操場上作文（精選24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的操場上作文，希望對大家有所幫助。
操場上作文 1
那天，女孩看到一只鷹，在操場。
“啪啪”，棕褐色的跳繩刮過地面，讓人的心陣陣抽緊。搖得飛快的長繩像一把鋒利無比的大刀，你順利地跳過去了，那恭喜你，若你沒能跳過去抽打到身上，那就只能自認倒霉。若是繩子刮到你的臉上，那是一種火辣辣的感覺，再加上寒風的襲擊，那便痛到你快要哭出來。
“快點！快點！再來一次”，老師喊聲在操場上回蕩。搖繩的同學便立馬加快揮動，“啪啪啪”。一個，兩個，前面的人跳過去了。小女孩緊跟著，雙腿僵硬地跳起，過了！但長繩刮到她的衣角，便左右搖晃了起來�！澳懵恕�！后面的人小聲提醒，伴隨著急促的呼吸。女孩搖搖頭，憂慮自己下一輪的表現(xiàn)。
有風吹過，小女孩瞇起眼看天空，突然一個黑點輕靈地劃過，是只小鳥，不，是只雛鷹！其實女孩兒并沒有見過鷹，但她愿意相信這是鷹，雛鷹——看，它飛得多高！
“集中注意力！”！老師提醒，小女孩回過神來。又到她了，不知為什么，長繩變了節(jié)奏，似乎慢了下來，在同學的`手中來回扭動，就像一條捕食的蛇在搖動自己的身腰。女孩咬咬牙，沖了上去。轟——時間凝固，小女孩絆倒了，跌跪在地上，繩子壓在她膝蓋下方，淡灰色的運動褲上沾滿灰塵。
雙腿麻木了，淚水在眼眶中打轉。腿不很疼，女孩只是覺得丟人，沒面子。伸過來一雙有力的大手將她扶起，是老師。她感激地看著老師。沒事吧？還能跳嗎？小女孩搖了搖頭，“可以！”其實小女孩真的很想說不練了，但還有別一種力量讓她堅持。
抬頭看天，天空湛藍，她的鷹已經(jīng)飛遠了。
啪——啪——跳繩搖起，活動活動手腳，準備挑戰(zhàn)第三輪跳。
那天，女孩在操場看到一只鷹，她相信。
操場上作文 2
操場，是一個充滿著歡聲笑語的地方，是我們活動的場所。我們盡情的享受著運動的樂趣。
每天7點，在我們學校的一個寬闊的地方——操場，學生們開始晨練了。原本寂靜的操場變得熱鬧起來，充滿了歡笑。
“叮鈴叮鈴”晨跑開始了，寧靜的操場開始熱鬧起來了！有許多同學陸續(xù)來到操場，整齊地放好書包，開始慢跑起來。有的快跑，有的趁老師不注意，趕緊開始慢慢地走路。因為，同學感到好累啊！有一個社團拿著五顏六色的繩子走來了，是跳繩隊！晨跑的同學全部開始慢走了，看著引人注目的跳繩隊跳著各種各樣的花式，如：三搖跳、交叉雙搖跳……真厲害！我們看得簡直入了迷！同學們發(fā)出一陣陣贊嘆聲。陽光下的操場有一陣陣歡聲笑語。
喲！原來又來了一支隊伍！個個同學精神抖擻，很有神氣，是男子籃球隊！每人手上拿著一個籃球，跟著節(jié)奏開始運球，好整齊�。∷麄冇米笫峙拇蚯�，個個滿面通紅，不斷地流汗，跑得氣喘吁吁。他們開始奔跑，1、2、3，猛地用左腳一蹬，向上一跳，把籃球“送”入籃球筐中。操場上響起一陣陣喝彩聲。
又有一支隊伍跑起來了，跑得飛快，是田徑隊！田徑隊的同學做好起跑動作，老師一聲令下，他們繞著操場飛跑起來，跑得真快��！像一陣風一樣，引起了塵土飛揚。我們的操場充滿了歡笑，真熱鬧！
8點左右，因為開始吃早餐了，社團的同學們又陸陸續(xù)續(xù)的'回到教室。操場恢復了寂靜。
我們的操場充滿了歡笑，操場讓我們有自信、友愛、團結，當比賽贏了的時候，我們歡聲雀躍；當比賽輸了的時候，我們垂頭喪氣，所以，操場上，充滿了歡笑，也有傷心，但我們還是熱愛操場的。
操場上作文 3
光陰似箭，日月如梭，物是人非。
——題記
茵茵的操場，綠樹環(huán)繞的操場，充滿歡聲和眼淚的操場，記憶中依舊清晰的操場。那些美好的時光也在操場上飛奔，終于脫離了它�？矗且粋�個空白的時光被一個個帶著留戀的時光推進了這片操場；瞧，它們笑的多開心，可它們也許很多年后又會發(fā)出同樣的感慨，不舍，留念。
它走了，走進了另一個將帶給我記憶的時光；它走了，走得無影無蹤，他將永遠回不來了；它走了，我看見了最后一可他的不舍與留念；它走了，我笑了，笑那曾經(jīng)荒謬的想法和決定；它走了，讓那物是人非。
流年啊，你是那么的美；流年啊，你是那么的青澀；流年啊，你是那么的讓人心痛；流年啊，你是那么的讓我想念；流年啊，你什么時候才將回來；流年啊，你什么時候才回頭看看現(xiàn)在狼狽不堪的我；流年啊，我是如此的懷念你！
那個生機勃勃的春天，那個熱火朝天的夏天，那個書聲瑯瑯的教室，那個有著絲絲白發(fā)的人兒，那張記憶猶新的面容，那片歡聲笑語的'光陰，那些操場上飛奔的流年，你們如今還好嗎？
現(xiàn)在陽光普照的操場，讓我看見了你；現(xiàn)在東升西落的太陽，讓我想起了你；現(xiàn)在飛逝而過的人們，讓我念起了你；現(xiàn)在一模一樣的書聲，讓我夢見了你；現(xiàn)在壓力重大的我，讓我很煩惱；現(xiàn)在將被壓倒的我，讓我不得不去戰(zhàn)勝一切；現(xiàn)在奔搏夢想的我，讓我有點喘息；現(xiàn)在的一切，讓我很厭惡。
時間如此殘忍，讓我抓不住回憶；奔跑如此殘忍，讓我看不見流年；操場如此殘忍，讓我不禁去回憶；流年如此殘忍，讓我措手不及。
后記：時光依舊，回憶依舊，何時才能逃出記憶的碎片。
操場上作文 4
“哈哈哈……”每當下課后，操場上就充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂的氣氛。今天我們玩什么游戲呢？我想了想，說：“對了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則很簡單：首先，選出一個“老鷹”和一只“母雞”，其余的人做“小雞”�！澳鸽u”保護“小雞”，排成一排，后一個人抓住前面人的衣服�！袄销棥币朕k法捉到最后面一只“小雞”，才能勝利。
游戲開始了，胡堯中當“老鷹”，我當“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見他慢慢向左移動，我也跟著他動，可他又突然向右一轉，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉，我連忙折回去想阻擋卻實在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地說：“下回決不饒你！”
第二輪開始了！這次我當“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的'姿態(tài)，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見他故作憤怒的樣子，低沉著嗓音對我說：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對手放松警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉到了反方向。我一下子就捉住了一只“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時，上課鈴聲卻響了。
我們幾個說笑著走回了教室。
操場上作文 5
“哈哈哈！”在我們學校陽光體育活動的時候，操場上傳來一陣陣笑聲，原來我們班在玩“打野鴨”的游戲。
游戲規(guī)則是男女生圍成一個圈，派四位同學當“野鴨”，其余的同學當“獵人”，皮球當獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。
游戲開始了，我和另三位同學被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。
別的野鴨都在獵人瘋狂的進攻下“犧牲”了，只有我一個“野鴨”孤軍奮戰(zhàn)。獵人們得意洋洋，小劉說：“哈哈哈，只有你一個了，看你還怎么躲？”
“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過�！蔽也环䴕獾卣f。
“獵人”使出了連續(xù)快攻戰(zhàn)術：小陳拿到皮球后，并不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對面的小唐。小唐在我的'左后方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來。我本來防備小陳時騰挪的空間足夠大，但是小唐的“子彈”對我來說角度就很刁鉆了。我簡直被打了個措手不及。說時遲，那時快，我靈機一動，跨出一個馬步，“子彈”從我褲子下飛過。“好險，好險！”我出了一身的冷汗。
被俘虜?shù)摹耙傍唫儭痹谝慌詾槲壹佑凸膭�；“獵人們”一個個摩拳擦掌，看來是要發(fā)起總攻；還有幾個其他班級的同學也來圍觀。
幾個回合下來，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個樣子，哈哈大笑。
“打野鴨”游戲真好玩，操場上回蕩著我們的笑聲……
操場上作文 6
今天，我照例起了床，到了學校�？墒�，天氣陰沉沉的，好像是大事來臨前的征兆......
我到了學校，上了兩節(jié)課之后，我們全班同學一窩蜂的跑到了操場。我們開始了游戲，可是......
我看到了我們班的兩個同學在激烈的打架，原因是這樣的'：一個同學不小心撞到了另一個同學，撞的那個同學頓時就慌了，他就給對方道歉，可被撞的同學不是個服軟的人，他非要撞回去，撞的那個同學當時就來氣了，說：“你不要這么小心眼好不好？我給你道歉了！”被撞的同學說：“你能把我這么樣？我就小心眼了！你咬我��！”說著說著，他們都開始掐架了，他們越打越激烈，最后，他們都想抓對方的眼睛了，我們勸啊勸，好像過了一個世紀，我們累了，不勸了，他們也累了，不打了。有一個就說：“我們去找老師，讓老師評理！行不？”另一個說："恩，說了繼續(xù)做兄弟！“然后他們揚長而去。我想阻擋他們兩個，因為，老師的心情非常的不好，我怕他們火上澆油、雪上加霜。于是，我擋在了他們兩個面前，而別人就是一副看熱鬧的表情，根本就不幫忙，就沒攔住。
我就想：算了，我也當個湊熱鬧的算了，剛想到這，有幾個人就去辦公室門前偷聽，只聽到了辦公室傳來了老師無奈地責罵聲......
這件事才告一段落。在此，我告訴那兩位同學一句話：退一步海闊天空。做事都給自己和別人一點時間思考。
操場上作文 7
“啊？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這只只想吃不想動的肉食動物。
到了五年級，嚴苛的體育老師對我們的要求越來越嚴格，動不動就是一千米的長跑，對于經(jīng)常鍛煉的其他男生來講，也許是小菜一碟，但對我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來講，真的是要了我的`命。
灼熱的陽光下，帶著鴨舌帽的體育老師下發(fā)了命令：“今天還是要進行一千米的長跑練習，有身體不舒愿的可以請假一一”話音剛落，好幾個女生就緊皺眉頭，哭聲連連地說自己這幾天肚子痛，體育老師最終赦免了他們。
而我此時的心理是及其矛盾了，一方面想要盡快我到借口請假，另一方面又礙于面子，不好意思，畢竟全班沒有一個男生請假。
“算了，豁出去硬著頭皮跑吧�！蔽野迪聸Q心。
幾分鐘后，操場邊的一些女生發(fā)出了驚為天人的狂笑，正當我喘著粗氣，要死不活，一臉疑感的時候，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被班上跑步的女生一個接一個地超過了。
“我暈死，好丟臉，不行，我得想個辦法……”我瞬間羞愧無比。
我極其聰明地停下腳步，來到體育老師的面前，捂著肚子說：“老師，我不行了，肚子絞痛—”老師冷笑地看著我問：“真的嗎？”
我連連點頭。正當我做好休息準備的時候，只見體育老師直接從操場檢起一塊石頭，朝我沖過，并且大喊：“你格老子，跑不跑？”
“��！我跑我跑……”我重新開動了兩只沉重的雙腿。
烈日下，一位三十多歲的體育老師拿起石頭追著一位十歲的崩潰少年跑完了一千米。
操場上作文 8
“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在干嘛呢？原來是三班體育課上的足球賽開賽了。看這架式絕對不亞于冠軍聯(lián)賽��！只見男生們組、成兩個隊，分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長，隊長一擺手，各隊的守門員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位，只聽一聲令下，雙方開始進攻羅！
“快，球來了！”只聽徐郁涵隊的隊員大聲叫道，說時遲，那時快，周徐誠隊的隊員已經(jīng)帶球來到了球門前，于是球門前一陣混亂，大家擠成一團，把當守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了�！苯又吐牭揭宦晳K叫，不知道是誰絆倒了誰，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒進網(wǎng)，一群球員進了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來了。
在女生們的'笑聲中球賽繼續(xù)進行，教練宣布剛才的進球不算，大家只能重新回到中場開戰(zhàn)。就在周徐誠隊進攻時徐郁函隊的隊員犯規(guī)，被罰點球。這時隊長徐郁涵把守門員一推說：“我來！”�？粗蜷T差不多大的徐郁涵，隊員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個頭雖大技術卻不咋地，還差點兒把自己摔了，對方的球進了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球�！昂们�！”看到進球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼！
于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課，這時比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂！
操場上作文 9
一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。
胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"
"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。
比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰(zhàn)對方較強悍的`隊員。對方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。
"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。
操場上作文 10
一個春暖花開的早晨，太陽公公給大地帶來了一片生機勃勃的景象。小草偷偷地從土地里鉆出來，長出了嫩綠的新芽；花兒紛紛披上艷麗的衣裳；自由自在的小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“今天的天氣真好��！”
難得天氣這么好，體育課上，同學們都興高采烈地玩耍著。我和十幾個同學玩著丟手絹的游戲，我們手拉著手，圍成一個圈，然后大家席地而坐。我們選出韓佳坤丟手絹，只要韓佳坤最后坐在那個人的位置上沒被抓住就算贏了，如果被抓住就輸了。
游戲開始了。同學們拍著手，唱著《丟手絹》的歌。韓佳坤一邊走，一邊看著我們，似乎在偷偷地盤算著丟在誰的后面不會被抓住。走著走著，我發(fā)現(xiàn)同學們看我的表情十分異常：我的好朋友張思妍使勁沖我擠眉弄眼，她看到我沒什么反應，就拼命用手指我的背后；旁邊的`郁劍鋒交頭接耳，似乎在說些什么；還有的同學暗暗地壞笑著。
我感覺有點兒不對勁，回頭一看，發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)神不知鬼不覺地到了我的背后，心想：可惡的韓佳坤，竟然趁我不注意的時候，悄悄地把手絹放在我的背后。于是，我趕緊拿起手絹，追了起來，韓佳坤一路領先，我緊追不舍。
“加油！加油！”同學們也在為我們加油。
韓佳坤真不愧是跑步能手，不一會兒就跑到我的位置上。但是，我跑得太快了，一不小心撲到了韓佳坤的身上。同學們看我倆狼狽的樣子，都笑了出來，有的笑得合不攏嘴，有的笑得前俯后仰，還有的把眼淚也笑出來了。
有趣的游戲還在一片歡聲笑語中繼續(xù)進行著，有的人很快就被抓住了；有的人差一點兒，有驚無險；還有的人使用了一點小計策，平安無事地跑了一圈……
游戲雖然結束了，但是我們的快樂仍然還在操場上回蕩著。
操場上作文 11
世界上最簡單的不費吹灰之力的事情便是放棄。但上帝是公平的，不努力，就長不了參天大樹，一旦放棄，就結不出碩果。
——題記
諾大的上有幾個稀稀疏疏的人影在晃動，有的小跑，有的走走停停。唯獨他——不管是否有盯梢，也不管別人用什么樣的眼光看他，始終保持一個動作，始終用同一速度。
他掂著已經(jīng)跛了的腳，兩臂都因疼痛而萎縮了跑步的姿勢，他仍然堅持著，拖著紅腫的大腿幾乎在地上挪著走，可他還是沒有停歇的`在跑，看得讓人心疼，看得讓人感動。年級第一的他，體育長跑卻落后很多，不知什么緣故使他傷了左腿，可卻始終未請假來逃避鍛煉。他明白，若沒有體育成績，他難上理想高中，也正是如此，它才會堅持忍痛訓練。
每次長跑我想要放棄的時候，腦海中卻都是他堅持訓練的影子，他那種精神讓我感動，我不得不說，我的小傷小痛在他面前簡直不堪一提，它能堅持，我也一樣能。
體育訓練是件很苦的事情，可哪有一生都一帆風順的，不吃苦頭，怎能看到彩虹？不經(jīng)歷風吹雨打，怎能長成參天大樹？沒有做不到事情，只在于你想不想去做。他給我的感動，是我前行的動力，那么一個小場景，我的心里卻早已像打翻了的五味瓶。
一個微小的感動，卻給我很大的啟發(fā)。堅持下去，會看到不一樣的結果，可能你考了好大學，可能你長跑第一，可能你的樹枝堅韌，可能你的果實最飽滿！
操場上作文 12
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。
瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。
只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！
你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時，正好是我們班的高個子李銳同學，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的地方，就向籃板拋去，球“砰”的.一聲反彈出來。說時遲，那時快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進了籃筐……
各種有趣的運動在繼續(xù)進行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個操場一片歡騰。
操場上作文 13
“丁零零”，下課了，大家迫不及待地來到操場，做自己喜歡的活動。
小紅小心翼翼的澆著一盆盆花，她想讓花朵開得更艷，讓花香飄得更遠。小剛和小立走過來，小立說：“這花真美麗，看來我們沒有白費功夫。”小剛說：“你沒聽說過一份耕耘一份收獲嗎？”操場左邊，一位老師左手拿著三角尺，右手拿著一盒粉筆，脖子底下還夾著一本《課課通》，正急沖沖地向教室走去。旁邊的一位同學看見了，奔跑過去，想要幫助老師拿書。老師一臉的微笑，心里想：“這是哪個班的小同學？這么懂事�！辈賵龅�.正中，小劉和安安正津津有味地看課外書《喜羊羊和灰太狼》。小劉說：“這本書好看吧，可是我新買的呦�！卑舶舱f：“這大灰狼真是愚蠢，蠢得像一頭大肥豬！”宣傳欄邊，小明拿著學生尺認真地抄寫好詞好句。遠處一個小朋友正在投籃，另一個小朋友跑過來說：“我們一起玩吧�！彼麄兣d致勃勃地玩了起來，可是玩了半天也沒分出勝負。雙杠下的明明，雙手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地跳上了雙杠。他還表演了一個“倒掛金鉤”，雙腳鉤在雙杠上，頭朝下，身子在下面搖來晃去，就像蕩秋千似的……
大家玩得多開心��！
操場上作文 14
早晨，我急匆匆地來到學校，上早讀課�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟穆曇繇懫饋砹耍⒗蠋煂ξ覀冋f：“今天是孔老師帶隊，你們可要走好了喲！”“好！”大家異口同聲的說。
我們來到操場上，排好隊站在那兒原地不動�？墒牵瑖\嘰喳喳地聲音，好似一群“小麻雀”在交談，我心中總是覺得今天的操場，不在和以往那樣安靜了。
這時候，走來一個人，他滿臉的嚴肅，一點也沒有溫柔情感，看了這張臉，我覺得他恐怖到了極點，而且我還覺得他似乎要把人給吞掉，其實，這個人就是吳校長。
吳校長用目光掃視著3－6年級的.同學，突然，那目光停在了我們班上。吳校長快步走到我們班前，他大聲、嚴厲地喊道：
“你們這個班怎么這么吵，全校都很安靜就你們班在吵，廣播操過后全都留下來！”
聽到這話，我的心涼了大半截，就像十五個吊桶打水——七上八下，永不能平衡。大家做完了操，回教室，雖然吳校長沒有把我們留下來，但是我心中很愧疚，因為我們班實在是太吵，太亂了。
這陣風波慢慢地平息了，但是，我們也可以感覺到，我們這個班離開老師，就沒有了紀律，因此，我們要記住這個教訓。
這件事在我的腦海中也會成為一個教訓。
操場上作文 15
清晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，每天的陽光體育活動又要開始了！
今天的活動項目是抽陀螺。陀螺一般由木頭制成，圓錐形，上大下小，底部還有一顆鋼珠。老師告訴我們，抽陀螺時要用力抽打陀螺的中部，抽得越狠陀螺就旋轉得越快。因此，上海人把陀螺叫作“抽賤骨頭”。
當我們跟隨老師到達操場時，仿佛進入了一個歡樂的海洋：陀螺旋轉時發(fā)出的“轱轆轆”的聲音不絕于耳，清脆而響亮的繩鞭聲此起彼伏。我們也很快東伙西伙地散開，愉快地玩了起來。我憋著氣，彎著腰，握著繩鞭，全神貫注地注視著陀螺。剛開始時陀螺一轉三晃，好像隨時要倒下。我抓緊猛抽幾下，陀螺象聽到了命令一樣，打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。這時，張洪把陀螺抽到了我的身邊，對我說“不如我們比一次吧！”我說“好�。 庇谑�，我抽打著陀螺率先向張洪的'陀螺發(fā)動了攻擊。她的陀螺馬上像個醉漢似的搖搖晃晃，我不由得哈哈大笑起來。張洪卻趁機猛抽了幾鞭，她的陀螺像個脫韁的野馬，一下把我的陀螺撞了個人仰馬翻。我馬上重新扶起陀螺，再戰(zhàn)起來。
操場的上空到處飄蕩著我們快樂的歡笑聲，真開心啊！
操場上作文 16
“叮鈴鈴，鐺鐺鐺�！标柟饣顒拥拟徛曧懫饋砹耍瑢W們個個都像餓了好幾天的野狼飛奔操場。
今天老師讓我們玩“打野鴨”的游戲，游戲玩的.方法是讓“獵人們”圍成一個圈，“小鴨子”在里面，我就是小野鴨里的一員。只聽老師一聲令下，“打野鴨”的游戲開始了。有的“野鴨”躥來躥去，生怕被“獵人”的“子彈”碰到，有的野鴨看到子彈來了，往空中一躍。雖然子彈是躲過了，可自己卻摔了個四腳朝天，旁邊的同學看了笑得前俯后仰，有的野鴨東張西望，獵人們看見了，突然來了一個聲東擊西打中了“它”，“它”只好垂頭喪氣地走到了一邊，野鴨們越來越少了，9個野鴨，8個野鴨，7個野鴨……無數(shù)的野鴨都被打中了身體，最后只剩下我一個人了，我東奔西跑，左避右躲，忽然，一顆子彈飛躍而來，我緊忙躲，“嘿”沒打中我，就在我喘氣的時候，又有一顆子彈向我飛來，我想躲開，可是已經(jīng)來不及了，子彈已經(jīng)打中了我的腳，野鴨們全軍覆沒了，獵人們得意洋洋。我心想：哼！如果下次你們當野鴨的話，一定要將你們打得束手就擒，要你們好看！
這一次的游戲真好玩，可是也該回教室了，我們都舍不得離開，什么時候還能再玩一次這樣的游戲呢？
操場上作文 17
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場上拉開了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個同學圍成一圈蹲下，經(jīng)過精挑細選，竟選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時快，有時慢，同學們個個繃緊了神經(jīng)，有的'同學不時地向后看，有的同學直接用手在后面摸摸，同學們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個假動作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他，他卻依然沒有反映，正當我心里偷著樂時，有個同學告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將�！版v鎣，鎣鎣，表演節(jié)目！在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲》。接著在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時地在操場上空回蕩。作文
操場上作文 18
早晨，老師把我們帶到操場上，操場上已經(jīng)傳出了“轱轆轆”的陀螺聲。陀螺由木頭制成，圓錐形，上大下小，底部有鋼珠。玩時，只需用鞭子抽打陀螺，陀螺就會旋轉不停，你抽得越猛它就轉得越快。上海人又叫它抽“賤骨頭”。
伴隨著清脆而響亮的繩鞭聲，操場上沸騰了起來。我們班東一伙西一伙抽起了陀螺。我也迫不及待地憋著氣，彎著腰，握著繩鞭兩眼緊盯陀螺，用力一抽，陀螺一轉三晃的轉了起來，我又給了它幾鞭，他就像接到了命令似的打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。我抽著抽著就把陀螺趕到了吳佐良身旁，我便向他下起了“挑戰(zhàn)書”：“吳佐良，我們來比賽吧”他爽快地答應了。我便孟抽一鞭，我的陀螺向他的陀螺撞去，吳佐良的陀螺像個醉漢似的遙遙晃晃。吳佐良見了此情，也不甘示弱地猛抽起來，他的陀螺又威風凜凜地站了起來。他發(fā)起了猛攻，陀螺飛似地轉了過來，我抽著自己的陀螺靈活地一閃，他的陀螺像無頭蒼蠅似的撞向墻去，吳佐良想救起他的.陀螺，可是為時已晚，他的陀螺早已人仰馬翻，敗下陣來。
操場上的繩鞭聲，笑聲，此起彼伏，真是一片生機勃勃的景象��！
操場上作文 19
“哈哈哈哈”咦？這是怎么回事啊，原來是一年一度的游戲節(jié)來了。大家都在做游戲呢！
第一個是：打野鴨，老師在地上畫了個圈說：“女生做獵人，男生做野鴨�！庇螒騽傞_始，“野鴨”們就驚慌失措的四處逃竄，而“獵人”們則沉著冷靜的舉起“槍”，開始射擊。只見小玲雙手捧著球，身體向后仰向小明投了過去，小明只顧著看著其他球沒有注意身后有球，就打個正著。小玲笑嘻嘻的拿著戰(zhàn)利品用高傲的眼神掃了一圈好像在說：“怎么樣我厲害吧！”小明卻只能垂頭喪氣的離開了狩獵地。小軍手腳靈活，躲過了多番進攻，小紅嘗試發(fā)了一個低空球。小軍輕輕一跳，“子彈”就打偏了。小紅不放棄，又發(fā)一個高速球，小軍一低頭，便躲過了。這時小玲躡手躡腳的.走到小軍后面，趁他不注意，然后發(fā)了一個猛球，這被小汪看到了，用頭頂把球頂了回去。經(jīng)過幾次攻守，小軍堅持到了最后。所有女生集合到了一起，她們想了一個辦法——打小軍包圍起來，然后一起發(fā)球，這下小軍無路可逃了……
不知不覺，游戲節(jié)過完了。但笑聲不斷回蕩在寬大的操場上。
操場上作文 20
“哈哈哈！哈哈哈！”操場上傳來一陣陣歡樂的笑聲，像銅鈴般悅耳。我們在干什么呢？——丟沙包。
中午，顧老師帶我們來到操場。她簡單的說明了一下游戲規(guī)則，把我們分成四個游戲小組。我和鄔鄔，潔潔，悅悅等七個人分到了一組。
游戲開始了，先是潔潔笑嘻嘻地發(fā)“子彈”�！鞍�！”不知誰叫了一聲，原來是悅悅被打著了。潔潔頂替她的位置，那她當然也換到了潔潔的`位置。
接著是鄔鄔發(fā)沙包了。不料，我“中彈”啦！不過我壞笑起來，心里想著打誰好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝著常常和婧婧中間“攻擊”�！耙�，婧婧中彈啦！”我興奮地說。可就在這時，悅悅向我發(fā)了一個沙包。��！我又“中彈”了。我下定決心一定要打一個“大勝仗”。一趁悅悅不注意，向她“報仇”，結果我“勝利”了！
悅悅不服氣，撅著嘴，向常常發(fā)一“大炮”。沒想到，她動作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一條命，“不怕死”啦！該婧婧“攻擊”了，“給我！給我！……”大家伸出手來，爭著搶沙包�？伤患辈宦赝呖諕伻�。嘿！誰都沒接到沙包。
時間過得可真快�。]多久，我們帶著歡樂回到了教室。但我耳邊還回蕩著那操場上的笑聲。
操場上作文 21
丁零零，下課鈴響了，同學們像小鳥似的從各個教室里飛奔向了操場。頓時，寧靜的操場立即沸騰了起來，到處是一片片笑聲。
同學們三五一群，七八一堆，各自做自己喜歡的游戲：有玩詞語接龍的，有玩吹泡泡的，有的玩猜拳，有的玩老鷹捉小雞等，其中最有趣的是吹泡泡，把我和其他的一些同學引來了。吹泡泡要先用吹管蘸上泡泡水，再吹一下，泡泡就出來了。同學們的吹管有紅色的，黃色的，有八字形的，愛心形等。泡泡水瓶有藍色的，綠色的，有水壺形的，花瓶形等。各式各樣，花式繁多。我用吹管蘸上泡泡水后，用力一吹，泡泡爆炸了。我再輕輕一吹，只見吹出了許多泡泡，泡泡們有的大如皮球，有的`小似珍珠，有的是兩個泡泡緊挨在一起，像一對雙胞胎，有的是一連串泡泡，像一串葡萄小明吹泡泡時轉了一圈，開心地追逐著那些泡泡，引來了周圍同學們的一陣陣掌聲和笑聲。
丁零零，上課鈴響了，同學們帶著那歡快的笑聲奔回了教室。我望著那些泡泡在空中飄揚著，好似我們每一個人的夢想。這時，沸騰的操場又立刻恢復了寧靜！
操場上作文 22
看到這個題目，大家可能會想：這個操場是年久失修了？草都長出來了。但這個操場并不是那樣。
我發(fā)現(xiàn)這棵草是偶然的。在那個驕陽似火的中午，那毫無生機的操場邊緣竟有一絲綠色。我不禁贊嘆：這平凡的小草哪有那么大的力量擠開堅硬的橡膠地？
盡管在這片植物的“不毛之地”有幸存活下來，操場上仍然危機四伏：可能遭到人的踐踏、可能被頑皮的`小孩拔起，可能遭到大旱……幾乎每一項都能成為斷送它性命的死敵。而它，卻在這里存活了下來，成為了這里的主人。
這還不足為奇，請你看一看，在人行道的磚縫中、馬路邊、也時不時的冒出一股綠色，可能它們隨時會受到人流的瘋狂踩踏，甚至是車輪胎無情的碾壓�？伤鼈儧]有向惡劣的環(huán)境屈服！上帝將它們安排到了這里，它們沒有責怪命運，而是用自己的力量，在茫茫人海中開辟了屬于自己的一席之地！
正如你所見，這外表纖弱的綠色竟蘊藏著巨大的力量。是啊，在溫室里的花朵開出美麗堅毅的鮮花，只有歷經(jīng)磨難的花朵才能綻放出最美的人性之光！
操場上作文 23
“叮當”，下課的鈴聲敲響了！大家一齊奔向操場，開始了他們愉快而又充實的`大課間。
如果你站在離操場遠的地方看，你會看到操場上有幾個小黑點，走近一瞧，哈！原來是小明、小軍他們，他們正在踢足球哩！
只要一進運動室，就能看到熟悉的一幕——小紅、小芳正在打乒乓球。她們可是這里的“釘子戶”。每個大課間，她們都會來這里打乒乓球。你瞧，還有兩個小朋友急著要參與到活動中去呢！
來到操場上，你會看到一群男生，那不正是小胖他們嗎？你瞧，他們正在拔河呢，比賽進行得多么激烈啊！他們一個個都使出吃奶的力氣往自己這邊拉，生怕紅旗溜到對方那邊去。要說誰贏，那還得用他們自己的實際行動來證明�。�
最有趣的要數(shù)跳大繩了，操場上總是那么幾個人——小平、小京和小云在跳大繩。看，她們跳得多開心��！
這些事情都是在學校發(fā)生的，怎么樣？有趣嗎？
操場上作文 24
叮鈴鈴，下課了，同學們都飛奔到操場上。
操場上頓時熱鬧起來，女生們，有的在操場上跳皮筋，有的人在操場上跳繩，有的人在操場上圍坐在一起說八卦，或者是在說哪個明星，也有幾個人在操場上散步。男生們，則是在操場上打籃球，踢足球，或者是比賽跑步之類的運動，還有的`就是在那里討論著游戲。
在操場上人很多，有男生也有女生，做什么的都有，別提有多熱鬧了。
不一會兒上課鈴聲響了，大家都依依不舍的回到教室上課。操場恢復了往常的安靜。
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