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原來(lái)是這樣作文

時(shí)間:2024-04-21 12:45:40 好文 我要投稿

原來(lái)是這樣作文14篇【優(yōu)】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的原來(lái)是這樣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

原來(lái)是這樣作文14篇【優(yōu)】

  原來(lái)是這樣作文 篇1

  我手忙腳亂地背上書(shū)包,急匆匆地就往屋外跑,身后又傳來(lái)媽媽的嘮叨:“你的頭發(fā)……”聽(tīng)不大清楚了,管她呢!大不了就是頭發(fā)有些零亂呀或少梳了一撮頭發(fā)呀,媽媽就愛(ài)小題大做,明知我趕著上學(xué)還嘮叨,怕我不遲到。

  跨進(jìn)校門(mén),我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,還有十分鐘。我放慢了腳步,欣賞著花壇里的奇花異草。咦,身后有人在議論我。我回頭一看,是鄰班的一個(gè)男生,瞧他那怪怪的神情,大清早的,干什么呀?哦,我知道了,一定是昨天他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看見(jiàn)我了,羨慕唄,羨慕也用不著指指點(diǎn)點(diǎn)吧!過(guò)到對(duì)面又有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),眼直愁我的頭發(fā),真奇怪,不會(huì)是夸我的發(fā)型漂亮吧!當(dāng)然了,這可是本人學(xué)了一星期才會(huì)梳的,是現(xiàn)在最流行的。鄰班的'一位女生走過(guò)我身邊,她叫什么來(lái)著?忘了!她對(duì)我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的,沒(méi)點(diǎn)兒女孩樣,再活潑也用這樣子吧!不過(guò)也挺可愛(ài)的嘛嗎!

  不對(duì)呀?路上的人怎么都怪怪的,我又不是外星人!哦,一定是看到我表演過(guò)的節(jié)目了。其實(shí)也沒(méi)啥,只是雕蟲(chóng)小技,我要發(fā)揮真水平,說(shuō)不定還會(huì)被人稱(chēng)之為天才呢!

  我飄飄然一走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光死盯著我?词裁囱,又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò),我氣憤的將頭一甩,一件紅色的東西被甩了出去,仔細(xì)一看,那不是我的絲巾嗎?

  哦,原來(lái)是這樣,怪不得一路上別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),怪不得媽媽說(shuō)我的頭發(fā),想想自己那從容的腳步,我有些懷疑自己是怎么走到學(xué)校來(lái)的。哎!真找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,真羞。

  原來(lái)是這樣作文 篇2

  我正在書(shū)桌前看書(shū),忽然,聽(tīng)見(jiàn)客廳里有聲音。我急忙跑過(guò)去一看,是四個(gè)樣式有別、顏色不同的垃圾箱,它們見(jiàn)了我,立即招手,示意我過(guò)去。

  我剛過(guò)去,綠色垃圾桶先發(fā)話(huà)了:“你好,我叫廚廚,穿著綠色衣服,我‘吃’的是廚余垃圾,包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等!

  穿著藍(lán)色衣服的垃圾桶不甘示弱,接著說(shuō):“我叫可可,‘吃’的是可回收垃圾,像塑料、玻璃、紙張,都是我的食物。”

  紅色的垃圾桶按捺不住自己的`嘴了,說(shuō)著:“我叫嗨嗨,‘吃’的是有害垃圾,廢舊藥品、溫度計(jì)、電子產(chǎn)品這些對(duì)人類(lèi)有害的東西,都是我熱衷的美味!

  最后,輪到黃色垃圾桶發(fā)話(huà)了,它說(shuō):“我叫其其,‘吃’的是其它垃圾,它們不能回收使用,像香煙頭、餐巾紙、建筑垃圾……”“為什么要分類(lèi)扔垃圾呢?”我好奇地問(wèn)。“如果不分類(lèi),地球就會(huì)變得亂糟糟的,會(huì)引來(lái)各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動(dòng)物,影響人們的生活,還會(huì)引起全球變暖……”其其說(shuō)!安环诸(lèi)放垃圾,就會(huì)有有害物質(zhì)侵入生物身體,導(dǎo)致生物毀滅!编肃苏f(shuō)。

  可可說(shuō):“如果分類(lèi)了,就有大量的資源重復(fù)利用,省了電、水、紙張等有限物資,保護(hù)了環(huán)境資源!

  “一些垃圾可以作為化肥材料,使農(nóng)作物更好地生長(zhǎng)發(fā)育,”廚廚說(shuō),“但是如果不好好使用,就會(huì)使生物、地球受到垃圾的第二次傷害!

  垃圾分類(lèi),從我做起。

  原來(lái)是這樣作文 篇3

  陣陣微風(fēng)襲來(lái),樹(shù)葉打著卷躺在大地母親的懷抱里,幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭,空氣中溢滿(mǎn)春天的勃勃生機(jī),獨(dú)自一人走在放學(xué)路上,心中溢滿(mǎn)感動(dòng)。

  就在十分鐘前,我一如既往地走在路上,路過(guò)超市時(shí),想進(jìn)去買(mǎi)幾袋牛奶,就在這時(shí),我偶然間瞟了一眼對(duì)面的貨架,就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,我被眼前的一幕驚呆了,只見(jiàn)一個(gè)小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來(lái),他看上去也就八九歲的樣子,比我矮一些,俏皮的鍋蓋頭毫無(wú)遮掩的流露出他的天真活潑,他似乎還沒(méi)有注意到我,十分吃力地將那堆香腸放到柜臺(tái)上,“這些我都要了”,他利落地說(shuō)道,我放下了手中的牛奶,走出了超市,顯然他比牛奶更有吸引力,于是我小心翼翼地偷偷跟在他身后,可能是我的腳步聲驚擾了他,走著走著,他還會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭東張西望。

  我就知道這中間肯定有鬼,這種種行為的背后肯定藏著什么不可告人的秘密,我決定一探究竟,正想著,周?chē)鷷r(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫聲,他正趁路上沒(méi)人時(shí)悄悄繞進(jìn)一條幽靜的小徑,四周都是茂密的.草叢,狗叫聲依舊斷斷續(xù)續(xù),我隱約有些害怕,突然,他在一塊空地停下了腳步,他謹(jǐn)慎地環(huán)顧了一下四周,然后小聲說(shuō):“出來(lái)吧”,緊接著,幾只瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來(lái),看見(jiàn)他,就像看見(jiàn)親生父母一樣親切、激動(dòng),看見(jiàn)小狗們著津津有味的啃著香腸,依依不舍的離開(kāi)了……

  我驚呆了,原來(lái)在這個(gè)行為的背后,竟蘊(yùn)含著這樣巨大的愛(ài),我的內(nèi)心微微一顫,走在放學(xué)路上,心中一片溫暖……

  原來(lái)是這樣作文 篇4

  老師的這番話(huà)是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無(wú)聲?蛇沒(méi)一會(huì)兒,同學(xué)們就議論開(kāi)了:到底誰(shuí)那么大膽,敢在老師桌子里放紙條,他們不要命了。

  看老師發(fā)那么大的火,我驚呆了:老師今天吃火藥了,平時(shí)平易近人的鞠老師今天簡(jiǎn)直變了模樣,這么兇。不就是一張紙條嗎,有什么大不了的,而且老師的'普通話(huà)說(shuō)得本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn),同學(xué)告訴老師讓他多練習(xí)練習(xí),也是關(guān)心老師的表現(xiàn)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,哪個(gè)同學(xué)敢在這種情況下主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)是自己寫(xiě)的。

  終于,有個(gè)同學(xué)站起來(lái)了。定神一看,竟然是叢聰。我真為他的勇敢感到由衷的敬佩,老師厲聲追問(wèn):“是你寫(xiě)的嗎?”

  “不是!蹦俏煌瑢W(xué)輕聲說(shuō)。

  “不是你上來(lái)干什么!

  “我認(rèn)為大家等會(huì)兒反正都要站,我不如先站起來(lái)。”那位同學(xué)又說(shuō)。

  “還有誰(shuí)和他有同感,都站起來(lái)!崩蠋熣f(shuō)。

  我心里矛盾極了,站還是不站,想了半天,還是不敢站。但是還有一位同學(xué)也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了,露出了淡淡的笑容。俗話(huà)說(shuō):六月的天,小孩的臉說(shuō)變就變?衫蠋熞呀(jīng)老大不小了,還變得這么快。

  真不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥。

  老師笑著說(shuō):“其實(shí)沒(méi)有人給我寫(xiě)紙條,他們倆只是我的眼線(xiàn),我只是突發(fā)奇想,來(lái)了靈感,給你們布置的作文!

  “哦,原來(lái)是這樣!蓖瑢W(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,笑了。

  原來(lái)是這樣作文 篇5

  “原來(lái)是這樣!對(duì)不起,是我誤會(huì)你了!”“沒(méi)關(guān)系,你是我的朋友!蹦且淮危瑢W(xué)的一句話(huà),即使我后悔,又使我更加珍惜我們的友情。

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校上學(xué)。我打開(kāi)文具盒,竟發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的一支筆居然丟了。我頓時(shí)焦急起來(lái),連忙把我的兩個(gè)包翻了一個(gè)底兒朝天,接著又查遍了周?chē)牡厣霞皹翘萆稀B那支筆的影子也沒(méi)有。我急的都快哭了。這時(shí),我最好的朋友問(wèn)我:“怎么了,看你著急的樣子!”我說(shuō):“我最喜歡的一支筆丟了!”

  這時(shí),我的目光無(wú)意間看到他的`桌子上,我竟然看到了一支和我的一模一樣的筆!頓時(shí),我怒火中燒,對(duì)他大聲說(shuō):“原來(lái)是你偷了我的筆,還好意思問(wèn)我呢,我們兩個(gè)再也不是一對(duì)好朋友了!”他連忙解釋說(shuō):“不是的,那支筆是我中午去文具店買(mǎi)的呀!”“我不會(huì)再相信你了!”說(shuō)完,我再?zèng)]有理他。

  晚上,我郁悶地看著電視,忽然媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“這支筆是你的嗎?昨天急,直接把你的筆帶去公司了。”我看到那支筆,驚訝起來(lái)——是我丟的筆。

  突然,我下意識(shí)地給我的朋友打電話(huà),微弱地對(duì)他說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”

  原來(lái)是這樣作文 篇6

  電影院出來(lái)后,呀!要下雨了,陰天啊,唉,今天散的好快啊!人好少。前方4點(diǎn)鐘有可疑男子。

  黑衣服,黑帽子,戴墨鏡,還有口罩,非主流。我不禁想到:這天一身黑,怎么看都像是精神病院出來(lái)的瘋了。

  想著想著,我轉(zhuǎn)身一看,怎么不見(jiàn)了?在哪?墻的后面?他什么身份”難道?難道是電視上說(shuō)的神秘男子?聽(tīng)說(shuō)他們專(zhuān)門(mén)找落單的小孩子騙走,把心啊肝啊什么的都挖出來(lái),之后賣(mài)了的壞蛋。我不敢往后想,越想越打顫。

  只好加快腳步向前走,人還是那么不,時(shí)不時(shí)飄下幾片落葉。我甚至想了一百種死法,賣(mài)到國(guó)外,去當(dāng)小乞丐。唉,還是想想我怎么逃走吧。

  又偷偷的用余光看了看后面,他還尾隨著。他好像怕我發(fā)現(xiàn)一樣,又躲在暗處看著。馬上就到家了快走,我又看見(jiàn)他躲在的那個(gè)地方有一點(diǎn)閃光,天啊!他要下手了!

  他又過(guò)來(lái)了,他來(lái)了!我回過(guò)身去。

  啊——

  我像一個(gè)不會(huì)飛的`難鳥(niǎo),落下了懸崖卻飛不上來(lái),我動(dòng)不了啦!他過(guò)來(lái)了,慢慢地也走了過(guò)來(lái)。這時(shí)很靜,我可以聽(tīng)見(jiàn)他的腳步聲,一步又一步。他伸出了只手拉起了我說(shuō):“小朋友,你知道萬(wàn)方匯在那里嗎?”“在那邊向前走,左拐,就到了!

  “謝謝你啦!”

  “叔叔我想問(wèn)你,可又不知道該問(wèn)不該問(wèn)!

  “說(shuō)吧!”

  “這么熱的天你為什么戴口罩,還墨鏡啊?”

  他拿下了口罩對(duì)我說(shuō):“我在一次出去玩時(shí)傷著了,怕嚇到別人……”一道很長(zhǎng)的痕跡刻在了他臉上。

  呼!原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)?磥(lái)是我想太多了。

  原來(lái)是這樣作文 篇7

  白浩呈

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,五花八門(mén)的信息、廣告等娛樂(lè)頭條在社交網(wǎng)站上飛速發(fā)展,一個(gè)不大點(diǎn)的事也能讓全世界的人都能了解到,爆出來(lái)的反轉(zhuǎn)事件也不在少數(shù),到最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情是這樣的。

  又是一天,閑來(lái)無(wú)事的我打開(kāi)手機(jī),點(diǎn)開(kāi)QQ看點(diǎn),一進(jìn)入頁(yè)面,映入眼球的是一條條相同的案件,“什么少年打老人啊”“現(xiàn)代青年暴力化”帶著好奇心點(diǎn)進(jìn)去看看,一位少年在街道打一位老人,少年好像在跟老人理論著什么?從視頻能看得出少年并沒(méi)有真正的狠打這位老人!鞍パ!這位老人好慘!評(píng)論區(qū)瘋狂起來(lái),曝光這位少年吧,現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的,現(xiàn)在的孩子都不知道孝順,這位少年應(yīng)該是問(wèn)老人要錢(qián),老人沒(méi)有給才被少年打的吧……說(shuō)啥的都有,每個(gè)評(píng)論的人都在闡述著自己的道理,真的是少年暴力老人嗎?真的如評(píng)論區(qū)說(shuō)的那樣嗎?“網(wǎng)絡(luò)暴力太可怕”。

  第二天看到這條消息的時(shí)候,事情已經(jīng)反轉(zhuǎn)了,人們總是喜歡跟風(fēng),一條完整的'消息反轉(zhuǎn)使人們寂靜了。原來(lái)是這樣的,完整視頻這位老人推一倒位女士,搶了女士的包,然后少年一腳把老人踢倒,幫女士把包給奪回來(lái),于是就出現(xiàn)了少年暴力老人的那一幕。哎!希望少年的心里不要受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響。

  社會(huì)總是這樣,出其不意,我們也要從中學(xué)到些什么吧?不要隨風(fēng)逐流,不要片面判斷一件事情,當(dāng)全面了解整件事情的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣的。

  原來(lái)是這樣作文 篇8

  當(dāng)我知道這件事的真相時(shí),已經(jīng)沒(méi)有后悔藥了。

  那時(shí)我五歲,酷愛(ài)學(xué)習(xí)舞蹈,可在距離第二節(jié)課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“別學(xué)了,寶貝,舞蹈有什么好的。课覀?nèi)W(xué)口才吧!”

  我疑惑地問(wèn):“你在說(shuō)什么?媽媽。以前是你說(shuō)舞蹈鍛煉人的柔韌性,你現(xiàn)在又說(shuō)不學(xué)了?你怎么可以這樣呢?”

  媽媽搖搖頭:“不行!不能學(xué)!我們?nèi)W(xué)口才!”

  “我不去!我不去!我不去!媽媽?zhuān)竽懔!”我的眼淚掉了下來(lái),甚至祈求媽媽?zhuān)是沒(méi)有答應(yīng)。

  時(shí)間過(guò)得飛快啊。轉(zhuǎn)眼間我學(xué)口才已經(jīng)一年了。我取得了非常好的成績(jī):比如說(shuō)我在學(xué)校的《我心目中的'老師》朗誦中獲得了一等獎(jiǎng),在學(xué)校主持畢業(yè)典禮和一二九紀(jì)念活動(dòng)。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是,她不讓學(xué)習(xí)舞蹈的恨只減少了一百萬(wàn)分之一。我還是一樣的不理睬媽媽?zhuān)踔烈暥灰?jiàn)。但媽媽還是一如既往地關(guān)心我,盡管我不理她。

  直到那一天,我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“寶貝,還在生我的氣。繈寢尣蛔屇銓W(xué)舞蹈是有原因的,媽媽是關(guān)心你,因?yàn)榭诓疟任璧钢匾!寶貝,你要好好學(xué)習(xí)口才,將來(lái)對(duì)你有好處!”這時(shí)我才恍然大悟,媽媽不讓我學(xué)舞蹈竟是為了我好,我還不理解媽媽?zhuān)铱薜孟±飮W啦:“對(duì)不起,媽媽……”

  當(dāng)我知道這件事的真相時(shí),后悔藥已經(jīng)沒(méi)了。我也覺(jué)得對(duì)不起媽媽?zhuān)罡欣⒕巍?/p>

  原來(lái)是這樣作文 篇9

  今天陽(yáng)光明媚,我高高興興地來(lái)到了學(xué)校文具店。我左看看右看看,忽然我看到筆臺(tái)上有一只很好看的筆,我很快地拿吃的早飯錢(qián),把它買(mǎi)下了。

  我一進(jìn)教室就愛(ài)不釋手地拿著筆看來(lái)看去,心想:真好看,我可要好好保管它。第一節(jié)下課,感到肚子很痛,就跑下去上廁所。的回來(lái)是我的嘴張得可以塞下一個(gè)鴨蛋,我的筆去哪兒了?天哪,誰(shuí)偷了?真是好大的膽子!我氣的火冒三丈,頭發(fā)都快要燃燒起來(lái)了。我想肯定是我的同學(xué)王小鑫,他和我之間有過(guò)節(jié),他恨我恨得是恨之入骨。放學(xué)了,我偷偷的跟蹤他,看他嬉皮笑臉的樣子,我就生氣的.想把他狠狠地罵一頓。但我跟蹤了他好久,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他什么異常,于是我就沮喪地回家了。

  下午一來(lái)教室,看他出去玩了,我就飛快地把他的書(shū)包翻了個(gè)底朝天,最終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的筆,難道我的新筆不是他偷的,我想會(huì)是誰(shuí)呢?想著想著,我忽然看見(jiàn)組長(zhǎng)的桌子上有一根跟我一模一樣的筆,我趕緊下樓跑去向他問(wèn)個(gè)明白。通過(guò)問(wèn)詢(xún)我才知道,原來(lái)是我剛才上廁所的時(shí)候,組長(zhǎng)看桌上有個(gè)筆就隨手用了一下。

  原來(lái)是這樣,我誤會(huì)了同學(xué),我弄得臉紅彤彤的。下課的時(shí)候,我跟王小鑫說(shuō)我翻他書(shū)包的原因,本以為他會(huì)生氣,沒(méi)想到他說(shuō)“沒(méi)事兒”。從這件事情以后,我懂得了遇事要先想好再做不要沖動(dòng),要更不要隨意冤枉別人。

  原來(lái)是這樣作文 篇10

  樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地上,大地媽媽張開(kāi)雙臂,熱烈歡迎樹(shù)葉的到來(lái)。

  秋天來(lái)了,大豆,高粱和玉米彎下了腰,呈現(xiàn)出一片金黃色。好像在歡迎秋天呢!

  果園里飄出果子的甜香,紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭,一眼望去,滿(mǎn)是紅色。把它輕輕摘下,咬一口,蘋(píng)果的香氣在喉嚨彌漫開(kāi)來(lái)。紫瑩瑩的葡萄也很好吃,玫瑰香葡萄雖小,但它特別甜,聞一聞還真有玫瑰的香氣。果園里肯定少不了黃澄澄的鴨梨,果園里的水果香氣它肯定數(shù)一數(shù)二。他表面一兩處還有一些斑點(diǎn),好似雀斑一樣?傊,只要走進(jìn)秋天的果園,肯定會(huì)深深的陶醉在里面。

  秋天的天氣變化無(wú)常,剛剛還是晴朗的天,馬上就下起毛毛雨。秋天有時(shí)要穿毛絨衣服,有時(shí)還可以穿短裙呢。

  田野里開(kāi)滿(mǎn)菊花,放眼望去全書(shū)橙黃色。

  樹(shù)葉有大有小,有些樹(shù)葉是深棕色的`,帶著一點(diǎn)綠。有些葉子是嫩綠的,不過(guò)是極少數(shù)。楓葉是火紅的,像一把把火一樣。還有一些是金黃色的,不管是什么樣的樹(shù)葉,都會(huì)往下落,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在彈奏一曲美妙的音樂(lè),風(fēng)兒聽(tīng)了很高興,和樹(shù)葉一起合作。

  秋天是彩色的,秋天充滿(mǎn)歡樂(lè),我愛(ài)秋天!

  原來(lái)是這樣作文 篇11

  現(xiàn)在才明白,是不是太傻呀?!

  自習(xí)課,最后一節(jié)課。緊張的氣氛蕩然無(wú)存,各行各業(yè)應(yīng)有盡有:聊天的,傳紙條的,看課外書(shū)的,畫(huà)畫(huà)的,睡覺(jué)的,寫(xiě)作業(yè)的我淡定的瞟了一眼表16:03(也許是和我們班的那群瘋子混久了,才會(huì)不去理留意六一自習(xí)圖的)習(xí)慣性的從課桌里翻出語(yǔ)文書(shū),打開(kāi)第二課匆匆。我蠻喜歡朱自清的這篇文章,但總覺(jué)得印在語(yǔ)文書(shū)上顯得有些蒼白。(各位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的`好人們,雅菲除了作文有一丟丟天賦外,剩下都不是學(xué)習(xí)的料。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在是喜歡不上來(lái)啊!)如題目般匆匆地讀了一遍,手機(jī)械的動(dòng)了起來(lái):“強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)光飛逝的不舍,無(wú)奈,惋惜”“運(yùn)用擬人的手法突出”“用生活中的瑣事提醒我們”

  寫(xiě)著寫(xiě)著我不禁失笑:我竟也隨著生活而機(jī)械起來(lái)!每一天注定是不同的,但白晝和黑夜注定要替換。出生的嬰兒注定是不同的,可嬰兒注定要相系出生。就連我們每一天所做的大事也是注定要順著時(shí)間的流去做的。一日復(fù)一日,輪回復(fù)輪回,在這蒼白的輪回中我們都會(huì)體驗(yàn)新的東西。雖說(shuō)如此,我還是不希望永生。在無(wú)限的生命這一日一日的算積累,在有限的生命中,這一日一日才算生活。也正是這有限的生命教會(huì)我們拼搏!

  原來(lái)是這樣作文 篇12

  一天,天空萬(wàn)里無(wú)云,兔媽媽帶著兔寶寶到森林里采蘑菇。

  到了森林里,它們采了一些蘑菇后準(zhǔn)備往森林里邊走,這時(shí)小兔看見(jiàn)一顆大樹(shù)旁邊有幾個(gè)又大又漂亮的彩色蘑菇,它高興地蹦跳它們跟前,伸手就去摘。兔媽媽看見(jiàn)了,連忙擺手說(shuō):“孩子,這些蘑菇不能摘!

  “為什么呢?”小兔歪著腦袋好奇地問(wèn)。

  兔媽媽指著蘑菇說(shuō):“因?yàn)樗鼈兪怯卸镜哪⒐!?/p>

  “這么美麗漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”小兔感到奇怪極了,先前的那股高興勁兒也一下子飛了。

  兔媽媽告訴兔寶寶:“越漂亮美麗的蘑菇越是有毒,它們的毒性很大,吃了會(huì)讓人死亡,所以不能摘!

  “哦,原來(lái)是這樣!”小兔說(shuō)著伸手把像大花傘一樣的彩色蘑菇摘了下來(lái)。

  兔媽媽見(jiàn)了生氣地問(wèn)"告訴你了這些蘑菇有毒,你為什么還要摘下來(lái)呢?”

  小兔對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽別生氣,我不是摘下來(lái)玩的,既然這些蘑菇有毒,我就要把它們摘下來(lái)丟進(jìn)垃圾箱,防止別人采!

  兔媽媽聽(tīng)了小兔的'話(huà)高興地笑了,直夸它是一個(gè)懂事的為人著想的好孩子。

  原來(lái)是這樣作文 篇13

  今天晚上,炒土豆絲的任務(wù)就落在了我頭上!媽媽當(dāng)導(dǎo)師,我是學(xué)徒,我認(rèn)真地按照導(dǎo)師的指點(diǎn)一步一步地去做!

  首先,拿著一個(gè)土豆,用水清洗干凈;

  其次,用削皮刀把土豆皮削掉,有的東西削不掉的,我就用小刀,認(rèn)認(rèn)真真的把那些剩余的皮刮干凈;

  然后,拿出“削土豆神奇”,媽媽教我如何使用后,一個(gè)胖乎乎的土豆瞬間變成了一盤(pán)土豆絲;用水再次清洗削好的`土豆絲,媽媽告訴我:“土豆里面有一層淀粉,一定要把它洗洗掉,否則,炒的時(shí)候,就會(huì)粘鍋,炒糊了,而且炒的也不好吃。”

  最后,把蔥切成蔥花,在鍋底到油,等待油熱(冒煙時(shí)),把蔥花放進(jìn)去,再放土豆絲,翻炒過(guò)后,放入鹽,調(diào)料,攪拌均勻,再炒一會(huì)兒。

  快出爐的時(shí)候,放上雞精和味精,攪拌一下,把火關(guān)了,香噴噴的土豆絲就出爐啦!

  吃著自己親手做的土豆絲,味道果真不一樣:不僅嘗到了菜的香味,更品嘗到了自己動(dòng)手的快樂(lè)!我深刻體會(huì)到了爸爸媽媽做飯不容易。我以后不再挑食,要粒粒皆辛苦!

  原來(lái)是這樣作文 篇14

  這個(gè)周六發(fā)生了一件事。這件事讓我長(zhǎng)知識(shí)了。

  早上,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,揉一揉,往掛鐘上一看,時(shí)針已經(jīng)到了數(shù)字六的地方,而分針不甘落后,就快要追上時(shí)針了,馬上就六點(diǎn)了!我一下子坐了起來(lái),趕緊穿上衣服晨讀。

  漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)晨讀時(shí)間過(guò)去了,現(xiàn)在掛鐘上的分針與時(shí)針相比起來(lái),分針已遙遙領(lǐng)先,六點(diǎn)三十二了。我剛剛再次躺到床上不到一分鐘。一個(gè)人推門(mén)而入,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“晨讀完了?餓不餓?去買(mǎi)點(diǎn)早餐吧!卑パ,媽媽又開(kāi)始嘮叨了,她拿出十元錢(qián)。“不餓!蔽以(huà)音剛落,那不爭(zhēng)氣的肚子便咕咕地叫了起來(lái)。我極不情愿地抓起了那張剛躺在桌子上的'十元錢(qián),走出了家門(mén)。

  過(guò)了幾分鐘,我手里提著一杯豆?jié){,一個(gè)包子,回來(lái)了。顯然精神了許多,我把早飯往桌子上一放,拿起那包子就要咬上一口,剛到嘴邊,媽媽的慧眼,看出了包子不對(duì)勁,仔細(xì)一看!肮蝗绱恕眿寢屩徽f(shuō)了一句話(huà)。就把包子放回塑料袋里,遞給我,說(shuō):“去吧這個(gè)包子換一換。”我剛想說(shuō)不想去了,媽媽就又“補(bǔ)一刀”:“快去吧,快去快回!蔽乙矝](méi)什么可說(shuō)的了,只好去了。

  我回來(lái)之后,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻(gè)包子怎么了?您非要讓我去換?”媽媽解釋說(shuō):“其實(shí)那個(gè)包子是鍋蓋上的水,滴了下來(lái),變成蒸汽水滴在了包子上,包子就縮水了,變成非常硬的面,并且變黑了,吃到嘴里不好吃,對(duì)身體還有害!

  “哦!我懂了,原來(lái)是這樣真是長(zhǎng)知識(shí)了!蔽艺f(shuō)。以后一定要注意這種“邪惡的包子”。

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