風箏與線作文大全（13篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的風箏與線作文，希望對大家有所幫助。
風箏與線作文 篇1
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”每當《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時，我總是感慨萬千。母親像一束陽光，驅(qū)趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤著我的心靈；母親就像那風箏的線，我是那天空中翱翔的風箏。
隨著一聲啼哭我來到了這世上，她也就開始施展母愛無限的光輝了；從咿呀學語到戴上紅領巾，她開始為我操勞；再到現(xiàn)在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長的過程中，多了我的叛逆，也同時添了幾份溫暖。
翻開歷史的篇章，那是一個風雨交加的早晨，正當我還沉浸在美夢中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢中拉了出來，原來是媽媽在叫我起床上學，我伸伸懶腰，打個哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉刷牙后再吃上媽媽早已準備好的早餐。
來到馬路上，天空中下著傾盆大雨，不時還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來，打得樹葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開它那巨大的“無底洞”，對著天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著傘走進大雨中，連連向出租車招收，馬路上的水花不時地濺在她的身上。風雨中，她彎著腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時風依然無情地刮著，雨依然下著，可我的心卻是無比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過媽媽的堅持不懈，我們坐上了出租車。
一路上，出租車在公路上飛馳著，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車上了，可還是不停地打噴涕，此時此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個約定，完成媽媽分配的每一個任務，不再去羨慕那斷了線的風箏，而是心甘情愿的做一只有線的風箏，這樣我才能飛的更高更遠。
在學習上，她是我的輔導老師。她常常教我學習的方法，比如在數(shù)學上，她總是教我先分析題意，試著畫圖；而語文呢，媽媽要我多看課外書籍，理解里面的寫作方法。并積累優(yōu)美詞語。
在我夢想的筑構(gòu)中，媽媽更是一根風箏線，她為了讓我學習不寂寞，給我送到老師那里學葫蘆絲。記得那是陽光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨比賽，我專心致志地練習葫蘆絲，只見我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精靈，靈活地在“舞臺”上跳躍著，伴隨這一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對，存心和我過不去，雜亂無章得排列著，使得我手足無措，一陣不堪入耳的聲音向我襲來。我決定再試一遍，可結(jié)果還是失敗了。
我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來，此時是多么的無助，氣憤地對媽媽說“一定不是我的技術(shù)問題，而是葫蘆絲有問題，我不想再練了。”這時，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵地說：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來，人生中會面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避。”聽了媽媽勉勵的話，我像充滿了氣的皮球，重新振作起來了，剛才的沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來的'是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時、兩小時……在我堅持不懈的努力下成功了……
在比賽開始的那一天，我和媽媽一起來到現(xiàn)場，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛地凝視著我，此時此刻，我的心中仿佛充滿陽光，充滿了希望，我大膽地走上舞臺，發(fā)自內(nèi)心地用音樂之歌贊頌著母親的偉大，母親的無私，母親那無與倫比的愛……
風箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因為線的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因為你愛的包圍。我是一個離不開線的風箏，因為線的鼓勵風箏才能飛得更高更遠，因為有線的存在，才有風箏的輝煌。
風箏與線作文 篇2
即使風箏飛得再高，它也離不開那根普通的風箏線；就像我離不開我那平凡的母親一樣�！}記
青春期的我，就像狂風中飛行的風箏，渴望掙脫風箏線的束縛，充滿著一股倔強的脾氣；母親就像那根風箏線，被我折騰的傷痕累累。
以后別來學校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習慣性地打開書桌，打算拿出英語書。可，英語書呢！我傻眼了：英語書不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語書。這時同桌見我這著急模樣，便關心問道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著急地說：“我英語書找不到了！”“是不是落在家里了。”她關心地提醒道。我仔細地回想離家時的景象，腦海中掠過一張張圖像。突然，“哦！我想起來了，我的英語書還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語課了！”“��！”我痛心地拍打著我那不長記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當我遇見母親時，那已經(jīng)是中午了，當時我正愁眉苦臉的想對策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿是灰塵，她的頭發(fā)亂糟糟的，還粘著幾片菜葉子。母親見到我，十分開心。便遞給我英語書來，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿是關切地問我最近在學校生活如何，我只是敷衍。想盡快結(jié)束談話。當同學們陸陸續(xù)續(xù)從食堂出來時，我便打斷了母親的話，轉(zhuǎn)身離去了。只留她在原地。星期五回家時，我埋頭做作業(yè)。聽到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽，下次你別去學校了，穿得那么臟，我可不想被同學笑話�！敝宦牭媚锹曇纛D了一下，不久又繼續(xù)了。晚飯時，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
“你不愛我了！”我對著母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥，對母親發(fā)脾氣。今天是我14歲生日，我本應該滿臉幸福的在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著母親大喊�！澳愕芩�小，不懂事，天天吵著要買蛋糕，我是被吵得煩了�！薄敖杩�！”我想著弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉(zhuǎn)身離去，回到了我的臥室，我抱著枕頭蜷在床角哭泣著，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽得臥室門打開了，媽媽坐在床前，柔聲說：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的`生日都沒過呢！現(xiàn)在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下�！澳氵�沒吃晚飯呢，這是我給你煮的面條，趁熱吃了，我知道你還沒睡著�！眿寢層州p手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著面條吞下了肚子里。
我長大了，她卻變老了
一天，家里沒菜了，母親便拉著我隨她去菜地里摘菜、在長長的田埂上，我們一前一后地走著。我那冰涼的小手在滿是厚繭的大手下暖了起來。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著。冬日里寒風四處亂竄，我縮著頭，在母親后面慢慢地走著，我這才發(fā)現(xiàn)我竟如母親一般高了。母親的白頭發(fā)好多，它們在狂風下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發(fā)，讓母親變年輕些。可待我近身細看時，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)太多了，它們和著青絲，在狂風下飄著。我腦中又閃現(xiàn)出許多畫面來：母親教我唱歌，母親講故事給我聽，母親從不讓我做過重的家務，母親陪我逛街，母親夸我長得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優(yōu)秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風箏與線是永遠都不會分開的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠都不會分開，我們手牽手心連心地向前走。
風箏與線作文 篇3
溪水急著要流向海洋，浪潮渴望重回土地，風箏想要離了線去遠方，卻越是羈絆。
——題記
“何處風箏吹斷線？吹來落在杏花枝。”夏末的黃昏，風箏從雨后的天際出現(xiàn)，又消失在殘陽的余暉中，被線拉扯。在幾次掙扎過后，幾次翻飛過后，終于懂得，線才是它投奔時唯一的去處。
雨后的天空沒有云，干凈得像是造物主太偏心把所有的藍顏料通通傾注于此，那么通徹透明，空氣中似乎摻雜了青草、泥土淡淡的氣息卻又那么好聞。已入九月，氛圍已不像酷暑那般炙熱，也沒有涼秋的蕭瑟之感，給人以恬淡而又舒適的感覺。傍晚的小池塘很安靜，暮時的陽光，失去了白日里的咄咄逼人，變得很溫和，很紅，好像橘色的燈光。它似乎知道自己大限在即，又硬拋給人們最奪目的光芒。幸運的我不像魯迅先生筆下的小兄弟，有著孩童的天性卻遭扼殺，從小我就有母親陪在身旁，伴我喜樂。清楚地記得夕陽下母親手持風箏笑靨如花的樣子，一面柔情地呼喚著我：“寶貝快來，媽媽教你放風箏�！蹦侨粘靥晾�，荷葉還在風里翻飛，像母親的衣裳，荷花溫柔地送來她衣褶里的暗香。忘不了她那時年輕的眼眸，飄飄長發(fā)散落腰間，那一縷縷的青絲，在風中飛舞，在光的`照耀下泛起柔亮的光澤。暖風，靜謐，和諧，無法形容的美，無法訴說的愉悅，似要飄向青之末般，輕飛柔展。纖細如此，任其在風中紛飛，像那讓人想伸手一觸卻又無法留住的風，無所羈絆。
風箏揚起來了，風箏飛啊飛，享受翱翔的恣睢，迎頭投入天空的懷抱。它卻從來不回頭問是誰，默默地讓它盛開馥郁，默默地讓它漫游心尖？風箏對風說：“我想隨你自由�！憋L卻說：“你有線注定不能與我高飛�！北M是無言。媽媽將風箏贈予我手，她大大的溫暖的手握住我的手，溫柔的聲線在耳邊綿延開了：“像這樣往這拉，不對不對……要掉下來了！”媽媽及時的補救使得搖搖欲墜的風箏幸免于我的毒手。“看，像這樣慢慢地拉，對，就是這樣，慢慢找感覺就會了，往這邊……你學會了，寶貝！”得意之際又一陣風起，風箏左右搖擺著晃動著，弄得我心里也是一懸一懸的，生怕一個不小心所有辛苦都成了徒勞�？粗种械木�再望望風箏，天真地問媽媽：“為什么風箏要有線？為什么一定要綁住它？”媽媽顯得有些哭笑不得，她似乎因為不能夠解釋而有些猶豫了：“這很奇妙，沒了線它不能飛。”我的內(nèi)心充滿困惑和不解：沒有線就沒有羈絆了啊，一定能飛得更高更高，可以飛到天上去的吧。一不留神，風箏線被樹的枝丫扯斷了，風還在，線斷了，風箏狠狠地摔下來了，再飛不了了。這時，似乎連天際最后一抹紅霞都要散去。
現(xiàn)在回想著當時那人那景，不禁會心一笑，在成長中，歲月順流而下，君臨一切。時光賦予了我們很多的東西，卻也帶走當初的幼稚天真了，對當時母親的話似乎有所心得了。風箏好比我，而母親是線，無論我飛得多高或是離她多遠，冥冥之中那種屬于彼此親情的特質(zhì)，總有牽絆。離了線的風箏，會沒有方向感像無頭蒼蠅，飄落在某一方我們看不到的土地。離了母親的我，刻刻掛記，沒有安全感而內(nèi)心空虛。冰心奶奶說：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”若您所有的牽掛都是因為我，我如何能不愛你風霜的面容；若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心？有人說你已老去，變得不善言辭，變得堅硬如巖，但我知道，我仍是你最深最柔軟的那個角落，帶淚，并且不可觸碰。
而在心中那個芬芳的角落，你為我雕出一朵永不凋謝的荷。如當時那景那風箏那線，總是羈絆在一起。
風箏與線作文 篇4
我飄蕩在藍天中，身邊有小鳥為伴，頭上有陽光照耀著我，還有微風陪我跳舞，這一切是多么美好�。《�，這個快樂的風箏背后，還有一根孤獨的、默默付出的線。這根線不是別的，是我的家。
小時候，我無論做什么事都離不開家。正因為這樣，我非常愛我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話語喚醒了半夢半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開眼模模糊糊地看見媽媽晃來晃去的身影。我開心的立即從床上跳下來，媽媽邊整理床鋪邊說：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去�！邦~！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說：“你最愛吃的火腿蛋飯！”只見她端著那碗‘人間美味’朝我走來，我連忙接過碗，大口大口地吃了起來。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰在干什么呢？我?guī)е活w好奇心端著碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進一間房，只見爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進一看，我驚異地說：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說：“前幾天，你不是說壞了嗎？我試試用釘子釘一下�！边^了一會兒，爸爸笑著說：“好了！”我看了看小木盒，開心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽到接送車的聲音，我連忙拿起書包就跑，我看著那個完好無損的書包，疑惑的'說：“怎么回事？書包上的那個破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時候，奶奶房里還亮著燈……我來不及多想，背著書包沖出了門。這時，背后傳來了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過頭，只見她拿著一瓶菜，朝我追來，還對我說：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點家里的菜去吧……”還沒等奶奶說完，我便掉頭跑出去坐車去了。
隨著年齡的增長，學習壓力加重，我和家漸漸有點兒距離了，對家也不像小時候愛到那種程度了�！暗蔚危瑖}噠……”接送車的喇叭聲又響起了，我聽到這個聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫作業(yè)的場景，我真是暈暈欲睡。但現(xiàn)實卻要跟我作對，不但覺睡不成，還要火急火燎地去讀書。我匆匆忙忙地整理好后，提起書包就走。這時，背后傳來了媽媽的聲音：“你還沒吃飯呢！”我不耐煩地說：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說完，我便加快速度向車子跑去。
現(xiàn)在，一周才能回一次家的規(guī)定讓我和家的距離越來越遠。每天陪伴我的是：老師、同學、以及那堆成山的作業(yè)和學習資料。一個星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車聲傳來，我收拾好東西朝門外走去。走到坡上，背后傳來了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話語啊，我的心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來，我慢慢地轉(zhuǎn)過身，只見奶奶蹣跚地朝我走來，在陽光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見歲月刻下的痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動不動。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著她那雙黝黑、干燥、布滿厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著旋兒。我緩緩地抬起頭，看見媽媽站在大門邊笑瞇瞇地看著我。門里已看不到爸爸的摩托車，這時的他一定在工地上流著汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉(zhuǎn)過身，拿著那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去�！笆程玫牟瞬缓贸�，多吃點家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過……
我們每個人都像風箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線連著，這根線叫做家，叫做親人！
風箏與線作文 篇5
當風箏斷了線，當我沒了你，這世界會怎樣？這結(jié)局又會怎樣？——題記
當風箏飛上天際，隨風飄揚，那根細細的線始終默默注視著它，看著它在自己的保護下在風中慢慢成長，綻放，堅強。其實，它們的關系一直都是這樣，仰望與被仰望的關系，從未改變，也不會改變。
當我來到這個大千世界，茁壯成長，你帶著滿心歡喜的目光望向我，從那刻起，我就知道，我的肩上承擔了太多太多的期望、責任。這些都是我不能忽略的，因為我在這個世界上擁有了一個家，一個讓我能安心長大的家。
當風箏渴望更高更遠的天空時，那根線不再是它引以為傲的支撐了，反而成為它出去闖蕩的束縛。所以，風箏想要逃脫，它不想一直被線保護著，它認為自己已經(jīng)可以出去磨練了，去一個更廣闊的天空，去尋找它一直所向往的無拘無束。有一天，它親自斬斷了它們之間的牽絆。終于，他自由了，它擁有了更廣闊的天空�？墒牵难劾镏挥心且煌麩o際的天空，卻忽視了那根一直照顧著它的線緩緩下墜時的痛苦。慢慢的，線終究是落在了冰冷的地面上，無人過問，無人知曉，無人關心。
當我的思想不再是稚嫩的`孩子時，我厭煩了。她那嘮叨的話語，無時無刻的管束，讓我覺得心悶得快要窒息。所以，我在一天晚上，離開了，離開了那個曾經(jīng)給予我無限溫暖的家，離開了那個一直包容著我，給我無限關愛的人。決絕的背影或許深深的刺痛了她飽經(jīng)滄桑的心，而向往自由生活的我也并不在意，也不理解。
再后來，風箏在外面闖蕩的時候，常常會懷念那根線，因為它在外面受了太多的磨難，特別是在那個風雨交加的夜晚，它發(fā)現(xiàn)竟沒有它的歸屬之地，沒有一個人能像從前的她一樣安慰它，好在后來有位樹伯伯好心收留了它，它始終記得自己迷茫地問大樹：“為什么人們這么無情？以前我眼中的世界不是這樣的？”它也始終記得大樹摸了摸它的頭，笑了笑說：“孩子，這就是真實的世界，你要明白，現(xiàn)實沒你想象的那么美好，以前的你是因為有一個人一直陪在你身邊，告訴你這世上所有美好的事物，而你一直在她的庇護之下成長，從未真正接觸這個世界，所以你對這個世界的印象完全來自于她的描述，所以你覺得這個世界很單純，很美好。其實你有沒有想過，她之所以一直讓你體會世界的美好，是因為想讓你對這個世界充滿希望，而不是恐懼。人生短短數(shù)十年，沒有人生下來就是天才，就注定比別人活得精彩，只是每個人的出生不同，現(xiàn)在我們都長大了，都要學會承擔起自己肩上的責任，所以孩子，無論如何都不要放棄生活。”最后，在夢里，它又回到了她的身邊，她還是那樣的溫暖。她還是會在它失望，難過的時候，給它一個擁抱，然后告訴它：孩子，堅持下去，不要放棄，一切都會好的……
沒有什么東西會永存，漫長時光會給我們一個答案，或歡喜，或悲傷。
后來，我在這繁華寂寞的城市里摸爬滾打，雖然受盡了磨難，遭受了挫折，失敗了很多次。可是，生活還在繼續(xù)，誰都會有過后悔，但這一切都不能再重頭來過，以前的一切最終都會被時光吞噬，這世上沒有什么事情能夠成為我們放棄的理由，我們還是要好好的生活。我們一定要像一個戰(zhàn)士一樣，在這個名叫“生活”的戰(zhàn)場上，帶著自己的勇氣，家人的期盼，披荊斬棘，一直堅持下去，揮舞著那勝利的旗幟，驕傲地宣告著我們的努力都沒有白費，我們所做的一切，都是為了明天能夠遇到一個更好、更勇敢、更堅強的自己。因為只有你咬牙堅持下來了，你才會發(fā)現(xiàn)生活變得簡單了，變得容易了。直到有一天，我們無愧于自己，無愧于生活。
當風箏斷了線，當我沒了你，這世界不會停止轉(zhuǎn)動，為我們感到悲傷。而我們要做的就是勇往直前，不回頭的往前走……
風箏與線作文 篇6
我是一只風箏，母親牽著線。從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼……
我是一只風箏，母親牽著線。
從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。
母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼的我猶豫著不敢邁出步伐，“加油，寶寶最棒了！來，一——二——三——”媽媽含笑的眸子盛滿溫柔與鼓勵，我笨拙而努力地抬起腿，跨上臺階，媽媽將我向上輕輕一拉，我的另一只腳便越過這“高峻”的“天塹”，穩(wěn)穩(wěn)落在了臺階上。喜悅?cè)缫粔K奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高興的，是母親，喜悅和幸福像花兒一樣，盛放在她眼里、笑里、心里。
母親教我如何用筷子，教我如何寫字……她是我最初的、教給我最基本技能、知識的啟蒙老師。當我響亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到別人夸獎時，最欣慰的是她，最驕傲的也是她。她總是在將手中的線放長、放長，想讓我飛得更高、更高。我在空中穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛，母親在地上舒心地、幸福地笑。風箏線，承載著母親對我的信任與期待。
風將我吹得愈來愈高，我距離天空愈來愈近。然而，風也有停的時候。風驟然消失，我便搖搖欲墜。線那頭的母親看在眼、急在心，于是，她開始奔跑。
我從小體質(zhì)不好，三天兩頭感冒，一到換季哮喘便發(fā)作。每每我咳嗽得滿臉通紅，上氣不接下氣時，在一旁比我更難受的，是母親。晚上，當我咳得無法入睡時，母親便會來到我身邊，輕輕拍打著我的背，月光如水，我總在母親的注視下，在混著皎潔月色的未醺花香中安然入睡。一向節(jié)儉的母親，對于針對我病情價格昂貴的特效藥，花錢卻果斷而堅決。她常不知從哪找來各種治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白蘿卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花樣百出，千奇百怪。而母親，逐個嘗試，似乎樂此不疲。
母親在無風時那樣奮力地奔跑，手被鋒利的線割破了也不管不顧，只希望通過手中的線，將我拉回天空，重新自在翱翔。那是母親最大心愿。風箏線，寄托著母親對我的關心與深深的愛。
我愈飛愈高，愈飛愈高。漸漸地，我對母親終日扯著的線不滿起來。我認為線束縛了我的自由，阻礙了我的飛翔。線將我捆綁得太緊了。我要掙脫它。
隨著年歲增長，我開始膩煩于母親的`整日嘮叨。我開始將母親囑咐的話置之腦后，我將母親詢問的話當耳邊呼嘯而過的風，我對于母親給出的建議提出種種反駁，我對于母親的質(zhì)疑給予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，從母親虛掩著的門前，我聽到母親正與誰在電話中交談。母親說：“嗯……她現(xiàn)在有些不聽我話了。長大了啊……有自己看法是好事。我管著她是希望她可以少走彎路……”我在門外聽得愣住了。心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自責、感激一點一點漫上心頭。母親怎會不懂我呢？時時刻刻有一根細長的線將我與她緊密相連呢。
我明白了。母親之所以牽著我這風箏的線，全是為了讓我更高、更穩(wěn)、更好地飛翔！風箏線，聯(lián)系著母親一顆火熱的心啊。
或許我終有一天會擁抱屬于自己的天空，而總有一根線將我與母親緊密相連。無論我飛得多高、多遠，我的心，永遠連著母親的心，母親的的心，也永遠連著我的心。
我是一只風箏，母親牽著線。線的這頭，是令母親驕傲欣慰的風箏；線的那頭，是努力飛翔風箏的永遠溫馨的港灣。
風箏與線作文 篇7
炎炎夏日，讓青春躁動而不安分的情緒在我內(nèi)心深處蠢蠢欲動，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會被點燃、引爆……狂躁與沖動駕馭著我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無章、七零八落是我的戰(zhàn)果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰(zhàn)。
在這一場翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時的至愛——竹片做的五彩風箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——
兒時的天空湛藍如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點綴了這碧藍的天。父母在那個時候，無論有多忙，總是會定期抽空帶我到公園放風箏。
我總是手中緊握著風箏線，父母也會牽著我的小手。我們迎著暖洋洋的春風，在廣闊而柔軟的草地上奔跑，隨著腳步的不斷加快，風箏愈飛愈高。這時我便不斷放出手中的風箏線，讓風箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍天白云中一道靚麗的風景線。我是多么渴望成為一只風箏，這樣我便可以在空中無憂無慮、自由自在地飛翔……
思緒飄了回來，我攥緊了手中的風箏線，不禁產(chǎn)生了放風箏的念頭。我興致沖沖地走出去，來到了院子里，抬頭望天，這時的天空雖然是藍色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線、奔跑，奔跑、放線，不一會兒風箏便飛了起來，越來越高。我不斷地將風箏線抽出，希望風箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由。可是當風箏線被我放完，風箏仍然在空中的某個地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來風箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。
我毅然拽斷了風箏線，想使這風箏飛得更高，去追尋自由。可是我沒有想到，那風箏在藍天下開始由平穩(wěn)變得晃動，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒過幾秒，便傾向一側(cè)，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來。
站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風箏線。又癡癡地望向“癱軟”在地上的風箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺——我似乎知道了父母始終不愿意對我放手的原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰來告訴我為什么。神情恍惚間，一個熟悉的身影在遠處出現(xiàn)——一個始終在我背后，但我卻不愿面對的人。我賭氣沖回了房間。
入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長，凄冷的月光潑了下來，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著手中殘余的風箏線久久無法入睡，直至那“咚咚”的敲門聲擾亂了我的思緒。打開門，沒有意料之中的'身影，只有一封信靜靜地躺在門口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：
“親愛的女兒：
最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責怪于你。今天，我看見你又重新放飛了兒時你最愛的我贈予你的那個五彩風箏。很可惜，沒能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。
記得你曾告訴我，你渴望化作一直風箏在風中自由自在地飛翔�？赡闶欠裰�，風箏這玩物竟也是個不安分的小東西。每次飛上天空，就開始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點掙脫牽引它的線。但你要明白，若它掙脫了這細細的風箏線，那它必定要獨自面對這看似平靜，卻變幻莫測的藍天。你也看到了拽斷風箏線的后果，那沒有牽引的風箏在空中孤獨無依，惶恐不安，最終只能墜落。
當然，風箏的可愛多彩是惹人喜愛的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風景，那為了它而竭盡全力的線兒也需要通過高飛的它才能得到舒展。而正是因為線的舒展，風箏才能高飛……
女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風箏線”的心意。
愛你的爸爸媽媽”
信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風箏飛得更高而竭盡全力繃直的風箏線，看到了它因風箏遨游藍天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅奈⑿Α?/p>
風箏因為線才能更好地看到高處那別致的風景，線也因為風箏的翱翔而感到幸福和滿足。風箏似我，父母似線，這一牽一拉之間，便是整個愛的藍天！
風箏與線作文 篇8
風箏初升，總是靠線的牽引，而風箏，也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護著風箏，不讓風箏受風雨的擺布，一直到它緩緩的升入高空。
一
小時候，母親的話總是圣旨，自己總認為極有道理，便忠心不二，乖乖的聽從。從學走路到牙牙學語，母親無不是緊緊跟隨，生怕自己跌倒。而自己，也總是聽命于母親。幼兒園時，母親每天總是要早早起床，為我準備早餐，然后哄我起床。等我睜開惺忪的睡眼，飯菜早已準備齊全。而我總是蹦蹦跳跳，來回的跑，而母親也便來回的追著我，將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時的我的一餐，就像馬拉松長跑一樣，漫長漫長，等我吃完，飯菜已涼，而母親卻還沒來得及吃上一口�？墒裁匆差櫜簧�，就要送我上學，因此母親的早飯老是耽擱，以至于后來腸胃不怎么好。
風箏高升后，自由的翱翔于天宇，而線，依舊默默無聞的支撐。風箏想要飛得更遠，卻又苦于箏線的羈絆，因此，埋怨，懊惱，發(fā)狂。風箏想掙脫線的羈絆，而換來的，卻是線斷，箏悔。
二
母親的嘮叨總?cè)缣粕闹湔Z般將我壓在五行下�！敖裉焯炖洌啻c。”“作業(yè)做完了沒有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！蔽蚁駸o頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無數(shù)的聲音，每個聲音都如雷鳴，我陷在了一個四面環(huán)山的深淵，到處都是無盡的回聲。終于無法忍受，那次，母女兩個吵的不可開交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長長的黑綢緞中，竟沒有一顆星星點綴，夜闌人靜，傳來一陣吵嚷聲�！皨專阍趺蠢鲜钦f我，你想想我的感受行嗎�！蹦赣H不語�！澳憧偸钦J為自己什么都是對的，我做什么都錯。”“這都是為了你啊，孩子啊�！蔽覛獠贿^，獨自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個小小的世界里，那個淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的'珍珠一般無盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛吃不吃�！蔽腋游�，更加生氣，心中的怒氣無處發(fā)泄，只好化作無盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。
傳來一陣急促的腳步聲，母親又來了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開母親，而母親跟著我，來到另一個房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長嘆了一口氣，我強忍住不理睬，而后，才知道母親因為又氣又急，急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無血色，手指微顫，眼睛無力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對我的愛的見證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對我的操心的見證。而我，卻要無情的傷害這個最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝��！
我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬悔意，似乎怎樣也無法挽回。我泣不成聲，說：“媽……我……錯了，我錯……了�！倍赣H似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢f些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。
風箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒有箏線的牽引，又不知會飄向何方，只會再也經(jīng)不起風雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。
母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風箏受風吹雨打，落得個悲慘的結(jié)局。
箏線為風箏獻出了所有，直到線斷。而母親為我獻出了所有，愛永不斷。我不應任性，而應像風箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠。
風箏與線作文 篇9
線是風箏的另一雙翅膀。線斷了，風箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風箏，一只稚拙的風箏。是淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏，或者寂寞的瓦片風箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時候他就回來了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀，一陣風把他吹到了陜北，他上山下鄉(xiāng)，還是那只普通的、稚拙的、愛飛的風箏。
是飛得太遠，還是陜北的風太狂？有一天，他竟然飛不動了，他看上去完好無損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會嫉妒他簡陋無比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會是他？
就命運而言，休論公道。
這是他多年后的感悟。這多年里，他三進三出友誼醫(yī)院神經(jīng)科。他在自述里說：友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有12間病室，除去1號和2號，其余10間我都住過。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時。
我說過，他是一只風箏，一只普通的、稚拙的、愛飛的風箏。被人抬著出醫(yī)院，這是他之前萬萬沒有料到的。斷翅的風箏還是風箏嗎？失去翅膀的他，脾氣變得暴怒無常：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的'東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線。他后來說：那時她的兒子還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時，母親悄悄躲出去，在他看不見的地方偷偷聽他的動靜；在他平靜時，母親千方百計勸他出去走走；在他獨自跑到地壇去時，母親幫他上了輪椅車，看著他搖車拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長的時間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時候，母親來找他，走過多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來才懂得的，當他懂得的時候，四十九歲的母親已不在人間。
風箏飛得高，小心線如刀。如刀的線，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線有沒有對風箏說：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話是：我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒
線是風箏的另一雙翅膀，線斷了，原已千瘡百孔的風箏啊，你將如何飛翔？
他想過死，不光想過，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著一個死字去填滿。他病房里的一團電線，也不由人不去推想。但他終究活了下來，至少沒有再去主動勾引死神。因為友誼？因為愛情？因為創(chuàng)作的欲望？還是因為母親？也許這句話能給我們答案：我沒有死，也再不能走，對未來懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時候默念著上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認識了神，他有一個更具體的名字精神。在科學的迷茫之處，在命運的混沌之點，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風箏飛起來了嗎？我不知道。但我知道的是，風箏的靈魂不會忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹以此文，紀念我敬愛的作家史鐵生逝世四周年。
風箏與線作文 篇10
隆冬已過，南方地區(qū)迎來了溫暖的春天，小草已從土地探出了頭，花朵們露出了鮮艷的笑臉，蔚藍的天空中，幾只風箏在自由地翱翔，是什么能讓它們在這藍天之上自由自在，無拘無束呢？往下望去，一根根白線牽連輕托著它們，它是那么細，細得仿佛風一吹就要斷掉了，可正是它們牽引著這些風箏，飛向高高的藍天。
再往下望，拿著線筒的是一個個可愛的孩子，他們開心地跑著、哭著，有些不會放風箏的，旁邊還有大人在旁邊教，他們望著天空中雄鷹似的風箏時，露出了快樂的笑顏，而大人們則在旁邊慈愛的看著他們，眼神中充滿了溫柔，看著這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出了當年的場景。
那時我大概只有八九歲，正是對什么事物充滿好奇，渴望的一個年齡階段。春天來臨了，窗外盡是一些孩子們在放風箏的場景，看的我心里直癢癢，我立馬跑去媽媽那兒，吵著嚷著要玩風箏，媽媽正在做家務，只好柔聲安慰我：“好，寶貝，媽媽做完事就帶你去買，然后去放，好不好，你先去房間里呆一會兒，一會兒媽媽來叫你，乖！”雖然心里很是期待，但我還是乖乖地回到房間里去了。
等待的時間是漫長的，我在房間里待了好一會兒，看媽媽還不來，急得直跺腳，順便朝門口東張西望，媽媽還在晾衣服，我臉上露出不耐煩的臉色，跑過去，直接扯著媽媽說：“媽媽走啦，你太慢了。”媽媽看我這般心急的樣子，無奈地任我托著走了。
我們?nèi)ド痰曩I了一個好看的老鷹風箏，便開開心心去廣場放風箏了，此時人漸漸少了，跑久了，都累了，不過這也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
剛把風箏拿出來，我便迫不及待地拿過來，抓住線筒，把風箏往天上一丟，便跑起來，我剛笑出來，便看到風箏很合時宜地掉下來了，“唉”我走過去把它拿起來又一丟，它又掉了，此時媽媽正在一旁好笑地看著我，在一次又一次地失敗后，我終于求饒了，我走向媽媽，要媽媽教我怎么放。
媽媽站起來，讓我在一旁看著，媽媽趁風大的時候把風箏高高拋起，然后慢慢放繩，慢慢跑起來。我望著那藍天上的雄鷹，開心地跳了起來，媽媽把我叫過去，把線筒給我，我開心跑著，叫著，高點，再高點！風箏越來越高，不知道是跑太快的原因，還是什么，風箏又不合時地掉了下來，我氣得把風箏一摔，大叫“不玩了，壞蛋”，剛想用腳踩地時候，媽媽嚴厲的.聲音傳來“住手”我轉(zhuǎn)過身來，看見媽媽一改往日的溫柔，表情嚴肅地朝我走來，訓斥我道：“誰讓你發(fā)脾氣的，是你吵著要買的，現(xiàn)在就該好好學，誰告訴你這個脾氣的。”看著媽媽兇兇的眼神，我嚇得大哭起來，看見我哭，那抹溫柔又回她臉上，眼神中滿含心疼，她把我揪正，語重心長的對我說：“寶貝，你看，風箏是你要買的，媽媽也教你了，只是你沒怎么熟練罷了，你看這次是沒有學好風箏你就這個樣子，那以后長大了，遇到更多不順的事，你是不是也這樣啊，剛剛你只是太過于心急了，想讓它飛高點，但我們要一步步來啊，一開始就爬那么高，很容易站不穩(wěn)摔下來的。你還買了一個雄鷹呢，怎么能這么輕易放棄呢？別人的蝴蝶、蜻蜓都飛在藍天上了，為什么我們的不可以？來，媽媽繼續(xù)教你，我們一定要讓這只兇猛的老鷹自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼淚，重重地點了點頭，媽媽牽著我的手親手教的我，媽媽的手不大，可它卻包住了我的手，給了我溫暖，給我了信心，給了我力量，那天，我學會了放風箏，看著風箏，我的眼里滿是自豪，看著歡躍的我，媽媽的眼里滿是溫柔，滿是慈愛，滿是驕傲。
如今，老鷹風箏已經(jīng)不在了，但媽媽的話一直在我的腦�；厥幹�。
媽媽，你就像那根細細的線，托著我飛上藍天，為我指引人生的方向，當我累的時候，你就是我最溫暖的港灣。
風箏與線作文 篇11
當火車呼嘯而過，只留下一串鳴笛聲時，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進眼眶……——題記
初春，天氣開始回暖，大地上一片蓬勃生機。無意中抬頭仰望那湛藍如洗的蒼穹，白云浮過，幾只風箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見到的那個溫婉女子，已不知不覺陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對母親無限依戀，看著母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地撲進媽媽的懷抱，肆意吮吸著媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著媽媽如玉的臉龐。那時的我稚氣未脫，整天像線一樣纏著母親。當時我眼中的媽媽是我的風箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時的我理所當然地認為有媽媽陪伴，無論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”�？呻S著年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著自己從小長大的家，覺得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時母親看著叛逆的我，一時無言以對。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗赣H無力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚地離開，誰也沒有注意在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿眼淚地目送著我的離去。
日子一晃而過，母親一年前離開外出。記得那天，我板著臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對我說：“寶貝，我要去外面打工了�！甭牭侥赣H的話，我頓時百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動容，可又很快隱去。我淡淡地應了一句：“哦。”便又轉(zhuǎn)頭回到自己的房間，“呯”的一聲將房門緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認識如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無所覺。腦海中閃過一幕幕與母親相處的畫面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落�！盀槭裁础眿寢屇銥槭裁匆x開？媽媽……媽媽，我錯了，對不起。“我一個人站在那喃喃自語。
我想敞開房門，想對媽媽說，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著房門，似乎想要透過它直視媽媽。我是膽怯的，我無法放開自己的心結(jié)，無法位下臉去對媽媽說對不起。我一直堅守著我的固執(zhí)和那可憐的自尊。日子如沙般漏過我的手心，轉(zhuǎn)眼便離開了母親的日子。
媽媽提著行李，一步三回頭地隨著人潮擠上了火車。我透過人海，看著母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著母親上了火車，滿腔的'話語無處發(fā)泄，想要對媽媽說，但又全部咽下……
媽媽，我愛你。我們分離了整整一年，但我對你的愛卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃�！耙荒耆倭�，風刀霜劍嚴相逼�！边@是你離開之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來。媽，這里才是你避風的港灣，才是你永遠溫暖的家。
我與媽媽，就如那春日的風箏與線，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍天飛揚飄蕩，但無論如何我的心中仍被一根線牽伴，那就是我對你的深受和你對我的疼愛。
謝謝你，媽媽！對不住你，媽媽！我摯愛的媽媽，風箏與線的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽，你是我一生最珍貴的財富。
風箏與線作文 篇12
那年夏天，她手捧著那張一流大學的錄取通知書，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹下，兀自去追逐自己那高于云端的夢。她像一只稚嫩的蝶，逐風起舞的翅還沒舒開，就迫不及待地想撕開母愛裹成的繭。
求學多年，她從沒主動往家里打過一次電話，不僅是因為家境貧困，更是因為她不想聽到老母親的嘮叨。“呵，這么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫�，不愿這些無謂的思緒干擾自己前進的腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來的包裹。看著室友像是變魔術(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地攤在自己的床鋪上。頓時，那素色的被褥便開滿了花兒。她心虛地看著自己的箱子，卻是不敢拆開。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風干肉塊。她厭惡地將自己的那個紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線，再次坐到書桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。
多少次啊，她聽著同寢室的室友隔著電話向父母撒著嬌，連她都能感受到電話那頭母親溫柔的話語。甜膩的對話卻似是赤裸裸地向著她炫耀。她是怎么了？強忍著鼻尖的`酸，她緊緊地盯著面前的書卻記不進一個字。
“嗨，你媽沒給你打電話？”剛和母親通過電話的室友興奮之余，不經(jīng)意地問了一句。
她終究是按捺不住，奪門而出。
大街上，她漫無目的地走著，節(jié)日的大紅燈籠掛滿了整條街。到處張燈結(jié)彩，處處都漫著喜慶的氣氛。那躍動著的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著她。是呀，誰叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來到這里來看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來一句：“你不在家里好好待著，跑來干嘛？”母親聽得一怔，隨即明白了什么似的，再沒來過或是打過一次電話。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時候多好啊……江南的三月，草長鶯飛，陽光正好。
“媽媽，媽媽，快來呀！”小女孩提著小小的花裙子湊到一處攤點前，“我要這個！媽媽給我買嘛……”小女孩扯著女人洗得發(fā)白的袖子撒著嬌。母親溫柔地笑笑，說：“媽媽給不是給你做了一個嗎？”原來女孩的左手拿著一個白紙風箏�！安宦�，我就要這只。”小女孩指著一只彩色的蝴蝶風箏嘟噥到。“聽話……”母親輕輕拍了拍她的頭，拉著她的小手繼續(xù)往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿的跟著走了。
抱著懷里的白紙風箏，小女孩有些不好意思拿出來。天空中高飛著一只只彩色風箏，獨她的一只風箏在低空盤旋，特顯突兀�！肮匆姏]，那個人在放紙風箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見手中的線，瞬間，它成了發(fā)泄的工具�！昂�，拿什么線拴著啊，放開不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細線一扯，然后松開，風箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會兒，就遠高于那些彩風箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒我高吧�！蹦赣H站在遠處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會兒，僅一股微風吹過，那只高于云端的紙風箏扭了扭身子，打著轉(zhuǎn)兒歪歪扭扭地就落了下來。母親走過來，輕輕地對女兒說：“傻孩子，那根線正是風箏高飛的支柱而非束縛。沒有線，風箏是飛不起來的。”
站在不遠處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風箏呢？一直以來，她都認為那根線是她追逐夢想的束縛，卻不知正是那線支撐著她，不至于從萬米高空跌入萬丈深淵。
她的腳步開始加快，甚至簡直是在跑，因為她看到了不遠處有一個電話亭，她只想快點打個電話給媽媽，也只想說一句話：“媽，我想你了�！�
風箏與線作文 篇13
風箏看似自由，因為它可以在高處俯瞰更多思戀的人，可又有誰懂它的悲痛，它只能跟隨線的方向而生活�！}記
八月，陌錦乘著車一路坐到海邊，這是他第二次去那里。
大海一點都沒老，沙灘和他上次去的一樣。
在那個濱海城市，他遇到了以沫——一個聾啞女孩。也許為了彌補她的聾啞，上帝給了她一雙深邃的眼睛。當他們開始試著相信彼此時，陌錦每次透過她的眼睛都能感受到：我害怕長大，我很孤單，我的白晝?nèi)缤瑹o止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。這像是她內(nèi)心的吶喊，而她的軀體就像一把枷鎖，把它牢牢地禁錮在里面。
雜貨店的陳列架上掛著幾只風箏，他取了一只老鷹狀的風箏，付了錢，拿著風箏離開了。線長40米，包裝上是這樣寫的。當它離地40米時，它可以俯視整個濱海城市、眾多的游人。如果風向好的話，說不定可以環(huán)游整個世界，可以從高處俯瞰更多思戀的人。
風箏漂亮的爬升，他的線軸還沒有放盡，它就已經(jīng)驕傲地飛向長空。它的影子在沙灘上漫步，風箏的影子是死的，只是一些小點。突然，他身邊多了一個熟悉的身影，他嚇得差點松開了風箏。以沫抓住了他的右手。他再次透過她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做隨風飄動的風箏，它只能隨線的定向而生活。他一手抓著她，一手把風箏抓的更緊。風比剛才強勁了，線軸被快速地扯動而放線，經(jīng)過一陣輕拉猛扯，它被在空中畫出很美的圖像。一部分近似“別放棄”，以沫開始有了觸動，眼睛里濕濕的，一串接一串的圖像……以沫的淚珠開始往下掉，像一滴墨水滲開一張白紙。她的.眼淚多么惹人惻隱。
他要走了，她的眼神中充滿不舍。她帶著他去了被遺棄在碼頭盡頭的舊燈塔——這是她一個人的秘密基地。他們推開因鹽分侵蝕鎖孔而解放了靈魂的鐵門，爬上通往瞭望臺的樓梯。他們把風箏埋在那里，彼此承諾下次一定還會再來這個地方。
這是一個毫不起眼的燈塔，一個被別人拋棄而被他們領養(yǎng)的燈塔。
四個夏天過去了，她每個夏天都履行承諾在那個燈塔下守候著，但他卻再也沒來過。
一個偶然的夏天，他倆在海邊邂逅，卻都只是過客，誰都沒有認出彼此。
那個毫不起眼，被人遺棄的燈塔在他們心中還是那么忠貞不渝。
她放高風箏，線拉的長長的。她用風箏在空中劃出無數(shù)個圖像，這絕對不是她第一次放風箏。隱約之間，讀出了“你在哪？”的字眼。
一個會用風箏寫“你在哪？”的女孩真是叫人難忘。
男孩看到了這一切，似乎有點熟悉。他走過去，抓住她的手，把風箏拿了過來。風箏再次被拉高了，一串接一串的完美圖像。他第一次聽見了她的笑聲，她的笑聲如大提琴一般的清純和柔和。其實以沫并非是真的聾啞，她的聲帶并沒受損，只是她從未聽見過話語，說不出話來。正是這個男孩和他的風箏給了她希望，帶給了她忠貞不渝的信念，才讓她解放了一直禁錮她的枷鎖，讓她像正常人一樣生活。
他們再次一起登上了那個毫不起眼的燈塔，那里的污垢積得發(fā)黑，厚厚的灰塵下藏著一個盒子，他取出了這只風箏——一只只屬于他們兩人的風箏。
這只不一樣的風箏再次被放高了，線軸還沒放盡，它就已經(jīng)在俯視整個海濱城市了。這次不一樣了，這是他們兩人一起放風箏，一起追趕那只只屬于他們的風箏。也許是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牽著風箏的線已經(jīng)斷了，風箏也已無拘無束的翱翔長空了。他們互相看著彼此，誰也不為線的脫斷而憐憫，他們的風箏更自由了，這就像是她，打開了那把一直禁錮她的枷鎖。
他們并肩坐在海邊，眺望著大海一望無際的海岸線。她用倆手的拇指和食指圈著虛偽的太陽，這個太陽像望遠鏡般指向他們的過去。這是他們第一次用語言交談。以沫親切的說：“線斷了，風箏該何去何從？如果沒有你當初的那份執(zhí)念，現(xiàn)在的我又該在哪呢？”
他們的影子拖得長長的，那只風箏已飛向心所向往的地方……——后記
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