手工課作文【集錦14篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的手工課作文，歡迎大家分享。
手工課作文 篇1
這周的星期三，我們上美術課時，老師布置的題目是“時間告我“這個手工。同學們都像打了xxx似的高興起來。
開始做了。我先把一張長方形的紙用剪刀剪成正方形，接著把這張正方形的紙對折再對折，再把中間佘下的'紙折成一個小正方形，然后把我準備的膠水粘上一個舊而沒有用的表的扣手環(huán)上，再涂上顏色，在小正方形里寫上時間，釘上一顆釘子，最后把時針、分針、秒針掛上去，這樣，看看鐘面上是幾小時，把時針調(diào)到那里，拿一條繩子分別綁住時針和分針，秒針走一分鐘，分針就走一不格。經(jīng)過我的一番努力，我的創(chuàng)意終于完成了。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
手工課作文 篇2
今天是我們期盼已久的活動課。這次的活動課是制作橡皮泥，同學們個個興奮不已，都想大顯身手，做出自己滿意的作品。
我們按老師的`吩咐，準備好了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始做了，我想：做個什么呢？干脆做個七星瓢蟲吧。說干就干，我先拿了一塊紅色的橡皮泥，揉成了一個圓球，放在桌上輕輕地按了一下，再用牙簽從中間壓了一條印，這樣一個七星瓢蟲的身子就做好了。然后我用同樣的方法做了一個頭，把頭和身體粘在一起，我再用兩片白色的小橡皮泥粘在頭的兩邊，這樣一個完整的瓢蟲就做好了。
我迫不及待地拿給同桌看，同桌忍不住哈哈大笑。原來，我的七星瓢蟲忘了加七星了。于是我又拿了七片黑色的小橡皮泥粘在七星瓢蟲的身子上，又加上了黑眼睛，這下完美了，你瞧！它多可愛呀！
我拿給老師看，老師說我做的像真的一樣，還給我拍了照片呢。我可開心了！
這真是一堂有趣的手工課，我喜歡今天的手工課。
手工課作文 篇3
“丁零零……”森林小學的學生走進教室，安安靜靜地等待老師。
突然，小猴老師走進教室說：“今天，我來教大家用樹葉做手工�！闭f完，同學們開始做起手工。
一會兒，小兔、小松鼠已經(jīng)做好了。小豬卻在玩自己的千紙鶴，小兔卻對它說：“快做手工，否則你會被老師批評的�！毙∝i不聽勸告，心想：“手工課不是做手工嗎？也可以玩��！”說著小豬還在玩。
老師看了看同學們的手工，說：“我要表揚小兔、小松鼠，我還要批評一個人，它就是小豬�！闭f完，小豬說：“老師，手工課不是做手工的'嗎？為什么要聽您的要求？”老師回答：“因為上課要認真，不能開小差�！�
小豬聽了老師的話，說：“老師，我錯了，我不應該不聽講。”老師又說：“知錯能改，就是好孩子�！�
手工課作文 篇4
今天我們上了一堂快樂的手工課！
一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什么需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心里暗暗地笑！
上課啦，我認認真真地聽講，可是又在想：剪紙一定很簡單！我們先學的.是二方連續(xù)折剪，張老師說：“先對折，再前后對折，再畫上小人，最后剪下來”。我是這樣做的，可是一開始做錯了，等我剪好了，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。我的錯誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！
第二個學的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線對折，再向折線對折，再畫和剪。在做第一步的時候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫，我也總是畫反，不過，經(jīng)過我的不懈努力，最后還是成功了！
哈哈，手工制作多樂趣！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
手工課作文 篇5
今天課堂上，老師告訴我們要上手工課，內(nèi)容是要制作面具，大家都很興奮。
老師給我們準備了所需要的材料，有彩筆、卡紙、寶石貼貼紙等。
開始制作啦，我先選了一張粉色的卡紙，我按照老師的給我的小貓圖形將輪廓描了出來。但我一看，天吶，好丑呀!于是，我立刻畫了雙眼睛在面具上，可是我都畫了四五遍還是沒畫出來。
突然，我想起了幼兒園的時候，我做過的小兔面具。所以我立馬用卡紙做出了小兔的形狀，再用剪刀把眼睛和嘴巴剪掉，并貼上了亮晶晶的貼紙呢。不一會兒，我終于做出了美麗的'小兔面具了。
老師看了我的面具都表揚了我!我覺得今天是我最快樂的一天。
手工課作文 篇6
今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的.彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具里，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎么來控制自己的力量。
手工課作文 篇7
今天陽光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的`部分撕開，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說：“你們已經(jīng)可以開始貼詩詞了�！蔽揖烷_始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
今天我很高興，因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。
手工課作文 篇8
今天，我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什么嗎？因為我們要上手工課，我已經(jīng)準備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的.作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思，便說：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來，我看到尾巴畫得有點大了，我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改，我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說：“做得很好�！比缓螅蠋熃o我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣啊！我真想每一節(jié)課都上手工課，那該多好��！
手工課作文 篇9
今天在快樂魔方作文班上了一節(jié)有趣的作文課小手撕畫。
首先，小手撕畫要先在白紙上畫你想畫的東西，我畫了太陽、白云、樹杈、小鳥。在畫的過程當中我畫錯了，可是我沒有橡皮，怎么辦？于是我告訴了老師，老師連忙把橡皮借給我。
接著，我要撕我畫的畫了�？墒牵▲B和白云不好撕，于是我就把小鳥和白云單獨分開，然后一點一點地撕。
然后，我要開始貼我撕的'那些太陽呀，小鳥呀……開始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我還沒做完，她就幫助我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她終于完成了。
最后，我要涂色了。我告訴李潀涂的時候要先勾邊再涂，我涂完了，我看見太空曠就加了個彩虹。
此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的，因為這是我經(jīng)過努力才完成的畫。
手工課作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學老師面帶微笑地走進教室對我們說：“同學們，今天我們來做風車好嗎？”“好�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下�！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風車的那只手沒有捏緊風車，風車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反復復許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風車上，我的風車做好了！
看著我做的'風車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著，風車飛快地轉著，我高興極了。
手工課作文 篇11
今天，手功課上，老師教大家剪小動物的尾巴。老師先做了試范，她一手拿著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動物的尾巴。大家聽得可認真了，老師一說完，大家就迫不及待地動手剪了起來，過了一會兒，各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的'剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……
老師看著同學們的手工作品，臉上露出了滿意的笑容，最后老師表揚了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
手工課作文 篇12
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前，我準備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間，再把雪人的每個身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的`雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎勵了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因為它讓我感受到了“有創(chuàng)意”的快樂。
手工課作文 篇13
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的手工課。這節(jié)課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。
我平時最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。于是我認真聽老師講解步驟，又不想和大伙兒一模一樣，我便開動大腦，苦思冥想，動手實踐。在做的過程中，我發(fā)現(xiàn)用兩片折紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦?我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥里但是仍然潔白無瑕，于是我決定還是做荷花。我選擇了不同的顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的'電動花瓶，最終第一個完成了作品。我開開心心地拿我的“杰作”請老師看，老師當著全班同學的面夸我有創(chuàng)意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的夸獎，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。
手工課作文 篇14
今天，王老師和我們認真地做了一個像月牙似的小燈籠。
一上課，王老師就叫我們準備材料，接著就教我們做燈籠。同學們聽得可認真了，王老師教完我們做燈籠，一聲令下，同學們就七手八腳的.做著自己的小燈籠。有的同學用小手撕著雙面膠，有的在認真地貼著雙面膠，還有的用剪刀剪著彩紙……大家真忙呀！
我也開始做我得燈籠。剛開始，我覺得做燈籠非常有趣，而且和好玩，但是后面我覺得撕雙面膠很麻煩，因為老是貼到桌子和彩紙上，但我最終還是堅持完成了。我首先把燈籠貼著雙面膠，接著粘到彩紙上，然后用小柱子撐著，最后在后面粘上彩紙，再把繩子系好，我的小燈籠就完成了！
我看著我辛苦做出來的成品小燈籠，真叫人興奮和開心呀！
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