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城南舊事作文大全【14篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的城南舊事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事作文 篇1
著名作家林海音描寫其7歲到13歲在北京的生活趣事的自傳體短篇小說(shuō)集，國(guó)家教育部推薦讀物。去上海的這幾日偷閑用手機(jī)讀了幾十頁(yè)，意猶未盡，便買來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
還未讀完就被作者小時(shí)候的有趣故事吸引，小孩子的單純、愛(ài)玩的童真，還有其父母的愛(ài)護(hù)，真心能感受到作者的童年真的是很難忘。北京在民國(guó)時(shí)期稱為北平，這個(gè)有著800年歷史的古都，現(xiàn)代的我依舊對(duì)其有著莫名的向往，印象中的北京是古城，老北京的街巷、四合院，老人早起晨練打太極，午后悠閑的小憩，傍晚去公園遛鳥(niǎo)......多么愜意的生活。
這部小說(shuō)描寫的'是二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人是復(fù)雜的情感。秀貞、陌生男人、蘭姨娘、宋媽、駱駝隊(duì)，這些熟悉的人物，紛紛經(jīng)歷著自己的命運(yùn)，善良的雙眼看著他們離開(kāi)自己遠(yuǎn)去。
作者在回憶惠安館秀貞時(shí)，并沒(méi)有刻意描寫秀貞瘋了的事實(shí)，并沒(méi)有過(guò)多的描述，世態(tài)對(duì)其的厭惡，只是輕描淡寫而過(guò)，而且作者自己去找她玩，并且?guī)椭湔易约旱暮⒆�，是一種很自然的方式，很溫暖的方式，在表達(dá)主題的同時(shí)，又反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。即使放在當(dāng)今社會(huì)，且不說(shuō)童年的樂(lè)趣少之又少，人心也是冷漠的。
作者對(duì)蘭姨娘從喜愛(ài)到討厭，以及自己撮合她和德先叔離開(kāi)北平，作者通過(guò)母親的冷淡態(tài)度，非常委婉的描述討厭的原因，而自己的撮合行為也顯得并非不合適。通過(guò)語(yǔ)言以及服裝的描寫，不僅表達(dá)了那時(shí)候社會(huì)的變化，而且還傳達(dá)了女性較低的社會(huì)地位。
通過(guò)看似狹小的描寫，卻反映當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。它滿含懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次感情色彩，以一種自然的、不著痕跡的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切是那樣的有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
看完小說(shuō)全部，以及作者追述后續(xù)回憶往事，感慨每個(gè)時(shí)代，以及每一個(gè)小人物，無(wú)不感受著屬于自己的喜怒哀樂(lè)。十年前我們80后，是時(shí)代的希望，而現(xiàn)在90后、00后，以至于20xx年出生才3歲的小侄女，都是那樣的聰明，有自主意識(shí)，我們卻將要迎來(lái)“中年危機(jī)”，時(shí)代趕著腳步，我們?cè)?jīng)年輕的芳華將如作者那般成為回憶。
城南舊事作文 篇2
現(xiàn)在的城南已非往日可比，處處高樓林立，燈火輝煌。我記憶中的故鄉(xiāng)，是十年前的老城南，也是再也回不去的老城南。
舊時(shí)的城南是個(gè)帶著塵土氣息的地方，鄉(xiāng)鄉(xiāng)野野的，有些落后的感覺(jué)，讓人仿佛一看見(jiàn)就能想起自己小時(shí)在泥灰中摸爬滾打的模樣。十年過(guò)去了，我對(duì)它的記憶也漸漸模糊，但總有些畫(huà)面會(huì)深刻在腦海中，比如說(shuō)那座高高矗立的紅色尖頂教堂，比如說(shuō)那條清涼幽深的青磚小弄，還比如那條通往外面的石子路，很闊很長(zhǎng)，覆蓋著塵土，像是怎么也走不完。
十年前的我不過(guò)五六歲，卻也學(xué)著哥哥的模樣踹著阿爹的大拖鞋到處瘋跑。我的個(gè)頭太小，腳也太小，穿著阿爹的大拖鞋實(shí)在有些勉強(qiáng)，走起路來(lái)踢踢踏踏，磕磕絆絆，總維持著欲向前跌倒的姿勢(shì)，讓大人們看來(lái)心驚膽戰(zhàn)。所以他們是不準(zhǔn)我穿阿爹拖鞋的，但我為了和哥哥一樣，總是裝酷偷偷穿上大拖鞋，跟在哥哥四輪的腳踏小車后面，顛顛簸簸地跑著，肆無(wú)忌憚地叫著，大聲歡快地笑著。
哥哥和我總會(huì)去教堂里面玩，捉迷藏或是純粹的嬉戲叫嚷，堂里的'回聲很大，將我們的笑叫聲回蕩得更加響亮歡快，但也因此招來(lái)了大人，將我們領(lǐng)了出去。我現(xiàn)在才知道在教堂里追逐打鬧實(shí)是大不敬的，天主是會(huì)降罰的，但我那時(shí)確是叫嚷得十分開(kāi)心的吧。
如今那座尖頂?shù)募t色教堂已經(jīng)棄置，教友們都趕去新建的一個(gè)教堂里做彌撒了。我曾回去看過(guò)，它依舊矗立在那里，只是周圍長(zhǎng)了叢叢的雜草，大門上垂掛著被銹蝕了的大鐵鏈，也沒(méi)有人看守。我想，它應(yīng)該是很寂寞的罷。
那時(shí)候，小弄堂是鄰里之間的情感交流地。夏天時(shí)穿堂風(fēng)幽幽刮過(guò)，帶走了一巷子的暑氣，留下一傍晚的清涼。大家在弄堂里支起小馬扎小桌子，放上幾瓶酒幾碟菜，再擺上幾局棋，就成了一個(gè)傍晚的閑適時(shí)光。而我總會(huì)捧著一大片西瓜，縮在弄堂一旁，靠著陰涼的水泥墻，甩掉拖鞋盤起腿，大口滿足地啃著。也不知道是誰(shuí)用相機(jī)將這場(chǎng)面拍了下來(lái)，但我當(dāng)時(shí)定是不樂(lè)意的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)實(shí)是丑及了，嘴上留著一圈汁水印，還粘著一顆西瓜籽�？上�，照片還在，取景地卻不在了。
連同那弄堂一起消失的還有那條又闊又長(zhǎng)且塵土飛揚(yáng)的石子路。我曾踢踏著大拖鞋在上面飛跑，小時(shí)候像是不知累，干什么都是用跑的，跑著追逐哥哥的腳踏小車，跑著去買路遠(yuǎn)處的五毛錢冰棍，跑著收集圓圓或方方的小卡片。跑著跑著，就跑出了路的盡頭，回頭時(shí)，已不見(jiàn)了來(lái)時(shí)的石子路。想要干什么，卻不知干些什么。心里有些癢，卻痛不到深處。
城南舊事作文 篇3
在“惠安館傳奇”這個(gè)故事里，我覺(jué)得最感人的是那個(gè)“瘋子”——秀 貞，她很可憐，剛剛生出了一個(gè)白白胖胖的孩子，就這樣被母親扔掉了。雖然后來(lái)孩子回來(lái)了，但是在她失去孩子的時(shí)候受了都大的苦啊，沒(méi)人和她玩，每天都是那么得看著來(lái)往的行人，人們還叫她“瘋子”，相信看過(guò)的人一定都知道，這個(gè)姑娘真的是個(gè)瘋子嗎？她要是真是瘋子，那么她怎么會(huì)記得那么多的故事呢？或許她真的有點(diǎn)神經(jīng)，可她并不是瘋子啊，他們這么說(shuō)她，是不是太不尊重她了呢？好歹她也是個(gè)姑娘��！姑娘家要得就是面子�。∫悄闶撬銜�(huì)怎么想呢？
在“我們看海去”這個(gè)故事中，主要是講述了那個(gè)躲在草叢里的人，還有那篇課文“我們看海去”：‘我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！’你認(rèn)為那個(gè)躲在草叢里的人是好人還是壞人？如果光從他偷東西來(lái)看，或許你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)壞人吧！但你要從全文來(lái)看，他不是說(shuō)了嘛：“我就是小時(shí)候貪玩，書(shū)也沒(méi)念成，后悔也來(lái)不及了。我兄弟，那可是個(gè)好學(xué)生，年年考第一，有志氣。他說(shuō)，他長(zhǎng)大畢了業(yè)，還要飄洋過(guò)海去念書(shū)。我的老天爺，就憑我這沒(méi)出息的哥哥，什么能耐也沒(méi)有，哪兒供得起呀！奔窩頭，我們娘兒仨，還常常吃了上頓沒(méi)下頓呢！” “我那瞎老娘是為了我沒(méi)出息哭瞎的，她現(xiàn)在就知道我把家當(dāng)花光了，改邪歸正做小買賣，她不知道我別的。我那一心啃書(shū)本的弟弟，更拿我當(dāng)個(gè)好哥哥�？刹皇�，我供弟弟念書(shū)，一心要供到讓他飄洋過(guò)海去念書(shū)，我不是個(gè)好人嗎？”從這里看可以看出他的心態(tài)嗎？
從“蘭姨娘”這個(gè)故事里，我們可以看出那個(gè) 蘭姨娘應(yīng)該是很漂亮的吧！還有那個(gè)德先叔應(yīng)該也不是那么兇的`吧！從這兩個(gè)重要角色中，我們可以看出，蘭姨娘對(duì)我是很好的，她給我做“西瓜燈”，而且她也很喜歡說(shuō)笑，文中有句話就說(shuō)出來(lái)了“蘭姨娘在我們家住了一個(gè)禮拜了，家里到處都是她的語(yǔ)聲笑影�！� 我從《城南舊事》這本書(shū)中再次看到了我的童年。我的童年是快樂(lè)的；我的童年是溫馨的；我的童年更是幸福的，我喜歡這本書(shū)，不光是為了它寫的內(nèi)容很符合我們的年齡，而且它里面的故事好溫馨，有父母照顧你的一舉一動(dòng)；有好朋友關(guān)心你的一言一行；真的好溫暖，讓我的感觸特別深，我真的非常喜歡這本書(shū)。
城南舊事作文 篇4
“我默默的想，慢慢的寫，看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨與我的心頭……”小學(xué)五年級(jí)時(shí)，《城南舊事》中的第一章故事《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》作為我們的課文，又一次讓我接觸了那個(gè)可愛(ài)的六歲小姑娘——林英子。
從北京城南的一條小胡同到像一把湯匙的新簾子胡同，小英子曾居住在兩個(gè)不同的地方，還有那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的身影……經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是小英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生一去不返，秀貞生下女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶著她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒尋找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。讀完《惠安館》，我倒是很同情秀貞跟妞兒的。妞兒？不如說(shuō)是小桂子。她們母女命運(yùn)坎坷，命蹇時(shí)乖，真讓人感到疼惜。和小英子一樣我對(duì)秀貞和小桂子產(chǎn)生的只有憐憫和同情，覺(jué)得她們是那么的可愛(ài)，那么的可憐。秀貞根本就不是一個(gè)瘋子，而是一個(gè)被家庭的阻撓和對(duì)思康三叔和小桂子的思念的苦命人！�。『谝估�，火車帶走的不僅是兩個(gè)可憐人純潔的靈魂，更是一份可望不可即的思念……
雜草叢生的草地里，是英子跟厚嘴唇年輕人的相識(shí)之地，他為了供弟弟上學(xué)，不得不被迫去偷東西英子覺(jué)得它很善良，但又分不清他是好人還是壞人。我認(rèn)為，對(duì)于了解他的人，包括我自己來(lái)說(shuō)，他無(wú)疑是一個(gè)愛(ài)弟弟的好哥哥，但我們卻無(wú)法阻止那些不知道他真正心聲的人去把他看成一個(gè)作惡多端的賊！我只知道，他和英子有著一個(gè)共同的約定：我們看海去！這是一份特別的信念！
敢作敢為的新時(shí)代女性——蘭姨娘，最讓我喜歡，因?yàn)樗男愿褡钕裎业膵寢專簻厝崦利�，熱情大方�?/p>
宋媽是最讓我同情的.人，兒子掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給了別人，面臨著先后失去子女的悲絕痛苦下，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我感動(dòng)……不知何時(shí)“黃板牙”的那匹脖子上套了一串小鈴鐺的驢再把宋媽送回來(lái)？
在預(yù)習(xí)下學(xué)期的語(yǔ)文課文時(shí)，看到第二篇課文——《爸爸的花兒落了》，這不正是《城南舊事》中的最后一章嗎？在一剎那，活潑可愛(ài)的小英子仿佛一下子變得冷靜成熟，原來(lái)——“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著，爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子……”
城南舊事作文 篇5
閑來(lái)無(wú)事，我都會(huì)捧著一本書(shū)當(dāng)寶貝似的“細(xì)啃”，甚至在忙碌于組長(zhǎng)的背書(shū)“副業(yè)”中，還不忘“忙里淘書(shū)”，樂(lè)此不疲。課間，我總沉湎于精彩出奇的故事情節(jié)中，忘乎所以；放學(xué)路上，我便意猶未盡地一頭栽進(jìn)這一方“精神之�！�，優(yōu)哉游哉地輾轉(zhuǎn)在回家的途中，簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步！然而究竟是什么樣的好書(shū)令我如此癡迷神往呢？
告訴你吧，其實(shí)是林海音的著作——《城南舊事》。
里面記載著林海音從小學(xué)到畢業(yè)的童年細(xì)瑣。作者將一無(wú)所知的孩提時(shí)代到懵懂的少女情懷完美串聯(lián)，勾畫(huà)出了一幕美好又難忘的童年。
她筆下的英子——也是自身的.影子，是一個(gè)尋根問(wèn)底，天真爛漫，人小鬼大的小女生。她對(duì)惠安館里面的“瘋子“——秀貞懷著深深的喜愛(ài)之情，并幫助秀貞和她的好朋友妞兒找到了親人。還幫著德先叔叔和蘭姨娘“牽紅線”，這樣的事情怎會(huì)是一個(gè)不滿12歲的孩子做得出來(lái)的！
從第一篇《冬日·童年·駱駝隊(duì)》看起，我就愛(ài)上了這樣一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的英子。書(shū)中每一個(gè)故事都細(xì)化了一位位人物的特點(diǎn)。展開(kāi)書(shū)卷，漸漸地，被英子領(lǐng)進(jìn)了她童話般的世界，使我忘卻一切悲傷，帶上滿懷的好心情，讓我這個(gè)原本已將身邊事物看透的悲觀者，像魔法般變得如此樂(lè)觀。不知是我的心靈太脆弱了，還是文章的語(yǔ)言太過(guò)逼真動(dòng)人，看到惠安館秀貞和妞兒母女團(tuán)聚的情節(jié)時(shí)，我竟又感動(dòng)得“下了場(chǎng)雨”。我暗喜無(wú)人發(fā)現(xiàn)，否則又該是多么尷尬的場(chǎng)景��！
有時(shí)讀到一半，我會(huì)停止片刻，猜猜接下來(lái)會(huì)是怎樣出人意料的情節(jié)，作者又是怎樣將諸多的細(xì)節(jié)描寫得生動(dòng)傳神？為什么……一連串疑問(wèn)占據(jù)了我的腦海。我不可自拔地再次投進(jìn)了那奇妙的文字中。久而久之，這個(gè)紛擾的世界在我眼里竟?jié)u漸變得更加美好了。書(shū)好似一個(gè)五味瓶，能令讀者有喜，有憂，有笑，有感；書(shū)又好似一塊強(qiáng)力的磁石，吸引讀者進(jìn)入各般美妙的故事境界中。
徜徉在《城南舊事》的書(shū)香中，感受著英子那純凈的心靈之音，我似乎受到了一次心靈的洗禮，把那顆悲天憫人的情愫逐漸升華為樂(lè)觀向上。我還要看更多的好書(shū)，感受不一樣的寫作風(fēng)格，寫出更多呈現(xiàn)童年美好心靈，美好生活的神圣文字，清秀珠璣。
城南舊事作文 篇6
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
看完小說(shuō)的最后一句話，我還深深地沉浸在《城南舊事》中那惆帳、朦朧而又溫婉的氛圍里，久久不愿出來(lái)。
這部小說(shuō)共由五個(gè)短篇組成，用主人公小英子的視角講述了發(fā)生在20世紀(jì)20年代末老北京的幾個(gè)故事。我覺(jué)得挺不錯(cuò)的，尤其是里面的《驢打滾兒》最為精彩。
《驢打滾兒》，寫的是英子家的女傭宋媽的不幸遭遇。宋媽拋下自己的兒女、家庭，到林家當(dāng)奶媽。宋媽經(jīng)常做的事就是帶著“我們”四個(gè)人在新買來(lái)的板凳上講她兒子——小栓子和她的女兒——小丫頭的故事。她的丈夫黃板兒牙拉著一匹驢，每年來(lái)兩回向宋媽要錢。后來(lái)，宋媽意外得知自己的兒子死了，女兒也不見(jiàn)了，每天淚流滿面，最后在媽媽的`勸說(shuō)下跟她的丈夫回去的事。
看完這篇文章，我感觸很深，它讓我再次體會(huì)到“母愛(ài)”的真諦。我想到了自己的母親。
我的母親個(gè)子不高，也不是很胖，但她很愛(ài)我。記得有一次，不知為啥和媽媽鬧脾氣，我決定去書(shū)店逃避一下媽媽的嘮叨。早上出去還陽(yáng)光明媚的，可一到中午天氣突變就下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘，肚子也開(kāi)始餓得“咕咕”叫。爸爸一大早就去上班了，不知道我跑到書(shū)店呢？媽媽來(lái)接我，那是更不可能的了，她還在生我的氣呢！正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候，媽媽騎著電瓶車來(lái)到了書(shū)店門口，只輕輕說(shuō)了句，“回家”！我低著頭不敢看媽媽的眼睛，默默上了車。
媽媽讓我穿上雨衣，還讓我打傘�；氐郊遥疑砩现涣阈锹淞藥椎斡�，而媽媽卻早已成了“落湯雞”。第二天，媽媽便發(fā)燒了。淚水不知不覺(jué)充盈了我的眼眶，慢慢在眼角打轉(zhuǎn)。雖然媽媽對(duì)我甚是嚴(yán)厲，但我知道那是她出于對(duì)我的愛(ài)。
想想自己，總是惹媽媽生氣，和媽媽鬧別扭，和媽媽頂嘴。然而，媽媽還是依然關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的成長(zhǎng)。每天不辭勞苦得工作著，每天為我能吃好穿好而操心，對(duì)她自己卻舍不得多花一分錢�？粗鴭寢屇菑埑錆M慈愛(ài)的臉，心里酸酸的。媽媽對(duì)我的愛(ài)每天都能感受到，而我又為媽媽做過(guò)什么？
在這喧鬧和最求時(shí)尚的年代里，我們更需細(xì)細(xì)品味飽經(jīng)滄桑的母親，方能讀懂母親那無(wú)私而厚實(shí)的愛(ài)。如同《城南舊事》書(shū)中所描述的一切，需要我們讀者去慢慢體會(huì)生活中的平凡而又不平凡的一切！
城南舊事作文 篇7
《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，繞具魔力的文筆，通過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
《城南舊事》將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的融入字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景，全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意，它仿佛是故事，是夢(mèng)幻，讀時(shí)仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱含的深意，更是令人撼動(dòng)，久久不能自己，沉浸在那豐富的文字當(dāng)中，深深地被人世的復(fù)雜所吸引。
《城南舊事》記錄了小英子豐富多彩的童年故事，童越中帶著傷感與離別，這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京胡同里發(fā)生的故事，如憶及童年時(shí)代的'駱駝隊(duì)，兒時(shí)惠安館的瘋子，秀貞，以及父親生命凋謝的痛楚。童年，是記憶的開(kāi)始，也是夢(mèng)的符號(hào)，英子的童年，在我們看到的是快樂(lè)和自由的，可在字里行間的深處，我們則能感受到英子童年里談?wù)劦陌�，與離別之痛，但這一件件故事都是如此的真實(shí)，純樸，純凈，淡泊，溫馨，快樂(lè)。
這本書(shū)中《惠安館》讓我感受最深，小英子不僅不害怕秀貞，還幫助秀貞妞兒母女重逢，并頃其所有去尋找思康叔，一個(gè)六歲的孩子竟如此懂得友誼與奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)，這是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她成長(zhǎng)，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心，正因?yàn)樗幸活w純真善良的心，她的童年才會(huì)如此快樂(lè)，在歡樂(lè)中，我也感到了隱含的喜、怒、哀、樂(lè)、酸、甜、苦、辣。
英子的童年是真正無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樗男撵`無(wú)比純凈，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣剔透，像牡丹一樣鮮艷，《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年�；▋褐x了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)升起，我的童年則像一片雪花，落下了，便消逝了，英子的童年那樣不疾不徐，溫厚醇和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利……
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……
城南舊事作文 篇8
是第四代導(dǎo)演吳貽弓拍攝于1982年的影片，改編自著名作家林海音的作品。影片摒棄了戲劇化的處理效果，并沒(méi)有跌蕩起伏的劇情和激烈的的大喜大悲，而是以一種散文化的、抒情的格調(diào)，成功地再現(xiàn)了原作的那種充滿了“回憶感”和“往事感”的神韻。
散文化的結(jié)構(gòu)
導(dǎo)演吳貽弓雖然沒(méi)有用戲劇化的情節(jié)來(lái)推動(dòng)劇情一環(huán)套一環(huán)地發(fā)展。但是，他營(yíng)造的那種情緒很好地將三段小故事連接到一起。
導(dǎo)演從小英子遇到巷子口的瘋女人引出了第一段故事。這是關(guān)于瘋女人秀貞和她的女兒小桂子(妞兒)的故事。在這一段故事里，導(dǎo)演用了雙線結(jié)構(gòu)，一條線索是瘋女人秀貞，另一條便是妞兒。妞兒的引出，是通過(guò)妞兒去買醬，伙計(jì)欺負(fù)她，而小英子為其“出頭”，兩人成為好朋友引出的。一邊，通過(guò)秀貞前言不搭后語(yǔ)的傾訴敘述了她的愛(ài)情遭遇，一邊通過(guò)和妞兒的友誼及妞兒的遭遇將故事發(fā)展。同時(shí)，還以母親和宋媽的談話揭示了事情的緣因。
可以說(shuō)，故事完全是以那種緩慢的、情緒化的速度發(fā)展的。秀貞顛來(lái)倒去地講著自己和大學(xué)生的故事，抒發(fā)著自己對(duì)愛(ài)人、對(duì)女兒的.思念，導(dǎo)演通過(guò)幾次秀貞和小英子的接觸刻畫(huà)了秀貞。第一次是出場(chǎng)時(shí)，兩者都沒(méi)有說(shuō)話(小英子被宋媽拉走)，只有眼神中的交流，秀貞眼中的渴望以及小英子忽閃著的眼中的純真。第二次秀貞拉住小英子，小英子抽回手，說(shuō)自己不是小桂子，秀貞眼中流露出明顯的失望。第三次小英子幫秀貞把大學(xué)生的東西拿出去曬，回憶中的秀貞十分幸福，在她眼里，小桂子爸爸僅僅是走了，出門了，還會(huì)回到她身邊，而她更是為小桂子做好了衣服，等著她穿。第四次，秀貞強(qiáng)烈要求小英子帶小桂子回家。第五次，也是最煽情的一次，秀貞回憶自己和大學(xué)生的相知相識(shí)相戀，“那一笑”“緣分”， 秀貞敘述時(shí)插入的院內(nèi)的景物，將懷舊和思念之情推到了頂峰。第五次，秀貞問(wèn)小英子自己是不是瘋子，她在清醒和迷糊之間痛苦地掙扎著，她也知道愛(ài)人和孩子不太可能回來(lái)，但她還是希望著。
妞兒這頭，導(dǎo)演自然地?cái)⑹鲋@兩個(gè)孩子的友誼。她們一起喂小雞、蕩秋千，一起嬉戲。很多時(shí)候，她們并不說(shuō)話，只是在一起，但是我們明顯能感覺(jué)到二者之間的情感交流，啾啾的小雞，晃晃悠悠的秋千，都給人一種童年的純真的懷念。妞兒的身世是通過(guò)看到妞兒被她父親驅(qū)趕引出的，然后便是妞兒和小英子的訴說(shuō)。妞兒哭泣著，小雞繞著她們轉(zhuǎn)著圈，英子什么也不說(shuō)了，只有用大眼睛看著妞兒，一種哀愁的情緒一下子抓住了觀眾的心，此處無(wú)聲勝有聲。
城南舊事作文 篇9
城南舊事讀后感600字《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。
它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹(shù)下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇……童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的'小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻都是重要的，快樂(lè)的，美好的。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害；后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。讀完此書(shū)，我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。所以請(qǐng)大家好好珍惜屬于我們的童年。
城南舊事作文 篇10
在七年級(jí)下的課本里，我最喜歡一篇叫《爸爸的花兒落了》的課文。林海音平實(shí)生動(dòng)的筆觸打動(dòng)了我。于是，我決定在暑假中看看這本書(shū)：《城南舊事》。
林海音用她童真的筆觸向我們講述了“女瘋子”秀貞、我們看海去、蘭姨娘、宋媽、爸爸的花兒落了等故事。令我印象最深刻的是關(guān)于秀貞的故事。秀貞其實(shí)并不是一個(gè)瘋子，然而當(dāng)她與愛(ài)人的孩子誕生后，就被當(dāng)作“野崽”扔掉了。她便因此受了刺激，才被認(rèn)為是瘋子。作者在與她交流的過(guò)程中，知道了她的孩子——小桂子的事，最后竟發(fā)現(xiàn)自己的朋友妞兒就是小桂子。遺憾的是，在秀貞和妞兒準(zhǔn)備去找思康三叔（秀貞的愛(ài)人）時(shí)，火車出事了。沒(méi)有人是幸存的。秀貞和妞兒的死，作者沒(méi)有直說(shuō)，但從媽媽的一句：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。”就能明白了。
作者的筆觸給我們的感覺(jué)就像是個(gè)小孩在寫，能寫出這樣的`感覺(jué)，說(shuō)明作者有一顆童心，更說(shuō)明這些事對(duì)她的影響極深，記憶猶新。但往往用童真的視角，能看懂很多大人看不懂的東西。比如英子從秀貞那兒知道的事情，有時(shí)會(huì)讓英子很傷心，而大人不懂這是為什么，隨便說(shuō)一個(gè)理由，什么肚子餓了啊，受驚嚇了啊，玩瘋了啊�？墒怯⒆铀赖氖虑椋笕瞬恢�，大人一頭霧水的時(shí)候，她卻明白得很。全書(shū)的語(yǔ)言充滿的童稚的氣息，但在童稚的背后是深刻的含義。正如全書(shū)的最后一句話：我已不再是小孩子�？此破綄�(shí)，對(duì)童年的留戀之情和告別童年的傷感油然而生。
從英子的身上，我能學(xué)到很多。別的孩子不敢和“女瘋子”說(shuō)話，她敢；別的孩子不敢去那片陰森森的草地，她敢；爸爸和蘭姨娘有不對(duì)勁的情感，她敢把德先叔和蘭姨娘拉在一起。英子的勇氣使她知道的比別人更多，她的沖勁有時(shí)會(huì)讓她吃苦頭，可是這就能讓她了解的更多，更敢于去看真實(shí)的世界。我有時(shí)就是不敢去嘗試，怕嘗試了吃虧。但我忽略了很重要的一點(diǎn)：愛(ài)拼才會(huì)贏。有勇氣，有萬(wàn)事都去試試看的精神，即使跌倒無(wú)數(shù)次，也能成功。
我們正是要用這顆童心，去發(fā)現(xiàn)、去觀察、甚至去改變大人的世界。這樣，我們眼中的世界就會(huì)更真實(shí)、美好。
城南舊事作文 篇11
靜靜地坐在窗前，一縷陽(yáng)光灑在旁邊的書(shū)柜上，我站起身來(lái)，找到了久違的《城南舊事》，輕輕拂去表面的灰塵，沉浸在了書(shū)的海洋中……
匆匆翻了一遍，就記起了這本書(shū)的內(nèi)容。那一件件趣事、一句句話語(yǔ)無(wú)不深深地打動(dòng)著我：《惠安館》中，英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偗偘d癲而感到畏懼，嫌棄，還絞盡腦汁，想盡一切辦法幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她善良、單純、富有同情心的本質(zhì)，早已在我的心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，英子蹲在草叢中與小偷真摯的約定，再一次展現(xiàn)了她的淳樸與童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，帶給了她們母女快樂(lè)，同時(shí)也減少了她們的煩惱；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，這是最后一章，也是英子痛苦至極的一件事情——爸爸因得肺病去世了。又一次的離別，但這一次卻是生離死別，讓英子無(wú)比的悲痛、惆悵、刻骨銘心。那一瞬間，英子長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了一次又一次離別的洗禮，她讀懂了人生，也就此告別了童年，走向成熟，走向社會(huì)，走向生活。
這本書(shū)讓我感觸最深，印象最深的是，英子和宋媽分別時(shí)的凄涼景象：英子坐在洋車上，不停地回頭望著騎著小毛驢的宋媽，直到宋媽的背影消失在英子的.視線中。這幅畫(huà)面好像就在我眼前，聽(tīng)著窗外的樹(shù)葉沙沙作響，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了英子的哭泣，心中不禁激起了一層波浪。
與英子的童年相比，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有那么多催人淚下的情節(jié)，也沒(méi)有那么多離別，但是英子的童年卻過(guò)得分外精彩，具有戲劇性，又非常真實(shí)淳樸，也非常淡泊溫馨。英子的童年之所以精彩動(dòng)人，是因?yàn)樗幸活w單純潔凈的心靈，正是因?yàn)樗辛诉@一顆心，她的童年才有無(wú)限的快樂(lè)。
可以這樣說(shuō)，英子的思想像金子一樣閃光，像水晶一樣純潔，像牡丹一樣鮮艷……而我們?cè)傧胍幌氯缃竦奈覀�，二十一世紀(jì)的我們?cè)缫驯痪W(wǎng)絡(luò)控制。隨著科技的發(fā)展，我們的世界越來(lái)越復(fù)雜，如今的童年與英子那時(shí)的童年已截然不同，孩子們似乎是在一個(gè)虛擬的世界中享受快樂(lè)�，F(xiàn)在仍在童年中的每一個(gè)小伙伴，我們何嘗不走出虛擬的世界，好好享受、好好珍惜這眼前僅有的美好時(shí)光呢？要知道，時(shí)光一去不復(fù)返，童年亦是如此。
童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，綻放著絢麗多彩的光芒；童年是一個(gè)百味瓶，裝滿了酸甜苦辣各種滋味。我們正值充滿活力與激情的青春，讓我們邁開(kāi)腳步，向美好的未來(lái)大步走去……
城南舊事作文 篇12
惠安館是我們胡同最前面的一家。里面有個(gè)瘋子，后來(lái)我才知道她叫秀貞。一次我和宋媽去買菜，走到半路，便不走了。我說(shuō)，我去找妞兒。當(dāng)我走到惠安館的時(shí)候，嘿的一聲把我嚇住。她瘋言瘋語(yǔ)，亂問(wèn)一氣。
回到家里，恰好聽(tīng)見(jiàn)窗外宋媽在與人閑嘮：“孩子生下，就被送到齊化門。"我知道說(shuō)的是小桂子。
天氣暖和多了，我又去惠安館找秀貞。她正在院子里，扶著樹(shù)干哭訴。她看到我止住了哭聲。
以后的`一些日子，早上我去惠安館找秀貞，下午妞到西廂房里來(lái)找我玩兒，晚上描紅字。
晚上，趁媽媽出去給我買藥的空，我溜出家門，帶妞去見(jiàn)秀貞。秀貞一把將妞拉過(guò)去，摟著、親著、摸著，好一會(huì)兒才松開(kāi)。忽然，又撩開(kāi)妞的小辮子，看她脖子后頭，笑道：“可不是我那小桂子啊！”
過(guò)去的事，許多都想不起來(lái)了。因?yàn)槲覀儼崃思�，換了個(gè)新地方，而且我還上了學(xué)。
轉(zhuǎn)眼我已九歲。
一晃，我也該小學(xué)畢業(yè)了。成績(jī)第一的我，將代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)，并且致謝詞。歌聲響起，那是我唱了五年的《驪歌》，現(xiàn)在，輪到同學(xué)們唱給我們送別。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)？來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多。”
宋媽臨行前告訴我：＂那個(gè)蹲在草叢的人說(shuō)：“等你小學(xué)畢業(yè)，他帶你去看海！'
爸爸開(kāi)始讓我學(xué)著幫媽媽的忙，也不拿我當(dāng)孩子了。
“英子，去把這些錢寄給在日本讀書(shū)的陳叔叔�！笨墒恰遗隆�
我心情緊張，手里捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從高臺(tái)階的正金銀行出來(lái)，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我高興地想：闖過(guò)來(lái)了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿蒲公英。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
廚子老高說(shuō)："你爸爸已經(jīng)……”
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書(shū)桌的抽屜里，再出來(lái)，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過(guò)院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
城南舊事作文 篇13
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。 它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。《城南舊事》作者將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的`主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過(guò)了許多年想起來(lái)還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰(shuí)同？”
我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！蔽覀円恢倍荚陔x別，和我們的朋友，家人，舊時(shí)光里的自己，在哀嘆離傷的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，每個(gè)人心中都有自己的城南舊事，那飄逸在童年角落讓人回味無(wú)窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或喜或悲。請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘，如果這就是成長(zhǎng)，那么就讓我們安之若素。
城南舊事作文 篇14
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)那{(diào)再次回響在我的耳畔，我仿佛又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀珍和身世可憐的妞兒……
《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自傳體小說(shuō)，寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合�！盎莅拆^”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書(shū)，我好像長(zhǎng)大了。
拿起《城南舊事》的時(shí)候，書(shū)中的一切是那么有條不紊——緩緩的流水，緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩而逝的歲月完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。最讓我感動(dòng)的是文字之間蕩漾著的一種淡泊與純潔。在半個(gè)世紀(jì)的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。
看罷，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，緩緩訴說(shuō)著一個(gè)孩子在老北京的所見(jiàn)所聞。就像生活在說(shuō)它自己一樣，那樣的`不疾不徐、溫厚醇和，那樣的純凈淡泊、彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味兒，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利。它就是童年的一朵花。
童年如花，增長(zhǎng)一歲，花瓣便落下一片，等花瓣落光了，我們的童年時(shí)代，也就隨著落花，順著流水，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……
全文的最后一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)�！皧A竹桃是你爸爸種的，帶著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣�！碑�(dāng)我讀到這兒，就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。小英子一直以來(lái)都把父親的話銘記在心里，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí)，她鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。
文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長(zhǎng)大了就得有擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然幼小的肩上還無(wú)法完全扛起沉重的擔(dān)子，但是，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已不能再任性，已不可以再躲在父母身后享受溫暖，已經(jīng)可以獨(dú)擋一面——我們，已經(jīng)長(zhǎng)大！
驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之后，那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)仍在耳畔縈繞著：
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
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