超越自我作文14篇(精品)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的超越自我作文，歡迎閱讀與收藏。
超越自我作文 篇1
輕輕地關上成長的匣子，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，成長的道路上留下許多或輕或重的腳印，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
“哇！史佳和的數(shù)學竟然考個全班第一！”班里的“小喇叭”推開門向同學們宣布這一爆炸性的消息，我靜靜地坐在那里，眼眶竟?jié)駶櫫恕Ｔ谶@成績的背后，付出的汗水與艱辛只有我自己知道，可以說我用盡了“洪荒之力”。
一直以來我的數(shù)學成績就不理想，有時甚至認為數(shù)學與我無緣。久而久之，數(shù)學就拉了我總分。作文更糟糕的是，一次考試我才考了80分。面對這樣的成績，我羞愧不已，于是暗下決心，一定要把數(shù)學成績提上來，因為我相信“保監(jiān)會從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我制定了多做幾套卷子的計劃，各種題型都見了，每天背數(shù)學公式，錯了的題收集到錯題本中……果然功夫不負有心人，我發(fā)現(xiàn)自己錯的題也越來越少了。看來，我也不傻，只是以前功夫不到。漸漸地，我開始給自己定下一個個新任務，每天除了做學校里老師布置的作業(yè)，還要做一頁媽媽給我買的.練習卷，每天如此。我掌握了方法，學習數(shù)學就輕松多了，現(xiàn)在，我已經拿下六套卷子了吧！
其實，成功也不是一天兩天努力就能獲得的，得需要一個積累的過程。我在做一道奧數(shù)題的時候，遇到了攔路虎，就去請教老師。聽了老師的解答，我茅塞頓開。這使我明白：要想學習好，不僅要堅持努力，還要虛心請教。
成長的過程用盡洪荒之力破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下，微微地抖動輕盈，美麗的翅膀。追逐吧，少年！成功就在不遠的前方等著你！
超越自我作文 篇2
山有山的巍峨，水有水的寬廣，每個人都有自己的閃光點。不要總是低頭看自己，卻仰視別人的光彩，要學會相信自己，超越自己！
月有陰晴圓缺，更何況是人呢？我從小就有點內向，尤其是不敢在外生人面前大聲講話，就連上課被提問時心里都會怦怦直跳，說話有些結巴，只有在熟悉的家人，朋友面前才會放松點。五年級的時候，老師讓班里每個人準備三分鐘課前演講，演講由組長先示范，所有組長演講完畢，再從組員逐漸開始。聽到這一安排，我的.心中就有些忐忑不安，因為我正好就是組長。后來，老師的一句話，讓我猶如遭受了晴天霹靂。
老師說這次演講先從十組開始，往前推倒，直到一組。不巧，我正好是十組組長，毫無疑問，我們班的演講，由我第一個開始。此時的我急上眉梢，我在網上搜集各種資料，把稿子準備好，然后背熟，再一遍又一遍有感情地背誦，直到滿意為止。我的演講如期而至，上課鈴打響了。我像是即將要沖鋒陷陣的士兵，將要打響一場突破自己的戰(zhàn)役。我鼓起勇氣一邊向講臺走去，一邊默默安慰自己，“別緊張，深呼吸，相信自己，我一定可以突破困難！”我努力挺直身子，盡量用柔和的聲音開始演講，我緩緩開口，讓聲音從喉嚨里傾瀉出來，感情飽滿地向同學們說出我的看法，為他們傾訴我的故事。最后，我深深向同學們一鞠躬，感謝他們的傾聽。此時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了，因為，我終于克服了困難，贏得了自信！
自信并不是可望而不可及的，只要你用心去嘗試，相信它就在下一個路口的轉角處，等待著你！加油吧，同學們！
超越自我作文 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我演講的題目是《》。
先讓我來講講兩個愛畫畫的孩子的故事：第一個孩子的畫都貼在墻上；第二個孩子的畫都扔進紙簍。
三年后，第一個孩子舉辦了畫展，滿墻的畫受到人們的贊揚；第二個孩子沒有展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫完的那一張。再是三十年后，第一個孩子畫技平平；第二個孩子已是一位譽滿全球的`大畫家。這是為什么呢？這是因為第一個孩子的落后，在于他將畫畫的目的定為贏得榮譽，而第二個孩子的成功，卻是他為了不斷而畫的結果。
我們的學習和畫畫一樣，永遠不能滿足已有的成績，成績的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學海無涯，任何知識領域都沒有止境，只有不斷的，才能達到知識的高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會停滯不前，就不會取得輝煌的成就。
同學們，在學習生活中，你一定都取得過或多或少的成績，面對這些，我們應該怎么辦呢？我們應該把成績深藏起來。要知道，在人生的道路上沒有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過去。只有面對明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學們一句話；路在腳下，未來永遠在前方！
謝謝大家！
超越自我作文 篇4
那是一堂令我至今難忘的體育課，老師那一句嚴肅的話語一直在我的耳畔響起。
“尤雅蕓，再跑5圈！”體育老師的這句話像一個沉重的啞鈴狠狠地壓在我的身上，我只能啞巴吃黃連�！袄蠋煟懿荒軠p兩圈�！蔽铱迒手樝蝮w育老師哀求道。“不行，五圈就是五圈，一圈都不能少！”體育老師一下子變成一個鐵面無私的“包青天”。
跑就跑嘛，誰怕誰！隨著老師的一聲令下，我如同離了弦的箭一般，快速地向前奔跑。跑完第一、二、三圈，我早已是氣喘吁吁，感覺自己快癱倒在地上了，于是，我慢慢地放慢了速度�！凹佑�，不要放棄，也不要氣餒，一定要堅持到底！”體育老師鏗鏘有力的聲音在我耳邊響起。那擲地有聲的話似乎給了我一股神奇的力量。我鼓足勇氣，咬緊牙關，暗暗地對自己說：“你一定行！”一想到這，我慢慢地調整了自己的呼吸，最后，我終于跑完了整整的`五圈。我的朋友們都為我歡呼，她們給了我最熱烈的掌聲。說來也奇怪，腳部的酸痛不會讓我感覺很難受，一滴滴晶瑩透亮的汗珠從我的額頭上滾落到上衣，但我卻沒有如此開心過，因為我戰(zhàn)勝了自己，突破了自己。
作為一個晉江少年，我們每一次的進步都對晉江有著不可或缺的影響。所以，我想這應該就是晉江少年的精神：不斷超越自我，挑戰(zhàn)新的高度。
超越自我作文 篇5
何為“超越自我”?超越自我即為獲得本身的期望，是突破自我的質的飛躍，是實現(xiàn)了對于個人意義上的成功。
丹麥科學奇才——玻爾，在年輕的時候就對物理有較深入的研究，但在劍橋大學并沒有使他獲得成功。劍橋學業(yè)一結束，玻爾便到了盧瑟福的實驗室工作，僅一年的時間，就提出了一個極其重要的理論，解決了原子結構之謎并獲得了諾貝爾物理學獎。玻爾的成功實現(xiàn)了自我的超越，同時也實現(xiàn)了別人對他的期望。
一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，他感覺體力不支，停了下來。后來當他講到這段經歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢?再咬緊一下牙關，再攀一點高度!但他說：“不，我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾�！钡巧疥爢T對自我的認識與他人的期望是不一致的，但他確實實現(xiàn)了自我超越。可見，超越自我并不以他人的意志為轉移，是一種質的飛躍。
蹣跚學步的幼兒，當他第一次脫開了母親的雙手保護，獨立行走，這是一種超越。
莘莘學子，整日書山漫步，題海泛舟，當他通過自己的努力向前邁進了一步，這是一種超越。
一位怯懦膽小的人第一次走夜路，一位害羞的人第一次走上講臺，一位恐高的人第一次攀巖，這是一種超越。
可見，超越自我是一種對于個人意義上的`成功，它不分大小、不分年齡，無論是誰只要突破了自己即為一種成功。
超越自我是人生中必不可少的過程，是人前進的必由之路，是一種付出努力耕耘的結果。大不是成功，小不是成功，只有從小到大才是一種成功，一種超越。超越自我是一種循序漸進的過程，只有在逐步提高自己的過程中，才能達到人生的頂點。
超越自我作文 篇6
去年在我校運動會舉行之前，體育不太好的我，突然接到了這樣一個任務。老師對我說：“馮彧君，運動會馬上就要開始了，我希望你能為班級跑400米。”當時，我吃了一驚！要知道，就我這胖胖的身材跑200米都會累得氣喘吁吁的，更何況是讓我跑400米呀！簡直就比等月還難！可是沒辦法，老師已經把名單報上去了。
記得那天整個校園彩旗迎風飄揚著，歡聲、笑聲、吶喊聲連成一片。操場上一大圈火紅的塑膠跑道格外引人注目。而我，一個小胖子卻老老實實的坐在自己的座位上，手使勁地抓著自己藍色的褲子，汗水浸濕了臉頰。400米是那么的遠，可我又不想給班級拖后腿。怎么辦呀？到底怎么辦呀？ 正在這時，400米比賽就要開始了，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲哨響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風在我耳旁呼呼地吹過。果然不出所料，跑了還不到一圈，就被甩的遠遠的'了。到了第二圈，我真的好想停下來。這時，耳邊響起了老師和全班同學在為我吶喊加油，聽到加油聲，我也默默地說：馮彧君，你一定要堅持跑到終點，你是最棒的！于是我邁開大步，奮力的向前跑著。不一會，我終于沖過了終點，并癱倒在了地上。老師跑過來大聲地對我說：“真是好樣的！”
我高興的地笑了，從來沒有這么快樂過，雖然是最后一名，但我也很自豪，因為我學會了堅持，也懂得了超越自我。
超越自我作文 篇7
一位哲學家曾說過：“自己是自己最大的敵人。”沒錯，在超越別人之前，先要超越自我！
我要扼住命運的咽喉
他，被譽為世界上最偉大的作曲家，13歲就發(fā)表過處女作，家喻戶曉的《田園》、《命運》和《英雄》都出自他之手。不幸的是，這位偉大的鋼琴家、作曲家和指揮家，在30歲時就完全失聰。飽經辛酸的他，如同一只憤怒的獅子一般吼道：“我要扼住命運的咽喉！”他挑戰(zhàn)了自我，并超越了自我！他，就是樂圣貝多芬。
究天人之際，通古今之變，成一家之言
他，年幼時已飽受山川的`清靈之氣所陶冶，少年得志�？墒牵捎诰S護公義，直言得罪了漢武帝，被判處重刑。沒有氣餒，沒有絕望，更沒有一蹶不振，他反而奮筆疾書，用手中的筆寫盡了辛酸血淚，終于誕生了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的名著《史記》。他，就是文學家司馬遷。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
他，滿腹經綸，熟識兵法，孰料同窗幾年的師兄龐涓卻是那心胸狹隘、嫉賢妒能之小人，為了眼前利益，殘忍地剜去了他的髕骨！可他意志堅定，韜光養(yǎng)晦，終于得到機會，打敗龐涓為自己報了仇，還為祖國立下大功。他知己知彼，百戰(zhàn)不殆，才超越了自我，為自己洗雪了奇恥大辱!他，就是孫臏。
既然陽光總在風雨后，那么風風雨雨都請接受，坦然面對，達觀接納，等待你的就是晴空。這便是“超越自我”的真諦！
超越自我作文 篇8
新一屆的運動會開始了，校長站在中間，拿著話筒宣布：“20xx年的運動會開始了！”同學們響起了熱烈的掌聲。
跑步可算是運動會最受矚目的項目了，我們班派出了跑步強人石天宇。說起石天宇啊那可厲害了，每一次運動會都是常勝將軍，從來沒有失敗過。這一次，老師對他也是信心百倍，讓他參加了競爭激烈的400米跑步比賽。
比賽開始了，我內心好忐忑好激動。到了賽場上，于老師拿著大喇叭開始喊：“男子400米運動會請各就各位！”只見石天宇從容地走到了1號跑道，其他班的.同學也開始陸續(xù)站在了跑道上。我在旁邊真替他捏了一把汗，擔心他會不會跑不過其他班的同學。終于比賽要開始了，于老師開始喊：“預備！”石天宇和其他班的同學一同做出預備動作。隨著“砰”的一聲，槍冒出了白煙，運動員們像離弦之箭一樣沖了出去。一開始石天宇落在了后面，我想：“我們班的跑步健將今天是怎么了？怎么跑得那么慢��？”馬上就要第二圈了，快到轉彎的時候，石天宇一個加速就把那些人都甩在了身后，慢慢得跟他們拉開了距離。后來我懂了原來一開始他在儲存自己的實力，難怪一開始這么慢！
到了終點老師宣布了跑步成績，石天宇還是第一名，成績也比之前更快更好了，石天宇果然是我們班的跑步冠軍！
超越自我作文 篇9
人生百態(tài)，總像云彩般變幻無窮。這也給我們的生活增添了幾份色彩。我們要能享受這色彩帶給我們的斑斕，去分享那一份份驚喜與喜悅，從而豐富自我，超越自我。
生活就像一個五味瓶，裝有憂，裝有喜，裝有悲也裝有樂，打翻了它的滋味，可并不還受。如何正確的看待她，善待她呢？毫無疑問，這是不能草草了之的事。我們不能改變，就得適應。試問，又有誰愿意去打翻它呢？我們能做的只是用人生這漫漫長路，去矯正它，不讓它隨之傾倒。從而，正確地認識自我，讀懂自我，然后試著超越自我。
人生這本書呀，很厚很厚。不是過眼云煙似的就能輕易讀懂的，但不能因為她的厚就輕言放棄，那和自暴自棄有何差別呢？其實，只要你有確定的.目標，人生這本書還怕讀不完嗎？當我們每每踏出人生的一步，就回首望望那烙印似的腳印，那如雨花石般的腳印，也許就是開啟人生之門的鑰匙，就是讀懂自我的咒語，就是超越自我的力量。
人活在這世上，是活出味兒來，還是活出樣兒來，都得在讀懂了自我的基礎上去完善的。只有讀懂了自我，才能正確的確立出自己的人生目標，才有成功之談。人生經歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。生命是可貴的，也是可愛的，上天賦予了我們生命，我們就得好好善待她，善待我們自己。我們必須認真的去品味人生這本書的每一頁，從一而終�！白x”的過程中，難免會有坎坷，會有失敗月煎熬，但是要我們有心，用心去讀，用一顆真摯的心去感化，再大的難題也會迎刃而解。人生自然就讀懂了，讀懂了自我，超越了自我，綻放生命的輝煌。
讀是面對，讀是探索，讀是了解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
超越自我作文 篇10
自卑，是個人對自己的不恰當?shù)恼J識，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，遇到困難、挫折時往往會出現(xiàn)焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應。一個人如果做了自卑的俘虜，不僅會影響身心健康，還會使聰明才智和創(chuàng)造能力得不到發(fā)揮，使人覺得自己難有作為，生活沒有意義。所以，克服自卑心理是一個重要的心理健康問題。
怎樣才能從自卑的束縛下解脫出來呢?
積極與人交往。
不要總認為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會輕易小看你。能不能從良好的人際關系中得到激勵，關鍵還在自己。要有意識地在與周圍人的交往中學習別人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)點，多從群體活動中培養(yǎng)自己的.能力，這樣可預防因孤陋寡聞而產生的畏縮躲閃的自卑感。
提高自信勇氣。
要相信自己的能力，學會在各種活動中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的我經過努力也能做到。認準了的事就要堅持干下去，爭取成功;不斷的成功又能使你看到自己的力量，變自卑為自信。
正確評價自我。
充分認識自己的能力、素質和心理特點，要有實事求是的態(tài)度，不夸大自己的缺點，也不抹殺自己的長處，這樣才能確立恰當?shù)淖非竽繕恕Ｌ貏e要注意對缺陷的彌補和優(yōu)點的發(fā)揚，將自卑的壓力變?yōu)榘l(fā)揮優(yōu)勢的動力，從自卑中超越。
超越自我作文 篇11
哦，又遇到困難了。我重重扔下筆，不寫了！
生活就是有那么多坎坷。我隨手翻了翻書，突然，“斷臂鋼琴師”五個大字映入了我的眼簾。仔細讀完書，我心中便涌上一絲感慨：奇跡！再一想，也不“奇”：劉偉在十歲時失去了雙臂，他沒有自暴自棄，試著學會了用雙腳吃飯、寫字、洗臉。出院后，他憑借自己的努力，參加了北京殘疾人游泳隊。14歲時，他在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的耀眼榮譽�？擅\再一次展示了自己的.無情與冷酷。劉偉備戰(zhàn)奧運會時分外努力，大量的體能消耗使他患上了過敏性紫癜，不得不放棄了游泳。但他沒有屈服在病魔之下，而是選擇了鋼琴。每天7個小時的磨練，讓他的腳血肉模糊。攻夫不負有心人，2010年8月，他在中國達人秀上一鳴驚人！
想到這兒，我不禁臉上一熱。每次遇到困難，我總是一味的退縮。有一次我做作業(yè)到深夜，爸爸仍叫我彈鋼琴，我很疲勞，便不想彈琴了。最后我只好胡亂彈了幾下，便睡覺了。比起劉偉，我真是自愧不如��！
劉偉克服的困難簡直像山一般高。而我們要克服的困難只是一顆“小石子”。我們班上的邱同學就是克服了“小石子”。有一次做航模，他的模型被壓碎了。邱同學耐心地繼續(xù)拼裝，一連拼了幾次，模型就是不能“出爐”。他沒有放棄，終于大功告成了！
我明白了，沒有付出努力把困難這堵墻攻破，又怎能看到外面那美麗的風景呢？努力克服困難，超越自我吧！
想到這兒，我的心像海浪沖打著礁石，久久平靜不下來……
超越自我作文 篇12
前天，培子帶我來到了這里。我差點“撲哧”一聲笑了出來:“這就是你說的終極挑戰(zhàn)？”
他撇撇嘴說：“是男人你就從綠色圍欄這里跳下去。”
從上面看只有一米高一點。可培子說有兩米多高。我不信，笑著說我跳下來你請我吃大排檔，我“蹭蹭”兩下就上去了，可我的手放在上面時我卻退了下來：“我還沒準備好”培子笑著說：“我給你示范一下”只見他右手抱著大柱子，左腳踩在那個藍色圍欄上，右腳抬起來準確無誤地踩在圍欄與柱子的夾縫上，然后他輕輕一躍，輕松地落在地上。
我看得目瞪口呆，可仍死死地抱著欄桿。培子說：“我再來示范一下�！蔽抑苯訑偱啤拔也桓姨��！薄霸瓉砣绱恕迸嘧诱f，“那你站上去就過關了吧�！蔽铱戳丝磁嘧樱杏X站上去還是沒問題的。可剛站上去，培子說：“現(xiàn)在，你要么跳，要么站在這里涼一晚上，我是不會讓開的�！�
我“咕咚”咽了一大口水，雖然不高，可和夜色混在一起，簡直是萬丈深淵！我遲遲不肯跳，培子見狀，說：“那我只好去班上大說特說了，說你不是男人，是個懦夫，女人都不如！”
這句話實實在在地激怒了我，我奮不顧身地一躍，安全著地，原來，綠色圍欄并不高，也沒有想像的那么可怕。同時，我體驗到了鳥一樣的快感，這種感覺，是我在學會騎自行車時才有的`！
我成功了，我超越了自我！從此，我不再膽小，遇事也很果敢了，感謝培子的這次特訓。一輩子都難忘他對我的關愛。
超越自我作文 篇13
今天，我去電教室觀看了一部影視，名為：開學第一課。主題：幸福。這部影視講述了多位名人的經歷。這些名人的每一段經歷里都會講明每一個道理。
在我心中，最令我佩服的事劉浩哥哥。他雖然患有先天性失明這個癥狀。但是，他并沒有放棄進入德國舒曼國際青年鋼琴大賽總決賽冠軍的理想。終于有一次，他夢想成真，雖然沒有獲得冠軍，但劉浩哥哥的努力卻沒有白費，他努力了，他進步了。我想表揚劉浩：一個快樂的內心，無論在什么環(huán)境下，無論身處什么樣的逆境，也無論是貧窮或是富有。
只要內心充滿了快樂，充滿了陽光，這個世界將不會黑暗。劉浩，我相信你，你一定會超越自我，成為最棒的鋼琴家，加油！要相信自已，咱們一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的。
其實，在生活中，我曾經超越過自已。其實超越自我很簡單。超越自我的'方式有很多。我覺得首先，是要鎖定一個目標，然后一步一腳印地邁向目標。今天一小步，明天也許一大步。在邁向成功的大門時，需要每天進步一點，才能離你的目標越來越近。
還記得在二年級的“師生共讀，營造書香校園”活動讀書卡比賽中，我定了一個目標：一定要取得前三等獎。因此，我努力地看書，寫讀后感，與同學共談讀書的樂趣。不僅如此，我還在每一篇上收集好詞、好句、好段，使作文里的豐富詞段更多，更吸引別人前來閱讀。就這樣一直努力著，我如愿以償，終于獲得了一等獎。學校發(fā)的那張獎狀，是我用百分之九十九的靈感加上百分之一百的汗水換來的。
這部影視讓我懂得了超越。我要超越，只跟自已比，超越自已就是贏。我要努力，付出越多，知識的收獲就越豐富。
超越自我作文 篇14
我不是一個體育成績很好的女生，但我挑戰(zhàn)了我自己，而且，我成功了。
在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們與四年級的同學比賽跑50*8。所謂50*8，就是往返跑八次50米，一共200米。我第三個跑，心里很緊張。到我上場了，在準備的時候，我聽見一名四年級的男生對他們班的'同學說：“超過那個女生就好了，加油！”我立即就沒了信心。
開跑了，我努力沖了出去。第一個50米到頭，體育老師對我喊：“加油啊，有進步！”我苦笑了一下，馬上返回去。跑道兩邊的同學們不停的喊著加油，我覺得渾身充滿了力氣。
第四個來回了，我的腿如同灌了鉛一般，怎么都使不出力。四年級的女生追上了我。我聽見四年級的歡呼聲時，我心里好難過，淚水在眼眶里打轉。這是，我聽見了王祺的呼喊：“孫蕊！你是不是六年級的！”我心里一震，大聲喊：“是！”我好不甘心，最后五十米了，我閉上眼睛，奮力跑著，我聽到同學們大喊：“孫蕊，你六年級了，加油啊，不能輸！”我的眼淚流了出來，我用盡身上的最后一點力氣大聲吼出了五個字：“我是六年級！”喊完，我使勁把步子邁到最大，沖過了終點線。我沒輸，我是第三。我倚靠在墻上，雙腿一點勁都沒有。是的，我哭了，這是贏的淚水，是開心的淚水。但我又笑了，這是勝利的笑，欣喜的笑。
我贏了，我挑戰(zhàn)了我的極限，超越了我的自我，我應該笑，大笑！
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