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頑強(qiáng)的生命力作文

時(shí)間:2024-04-15 23:45:39 好文 我要投稿

【經(jīng)典】頑強(qiáng)的生命力作文14篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命力作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】頑強(qiáng)的生命力作文14篇

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇1

  生命的意義是什么?在我們知道什么是生命之前,我們已經(jīng)度過了一半的生命,每個(gè)人給自己多一點(diǎn)希望,多一點(diǎn)快樂和勇氣,就算遇到困難,也可以爬起來。

  每天的時(shí)間一點(diǎn)一滴得過去,也累積了不少的喜悅和痛苦,一次又一次的挫折,就可以完成許多美麗又精彩的作品和人生。經(jīng)過大家的介紹,讓我發(fā)現(xiàn)了一位生命斗士尼克,尼克一出生就得了先天性四肢切斷癥,他一出生就有很多人覺得他都得了這種病,他還能活下來嗎?在日本也有一位跟他一樣的`人,名叫乙武洋匡,乙武洋匡的媽媽見到他的第一句話竟然就是,“他好可愛呀!”雖然他們的身體都有缺陷,但是他卻把自己的生命,活出精彩活出不凡,令人佩服。在他們的心中,生命雖然短暫,但是他們卻可以讓有限的生命表現(xiàn)出許多無線的價(jià)值。

  以后,當(dāng)我們不得不面對(duì)黑暗的苦難時(shí),必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西:一樣是堅(jiān)強(qiáng),一樣是樂觀,保持正面的心情去面對(duì),如果你連自己都放棄了,那你該如何去幫助其他的人呢?多給自己希望和勇氣,相信自己做得到,就算你身體有缺陷,只要有勇氣,你也可以活得像人生精彩的一般人一樣。

  不管你是男生、女生,每一個(gè)人都是最特別的,不論經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打,生命,只要你充分利用,它便是長久的。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇2

  過年的一天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。

  我把自己的房間整理好了后,獨(dú)自一人在外面走來走去。唉!小伙伴不在家的日子可真無趣,真希望快點(diǎn)過完年,讓小伙伴從遙遠(yuǎn)的貴州老家回來陪我一起玩。

  為了打發(fā)時(shí)間,我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮(也叫水葫蘆),用蓮桿中的'汁水在地上圖圖畫畫。大約過了十分鐘,我蹲累了,蓮桿也被我弄得和黑煤球似的,我就把它丟在了路口的臭水塘里。

  可到了第二天,怪事發(fā)生了。當(dāng)車子停下的時(shí)候,正好在那個(gè)分叉路口,我低頭時(shí),剛好看到那個(gè)臭水塘,原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮,這不是我昨天隨手一扔的斷根鳳眼蓮嗎?

  這真讓我震驚,就算被折斷了,卻還要在這骯臟的水塘里生長,在細(xì)沙般的淤泥中扎根。

  一陣陣寒風(fēng)吹來,我在窗邊望著那翠綠的鳳眼蓮,思索著這個(gè)問題。那株小苗的葉子莎莎地響,好像在回答我,我聽見了。它說:“一切都需要努力,雖然我生活條件差,但我也想看看世界:春日,感受花兒的清香;夏日,感受鴨子激起的浪花;秋日,感受成熟的喜悅;冬日,感受飄落的雪花!”

  小鳳眼蓮,謝謝你告訴我,我會(huì)好好珍惜生命!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇3

  我常常想:生命是什么呢?后來,我從自己的經(jīng)歷和殘疾人肯尼的身上,讓我明白,生命是一種頑強(qiáng),只有頑強(qiáng),才會(huì)有美好的明天!

  記得那一次,在我一年級(jí)的班會(huì)課里,班會(huì)課里要競選一個(gè)班長。到我競選的.時(shí)候,出乎意料,居然我的一個(gè)同學(xué)選我,我傷心極了。下課的時(shí)候,我鼓起勇氣問了一個(gè)要好同學(xué),同學(xué)推心置腹說:“你記別人壞的名字太多了!蔽蚁敫淖冏约禾y,但我又想起電視的肯尼,他面對(duì)著他的一種罕見疾病,奇跡地活了下來,是他鼓勵(lì)著我。于是,我不斷地改變自己,誠懇待人,不到學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的長處,還學(xué)會(huì)了贊美別人。慢慢地,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)之間的關(guān)系變好了。同學(xué)們對(duì)我的管理心悅誠服,心服口服。我擁有了同學(xué)們的友誼,讓我明白了生命的含義——頑強(qiáng),不斷的改進(jìn)自己。

  每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)想起半身殘疾的肯尼,是他在向我們?cè)V說著生命的真諦,是什么力量讓他變得自強(qiáng)不息?有什么力量讓他頑強(qiáng)?噢,是生命,是生命那火一般的力量,是頑強(qiáng)和不斷改自己讓他對(duì)他的命運(yùn)變得熠熠生輝,擁有美好的明天!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇4

  元旦那天,我媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。

  整理好房間后,我獨(dú)自在外面走來走去。唉!我的小伙伴不在家的日子真的很無聊。我真的希望快點(diǎn)結(jié)束這一年,讓我的小伙伴從貴州老家回來和我一起玩。

  為了打發(fā)時(shí)間,我摘了附近的鳳眼蓮(又名水葫蘆),用蓮莖的汁液涂在圖圖的地面上。大約10分鐘后,我蹲著累了,蓮花桿像一個(gè)黑色的煤球。我把它留在十字路口的臭池塘里了。

  但是第二天,奇怪的事情發(fā)生了。當(dāng)汽車停下來時(shí),它碰巧在岔路口。當(dāng)我往下看時(shí),我看到了臭烘烘的池塘。原來,一個(gè)嬌小的'水葫蘆出現(xiàn)在黑暗的水中。這不是我昨天隨手扔的斷根水葫蘆嗎?

  這真的讓我震驚。即使它被打破了,它仍會(huì)在這個(gè)骯臟的池塘里生長,并像細(xì)沙一樣在淤泥中生根。

  一陣?yán)滹L(fēng)吹來。我看著窗外綠色的風(fēng)信子,思考著這個(gè)問題。幼苗的葉子沙沙響著,好像在回答我,我聽見了。它說:“一切都需要努力。雖然我的生活條件很差,但我也想去看看這個(gè)世界:在春天,我能感受到花香。夏天,感受鴨子攪動(dòng)的波浪。秋天,感受成熟的喜悅。冬天,感受雪的飄落!”

  小鳳眼蓮,謝謝你告訴我,我會(huì)珍惜我的生命!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇5

  我曾經(jīng)養(yǎng)過這樣的一種植物,“說它像竹不像竹,纖纖枝干細(xì)細(xì)葉,你喜歡來我喜歡,我在盆內(nèi)置窗前!边@是文竹,一種在冬天也能頑強(qiáng)生長的植物。因?yàn)樗臉幼游娜趵w細(xì),所以我希望它能快快長高。

  它的莖很細(xì)很細(xì),如它再細(xì)一點(diǎn)差不多快看不見了。它的莖一節(jié)節(jié)的,像一棵微型的竹子。在每兩節(jié)之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的外套,我想這外套應(yīng)該是文竹的“護(hù)身符”吧。它的葉子從枝節(jié)上向四面八方生長,像松樹的葉子柔柔的軟軟的不扎了。剛長出來的葉子是嫩黃的,像筍芽兒,但是成熟的葉子是墨綠色的。枝葉層層疊疊,像一層層樓梯密密麻麻的`。

  春天到了,媽媽和我把文竹分成三盆來養(yǎng)育,想看看文竹的生命力到底有多頑強(qiáng)。于是我們把兩盆放在家里面,一盆卻放在陽臺(tái)外,接受風(fēng)吹雨淋。過了一陣子,我驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的一盆居然長出了許許多多的芽,非常漂亮。而在家里的兩盆卻都是死氣沉沉的,沒有長出任何新葉,像一個(gè)垂頭喪氣的老人站在那里。

  從養(yǎng)育文竹的這件事中也告訴我一個(gè)道理:不要做母雞翅膀下的小雞,要做展翅高飛的雄鷹。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇6

  我家有一棵橡皮樹,它的生命力非常頑強(qiáng)。

  這棵橡皮樹是我去年和家人去爸爸一個(gè)朋友家拜年時(shí)拿回來的。拿回來的時(shí)候才有六寸高,現(xiàn)在差不多有一尺高了。這棵樹長的可快了,一年已經(jīng)長大了一倍。

  有一次,我看見樹上一片葉子有點(diǎn)黃,沒過幾天,他就掉了下來。但在掉下葉子的同時(shí),它又在那個(gè)地方長出了新葉。你看,這樹可是把它新陳代謝的本領(lǐng)全部展示了出來。

  這樹還能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打、日曬雨淋。有一次刮臺(tái)風(fēng),下大暴雨。下完雨之后,花盆里的水多得溢了出來。泥土迅速把水吸了進(jìn)去,但還沒有淹死它。還有些時(shí)候,天氣非常熱,把土地干旱得裂了幾條痕,但它依然枝葉茂盛,還繼續(xù)茁壯成長,它的`生命力可真強(qiáng)!

  我喜愛我家的橡皮樹!

  ……

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇7

  在這個(gè)世界上,小草是最平凡的植物,也是這個(gè)世界上最不平凡的植物。

  朝霞照射著小草,無意間發(fā)現(xiàn)一顆晶堂剔透的小露珠,它把小草裝扮的更加翠綠。你們聽!孩子們匆網(wǎng)上學(xué)的腳步聲,仿佛在唱著“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”……。在這明亮早晨里,小草聞到了清新的空氣,伸出自己的小手去碰碰小花,好像在告訴它:“起床了,花姐姐,今天的.天氣多好呀!”一陣風(fēng)吹過,風(fēng)娃娃吹得小草動(dòng)了起來,“嘻嘻”原來小草正在跳舞呢!你看!它跳得多么開心呀!

  到了中午,小溪旁,有一些小草熱得都變的枯黃了,小溪安慰小草說:“你別不開心,有我陪著你呢!”小草無意間碰到了小溪,馬上又茂盛起來了。這時(shí),風(fēng)娃娃又來了,吹動(dòng)著小草,小草又開心地跳了起來,‘嘩啦啦”原來小溪正在給小草件奏呢,它們配合的多默契呀!

  到了晚上,草原上的小草可開心了,抬起頭小草看到了天上的滿天星辰,心情舒暢極了,小草聽到了人們的歡笑聲,又一陣風(fēng)次過,這次可不是小草一個(gè)人跳舞了,是全部的小草在跳舞,而且還有領(lǐng)頭的嘴里喊著:“12345678……”

  真希望我也是一顆小草,它們多么自由而又頑強(qiáng)!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇8

  頑強(qiáng)的生命力有一次,我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)下玩。過了一會(huì),我們終于回到鄉(xiāng)下了,我高興極了!走著走著,我看見了一個(gè)小池塘,我看見水里面生活著一群小生魚和兩條大生魚,他們是一家人。我想把他們捉起來玩。

  于是,我就叫來爸爸來捉。爸爸一伸手捉,小生魚和大生魚就不見了,我不明白這是為什么?原來,這些小生魚和大生魚都鉆在泥巴下去了,我想:這兩條大生魚肯定是小生魚們的'爸爸媽媽,它們知道有危險(xiǎn)存在,就說:快?欤⒆觽兛禳c(diǎn)鉆到泥巴下面去,不讓人捉你們回去作為他們的美食, 所以先讓小生魚們鉆進(jìn)去先,兩條大生魚最后才鉆進(jìn)去,因?yàn)閮蓷l大生魚要保護(hù)那些小生魚。我一說完,爸爸就捉了兩條大生魚給我,我看見大生魚在爸爸的手中掙扎著,想:小生魚沒有了爸爸媽媽可不是很可憐?小生魚們又還不會(huì)照顧自己。我又看見兩條大生魚那種求生的欲望,我忍不住叫爸爸放了兩條大生魚。大生魚回到水里,搖頭擺尾的,好像在謝謝我們!我們高興極了。

  不久我們還看見其它小生魚陸陸續(xù)續(xù)地鉆出泥巴,跟著生魚爸爸媽媽游向池塘中間。因此,生命不僅是自己的還會(huì)影響到其它人,所以我們要好好珍惜生命, 決不讓生命白白的流失, 使自己活得更加光彩有力!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇9

  去年,媽媽撿回一只受傷的小狗,當(dāng)時(shí)小狗已奄奄一息,后半身象是被車軋傷而無法動(dòng)彈,連醫(yī)生也無能為力。我們也沒抱什么希望,只是每天喂它一些吃的。可是現(xiàn)在,小狗不但活著,而且奔跑自如。我第一次對(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆!

  是什么力量讓小狗獲得新生呢?恐怕只能用兩個(gè)字形容:堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的生命力,是一個(gè)人難能可貴的財(cái)富。如果說一個(gè)人擁有了這種精神就是成功的人,那么這只小狗無疑是一只成功的小狗。

  一只小狗如此,何況人類?身為這個(gè)世界的主宰者,許多人遇到一點(diǎn)兒小小的挫折,諸如感情的'失意,工作的不順利,學(xué)業(yè)的不精,就灰心喪氣,自暴自棄,甚至自殺。面對(duì)這只小狗,我們是不是應(yīng)該好好的反省一下呢?回想自己也有過類似的經(jīng)歷,感到慚愧不已。

  堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的奮斗能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷,挫折。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇10

  我喜歡許多的植物,有生命力頑強(qiáng)的仙人掌、胡楊樹、還有嬌艷的牡丹花、玫瑰花,但我最喜歡的就是沙漠中的英雄胡楊樹了!

  楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》讓我第一次認(rèn)識(shí)了胡楊樹這種了不起的'植物。胡楊樹是亞非荒漠地區(qū)典型的替水旱中生植物,它有著特殊的生存本領(lǐng),它的根可以扎到20米以下的地層,深深根植于大地,并通過汲取地下水在體內(nèi)儲(chǔ)存大量的水分來抵御干旱。胡楊能在沙漠這樣惡劣的環(huán)境中生存下來,可見它的生存能力是多么的頑強(qiáng)呀!

  胡楊是最古老的一種楊樹,在一億三千多萬年前就開始在地球上生存了。胡楊生長得很快,它的葉子可做飼料,它的木材耐水耐腐,是造橋的特質(zhì)材料,也可用于造紙和制作家具。你瞧!胡楊對(duì)人類的作用可真大呀!

  胡楊樹被人們稱為“英雄樹”,它還有“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的說法。

  我雖然沒有親眼見過“英雄”胡楊樹,但它已經(jīng)成為了我最喜歡的植物,因?yàn)樗词故窃跊]有一滴水的環(huán)境,它仍然能茁壯生長。

  我應(yīng)該學(xué)習(xí)胡楊樹那種頑強(qiáng)不屈的精神,在生活中克服種種艱難困苦,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,讓自己的生活變得更加精彩。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇11

  保羅說:“人生就像一本書,傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它,聰明的人用心地閱讀它,因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。”我很喜歡保羅的這句話,他讓我知道:我們每個(gè)人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命。

  我最討厭蚊子,但那天晚上,我被蚊子頑強(qiáng)的求生精神深深地震撼了。一只討厭的蚊子想要飛來咬我,我想用電蚊拍把它電死,可是蚊子飛來飛去,總是打不到。突然,它在逃命的途中,遇到了一個(gè)大陷阱,剛好準(zhǔn)確地撞在了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)上,那蜘蛛網(wǎng)就像一個(gè)迷宮一樣死死地把它困在了里面。哈哈,我心想,就算蜘蛛不把它吃掉,它也會(huì)被活活餓死,反正都是死路一條。我正等著看好戲的時(shí)候,讓我驚奇的一幕發(fā)生了:小蚊子奮力地掙扎,它用盡全力地往外邊爬,不放棄一絲機(jī)會(huì),過了一會(huì)兒它居然逃了出來,風(fēng)一般地飛了出去,重獲新生。

  眼前的這一幕讓我印象深刻,我被蚊子那種頑強(qiáng)的`生命力深深地感動(dòng)了。我們每個(gè)人的生命只有一次,都是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜熱愛它,當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,要勇敢克服這樣才是對(duì)生命熱愛的表現(xiàn)。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇12

  20xx年3月19日,我看見了一個(gè)有著頑強(qiáng)生命力的生物。

  它身體呈黑褐色,有六條細(xì)細(xì)的腿,頭上還有一對(duì)觸角,一動(dòng)不動(dòng)落在廁所的凳子上。剛開始我以為它是一只死蟲子,就朝它的身體戳了一下。結(jié)果它立馬起身,繞著我的手指轉(zhuǎn)圈圈。小家伙,竟然裝死騙我,我頓時(shí)火冒三丈,用“降龍十八掌”向它壓了過去,心中暗自得意“哈哈,這下沒轍了吧,這如泰山般的壓力,叫你必死無疑!”然而,事實(shí)卻不是這樣。當(dāng)我把手移開,發(fā)現(xiàn)它缺了兩條腿和一根觸角,身體還在不停地動(dòng)。我一下子愣住了,多么強(qiáng)大的.生命力!

  我腦袋幾乎一片空白,腦子里不停地回響著一個(gè)詞——生命!我反反復(fù)復(fù)地念著這個(gè)詞,心里有種說不出的不舒服。

  它依然在那里努力,終于站立起來。它開始走路,走得顫顫巍巍,每一步抬腿時(shí)都顯得很用力,它一定很痛苦吧。我不想傷害它了,試圖把凳子挪開,可萬萬沒想到中指碰到的地方正在它的移動(dòng)路線上,當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí),一切都晚了,那只蟲子被我壓扁了,拱著身子,腿蹬了一下,做了垂死掙扎便不動(dòng)了。

  死了,它死了,它閉上了眼睛,永遠(yuǎn)睡著了。我后悔極了。

  它為了生命做了最后的掙扎,這一舉動(dòng),深深感動(dòng)了我。

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇13

  昨天,爸爸買了一只野生甲魚,準(zhǔn)備回家紅燒吃。誰知道,這只甲魚的生命力也太頑強(qiáng)了!讓人匪思所夷!“殺甲魚嘍!”我高呼,只見爸爸拿著一把明晃晃的菜刀向甲魚砍去。

  這只甲魚大概感到事情不妙,于是,就費(fèi)力的連吃奶的勁都使出來了,不顧一切的撒開四蹄逃跑,可無奈,爸爸用手按得太緊,甲魚只挪動(dòng)了幾步,就再也沒有力氣來逃跑了,我以為甲魚已經(jīng)奄奄一息了,就一蹦三跳的跑了過去,用手在甲魚背上點(diǎn)了一下,試探虛實(shí),鬼知道,那甲魚只是在休息一下,恢復(fù)體力而已,被我這么一碰,怒火又燃燒起來,伸長脖頸,嘴巴張到最大的限度,向我的手咬去,“媽——呀——!”我一聲大叫,手迅速的收了回來,才沒有被它咬著,哼!我爸爸都把甲魚背給割下來了,還這么有力氣,真是吸收人氣吸多了,恐怕,在給人養(yǎng)養(yǎng),就成甲魚精了還不一定呢!

  接著,爸爸用手把它的'內(nèi)臟什么的給拿出來,誰知道,它還沒死,脖頸強(qiáng)有力的,使出了平生最大的力氣,倒掛金鉤似的,咬我爸爸的手,爸爸有幾次,差點(diǎn)就被它咬著了,幸好我爸爸躲得快,嘿!這甲魚。 皣K嘖”,生命力太頑強(qiáng)了!

  不過,它的生命力在頑強(qiáng),沒過多久,就成了我們一家三口的盤中餐了!

  頑強(qiáng)的生命力作文 篇14

  生命,是人所擁有的最寶貴的財(cái)富,是人不可缺少的、不可失去的。不要以為:只有人才有生命。其實(shí),萬物都是有生命的;而且有頑強(qiáng)的生命力。

  人們都認(rèn)為,小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物,是的,事實(shí)的確如此。

  我們都曾看見過,草坪或草原著火,火會(huì)把小草燃燒起來,將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí),它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來臨時(shí),小草也不停歇,它們悄悄地萌發(fā),頑強(qiáng)不屈地透到地面上,伸出綠油油的'小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起,匯成一片綠色的波浪。唐代詩人白居易寫得好離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

  人的世界里,也有許多生命力頑強(qiáng)的人!都偃缃o我三天光明》中的作者--海倫.凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無聲的世界里,我們難以想象她是怎么活下來的。生活對(duì)她是殘酷的,但是她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)!

  生命是不可失去的,失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫.凱勒學(xué)習(xí),有了頑強(qiáng)的生命力,才能有美好的未來!

  六年級(jí):XXX

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