那個(gè)他作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那個(gè)他作文，歡迎大家分享。

　　那個(gè)他作文 篇1

　　憶中的那個(gè)溫暖的他，猶如一道溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，讓我的身心都覺得很溫暖。

　　他會(huì)在我哭泣時(shí)，輕輕將我抱起，慢慢地、柔柔地拍打我的背；他會(huì)在我不開心時(shí)，“神奇”地從身后拿出一顆充滿他手掌的余溫的汗津津的草莓味的糖果；他會(huì)在我發(fā)脾氣和媽媽慪氣獨(dú)自走在林蔭小路上的時(shí)候，奇跡般的把我找到，拉著我的小手陪我慢慢地走；他就是我的鄰家哥哥——狄凌宇。

　　那時(shí)的我只有四五歲，獨(dú)自一人在羊腸小道上奔跑、玩耍，不知是地上有一塊石頭把我絆倒了，還是自己一心幾用，我摔倒了。當(dāng)時(shí)小道上沒有一個(gè)人，而我的膝蓋磕在了地上，剛開始只是皮擦破了一點(diǎn)兒，慢慢的'有了一塊血印子，不一會(huì)兒，血印子上就開始“大片大片”開始出血。童稚的我立馬就被嚇蒙圈了，眼淚頓時(shí)就像沒關(guān)住的水龍頭一樣稀里嘩啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭，怎么都停不下來(lái)。

　　就在這時(shí)，狄凌宇哥哥來(lái)了，他親切地問我：“你怎么坐在這里呀，來(lái)，哥哥送你回家。”仿佛一股清流流過農(nóng)田，我的心頓時(shí)安定了下來(lái)。哥哥把我送回了家中，媽媽一見到我膝蓋上的血就擔(dān)心地問我：“怎么了呀？斐斐，怎么會(huì)摔成這樣子呢？”我和我媽媽說(shuō)了哥哥幫助我的整個(gè)過程，媽媽對(duì)哥哥左一個(gè)謝謝，右一個(gè)謝謝。而哥哥卻微微笑著：“雯雯是我的妹妹呀！”那笑容，像陽(yáng)光一樣刻在我的心里。

　　如今的他早已經(jīng)搬走了，他也成了我記憶中的一個(gè)故事，一段影像，漸漸模糊。但是，那種溫暖的美好，卻永遠(yuǎn)留在我的心里，融進(jìn)我的血脈中……

　　那個(gè)他作文 篇2

　　一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，一千雙眼睛當(dāng)中也會(huì)有一千個(gè)不同的形象，而今天，我就想來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的那個(gè)他。

　　他個(gè)子不高，身材偏瘦，本就不大的眼睛笑的時(shí)候總會(huì)瞇成一條縫，眉毛稍粗且雜。在他進(jìn)行各種面部表情時(shí)，那時(shí)上時(shí)下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上，倍顯知識(shí)的氣息。總體看起來(lái)是一個(gè)弱不禁風(fēng)，手無(wú)縛雞之力的人，不過在我心中卻有著高大的形象，原因有兩個(gè)，其一是他對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的熱愛和對(duì)此了解知識(shí)的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。

　　一次，我看到他正津津有味地翻閱著一本藍(lán)皮書。我好奇地走近了一點(diǎn)，想瞅瞅他到底在看啥呢？不看不知道，一看嚇一跳。只見那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的視網(wǎng)膜。再一看書的.封面，“有機(jī)化學(xué)”四個(gè)大字赫然印在上頭。

　　我弱弱地問道，“這書…………是大學(xué)化學(xué)課本吧？”，“恩恩”，他點(diǎn)頭。我又問道“你能看懂嗎？這每個(gè)字我都認(rèn)，但組合到一起就不認(rèn)了……”他顯然是被我戳到了笑點(diǎn)，瞇著眼說(shuō)，我其實(shí)也看得不太懂，只是覺得特別有意思。我想，這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。

　　每當(dāng)上化學(xué)課時(shí)，他都像舞臺(tái)上的主角。所有的聚光燈都打在他身上，化學(xué)老師會(huì)經(jīng)常問一些比較難的問題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時(shí)，他嘴角微微上揚(yáng)，隨口說(shuō)出了他的答案。在得到老師的肯定和同學(xué)的驚嘆后，他又悄然退居幕后，頗像諸葛亮“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的風(fēng)格。

　　其二是他唱歌十分好聽，這是我這種五音不全的音樂呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌，世界一下子就會(huì)安靜下來(lái)。只剩下他那直入內(nèi)心的嗓音回蕩在每一個(gè)角落，但因?yàn)樵谒奚岽蠹乙�休息，他為了不打擾到大家，就會(huì)到廁所放聲歌唱，他會(huì)唱的歌很多。從上世紀(jì)到這世紀(jì)，從經(jīng)典到流行，他都能信手拈來(lái)，因而得名4107廁所“歌王”的稱號(hào)。

　　那個(gè)他作文 篇3

　　時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開的路口，有我最珍惜的朋友。

　　——題記

　　他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時(shí)匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時(shí)光里，手機(jī)中的問候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，常對(duì)我炫耀自己年級(jí)前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂意聽，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的`確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。

　　他不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過，失落地向我傾訴這樣是否會(huì)顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠(chéng)美好的人又怎會(huì)孤寂。也因此他成了我難過失意時(shí)最棒的聆聽者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。

　　上學(xué)時(shí)，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績(jī)，我知道后第一個(gè)想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂的時(shí)間。

　　我想，最幸福的事就是我想你時(shí)你恰巧在線吧——因激動(dòng)顫抖而打不對(duì)字的手、上揚(yáng)的嘴角保持不變……有太多的話想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。

　　這些快樂，也終究怕失去。也常會(huì)想，我們也會(huì)因時(shí)間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會(huì)暢談到天亮嗎？還會(huì)遵守一起努力的約定嗎？

　　恍然間，我抬起頭，竟望見了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。

　　謝謝，我心中的你。

　　那個(gè)他作文 篇4

　　一頭略微有些稀少的頭發(fā)，一雙發(fā)亮的烏黑眼睛，一個(gè)常常上揚(yáng)的嘴，再加上那個(gè)架在鼻頭的黑色眼鏡，你估計(jì)會(huì)說(shuō)：“啊呀，誰(shuí)家的小博士偷偷溜出來(lái)了？”那可不對(duì)了，這個(gè)看起來(lái)就學(xué)習(xí)好的小男生，可是我們班的小學(xué)霸呢！

　　這個(gè)儀表堂堂的男生，性格也是頗為不錯(cuò)。

　　有一次，我們體育課上、要測(cè)試“50乘8”老師話語(yǔ)未畢，班里便響起鬼哭狼嚎的聲音“完了，完了！”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水，男生組先測(cè)，一幫男生排成一列，蓄勢(shì)待發(fā)，他也在其中，但我們都知道：他跑步并不好，但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起，他面露難色，仿佛想退出，又不想退出，哦，他想挑戰(zhàn)自己吧？但是……有的時(shí)候，人還是不要挑戰(zhàn)了吧，畢竟，剩下的`人也不是吃素的�。∥覟樗�略感擔(dān)心，但抬眼一看，他一臉的堅(jiān)定，我在心中為他默默地加油打氣，只見他的手指死死地?fù)缸∈中模�不停地深呼吸，仿佛在希望自己能跑出個(gè)好成績(jī)，牙齒用力地咬住了嘴唇，雙眼緊緊地合在一起，忽然，哨聲一響，選手們紛紛奔向標(biāo)桶，他也不甘落后，像一只獵豹一樣沖了出去……

　　第一圈，第二圈，第三圈……他已經(jīng)累得筋疲力盡，雙腿也開始搖搖晃晃，還剩最后一個(gè)50米了，第一名已經(jīng)早早到達(dá)了終點(diǎn)，他與第三名僅僅相差5米，若他逆襲成功，他便能改變倒數(shù)第一的成績(jī)，突然，他的雙腿變得堅(jiān)韌有力了起來(lái)，他與第三名相差的距離越來(lái)越近，我們觀眾屏住呼吸，看著他—一個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的男生，超過了短小精悍的另一名同學(xué)，他并不滿足于此，奮力向著第二名跑去，距離不緊不慢地縮短，他不斷的蹬地，沖向第二名，當(dāng)他即將超過第二名時(shí)，他與第二名越過了終點(diǎn)線“唉……可惜了，只差一點(diǎn)點(diǎn)。”我在心中為他惋惜，但他的堅(jiān)持卻贏得了我對(duì)他的敬佩，他成功地戰(zhàn)勝了自己，那個(gè)體育不好的的自己！

　　他是勇敢的，他敢于挑戰(zhàn)自己的極限，他是堅(jiān)定的，他愿意堅(jiān)持到勝利，他是獨(dú)特的，他不會(huì)面對(duì)困難而低頭，這種人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　那個(gè)他作文 篇5

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，理著一個(gè)“蘑菇”頭，他有一對(duì)濃密的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一張能說(shuō)會(huì)道小巧玲瓏的.嘴巴。他就是我小學(xué)時(shí)期的伙伴——壯壯。

　　這不，“叮、叮、叮”一陣急促的上課鈴聲打響了，這節(jié)是體育課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地喊著“體育課！體育課！上體育課了！”接著，我們站好隊(duì)，整齊的走了下去，完成了老師布置的任務(wù)，老師便讓我們解散了。

　　壯壯平時(shí)非常喜歡打籃球，一解散，他便和我們班上幾個(gè)也喜歡打籃球的同學(xué)，拿著球飛奔向籃球場(chǎng)。我對(duì)籃球也比較感興趣，也跑了過去，在旁邊觀望著他們，分好了隊(duì)伍，便開始了。先由壯壯隊(duì)發(fā)球，隊(duì)友把球傳給了壯壯，壯壯旁邊緊貼著以為對(duì)手，但壯壯一個(gè)假動(dòng)作就把對(duì)手騙過去了，緊接著壯壯一個(gè)三步上籃，邁著堅(jiān)定的步伐，球碰到哦了籃板又彈進(jìn)了籃框，比賽愈來(lái)愈激烈，最后壯壯隊(duì)二十比十五戰(zhàn)勝了對(duì)手，壯壯高興的振臂一揮，大喊“我們贏了！”臉上漏出燦爛的笑容。

　　壯壯不僅體育方面好，數(shù)學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師給我們上新課。上完后，老師按照知識(shí)點(diǎn)給我們出了幾道題，讓我們寫。只見壯壯迅速的把題目抄在作業(yè)本上，讀完題目后，便開始計(jì)算。只見他的筆飛速的在作業(yè)本上動(dòng)著，偶爾停一會(huì)兒，眉頭緊鎖，認(rèn)真的看著題目。手在草稿紙上快速的動(dòng)著。不一會(huì)兒他那緊縮的眉頭解開了，臉上漏出燦爛的笑容。他把本交上去，老師批改了，告訴我們班人：這是目前為止，唯一一個(gè)全對(duì)的。再看看我的，才寫到第三題。

　　他就是我的好伙伴——壯壯，在我眼中他是多么的優(yōu)秀，打籃球那么厲害，數(shù)學(xué)成績(jī)也十分的優(yōu)秀，打籃球那么餓厲害，數(shù)學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀，簡(jiǎn)直是“文武全才”��！以后我也要向他多學(xué)習(xí)。

　　那個(gè)他作文 篇6

　　人們都說(shuō)，小學(xué)的時(shí)光是最漫長(zhǎng)且最讓人難忘的，而最讓我難忘的，便是“他”---學(xué)校的那個(gè)操場(chǎng)。

　　“他”雖然沒有初中操場(chǎng)大，一圈只有一百五十米，但是卻很美觀，外圍一圈是紅色的跑道，跑道間畫著一條條雪白的線條，讓人看了很舒適。操場(chǎng)中間被分成兩三半，第一半和第二半是綠色的草坪，草雖然不是真的，但是摸上去卻挺舒服的，而且顏色也十分的'鮮艷。而中間呢，就是我們最愛的籃球場(chǎng)了，場(chǎng)上鋪的是碧綠的塑膠，塑膠上刷著三分線，分界線……兩邊是綠色的籃球架，整個(gè)操場(chǎng)，不管是俯視直視，都有一種特殊的美感。

　　我和“他”有著深切的情誼。每當(dāng)上學(xué)時(shí)，會(huì)對(duì)他說(shuō)：“早上好，朋友！”放學(xué)時(shí)也會(huì)對(duì)他說(shuō)：“再見，朋友！”下課時(shí)，我都會(huì)去“他”那轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈，如果放學(xué)有時(shí)間的話，我還會(huì)去他那打會(huì)兒籃球呢。

　　一說(shuō)到籃球，我就想起了那件事。那天，老師提前放學(xué)，我便和同學(xué)王赫去打籃球，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開始了。他先進(jìn)攻，借自己龐大的身軀向我襲來(lái)，一直把我頂?shù)交@下，正當(dāng)他投籃時(shí)，我一躍，將他給蓋了。后來(lái)，我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，都用盡了全力，汗水灑在了球場(chǎng)上，最終我們打成了平手。我們拿著水杯，坐在草坪上，邊喝水邊聊天，聊到天南地北，那一天，操場(chǎng)上留下了美好的回憶。

　　畢業(yè)考結(jié)束后，我和幾個(gè)好兄弟，進(jìn)行了最后一場(chǎng)小學(xué)階段的球賽。打完后，我們看著操場(chǎng)，各自默不作聲，最終葉錦暢打破了沉默：“走吧，有時(shí)間我們還可以�；貋�(lái)看看。”我們頭也不回地走了，但我們的眼里都掛著淚花。

　　“他”不僅保存著我和朋友們的美好回憶，也寄存著我那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，讓我依戀，讓我不舍，讓我難忘。

　　那個(gè)他作文 篇7

　　他，有著一雙黑色的小眼睛，忽閃忽閃的，個(gè)子不高，總喜歡表現(xiàn)自己，有時(shí)候讓人捉摸不透，他就是我們班的一個(gè)小精靈——楊潤(rùn)東。

　　我還清楚地記得，在一次地理課上，老師提問題，同學(xué)們都非常積極地回答，只見楊潤(rùn)東把手舉得高高的，幾乎都要站了起來(lái)，他整個(gè)臉上都流露出一個(gè)詞-—--急迫。只見他抬起頭，呈45度的仰視角度，把全部的目光投向老師的臉上，他是多么希望老師點(diǎn)他回答問題啊!可是呢，老師仿佛把他遺忘了一般，什么問題都不找他回答。他嘟起嘴，假裝生氣地對(duì)我說(shuō):“下個(gè)問題，肯定是屬于我的!”

　　問題馬上就來(lái)了，我們只聽他大聲地喊道:“女神，這個(gè)問題讓我來(lái)，讓我來(lái)!”就是在這一瞬間，我感覺時(shí)間仿佛靜止......也不知是誰(shuí)打破了這種寧?kù)o，一秒后只聽見，全班大笑，老師也笑著走到了他的身邊。他用乞求的`目光并且說(shuō)道:“能讓我回答這個(gè)問題嗎?”老師也半氣半笑地說(shuō):“好吧……就你來(lái)�！�

　　他立馬轉(zhuǎn)悲為喜，“囑”地一下就站了起來(lái)，興高采烈地把問題說(shuō)完。他感覺自我良好，可老師鄭重其事地說(shuō):“這個(gè)……你可考慮好了?”他立刻變得吱吱吾吾起來(lái)，只說(shuō)了一個(gè)“沒”字，就害羞地低下了頭，老師假裝生氣地說(shuō)道:“下次想好以后再舉手，知道了?”他立馬回答道:“嗯嗯嗯，知道了，知道了�！币苍S是知道自己答錯(cuò)了吧，只見他剛一坐下，立刻就把頭低下45度，我怎么叫他都不回答，只是時(shí)不時(shí)地把頭抬起來(lái)看看老師。此時(shí)，我在想:如果我是他，肯定找個(gè)地方鉆進(jìn)去，好好反思。

　　這就是我們班的那個(gè)他，活潑的，古里精怪的小精靈。

　　那個(gè)他作文 篇8

　　長(zhǎng)大后，我不停地奔跑，曾試過在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已弄丟了--那個(gè)他。

　　他當(dāng)初對(duì)壞小孩兒特別好。

　　他給壞小孩兒打電話的時(shí)候，壞小孩在電話那頭哭，他會(huì)無(wú)聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時(shí)，他會(huì)溫柔地說(shuō)：“回來(lái)吧，我還養(yǎng)得起你�！眽男『�凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，他會(huì)把自己的大衣脫下來(lái)，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說(shuō)：“別凍壞了�！彼�教育壞小孩不要亂花錢，轉(zhuǎn)身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個(gè)陪壞小孩到深夜的'人。他平時(shí)嘴上說(shuō)不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來(lái)時(shí)，會(huì)給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。

　　壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調(diào)皮。上小學(xué)差點(diǎn)兒沒被學(xué)校開除，要不是他，壞小孩兒早已經(jīng)不在學(xué)校了。即使壞小孩兒，但成績(jī)不錯(cuò)，因此他對(duì)壞小孩兒特別重視，也對(duì)壞小孩兒特別有信心，總覺得這只是小孩一時(shí)的貪玩，沒事的。

　　但那一次，他對(duì)壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。

　　記得那是壞小孩兒剛升入初中的時(shí)候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒有一個(gè)好的。自從認(rèn)識(shí)了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習(xí)，成績(jī)也下降了很多，從班級(jí)的前20一直掉到了班級(jí)倒數(shù)。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經(jīng)管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。

　　壞小孩兒就是我，而那個(gè)他是我那和藹可親的爸爸。

　　……

　　現(xiàn)在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會(huì)站起來(lái)。

　　但是爸爸，你還愿意做我的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他嗎？

　　那個(gè)他作文 篇9

　　窗外，無(wú)數(shù)輛車子川流不息，來(lái)來(lái)往往，一派繁華的景象。但是，我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車夫。

　　打開記憶的閘門，那件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是一個(gè)大雨滂沱的日子，天空黑黑的，活似一大群烏鴉盤旋在天上。雨嘩嘩的下著，無(wú)數(shù)支水箭沖向大地，濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著，真想快些找到一輛車呀！姨媽真是，說(shuō)是來(lái)接我的！這時(shí)，一位三輪車夫緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣，洗的早已褪色的褲子，一雙自制的農(nóng)家鞋，顯得分外寒酸。我趕忙上車，準(zhǔn)備去姨媽家。

　　這時(shí)，又上來(lái)一位女乘客，她一上車就大喊：“快點(diǎn)兒！我要去上班呢，我趕時(shí)間！”聽罷，三輪車車夫就立刻上了車，蹬了起來(lái)。只見他彎下脊背，咬緊上唇，雙手緊握著三輪車的車把，兩條腿不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。三輪車早已生銹，破舊的.它似乎經(jīng)歷了上千年的歷史。每當(dāng)車夫轉(zhuǎn)動(dòng)著那臟兮兮的踏板時(shí)，這三輪車就要發(fā)出一聲刺耳的呻吟。

　　車夫輕輕抬頭看了看前方的迷霧，又看了看這暴風(fēng)驟雨，他吐出一口雨水，對(duì)我們說(shuō)：“客人們，這雨太大了，咱們避一避雨，等會(huì)兒再走吧�！薄安恍校�你把我撂在這兒算怎么回事兒？不行！不行！”女乘客大叫，“我還要趕時(shí)間呢！遲到了你負(fù)責(zé)呀？”聽了這話，我不經(jīng)想她投去了厭惡的目光。車夫聽了，低下頭嘆了口氣，又費(fèi)力的蹬了起來(lái)。不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地。車夫才輕輕地松了一口氣。那位女子下車后卻只給了他一半的錢。

　　三輪車?yán)^續(xù)緩緩地向前行駛著，到姨媽家了。我下了車，車夫蹬著車子緩緩地走遠(yuǎn)了。但我的雙眼卻模糊了，是雨水模糊了我的雙眼嗎？不，是淚水盈滿了我的眼眶。遠(yuǎn)處雨下得更大了，他在我心中的形象，卻是那樣清晰。

　　那個(gè)他作文 篇10

　　相識(shí)

　　冬天，下大雪。好像世界上只有白色，一切都那么單調(diào)。在這樣的環(huán)境下，大家都會(huì)覺得荒涼。但我喜歡這一幕，很美好，現(xiàn)在我想，要是人的心那么純潔就好了。

　　我一個(gè)人在享受這一幕，想著這么冷的天也不會(huì)有人出來(lái)吧？然而，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我面前，我大吃一驚。他是白人，似乎融入了這個(gè)世界，而我是黑人，似乎不屬于這個(gè)世界。

　　他跑過來(lái)和我打招呼。我看到了他的臉。是我同學(xué)。那時(shí)候我不喜歡交朋友，所以沒有朋友。我說(shuō)：“你也喜歡冬天？他說(shuō)：是的，感覺很美很純。我說(shuō)：“嗯。

　　我們坐在白色的地上，他說(shuō)：這一幕，我們?yōu)槭裁床话輦�(gè)兄弟？我說(shuō)：“嗯，好吧。他是我的第一個(gè)朋友，也是最好的朋友，所以我們一起回了學(xué)校。

　　一起

　　我和他在學(xué)校開始形影不離。他喜歡白色，因?yàn)楦鞣N顏色的組合就是白色；我喜歡黑色，因?yàn)樗�有的`顏色加起來(lái)就是黑色。

　　在學(xué)校里，我開始變了很多，成為了一個(gè)談笑風(fēng)生的郎；我也交了很多朋友。我和他就像青梅竹馬，我也把他當(dāng)哥哥，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

　　我還記得有一次心情不好，躲在一個(gè)地方很難過，但是他來(lái)了，我問：你怎么知道我在這里？他說(shuō)：因?yàn)槲覀兪呛门笥�，這是我們第一次見面的地方。他跳到我身上，搔我癢，說(shuō)：“你再這樣，我就一直撓�！薄Ｎ倚χ�說(shuō)：好了，別難過了。我們都躺下來(lái)，看著無(wú)盡的天空

　　分別

　　我要小學(xué)畢業(yè)了，那一年的時(shí)間快得讓人感覺不到它的存在。我知道今年大家都會(huì)分開，但沒想到他離我這么遠(yuǎn)。我知道天下沒有不散的宴席，但我還是跑過去問他：你能不走嗎？

　　他低頭不回答我，我也不再問了，因?yàn)槲抑�道。我先說(shuō)：我們一起照張相吧？他說(shuō)：好的。我們帶每個(gè)人去了我們第一次見面的地方，這里仍然很美

　　到了冬天，再回到那個(gè)地方，還是那么美好，只是少了一個(gè)人。

　　相識(shí)是一種緣分，相伴是一種過程，異化是一種結(jié)果，兩者在一起是缺失的。

　　只希望你的心和我的心一樣，我不要承受相思的淚水

　　那個(gè)他作文 篇11

　　現(xiàn)在，只有每年過年和清明上墳時(shí)，我才會(huì)突然意識(shí)到，他已走了兩年。

　　說(shuō)實(shí)話，我與他并不親密。僅有的交談也只是每年過年見面的寒暄，以及到我父母不在家時(shí)問我某某頻道怎么換，其余時(shí)候并無(wú)交流。

　　他很瘦，瘦到看上去皮包骨頭。他走路顫顫巍巍的，就好似剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒，風(fēng)一吹就能摔倒。小時(shí)候，和父母擠火車坐大巴回去時(shí)，總能看見他坐在村口的石頭上，聽著老式的收音機(jī)里咿咿呀呀的唱著戲，在那兒歇著。他很喜歡那樣，我認(rèn)為。因?yàn)樗�平日里閑來(lái)無(wú)事，便會(huì)呆在那里，一待便是幾個(gè)小時(shí)，是在聽?wèi)颍�也像在想些什么。金色�?陽(yáng)光照下，照在他身上，照在他身邊的石頭上，照在周圍的野花野草上，一切都如此和諧，靜謐又安逸。

　　又過了幾年，他得了肺病，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)病。全家人把他送到醫(yī)院，待了幾周后便住在我家，因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生，平日里會(huì)照顧他。我們倆在許多方面都有些摩擦，比如看電視。我雖然喜好的電視劇種類很多，但他喜歡的抗日劇卻恰好我不喜歡。我看的許多綜藝都是很晚才播，但那個(gè)時(shí)間他和奶奶已經(jīng)休息，我也不能看到太晚。在這件事上，父母都不讓我和他搶，我只能每天和他一起坐在那里看著那些打打殺殺。

　　他脾氣不好，經(jīng)常會(huì)跟奶奶大吵，然后把奶奶氣哭。不論是在鄉(xiāng)下還是之后到我家，他們還是這樣，為一些雞毛蒜皮的小事吵架，但都不至于動(dòng)手�，F(xiàn)在看著奶奶一個(gè)人面對(duì)偌大的院子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人休息，一個(gè)人去收拾院子時(shí)，我都很心疼。沒有了那個(gè)天天跟她吵架，把她氣哭的人，她每日卻很孤獨(dú)。

　　初三那年清明的前幾天。我早早起床，像往常一樣去了學(xué)校。

　　下午去學(xué)校的路上，車子突然壞了。狼狽地到了學(xué)校，還是遲到了，被老師責(zé)罵。晚上我回家時(shí)，便知，他和往常一樣，早早地睡了……

　　所有的事情都在變，我們不再用擠火車大巴回奶奶家了，村口石頭上也不會(huì)有人在坐著了。

　　那個(gè)他作文 篇12

　　浮世三千，吾愛有三，日，月，卿。

　　——題記

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

　　走舊巷，穿長(zhǎng)廊越過田野，見麥浪滾滾，樹木林立，過長(zhǎng)橋，走大道，見河水清澈，草色青青，家鄉(xiāng)的的景色永遠(yuǎn)蕩漾著青春的活力，悠遠(yuǎn)的氣息。

　　看那高樓佇立，店鋪如蟻，遍布了家鄉(xiāng)，街道縱橫交錯(cuò)，人潮川流不息，有多少的人整日忙碌著，又有多少人整日奔波著，時(shí)代在變遷，家鄉(xiāng)在改變。每個(gè)人都在為家鄉(xiāng)變的繁榮昌盛而付之努力，年年，家鄉(xiāng)又引來(lái)了多少游客慕名而來(lái)。啊，我的家鄉(xiāng)啊，我那現(xiàn)代化的文明古鎮(zhèn)啊，你就像你的名字般將研磨過的硯臺(tái)，用毛筆沾過后，書寫在我的心頭。磨頭，我的家鄉(xiāng)，哺育我的母親，你若雨露，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，你似荷葉，為我遮擋風(fēng)雨。

　　我想花上一整個(gè)春天為你寫一封信，信里要有天涯孤煙，有楓丹白露，有十里荷花明艷，有馬蹄下的輕捷飛燕，有夜晚疲累的靠在岸邊休憩的'漁船，最后再告訴你，對(duì)這一切的眷戀加在一起，都抵不過我喜歡你。

　　無(wú)論時(shí)間的流逝會(huì)將你發(fā)生什么變化，我還是很喜歡你，像釵頭鳳擱下了最后一筆，相思成疾。我還是很喜歡你，像菩提樹下的青燈古佛，不愿渡己。我還是很喜歡你，像祭窯灼燒的瓷器，淡抹青花一筆。我還是很喜歡你，像青梅枯萎竹馬去，從此愛上的人便都是你。我還是很喜歡你，像大千人海巧遇，仿若傳奇。我還是很喜歡你，像江南煙雨拂柳堤，詩(shī)情畫意。我還是很喜歡你，像西樓忽聞?dòng)竦哑�，雁字歸依。我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問歸期。我還是很喜歡你，像等了很多年故人的老城門，煢煢孑立。我還是很喜歡你，像鯨魚缺氧于六千四百米的深海，樂此不疲。我還是很喜歡你像炊煙裊裊幾許，棠梨煎雪又落雨�？傊�，吾心永恒，此生不變。

　　吾獨(dú)愛世間三物：晝之日，夜之月，汝之永恒。時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老。我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏萬(wàn)雪，天地合，乃敢與君絕！

　　那個(gè)他作文 篇13

　　其實(shí)在你初來(lái)乍到，來(lái)到了這個(gè)還算平靜的世界。但是，我在你來(lái)到世界的時(shí)候，還在學(xué)校上著課呢。

　　去醫(yī)院的途中，我在心中想著是個(gè)小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發(fā)。你小的.我不敢抱，可那三年級(jí)的我做了姐姐，在我的心中你很可愛、天真、好奇。

　　漸漸地，漸漸地你長(zhǎng)大了，不像從前一樣了，是一個(gè)小男孩了，我看著你長(zhǎng)大，從那個(gè)蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成淘氣的小男孩了。

　　你變得真越來(lái)越壞，越來(lái)越調(diào)皮，越來(lái)越淘氣。老是打擾我學(xué)習(xí)，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險(xiǎn)的事讓你不要去做，你偏偏不聽，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數(shù)學(xué)卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調(diào)。這讓我越來(lái)越討厭你了，不聽話的時(shí)候是非揍不可。

　　現(xiàn)在的你，上了幼兒園，越來(lái)越不聽話，晚上刷牙要找各種理由拖延時(shí)間，媽媽叫了好幾遍都不聽，一見到喜歡的玩具就要買。當(dāng)然你也有在幼兒園表現(xiàn)很好，被表?yè)P(yáng)的時(shí)候。平常的壞毛病還有好多，這會(huì)讓我更討厭你，在這時(shí)我的心中對(duì)你更多是討厭。

　　但是，我總是可以在生活中感受到時(shí)刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨(dú)去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的時(shí)候，我心里總惦記你們會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)想媽媽？有時(shí)候媽媽開車來(lái)接我，我只看到妹妹的時(shí)候，總會(huì)問媽媽弟弟去哪兒了？說(shuō)實(shí)話，弟弟妹妹不在家時(shí)，家里顯得很冷清。

　　現(xiàn)在的我總算明白了，在我心里的那個(gè)他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著的，也許這就叫血溶于水的親情吧！

　　這就是我心中那個(gè)淘氣的他。

　　那個(gè)他作文 篇14

　　第一次看到戳爺?shù)臅r(shí)候，我的腦海里蹦出了四個(gè)字：驚為天人。

　　連我自己都奇怪，一個(gè)男人，怎么能用這個(gè)詞來(lái)形容？但，他的容貌配得上。戳爺?shù)钠つw白皙如星沙，卷卷的頭發(fā)染成淡金色，是柔軟的沙灘的顏色。那雙美麗而深邃的眸子染著天空和深海的藍(lán)和海邊巖石的灰，透明而純粹，平靜而溫柔。兩簇濃密卷曲的棕色睫毛在臉頰上投下陰影，微微擋住眼睛。粉嫩的雙唇十分飽滿，軟軟的。這樣精致的五官，恐怕連女生也會(huì)自愧不如吧。我一邊想著，一邊滿臉羨慕地看著戳爺。

　　一開始想要了解他，并不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得好看，而是因?yàn)樗�唱�?歌。好朋友給我發(fā)了一個(gè)鏈接，讓我聽一聽。于是，歌手慵懶的嗓音徹底把我征服了。那是一種不同于查理·普斯的感覺，但那種隨意與收放自如又深深吸引著我，讓我情不自禁地跟著他唱起來(lái)，跳起來(lái)。如果說(shuō)查理的高音是一束金色陽(yáng)光驅(qū)散我心里的陰霾，那他的聲音就是給我動(dòng)力的鼓勵(lì)。

　　不過，真正讓我欣賞的，是戳爺?shù)男愿瘛Ｋ�率真、誠(chéng)實(shí)，勇敢而善良。

　　他的歌為愛而創(chuàng)作，為和他一樣的人而發(fā)聲。在攝像機(jī)前，他永遠(yuǎn)是那么誠(chéng)實(shí)，毫不做作，永遠(yuǎn)保持自我。這是十分難得的。在一個(gè)音樂平臺(tái)的訪談中，主持人問他對(duì)中國(guó)的什么印象最深刻，他撓撓頭，略微害羞地答道：“我記得，那個(gè)好像叫……臭豆腐？”隨后又一臉率真，不好意思地笑了。

　　其實(shí)，在知道戳爺喜歡男性時(shí)，我竟然還松了口氣。也是，這么好看的他，沒有女孩子配得上吧。但也有些悵然，他不喜歡女孩子呢！不過他喜歡誰(shuí)是他自己的選擇，他有權(quán)利選擇自己的愛人。只希望他會(huì)永遠(yuǎn)幸福下去。

　　那個(gè)我所欣賞的他，優(yōu)秀而謙虛，誠(chéng)實(shí)而勇敢，善良而率真。這樣的他，怎能讓人不喜歡呢？

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