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我們班的牛人作文(精選13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人作文 篇1
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評(píng)書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操�！边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的`語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
我們班的牛人作文 篇2
現(xiàn)在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽(yáng)，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。
德德個(gè)子矮，在班里是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴唇，長(zhǎng)得非常特別。雖其貌不揚(yáng)，但勝在內(nèi)心豐富、強(qiáng)大。
“�！痹谏线M(jìn)。德德的個(gè)子矮，體育不及格，好在德德有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心。德德每天放學(xué)都去跑步，堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，每次晚修都是大汗淋漓地來(lái)到課室。我曾立了個(gè)flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟著德德去跑步。而現(xiàn)在呢，我還是無(wú)動(dòng)于衷，大大的對(duì)比��！
德德在學(xué)習(xí)上上進(jìn)的可不是一點(diǎn)呢！記得上一個(gè)學(xué)期，剛開始和德德同組時(shí)，德德的成績(jī)還是處于中游，他也調(diào)侃道：“唉，我的成績(jī)次次在38名，真是‘千年三八’啊！”但在上個(gè)學(xué)期的'月考二里，德德竟進(jìn)步了整整二百多名，而且數(shù)學(xué)還拿過(guò)滿分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！
“�！痹谟哪ＵZ(yǔ)文的課文表演里，德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發(fā)笑，但我認(rèn)為搞笑的地方不在這一處，而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是二代的“倉(cāng)頡”��！“帥氣”變?yōu)椤皫煔狻�，“逐漸”變?yōu)椤白阗v”，“漸漸”變?yōu)椤皽\淺”，對(duì)此，我也是無(wú)話可說(shuō)了。畢竟德德長(zhǎng)得也挺像小學(xué)課本里的倉(cāng)頡，可謂是|“足賤師氣”啊！
“牛”在勇敢。德德的勇敢可不是吹的，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節(jié)課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問(wèn)題時(shí)，那自信瀟灑的身姿。不僅如此，他在課外活動(dòng)的表現(xiàn)也是異常勇敢、活動(dòng)的。德德的個(gè)子矮小，有一次看見他練籃球，一點(diǎn)都不熟練，生著悶氣來(lái)，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學(xué)，我竟發(fā)現(xiàn)他在茫茫人海中投籃，身旁圍著一群高個(gè)子，可真是威風(fēng)！
德德上進(jìn)、幽默、勇敢都集于一身，還不能算是個(gè)“牛人”嗎？所以說(shuō)嘛，“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。
我們班的牛人作文 篇3
我們班的“牛人”，可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞?wù)邿o(wú)不豎起大拇指夸獎(jiǎng)不斷。但在這高手如云的地方，我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級(jí)成績(jī)前十的張晟瑋同學(xué)。
如果在樂(lè)灣初一年級(jí)的學(xué)生中，你沒(méi)有聽聞過(guò)這個(gè)名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無(wú)不點(diǎn)頭贊揚(yáng)。但我最敬佩的還是他面對(duì)考試的態(tài)度。
俗話說(shuō)：“成績(jī)并不能成為評(píng)價(jià)一個(gè)人的利器。”張晟瑋同學(xué)更是把這條俗語(yǔ)發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場(chǎng)到成為第一名的常客，他可謂是風(fēng)光得盡。但他平時(shí)的`周考成績(jī)似乎并不理想啊，為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。他滿不在乎地說(shuō)：“平時(shí)的一兩次成績(jī)算不了什么，第一也不怎么重要，隨了性子就好�！币痪湓捯粋�(gè)世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前，真讓人好不羨慕。
除了他的成績(jī)，他那份獨(dú)特的毅力也讓人為之臣服。
他的業(yè)余愛好多如牛毛，最喜歡的還要當(dāng)屬鉆研那種數(shù)學(xué)難題，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，假如下午不跑操，從自習(xí)課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動(dòng)不動(dòng)地坐著，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數(shù)學(xué)辦公室跑去，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎所有的數(shù)學(xué)老師都認(rèn)識(shí)了這個(gè)可以用一兩個(gè)小時(shí)來(lái)解題的初一小同學(xué)，我們班的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)他贊不絕口，說(shuō)他如果繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，將來(lái)一定會(huì)大有所成。他也沒(méi)怎么在意，繼續(xù)開始了數(shù)學(xué)的長(zhǎng)征路。
別看他學(xué)習(xí)成績(jī)好，他的畫畫功底也不錯(cuò)。
黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風(fēng)景線，更重要的是上面有我們“張大師”的著作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽起來(lái)像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實(shí)與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中，看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO。1。校長(zhǎng)還在公開課上表?yè)P(yáng)他這幅畫的美觀性。
這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學(xué)。他的事例讓我知道了成為一個(gè)“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運(yùn)”這個(gè)道理。
我們班的牛人作文 篇4
我們班，可謂是高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。我們班的牛人，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，實(shí)在令人佩服。今天，我所說(shuō)的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。
電子產(chǎn)品“牛人”
身為我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當(dāng)大家萬(wàn)分焦急的時(shí)候，朱瑞琦登場(chǎng)了：只見他小跑著上了講臺(tái)，小手一按，鍵盤便出現(xiàn)了主頁(yè)面上，隨后，他在鍵盤上點(diǎn)了好幾下，電腦便恢復(fù)了正常。同學(xué)們向他投去了贊賞的目光。
光是這近乎魔術(shù)般的'技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強(qiáng)。
這不，校里舉行攝影大賽，他帶著他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，照片也被學(xué)校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如��！
語(yǔ)文課“牛人”
朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“�！�，在語(yǔ)文課上也很牛。那節(jié)語(yǔ)文課，站在講臺(tái)上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的個(gè)子站在講臺(tái)上似乎有點(diǎn)惹人發(fā)笑�？蓚�(gè)子歸個(gè)子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節(jié)課罷，老師對(duì)他贊不絕口，臺(tái)下也響起雷鳴般的掌聲。
除了這，他還是語(yǔ)文課上的積極份子，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，他便會(huì)緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來(lái)，他便會(huì)用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺(tái)邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語(yǔ)文老師說(shuō)著：“快點(diǎn)我，快點(diǎn)我。”絲毫沒(méi)有注意自己令人發(fā)笑的樣子……
這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來(lái)我們班上看看嗎？你一定會(huì)收獲不少。
我們班的牛人作文 篇5
我們班，可謂是個(gè)“江湖班級(jí)”，在江湖上游歷怎能沒(méi)有點(diǎn)本事呢?要么是文質(zhì)彬彬的書生，要么是殺人不眨眼的刺客，要么是擁有高超技術(shù)的武俠，要么……
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的臉還有著雙閃亮眼睛，笑起來(lái)時(shí)酒窩就露出來(lái)，可能是覺得太可愛了吧，以至于我經(jīng)常在她笑的時(shí)候用手指去捅她的酒窩。
猜到她是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，她就是——胡皓月。
她剛進(jìn)我們班時(shí)，我們?cè)诳紨?shù)學(xué)。然而她就這樣闖入了我們的'視線，吸引了我的注意，目光尾隨著她坐在凳子上，這才想起還有試卷要做。
后來(lái)，正式開學(xué)的時(shí)候，雖然她坐在我旁邊但隔了個(gè)過(guò)道，我開始以為她很冷漠，可現(xiàn)在看來(lái)她只是害羞而已。當(dāng)你接近她時(shí)，并慢慢與她交談的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的話開始滔滔不絕了。
雖然她的成績(jī)不算很優(yōu)異，但是她對(duì)音樂(lè)卻情有獨(dú)衷。上音樂(lè)課時(shí)，我同桌夏澤浩在她后面唧唧呱呱的說(shuō)個(gè)不停，胡皓月怒了，猛的一回頭，手掌“啪”的一下，猛拍到桌子上。我們看著氣勢(shì)洶洶的胡皓月，她的水靈靈的眼睛瞪得大大的充滿著怒火，嚇得我和夏澤浩直哆嗦，然后她大吼了句：“別吵，好好聽課!”后面夏澤浩一節(jié)音樂(lè)課都好像沒(méi)有怎么敢說(shuō)話了。
學(xué)校要舉辦合唱團(tuán)，胡皓月是第一個(gè)報(bào)名的，沒(méi)有想到她竟如此的刻苦。她有一個(gè)高音一直唱不上去，她就一直練習(xí)，練習(xí)好多天。到了星期一，她興高采烈的對(duì)我和吳梵鈺說(shuō)：“我終于唱上去了!”我和吳梵鈺都為她感到高興。
胡皓月用努力的汗水肯定可以換來(lái)進(jìn)合唱團(tuán)的名額，愿她向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我們班的牛人作文 篇6
毛主席曾云“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，古往今來(lái)，在這漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，是梵高繪下了那幅《星月夜》，是李白刻下了那次《將進(jìn)酒》，是王羲之寫下了那幅《蘭亭序》，自古以來(lái)，風(fēng)流人物甚多，我班也不例外，今天就讓我以普通的筆法，記下我們班的“作家”與“天才文科生”—葉圓。
“嗯—不錯(cuò)，答的很好”，見方老師微微頜首，后又鼓掌表示賞許，順著方老師眼鏡看向的地方望去，一個(gè)十二三歲的小姑娘甜甜地笑著，一張白白凈凈的.臉，一雙炯炯有神的星眸，高挺的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……，她就是我們班的“牛人”葉圓。
每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，總能看到她認(rèn)真思考與積極舉手發(fā)言的背影，“我覺得這句話運(yùn)用了博喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”，她井井有條地說(shuō)著，聲音就像百靈鳥那么婉轉(zhuǎn)，那么清亮，又時(shí)而撥弄著她的劉海，顯出一副文弱的書生氣，“同時(shí)，這里還運(yùn)用了視覺描寫”…。
“好好好”，方老師的嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了滿意的笑容。
就在這時(shí)，全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲，她也不驕傲，白凈的臉上充滿著謙和，我想，葉圓成績(jī)又好，人又好，誰(shuí)會(huì)不愿意和她做朋友呢？
下課鈴聲響了，我倏忽想到下節(jié)課還要去心里社面試，不由得微微蹙眉—這下糟了，沒(méi)背稿。
“怎么了？”一陣輕語(yǔ)在我耳邊響起—是葉圓。
“沒(méi)什么，下午面試，我忘記背稿了，也不知道考些什么。”
“別擔(dān)心，像你這么優(yōu)秀且顏值又高的人一定沒(méi)有問(wèn)題！”
“哪兒有�！蔽倚χ卮鸬�
隨即我們倆都笑了起來(lái)。
哈！這就是我們班的“天才女神”葉圓。
我們班的牛人作文 篇7
“牛人”？照意思來(lái)理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說(shuō)來(lái)，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課，上的正起勁，老師就忽然停下來(lái)了，生氣的眼神轉(zhuǎn)向我們這邊，不用猜，準(zhǔn)是小李，老師向他喊：“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話吧，結(jié)果又側(cè)一邊睡去了。老師又接著一聲“長(zhǎng)媽媽來(lái)啦”，這下他才慢慢地抬起頭來(lái)，慢慢地睜開那雙已經(jīng)成三眼皮的眼睛，瞇成一條縫，轉(zhuǎn)向四周張望一番，才發(fā)現(xiàn)自己在課上迷迷糊糊地睡著了，老師也笑了，說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數(shù)學(xué)課上，更是容易睡著，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現(xiàn)，于是睡得愈熟了。等數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，用力扳斷了粉筆，準(zhǔn)確無(wú)誤地投到小李身上，結(jié)果，扔一根沒(méi)用，他側(cè)身一轉(zhuǎn)，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來(lái)，惹得全班哈哈大笑。我猜想著，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說(shuō)，他還真是“�！薄Ｗ腊宓紫�，亂糟糟的'一團(tuán)，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結(jié)果拿出的是一團(tuán)皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周圍的地上，不僅有書，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”�，F(xiàn)在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂(lè)，從而構(gòu)成我們這個(gè)完整的大家庭。
我們班的牛人作文 篇8
時(shí)光飛逝，一眨眼，我來(lái)到初中已有將近兩個(gè)月了，雖然說(shuō)對(duì)我們班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要說(shuō)到我們班誰(shuí)最“牛”，我的腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的肯定是他——一個(gè)戴著眼鏡，有著一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是誰(shuí)了嗎？嘻嘻，他就是鄒毅啊。
其實(shí)剛來(lái)的`時(shí)候，我是挺瞧不起他的，因?yàn)樗纳砀摺俏覀儼嘧畎�。可是后�?lái)的幾件事，改變了我對(duì)他的看法。
那次方磊老師安排了一篇作文，吩咐我們一節(jié)課寫完，寫完之后我的自我感覺是挺好的。抬頭一看，鄒毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待會(huì)你就笑不出來(lái)了。因?yàn)樯砀叩脑颍宜坪踝匀欢坏鼐陀X得他的學(xué)習(xí)也不好，可是，發(fā)下作文的時(shí)候令我大吃一驚，我被選上了，這倒沒(méi)什么好吃驚的，因?yàn)閯倧男W(xué)出來(lái)的我正心高氣傲著呢。可是，他竟然也被選上了，我非常不服氣，可是更不服氣地事還在后面呢，第二次作文他仍被選上了，而我以一分之差并沒(méi)有被選上。我似乎如受重?fù)�，心里更加地不舒服了。那時(shí)候的我似乎意識(shí)到了不能輕視他了，可是仍有些不服。到了第三次，他還是被選上了，我的心里五味雜陳，不得不由不服轉(zhuǎn)化為佩服了，這么小的身軀卻能爆發(fā)如此強(qiáng)大的力量。這不得不令我佩服。
其實(shí)這時(shí)的我并沒(méi)有覺得他牛，只是佩服而已�？墒�，后來(lái)，上體育課的時(shí)候，有位別班的同學(xué)迎面沖我們跑來(lái)，結(jié)果卻被一粒石子絆倒了，許多同學(xué)都暗自冷笑，我也愛理不理，還有些幸災(zāi)樂(lè)禍。這時(shí)候，鄒毅卻跑了過(guò)去，幫他撣一下身上的灰，將他扶起來(lái)，然后再將他扶到旁邊去休息。直到老師吹了幾聲口哨示意集合，他才喊一聲：“來(lái)了！”然后才匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，這使我深深受了感動(dòng)，鄒毅怎么不“�！蹦�？
吾班之“牛人”，鄒毅是也！
我們班的牛人作文 篇9
馮驥才的《俗世奇人》這本書中，天津衛(wèi)是一個(gè)才出不窮的地方，要想在那兒站穩(wěn)腳，就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長(zhǎng)！而我們八年四班，就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長(zhǎng)了。說(shuō)起她，可是我們班里的紅人，朗讀課文是她的拿手好活，既能溫柔如水又可波瀾壯闊，聲音又大又尖。話說(shuō)今天讀課文時(shí)，聲音極其響亮，甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺，必須做出一些防護(hù)措施方能躲過(guò)此劫！作為她的同桌，對(duì)付高分貝，我是越來(lái)越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖，如果誰(shuí)自習(xí)課不自覺發(fā)出了不該有的雜音，那一定會(huì)觸動(dòng)她那根神經(jīng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)大吼一聲，班里頓時(shí)一片靜寂！怎么樣，牛不牛？
接下來(lái)看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星，在背誦英語(yǔ)短文方面有很大造詣。起初他很普通，也不算是班里的明星。但是，從上周開始，他后來(lái)居上，依靠信念和決心，不斷超越，刷新了記錄，足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒！從此，一發(fā)不可收拾，總是遙遙領(lǐng)先，真是一個(gè)努力的牛人�。】烊鹨虼说妹�。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人，下面我要說(shuō)的`是我們班的“學(xué)神”---碩姐。聽這霸氣的名字，就讓人不得不仰視，她被英語(yǔ)老師封為“考神”英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)敗北過(guò)，不管是小考，大考，還是各種競(jìng)賽橫掃一切對(duì)手。其他學(xué)科也是門門優(yōu)秀，班里很多同學(xué)成績(jī)忽上忽下，時(shí)好時(shí)壞，只有我們的碩姐，簡(jiǎn)直是每一位同學(xué)的夢(mèng)魘，就像不敗的帝王，從來(lái)不把第一的寶座讓給別人�？墒俏覀兌紨〉男姆诜囊粋�(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力，更仔細(xì)認(rèn)真呢！真是應(yīng)了這句名言：天才來(lái)自勤奮。
佩服吧，我班這幾位引以為傲的大將，其實(shí)，還有很多呢，什么能歌善舞的表演天才，縱橫跑道的體育明星………總之，八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝，牛人層出不窮呢！
我們班的牛人作文 篇10
說(shuō)起“�！币蛔郑隙ǖ谝粫r(shí)間想到的就是“吹�！�。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了�？墒�，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。
她，在眾人中遙遙領(lǐng)先，在班上與學(xué)霸不分上下，在比賽中高挺而立�，F(xiàn)在的她相比開學(xué)時(shí)的她，越來(lái)越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。
回想起那時(shí)，我們班有十多個(gè)人報(bào)了競(jìng)選學(xué)生會(huì)的職位。幾天過(guò)去，被入選進(jìn)入決賽的`，也只有六個(gè)，其中也包括我。
我們六人剛進(jìn)入會(huì)議室就忐忑不安，唯獨(dú)就只有她一個(gè)人從容不迫，開始輪流演講了，“只有45秒的時(shí)間”一聽到這個(gè)消息大部分人都慌了，只有她鎮(zhèn)定自若。
現(xiàn)在是主席團(tuán)的人演講，輪到她時(shí)，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨(dú)秀，場(chǎng)上所有人只有她敢?guī)а葜v稿上場(chǎng)，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時(shí)間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒(méi)發(fā)揮出她最好的水平就到時(shí)間了。
在最后，老師還讓我們當(dāng)場(chǎng)總結(jié)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾人發(fā)言后，她勇力站出，把前面幾個(gè)人的回答總結(jié)加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。
這就是我們勇敢、善于表達(dá)的副主席。
她不僅語(yǔ)言能力強(qiáng)，顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。
在某個(gè)中午，我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說(shuō)他看陳芊芊很面熟。我正準(zhǔn)備介紹給他認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，一見到陳芊芊的第一句話就是：“陳芊芊長(zhǎng)的好漂亮！”對(duì)吧！每一個(gè)男生都認(rèn)為她長(zhǎng)的好漂亮，真是魅力十足。
在班上，一下課，總會(huì)有人來(lái)找她做事，找她聊天，什么事都會(huì)與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。
這就是我們美麗的副主席。
勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？
我們班的牛人作文 篇11
我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的.外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。
正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線�！敝宦犚宦暣蠛�，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道�！澳慊卮鸬暮芎�，坐下�！蔽毅读艘幌�，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。
他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。
記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮ΓB老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。
諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？
我們班的牛人作文 篇12
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺。她寫得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫畫也是她的'長(zhǎng)項(xiàng)，看那一幅幅生動(dòng)的畫，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫筆下，都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽懂不會(huì)有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì)按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。
這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。
我們班的牛人作文 篇13
說(shuō)起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的身影就是我們班高大帥，成績(jī)好的體育委員—袁金林。
袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對(duì)比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績(jī)不是一般的好。怎么說(shuō)呢，他倘若拿了年級(jí)第二，便沒(méi)人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅�，畢竟長(zhǎng)得又帥，體育，成績(jī)又好，這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說(shuō)他壞話，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來(lái)意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的.時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場(chǎng)上他熱血拼搏，爭(zhēng)得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏，賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“袁金林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來(lái)的，必須從小練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，力爭(zhēng)向上。
原小白經(jīng)過(guò)比賽后，被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對(duì)袁金林說(shuō)：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對(duì)袁金林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了袁金林，無(wú)論是賽場(chǎng)上得意的他，還是課堂上認(rèn)真的他，可見談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級(jí)的福氣。
無(wú)論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是袁金林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。
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