得了皮膚病，久治不愈。母親背著我到處求醫(yī)問藥，功夫不負(fù)有心人，終于用草藥治好了我的'頑疾。我三歲時(shí)，父親喚母親同去江西謀生。于是我們母子倆長(zhǎng)期分離，直至12歲小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)，母親又接連生下三個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，小家庭變成了大家庭，好不熱鬧。住房變得狹小了，只有二間兩層樓房。經(jīng)濟(jì)變得拮據(jù)了，捉襟見肘，入不敷出。初中畢業(yè)后，父親要我勞動(dòng)養(yǎng)家。母親知我務(wù)農(nóng)不行，喜愛讀書。乘父親外出打工之際，一咬牙又送我上了學(xué)。我深知，讀書機(jī)會(huì)來(lái)之不易，于是更加刻苦。由于家境困難，初中畢業(yè)后只能報(bào)考中專。為了應(yīng)考，我累至病倒，終于圓了中專夢(mèng)。姑媽的女兒在鎮(zhèn)醫(yī)院當(dāng)護(hù)士。她竭力勸我進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí)。從此我就成為一名白衣戰(zhàn)士，異地就業(yè)，與家鄉(xiāng)母親長(zhǎng)久分離。難忘故鄉(xiāng)情，更不忘慈母恩。
少年時(shí)，假日里，母親在家縫補(bǔ)衣服，我就在旁邊看書。此時(shí)此刻，我感到是最溫暖幸福的時(shí)光。我喜歡吃蕃薯。母親就經(jīng)常燜蕃薯給我吃。早年貧寒的生活，鍛煉了我的吃苦精神。母親從來(lái)沒有打罵過(guò)我。她的愛就像春風(fēng)化雨，和氣消冰，感染了我。母親心地善良，樂于助人。她雖然沒有文化，但是心胸寬大，對(duì)物質(zhì)欲望要求不高，勤勞節(jié)儉。中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德在母親身上有了充分體現(xiàn)。母親偉大的人格，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一件事情令我終生難忘。1986年的一天，鄰村一位年輕的母親在廣州郊區(qū)養(yǎng)鴨時(shí)不幸被火車輾死。這位不幸的母親留下了一個(gè)剛滿月的兒子，嗷嗷待哺的孩子極需一位代理母親。經(jīng)人介紹，他父親找到我家，說(shuō)明來(lái)意后，母親一口答應(yīng)下來(lái)。外婆堅(jiān)決阻止說(shuō)人情帳沒完沒了。母親的倔強(qiáng)脾氣不改，無(wú)微不至地將那個(gè)苦命的孩子帶大。養(yǎng)子如今已經(jīng)長(zhǎng)大成小伙子了，如同己出。逢年過(guò)節(jié)彼此像親戚一樣來(lái)往，親如一家人。這種文藝作品描述過(guò)的感人場(chǎng)面在我家里實(shí)實(shí)在在地發(fā)生了。我的母親沒有干出驚天動(dòng)地的大事，卻是一塊鋪路石。她把心血傾注在子女的培養(yǎng)上，使我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成人。我想，母親在天有靈的話，也該安息了。
在此我特別懷念偉大母親陳振燕，她在1996年夏天不幸意外離去，享年61歲，每到年節(jié)就是懷念節(jié)，心情低落，母親沒享福，卻培養(yǎng)4兒1女5個(gè)孩子成才，還帶1個(gè)養(yǎng)子長(zhǎng)大成人。想起母親，惟有淚千行。無(wú)盡的思念，苦難的母親，你在天堂快樂嗎？
我懷念的作文 篇9
小豬豬昨夜十二點(diǎn)你離開了我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界，我們以后再也見不到活潑可愛的呢。這兩天你一直不吃東西，而且還吐，看了醫(yī)生打了針也沒什麼起色醫(yī)生說(shuō)你吃了硬的骨頭，刺壞了胃或者腸，小豬豬你的離開，讓我們一家人都痛苦萬(wàn)分，璇璇哭的眼睛都腫了，你帶走了我們的歡樂。
豬豬你今年正月剛來(lái)我們家的時(shí)候，只有兩個(gè)拳頭那么大，渾身雪白，走到哪里都像個(gè)白色的雪球，我們一家人一秒鐘就喜歡上了你，就這樣你加入我們這個(gè)家庭，與我們朝夕相處，你的可愛讓我們說(shuō)不出的疼愛。你是特別怕冷的狗狗，天冷的時(shí)候你總是喜歡讓我們抱著你，而且一抱在腿上你就呼呼大睡，看著你那種貪睡相，我們叫你豬豬。你也非常喜歡這個(gè)名字，只要一叫你豬豬，你馬上搖頭晃尾的過(guò)來(lái)，親昵的在我們身邊蹭來(lái)噌出……
可愛的豬豬我們多么不舍得你離去，你是那樣懂事。每當(dāng)家人每天大概那個(gè)時(shí)間要回來(lái)吃飯，你在窩里睡的很熟，到了那個(gè)時(shí)間你就會(huì)起來(lái)趴在大門外，望著主人回來(lái)的方向，在那耐心的等待。每當(dāng)看到你這樣，我都會(huì)蹲下了撫摸著你你說(shuō)：“豬豬你怎么知道主人這個(gè)時(shí)間要回來(lái)？”而豬豬你總是眼神堅(jiān)定的看著那個(gè)方向，等主人的車剛剛在你的視線之內(nèi)，你馬上就沖過(guò)去接主人，那是主人會(huì)抱起你，然后一起回來(lái)�？蓯鄣呢i豬那時(shí)的你讓我們不知道怎樣表達(dá)我們對(duì)你的疼愛。
可愛的豬豬，今天我很難過(guò)，今天是我一個(gè)人孤孤單單去跑步，在公園再也看不到你歡蹦亂跳的身影。記得第一次你跟我去跑步，那是還是正月，我怕你冷，不讓你去。我就把你抱到你的窩里，輕輕地拍你，讓你睡覺，你就頭埋在腿邊，我以為你睡著了，就躡手躡腳剛走兩步，你就一下子跳過(guò)了，又跟著我。我把你抱回去，你有故技重施，裝著睡覺，我剛走你又過(guò)來(lái)，反復(fù)七八次，我干脆直接把你鎖在家里，但你拼命的扒們，我怕吵到家人睡覺，只好帶你出去。從那以后你這個(gè)小可愛只要早晨我五點(diǎn)多一起床，你就會(huì)馬上跟著我我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，你就趴在門口等我。小可愛這半年的時(shí)間，你每天早晨都陪我去跑步，有時(shí)你跑累了，你會(huì)趴在我前面，要求休息。我會(huì)原地踏步跑，讓你休息。有時(shí)你也會(huì)趴在石凳上看我跑步，但有個(gè)條件就是我必須在你的視線之內(nèi)。要是你有一下子看不到我，你會(huì)馬上沖下石凳來(lái)尋找。
可愛的`小豬豬，今天有個(gè)朋友一進(jìn)門就問怎么沒看到豬豬。以前只要有朋友來(lái)你馬上就去迎接，朋友要抱抱你你才罷休。我跟朋友說(shuō)你去了另一個(gè)世界，朋友眼睛紅紅的說(shuō)，沒有豬豬真不習(xí)慣。說(shuō)的我的心痛死了。豬豬為什么要離開我們？我們真的好難受，我們決定以后再也不養(yǎng)寵物，你是我們唯一最愛的豬豬。豬豬如果有下一輩子你還愿意作我們家的寵物嗎？
可愛的豬豬平時(shí)你的可愛讓我們?nèi)滩蛔〗o你拍了很多照片，以后想你也只能看你的照片了。豬豬你在另一個(gè)世界一定要生活的幸福。
我懷念的作文 篇10
昨夜西北風(fēng)吹了一夜，喧鬧的夜里聽著風(fēng)口的門咯吱咯吱響，呼呼的西北風(fēng)，吵鬧的心無(wú)法安靜。這樣的風(fēng)好熟悉，讓人聽著聽著感傷起來(lái)。
風(fēng)殘了歲月，冬天的臨別留言，說(shuō)了什么。乍暖還寒時(shí)刻，想起前塵往事，歷歷在目，成了塵埃里的最普通一粒。百花尚未初艷，梅花卻已凋落，萬(wàn)物蕭條。院內(nèi)的幾棵垂柳，纖細(xì)的腰肢懶惰的蕩漾在風(fēng)中。不覺想起曾依偎在樹下的女子，長(zhǎng)發(fā)在身后飄飛起來(lái)，時(shí)不時(shí)用手撥開凌亂在額前的發(fā)絲，微微一笑，此刻的風(fēng)暖的有些不知不覺冬天就過(guò)了。
我所懷念的，是那個(gè)晴朗的天空，是那片晨曦間的山巒疊嶂，迷霧般的仙境，身邊還有那樣一個(gè)女子依偎在肩膀�？慈粘鋈章洌硐﹃�(yáng)西沉，拂面月明朗照，感受春風(fēng)颯爽，看惆悵的細(xì)雨，數(shù)萬(wàn)物生靈那片濃郁的綠，洗盡鉛華，忘記何年何月的風(fēng)景，依舊如初。
我所懷念的，是那雙眸子的清澈，沒有哀傷，沒有雜念的眼神，如皓月當(dāng)空，熠熠生輝。那雙眼眸，我在思念的長(zhǎng)河中，夢(mèng)中常常重現(xiàn)，每一次遠(yuǎn)望，都感到了不再執(zhí)著的灑脫，略帶哀傷的回眸，泛著淚，說(shuō)不完的話，不覺間便濕了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我所懷念的，是那顆心念的南方，陌生的城市熟悉的人，陌生了的人熟悉的城市。走過(guò)的每一條街道，都寄存著當(dāng)初的身影。再回到那座城市，走在街道上，莫名的感覺很幸福也很知足，曾經(jīng)有一個(gè)人陪著我走完了一條另一條這里的街道，曾經(jīng)有一個(gè)人陪著我看遍了這個(gè)城市的每一個(gè)角落，曾經(jīng)有一個(gè)人在這座城市剛好遇見又剛好愛上，以至于情愫起，添了我人生最濃厚的一筆，留下了我一生的寄托，才過(guò)的生活如此多彩。
我所懷念的，都凋落在風(fēng)塵中化成了永恒，在云海里，成了印象。那些曾一起躲過(guò)雨的屋檐，望向天空，已經(jīng)能看到天空，這處已經(jīng)是晴朗了，如心一樣，再無(wú)哀傷。曾經(jīng)的我們或許只是從那條熱鬧的街道走向了寂寞的深林，最后走著走著散在分叉路口，迷茫的我們，似水月鏡花憶前塵，入夢(mèng)初醒，前行的路，思念的人，都還在心里，一生何求呢!
命運(yùn)規(guī)則里，有些人只準(zhǔn)看一眼，也就是一眼成了永恒。生命旅途中，寫滿了擦肩的過(guò)客，有些人匆匆，只怕人生苦短，看不全一個(gè)人一生的風(fēng)景。待你尋找屬于自己的天空，你不必惆悵的祈禱，該來(lái)的，在春天的.路上。該走的，在冬天的雪中，留下的身影模糊，那踏雪離去的腳印，不再消失，定在了冬天里。待又回到春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，唯有記憶里的腳印深深烙進(jìn)心坎。
為何相遇春天，一定要離別在冬天。也許夏天怕是哭泣的眼淚，秋天怕是孤獨(dú)受傷的心，冬天里，干干凈凈的，細(xì)嗅梅香。寒冷的溫度凍住了眼淚，潔白的世界，暈染了孤獨(dú)的色彩，留下凄涼的風(fēng)，凍住一顆受傷的心。留在那冷暖不知的寒冬里，看似無(wú)情之處也是有情之時(shí)吧!
我懷念的作文 篇11
從小學(xué)的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源于我于母校分別的這段日子。掐指算來(lái)，分別時(shí)間已有一年半了。小學(xué)的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般布滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬(wàn)緒都似乎涌上了心頭。
還記得，當(dāng)我踏進(jìn)母校的門檻時(shí)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，就像一只幼鹿，對(duì)周圍都充滿著好奇�？墒�，我害怕陌生的環(huán)境，但又想克服困難，尋找新事物，對(duì)一切有著膽怯但又興奮和激動(dòng)。尤其在面對(duì)61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的.一切熟識(shí)。記得每次升國(guó)旗時(shí)，我總是心潮澎湃。我二年級(jí)時(shí)第一次參加升旗儀式，很激動(dòng)。當(dāng)母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時(shí)，我心里便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南岳完小蕓蕓學(xué)子中的一員而自豪！國(guó)旗下的講話，母校每每循循善誘著我們，教我們?nèi)绾巫鍪�，如何做人。我�?jiān)信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學(xué)的建制班合唱比賽。那時(shí)我班有幸被選為參加合唱比賽的四個(gè)班級(jí)之一，與南岳區(qū)所有學(xué)校爭(zhēng)奪第一。我一直記得每天的第六節(jié)課，音樂班里少不了62位同學(xué)的身影。別人拼命學(xué)習(xí)，我們拼命練歌，連雙休日和節(jié)假日都要練。我們練的很苦，從一個(gè)發(fā)音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因?yàn)槊總�(gè)音調(diào)的錯(cuò)誤停下幾十次，還有走臺(tái)的姿勢(shì)、表情通通要到位。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和本班班主任也是每天守著我們，還專門請(qǐng)了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發(fā)麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅(jiān)持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個(gè)音，中和起來(lái)達(dá)到效果。這要求無(wú)數(shù)次全班同學(xué)的配合，家長(zhǎng)們也天天為此事焦慮，為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)比擔(dān)憂。
“有志者，事竟成�！痹跓o(wú)數(shù)次的排練之后，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，并以第一名的身份參加衡陽(yáng)市建制班合唱比賽。在得到那個(gè)消息時(shí)，我們激動(dòng)無(wú)比，老師也樂開了花，校領(lǐng)導(dǎo)們臉上的皺紋都舒展開來(lái)，有的同學(xué)甚至為此落淚。那時(shí)，我頭一次意識(shí)到集體榮譽(yù)感是什么，集體的團(tuán)結(jié)究竟是什么。當(dāng)時(shí)，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會(huì)我多少永久難忘的東西。
南岳完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過(guò)于校服上那一團(tuán)火紅的校徽。它像一團(tuán)正在燃燒著的火焰，代表著勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進(jìn)。它象征著南岳完小學(xué)子的風(fēng)采，更是母校的身份標(biāo)簽。母校就是那�；眨褪悄俏挥诿總�(gè)學(xué)子心臟位置的�；�，她時(shí)時(shí)刻刻住在學(xué)子的心里。
“啊南岳完小，成長(zhǎng)的搖籃，我們從這里啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我仿佛看見母校在那遠(yuǎn)方朝我揮手致意，期待著某一天，我能再次歸來(lái)！
我懷念的作文 篇12
我懷念的，都是對(duì)逝去事物的一些懷想，無(wú)所謂了的痛。
——題記
我還在，一個(gè)極其懷念過(guò)去的人。過(guò)去了的，在我的眼里，似乎也不是那么重要了，歲月中的自己終究老去，年輕時(shí)那率真的時(shí)光早已不復(fù)存在。
自己走的路太多了，忘不下的只不過(guò)是些對(duì)逝去了的看法。年少時(shí)，自以為是。匆匆的時(shí)光中，我想，風(fēng)吹散了的思念，雨?duì)孔吡说臅r(shí)間，最后一次了的邂逅，便是懷念吧。
我知道，青春是一本太倉(cāng)促的書。在那一頁(yè)頁(yè)的紙張上，我們不過(guò)填滿滄桑罷了。寫下序言的扉頁(yè)里，爬滿了一條條的荒涼，寫下了尾語(yǔ)：紀(jì)念失去了的青春，愿我們還能邂逅。于是，最后找了一幅與青春無(wú)關(guān)的圖畫做了封面，因?yàn)椴簧�。草草了事了的一段時(shí)光，留著給自己懷念的那段無(wú)所事事的年華�，F(xiàn)在，我還是常常在想，我是在懷念那段無(wú)所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無(wú)所事事。
終究，極為念舊的那個(gè)人，以自己的'方式記錄著曾經(jīng)的一切�；蛟S我并不知道，懷念了的過(guò)去，在不同的地方有懷念著不同的故事。也許我并不想知道，習(xí)慣回憶的人，總是在自己的記憶里翻找那些泛黃了的過(guò)去。我認(rèn)為，有些記憶注定是留不住的，有些人也注定會(huì)離開一樣，我變了。
時(shí)常懷念的過(guò)去，太過(guò)單純，太過(guò)快樂，不像我們現(xiàn)在，心似乎在痛。我喜歡那個(gè)曾經(jīng)的我，不彷徨，不迷茫;也喜歡那些曾經(jīng)的人，無(wú)話不說(shuō)。
可惜，過(guò)去的時(shí)光回不來(lái)了。我相信，人們常常懷念那些過(guò)去的事情，不是因?yàn)樗卸嗝篮�，而是因�(yàn)樗肋h(yuǎn)回不來(lái)了。離開便離開吧，相濡以沫的背后或許是厭倦到終老的面容。記憶的囂張，足以勾起我心中那熾熱的痛，還有那淚干的朦朧。
假如有一天我可以不這么傷感，不想我的生活里都是些眼淚和后悔，一如曾經(jīng)很多年后的今天，我依然痛苦并懷念著屬于我一個(gè)人的想念，這種想念，已經(jīng)卑微到只是我一個(gè)人的想念。我所懷念的人，全然不知。
也許，我會(huì)這么懷念下去，一直懷念。半夜間，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼角又濕潤(rùn)起來(lái)了，那個(gè)一直懷念過(guò)去的人，無(wú)法自拔，不知如何才好，他忘不了，放不下了。
當(dāng)天亮了的時(shí)候，雙眼也便得更朦朧了，眼前似乎又浮現(xiàn)出那過(guò)去的一幕幕。真正到了最后的人，總會(huì)明白，所謂懷念，不僅僅是對(duì)過(guò)去的一種懷想，它所代表的，還有對(duì)過(guò)去的真正感觸，還有那記憶深處最為不舍的痛。
倘若一切都能遺忘，也好。只有遺忘了的過(guò)去才不值得被懷念，我彷徨的望了一下窗外，風(fēng)鐫刻了溫柔的背影。感覺我明白了，一路的遇見，一路的離別，還有一路的懷念，背后卻輸給了時(shí)間。猶如，冉冉升起的泡沫，最終，消亡。而今泛紅的眼眸里，只是因?yàn)闋繏�，我不過(guò)是多想了。
我懷念的作文 篇13
風(fēng)似乎漸漸的離這個(gè)季節(jié)太遠(yuǎn)了，除了陣雨后的那一股輕微的涼氣，其他的都可以讓我的皮囊升溫。
最近總覺得很累而且是累的發(fā)軟的那種，只要身體一靠近座椅，我就習(xí)慣的癱在靠椅上，頭發(fā)凌亂的就像一朵枯萎的干草。不管有人看見還是沒人看見，我知道這是不禮貌的，我知道這是不合時(shí)宜，這是自慚形穢。盡管如此，我還是抽出時(shí)間短暫的忘掉現(xiàn)實(shí)，如此這般靜享慵懶。
生命總是從一個(gè)夏走向下一個(gè)夏，用季節(jié)向我們傳達(dá)時(shí)間離去，用懷念過(guò)去標(biāo)榜我已長(zhǎng)大。
這里的夏天陽(yáng)光如此強(qiáng)烈，照的我的心里淌著一滴一滴的汗珠，滲透我每一根血管，每一根血管都膨脹的用我的肉眼清晰可見。
你若問我疼不疼，我便告訴你，不疼，那是真的。
我喜歡這兒的夏季，不代表就喜歡這個(gè)地方，不喜歡這個(gè)地方不代表我不喜歡這里的一切，恰巧相反，我喜歡這里即將成為我未來(lái)的`回憶，回憶里有份我美好的海市蜃樓出現(xiàn)過(guò)，它看起來(lái)是那么的美，那么的真實(shí)，仿佛我曾經(jīng)擁有過(guò)，可是它卻只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝，成為我永久的回憶。
生活總是有很多的意外很多的出其不意的驚喜，我做不到靜如處子，動(dòng)如兔子�？刹还茉趺礃右膶W(xué)著話不多說(shuō)，顏不茍笑，真誠(chéng)的去做一些真心的事情，去收集一些有意義有價(jià)值的東西。
你不懂我，我不怪你，你不念我，我不怪你
你覺得我傷悲，你覺得我毫無(wú)意義，我都不怪你。
在這個(gè)季節(jié)里除了雷雨交加的陣雨，還有想不到的災(zāi)難之外，其實(shí)還有黃橙橙的芒果，羞澀的葡萄，爽口的荔枝，還有那大眼瞪小眼的黃皮和龍眼。
這些司空見慣、一如常態(tài)的自然規(guī)律，我們無(wú)需去懂得無(wú)需去感慨，因?yàn)槟悴还茉趺礃樱鼈兌紩?huì)在那個(gè)季節(jié)出來(lái)，就像是商量好的，不爭(zhēng)不搶，不慌不忙。它們的去和來(lái)之間是可以用時(shí)間來(lái)衡量的，可是生命里的歷程和相見該用什么去衡量。
最近特別喜歡一句“人生若只如初見”，讀著讀著總覺得先人比我們多情，也覺得是時(shí)間太薄情。
人生若真只如初見，我絕不轉(zhuǎn)彎，直接走向你的懷里。
可是你會(huì)在那個(gè)檔口等我嗎？在那個(gè)檔口等我的會(huì)是你嗎？只有錯(cuò)過(guò)讓自己疼讓自己尊重的才會(huì)是“人生若只如初見”。
親情、友情、愛情在生命的輪回里早已定好，我們只是在某一段時(shí)間因?yàn)槟骋恍┦虑楦械健昂问虑镲L(fēng)畫悲涼”。
在時(shí)間和生命面前我們總是那么的微不足道，很多東西我們做不好也做不到。
做不好的是將就，做不到的是過(guò)往的青春無(wú)論是美好的還是憂傷的，都不可能在來(lái)一次，無(wú)謂悲傷無(wú)謂懷戀，走過(guò)去了就好。
我懷念的作文 篇14
幾年以來(lái)，我總想為姑姑寫點(diǎn)什么，卻又不知從何下筆，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，想起姑姑來(lái)，總覺得對(duì)不起她。如今，侄女已長(zhǎng)大，真的應(yīng)該動(dòng)筆了，否則便是真的對(duì)不起姑姑了。
那是六年前的農(nóng)歷三月十九，星期五，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，那個(gè)黑色的星期五，那個(gè)天塌下來(lái)的下午。放學(xué)回來(lái)，我和堂妹將走到家的時(shí)候，從嬸嬸口中聽到姑姑去世的噩耗，她是這樣說(shuō)的：“把你瓜姑死了�！保ㄎ矣肋h(yuǎn)恨她那句話）我什么也來(lái)不及想，腦子里一片混亂，頓時(shí)天昏地暗，天地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，隨之天塌下來(lái)了。我“哇”的一下哭出聲來(lái)。我驚訝于堂妹的冷靜與理智，她不但沒有哭，還勸我別哭。她問嬸嬸姑姑是什么時(shí)候死的，怎樣死的。每一句話都像利劍一樣直刺我的心間，我同樣痛恨堂妹的做法。我在她的陪同下哭回了家，爸爸也在哭，媽媽在喋喋不休，怨爸哭，嫌我哭。她煩我們哭，我更討厭她的勸。當(dāng)時(shí)我才上初二，是一個(gè)善良的小女孩，是不愿意輕易恨任何人和任何事的，而在那一天我卻一下子恨了那么多人和她們所說(shuō)的話，而且還都是我的親人。原諒我吧，我的`親人們，那是因?yàn)槲姨珢酃霉昧恕?/p>
自從姑姑去世以后，我便產(chǎn)生了一種奇怪的，可能是病態(tài)的想法。我總盼著這世界上趕快死人，越多越好。看見電視劇中女主人公快要死了，男主人公依依不舍，淚流滿面。我便有一種莫名的高興，幸災(zāi)樂禍。我太愛姑姑了，這便是我對(duì)姑姑的祭奠，這些人便是我送給姑姑的殉葬者。
姑姑是個(gè)實(shí)在的好人，她走之前不長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)閮鹤�，鄰居和她吵過(guò)一架。表弟和鄰居的孩子打架，其實(shí)也沒什么，那人卻讓姑姑把他兒子弄到縣城去看病，而且還不能坐車去，不能騎自行車去，要姑姑背著他兒子一步一步走去。姑姑家離縣里可有四十里路呀！姑姑思想上吃了很大的力。她的去世跟這件事不無(wú)關(guān)系。
有一次，表弟去一家瓜園里摘了一個(gè)甜瓜，被姑姑知道了，姑姑便領(lǐng)著表弟去向人家道歉，并把甜瓜還給人家。這件事是我后來(lái)聽奶奶說(shuō)的。我跟奶奶說(shuō)了自己的想法：姑姑多傻呀！已經(jīng)摘了，回家教訓(xùn)孩子一頓就可以了。何必自找麻煩呢？
姑姑就是這樣一個(gè)人。
姑姑、姑夫、奶奶、姑夫的父母，哪一個(gè)不是好人�。繛槭裁春萌藚s沒有好命？好人卻得不到好報(bào)？三浦凌子說(shuō)，這是上天為了考驗(yàn)好人。這話說(shuō)的是多么無(wú)奈呀。上帝未免太殘忍。
愿姑夫和兩個(gè)表弟永遠(yuǎn)健康、幸福并長(zhǎng)壽，把姑姑沒有活下來(lái)的壽數(shù)活下來(lái)吧。
姑姑，我愛你，不管是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)。
紙短情長(zhǎng)，語(yǔ)無(wú)倫次，言不盡意，以為祭。
痛定思痛，痛何如哉。親愛的姑姑，安息吧！
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