（優(yōu)選）我的翅膀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的翅膀作文 篇1

　　當(dāng)帷幕輕盈地合上，臺(tái)下掌聲不斷；聽著老師對(duì)我們的贊美，望著那臺(tái)古箏，我想起了一個(gè)一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的人―――爸爸。是爸爸一直不懈的鼓勵(lì)我，我才能和大家同臺(tái)演奏啊！

　　那是我二年級(jí)的某一天，古箏培訓(xùn)班開始了招生。從小就對(duì)音樂熱愛的我，回家后馬上對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸不但同意，還鼓勵(lì)我拿到最高級(jí)榮譽(yù)證書呢！

　　艱苦的培訓(xùn)開始了，由于對(duì)琴弦的不熟悉和自己本身沒耐心，練不好曲子就大吵大喊，又哭又鬧，整個(gè)家被我搞得雞犬不寧。

　　這時(shí)，爸爸找我談話了：“孩子，你知道什么是‘熟能生巧’，什么是‘心急吃不了熱豆腐’，什么是‘冰凍三尺非一日之寒’嗎？”爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“這些都是形容一個(gè)人做事不能心急，要把學(xué)來(lái)的知識(shí)巧妙運(yùn)用，循序漸進(jìn)，任何事都有一個(gè)過(guò)程，事情可不是一天兩天就能辦成。這些你懂么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思地離開爸爸，去琴房接著練習(xí)。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼也快四年了，也記不清上在過(guò)幾次臺(tái)，流過(guò)幾次激動(dòng)的淚了，但爸爸的那番話，卻讓我忘不了。如今，那個(gè)彈得像木匠一般“噪音女孩”早已不知所蹤了，取而代之的`是一個(gè)彈琴如流水般的女孩了。是爸爸，是他，讓我有輝煌的今天，讓我在音樂這片廣闊的藍(lán)天中自由飛翔！

　　爸爸，你是我飛翔的翅膀。

　　我的翅膀作文 篇2

　　星期六，我和朋友們?cè)诨▓@里玩，看見了蝴蝶、蜻蜓、密蜂、小鳥都扇動(dòng)著翅膀在那廣闊的藍(lán)色的天空中自由自在地飛。蝴蝶它可以用自己美麗的翅膀在花叢中飛來(lái)飛去看那些五彩繽紛的花兒；蜻蜓用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀在湖面上飛行和小魚打招呼；密蜂用它那薄薄的翅膀在花叢中采蜜；小鳥用它那尖尖的翅膀在藍(lán)藍(lán)的天空中欣賞我們的國(guó)家而我，最想有一對(duì)天使的翅膀。

　　如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍祖國(guó)的山山水水。我要看一看一眼望不到頭的萬(wàn)里長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間怎樣碗蜒盤旋。還要看一看長(zhǎng)江、黃河從哪里開始流，流到哪里去。

　　如果我有一對(duì)天使的翅膀，一定要飛遍地球的天涯海角，我要去看那金字塔；看那美國(guó)的白宮；還要去看北極的小企鵝、北極熊在干什么？

　　如果我有一對(duì)天使的'翅膀，一定到太空去遨游，看看美麗的太空世界，探索星星、水星的奧秘，還要去拜訪神秘的外星人。

　　如果我有一對(duì)天使的翅膀，我還要去海底做客，去尋找龍珠；去和大鯨、鯊魚交朋友；去東海龍宮和小龍女玩?zhèn)�痛快。

　　如果我有一對(duì)天使的翅膀

　　��！神秘的天使翅膀你在哪里？在天上、在地下、在肩上、在腳下。

　　哦！都不是，它應(yīng)該在我的心里、腦里、手里

　　我的翅膀作文 篇3

　　我，是天堂唯一一個(gè)有白色和紫色羽毛搭配成翅膀的天使。我的翅膀在別的天使眼里是最好看的，可我卻不覺得。因?yàn)槲颐看卧陲w翔時(shí)，羽毛都會(huì)一邊掉，一邊長(zhǎng)。不知情的人，還以為我在制造垃圾，所以我覺得很煩！

　　一次，上帝命我到人間巡查一下，我還以為上帝懲罰我到人間修行呢！

　　我在飛時(shí)，羽毛掉呀掉。飛到人間的某座山頂時(shí)，往下一看，羽毛像雪一樣輕飄飄的落下去，我頓時(shí)覺得好玩，便跟了下去。我在山腳邊看見了一群鳥在爭(zhēng)論誰(shuí)的羽毛最好看，但這群鳥除了雞外，身上都只有一種顏色。而雞有兩種顏色，所以雞取得了勝利。后來(lái)，雞因?yàn)榕略陲w時(shí)，弄臟了羽毛。所以雞不肯飛了，漸漸的雞成了不會(huì)飛的.動(dòng)物。許多鳥看見雞不再飛了，想再弄一次比美大會(huì)。此時(shí)，鳳凰在山腳邊撿到一些羽毛，在這次比美大會(huì)上取得了勝利！

　　我又飛呀飛，羽毛又掉呀掉。在我到達(dá)某個(gè)山村，山村里的孩子到處撿羽毛，把羽毛制作成毽子，開心的踢了起來(lái)，只是最多能踢四下。

　　白色的羽毛被風(fēng)一吹，不小心粘在了某種花上，人們把它稱為：蒲公英！

　　我回到天堂后，人間已是羽毛世界了！

　　我的翅膀作文 篇4

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我就像一只沒有翅膀的雛鳥，正貪婪地吮吸書籍中的“營(yíng)養(yǎng)”，等待著長(zhǎng)出翅膀那一刻的到來(lái)。

　　我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起就開始吮吸那里的“營(yíng)養(yǎng)”。記得頭一次接觸漢語(yǔ)拼音的時(shí)候。那天，媽媽從她的學(xué)校里給我拿回了一摞東西。“晶晶你從明天開始就要學(xué)習(xí)了！”媽媽邊說(shuō)邊拿出了一摞畫著“abc”紙片，我接過(guò)紙片很好奇起的看著上面美麗的圖片。封面上寫了幾個(gè)字，媽媽念給我聽：“漢語(yǔ)拼音大卡”我的心里充滿了期待感和神圣感！

　　“啊，啵，呲，嘚�！蔽艺�式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。媽媽念一個(gè)我念一個(gè)“啊，啵，呲，嘚�！苯�(jīng)過(guò)半年多的努力，我學(xué)會(huì)了這些枯燥的漢語(yǔ)拼音。本來(lái)以為我沒事可做了，一直閑到上學(xué)之前，哪知我這只小鳥還有很多東西沒有學(xué)。我的`期待和迫切讓我踏上了學(xué)習(xí)的旅程，遨游在書籍的海洋中。我從帶拼音和插圖“我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都愛我……”的兒歌書開始學(xué)起，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)拼音的用處，更發(fā)現(xiàn)了書中的奧秘。

　　我長(zhǎng)大了，可以自在的享受著陽(yáng)光的照耀，自由的遨游在書籍的海洋中。我不得不承認(rèn)兒時(shí)的學(xué)習(xí)是很有用的。書！給了我童年無(wú)限的樂趣，我喜歡讀書，喜歡這雙可以在書中遨游的翅膀！

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