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關(guān)于愛心的文章匯編（6篇）
關(guān)于愛心的文章1
一、 項目背景 在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃?當(dāng)務(wù)之急。生活新報與亞森教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。
二、 項目策劃 1. 活動主題十年樹木萬卷藏書獻愛心 2. 活動意義通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動之一。
3. 公關(guān)策略a. 對捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。b. 在受贈學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。
4. 活動流程 第一階段(為期一個月)a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）b. 布置現(xiàn)場：a) 活動地點 生活新報社二樓 亞森教育機構(gòu)各校區(qū)b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動宣傳： 生活新報專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈d. 活動抽獎： 針對家中有中小學(xué)生的愛心捐贈者設(shè)立獎項 一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金 幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個月）設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線評委邀請 由亞森教育機構(gòu)邀請文化名人設(shè)立獎項 （獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友）一等獎 一名 價值18800元亞森教育基金二等獎 三名 價值 8800元亞森教育基金三等獎 十名 價值 880元亞森教育基金 幸運獎 百名 價值 80元亞森教育基金5. 贈書活動時間：由亞森教育機構(gòu)確定
6. 贈書活動地點：由亞森教育機構(gòu)確定7. 傳播策略1) 現(xiàn)場報道 所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場，生活新報將作全程跟蹤報道。2) 立體傳播 生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強烈的立體感。
關(guān)于愛心的文章2
一、活動背景：當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數(shù)的同學(xué)
不情愿的起床開始一天的學(xué)習(xí)生活了，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經(jīng)濟的發(fā)展，到了今天，大多數(shù)人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數(shù)孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動目的：書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，
可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。
三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的'孩子帶去春天的希望。
四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。
五、活動對象：學(xué)院全體師生
六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側(cè)門 3、教師公寓樓旁
七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）
八、主辦單位：院團委
九、協(xié)辦單位：院志愿者服務(wù)隊
十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學(xué)、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強
十一、捐書種類：1、小學(xué)工具書、漢語詞典、字典
2、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
5、適合小學(xué)生的書籍即可
十一、活動前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放
于第一食堂食側(cè)門，秘書部打印出倡議書，并負責(zé)分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板
十二、活動準備：
1、4月17日組織部召開此次活動相關(guān)會議，交待各部門任務(wù)，以及一些細節(jié)，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的無課表，并做好分組（含組長或值班負責(zé)人）；
2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準備好相機；
4、4月19日中午，公關(guān)部、技能部負責(zé)搬來9張桌子,分別放于三個捐助站點，為這兩天做準備；
十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的站點正式值班，接受同學(xué)們前來捐贈書籍，并做好相應(yīng)信息登記（班級、姓名、書本類型或書名）；
2、每時間段值班結(jié)束，組長或負責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈書；
3、記者部于活動的每個時間段負責(zé)拍照；
十四、活動后期：1、各組長或負責(zé)人將所捐贈書統(tǒng)一匯總；
2、對所捐書本進行正確分類、打包；
3、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況；
3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué)，再安排一些人員帶書前往支助小學(xué)；
十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；
2、對待前來捐贈書本的同學(xué)要有禮貌；
3、注意個人行為舉止；
4、工作認真仔細；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現(xiàn)他們的大夢想。
十六、經(jīng)費預(yù)算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計：4元
xxxxxx學(xué)院
志愿者服務(wù)隊
組織部 制
20xx年2月19日
關(guān)于愛心的文章3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》，我總在想到底什么才是愛？
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當(dāng)然，把老師的教育當(dāng)作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵；在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛，記憶的片段強烈勾起了我對家鄉(xiāng)的思念，我開始變得惆悵、苦悶……
指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應(yīng)當(dāng)把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛‘家’��！”指導(dǎo)員的話猶如和煦的.春風(fēng)打開了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓(xùn)練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng)；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛，堅守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長不愛自己的家人嗎？不！因為他熱愛軍交培訓(xùn)工作，熱愛自己的事業(yè)，他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時，戰(zhàn)友們都哭著說：“我們不想離開這個班，我們不想離開凌班長，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不給班長丟臉�！�
其實，在我身邊，像凌班長這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美�，總能看到教�?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細心詢問我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”；訓(xùn)練場，營長會經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會露出會心的笑容，那是對我們訓(xùn)練成果的肯定……
這種種關(guān)愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學(xué)會了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進取，訓(xùn)練時精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰�！弊鳛樾聲r期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻，這種愛才是最崇高的愛。當(dāng)洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護人民的生命財產(chǎn)，當(dāng)大地震顫，是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災(zāi)一線，那跳動的藍色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和！
作為新訓(xùn)駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬里海疆，保衛(wèi)著祖國和人民的安全，我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動力，我們的戰(zhàn)場就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風(fēng)傲雪；教室里，有我們認真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強烈的求知欲望；訓(xùn)練場，通過班長嚴謹慈愛的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長的印記；實習(xí)室，我們認真摸索模型的每一條管線；停車場，我們細致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，早日練就過硬駕駛本領(lǐng)，成為一名合格的軍車駕駛員，在祖國和人民需要的時候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災(zāi)直播時，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災(zāi)貨物，行進在前往玉樹的路上；是我在廢墟里急切的搜救幸存者；是我背負傷員，奮力奔跑，尋找救護；是我和玉樹人民一起，重建美好家園……
都說是骨肉情
都說是魚水誼
來自人民愛人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意？
關(guān)于愛心的文章4
一、 活動背景
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。為了進一步拓寬圖書資料的使用空間，增加書籍流動性，為社會各界和學(xué)校教師、學(xué)生之間傳遞愛心提供交流平臺，傳承知識，傳遞愛心，滿足師生的閱讀需求，讓更多的'讀者從中受益，愛心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識共享，愛心飛揚”的暖心贈書活動。
二、活動宗旨
傳承關(guān)愛，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園
三、活動名稱
“知識共享，愛心飛揚”暖心贈書
四、活動目的
�。ㄒ唬榱藗鬟f愛心，傳承知識，增加圖書流動性，從而力求實現(xiàn)圖書利用最大化、有效化。
�。ǘ┰鲞M同學(xué)們的讀書興趣，提高師大學(xué)術(shù)氛圍。
�。ㄈ┨岣邥葜�，為今后活動的開展提高了支持率，同時也鼓勵更多的同學(xué)加入這個大隊伍，將愛進行到底。
五、活動地點
**********（外場暫定）
六、活動時間
******開始，贈完預(yù)留書目即為截止日期，每天8:30-18:30
七、活動對象
***學(xué)校全體在校師生
八、活動方式
在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費領(lǐng)取贈閱書籍 ，每人限領(lǐng)*本。
九、活動安排
（一）前期準備
1、將贈閱書目進行分類整理，如英語四六級類、大學(xué)教材類、過級考研類；
2、外場贈書需提前申請活動場地及所需物資，與相關(guān)負責(zé)人提前協(xié)商各項 事宜；
3、打印并分發(fā)適量贈書宣傳書，增加宣傳力度；
4、對書屋工作人員進行贈書相關(guān)事宜的培訓(xùn)，明確分工。
（二）活動實施
1、每天各班人員按時值班，適量發(fā)放活動宣傳書，對贈閱書目進行核實記
錄；
2、確定各班負責(zé)人在現(xiàn)場監(jiān)督，對突發(fā)狀況進行及時有效處理。
（三）后期工作
1、歸還所借物資；
2、活動結(jié)束后，將贈閱記錄薄交由總負責(zé)人存檔；
3、書屋參與人員提交書面活動總結(jié)，交流感想，分享經(jīng)驗，改進不足之處。
十、備注
�。ㄒ唬� 主辦單位：*****
�。ǘ┛傌撠�(zé)人：*****
十一、經(jīng)費預(yù)算
宣傳單、表格等打印頁面：30元
其它：70元
合計：100元
�。A(yù)算為保留金額，具體開支依據(jù)活動開展情況而定）
十二、注意事項
（一）值班人員需準時到場，不得擅離職守，如有特殊情況可向各班負責(zé)人
請示；
（二）書屋人員宣傳時要態(tài)度積極，對前來咨詢的同學(xué)要積極講解；每班的
值班人員應(yīng)保持值班場地的干凈整潔，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品，確認歸類，確保無遺失；
（三）每班人員需及時交接。
第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班時間安排：
關(guān)于愛心的文章5
20xx年3月
一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校愛心社本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識面。所以在此*****大學(xué)愛心社舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。
二、活動主題： 贈人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活 培育校園文化
三、活動目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學(xué)有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的'構(gòu)建，亦可一展我院愛心社的風(fēng)采，擴大其影響。
四、活動宗旨： 節(jié)約資源 實現(xiàn)共享
捐贈愛心 留存書香
用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想
五、主辦單位：*****大學(xué)愛心社
六、承辦單位：*****大學(xué)愛心社志愿者二隊
七、活動時間：20xx年3月
八、活動地點：*********
九、活動對象：*****大學(xué)全體師生
十、捐書種類：
�。�1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材
�。�2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等
（3）工具類書、詞典、字典等
�。�4）報刊、雜志、故事書等課外讀物
（5）名著、小說、散文書籍
十一、活動宣傳： （1）辦公室制作一份合理的倡議書（見附錄1）或者宣傳頁，
活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報
�。�3）制作一張海報張貼于宿舍樓
十二﹑具體流程：
（一）前期準備
�。�1）打印一張橫幅掛于食堂門前。
�。�2）活動當(dāng)天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照
相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。
�。�3）活動當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
�。�4）提前打印好捐贈圖書分類登記表。
�。ǘ┗顒又衅�
�。�1）愛心社成員在活動的前一天下午進入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向?qū)W生解釋此時活動的目的，所捐書的去向。
（2）活動的當(dāng)日將人員在活動地點接待前來捐書的學(xué)生收集書籍。
�。�3）會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。
�。�4）對前來捐書的學(xué)生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專
業(yè)XXX所捐”字樣
�。�5）活動中挑選一人進行攝影留念工作.
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
（1）將圖書搬運到指定地點
�。�2）整理活動地點
（3）各部做工作總結(jié)
�。�4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝
十三：活動經(jīng)費預(yù)算：
條幅 * 1 條
膠水 * 2 瓶
雙面膠 * 2 卷
登記表 * 10 張
紙張顏料 * 20
宣傳頁 * 若干
彩報 * 3張
*****大學(xué)愛心社志愿者二隊
20xx年3月
關(guān)于愛心的文章6
一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校職業(yè)發(fā)展協(xié)會本著節(jié)約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學(xué)院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識面。所以在此山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會和山大sdu360創(chuàng)業(yè)團隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學(xué)生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學(xué)院圖書館藏書，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。
二、活動主題： 贈人玫瑰，手有余香；傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活 培育校園文化
三、活動目的與意義：首先，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧、向上的“畢業(yè)文化”，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學(xué)有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構(gòu)建，亦可一展我院青年志愿者協(xié)會的風(fēng)采，擴大其影響。
四、活動宗旨： 節(jié)約資源 實現(xiàn)共享捐贈愛心 留存書香用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想
五、主辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會
六、承辦單位：山大職業(yè)發(fā)展協(xié)會，山大sdu360創(chuàng)業(yè)團隊
七、活動時間：20xx年6月1日
八、活動地點：山大中心校區(qū)食堂南門
九、活動對象：山大全體師生
十、捐書種類：
�。�1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材
（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等
（3）工具類書、詞典、字典等
（4）報刊、雜志、故事書等課外讀物
（5）名著、小說、散文書籍
十一、活動宣傳： （1）辦公室制作一份合理的倡議書（見附錄1）或者宣傳頁，活動前發(fā)放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報欄上
�。�3）制作一張海報張貼于建工樓
十二﹑具體流程：
（一）前期準備
�。�1）打印一張橫幅掛于食堂南門前。
（2）活動當(dāng)天提前準備好所用工具：所貼標簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱﹑筆。
（3）活動當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。
（4）提前打印好捐贈圖書分類登記表。
�。ǘ┗顒又衅�
�。�1）職業(yè)發(fā)展協(xié)會干事在活動的前一天下午進入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁，向?qū)W生解釋此時活動的目的.，所捐書的去向。
（2）活動的當(dāng)日將人員在活動地點接待前來捐書的學(xué)生收集書籍，然后搬運到建工樓下進行處理。
�。�3）會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。
（4）對前來捐書的學(xué)生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專業(yè)XXX所捐”字樣
（5）活動中挑選一人進行攝影留念工作.
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
�。�1）將圖書搬運到指定地點
�。�2）整理活動地點
�。�3）各部做工作總結(jié)
（4）對捐贈突出者出榜公示以表感謝
十三﹑活動安排：
�。�1）辦公室：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及工作總結(jié)﹑短文寫作﹑維
護會場秩序、統(tǒng)計圖書數(shù)目。
（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶著拍照。
�。�3）活動部：準備活動中所用的所有工具，標簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。
十四：活動經(jīng)費預(yù)算：
條幅 * 1 條
膠水 * 2 瓶
雙面膠 * 2 卷
登記表 * 10 張
xx職業(yè)發(fā)展協(xié)會
20xx年5紙張顏料 * 20 宣傳頁 * 若干 彩報 * 3張總 計 ??月15日
附錄 一：
倡議書
親愛的學(xué)長學(xué)姐們：
你們好！
在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節(jié)里，為了給在校大一大二的學(xué)生鋪就更順暢的求學(xué)之路，在此，建工學(xué)院團委學(xué)生會“筑心”青年志愿者協(xié)會向廣大大三、大四的同學(xué)發(fā)出倡議：
你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學(xué)生提供精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。
書籍是人類進步的階梯；是開啟人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學(xué)都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。同學(xué)們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，梁椽公舉；受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學(xué)生受益，也是書的價值和您的境界得到升華。
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